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心理咨询师个人成长报告13篇
心理咨询师个人成长报告13篇心理咨询师个人成长报告13篇心理咨询师个人成长报告1一、自我成长分析1、自我发展史一九七二年，我出生于一个普通的农民家庭。
小时候在父母的疼爱中长大，他们在生活上无微不至地呵护我，在精神上全心全意的支持我。
父母的爱让我的身心得以自由的成长。
对我来说，父母一直是我人生道路上的牵引者和指导者，在父亲那里我学到了坚强、乐观和自信，在母亲那里我学到了善良、真诚和坚持不懈。
家庭是我人生第一所学校，在这所学校里，我学会了爱，也拥有了一颗坚强、乐观、自信、善良和真诚的心，这也一直影响着我以后的生活和学习。
4岁时，到了上幼儿园的年龄，父母把我送去了幼儿园，在那里我认识了许多小朋友，整天在一起玩耍。
幼儿园的生活充满快乐，在那里结识了人生的第一批朋友。
进入小学后，我度过了一段天真浪漫的童年生活。
许多同学是我幼儿园时的玩伴。
在这里，我不仅有儿时的朋友陪伴着，还认识了许多新朋友，这也是我人生的一大笔财富。
在他们身上，我学会了包容和接纳他人。
在学习上，我的成绩一直很好，虽不是出类拔萃，但我很勤奋而且很听老师的话，因此在老师和父母的眼里我是一个好孩子，他们经常表扬我，我从中体验到了勤奋的快乐，养成了爱学习的好习惯。
进入初中后，我学习比较勤奋努力，自己也感觉到父母的喜欢，老师的赏识，同学的友好相待。
正因为这些，我被全班同学推举为学习委员，当时真的非常高兴。
在初中的生活中，由于父母很民主，很理解我，我没有太多的学习压力，各方面发展还是很顺利，轻松愉快的度过了初中生活。
我第一次感觉到我长大是在初一第一次为父母做饭后，看着他们开心的吃着，我很自豪。
初中毕业后，我顺利地考上了市重点高中，高中的生活对我来说是一种身心的考验。
周围的同学都是每个乡镇的佼佼者，感到有压力，不论我怎么去努力，可每一次考试都是班里的中等水平，但我的性格没有让我选择放弃，而是一如既往的努力。
由于物理、化学成绩一直不理想，在文、理分科时我选择了文科。
心理咨询师个人成长报告
⼼理咨询师个⼈成长报告⼼理咨询师个⼈成长报告的范⽂（通⽤8篇） 从个⼈的发展史中，对⾃⼰有着全新的看法和深层次的剖析，也对他⼈和⼼理咨询师职业有着⾃⼰独到的见解。
下⾯是⼩编为⼤家整理的⼼理咨询师个⼈成长报告的范⽂（通⽤8篇），欢迎阅读。
⼼理咨询师个⼈成长报告篇1 本⼈xx，⼥，现年27岁，20xx年X⽉毕业于XX学院XX专业，⼤专学历，具有英语四级、计算机⼆级C语⾔资格。
20xx年11⽉参加⼯作，⾄今⼀直为湖北⿇城市⼈民医院⾻科护⼠。
我性格中性，为⼈温和，热爱⼼理咨询，想成为⼀名⼼理咨询师，为社会做贡献，以实现⾃⼰的⼈⽣⽬标和⼈⽣价值。
⼀、⾃我成长分析 （⼀）幸福的童年⽣活 我的童年⽣活是幸福的，我们家⼀共4个⼈，爸爸、妈妈、姐姐和我。
爸爸从事XX⼯作，妈妈从事XX⼯作，姐姐上学。
每天晚上是我们家最快乐的时候，⼤家吃完晚饭坐在⼀起，互相说说笑笑，度过幸福的时光。
我是家⾥最⼩的，爸爸、妈妈和姐姐都喜爱我，⼀般事情都依顺我，家务事也不要我做。
但我觉得⾃⼰也是家庭的⼀员，理应承担⼀些家务事，向爸爸、妈妈要求，爸爸、妈妈安排我做⼀些⼒所能及的家务事。
我做完家务事，经常得到爸爸、妈妈的表扬，感到很是⾼兴，激励⾃⼰做更多的家务事，当⼀名爸爸、妈妈的好孩⼦。
（⼆）快乐的学习⽣涯 我性格中性，为⼈温和，能够遵纪守法，没有违反校纪校规，和同学团结友爱，把⼼思⽤在学习上，⼩学、初中、⾼中各科成绩都⽐较好，学校和⽼师对我的评价都⽐较⾼。
因此，我的⼩学、初中、⾼中的学习⽣涯是⾮常快乐的，在我⼼中留下了深刻的印象。
直到现在我还惦记着那美丽的校园、那亲爱的⽼师，在节假⽇期间和⼩学、初中、⾼中的同学经常会⾯欢聚，感受快乐的学习⽣活，共叙同学之间的真情厚意。
⼩学、初中、⾼中的读书⽣活天真快乐，没有思想和⼼理负担，⽇⼦如流⽔般的过去。
到咸宁学院读⼤专，想到⾃⼰所读的专业是与⾃⼰今后的职业相关，关系到以后的⼯作和⽣活，才有了⼀定的思想和⼼理负担。
心理咨询师-个人成长报告
国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文(国家职业资格二级)论文类型：个人成长分析报告论文题目：个人成长分析报告姓名：XXXXXX身份证号：XXXXXX准考证号：XXXXXX所在省市：XXXXXX所在单位：XXXXXX个人成长分析报告1、自我成长分析(一)美好的童年时光我出生在一个美丽的村庄。
尽管小时候的生活并不富裕，但在家里有父母的关心呵护，姊妹之间的爱护，这使我身心倍感温暖，内心常常充满浓浓爱意。
在外面，与小朋友一起在麦场捉迷藏的场景，和小朋友一起溜冰掉进冰窟窿里的情景，与小朋友手牵手一起抓泥鳅的画面……也丰富了我的童年生活。
我的内心世界从此色彩斑斓。
弗洛伊德说过“自幼充分享受爱的人一生充满自信”。
这一切也为我今后的人生之路能够坦然地面对一切，奠定了基础。
稍大一些，和其他同龄孩子一样，我背起书包开始了我的学校生活。
记得小学二年级的时候,有一次上音乐课，老师问谁会唱歌，来带领大家唱一首歌，那时腼腆的我不知从哪来的勇气站起来说，我来给大家唱首歌吧。
随后我用略带颤抖的声音唱到：“清晨来到学校读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁的这个小树”。
歌声刚歇，教室响起了一片掌声。
那时从未有的自豪从心底升起，充满了自信。
联合承包责任开始，每天放学回家，去地里或多或少帮父母干点活，有时平整土地，有时往地里送粪。
父亲在前面拉车，我们在后面推，尤其是上坡路，大家更要齐心协力一块用劲，累的大汗淋漓。
等到把活干完，那种轻松和满足是我从未体验到的。
那种情景时时在我脑海中浮现，使我深深体会到了生活的艰难，父母的不易，亲情的美好，协作的愉快。
(二)经受历练的中学时代进入初中后，我变得多愁善感，每当读到“夕阳西下断肠人在天涯”时，就会忧愁不已，而读到“为赋新词强说愁”也会郁郁寡欢，而读到“驾长车，踏破贺兰山阙”也会振臂激奋。
那样的日子并不很长，上了初三以后，我当上了化学课代表，除了要求自己把化学学好以外，还要服务好同学们。
每天把化学作业收起来，整理好送到老师办公室。
个人心理自我成长报告
个人心理自我成长报告个人心理自我成长报告（篇1）参加了一学期的自我成长小组，每次都有或多或少的感悟和体会，只是没有很好地总结。
现在写这份自我成长报告时，这个学期的活动情景又一次慢慢浮现在脑海中。
对于成长小组的活动，我都会尽量参加，参加这个活动已经逐渐成为了一种习惯。
通过相互倾听组员的成长经历、分享自己的困惑、讨论如何解决问题……我们不仅折射出自己在生活中的现状，也得到了更深入的分析和反馈。
我们的小组也在不断活动的过程中建立了信任、自由的氛围。
我觉得最大的收获是加深了对自己的认识。
无论是作为一名心理老师，还是一名心理咨询师，自己的问题都可能会对咨询工作产生影响。
而对于我来说，我一直渴望能够更加了解自己，改变自认为需要改变的地方，解决在自己成长过程中出现的心理困扰。
学习心理学专业是为了这个目的，参加成长小组活动也是为了这个目的。
现在的我能够更加客观地来看待自己，能够静下心来仔细体会自己的感受，能够更加清楚地表达出自己的想法。
从精神分析学派的角度出发，我形成现在的这种性格和行为模式，肯定和小时候的经历分不开。
虽然我还不能很深入地找到根源，但回想小时候，我是那种什么事情都是由父母包办的孩子，缺乏独立的生活经历，也没有和其他同龄人一起撒欢玩的经验，从小印象最深的就是被反锁在家里和电视机作伴的情景。
也许无形之中，这样的生活经历造就了现在的我。
在小组成员们的分享、倾听和反馈过程中，我意识到自己是一个很自卑、被动的人。
正因为自卑，在小组活动中，我总觉得大家都比我有能力、有思想，会担心自己说的没有深度，所以我习惯性地把自己藏起来，表现出来的是不愿意主动表达自己的观点和想法，也不常反驳别人。
其实再看生活中的我也是这样的，不喜欢和不熟悉的人多说话，可以一个人安静地待上很久，不善于拒绝别人、不善于反驳别人。
在人多的时候会保持安静，不易被别人注意到。
也许我还是渴望被人关注、肯定的，只是我不会表现得很积极，这也许是我的自卑和自尊之间的矛盾吧。
心理咨询师个人成长分析报告（范文3篇）
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第一篇：个人成长自我分析报告我出生在江汉平原的一个小村庄，父母都是农民。
父亲9岁丧父，性格内向，忠厚勤劳，成绩优秀却在初一因贫辍学，是他终生的遗憾，他思想开通，能接受新事物。
母亲来自大山深处，兄弟姐妹众多，小学一年级都没有上完。
她干活麻利，善良天真，脾气火爆，热情如火，永远充满希望。
我们姐弟三个，姐姐，弟弟，我排行老二。
由于当时农村还是集体制，母亲得按时下地干活，做临时工的父亲也得上班，父母不在家时，我被放在摇篮里，由瘫痪的奶奶照看。
这种状态下的我，用哭闹表达需求时，常得不到满足。
而弟弟的出世，使我受到的关注更少一些。
父母对弟弟没有表现出太多的偏爱，但可能我还是感觉到了父母对我的忽视。
这一时期，我的欲望和情绪被压抑，为了证明自我存在的价值，获得更多的父母关注，我成为一个乖小孩，听父母的话，帮父母干活，照看弟弟，对亲戚们礼貌热情。
上小学之后，努力读书，成绩突出，找到了证明自己价值的又一种方式。
因此，我非常喜欢学习，并肯下功夫。
在努力地做一个乖小孩，获得父母的欢心的同时。
对父母的不满也显现了出来。
在小学入学登记姓名的时候，我强烈地要求不随父姓，当时的理由是妈妈的“柳”字好听，这是对父亲的抗议，也是对母亲的，母亲作为一个传统观念浓重的妇女，非常反对，在我改掉之后，她一直觉得很尴尬，她的态度可能满足了我挑衅他们的意图。
婴幼儿期的安全感缺失，一方面让我发挥潜能，努力去获得关注，以填补安全感，一方面也影响到我以后的人际关系和亲密关系。
从摇篮里开始形成的好奇心，令我对学习一直孜孜不倦，因为学习能使我看到更多的未知世界。
进入青春期，我开始探索内心世界，思考生命的意义，没有答案。
父母忙于养家糊口，学校的老师同学也无人可问。
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文心理咨询师的个人成长不仅直接影响咨询效果,对心理咨询师的职业生涯的发展也意义重大。
个人成长是个体努力趋向某一目标和方向所取得的自我品质的积极变化。
在心理咨询师专业生涯中,个人成长历时持久,范围广阔,将面临生命哲学、对重大生活问题的态度、未完成事件、自我概念和自我觉察能力、职业枯竭、专业伦理等成长主题和任务。
下文是小编为大家整理的心理咨询师的个人成长报告范文，仅供参考。
心理咨询师个人成长报告范文一*对个人成长经历进行了全面回顾及概括，阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程，深层次审阅并剖析了自我人格特征，揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。
对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析，指出了今后的努力方向。
一、自我成长分析在我的记忆中，幼儿园以前，我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。
父亲由于工作原因经常调动，母亲外出打工了几年。
上幼儿园小班时是父亲独自带我，母亲在我五岁左右才回到家里。
尽管那段时间没什么大事件，但回头看来，年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望。
小学一二年级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡镇转到了另一个乡镇。
印象中那段时间家境很贫寒，但一家三口很齐心，有很多快乐的时光。
只是，父母仍然经常晚归，这在锻炼我独立能力的同时也为我的孤独感和不安全感埋下伏笔。
小学三年级再次随父亲的调动转到了县里的实验小学。
那所学校以开展素质教育闻名，我在那里学到不少受用至今的东西。
除了在文艺方面培养了一些爱好特长，如表演、舞蹈，我还在较广泛的学校活动开展中锻炼出了更加大方和活泼的交往能力。
升至初中，性格独立的我似乎比同龄人更早熟，俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期。
由于学习时间的加长，和父母就相处更少。
初二至高一我都选择在校寄宿。
也有学习压力增大的原因，这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突。
尤其是父亲，他对我学习的要求一直很严格，容易表现出失望甚至气愤。
心理咨询师二级个人成长报告范文
心理咨询师二级个人成长报告范文一、自我成长分析。
我小时候是个特别调皮捣蛋的孩子，就像一颗随时会蹦跶到奇怪地方的小豆子。
那时候在村子里，整天跟着一群小伙伴上蹿下跳，不是去掏鸟窝，就是在泥巴地里打滚儿，玩得那叫一个不亦乐乎。
我爸妈呢，都是老实巴交的农民，他们没太多时间管我这些调皮事儿，只要我不闯大祸就成。
有一件事对我影响还挺大的。
有一次，我跟小伙伴吵架了，原因特别幼稚，就为了争一个弹弓。
当时我气呼呼的，觉得自己可委屈了，就跑到村子后面的小山坡上待着，不想回家。
那天傍晚，看着夕阳一点点落下，我突然觉得自己特别孤单，好像全世界就剩下我一个人了。
也就是在那个时候，我第一次有了一种对自己情绪的觉察，意识到生气和孤独原来是这么不同的感觉。
上学之后，我就像从野地里突然被拉进笼子里的小动物，特别不适应。
学习对我来说就像一场噩梦，尤其是数学，那些数字就像一群调皮的小鬼，在我脑袋里乱窜，我怎么都抓不住。
每次考试成绩出来，我都特别沮丧。
但是我又特别好强，不想被老师和同学看不起。
于是，我就开始自己找方法学习。
我发现，当我把数学题当成游戏里的关卡，每做对一道题就像过了一关，这样学习就变得有趣多了。
这个过程让我懂得了面对困难不能逃避，要自己想办法去克服，而且换个角度看问题，可能就会有不一样的发现。
再大一点，到了青春期，我就开始变得特别敏感。
那时候脸上长了几颗青春痘，我就觉得自己像个怪物，整天低着头不敢看人。
我特别在意别人对我的看法，别人一个不经意的眼神都能让我琢磨半天，心里想是不是自己哪里又做错了。
这种敏感的状态让我过得很辛苦，但是也让我对他人的情绪有了更细腻的感知。
我会去观察同学们的表情，去猜测他们的想法，慢慢地，我好像能读懂别人心里的一些小秘密了。
二、职业行为分析。
我为啥会想成为一名心理咨询师呢？这得从我大学的时候说起。
我上大学选的是心理学专业，刚开始就是觉得这个专业挺神秘的，感觉能看穿别人的心思似的。
但是真正接触之后，我发现这是一个充满温暖和力量的学科。
心理咨询师自我成长分析报告
心理咨询师自我成长分析报告心理咨询师自我成长分析报告「篇一」充满爱的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就满足的成年成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。
注重自我实现，喜欢不停地给自我设立目标，感悟到人生就像登山，山在你的心里，每个明天都是一座山。
一个多血质倾向的人，拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。
自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、用心、负责。
长期从事教育工作，期望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线，为可敬又可怜的同仁们带给一些心理援助，舒缓心理压力，帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。
当我走进心理咨询师的门，我相信：我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮一、自我成长分析（一）我的心理发展史19xx年的冬天，我出生于xx省xx市一个普通家庭，父亲是一名警察，母亲是一名教师。
出生时我已经有了两个哥哥，我的降生给全家带来喜悦。
强烈的家庭职责感使他们把全部的爱倾注到儿女身上，使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。
由此构成了我对人的基本信任感、对家庭的职责感和对生活的满足感。
虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折，但还是拥有用心的人格特点。
在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了，小同学两岁的我不论是生活自理潜力还是学习潜力都比较差，因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。
以前遭遇在课上紧张得大小便的尴尬，学习成绩一向在班级的倒数几名，经常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖，自卑心理越来越重，长时间的挫败体验，没有了自信，觉得自我什么事情也做不好。
好在父母没有在学业上给我太大的压力，他们对我一向抱着随遇而安的态度，这让我幼小的心灵得到了一丝安慰，这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。
青春期是我人生的转折点，我开始走出自卑的阴影，由依靠转向自立，同时变得感性，防御机制过强。
上中学后，母亲开始关注我的学习，同时又遇到一个极负职责的班主任老师，常常同我的父母沟通，我对学习开始入门，成绩提高很快，我体验了勤奋的乐趣，每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。
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本人今年 27 ，大学本科至今已有 5 年，五年中，先后兼中小学教，并通学，拿到了士学位。
任于泰安市体育运学校教位，出于个
人的好和工作的需要，在学校兼学生心理等相关工作。
心理咨是一个助人自助的，本告通自我成的回／
自我反省／自我剖析／自己，自己
人生如旅行，四十年的雨兼程我体会到拼搏和的，
同也略到无限光在峰的美。
回自己的成程，我原来成
就是一次次的和一次次的羽化成蝶，在人生的困境，只要
不畏惧痛苦和磨，勇往直前，持不懈，就一定能克服重重
困，自己的梦想。
一、自我成分析
（一）快的童年光
我出生在一个美的小村庄，尽管童年期的我了挨受的
滋味，但无拘无束、天行空的生活造就了我、开朗的性格。
不能忘和小朋友在居家的大槐上捉迷藏的情景 , 也不能忘
和小朋友一起冰掉冰窟窿里德情景⋯⋯广的自然，丰富的活，真的友，冲淡了、寒冷的阴影，成我中的瑰宝。
稍大一些，和其他同孩子一，我背起包开始了我的学
校生活。
每天早晨从学校上完晨回到家中，我要煮出一粥，
作一家人的早餐；下午放学后要赶写完作再去地里割草
喂养，帮助父母做一些力所能及的事情。
好在那父担任生
里的会，忙忙点，收入相比来算可以，我是家中的女，自
然得到了父母更多的青。
每到周末，我都可以拿着父的几
角到上的新店去画看。
小学五年，光是画我就了两
大箱子。
就是从那起，我养成了勤、的，不知不，学成
也一天天好起来。
（二）经受历练的中学时代
小学毕业，我以优异的成绩被选拔到镇上的重点中学去读书。
那时候，每到周六，我就和其他几位同学步行回到
八里以外的家中，周日下午再背着一摞煎饼回到学校，开
始一周的学习生活。
这期间，父亲做生意赔本，染上了酗
酒的习惯，母亲也因为家庭的不幸变得暴躁、唠叨，全家
人常常因为这些原因陷入争吵之中。
应该说那时正值青春
期的我有很长一段时间都沉浸在一种灰色的心情中：苦闷，烦躁，不知所措，学习也在一定程度上受到了影响，初中
毕业时，本来在班级名列前茅的我连中专都没有考上。
应
该说，往事不堪回首，那一段波折让我体验到了人生的沧
桑与无奈。
幸好那时日记成了我最好的朋友和忠实的听众，每天都帮助我宣泄自己的“多愁善感”，帮助我抚平心灵
的创伤。
不管怎样，我还是应该感谢我的父母，他们或许
不是完美的人，但父亲的淳朴、宽厚，母亲的乐观、热情
都对我产生了潜移默化的影响，尽管说这段时期是我的人
生低谷，但也正是在这样的环境中，在父母的磕磕绊绊中，我学会了理解，学会了坚忍。
高中时期，我有了明确的奋斗目标，那就是“走进大学，继续深造”。
尽管那时的学习紧张忙碌，但为了锻炼
自己，我仍然坚持帮助老师做好班级管理工作，同时做好
校广播站的广播工作。
那时候，我意识到自己已经成为一
个成熟的人，能处理好各种人际关系，能帮助父母挑起家
庭的重担。
开明的父母并没有要求我为家庭承担什么，他
们为我营造了一个比较宽松的氛围，让我得以自由地发展。
现在想来，高中时期如果要我独立承担家庭的重担还真有
些困难，那时的所谓“成熟”不过是一种青春期的成人感
罢了。
（三）走向成熟的青年时代
步入大学校门后的几个月，我曾经一度限于困境。
虽说
从中学起我就一直在外求学，过着独立的生活，但到离家几
千里以外的地方我还是头一次。
城市的繁华淹没了我入
学的喜悦，的音吞噬着我的自信，水的柏油路我眩⋯⋯
所幸的是，老切的候，同学温暖的情使我很快从自卑中
走了出来；清晨起床，到学校面的植物园去跑上几圈，体
运的快；上，沉浸在奥妙无的心理学知殿堂中，享受求
知的愉悦；余，藏丰富的我提供了广的空⋯⋯大学四年，我参加了一些学生社活，如演会和国舞班，然
最没有持下去，但段我以后走上，从事教育工作打下
了的基。
参加工作以后，我做了一名初中教。
初人的我，工作
充激情：常了批改作熬到深夜；了教学反；堂上和学
生一起分享知、共成功；余和学生促膝心、共同成。
每逢
假日，看到孩子送来的卡，听到孩子的祝福，我深深体会
到作一名老的幸福。
回想起来，我能成功地走学生的心灵，很大程度上与我活开朗的性格有关。
儿子出生后，我成了一个快而又焦的母：孩子哭我哭，
孩子笑我笑；孩子生病我，孩子健康我松；陪孩子唱歌、故事，照他吃、睡，不任何人插手。
在想起来，那也是孩
子关注太多，失去了自我。
随着孩子一天天的大，我意到了
自身存在的，开始有意地放手丈夫去孩子，着跟孩子分离，除了上班，我在了两个借，持每天，持晨。
前几天，教授在我解心理
量知引我分做了一些相关的，做完 EPQ ，我惊奇地，自己的气型已由大学期的胆
汁和多血混合展非典型的气型，也就是我的性格在率直、果敢、灵活的基上避免了原来的急躁和感情用事，多
了一些成熟和定的气。
回自己的成程，在不断地磨和不断地学中，我已形
成自己比定的人格特：群、容、善良、正直、自信。
家庭，
我有的任心，善于关
和包容家人，工作，我极向上，于奉献；朋友，我推心置腹，真待人。
我知道，“金无足赤，人无完人”，我有一些方面急需一步完善，比如自己比敏感，容易被人的情所感染，在咨程中容易出一些情化，影响咨的展；今后，一
方面我会加，培养自己的意志力，另一方面我会更一步地分析自己、整自己，提升自己的心理素，自己的人生
理想。
二、行分析
第一次接触心理学是在上大学期，那我不能清晰地
自己未来的会和心理学有多大的关系，只是被心理学无的魅力所深深地吸引着，自己能有幸学心理学知而自豪着。
随着心理学知的日月累，心理学神秘的面也一被揭开：艾浩斯的忘曲，弗洛伊德的精神分析，皮杰的知展，果茨基的最近展区，巴甫洛夫的条件反射⋯⋯当心理学家的大理像魔一在我的眼前精彩呈，我心理学的知也得越来越清晰。
我来，心理学不是完成学的需要，更是我自身的成起着帮助和指作用的良益友。
从那起，我开始有意地将心理学知用于学和生活，从而最大限度地提高了自己的学和生活量。
做班主任后，与学生朝夕相，我眼目睹了班上每一
届学生的成程，学生的心灵世界就像一个包万象的
大自然：而万里晴空，和日；而阴云密布，狂
肆虐。
面孩子各种各的心理和心理疾病，我既
体会到与他共同成、自我的快，也体会到手足
无措的挫感和无力感。
2006 年，班里有个男生因迷恋网，整天呆在网吧里，常因要父母拔刀相
向；2007 年，有个女生被断精神分裂症，被迫中断了学；2008 年，有个男生殴打父，辱母，并反复、聚众斗殴⋯⋯面惨痛的，我愈来愈感到自己肩
上担子的重要性，作一名教育工作者，如何防患于未然，
引学生自己的心理健康，帮助他增心理冲突的耐受力，从那起就成我教育人的另一种理解和追求。
2008 年，我名参加了国家心理咨培。
已是不
惑之年，一工作一学我非常疲，但是我一直咬牙持着，
我知道，的学我来太重要了。
通心理咨的培与学，
一方面弥了自己技的不足，提高了自己帮助学生和他人
解决的能力，另一方面也帮助了自己儿子施更合适的
家庭教育，减少了因自己的无知孩子来的害，提升了家
人和自己的幸福指数。
两年来，在多位深心理咨老的帮助和指下，我更加全
面地和了解了自己，更一步地提高和完善了自己，基本具
了一个合格心理咨具的素：自我整的能力一步增；了
比丰厚的心理学知；掌握了一定的技⋯⋯尽管在心理咨文考中我遭遇了失，但也正是通两次与心理学家的面面交流，我到自己有很的一段路要走，要想成一名秀的心理咨，和参加培不，我需要造更多的机会，接受各位心理学家的督，向其他更秀的心理咨学。
在心理咨的程中，我充分到与咨理和技能相比，和
求助者建立良好的咨关系得更重要。
面价不一的求助者，我首先尊重他的价，无条件地理解、接他，然后才
能将咨技和咨技能个性化地运用于咨，我相信每个人都
有自我成和自我完善的内在力量，好的心理咨能些源，引求助者挖掘自己自助的潜能，在心理咨的帮助下，
自行解决自己的。
心理咨是一个神圣的，心理咨是人灵魂的工程。
作
一名教，我愿意同所有的教育工作者共同
研究青少年心理的发展，为国家培养身心健康的合格人才；作为一个母亲，我愿意同普天下的为人父母者共同探讨亲
子教育，为我们的孩子撑起一片成长的蓝天；作为心理咨
询师，我愿意同各位同仁一起共同探索，为我们身边的每
一个人扫除心灵的尘埃。
我渴望理解，渴望得到别人的认可，也愿意同各位有志之士交流自己的感受，同时我也会时时提醒自己不要在别
人的声音中迷失自我。
教育家苏霍姆林斯基说：“没有战
胜过困难，没有负过重荷的人，不能成为真正的人。
”心
里咨询师的成长，需要我们勇于承担责任，挑战困难，这
就像是蝴蝶的蛹化，过程是复杂的，挣脱束缚这就的“茧”是痛苦的，而结果却是美丽的，我期待着自己的美丽，期
待着自己的展翅飞翔，我愿意追随自己的梦想，一路到底。