九年级思想品德上册复习提纲---教科版
九年级思品考点复习提纲
九年级思品考点复习提纲第一板块时政速一P 速二P 速三P第二板块道德个人部分自强自立自信速一P 速二P 速三P交往部分与父母关系速一P 速二P 速三P社会交往诚信尊重理解宽容帮助速一P 速二 P速三P遵守公德和秩序速一P 速二P 速三P竞争与合作速一P 速二P 速三P集体与个人维护集体荣誉利益速一P 速二P 速三P文化多样性，对外文化交往速一P 速二P 速三P社会部分公平速一P 速二P 速三P公平合作速一P 速二P 速三P公平正义速一P 速二P 速三P责任速一P 速二P 速三P热心公益服务社会速一P 速二P 速三P第三板块法律法律常识（含意，作用，对公民的要求）速一P 速二P 速三P 对未成年人保护（特殊保护，自我保护）速一P 速二P 速三P 违法行为速一P 速二P 速三P不良行为严重不良行为速一P 速二P 速三P青少年如何防微杜渐预防违法犯罪速一P 速二P 速三P不良诱惑速一P 速二P 速三P文明上网速一P 速二P 速三P同违法犯罪做斗争速一P 速二P 速三P公民权利与义务及权利义务的关系速一P 速二P 速三P我国公民享有的权利教育教育的权利与义务义务教育速一P 速二P 速三P人身权利（人身自由权）速一P 速二P 速三P（生命健康权）速一P 速二P 速三P人格尊严权（名誉权，荣誉权，姓名权，肖像权，隐私权）速一P 速二P 速三P经济权（财产所有权）速一P 速二P 速三P（继承权）速一P 速二P 速三P（智力成果权）速一P 速二P 速三P（消费者合法权益）速一P 速二P 速三P宪法速一P 速二P 速三P依法治国速一P 速二P 速一P 速二P 速三P公民政治权利和义务速一P 速二P 速三P公民监督权，反腐速一P 速二P 速三P第四板块国情成就，指导思想，中国特色社会主义，科学发展观，三个代表速一P 速二P 速三P基本国情，主要矛盾基本路线速一P 速二P 速三P基本经济制度，共同富裕速一P 速二P 速三P政治制度及制度的优越性速一P 速二P 速三P科技现状，科教兴国战略创新速一P 速二P 速三P努力提高自身素质速一P 速二P 速三P人口，资源环境状况速一P 速二P 速三P可持续发展战略，发展循环经济意义，倡导低碳生活速一P 速二P 速三P民族团结，祖国统一速一P 速二P 速三P文化多样性，对外文化交往速一P 速二P 速三P中华文化和传统美德速一P 速二P 速三P民族精神先进文化速一P 速二P 速三P社会主义核心价值观，社会主义精神文明速一P 速二P 速三P 当今世界主题速一P 速二P 速三P中国在世界舞台上的地位速一P 速二P 速三P树立全球观念，维护世界和平速一P 速二P 速三P对外交往中青少年做法速一P 速二P 速三P理想（共同理想，最高理想，全面小康目标，中国梦）速一P 速二P 速三P和谐社会速一P 速二P 速三P艰苦奋斗精神，立志成才速一P 速二P 速三P。
九年级政治复习提纲总结归纳上册范文（2篇）
九年级政治复习提纲总结归纳上册范文第十课幸福的味道（热爱生活、品味幸福、自尊自信）l、什么是幸福就一般意义来说，幸福是指处于一定经济社会关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。
健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福重要组成部分。
2、幸福的真谛是什么幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
3、如何理解幸福是一种能力面对幸福，我们不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。
在现实生活中，有许多人总是关注自己所没有的，却很少看到自己所拥有的。
我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛.幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
只要我们知足常乐，学会珍借眼前所拥有的，幸福就与你同在。
5、请分享你身边的人感受到的幸福：同学勤奋学习，取得好成绩;同学互帮互助，共同进步;父母无私奉献，抚养子女;父母与子女在一起谈心、娱乐;老师辛勤劳动，桃李天下等。
6、请从人生追求角度，谈谈你对人生幸福与尊严的理解。
人生是否幸福与有尊严，不在于占有的物质财富多少，而在于是否有崇高的精神追求与学识;是否具有创新精神和创新能力;是否具有对他人、对社会无私奉献的精神境界。
7、对幸福的惑悟、认识：生活是多姿多彩的，我们在生活中体验到的幸福，也是千姿百态的。
幸福往往蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在我们日常生活的各个片段里。
幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
九年级政治复习提纲总结归纳上册范文（二）九年级政治上册主要涉及以下几个方面的内容：国家和国家政权、国家与国际、中国共产党的领导核心、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、地方各级政权的组织与活动、中国特色社会主义政党制度、宪法的作用与地位。
首先，国家和国家政权是政治学的基本概念，其包括国家的定义、国家的特征和国家政权的特点。
教科版思想品德课九年级中考复习最新资料
初三思想品德学科复习手册亲爱的同学们：为帮助同学们学考中有所提高，我们精心整理了九年级复习手册，主要包括：“一句话知识点”、“重要考点”、“典型习题”三个板块。
我们衷心希望你：一、认真、扎实掌握“一句话知识点”、“重要考点”，打好坚实基础。
二、掌握、运用好选择题的做题方法，提高选择题的正确率。
“一审：找准题干关键词，并明确选正确的、还是选错误的二排：认真审选项，排错误选项、排不符合题意的无关选项三选：准确选择。
说明：组合选择题适合用（排除法）”三、掌握、运用好材料题解题步骤，提高分析、解决问题的能力1、审题：先读设问，找准关键词和题型，转换设问和题型：是、为、怎2、读材料，提取有效信息，与课本知识点结合，进行知识整合3、组织答案，使用学科语言，规范、全面、分条目同学们，让我们一起努力拼搏，老师愿做你们的坚强后盾。
我们坚信：辛勤的付出，肯定会有收获！复习范围九年级第六课财富中的法与德项目1 层次1合法致富第九课共享阳光项目1 政府的努力项目2 社会的力量项目3 我们的关爱第十课聚焦两会项目1 人民当家做主第十一课神圣的一票项目1 选票的分量第十二课法律的尊严项目1 依法治国项目2 与法同行第十三课我们的议案项目1体验人大代表第十四课小平，您好项目1 社会主义初级阶段项目2 一个中心，两个基本点第十五课“三个代表”项目1 代表先进生产力的发展要求项目2 代表先进文化的前进方向项目3 代表最广大人民群众的根本利益；第十六课可持续发展第二十课世界舞台上的中国项目1中国的声音第二十一课时间的足迹项目1成长纪事项目2 一起走过的日子姓名班级初三思想品德组全体教师2013年12月第二单元1、每个人要获得财富，首先必须做到（遵纪守法）；还要受到（道德）的约束。
见利不能忘义。
第6课财富中的法与德 P37—P42△6—1 为什么要合法致富？P37答：①获得财富必须走合法的生财之道，一切经济活动都必须在法律的框架之中进行.②意义:用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。
九年级教科版思想品德复习第四单元
九年级教科版思想品德复习第四单元又到两会时1、聚焦两会指的是哪两会？72 全国人民代表大会和中国人民政治协商会议全国委员会会议。
2、我国的根本政治制度（政体）是什么？72人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。
是从根本上保证一切权力属于人民的制度。
3、简述我国人民是如何当家做主的。
724、全国人民代表大会的地位（是我国的最高国家权力机关）、任期（每届5年）、会议制度（一半每年召开一次会议）、主要职能（最高监督权、最高决定权、最高立法权、最高罢免权）。
5、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的职能（三大职能）是什么？75①政治协商②民主监督③参政议政6、人民政协的主题是什么？75 团结和民主是人民政协的两大主题。
7、我国公民最基本的政治权利是什么？拥有这项权利的条件有哪些？77选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。
条件：①拥有中国国籍②年满18周岁③依法享有政治权利。
8、如何对待选举和选票？789、选举的程序：选民登记、推荐候选人、候选人产生、代表选举10、我国基层民主的内容和基本形式是什么？80基本内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督基本形式：村民委员会、居民委员会、职工代表大会11、加强基层民主建设的意义。
8212、党领导人民治理国家的基本方略是什么？核心是什么？基本要求及其关系？83 、84依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。
（依法行政，建设法治政府，是我国政府的庄严承诺。
）核心：依宪治国。
基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依，是依法治国的前提；有法必依，是依法治国的中心环节；执法必严，是依法治国的关键；违法必究，是依法治国的有力保障。
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究作为依法治国的基本要求，它们之间是相互联系的。
只有实现了这四个方面的统一，社会主义法治的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。
九年级政治全册 第四单元 又到两会时复习提纲 教科版
又到两会时第四单元又到两会时☆第十课聚焦两会◆1．“两会”指的是哪两会？全国人民代表大会和政协全国代表大会。
◆2、我国的一切权利属于人民◆3、人民代表大会制度是实现人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式。
4、人民代表大会制度是我国人民当家做主的根本政治制度5、在我国，人民是如何人民行使当家作主权力的？在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力。
行政、审判和检察机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。
人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。
◆6、人民政协的一个性质◆两大主题◆三大职能以及主要作用（特点和优势）中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
团结和民主是中国人民政治协商会议的两大主题。
切实履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。
政协委员经常深入基层、深入群众，了解真实民情，广泛集中民智，高度关注民生。
作为一条重要的民情民意传达渠道，人民政协广纳诤言，参政议政，传递着宝贵的政治信息，生动地展示了我国政治协商制度的特点和优势。
7、政治协商会议的重要性：①为中国共产党和我国政府进行民主、科学决策提供了不可或缺的重要依据②政协委员经常深入基层、深入群众，了解真实民情，广泛集中民智，高度关注民生。
作为重要的民意传达渠道，人民政协广纳诤言，参政议政，传递着宝贵的政治信息。
◆8、正确区分下列概念：⑴我国的根本政治制度：人民代表大会制度⑵我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会⑶我国人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）⑷我国的根本制度：社会主义制度⑸我国的基本政治制度之一：民族区域自治制度⑹我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展⑺我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度⑻我国的分配原则：确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
九年级思想品德复习提纲最新最全
九年级思想品德（全册）复习提纲第三课认清基本国情二、党的基本路线地位：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
5、改革开放以来我国有哪些成就？改革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。
我国的社会主义制度显示了强大的生命力。
四、实现祖国统一1、爱国统一战线包括哪些人（爱国统一战线的范围、组成、内涵）？全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
2、爱国统一战线目的：为了祖国的统一和繁荣3、实现祖国统一的意义（实现祖国完全统一的原因）？实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
4、中华民族的根本利益：实现祖国的完全统一。
5、为了完成祖国统一大业，党和政府制定了什么基本方针？“一个国家，两种制度”（“一国两制”、“和平统一、一国两制”）6、一国两制的目的：为完成祖国的统一大业7、“一国两制”的内容（含义）？“一个国家，两种制度”的基本方针简称为“一国两制”。
“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
8、制定“一国两制”基本方针的意义（港澳回归证明了什么？）“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
9、坚持一个中国原则的含义（什么是坚持一个中国原则）？世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
10、坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。
11、两岸（大陆和台湾）统一的最佳方式（我们要坚持的方针）：和平统一，一国两制。
九年级政治全册 第六单元复习提纲 教科版
第六单元复习提纲第十七课战争与和平★1、战争给人类带来哪些灾难（或战争有什么危害）？①战争对造成极大的摧残和伤害。
②战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，【严重威胁到附近地区居民的生命健康，甚至人类的生存。
】③战争造成巨大的财产损失，严重影响经济的发展。
④少年儿童是战争最大的受害者。
★2、为什么人类向往和追求和平？①战争给人类带来灾难。
②和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人类栖息的家园。
③和平，是人类最美好的愿望，是人类世世代代追求的目标。
★3、当今世界的局势怎样？第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，总体上维持了和平的局面，世界上大多数人享受了长时间的和平。
但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素依然存在。
4、目前，威胁和破坏世界和平的因素有：核武器扩散、恐怖主义、霸权主义（主要根源）等。
5、引发战争的因素有哪些？（1）领土、边界、资源纷争。
（2）宗教、民族、种族冲突。
（3）恐怖主义。
（4）霸权主义和强权政治（5）贫困、环境恶化、毒品等问题带来的危机。
6、人类为维护世界和平做出了哪些努力？①世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私地奉献者，甚至为和平付出了生命；②为了维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的国际秩序，国际社会做出了多方面的努力；③联合国在协助解决国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。
7、联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织，其首要宗旨之一是维护国际和平与安全。
8、战争史残酷的，战争的代价是惨痛的。
人们拒绝战争，热爱和平。
第十八课东西南北★1、当今时代的两大主题是：和平与。
★2、造成一些国家贫困的原因有哪些？①恶劣的自然条件和自然灾害——主要原因（自然原因）。
②战争和动乱——重要原因（社会原因）。
③历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺——重要原因（历史原因）。
★3、贫困和落后对世界会产生哪些影响？①促进彼此之间的相互了解和相互理解，和谐共处。
九年级思品科总复习提纲(一)
九年级思品科总复习提纲（一）九年级思品科复习提纲（一）第一单元1、如何克服青春期烦恼？P12、如何调控心理冲动？P13、情绪的基本分类？P1 、、、4、调节和控制情绪的方法？P25、对待挫折的积极态度？P26、战胜挫折的方法？P2 7、怎样珍爱自己的生命？P38、怎样做到肯定生命，尊重生命？P4 9、责任感的含义P610、怎样培养做人的责任感P611、人在少年阶段的基本责任P7 、、、 12、怎样铸造良知的标尺P713、面对社会影响，怎样才能做到跨越障碍，正确选择？P714、少年期的主要心理矛盾P1 15、造成挫折的因素有P2 16、如何培养自强精神P617、要正确对待社会影响，社会影响主要包括哪些P7 第二单元1、法律的基本特征P7法律的最基本的特征是 2、法律的本质是 3、我国法律的本质P7 4、法律具有什么功能P85、未成年人是指6、专门保护未成年人的两部法律P8 、7、在未成年人保护法中，为未成年人设置的四道防线是、、、。
1第三单元1、什么是违法行为？P92、违法行为按法律类别可以分为？P9 、、、3、违法行为按性质分可分为P9 、4、什么是一般违法行为？P9一般违法行为包括和5、犯罪的基本特征P9犯罪的最本质特征是 6、犯罪的法律标志 7、犯罪的必然法律后果8、判断一种违法行为是否犯罪，首先要看什么P99、如何与违法犯罪分子做斗争？P9 10、辨析：“大错不犯，小错不断”11、青少年怎样避免违法犯罪行为的发生？（如何防患于未然）P10 12、避免违法犯罪的重要主观条件是13、抵制不良诱惑的方法P1114、日常生活中自我保护的方法和技巧P11（列举三种）15、在公共场所的自我保护方法P12（列举三种）16、获得法律帮助的方式和途径是什么P1217、诉讼的种类有、、18、维权最正规、最有效的手段是什么19、非诉讼的途径是指P12 第四单元1、理解的关键P142、理解的核心P14 1、竞争与合作的关系 P14 2、竞争的积极作用（利）P153、竞争的消极作用 P154、新型师生关系的基础是P1325、怎样对待竞争压力？中学生报第35版六（3）6、任何一种竞争都应本着的原则参与竞争。
初三思品复习提纲-13页精选文档
第四单元做知法守法用法的公民BP86-106 指南P1-2 5-6[考纲条目]：知道法律的概念和特征；明确法律的作用；了解违法行为的种类；懂得犯罪的概念和特征；知道刑罚的种类；认清犯罪的危害。
明确未成年人受法律保护的基本内容，知道未成年人自我保护的有效方法。
[知识框架]：法律的概念：是社会行为规范。
Array法律的特征：与道德、纪律比，具有三大显著特征：第一，由国家制定或认可；第二，靠国家强制力保证实施，具有；第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
1．规范功能：规范全体社会成员的行为。
突出地表现为：①规定人们可以做什么、必须做是什么、应当做什么、不应当做什么。
法律的作用②人们违反法律，会受到制裁；③法律为人的行为提供一个模式、标准、准绳；④是评价人们行为是否合法有效的准绳。
2．保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
●违法行为：违反行政管理法律的行为。
一般违法行为●违法行为：违反民事法律法规的行为。
●违法行为：违反刑法的行为，是行为。
违法行为具有三个基本特征：第一，严重危害性，是犯罪的最本质特征；严重违法行为第二，刑事违法性，是犯罪的法律标志；第三，刑罚当罚性，是犯罪的前两者的必然后果；●违宪行为：违反宪法的行为。
1．主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
刑罚种类2．附加刑：罚金、剥夺政治权利终身、没收财产三种①认清犯罪的危害性：犯罪对自己、家庭、他人、社会有百害而无一利；预防犯罪②自觉树立法律意识，自觉依法自律，做一个守法的人；③加强修养，践行道德，做一个有道德的人；④从小事做起，防微杜渐，预防违法犯罪。
[知识图谱] （+ ）法律的作用法律概念与特征法律的尊严违法行为（两类四种）预防犯罪刑罚种类1．专门的法律保障：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》2．在《未成年人保护法》中，设置了四道防线：①保护：要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
教科版《思想品德》九年级复习资料汇编第七单元新的旅程
第七单元新的旅程（第二十一课时间的足迹；第二十二课第一次选择；第二十三课走向未来）主题词：成长选择就业与升学理想和现实一、关于成长1．什么是成长？取得这些成长收获靠的是什么？①成长，是知识的增加，也是能力的发展；是身体的成长，更是心理的成熟；是经验的收获，也是理智的成熟、情感的丰富，更是友谊的收获、责任的承担和理想的形成。
②靠个人的主观努力；离不开他人的关心和帮助，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱；离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。
我们的家乡和祖国，我们的党和人民，为我们的成长提供了良好的环境和条件。
2．回顾与学校、家乡、祖国和世界共同成长的历程，你有着怎样的感受？个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国前途息息相关。
我们庆幸生活在改革开放的年代、和平与发展的环境中。
我们热爱家乡、祖国、热爱我们的党和人民；社会的变化和发展影响和改变我们的生活，也在影响着我们的价值观和人生态度；我们为民族的腾飞而自豪，对祖国的强大充满信心，也逐步感觉到自己肩上开始有了沉甸甸的责任和使命。
二、合理选择1．决定一个人作出职业或学业选择的因素有哪些？兴趣爱好、能力特长、性格类型等是非常重要的内在因素，人的生活环境、机会等则构成了外在因素。
2．为什么我们要选择？我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择承担责任，在做出合理选择时，享受到成功的喜悦；在做出错误选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
只有这样，我们的选择才会更为明智，人生才会不断地进步。
3．在作出选择时，我们应该怎样做？（我们应考虑哪些因素？）①我们要从实际出发，直面差别，作出理性的选择。
②在做选择的时候，既根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。
在设定自己未来方向的时候，要全面考虑自己的客观情况，注意取长补短，努力做自己最喜爱也最擅长的事。
③在选择时还需考虑个人所处的环境条件，以及客观的社会需要。
根据客观条件或机会的不同做出选择。
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九年级思想品德提纲第一单元历史启示录1、中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。
中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。
※2、中国由强变弱的原因：①封建统治者的腐败无能②国家的落后③帝国主义列强的侵略。
※3、中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（“中国的脊梁”指中华民族伟大的民族精神）4、中华民族精神的作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。
※5、爱国主义的含义及表现：①含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
②表现：爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。
※6、中国共产党对民族精神的丰富和发展：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。
※7、我国对外交往的原则和政策：在对外交往中，中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则；新中国成立后，我们继承和发扬热爱和平的传统，坚持独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平于发展事业。
8、为什么说没有共产党就没有新中国？⑴1921年，中国共产党成立。
中国共产党领导全国各族人民，经过28年浴血奋战，打败了封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了。
⑵新中国成立初期，西方世界对我国实行全面封锁，在孤立无援的情况下，中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业，克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。
⑶十一届三中全会以来，中国共产党解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持物质文明和精神文明两手抓，努力满足人民群众日益增长的物质文化需要，取得了举世瞩目的伟大成就。
一个独立、自主、民主、日益繁荣昌盛的中国巍然屹立于世界的东方。
※9、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命各种运动失败得出的结论：资本主义道路在中国走不通。
失败的根本原因（资本主义道路在中国走不通的原因）是：①没有先进的、正确的理论指导②没有找到解决中国问题的正确道路。
10、为什么只有社会主义才能救中国、才能发展中国？①中国共产党选择了马克思列宁主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路，这是根据历史发展的客观规律，总结中国近代历史发展的经验教训而作出的正确抉择。
②在马克思列宁主义毛泽东思想的指导下，受帝国主义、封建主义和官僚资本主义控制和压迫的半殖民地半封建的旧中国，变成了完全独立、拥有主权和民族尊严的国家。
社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。
③社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化。
新中国成立50多年来取得的巨大成就充分证明了：只有社会主义才能发展中国。
④历史充分证明了只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，历史也将告诉我们，只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴。
※11、社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。
新中国成立50多年来取得的巨大成就充分证明了：只有社会主义才能发展中国。
※12、新中国取得巨大成就的根本原因是社会主义的本质，其内容是：解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
※13、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴是时代赋予当代青年的崇高使命。
※14、为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？①我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。
②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。
第二单元财富论坛第四课走向小康1、党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，取得了现代化建设的辉煌成就。
2003年，我国国内生产总值超过11万亿元，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。
“小康”一词源于《诗经》。
※2、我国现代意义上的小康与“三步走”发展战略的关系是怎样的？我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的，也就是我国经济“三步走”发展战略中的第二步。
具体地说，就是到2000年，实现人均国民生产总值比1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活水平达到小康水平。
※3、我国现代意义上小康水平的内涵：所谓小康水平，是在全面发展国民经济的基础上，使我国人民的生活在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志，逐步实现①物质生活比较宽裕，②精神生活比较充实，③生活环境改善，④人口素质提高，⑤公益事业发展，⑥社会治安良好。
※4、我国现在达到的小康水平的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
※5、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
※6、当代中国最基本的国情：我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
※7、21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标是什么？党和政府提出了在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。
使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（六更加）。
※8、与总体的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特点？与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。
※9、全面小康目标实现的意义是什么？全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人口，促进全体人民的“共同富裕”，充分体现社会主义制度的优越性。
10、我国与发达国家相比存在的三大差距为：①制造技术创新能力不强；②制造技术基础薄弱；③制造技术创新体系尚未形成。
第五课财富之源1、改革开放以来，我国进入了一个尊重财富，鼓励创造财富的时代。
2、辛勤的劳动是创造财富的基础。
要想获得财富，就得付出艰辛的劳动。
※3、如何正确理解财富来自智慧与开拓？⑴要创造财富，不只要靠劳动，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。
⑵在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神。
⑶只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富；只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。
※4、如何理解科技创造财富？（或为什么科学技术是第一生产力？）⑴科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。
在现代社会，依靠科技进步此进生产力的发展，是创造财富的重要途径。
⑵在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。
※5、创造财富的源泉：劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。
※6、社会主义初级阶段的主要目标是什么？如何实现这一目标？社会主义初级阶段的主要目标是发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕。
要实现这个目标，必须充分调动各种源泉的作用。
这也是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。
※7、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？⑴为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善经济制度。
改革开放以来，我国进行了经济制度的改革，形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
⑵为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，还要形成相应的分配制度和政策。
分配制度和政策是激发各种生产要素活力的有力杠杆。
确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
※8、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？⑴我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展⑵分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存⑶关系：分配制度是从我国社会主义初级阶段的实际出发，适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。
第六课财富中的法与德※1、如何理解“同富不同路”?财富的获得有多种办法和途径。
然而，无论用什么方法，走什么路子，都必须纳入法律的轨道，走合法经营的道路，这才是真正的生财之道。
2、“法”与“义”的关系是怎样的？“义”与“法”同源共生。
其实，“义”就是我们心中的“法”。
在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。
3、见利忘义在任何时候都是不可取的。
在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。
※4、税收的含义、作用和特点分别是什么？⑴含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。
依法纳税是公民的基本义务。
⑵作用：国以税为本。
①国家铺铁路、架桥梁、建机场、离不开税收；②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收；③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。
⑶特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。
※5、我国倡导的富民政策是什么？“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
”这是我国倡导的富民政策。
※6、为什么要富而思源，富而思进？⑴“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
”这是我国倡导的富民政策。
⑵当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候，个人的社会责任就应增强。
富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。
⑶人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。
只有在新的起点上不断迈进，在否定自我的过程中不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，拓展更宽更广的道路。
※7、勤俭节约的意义是什么？⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。
修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。
⑵勤俭节约是治国安邦之道。
⑶勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。
⑷勤俭节约是人的美德。
※8、保持艰苦朴素，勤俭节约的优良传统的现实意义是什么？随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定。
这种观念是错误的。
历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。
因此，在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。
作为中学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；相反如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。