我们一起灭四害大班教案
东阳幼儿园除四害教案
东阳幼儿园除四害教案一、教学背景东阳幼儿园为实现卫生、健康、安全的园所环境，加强对幼儿卫生保健实际能力的培养，特别制定此除四害教案。
二、教学目标1.了解四害的概念和类型。
2.掌握预防四害的方法及具体操作技能，如：祛蝇、防鼠、灭蚊、除蟑。
3.提高幼儿个人卫生意识和观念，培养幼儿自己动手清洁、整理环境等习惯。
4.激发幼儿对一个干净、整洁的园所环境的爱护意识。
三、教学内容1.什么是“四害”“四害”是指四种危害人体健康的小动物，分别是蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂。
2.四害的危害蚊子、苍蝇能传播多种疾病，如疟疾、痢疾、伤寒等；老鼠能传播鼠疫、炭疽病等病毒性疾病；蟑螂则会引起哮喘、过敏性皮炎等健康问题，危害幼儿健康。
3.预防和治理四害方法•祛蝇（1）保持室内清洁，减少食物垃圾等易吸引苍蝇的食物。
（2）加装纱窗、密闭门窗，防止苍蝇进入室内。
（3）苍蝇药水的使用，及时捉拿苍蝇。
•防鼠（1）保持环境卫生，洒满药水，铺设“老鼠板”。
（2）密闭门窗，防止老鼠进入室内。
•灭蚊（1）扫除室内和室外的积水，避免蚊子的繁殖。
（2）使用蚊香、电蚊拍等蚊虫驱避剂。
•除蟑（1）保持室内清洁，封闭厨房垃圾桶和装修缝隙。
（2）用蟑螂药粉、药片等灭蟑，或者使用粘贴板等诱捕器捉拿蟑螂。
四、教学过程第一篇课：1.通过播放视频，展示苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂等害虫对人体的危害，以及如何处置这些害虫。
2.运用幼儿感知思维，对视频中所展示的事件及影响发表自己的观点和看法，引导幼儿关注害虫对人体的危害。
3.了解害虫的习性和繁殖规律，通过幼儿自身的感知、体验，感性认识害虫的危害和操作方法。
第二篇课：1.根据四害做重点教育，让幼儿通过实地观察及感知学习，分类弄清“四害”名称及其危害作用。
2.了解“四害”的防治方法及其操作技巧，通过逐步模拟实际情境，让幼儿学会如何保证自己的卫生健康。
3.通过组团实践，让幼儿亲自动手，学习手洗、口腔清洁等卫生必要操作技能。
第三篇课：1.启发幼儿反思自己的环保行动，引导幼儿积极配合环保工作，改变不良环保行为习惯。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》《我们一起灭四害》大班健康教案教学目标：1. 了解四害的定义和危害；2. 掌握预防四害的方法；3. 培养学生良好的卫生习惯。
教学内容：1. 四害的定义和危害；2. 预防蚊虫叮咬的方法；3. 清洁卫生的方法；4. 丰富的活动，如游戏、手工制作等。
教学准备：1. PPT或教具、图片；2. 清洁用具、蚊香等；3. 制作手工材料。
教学步骤：引入：1. 引导学生回忆上次学习的内容：我们为什么要勤洗手？2. 通过幻灯片或图片介绍四害：蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠，强调它们的危害。
授课：1. 介绍预防蚊虫叮咬的方法：穿长袖衣服、裤子，使用蚊香，注意室内卫生等。
通过图片或实际操作展示。
2. 介绍清洁卫生的方法：保持环境整洁、定期清理垃圾、勤洗手、养成良好的卫生习惯等。
通过图片或实际操作展示。
实践：1. 学生分组进行小组活动：每个小组制定一个预防四害的计划，并展示给全班。
2. 学生在老师的指导下，进行手工制作，如制作蚊香、老鼠贴画等，以加深对四害的理解。
总结：1. 简要总结今天的学习内容和方法。
2. 引导学生讨论今天学到的知识如何应用到日常生活中，促使他们思考和实践。
教学反思：1. 教学目标是否明确，是否达到了预期效果？2. 教学过程是否紧凑、有足够的时间给学生思考和实践？3. 学生是否积极参与，是否理解目标并完成了预期任务？4. 是否有引人入胜的活动，如游戏和手工制作？5. 是否进行了总结和归纳，帮助学生将所学知识联系起来，并应用到实际生活中？6. 是否给予学生充分的表达和解答问题的机会？7. 教学过程中是否引导学生思考，激发他们的兴趣和主动性？8. 教学过程中是否给予学生足够的奖励和鼓励？根据教学反思，不断完善和改进教案，提高教学效果。
幼儿除四害教案
幼儿除四害教案教案标题：幼儿除四害教案教案目标：1.培养幼儿对四害（蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂）的认识和了解。
2.提高幼儿对四害危害的意识，培养正确的卫生习惯。
3.教育幼儿学会预防和消灭四害，保持身体健康和环境整洁。
教学准备：1.图片或卡片展示蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的形象。
2.幼儿园卫生环境的照片。
3.绘本或故事书，内容涉及四害的危害和预防方法。
4.幼儿园卫生保洁工具（扫帚、抹布等）。
教学步骤：引入活动：1.展示蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的图片或卡片，让幼儿观察并说出它们的名称。
2.通过提问，引导幼儿讨论这些害虫会带来什么危害，如传播疾病、破坏食物等。
主体活动：3.阅读绘本或讲述故事，内容涉及四害的危害和预防方法。
可以选择适合幼儿理解的故事，例如《小蚊子和小苍蝇的故事》。
4.与幼儿一起观察幼儿园的卫生环境照片，让幼儿发现其中可能存在的四害问题。
5.引导幼儿讨论如何预防和消灭四害，例如保持室内清洁、垃圾分类、定期清理水源等。
6.分发幼儿园卫生保洁工具，让幼儿模拟清理环境，如扫地、擦桌子等。
总结活动：7.组织幼儿进行小结，回答以下问题：我们为什么要除四害？如何预防和消灭四害？8.鼓励幼儿在家中和幼儿园中积极参与除四害的行动，形成良好的卫生习惯。
教学延伸：1.组织幼儿参观幼儿园周边环境，观察并记录可能存在的四害问题。
2.邀请卫生保洁员或相关专业人士来幼儿园进行讲解，加深幼儿对卫生的认识和理解。
3.在日常活动中，加强对幼儿卫生习惯的引导和培养，例如洗手、垃圾分类等。
教案评估：观察幼儿在活动中的参与程度和对四害相关问题的回答情况，以及幼儿在日常生活中的卫生习惯是否有所改善。
幼儿园除四害活动策划方案
幼儿园除四害活动策划方案幼儿园除四害活动策划方案一、活动宗旨为了提高幼儿对除“四害”（蚊蝇、老鼠、蟑螂、蝗虫）活动的认知，增强家政教育功能，营造和谐健康的学习环境，在幼儿园开展除奸恶“四害”知识学习活动，增强幼儿尊重环境、爱护动植物及保护公共卫生的意识，为健康成长打下良好的基础。
二、活动内容1. 针对“四害”的知识介绍：介绍几种常见的“四害”是什么，以及它们作恶的行为，如何危害我们的健康和环境等等；2. 抗“四害”知识宣传：传授幼儿如何有效的防御和抵抗这些害虫，以及相关防治措施等；3. 开展“四害”除霸活动：分组出去，通过多种方式、搜集、围剿并除掉幼儿园内的“四害”，增强幼儿参与感；4. 生态及环保知识宣传：宣传尊重环境，爱护动植物，保护生态环境，以及实行节约用水、正确使用电等节能宣传；5. 各种综合素质活动：安排以四害为主题的手抄报、ppt、竞赛、小视频等教学活动，让小朋友们更加深入的了解“四害”的知识，激发他们的兴趣，同时提高综合素质；6. 奖励激励机制：按照设定的标准对小朋友们进行鼓励奖励，让他们在抗“四害”活动中体会到成就感，激发进一步参与的热情。
三、活动步骤1. 将活动安排到幼儿园的课程安排中，定出具体的时间和地点；2. 与管理人员沟通，明确各负责人的职责，确定具体的安排；3. 购买必要的材料，组织资源、准备赛场；4. 先行给小朋友们介绍“四害”的概念，然后把“四害”活动安排到课程安排中；5. 全程跟踪、视察，督促小朋友们按照安排完成“四害”除霸活动；6. 结束活动后总结活动成果，给予全班学生适当的报酬；7. 对参与活动的小朋友给予嘉奖，体现尊重劳动的思想；8. 对教师和管理人员表示感谢，为其在活动中所做出的贡献点赞！四、活动结果1. 提升了小朋友们对“四害”的认知，让他们充分了解“四害”的危害；2. 增强了家政教育功能，改善了学习环境；3. 让小朋友们更加了解生态环境保护的重要性，提高了综合素质；4. 提高了小朋友们的参与感，激发了参与的热情；5. 增强了小朋友们的责任感、独立性和团队协作精神。
幼儿园大班健康《我们一起灭四害》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班健康《我们一起灭四害》教学设计前言灭四害是一项世界性的卫生运动，旨在扫除四种害虫：蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂。
对于幼儿园大班幼儿来说，培养正确的卫生习惯是非常重要的，也是幼儿成长的必备品质之一。
透过本教学设计，希望幼儿能够在轻松愉快的氛围中，了解四害对生活带来的危害性，并学习如何做好平时的卫生保健，以及发扬自觉干净、爱卫生的美德，倡导保护环境和健康的习惯。
教学目标1.能够了解四害的名称和对生活的危害。
2.能够正确掌握四害的预防方法和应急处理。
3.能够知道四害的栖息地和生长环境，学会如何卫生保洁。
4.能够发扬卫生美德，倡导保护环境和健康的习惯。
教学内容及实施方法活动一：组词游戏（活动目标：通过游戏来认识四害的名称，以及对生活的危害）1.教师拿出图片，让幼儿看图片猜是什么动物。
2.通过图形提示，学习四害的名称：老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂。
3.进行组词游戏，并介绍四害对生活的危害，引导幼儿认识危害之处。
活动二：手工创作（活动目标：通过手工制作灭四害准备用品，培养卫生保健的意识）1.向幼儿详细介绍灭四害的准备用品选择以及制作方法。
2.让幼儿动手，制作灭蚊、灭蝇、灭蟑螂、防老鼠准备用品。
3.教师指导幼儿如何使用灭四害准备用品，遇到情况应该采取什么措施。
活动三：实地学习（活动目标：通过实地学习寻找四害的巢穴，学习如何根据巢穴消灭四害）1.带领幼儿到校园内寻找四害的巢穴或者预防四害的环节。
2.借助实际观察，让幼儿了解四害在什么样的环境中繁殖和生长，同时根据巢穴采取正确的预防方法。
3.让幼儿通过学习，知道环境卫生对于四害防治的重要性，并且知道如何注意环境卫生。
活动四：知识问答（活动目标：通过知识问答检验幼儿的学习成果和反思教学效果）1.教师组织知识问答活动。
2.根据大班幼儿的实际学情，提供一般或者具体问题，让幼儿回答四害名称，栖息地、生长环境，对生活的危害以及预防方法等。
教学反思通过本次教学，要求幼儿园大班的幼儿重视环境卫生，并且学会保持一个干净且健康的环境。
大学除四害主题班会教案
教学目标：1. 让学生了解四害（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）对生活环境和人体健康的危害。
2. 增强学生的环保意识和卫生观念，提高自我防护能力。
3. 培养学生参与社区环境治理的积极性，共同营造良好的校园环境。
教学对象：大学全体学生教学时间： 1课时教学准备：1. 多媒体课件（包含四害的危害、防治方法等）2. 相关图片和视频资料3. 除四害宣传册4. 小组讨论材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 主持人简要介绍班会主题：“除四害，讲卫生”。
2. 通过提问，引导学生思考：什么是四害？四害有哪些危害？二、知识讲解（15分钟）1. 展示多媒体课件，详细讲解四害的种类、危害以及传播疾病的途径。
2. 结合实际案例，让学生了解四害给我们的生活带来的困扰和危害。
3. 邀请专家或相关部门代表讲解除四害的方法和技巧。
三、小组讨论（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选择一个四害，讨论以下问题：- 该四害在校园内有哪些常见栖息地？- 如何有效防治该四害？- 学生在日常生活中如何预防四害传播疾病？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、实践操作（15分钟）1. 主持人带领学生参观校园，观察四害的栖息地，并讲解如何进行除四害工作。
2. 学生分组进行实际操作，如清理垃圾、喷洒杀虫剂等。
五、总结与反思（10分钟）1. 主持人总结本次班会的主要内容，强调除四害、讲卫生的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟，并提出改进校园环境的建议。
六、课后作业1. 撰写一篇关于除四害、讲卫生的倡议书，呼吁全校师生共同参与。
2. 结合自身专业，设计一套针对四害防治的方案。
教学评价：1. 学生对四害危害的认识程度。
2. 学生参与讨论和实践的积极性。
3. 学生提出的改进校园环境的建议质量。
教学反思：本次班会旨在提高学生的环保意识和卫生观念，培养学生的社会责任感。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生深刻认识到四害的危害。
除四害主题班会
除四害主题班会一、什么是“四害“四害”指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
1.苍蝇对我们人类的危害是:苍蝇身上带着无数的细菌、病毒，可传播的疾病多达几十种。
其中常见的有:痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、沙眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。
2.蚊子对我们人类的危害有这些:它能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热、黄热病等疾病。
3.老鼠对人类会:偷吃粮食、咬坏物品、传播疾病、还会破坏农田的环境。
4、蟑螂对我们有危害:咬烂食物、损坏原料、污染食品，而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。
此外，还能使食物霉变产生致癌的黄曲霉素。
二、“四害”危害大，我们应该怎样做呢?1.在家里和家长一起动手研究除四害的办法和措施。
室内，要经常打扫卫生，物品整齐摆放，食物密闭收好，生活垃圾及时清理，厨房、下水道、墙缝墙角等容易堆积污垢的地方，要特别注意清扫，如果发现螳螂、老鼠的活动痕迹，就要在这些地方布药。
室外，不要随手扔垃圾，不要随地吐痰，携带宠物出门时要自觉处理好宠物粪便。
农村居民还要注意院落和房屋周围的杂物整齐摆放，及时清理积水坑，垃圾要丢到垃圾池或者指定的垃圾堆放点。
2.积极参与学校组织的各项爱国卫生活动，注意个人卫生和爱护、关心公共卫生。
3.积极动手消灭“四害”，消灭蚊蝇孳生地。
4.在除“四害”活动中，要运用科学安全的方法。
保证个人的安全和卫生。
5.加强班级教室及环境卫生整治，改善校园环境卫生面貌。
定期对教室及环境卫生进行大整治、大清理，在源头上控制病媒生物的孳生和病源传播。
6.特别提示：不捡食灭鼠毒饵，不破坏毒饵站、毒饵盒等“四害”防制设施。
大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思)
大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思)大班健康活动我们一起灭四害教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习投准，发展手眼与身体的协调能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我们一起灭四害教案吧。
活动设计背景 幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。
让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。
同时我的目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。
活动目标 1、 练习投准。
2、 发展手眼与身体的协调能力。
3、 提高动作的协调性与灵敏性。
4、 锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、 能根据指令做相应的动作。
教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备 1、 四害的图片 2、 沙包若干个 3、 布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1.5米，并在场地附近设置各类障碍物。
活动过程 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。
”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢？”“老鼠”。
教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。
” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。
所以，它们是四害，我们要消灭它们。
二、 组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、 练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。
（2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。
（3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。
（4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面1.5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。
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我们一起灭四害大班教案
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是为大家收集的我们一起灭四害大班教案，希望对大家有所帮助。
幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。
让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。
同时我的.目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。
1、练习投准。
2、发展手眼与身体的协调能力。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、能根据指令做相应的动作。
达到既定的目标，游戏能吸引他们
1、四害的图片
2、沙包若干个
3、布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1。
5米，并在场地附近设置各类障碍物。
一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。
”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢？”“老鼠”。
教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。
”
小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。
所以，它们是四害，我们要消灭它们。
二、组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动
三、练习打害虫
（1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。
（2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。
（3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。
（4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面1。
5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。
四、打害虫比赛
（1）幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。
（2）比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游戏反复进行，各队可以交换位置。
结束部分：今天，我们捉了许多害虫，保护了庄稼。
你们开不开心啊？现在我们都累了，我们回去喝点水，休息一下吧！
经过第一次室外上课，我体会到了室内与室外上课的巨大反差。
在室内同学一般都会尽量配合你，容易控制学生的注意力。
而到了室外小朋友的注意力受外界的干扰很容易分散，所以很难控制。
一方面要使小朋友注意秩序，一方面又要把课上好，所以我有点手忙脚乱了。
还有怕小朋友们互相打闹受伤，所以点紧张。
总体这节室外课还是比较成功，但还是有许多小问题需要事先考虑清楚。
比如：活动的材料是否符合幼儿的年龄特点。
他们是否能达到既定的目标，游戏是否能吸引他们等。
这次体育活动虽然比较累，但是小朋友们玩得很开心！
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