复杂事件简单化PPT课件
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5W2H分析法ppt课件

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052 W2H原理分析 5W2H PRINCIPLE ANALYSIS
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5W2H 定义
用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问,发现问题的线索,寻找解决思路,进 行设计构思,从而达到解决问题的目的,这就叫5W2H法。
How 如何 达成
What 所为 何事
Why 原因 目的
Where
5W2H
Who
何处
何人
进行
参与
When 起止 时间
How much 消耗 成本
What——是什么?目的是什么?做什么工作? Why——为什么?为什么要这么做?理由何在?原因是 什么?造成这样的结果为什么? When——何时?什么时间完成?什么时机最适 Where——何处?在哪里做?从哪里入手? Who——谁?由谁来承担?谁来完成?谁负责? How——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法怎样? How much——多少?做到什么程度?数量如何?质量水 精选平版课如件何pp?t 费用产出如何?
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决定设 计新产
品
5W2H 应用步骤一
对象是什么?
与什么有关系?
F
G
条件是什么?
A
规范是什么?
E
What
B
目的是什么?
D
C
功能是什么?
精选版课件ppt
重点是什么?
5W2H 应用步骤二
为什么采用这个技术参数?
为什么不能有响声?
为什么非做不可?
为什么要做成这个形状? 为什么要精选用版这课件种pp颜t 色?
5W2H工作分析法
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目录
1 5W2H简介 2 5W2H原理分析 3 5W2H设计新产品 4 工作任务分配案例
052 W2H原理分析 5W2H PRINCIPLE ANALYSIS
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5W2H 定义
用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问,发现问题的线索,寻找解决思路,进 行设计构思,从而达到解决问题的目的,这就叫5W2H法。
How 如何 达成
What 所为 何事
Why 原因 目的
Where
5W2H
Who
何处
何人
进行
参与
When 起止 时间
How much 消耗 成本
What——是什么?目的是什么?做什么工作? Why——为什么?为什么要这么做?理由何在?原因是 什么?造成这样的结果为什么? When——何时?什么时间完成?什么时机最适 Where——何处?在哪里做?从哪里入手? Who——谁?由谁来承担?谁来完成?谁负责? How——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法怎样? How much——多少?做到什么程度?数量如何?质量水 精选平版课如件何pp?t 费用产出如何?
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决定设 计新产
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5W2H 应用步骤一
对象是什么?
与什么有关系?
F
G
条件是什么?
A
规范是什么?
E
What
B
目的是什么?
D
C
功能是什么?
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重点是什么?
5W2H 应用步骤二
为什么采用这个技术参数?
为什么不能有响声?
为什么非做不可?
为什么要做成这个形状? 为什么要精选用版这课件种pp颜t 色?
5W2H工作分析法
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1 5W2H简介 2 5W2H原理分析 3 5W2H设计新产品 4 工作任务分配案例
10.1.2 事件的关系和运算(课件)-高一数学(人教A版2019必修第二册)

件A, B,C, A B ?C(或A B C )发生当且仅当A, B,C中至少一个发生,
A B C(或ABC)发生当且仅当A, B,C同时发生,等等.
环节五:课堂练习,巩固运用
例5 如图10.1 9,由甲、乙两个元件组成一个并联电路, 每个元件可能 正常或失效. 设事件A “甲元件正常”, B “乙元件正常”. (1) 写出表示两个元件工作状态的样本空间; (2) 用集合的形式表示事件A, B以及它们的对立事件; (3) 用集合的形式表示事件A B和事件A B, 并说明它们的含义及关系.
借助集合与集合的关系和运算, 你能发现这些事件之间的联系吗?
环节二:观察分析,感知概念
事实上,利用样本空间的子集表示事件,使我们可以利用集合 的知识研究随机事件,从而为研究概率的性质和计算等提供有效而 简便的方法.下面我们按照这一思路展开研究.
1. 用集合的形式表示事件C1 “点数为1”和事件G “点数为奇数”, 它们分别是C1 {1}和G {1, 3, 5}. 显然, 如果事件C1发生,那么事件G 一定发生.事件之间的这种关系用集合的形式表示, 就是{1} {1, 3, 5}, 即C1 G, 这时我们说事件G包含事件C1.
即E1 E2 D1, 这时我们称事件D1为事件E1和事件E2的并事件. 一般地, 事件A与事件B至少有一个发生, 这样的一个事件中的样本点
或者在事件A中, 或者在事件B中,
我们称这个事件为事件A与事件B的
并事件(或和事件), 记作A B(或A B).
A
B
可以用图10.1 5中的绿色区域 和黄色区域表示这个并事件.
(1) 用集合的形式分别写出试验的样本空间以及上述各事件;
(1) 所有的试验结果如图10.1 10所示,用数组 1 2
系统思维能力与应对复杂性ppt课件

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1)进化结果 2)来自于经验 3)专长性 4)无意识和偏差性
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二)影响直觉的三种启发性因素:
– 易得性启发因素:“最容易获取的刺激” 对直觉产生启发。
– 代表性启发因素:“普遍性特征”对直 觉产生启发。
– 锚定性启发因素:“先入为主”的想法 对直觉的启发。
• 善于运用批判性思维…… • 正确推理…… • 知道哪些因素影响你的判断……
边缘系统
55
第二节)推理判断
1. 演绎推理 2. 归纳推理 3. 概率推理
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第三节)酝酿和顿悟
57
一)酝酿 -----思绪的自组织过程……
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三)系统思维
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第二节)近代科学思维方式的产生
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第二章 人类思维机制分析
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第一节 直觉及其形成机制
两种心理过程:自动过程和控制过程。
“Weltanschauung” :世界观+人生观
中文语境的“世界观”与“人生观”相分 离。
“大同的世界观,独立的人生观。”
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“对于那些希望管理有目的的系统 或进行干预以对其进行改变的人 来说,世界观对变革的阻力,或 相反为动力,变得至关重要。 ”
一阶学习(单环学习):在现存心智模式下的学习。
169170吸引子不动点极限环环面平衡态周期态准周期态混沌运动体制171人类自觉的目的性一种主观上强烈吸引人的未来可能状态常常被当成追求的目标而实际上未必具有可达性有时可能仅仅是一种一厢情愿的主观愿自觉的他组织的固有缺陷与此有关他组织活动奉行的理论计划方案等是否具有可达性需要在实践中检查修正补充甚至需要推倒重建
质性研究(陈向明)ppt课件

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Building Technologies Group
• 数量多不应作为抽样的标准(如:女
生玩网络游戏的比较少,因此选择男 性)
• 质量高也不应该作为抽样的标准(如:
选择该校是因为办得好,有特色)
• 需要说明为什么不选择某些标准,特
别是性别、年龄、家庭背景、社会地 位、经济收入、职业、专业
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• 核心故事线,关键人物,事件,关系等
• 叙事分析、生活史、个案研究
• 生活空间的三个维度:
1)地点(个人所处的位置)
2)时间(过去、现在、未来——连续性原 则)
3)空间(个人与社会的互动——交互性原
则)
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Building Technologies Group
话语分析
社会现实的语言建构
• 言语行为 • 话轮,对话分析 • 语言人类学 • 权威话语和内部说服性话语 • 复调,暗辩 • 多重声音
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Building Technologies Group
质的研究的基本步骤
1、确定研究现象,聚焦研究问题,明确研究目的
2、文献综述,反思自我经验
3、选择研究对象,探讨研究关系
4、选择研究方法
5、进入研究现场,收集资料 6、分析资料,建构理论
与量的研究 有何不同?
7、写研究报告
8、质量检测(效度、信度、推广度、伦理问题)
• 概率抽样与非概率抽样;随机抽样的
偏差和表面性
• 目的性抽样:选取能够最大限度回答
研究问题的样本(人、事、场所、实 物等)
• “代表性”不等于“典型性” • 资料的饱和
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Building Technologies Group
抽样的标准
赋能打造应对不确定性的敏捷团队BATppt课件

从复杂到错综复杂:蝴蝶效应
爱德华·洛伦兹:巴西一只蝴蝶翅膀的扇动,能 否在美国德州掀起一场龙卷风。 第一次输入:.506127 第二次输入:.506
如果说复杂系统的特征是“线性运行”,那么错 综复杂的特征就是“非线性运行”。非线性运行 是造成不确定性的重要原因,它使得事物的发展 结果难以预测,往往会出现“蝴蝶效应”。
美国登月计划 VS 欧洲登月计划。 ——打破官僚主义的信息垄断,建立实时全方面通讯系统。
7000人同时在线的会议。 ——信息共享并不是让大家都变成一样,而是把各种专业 化信息变成一种整体的意识和认知,同时保留每位队员出 色的技能。 ——同泄露一些秘密相比,作战失败才是更大的损伤。
“嵌入” :信息沟通的纽带
破除MECE的迷思。MECE的全称是Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive,即“相互独立,完全穷尽”。
战后所获敌军资料没有及时处理。 ——部门之间不互通信息,不互相支持,受损的是 整个团队。
小团队构成大团队
灵活的大团队
僵化的深井
灵活的深井
信息共享:变革的基石
做法:与目标任务相关部门的人员互派。 要求:小团队互相独立,又有交叉。 原则:借调人员必须是精英,且被领导熟悉
和信任。
如何赋能
让团队中每个人都有成为领导者的可能
赋能,应对不确定性的关键。 ——指挥官经常在睡梦中被叫醒,做出是否袭击某个目标的决定, 在对现场情况知之甚少的情况下,显然太不现实,赋能不可避免。 赋能,让正确的人在正确的时间用正确的方式做正确的事。 ——领导要抵御控制的欲望或诱惑,眼睛盯紧,手放开。 赋能,共享意识是赋能的基础。 ——好的赋能模式中,领导和团队成员一样,有着强烈的共享意识。 对于信息的共享是赋能的基础,只有这样才能让团队既有活力又不 混乱。 赋能,像园丁一样去领导。 ——与英雄不同,园丁式的领导者负责缔造组织环境、维系组织氛 围,这是现代领导者的两大任务和首要职责。
10.2 事件的相互独立性课件ppt

=0.8×0.3×0.1+0.2×0.7×0.1+0.2×0.3×0.9
=0.092.
变式训练3某机械厂制造一种汽车零件,已知甲机床的正品率是0.96,乙机
床的次品率是0.05,现从它们制造的产品中各任意抽取一件,试求:
(1)两件产品都是正品的概率;
(2)恰有一件是正品的概率;
(3)至少有一件是正品的概率.
(2)求甲、乙、丙三人的租车费用和为10元的概率.
解 (1)由题意可得,甲、乙、丙 30 分钟以上且不超过 40 分钟还车的概率分
1 1 1
别为 , , ,
4 2 4
1 1 1 1 1 1 1
甲、乙、丙三人的租车费用完全相同的概率为 P=2 × 4 × 4 + 4 × 4 × 2 + 4 ×
1 1
生,不会受任何事件是否发生的影响,不可能事件⌀总不会发生,也不受任何
事件是否发生的影响.当然,它们也不影响其他事件是否发生.(3)对于n个事
件A1,A2,…,An,如果其中任意一个事件发生的概率不受其他事件是否发生
的影响,则称n个事件A1,A2,…,An相互独立.
微思考
分别抛掷两枚质地均匀的硬币,事件A=“第一枚硬币正面朝上”,事件B=“第
单的相关概率计算问题.(数学运算)
4.培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生数学转化与
化归的能力.(逻辑推理)
思维脉络
课前篇 自主预习
激趣诱思
常言道:“三个臭皮匠顶个诸葛亮.”怎样从数学上来解释呢?将问题具体化:
假如对某事件诸葛亮想出计谋的概率为0.88,三个臭皮匠甲、乙、丙想出
计谋的概率各为0.6,0.5,0.5.问这三个臭皮匠能胜过诸葛亮吗?
《概率统计》PPT课件

后抽比先抽的确实吃亏吗?
“大家不必争先恐后,你们一个一个 按次序来,谁抽到‘入场券’的机会都 一样大.”
到底谁说的对呢?让我们用概率 论的知识来计算一下,每个人抽到“ 入场券”的概率到底有多大?
“先抽的人当然要比后抽的人抽到的机会大。”
我们用Ai表示“第i个人抽到入场券” i=1,2,3,4,5. 则 A 表示“第 i个人未抽到入场券” i 显然,P(A1)=1/5,P( A1)=4/5
P(A2)=0.4×0.5×(1-0.7)+0.5×0.7×(1-0.4)+ 0.4×0.7×(1-0.5)=0.41, P(A3)=0.4×0.5×0.7=0.14 P(B|A0)=0, P(B|A1)=0.2, P(B|A2)=0.6, P(B|A3)=1, 根据全概率公式有
P( B) P( B | Ai )P( Ai ) 0.458
P(Ai|B),表示症状B由Ai引起的概率 若P(Ai|B), i=1,2,…,n中,最大的一个是P(A1|B),
我们便认为A1是生病的主要原因,下面的关键是:
计算 P(Ai|B), i=1,2,…,n
P( Ai B) P( B | Ai ) P( Ai ) P( Ai | B) n Bayes公式 P( B) P( B | Ai ) P( Ai )
也就是说,
第1个人抽到入场券的概率是1/5.
由于 由乘法公式
A2 A1 A2
因为若第2个人抽到 了入场券,第1个人 肯定没抽到.
P ( A2 ) P ( A1 ) P ( A2 | A1 )
也就是要想第2个人抽到入场券,必须第1个人未 抽到, 计算得:
P(A2)= (4/5)(1/4)= 1/5
网络舆情问题及应对 ppt课件

2020/12/17
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萝卜招聘
2020/12/17
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周久耕事件
2020/12/17
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二、网络舆情频发的原因
1.互联网和社会的发展,网民出现的变化。 2.网络载体的多样化成为网络舆情的重要推动
力量。 3.一些政府公信力的缺失和少数官员素质低下,
成为舆情热点发生的导火索。 4.回应舆情时机把握不准,催发多个网络舆情 的“连锁反应”。
“逢官必炒”、“逢腐必究”是近年来网络舆 情事件炒作的重要话题之一
2020/12/17
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2020/12/17
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晒晒咱们公务员的福利
2020/12/17
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一、网络舆情的基本情况和分类
3.网络舆情的分类
①监督政府类舆情
②爱国情绪类舆情
2008年4月奥运火炬传递在法国遭遇麻烦时,有调 查表明:
网络时代的舆情管理 与突发事件应对
2020/12/17
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1
局部问题全局化
简单问题复杂化
个体问题公众化
普通问题政治化
一般问题热点化
2020/12/17
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
2003年3月17日晚上,任 职于广州某公司的湖北青年
孙志在前往网吧的路上,
因缺少暂住证,被警察送至
广州市“三无”人员收容遣
送中转站收容。次日,孙志
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复杂的事情简单化
三、不要太过于去追求统一的答案
大家在工作中,经常会遇到员工不合的情况。如在进 行征求员工意见的时候,有的会说这样,有的要说那 样。此时,大家要学会当听众,而不要去吓参合。因 为根据我的经验,如果我们也加入进去的话,那么事 情会变得越来越复杂。遇到这种情况的话,我的做法 就是让他们去讨论,把所有问题都放在桌面上来讨论。 只是要限定一个时间,让他们一个时间内必须商量出 一个结果来。我不会去下什么结论。
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复杂的事情简单化
◆所以说,我们有时候在考虑问题的时候,如果稍有不 慎,就有可能钻进自己为自己建造的死胡同之中。在 需求确认的时候,如果想把所有的情况都一网打尽, 往往会把简单的需求复杂化。大家在日常工作中,如 能够一下子把问题全部解决好当然最好。如果这需要 花费比较长的时间的话,那么最好先把一些例外情况 剔除出去。先考虑正常情况下出现的情况。正常情况 解决了,然后一些例外情况的话要么通过其他方式处 理,或者也可以通过手工方式来管理。毕竟例外情况 不是经常发生。所以第二个“把复杂工作简单化”的 建议就是先考虑主要情况,特事情况先旁边站站。
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复杂的事情简单化
◆所以我们得出: 简单就是核心,简单就是统一,简单就是和谐,简单 就是力量,简单就是高效。
◆总结:让管理回归简单,把复杂事情简单化。
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复杂的事情简单化
※怎样才能把复杂的事情简单化? 具体的来说,如果要达到这个目的,可以从以下几个 方面出发: 一、把需求分解,一个个的去做。 二、先考虑主要情况,特殊内容旁边放放。 三、不要太过于去追求统一的答案。
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复杂的事情简单化
如此的话,就不会把原来就存在的矛盾变得复杂。如果实在不 行的话,也可以根据他们不同的需求分别设置解决方案。如有 的员工说要在报表中带出中英文描述。有的说内容太多不好看, 只需要产品编号即可。如果他们能够达成共识最好,如果达不 成的话,就给他们每人设计一份报表。这事情不是就解决了吗?
XXXXX有限公司内部培训
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今天我们只讲复杂的事情简单化
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复杂的事情简单化
◆企业的管理不必太复杂化,使事情保持简单是中小企 业与成长型企业发展的要旨,让管理回归简单,把复 杂的问题简单化
◆世上的路有两条。 一条是把简单的事情复杂化,另外一条是把复杂的事 情简单化。
◆我们应该走哪一条呢? 恐怕大家会异口同声的说,当然是把复杂的事情简单 化。但是,在实际工作中,我们很少有能够做到这一 点。大家会不知不觉中把简单的事情复杂化
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复杂的事情简单化
◆把复杂的需求进行分解,然后再一个个去解决。小需 求总比大需求要简单的多。等到所有的小需求都完成 了,那么这个大需求也就引刃而解了。所以第一个把 复杂的事情简单做的建议就是“把需求分解,然后一 个个的去做”。
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复杂的事情简单化
二、先考虑主要情况,特殊内容旁边放放
我们很多人在考虑问题的时候,喜欢追求完美。想一 下子把所有问题都解决了,让所有员工都满意了。如 果有这种想法的话,那么很可能会吃不了兜着走。因 为人的精力有限,企业的时间有限。如果太过于追求 完美的话,则导致的结果就是迟迟不能够解决问题。
举个例子说明:
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复杂的事情简单化
如前不久甲公司的IT部门负责人就被上司教训了一通。甲公司下面有一家生产公司正在 上ERP系统。那时上司刚好手头有其他的项目要负责,故就让其负责这个生产公司的 ERP项目。但是,在整理需求的时候,上司发现需求调研进度缓慢。迟迟没看他把需求 调研报告交上来。后来上司问他到底哪里出了问题。他告诉我说需求大部分都解决了, 只是一些细节问题还需要确认。他给上司举了一个例子。在下销售订单时,正常情况下 是要物料清单全完成后才能够下订单。但是现在销售员提出了一个需求。有时候销售订 单交期比较急,但是物料清单还没有确定好。如可能包装方式客户还没有最终确认。但 是订单数量等等关键信息已经协商好了。为此在物料清单还不全面的情况下,销售希望 采购人员先采购。原来甲公司下面这家企业主要生产办公用品。现在有一种彩笔。客户 下单时,说要1万支彩笔的数量。但是,这个彩笔如何包装,是两支装呢还是四支装, 要到最后才能够确定。但是由于这个订单大交期比较急,为此销售人员希望先把生产笔 的材料买回来,先把笔生产好。因为生产彩笔的周期比较长。而等到包装数量确定之后, 只需要包装一下即可。但是因为在ERP系统中,必须物料清单确定之后才能够在系统中 下单,才能够安排采购计划与生产计划。上司了解了实情之后,就问他这种情况发生的 几率多吗?他说不多,一年就几次。那上司就对他说,那就当作例外事件好了,先放放 再说。为了这个需求,而耽误了其他的需求,这值得吗?最后上司对他说,对于一些特 殊的情况先不用深入,只需要做个记录即可。先把主要的需求先确认下来。如果只是个 别情况可以先暂时放放。听了上司的建议后,他没过多久就把需求调研完成了。
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复杂的事情简单化
一、把需求分解,一个个的去做。
CIO在日常工作中,经常会遇到流程优化方面的问题。如 在负责ERP项目或者CRM项目时,都需要进行流程重组。 他们会觉得这个工作很复杂,如一个采购订单下单流程就 会遇到好多种情况,什么根据MRP计划下单、根据安全库 存下单、采购订单变更等等。下属员工看到一为CIO绘制 的流程图。在一张 A4纸上画的密密麻麻,像一个迷宫一样。 下属员工看了大半天都不知道他需要表达的意思。估计也 没有多少人可以看得懂。
其实,采购订单管理流程就这么复杂吗?不见得。这位CIO 如此处理是把简单的流程复杂化了。
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复杂的事情简单化
◆需要把复杂的流程简单化
企业采购订单下单分哪几种情况
一共分四种情况,分别为根据采购计划下单、根据仓 库补货点下单、不良品补单与样品采购订单这四种
后来这位CIO把每种类型的管理流程画出来。不是所 有流程画在同一张纸上,而是画在四张纸上。这样看 起来不是很简单吗?你只需要把一个复杂的流程分门别 类的画出来,而不要把他们画在一张纸上。如此的话 实现起来就不会有难度。如果你ERP系统有工作流管 理模块的话,那就可以设置四个工作流,分别来管理 这四种采购订单的下单作业。