八年级英语教研组工作计划

指导思想
认真贯彻执行上级主管部门的方针、政策,贯彻落实课改精神,努力践行科学发展观的重要思想.以学生、教师为本,创建一个教师认真学习教学理论,踏实钻研课改教材,以课程标准为指导,以教师为主导,学生为中主体的教学准则,来加强专题研究和网络教研.以“高效课堂建设年”为载体,继续推动“二期课堂质量工程”深入发展.努力提高教师教学技能,探索教法改革,提高教学质量,推进素质教育.
主要工作
一、强化学习,转变观念,掌握新理念,为准确地把握教学内容的深度和广度奠定了基础.
1.加强业务学习,重温新课标,组织教师认真研读英语课标对七——九年级学生和教学在各个年段,对听说读写等语言知识和语言技能的具体要求,促使各位教师在备课中把握教学深度和广度,为提高教学效果奠定基础.
2.为了让每位教师都能认真履行岗位责任,了解学校章程,调动教师的工作热情,组织教师学习了《市二中教学奖惩办法》《市二中教学常规检查细则》、《市二中学生评教方案》、《二期课堂质量工程评价标准》以及“高效课堂建设年活动”相关理论知识的学习.以此来促进广大教师有效备课,认真上课,激励他们不断提高课堂教学艺术、课堂教学效率,有效地推动我组高效课堂建设年活动深入持久地开展.
3.我们计划以个人自学和集体交流相结合的形式,加强理念学习的力度,坚持“三定”制度(定时、定内容、定中心发言人)组织
教师认真学习《有效教学和谐课堂》《课堂教学理论》和《走进新课程》以及打造高效课堂的一些优秀文章,彻底改变过去以“教师为中心”的传统教学观念,树立面向全体,实现以学生为主体,促进学生发展的新的教育理念,为教师顺利实施有效的课堂教学奠定基础.
二、加强集体备课,落实教学、教研常规管理,规范备课环节,共同探索教学中的疑难问题.
1.为了发挥集体的力量,发挥备课组的功能,围绕“三点”(难点、重点、疑点)搞教研,安排一周一次的分年级的集体备课,达到优势互补,资源共享,在备课过程中认真落实备环节、备方法、备教材、备学生、备巩固练习,做到“心中有本、心中有生”,从提高教学质量入手,研究学生的基础,研究教材内容的处理,研究教与学的方法,起到了推动和促进作用.为优化课堂教学而努力.
2.将教学常规落实工作夯实在教研组,在同课头教师中通过讨论,落实教学进度,重点、难点、方法与手段,作业及典型例题和单元测试.通过每周的教案签字浏览和配合教务处每月一次的工作检查中进一步落实此项工作
3.在备课过程中,力求体现创新,倡导教师写实用性教案,个性教案,倡导备课组间的互相交流,引导教师进行教学反思,建议各位教师每单元写2-3次的教学反思.相互沟通,坚持先讨论后备课,享受资源共享,进一步优化课堂教学,提高课堂教学的艺术性.
三、落实常规,明确目标,优化课堂教学,提高师生的能力
1.配合教务处组织的教师岗位培训,组织教师苦练教学基本功,从课堂教学的组织,方法的优化、情景的创设等方面都做了具体的要求,将用两周的时间组织全体教师参与,部分教师参加主
讲,按照技能大赛的要求严格进行训练,以点带面,充分发挥集体的力量,提高教学技能.
2.求真务实,抓好“三课活动”的说、讲、评的工作.在本学期中协助教务处进行“二期课堂教学质量工程查验”和全体教师参加的高效课堂公开课,以网络为平台,通过教师相互跟贴点评,指出教学设计中的不足,达到有效教学的目的.
3.集思广益,做好一课多做活动,加大优秀教师的引领辐射作用.适时将按排不同年级的教师进行示范课,公开课教学,以促进全体教师课堂教学的有效性.
4.回顾小结,做好教学反思活动.注重课后的反思和总结.每一单元教学任务完成后,要求教师必须写2-3次课后记,把好的教学建议以教学后记,教学反思的形式记录下来.
5.构建英语组的 office工作室,借足网络教研的平台,落实多媒体在教学中的辅足作用.增加课堂教学的有效性,在第十四周进行网络教研和多媒体教学的研讨.适时进行七年级英语“同课异构”教学活动,充分体现多媒对教学的辅助作用,努力创设英语情景,提高学生学习兴趣.
6.配合教务处完成对教师的教案,作业每周一小查,每月一大查,并签注日期,教学检查的结果及时反馈,促使教师对自己的教学行为进行反思,不断优化自己的课堂结构,进一步促进课堂教学的有效性.
四、专题研究,教研相长,相得益彰,快速提高教科研能力.
1.专题研究,促进教师成长.
为了提高教师的理论与实践的能力,促进教师业务水平,本学期打算通过网络发表主题“如何激发学生全员参与课堂教学过程,
充分发挥学生表现欲,努力实现高效教学”.要求全体组员参与网上评论,根据自己教学的对像和自己的教学实际进行跟贴或写出书面性的文章,进行交流,然后全组汇总后,上传到本组的office空间上,供大家借鉴,由此,对有效地促进课堂教学,实现高效课堂提供理论依据.
2.更新观念,推进多媒体在教学中的辅助作用.
加强教学研究和网络教研,全面推进多媒体在教学中的辅助作用,本学期进行一次专题研究,“如何发挥多媒在教学中的辅助作用”倡导推进多媒体教学,充分利用实物图、手势,直观教具和表读等方法运用电教媒体等写种手段为学生创设真实的交际情景,引导学生模仿,理解和运用语言.
3.为了有效激发九年级学生学习英语的兴趣,扎扎实实练好基本功,夯实基础.快速适应总复习的学习,在第七周,由强克宁老师面对九年级学生进行了英语专题讲座:“紧跟思路,夯实基础,提高能力,正确应对”.帮助学生克服了恐惧的心理,为学生正确复习英语指明方向.
四、加强中考研讨,努力提高教学质量
1.为了有效地帮助九年级教师作好中考的复习工作,提高复习的实效性,组织全组教师集思广议,帮助九年级教师共同制定中考复习计划,并督足其认真落实.
2.要求全体教师献言献策,为九年级教师搜集有份量的中考模拟试卷和口语测试试题,增强复习教学的实效性和针对性.
3.建议九年级教师应加强学生听读训练.目前,学生的听力与阅读量严重不足,离课程标准的要求甚远.要加强听读训练,训练要规范,要做到天天练,提升运用能力,提高中考成绩,且效果明显.
五、开展有益的课外活动,为学生展示英语技能创设平台
1.为培养七年级学生良好的学习习惯,尤其是书面表达习惯,决定举行七年级的作文竞赛,并每班选出五名优秀的同学参赛,以点带面,培养学生良好的学习品质,增强学生学英语的信心,起到了促进作用.
2.为了扼制八年级学生的两级分化现象,增强学生的读书兴趣,决定在本学期举行八年级的阅读竞赛,落实学生的语言综合运用能力.
3.为了切实提高九年级学生的口语能力,为中考口语测试奠定基础,,在九年级开展口语竞赛学生.
以上活动中评出36名成绩优秀的学生,建议学校给予表彰,这样,以点带面,有效地增强了学生学习英语的观念,激发了学生的兴趣,夯实了学生的基础,提高了学生的口语、写作和阅读能力,为学生终生学习奠定了基础.
总之,本学期牢固树立科研兴教,科研兴师,努力践行科学发展观的重要思想,以提高全体教师的教学技能为契机,以提高教学效率为抓手;以“高效课堂建设年”为载体;以网络教研为平台;以规范课堂教学,提高教学效益为目的;以研究学生的基础,研究教与学的方法,研究教学资源的开发和利用为突破口,多方位、多角度地开展工作,以整体推进基础教育改革为中心,以“三课”活动为主线,以教师为主导,以学生为主题,以深化教学研究为重点,奋力拼搏,开拓进取,为切实提高教科研水平,优化课堂教学,提高教学水平,为努力构建和谐学校,实现良好教风、学风,提高办学效益,为办人民满意的教育而努力.。

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八年级英语教研组工作计划

八年级英语教研组工作计划

八年级英语教研组工作计划
八年级英语教研组工作计划:
1. 制定教学目标和计划:确定本学期教学目标并制定详细的教学计划,包括每周的教学内容、教学活动和评估方式。

2. 教学资源准备:收集和整理符合教学要求的教学资源,包括教材、课件、教学工具等。

3. 分工合作:教研组成员按照各自的专长和优势分工合作,共同制定教学方案、课堂活动和评估方式。

4. 课堂观摩和反思:定期进行课堂观摩和教学反思,互相学习借鉴,提升教学质量。

5. 研讨会和培训:定期组织教研组成员参加英语教育研讨会和培训,更新教学理念和方法。

6. 教学改进:根据课堂观摩和学习成果,及时调整教学方案,不断改进教学效果。

7. 学生评估和反馈:定期进行学生评估和反馈,了解学生的学习情况和需求,及时调整教学策略,促进学生的学习进步。

初中英语教研组教师工作计划优秀8篇

初中英语教研组教师工作计划优秀8篇

初中英语教研组老师工作计划优秀8篇初中英语教研组老师工作计划优秀8篇工作中写初中英语教研组老师工作计划必不行少,快来写写看吧。

时间过得可真快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作进展,现在的你想必不是在做计划,就是在打算做计划吧。

以下是我精心整理的初中英语教研组老师工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中英语教研组老师工作计划精选篇1一、指导思想:围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求,以“信息化推动年”为契机,加强英语学科与信息技术的整合,聚焦常态课堂,关注老师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训,从而促进全体英语老师的业务水平。

二、基本思路:1.教学目标:培育爱好,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量。

2.教研目标:组织进行校内外的教学讨论活动,专心撰写论文,组织老师上讨论课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组老师理论与实践水平共同提高。

三、详细工作:1.加强理论学习,更新教学理念,全面推动素养教育。

全体英语老师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

改进评价内容和评价方法,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的进展,注意培育学生综合实践的能力,全面提高学生的素养。

2.强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织老师专心学习学校教学常规,指导检查老师的教学工作,特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,激励老师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。

3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有计划、有目标、有实效,不走形式,各备课组每周至少活动一次,时间固定,要紧紧围绕教研组活动的主题,并有活动记录。

以集体力气、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平。

4.打造“常态课堂、高效课堂”。

2024年初中英语教研组工作计划(五篇)

2024年初中英语教研组工作计划(五篇)

2024年初中英语教研组工作计划在教学中,我们秉持以下核心理念的应用:一、坚持面向全体学生,注重每位学生的情感需求,致力于激发他们的英语学习兴趣,帮助他们树立学习成就感和自信心,并着力培养他们的创新精神。

二、目标设计需以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,强调学生主体性,同时尊重个体差异。

三、重视过程评价,以促进学生的全面发展为目标,构建能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

我们的目标是让学生在使用英语的过程中学习英语,使他们成为优秀的使用者而非单纯的学习者,让他们在英语的运用和学习中体验到轻松与成功的愉悦。

二、工作思路本学期,本备课组将针对八年级教材的特点,以课程标准为指导,围绕如何调动学生学习英语的积极性、提高他们的学习兴趣为核心理念,采取高效的教学手段和方法。

在不增加学生学业负担的前提下,实现师生互动、学生主动参与的课堂氛围,全面提升学生的听、说、读、写能力。

三、工作目标总目标:缩短差距,整体推进。

具体目标:1. 积极全面地开展教学、教育和科研工作,通过备课组的共同努力,力争使英语成绩在去年的基础上有显著提升。

2. 认真高效地备课,注重课堂教学质量,充分利用每一分钟的教学时间。

3. 缩小班级间的差距,将平行班各班级的分差控制在合理范围内,确保实验班各班级的均分保持稳定。

4. 在初二阶段的教学中,注重基础知识的训练,加强听说练习,提升优秀率。

5. 积极辅导学生参加各类英语竞赛,争取取得优异成绩。

四、学期工作重点1. 继续培养良好的学习习惯,加强对学生学习过程的监督和检查,及时发现并纠正不良习惯,防止后进生队伍的扩大。

2. 坚持集体备课制度,发挥集体智慧,深入研究教材,改进教学方法,提高课堂效率。

备课组教师应珍惜每周的集体备课时间,共同研究教学方案,经常性地进行组内互听互评活动,不断提升自身的教学水平。

3. 注重传授知识与及时评价的结合,强化教学反馈和落实。

八年级英语备课组工作计划(5篇)

八年级英语备课组工作计划(5篇)

八年级英语备课组工作计划指导思想:以课改精神为工作指导,抓好备课组教研、教学工作,使其真正收到实际效果。

积极____教务处工作计划,切实减轻学生的课业负担,不断优化教学过程,提高教学质量,控制学生分化,培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。

三年整体目标:1、培养学生学习语言的能力,全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力,以符合素质教育的要求。

2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导,以应对应试教育之需,重点控制学生分化。

3、通过有计划的教学,争取实现本届学生英语水平在七中历“英弱”的突破。

全组一定积极努力,争取实现“一年出低谷,两年上台阶,三年创辉煌”的目标。

具体目标:初一:继续培养学生学习英语的兴趣,注重语音教学,把好书写关,强调朗读背诵的重要性,继续阅读习惯的培养,做好的积累,为初二打好基础。

初二:学生已掌握了良好的学习方法,兴趣盎然地进入到学习英语的状态中,教师帮学生做好知识系统化、知识点的串化的工作,督促并有措施地使知识牢固,做好量的积累。

较之初一要加大强化阅读,语法、听力、书面表达也要跟上步伐,重点工作在于控制学生的分化现象。

初三:巩固夯实,能力拔高,实现质的飞跃。

下面将初二年级下一阶段的具体措施做简单呈现。

1、备课组有____位老师,根据教学工作需要,继续把组员分成____组,实现伙伴互助,以老带小,以旧带新,加大团队力量,完成高质量授课。

2、每个组完成正常授课以外,要为某一个专项(听、说、读、写)负责,并做出具体的策划和长远的实施经组内讨论后统一执行。

3、有坚持,有剔除,有推广,大胆尝试。

继续____六步教学法,继续坚持大小备课,落实超周备课;本学期在原有导学提纲的基础上,我们全组通力合作,由我和薛老师带头,对其进行了补充和剔除;推广多媒体课件和电子教案的使用。

新的导学提纲对教师提出更高的要求,多媒体课件的分工优化和集体使用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担,所有这些都是为课堂服务的,实现资源共享,品尝集体备课的乐趣。

八上英语教研组工作计划6篇

八上英语教研组工作计划6篇

八上英语教研组工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!八上英语教研组工作计划6篇工作计划可以帮助我们合理安排工作的技能和资源培训,以提高工作的质量和效率,通过工作计划我们可以更好地评估工作的风险和挑战,制定相应的应对措施,以下是本店铺精心为您推荐的八上英语教研组工作计划6篇,供大家参考。

2024年初中英语教研组工作计划范文(3篇)

2024年初中英语教研组工作计划范文(3篇)

2024年初中英语教研组工作计划范文一、工作目标:1. 提高教师教学水平,提升学生英语综合素质;2. 制定科学的教学计划和教学方案,提高教学效果;3. 加强教师之间的交流与合作,共同提高教学质量;4. 积极开展科研活动,提高教研能力和学术水平。

二、工作内容:1. 课堂观摩与点评(1)定期组织教师进行课堂观摩,选择优秀教师进行示范授课;(2)观摩后进行点评,针对教师的教学方法、教学内容、教学资源等方面提出改进意见;(3)记录观摩教师的优点和不足,形成观摩记录和总结,供教师参考。

2. 教学研讨会(1)定期组织教师开展教学研讨会,分享教学心得和教学经验;(2)组织教师进行教材解读,研究教材的整体架构和知识体系,把握教学要点;(3)邀请外部专家进行讲座,提高教师的专业知识和教学技能;(4)组织教师进行教学设计和教学方案的讨论和评审,确保教学质量。

3. 教学资源的共享和开发(1)建立教师资源库,收集和整理各类教学资源,包括教案、课件、教学反思等;(2)鼓励教师分享自己的教学资源和教学心得,形成共享机制;(3)利用现有资源,开发适合学生特点和教学目标的教学资源;(4)提供教学资源的培训和指导,提高教师的资源开发和利用能力。

4. 自主学习与自我提升(1)鼓励教师参加各类教育培训活动,提高自身的专业素养和教学能力;(2)组织教师开展自主学习,掌握最新的教学理论和教学方法;(3)推荐教师阅读相关教育书籍和期刊,提高教师的学术水平和思想素养;(4)定期组织教师进行自我反思和教学反馈,不断改进教学方法。

5. 科研项目的开展(1)组织教师参与科研项目,提高教研能力和学术水平;(2)调研教育领域热点问题,开展课题研究和成果评价;(3)鼓励教师发表教育论文,提升学校的学术影响力。

三、工作计划:1. 第一学期:制定教学计划和教学方案,确定教学重点和难点;2. 第二学期:组织课堂观摩与点评,记录观摩教师的优点和不足;3. 第三学期:开展教学研讨会,分享教学心得和教学经验;4. 第四学期:建立教师资源库,开发适合学生特点的教学资源;5. 第五学期:组织教师参加教育培训活动,提高专业素养;6. 第六学期:开展科研项目,提高教研能力和学术水平。

2024年初中英语教研组工作计划(5篇)

2024年初中英语教研组工作计划依据“立德树人”的办学思想,结合我校“乐业爱生,务实求变”提高教育教学质量,完善教学常规等办学思想,在英语教学中,发挥教师的主导作用,自觉地,积极地,有效地引导学生,让学生自己动手,动脑,动口获得知识,在课堂上提出问题,解决问题,提高能力,教师要适应不断发展的社会形式,参透课标,狠抓教学过程,提高教育教学能力,在教学上更上新台阶,英语组制定了本学期教学教研工作计划。

一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划,以全面、协调、可持续的____为指导,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划,旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入,组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校初中英语学科教育教学工作,推进初中英语新课程的实施,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力。

二、工作目标和思路1.工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。

2.工作思路:以“三段式”课堂教学模式为中心,开展教研教改,提高学生学习能力。

2024年初中英语教研组工作计划(2)初中英语教研组工作计划范文2024年初中英语教研组工作计划(3)一、工作目标我们的工作目标是:1. 提高初中英语教学质量,在学科能力提升和学习兴趣培养方面取得明显进步;2. 制定适应不同能力层次的教学策略和资源,并提供支持、指导和培训给教师;3. 加强与家长的沟通,促进学生家庭作业的有效完成和学习效果的提高;4. 按时完成教研组工作的年度考核指标,实现教研组的整体进步。

二、工作计划1. 教研组管理1.1 组织每月例会,总结上个月工作,制定本月工作计划;1.2 分工明确,明确教研组成员任务分工,加强组内合作;1.3 建立教研档案,记录每次教研活动,收集优秀教学案例和资源;1.4 鼓励教研组成员参加各类教研活动,提高教学水平。

初中英语科组工作计划(实用14篇)

初中英语科组工作计划(实用14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中英语教研工作计划【最新10篇】

初中英语教研工作计划【最新10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年初中英语教研组工作计划样本(四篇)

2024年初中英语教研组工作计划样本一、指导思想依据本学期英语教研计划及学校教科处工作规划,秉承全面、协调、可持续的____理念,紧密结合英语学科特性,特制定本学期教研工作规划。

本规划旨在树立科学的质量观念,深化有效教学探索,提升课堂教学效能,促进教学质量整体跃升。

同时,以基础教育新课程改革为核心驱动力,引领教育教学改革持续深化,组织教师聚焦新课程实施中的关键难题,开展针对性教研活动,优化初中英语教育教学实践,推动新课程标准的全面落实。

我们致力于深入研究教学困境,精心构建益于学生健康成长的学习环境,强化教师间交流协作,积极构建多元化、实效性强的教研平台与合作机制,激发教研活力。

我们还将努力营造宽松和谐的研究氛围,鼓励教师在教学实践中探索,在探索中提升教学能力,共同促进教师专业素养与教学能力的全面发展。

二、工作目标与思路1. 工作目标:致力于提升课堂教学成效,加速教师专业化成长进程。

2. 工作思路:紧密围绕“三段式”课堂教学模式,深化教研教改实践,着力培养学生自主学习能力。

三、工作重点1. 全力推进“三段式”课堂教学模式的广泛应用与持续优化。

2. 强化集体备课与专题研究活动,提升教研实效。

3. 精心组织研讨课,鼓励教师进行教学反思,促进教学技能提升。

四、具体工作措施与要求1. 以新教材为核心,深化校本教研,强化集体备课制度,提升备课质量,充分发挥备课组作用。

2. 严格执行教学常规管理,特别加强备课与作业批改等环节的监督检查。

3. 依托新教材,树立新课程理念与现代教育观,提升教师专业素养,以教研引领课改,以课改促进教科研能力提升。

适时组织优秀教学论文研讨学习活动。

4. 扎实开展教育科研课题研究工作,结合新教材实验与教改实践,以科研带动教研,推动教学改革深化,提升教学质量。

5. 高度重视初中毕业班教学与复习研讨工作,组织教师深入学习中考政策文件,有效开展教学及复习研讨活动。

6. 积极组织师生参与中学英语领域各类评选活动,激发师生积极性与创造力。

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