环境的开放性与封闭性
园林植物的空间类型
控制的方式，可以分为：
开放性空间
半开放空间 冠下空间
封闭空间
竖向空间
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（4）封闭空间
封闭空间是指在游人所处的区 域范围内，四周用植物材料封 闭，垂直方向用树冠遮蔽的空 间。此时游人的视距缩短视线 受到制约，视线不通透适宜独 处和安静休息。
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园林植物组成的空间按照其组成形式、与游人视线
控制的方式，可以分为：
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园林植物组成的空间按照其组成形式、与游人视线
控制的方式，可以分为：
开放性空间
半开放空间 冠下空间
封闭空间
竖向空间
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（2）半开放空间：
这种空间具有一定的私密性， 游人在景观中处于半暴露的状 态，即不同方向上的通透与遮 蔽状态，能够抑制人们的视线。
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园林植物组成的空间按照其组成形式、与游人视线
控制的方式，可以分为：
开放性空间
半开放空间 冠下空间
封闭空间
竖向空间
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（3）冠下空间：
高大的常绿乔木是形成覆盖空 间的良好材料，树冠庞大具有 很好的遮荫效果，游人的视线 在水平方向是通透的，但是垂 直方向是遮蔽的，能够提供活 动和休息的区域。
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园林植物组成的空间按照其组成形式、与游人视线
开放性空间
半开放空间 冠下空间
封闭空间
竖向空间
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（5）竖向空间
用植物封闭垂直面，开敞顶平 面，就形成了竖向空间，竖向 空间两侧几乎完全封闭，视线 上部和前方较开敞，极易产生 “夹景”的效果，狭长的垂直 空间可以引导游人行走路线。
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谢谢你们！
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园林植物空间的类型
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园林植物组成的空间按照其组成形式、与游人视线
开放式的教学环境,生活性的教学内容
开放式的教学环境，生活性的教学内容1. 引言1.1 开放式的教学环境的重要性开放式的教学环境是现代教育中不可或缺的一部分，其重要性不言而喻。
在传统的封闭式教学环境中，学生往往只是被动接受知识，缺乏主动探究和独立思考的机会。
而开放式的教学环境则能够激发学生的学习兴趣和能动性，让他们在探索中学习，在实践中成长。
开放式的教学环境促进了学生的自主学习和团队合作能力的培养，使他们成为能够独立思考、解决问题的人才。
通过开放的学习空间和资源，学生有更多的机会参与实践性学习，培养了他们的创新意识和实践能力。
在开放式教学环境中，教师不再是传统意义上的“知识传授者”，而是扮演着引导者和激励者的角色，为学生提供适合他们的学习资源和指导。
这种互动式的教学方式不仅可以激发学生的学习热情，还可以促进他们的自我发展和全面提升。
开放式的教学环境对于学生的成长和未来发展有着重要的意义。
1.2 生活性的教学内容的优势生活性的教学内容的优势在于能够使学生更容易接受和理解知识，因为生活性教学内容贴近学生的生活实际，能够激发学生的学习兴趣和主动探究的动力。
通过生活性教学内容，学生能够在实践中学习，将抽象的知识联系到具体的生活场景中，从而更加深刻地理解和运用所学知识。
生活性教学内容能够培养学生的实践能力、创新能力和解决问题的能力，使他们在实际生活中能够灵活运用所学知识解决现实问题。
通过生活性教学内容，学生还能够感受到知识的实用性和价值，增强学习的积极性和主动性，从而更好地适应未来社会的发展需求。
生活性的教学内容不仅可以提高学习者的学习效果，还可以培养他们的实际操作能力和创新精神，是教育改革的重要方向之一。
2. 正文2.1 开放式教学环境的定义开放式教学环境是指一个鼓励学生自主学习和探究的教育环境。
在这样的环境中，学生可以自由选择学习的方式和内容，不受限于传统的教师教学模式和教科书的约束。
教师在开放式教学环境中更多地扮演着指导者和引导者的角色，促进学生思维的发展和知识的构建。
中国金融市场封闭性与国际开放的协调对策
中国金融市场封闭性与国际开放的协调对策随着中国经济快速增长，金融市场也在迅速扩大，成为全球重要的金融市场之一。
但是，由于历史遗留问题和政治制度等因素，中国金融市场的封闭性一直存在，与国际市场的融合程度相对较低，因此需要制定协调对策。
一、中国金融市场封闭性的原因中国历史、文化和政治制度的独特性决定了其金融市场封闭性的存在。
首先，中国的历史和文化长期以来强调自我保护和自力更生的思想。
这种思想深深植根于中国人的心中，成为了一种不易改变的习惯。
其次，中国政治制度的特殊性，政府在金融市场中扮演着强大的角色。
政府的干预会产生重大的影响，因此中国金融市场相对封闭，对外部市场的开放程度相对较低。
二、中国金融市场国际开放的必要性中国金融市场的封闭度给国家和企业带来了许多不利的影响。
首先，中国经济快速发展，需要更大的资金支持。
只有与国际市场融合，中国金融市场才能变得更加活跃，有助于提升中国的国际竞争力。
其次，国际金融市场存在着许多优质的金融产品和服务，与国际市场融合可以让中国的市场多元化，进一步创新金融产品和服务。
三、国际开放对策如何协调国际开放与金融市场封闭性的矛盾问题，是中国金融市场面临的一个重要的课题。
以下是几种解决方案：1. 逐步开放中国金融市场逐步开放中国金融市场，是目前中国金融市场与国际市场融合的常见方式。
中国应该采取开放的态度，逐步推进资本账户的自由化，以吸引更多的外国资本进入中国市场。
2. 发展中国金融服务业中国金融市场的封闭性主要表现在产品和服务方面。
因此，在国际开放的同时，中国应该积极发展金融服务业，提高金融产品的创新性和服务质量，从而在全球金融市场中产生更多的影响力。
3. 建立健全制度框架金融市场的融合必须建立在制度框架的基础之上。
中国应该建立健全的监管机制，防范金融风险，促进金融市场透明化和稳定化。
同时，制定与国际市场接轨的相关规则和标准，以便于金融机构进入中国市场。
四、结论中国金融市场的封闭性问题是中国金融市场发展过程中面临的重要问题，与国际市场的融合程度相对较低。
《辛德勒的名单》封闭的空间和开放性的空间观念
3.景深镜头对空间的丰富
景深镜头本身就具有开放性空间观念，首先它展现的画面结构就更具真实性，将银幕上的空间浓缩成为现实世界的延伸，其次景深镜头要求观众更积极地思考，积极参与到影片的本身场面调度里。在影片开始辛德勒在酒店结识纳粹军官的段落里，我们总会发现画面内容丰富的景深镜头，如辛德勒入画走进酒店时，前景是辛德勒，中景是侍卫马丁，后景是军官，以及一个晚来的军官处在前景，向在中景的马丁询问处在后景的辛德勒是谁等镜头，这里的景深很好的说明了人物关系。在格斯准备枪毙牧师的段落中，牧师处在画面的最前端，三个军官“高大地”统治着整个画面中心，后景是仓惶的人群和火车。这样的场面调度充分体现了导演对空间表现力的探索，也使得影片在推进故事发展的同时丰富画面的真实性和能指性。
6.交叉剪辑的空间力量
交叉剪辑会将不同的空间剪接在一起以形成超越画面本身的新的意义，观众会在这种剪接中同时容纳多个时空，丰富的信息量和空间上的对比使得观众能够获得一个整合后意义多样的新的“心理”空间。在辛德勒生日的那段戏里，导演将三个空间剪辑到了一起：犹太工人的婚礼、格斯和犹太女仆所处的地下室、辛德勒生日的宴会。明显，导演没有单单把眼光集中在单个空间上，这种空间叠加获得的效果远远超过了三个空间意味的简单的相加，它们之间相互形成了强烈的对比，增强了空间的外在表现力。同样的技巧也被用在工厂的开工中，一面是伊扎克·斯坦恩在广场上寻找犹太员工，一面是技术人员教他们如何操作机器，这里的对空间的剪接压缩了时间，保证了流畅的叙事和简介的故事交代，避免了观众在观影时因片时过长而产生烦躁感。交叉剪接不同的空间是导演采用开放性空间观念来表现主题的又一体现。
地理环境对开放与封闭的影响
桔妞地理环境对开放与封闭的影响地理环境的开放与封闭是相对的，不能一概而论，不同生产力对环境有不同要求，也会产生不同结果，但地理环境不存在绝对的开放与封闭。
以新疆为例来看。
封闭性与开放性是新疆地域两个相反相成的特点。
从新疆历史发展来看，这两个特点的转化很大程度上取决于贯通亚欧大陆的通道——“丝绸之路”的发展变化，新疆基本地理格局是“三山夹两盆”即昆仑山、天山、阿尔泰山环抱塔里木盆地和准葛尔盆地、这种山川阻隔、分散、孤立的自然地理环境客观上不利于人们的交往和文化的交流与传播。
文化交流是文化发展的必要条件，民族文化的持续发展需要不断吸收、借鉴异质文化，文化上的封闭只能导致停滞、僵化与落后。
粉笔的自然地理环境成为新疆文化交流与传播的制约因素。
但与此同时，我们也看到，自然地理环境的封闭并不是绝对的，人类不只是被动的适应自然，还能够主动地改造自然。
在历史上，新疆不利的自然地理条件并未使新疆陷入孤立，相反，它内在地推动了“丝绸之路”的开通和长期繁荣，使新疆的地理环境呈现出开放性的一面。
由于“丝绸之路”的畅通，新疆得以与周边地区沟通，封闭的绿洲得以与外部世界联系起来，新疆由此成为了开放的历史文化区域和各民族交流的广阔舞台。
正是通过“丝绸之路”这个四通八达的交通网络，中原文化、印度文化、希腊罗马文化、波斯文化和阿拉伯文化在新疆地区荟萃，来自印度的佛教、来自阿拉伯的伊斯兰教和来自罗马的基督教在此交互碰撞，新疆的草原游牧文化和南疆的绿洲农耕文化相互辐射、相互影响，是新疆地区形成了一种动态性开放的人文环境。
在这种动态性的人文环境中，新疆各民族先民不断地吸收、借鉴各种异质文化，兼容并蓄，从外来文化中选择适合于自己的文化因素，完善自己，发展自己，形成了当代新疆各民族具有鲜明特色的合成文化。
这种合成文化的特色充分显示出新疆各民族先民恢弘的接纳能力和开放的文化心态。
随着“海上丝绸之路”的繁荣发展，陆上“丝绸之路”逐渐衰落，新疆社会开始走向封闭，地域文化的保守色彩凸显。
楚雄师范学院-2019体育学-学运动技能学习与控制题库
第一章运动技能学习与控制概述单选题（题数：10，共 50.0 分）1下列选项中属于精细的运动技能的是（）。
射箭B、举重C、链球D、标枪我的答案：A2根据执行动作任务时认知因素在操作过程中的重要性而将运动技能划分为低策略性技能和高策略性技能。
下列选项中属于高策略性技能的是（）。
游泳B、田径C、铁饼D、篮球我的答案：D3根据动作开始和结束的特定位置将运动技能分为不连续性动作、连续性动作和系列性动作三种运动技能。
下列选型中属于系列性运动技能的是（）。
射箭B、举重C、游泳D、开汽车我的答案：D4下列运动技能中属于开放性运动技能的是（）。
A、乒乓球发球B、武术套路表演C、羽毛球接发球D、篮球罚球投篮我的答案：C5根据运动技能操作中环境背景的稳定性和可预见性将运动技能分为开放性与封闭性运动技能。
下列选项中属于封闭性运动技能的是（）A、足球B、开汽车C、射击D、排球我的答案：C6根据动作的连贯性，可以将运动技能分为连续性运动技能、非连续性运动技能和（）。
A、重复性运动技能B、模仿性运动技能C、一次性运动技能D、系列性运动技能我的答案：D7人类的（）动作行为不属于运动技能。
A、直立行走8、骑自行车C、咀嚼食物D、使用筷子我的答案：C8运动技能是通过（）而获得的符合某种法则的动作方式。
A、观察B、练习C、营养D、遗传我的答案：B9高水平运动技能的表现主要有（）、较高的准确性和成功率、较少的身体和心理能量消耗。
A、较强的爆发力B、较快的战术思维C、较短的动作时间D、较少的动作失误我的答案：C10下列选项不属于一项运动技能的是（）。
A、鞭打动作B、手握水杯C、眨眼D、拍手我的答案：C判断题（题数：10，共 50.0 分）1根据运动技能操作中环境背景的稳定性和可预见性将运动技能分为开放性和封闭性运动技能。
撑杆跳高属于封闭性运动技能。
我的答案：V2举重、行走、跳跃等都属于典型的大肌肉群运动，属于粗大的运动技能。
我的答案： V3跑步、游泳没有明确的开始与结束的动作，属于不连续性动作。
创新管理-第四章-开放式创新
增加的利润、销售收入， 减少进入市场的时间，市 场份额
研发的严格控制知识产权
购买别人的知识产权，出 售公司知识产权从中获利
礼来公司的开放式创新
【案例】
礼来投资成立了一个名为InnoCentive的全资子公司，最初目 的是更好地利用外部人才。
【案例】
InnoCentive开放式创新的项目特征
利益机制
【案例】
1）认证为问题求解者，必须支付一定认证费用给InnoCentive。 2）问题求解者发布问题，需支付发布费用给InnoCentive。 3）问题求解者的问题解决后，需额外支付一定费用给 InnoCentive。 4）问题解决者除支付报酬税款外无需支付任何费用。 5）InnoCentive对于问题求解者何时(30天内)如何(支付方式以 及税款处理、知识产权转移等)支付报酬提供保障。
第四，要强化对知识产权的管理，增强对企业知识和技术 泄露风险的控制能力。
总结：
在开放式创新范式下，企业边界是可渗透的。 创新思想即可来源于企业内部，也可能来源于 企业外部。企业内部的创新想法可能在研发的 任何阶段通过知识的流动、人员的流动或专利 权转让扩散到企业外部。有些不适合于企业当 前经营业务的研究项目可能会在新的市场发现 其巨大价值，也可能通过外部途径使之商业化。 公司不再锁定其知识产权，而是通过许可协议、 战略联盟和其它安排，设法让其它公司利用这 一技术，自己从中获利。
2. 内部的动因
① 缩短研发周期 ② 降低研发成本 ③ 资源共享 ④ 降低风险
开放式创新的特征
① 创新环境的开放性
信息和知识的传播、资本市场、人才
②创新主体的开放性
企业本身，而且包括科研机构、高等院校和政府机构等
③创新资源的开放性
心理学视角下的性格特征解析
心理学视角下的性格特征解析在心理学视角下，性格特征是指个体在行为方式、情绪表达、思维方式等方面的相对稳定的个体差异。
通过深入研究和解析性格特征，可以更好地了解个体的内在心理状态和行为模式。
本文将从心理学的角度出发，对性格特征进行解析。
一、内向与外向内向与外向是性格特征中最为显著的一个维度。
内向的人喜欢独处，通过内省来获取能量，对外界环境相对保持敏感度较低；而外向的人则喜欢社交活动，通过和他人的互动来获取能量，对外界环境更加开放。
内向的人更多地关注内心世界，具有较高的思考能力和独立性，常常表现出理性和冷静的特点；而外向的人喜欢活跃的社交场所，更容易表现出较高的情绪表达和冲动行为。
二、神经质与稳定性神经质与稳定性是性格特征中另一个重要的维度。
神经质倾向的人容易情绪波动，情绪表达更强烈，对外界刺激的适应能力较低；而稳定性倾向的人情绪相对稳定，情绪表达相对平和，对外界刺激的适应能力较强。
神经质倾向的人更容易焦虑、紧张、易怒，容易出现抑郁和焦虑等心理问题；而稳定性倾向的人更为自信、沉稳、乐观，情绪更加平和，对于压力和困难的应对能力较强。
三、开放性与封闭性开放性与封闭性是性格特征中较为复杂的一个维度。
开放性倾向的人更喜欢尝试新鲜事物，对于各种文化、思想和经验持有开放的态度；而封闭性倾向的人更相信传统、固守现状，较为保守。
开放性倾向的人具有较高的想象力和创造力，喜欢接受挑战和冒险；而封闭性倾向的人更偏好稳定和安全感，对新鲜事物有一定的抵触情绪。
四、宜人性宜人性是性格特征中与人际关系密切相关的维度。
宜人性倾向的人善良、慷慨、合作并容易与他人建立友好的关系；而不宜人性倾向的人更容易冲突、攻击性更强。
宜人性倾向的人更关注社交合作，倾向于理解和帮助他人，更容易建立良好的人际关系；而不宜人性倾向的人更自我中心，容易与他人产生冲突，对待他人的需求和感受相对漠不关心。
五、尽责性尽责性是性格特征中与责任感和自律性密切相关的维度。
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人们在火灾、水灾、地震、沉船等 自然灾害和突发的意外面前 ,由于事故 的突然性,使人们的心理缺乏准备;由于 压力的巨大性,使人们的反抗无济于事; 由于灾难的致命性 , 使人们的本能暴露 无遗。（求生本能、躲避本能、向光本 能、追随本能、患难相助与同室操戈）
(三)人群灾害 人群灾害是指人群在异常警觉的环境中 , 由于特殊或偶然的原因 , 引起群体的恐慌、 骚乱和危机,而造成的人身伤亡事故。
二、行为与环境
行为是人们的社会结构意识等支配的能 动性的活动,行为必然发生在一定的环境脉络 之中 , 并且在许多方面与外在的环境 , 包括自 然的、人工的、文化的、心理的、物理的环 境有着很好的对应关系而形成一定的行为模 式。
库· 勒温 (K.Lewin ）提出 B=f(P· E) 的著 名的行为公式(Behavior formula) 生态心理学家巴克尔(Roger Barker) 在人-环,环境的研究中提出了人的行为模 式的理论行为场所的概念,并把它作为分析 环境-行为关系的基本单元。
C D E F
1.5~2.5
1.0~1.5 0.5~1.0 0.5以下
30~45
40~60 60~80 80以上
表5-4
步行路服务水准的规定
流动表现指标
内容 指标名 单 位
人流量 人流速度
人流密度 人流状态
断面交通量
单独步行速度 人群步行速度
人/d,人/h,人/mm m/min,m/s 人/m2
m2/人 人/m· min,人/m· s
公共性 私密性 安全性 实用性 宜人性
四、欲望与建筑 欲望是取得某种东西或达到某种 目的的要求。人有各种各种的欲望 : 生活欲望和人格欲望
(一)生活欲望
即生存需要。人们为了生活 , 希望有 住所 , 也必须有住所 , 这不仅表现在需要 休息、睡觉的生理性方面,同时也表现在 需要同家人团聚的社会性方面。这种基 本欲望又表现为 3 类 : 情绪性、社会性、 理智性
状
态
可以自由选择步行速度,如在公共建筑、广场。 正常步行速度 , 可以同方向超越 , 偶而出现不太严重 的人流高峰的建筑空间。 步行速度和超越的自由度受到限制,交叉流、相向流 时容易发生冲突。如发生严重高峰的交通终点,公共 建筑。 步行速度受限制 , 需要修正步距和方向 , 如在最混杂 的公共空间。 不能按自己通常速度走路 , 由于行路容量的限制 , 出 现了停滞的人流。如短时间内有大批人离开的建筑。 处于蹑足前进的交通瘫痪状态,步行街设计得不适用。
室内家具的摆放直接影响到交往的气氛和人们的心理。如 图所示,A是某一候诊室调整前的桌椅摆放情况,尽管候诊病人 肩并肩地坐在一起,圆桌上还放有各类杂志,可病人之间很少相 互谈话,也很少去看杂志。B类布置则是听从了心理学家的建议 之后的调整。
环境心理学与 数字环境6
城市设计学院 尚 涛
教
材：《环境心理学与心理环境学》
马铁丁
国防工国建筑工业出版社
目 录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 基础知识 环境知觉的理论 听觉心理学 视觉心理学 交际空间心理学 行为环境心理学 数字建筑数字音乐与数字环境 心理活动的数字化---评价体系
环境信息的主要特征有：
(1)在时空方面没有固定的范围限制,人感知的信 息范围由个人的感觉机制、过去的经验和当前 的需要所决定; (2)环境通过所有渠道向人们提供信息,人们也通 过所有渠道向环境索取信息；
(3) 环境提供的信息要比人所能处理的信息要复 杂得多、困难得多、庞杂得多; (4) 外界的环境信息是人们行为发生的基础和发 生的场所;
(二)开窗面积与开放性
窗户的总面积确定时 ,如果窗户不是一个 , 而是分成两个甚至更多 , 则窗户的大小就不能 令人满意 ; 或者说 , 同样面积的窗户 , 只开一个 比开几个的效果要好一些。
窗外的景观可以分为 3个层次,一是天空、远 山和大自然;二是城市的横向远跳的景观;三是地 面上人们的活动情况。如果3个层次都能满足,则 是最佳的选择。
正常状态：是指在日常的情况下,人们生活的 各种因素相互平衡,发展趋势一般在人们的预见 之内,各种条件有利于满足人们的心理、生理和 社会需求的情况。
异常状态：是指当各因素之间的相互平衡被打 破,某一问题突出地显现出它的地位,造成了异乎 于平常的状态。 非常状态：当异常状态进一步恶化并伴有生命 危险或集团化的倾向时,就进入一种非常状态,常 常不自觉地出现恐慌或惊慌。
李守宁先生详细分析了餐馆中的顾客类 型及其行为心理的特点 ,他把顾客分为 12 种 类型: (1) 亲朋好友 (2)一家人 (3)情侣 (4) 赶 路人 (5)知识分子青年夫妇 (6)同学、同 事、谈得来的朋友 (7) 摆 酒 席 请 客 者 (8) 孤寡老人 (9) 心情不悦者 (10) 旅游团体 (11)等候的人(12)外宾。
采取矩形或方桌就与圆桌有很大区别。
采用椭圆形会议桌常见于采取集体领导和个人负责 相结合时的情况,有领导,但不突出,不是绝对的权威。
正六边形会议桌则主要适用于3边或6边关系的谈判, 以3边为最好,有一种促进向心的作用。 中国人聚餐常采用圆桌加转盘,它可以造成一家人乐 融融,不分彼此的气氛;。
(二)办公桌的摆放
第六章 行为环境心理学
环境-行为研究的主要内容：
使用者的行为与环境和建筑之间的相互 作用; 使用者对建筑环境有怎样的需求；
以及在建筑理论和建筑设计中怎样具体 地运用这些知识。
第一节
行为与环境
人类行为的特点是:
主动性 因果性 动机性 持久性 目的性 可塑性
一、人们的行为状态可分为正常、异 常和非常三种。
行为场所有3个显著特点:
(1)存在着固定的或经常发生的行为模式;
(2)行为模式通常是有目的的,或者受社交 习惯所支配; (3)行为场所的交际特点与行为模式有着 不可分割的联系。
三、环境与心理
除了人脑的机理、心理和意识之外 ,就 是外在的客观世界即周围的环境。环境是 一个庞大而复杂的体系,它为我们提供直接 而真实的感觉剌激,即环境信息。
建筑环境心理学在园林景观设计中的应用： 在园林景观设计过程中，无论设计师是布置一座 假山或是一个植物空间的布局，都存在诸多环境心理因 素需要考虑，不仅要考虑它们的空间位置关系，还要考 虑与它有关的人的关系，设计师应该通过一系列关系的 设计来充分展示物体最吸引人的特征从而控制人对物体 的感知。
园林景观设计可以从以下几个方面考虑 以满足使用者的心理需求：
(三)公务环境的开放性 室内,通常有办公人员1-4人,私密性较强。 如个人意识较强的英国和瑞士,倾向于采用专用 办公室。这样相互干扰少,有利于独立地进行复 杂的脑力劳动,也可以充分地利用自然光线和自 然通风。
三、办公桌的心理学
(一)办公桌的形状 中世纪英国亚瑟王发明了圆桌会议,各位均为圆 桌骑士,当时采用的是大理石的圆桌。圆桌以它不偏 不倚的特性受人青睐。
二、环境中人们的流动模式 人们在环境中的移动,就形成人们 的流动。人们的流动具有一定的规律 性和倾向性。某时某地的人们流动量 和流动模式受到社会规范(例如上、下 班时间)的影响等。
(一)人群流动的特点
1.靠右行 2.识途性 3.走捷径 4.不走回头路 5.乘兴而行 6.人流的暂时停滞
(二)人群流动的量化指标
建筑环境心理学在高校建筑外环境设计中的应用： 意大利建筑理论家塞维(Bruno Zevi) ：“尽管 我们可能忽视空间,空间却影响着我们 ,并控制着我们 的精神活动。”
高校建筑外环境设计可以从以下几个方 面考虑以满足使用者的心理需求：
场所精神的塑造 空间领域性的划分 空间形态的丰富多样 空间环境的开放性 建筑与环境设计的整体性 建筑以及环境的可识别性
日本学者资生曾对6名打字员的工作状况和 气味的类型之间的关系进行了调查,如表5-7所示。
气味类型 无气味 树木香味 花卉香味 每小时打字数 14142 15284 16122 错字率（%） 0．11 0.09 0.08
2.加强工作的计划性和预见性 3.避免单调工作,使工作丰富化 4.房间的设计和布置要具有人情味
流动密度
步行者空间模数 流动系数
步距 人流长度
步行距离 步 数
cm
m,km 步 S,min,h
步行时间
人流径路 步行轨迹、动线
三、特殊环境中的非常行为 (一)集群行为 其联系和作用达到了足够的有效 性、持久性、广泛性、密切性和融洽 性。有以下特点:狂热性、非常规性、 短暂性和自发性。
(二)避险行为(TakingRefuge)
所处的环境影响人们的心理和性格,反过 来,人们又按照自己的心理和性格布置环境。 如图 5-23 所示两种不同的办公桌的摆放形式 与办公室的主人的性格特点确有一定的联系。
采用A形式的,一般是封闭型的, 调查发现,这类教 授比较重视传统与常规,守规则但比较刻板。 B类布置形式表明教授的开放性人格,他喜欢与人 交往,不拘泥于现成的规章;他把背部,即人身防卫的薄 弱部分暴露给外人而不加防范,说明他怀着无条件接受 他人来访的心情和容量;他活泼与开朗,也可能不守规 矩。
(二)人格欲望 即人格需要。它又可以分为爱情、 从属、独立、社会承认、成就这 5 个细 部,并和生活空间—对应。
第二节 特定环境下的行为模式
一、环境中人们的分布模式
1.在公园里,一群人往往围成一圈相互交谈, 挡住别人的视线。若破坏圆圈的完整性,或者陌 生人从圈中穿过,都被视为不合规范的行为。 2.人和动物一样具有领域性的特点,当然, 其中有质的区别,而保护个人的私密性和保护家 庭的安全性却是现代国家共有的法律内容之一。
某些特定环境中人群的分布图形与人群的行 为特征之间的关系如表5-1所示 :
另有一位同学则考虑了学校的容纳7000 名学生的食堂的拥挤和混乱问题 , 提出了增 加售饭菜的柜台和窗口 ,合理布置食堂大厅 等多种方法,从而综合解决问题。