2013年高考真题—文综历史(福建卷)答案精析
2013·福建卷13．建安十三年(208年)，曹操亲率大军号称80万屯兵江北，周瑜率兵数万布防江南，大战(参见下图)一触即发。
时值隆冬季节，北风呼啸。
周瑜忧心忡忡，孔明密曰：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。
”这里“东风”指()A．自西北吹向东南的风B．自东南吹向西北的风C．刘备统领的孙刘联军D．增援的船只及燃烧品13．B[解析] 本题以赤壁之战为切入点，考查东汉末年军阀混战。
解答本题的关键是准确理解材料原意。
208年隆冬时节，孙刘联军在赤壁与曹军对峙，长江两岸北风呼啸。
孙刘联军在长江南，曹军在长江北。
故孙刘联军攻曹必由南向北进攻，因此火攻之“东风”只能是从东南吹向西北的风。
14．《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。
”在此，董仲舒提出的治国理念是()A．上下相安利国益民B．强制去富以抑其骄C．竭力济贫以抚其忧D．劫富济贫以均贫富14．A[解析] 本题以《春秋繁露》的新材料为切入点，考查董仲舒的儒家思想。
解答本题的关键是准确理解材料内涵。
《春秋繁露》是董仲舒改造儒学的经典著作，核心内容是意在要求富不可骄、贫不至于忧生存。
与“强制去富”“劫富”无关，故排除B、D项；材料内容从两方面阐释，不仅仅是济贫问题，故排除C项。
15．《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一人工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“细镂之工，教以四年；车路、乐器之工，三年；长矛)之工，二年……教作者传家技。
”这表明唐代工匠()①频繁更换工种②长期在官府作坊干活③职业是世袭的④是临时工人A．①②B．②③C．①③D．③④15．B[解析] 本题主要考查考生准确解读材料并提取有效信息的能力，考查内容为唐代手工业的发展。
解答本题的关键是准确理解材料原意。
“不得别入诸色”体现了限制工种调整，故排除含①的选项。
“工巧业作之子弟”“传家技”体现了官营、世袭的特点，故排除含④的选项。
16．朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，受惜体肤，保守家业”。
在此，朱熹() A．教诲后生弟子遵从“三纲五常”B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”C．灌输以农兴业思想以存“天理”D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序16．D[解析] 本题考查重农思想和儒学的发展，考查考生准确解读、运用材料信息的能力。
解答本题的关键是注意朱熹的历史地位，以及朱熹撰文的原意。
朱熹是南宋理学集大成者，强调“存天理，灭人欲”。
材料虽出自《漳州劝农文》，但内容“去恶从善”“取是舍非”“爱惜体肤”“保守家业”都是强调在日常生活中循规蹈矩。
四个选项中，既体现重视理学，又体现重视生活细节的选项，只有D项。
17．清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。
功名利禄一类的解释是无法说清楚的……九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。
”该材料()A．批判学子追求功名利禄B．表明科举制下学子的愚昧无知C．折射出学子的价值取向D．反映出科举制失去人才选拔功能17．C[解析] 本题以外国传教士的角度考查科举制的弊端，意在考查考生获取和解读信息的能力。
解答本题的关键是准确把握材料分析社会现象的角度。
中国古代科举制是以选拔官吏为目的的选官制度，而学子追逐科举可能是为功名利禄，也可能不是，只能体现学子为实现自己的人生价值忍耐性较强。
A项只体现了材料中部分学子的情况，B、D项描述与材料内容无关。
18．1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。
美国媒体称，这标志着“长时期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。
评论认为《劝学篇》()A．顺应时代潮流B．是对传统文化的全面否定C．指出中国未来之路D．主张抛弃孔夫子中国才能觉醒18．A[解析] 本题考查近代中国思想解放的潮流，考查考生准确解读材料信息的能力。
解答本题的关键是准确理解材料原意。
张之洞的《劝学篇》因其包含新学内容，倡议学习西方，故为光绪帝所接纳；而其力辟民权论，又为慈禧太后所欣赏。
1900年出版英译本、美国人称中国人“终于在时代的现实面前苏醒过来”，说明其顺应了世界近代化的大趋势。
这并非全面否定传统文化或抛弃孔子学说，也没有体现出为未来中国发展指明道路，故排除B、C、D项。
19．下表是1912—1915年外资在华创办工厂数量变化表。
影响变化的因素除一战外，还包括()A.自然经济最终解体B．实业救国开始兴起C．国货运动的推动D．新文化运动的直接冲击19．C[解析] 本题从工厂数量变化的角度考查外国资本主义对华经济侵略的变化，考查考生准确解读表格材料并提取有效信息的能力。
解答本题的关键在于明确图表内容“外资在华创办工厂数量”。
A项不符合史实；实业救国不一定是减少外国企业，故B项不正确；国货运动使外资工厂的产品受到冲击，工厂数量减少，故C项正确；新文化运动发生于1915年，时间不符，D项不正确。
20．，“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际上之惩创后，终能反省……不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战”。
这一文告发表的历史背景是() A．九一八事变爆发B．全面抗战开始C．太平洋战争爆发D．国共合作宣言公布20．C[解析] 本题考查第二次世界大战及中国人民的反法西斯斗争，考查考生准确解读材料并提取有效信息的能力。
解答本题的关键是准确理解材料。
材料从中国抗战的角度出发，指出日本“悍然向我英美诸友邦开衅”，说明日本对英国和美国宣战。
而第二次世界大战中日本向英美宣战，发生于1941年珍珠港事件中，此举标志着太平洋战争全面爆发。
A、B、D三项依次发生在1931年、1937年7月、1937年9月。
21．1950年6月，朝鲜战争爆发。
中国战士高唱“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。
保和平，卫祖国，就是保家乡……”入朝参战。
入朝部队的称呼是() A．国民革命军第八路军B．东北野战军C．中国人民解放军D．中国人民志愿军21．D[解析] 本题主要考查朝鲜战争和抗美援朝，试题难度较小。
解答本题的关键是正确理解材料原意。
1950年，中国应朝鲜之邀入朝参战的部队是中国人民志愿军。
A项是抗日战争时期中共领导的人民军队，B、C两项是解放战争时期中共领导的军队。
22．图(a)、图(b)、图(c)是关于纽约得名后英荷关系的漫画。
其突出反映了()A．英荷争当世界霸主B．英国想方设法压制荷兰C．荷兰不满英国制裁D．荷兰想独霸贸易市场22．B[解析] 本题以漫画切入考查英荷两国的早期殖民扩张，考查考生准确解读图示信息的能力。
通过图片文字可以看出到英国殖民地的商品必须由英国船只运输，这是英国《航海条例》的内容，目的是压制荷兰的海上运输，故选B项。
通过纽约得名后的英荷关系，可知英国已经在军事上打败了荷兰，故A项不正确；图片体现的是对荷兰的限制，不是制裁，故C项不正确；荷兰海上强国的地位受到了英国的挑战，故D项不正确。
23．贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变，给后人留下震撼人心的音乐史诗。
对其《第三(英雄)交响曲》解读有误．．的是()A．作品充满时代气息B．作品有田园风光般的抒情C．作品含蓄地献给一位无名英雄D．作品具有英雄史诗般的雄伟气势23．B[解析] 本题考查19世纪以来的世界文学艺术，考查考生运用所学知识正确解读材料信息的能力。
通过“音乐史诗”可知其具有时代气息，故A项正确；作品没有体现田园风光，故B项不正确；通过《第三(英雄)交响曲》的名字，可知是献给一位英雄，故C项正确；通过“震撼人心”可知D项正确。
故答案选B项。
24．冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，(美国)实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。
该报告认为()A．全面“热战”不可避免B．要用“热战”代替冷战C．冷战实际上是一场“热战”D．冷战是一场没有硝烟的战争24．D[解析] 本题考查对冷战的认识，考查考生准确解读材料并提取有效信息的能力，试题难度适中。
解答本题的关键是准确理解材料原意。
“冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争”，体现了冷战没有诉诸战争，但也和一场真正的战争无异。
热战和冷战相反，专指赤裸裸的战争行动、武装干涉，比冷战更加残酷、血腥。
故排除A、B、C三项。
38．，，阅读下列材料，回答问题。
材料一增加财富，建立社会主义社会的真正的和唯一的基础只有一个，这就是大工业。
如果没有资本主义的大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社会主义，而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义。
……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。
——摘自《列宁全集》材料二苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金的。
至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝借款给苏联。
——摘自《斯大林选集》材料三党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。
——摘自《斯大林选集》材料四党在过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内基本上实现国家的工业化……从1953年起，我们就要进入大规模经济建设了，准备以20年时间建成中国的工业化……但是首先重要并能带动轻工业和农业发展的是建设重工业；《论十大关系》实际上是思考开辟一条跟苏联有所不同的中国工业化道路的问题；八大进一步确定了社会主义建设的战略目标，即“尽可能迅速地实现国家工业化”……实现国家工业化是中国人民百年来梦寐以求的理想。
——摘编自《中国共产党历史》(1)据材料一并结合所学知识，说明当时苏维埃政权为什么要实施快速工业化战略。
(2)据材料二并结合所学知识，分析十月革命胜利后苏维埃政权是如何为工业化打基础并找到资金的。
(3)材料三中所说的“通常的”工业化道路是什么？结合材料二、三，以英国为例加以说明。
(4)据上述材料并结合所学知识，阐明新中国成立初期工业化的基本设想，并分析这一设想与苏联的工业化道路有何不同。
38．[答案] (1)苏维埃政权是当时唯一的社会主义国家，处于敌对势力包围中；经济技术落后，国防薄弱；如不快速发展重工业、实现工业化，经济、技术就不能独立，政权将被扼杀。
(2)实行企业国有化、农业集体化；政府把国有企业利润集中收缴；征收农业税；以艰苦奋斗、厉行节约等方式筹集工业化资金。
(3)从发展轻工业开始。
殖民掠夺(海外扩张)进行原始积累；第一次工业革命到第二次工业革命(从轻工业到重工业)；逐步实现工业化。
2013年福建高考文综历史试卷
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2013 年福建高考文综历史试卷
13.建安十三年(208 年)，曹操亲率大军号称80 万屯兵江北，周瑜率兵数万布防江南，大战(参见图6)一战即发。
时值隆冬季节，北风呼啸。
周瑜忧心忡忡，孔明密曰：欲破曹公，宜用火攻;万事俱备，只欠东风。
这里东风指
A.自西北吹向东南的风
B.自东南吹向西北的风
C.刘备统领的孙刘联军
D.增援的船只及燃烧品图6
14.《春秋繁露》曰：大富则骄，大贫则忧使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。
在此，董仲舒提出的治国理念是
A.上下相安利国益民
B.强制去富以抑其骄
C.竭力济贫以抚其忧
D.劫富济贫以均贫富
15.《唐六典》记：工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色《新唐书》载：细镂之工，教以四年;车路、乐器之工，三年;平漫刀矟(长矛)之工，二年教作者传家技。
这表明唐代工匠
①频繁更换工种②长期在官府作坊干活
③职业是世袭的④是临时工人
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
16.朱熹在《漳州劝农文》中说：请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业。
在此，朱熹
A.教诲后生弟子遵从三纲五常
B.告诫乡亲去恶从善以慎思明辨
C.灌输以农兴业思想以存天理
D.劝导百姓遵循一种理性的生活秩序
1。
2013年全国卷高考文科综合试题和答案
A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.海洋运输
【答案】2.C
【解析】哥伦比亚距美国本土多在2000km以上，距离遥远，且玫瑰易腐烂变质，航空运输速度快，用它较好。
3.目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手，与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于 （ ）
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图1，完成1~3题。
1.每年的情人节（2月14日），在美国销售的
2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。
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鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是（）
A.地形较平 B.降水较丰沛
C.气温较高 D.土壤较肥沃
【答案】1.C
【解析】2月14日，美国仍然是冬季，气温低，不利玫瑰(花卉)生长，哥伦比亚地处赤道附近，气温较高，对玫瑰生长有利。
2.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用（）
A.运费低 B.热量足
C.技术高 D.品种全
【答案】3.A
【解析】墨西哥比哥伦比亚距美国近，鲜切花的运输距离短，运费低。
2013年福建高考语文、数学(理工类)、理综、英语真题试卷及答案解析汇总word版
2013年福建高考语文、数学（理工类）、理综、英语真题试卷及答案解析汇总2013全国统一高考(福建卷)语文试题及答案一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）狗吠深巷中，。
（陶渊明《归园田居（其一）》）（2）潦水尽而寒潭清，。
（王勃《滕王阁序》）（3）？只是当时已惘然。
（李商隐《锦瑟》）（4）四十三年，望中犹记，。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（5），零丁洋里叹零丁。
（文天祥《过零丁洋》）（6）余立侍左右，，俯身倾耳以请。
（宋濂《送东阳马生序》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。
龙洞山记【元】张养浩历下多名山水，龙洞尤为胜。
洞距城东南三十里，旧名禹登山。
按《九域志》，禹治水至其上，故云。
中有潭，时出云气，旱祷辄雨，胜国①尝封其神曰灵惠公。
其前，层峰云矗，曰锦屏，曰独秀，曰三秀，释家者流居之。
由锦屏抵佛刹山，巉岩环合，飞鸟劣②及其半。
即山有龛屋，深广可容十数人，周镌佛象甚夥。
世兵，逃乱在多此焉。
依上下有二穴，下者居傍，可逶迤东出，其曰龙洞，即此穴也。
望之窅然。
窃欲偕同来数人入观。
或曰是中极暗，非烛不能往，即遣仆燃束茭前导。
初焉，若高阔可步；未几，俯首焉；未几，磐折③焉；又未几，膝行焉；又未几，则蒲伏焉；又未几，则全体覆地蛇进焉。
会．所导火灭，烟郁勃满洞中。
欲退，身不容；引进，则其前隘，且重以烟，遂缄吻、抑鼻、潜息。
心骇乱恐甚，自谓命当尽死此，不复出矣。
余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。
余适居前，倏得微明，意．其穴竟于是，极力奋身，若鱼纵焉者，始获脱然以出。
如是，仅里所。
既会，有泣者，恚者，诟者，相讥笑者，顿足悔者，提肩喘者，喜幸生手其额者，免冠科首具陈其狼狈状者。
惟导者一人年稚，形瘠小，先出，若无所苦，见众皆病，亦阳慑．力殆。
其宴于外者，即举酒酌穴者，人二杯。
虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。
2013年福建省高考文科综合试卷说明(政治历史地理)
2013年高考（福建）文科综合试卷说明历史学科试卷说明命题依据《考试大纲》、《考试说明》的要求，遵循新课改精神和“能力立意”的原则，立足学科特质，注重“三维”导引。
以选做《历史上的重大改革》（满分100分）为例，中外史比例为54∶46；必修部分三个模块比例为31∶37∶16，中外史比例为45∶39。
试题布局合理，能力考查由浅入深。
1．基于模块，突出主干，主题鲜明试题凸显新课改理念。
第13、20、21三道试题考查必修Ⅰ政治史模块内容。
赤壁之战题、抗日战争题、志愿军题展示了从古到今中国军事史上运筹帷幄，以弱胜强，申张正义的案例，体现了中国人民热爱和平，不畏艰险，克敌制胜的坚定信念。
第15唐代工匠题、第19民族工业题、第38工业化题考查必修Ⅱ经济史模块内容。
通过古代中国工匠技艺的传承，近代中国民族工业的发展，新中国走自己特色的工业化道路，展现了中国经济发展的历程和中国梦的追求。
第14、16、18三道试题考查必修Ⅲ文化史模块内容，通过董仲舒的儒家思想，朱熹的理学，近代中国的“中体西用”，诠释了中国传统文化主流思想的演变。
2．突破单线思维，贯穿中外，立体构思试题以某一历史主题为载体，通过时空切换厘清历史发展的脉络和内涵。
第38题围绕“工业化”这一主题，以英国、苏联和中国的工业化道路为载体，进行立体构思，突破了单线式的一对一思维。
由于时代背景与国情的不同，从英国走“通常的工业化道路”到苏联拒绝走“通常的工业化道路”，揭示了资本主义工业化道路与社会主义工业化道路的不同；再从苏联工业化道路到中国借鉴苏联经验、教训，探索走自己的工业化道路，说明中苏虽然都是社会主义国家，但由于国情不同，所走的道路也有差别。
试题全方位、多视角剖析了英、苏、中工业化道路的不同内涵，使学生在已有知识的基础上，通过比较、分析得出自己的结论，有利于“三维”目标的实现。
3．立足历史学科特质，学科渗透，发散思维第13赤壁之战题、第23贝多芬的《英雄交响曲》题，在立足历史学科的基础上，运--用其他学科的知识，以求勾勒出特定的历史画面。
(完整word版)2013年高考新课标文综历史试题及答案(2卷),推荐文档
绝密★启封并使用完毕前试卷类型：新课标n卷2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试试题（历史）使用范围：青藏陇贵等省区第I卷本卷共12个小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的24. 司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明A.《史记》关于黄帝的记录准确可信B. 传说一定程度上可以反映历史真实C.历史文献记录应当与口头传说相印证D. 最完整的历史文本记录的历史最真实25. 汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展。
宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代A.中央集权弱化B. 流民问题严重C. 土地兼并缓和D. 自耕小农衰退26. 明朝有人描述在广东大灰岭所见：“盖北货过南者，悉皆金小轻细之物：南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
”这表明当时A.岭南经济发展程度高于北方B. 岭南是商人活动的主要地区C.以物易物是商贸的主要方式D. 区域差异造成长途贸易兴盛27.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明A.小说成为一种新的宗教传播载体B. 小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D. 世俗文化整合了社会的价值观念28. “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
”京剧艺术中人物的脸谱A.真实再现了客观历史B. 固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物D. 提升了历史人物的价值29. 1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。
此后，又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆，这反映了清政府A.力图摆脱不平等条约的约束B. 外交上开始出现制度性变化C.逐步向近代外交转变D. 国际地位得到提高30. 抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。
2013高考新课标全国卷历史试题及答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合（历史）试题及答案24．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度25．自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是A．宗法血缘制度逐渐瓦解B．仁政理念深入人心C．程朱理学成为统治思想D．陆王心学日益兴起26．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。
这一现象是雅典A．政治体制的产物B．社会矛盾缓和的反映C．频繁改革的结果D．思想文化繁荣的体现27．1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是A．加强英国与荷兰的友好关系B．否定王位世袭男性优先原则C．通过双王相互牵制防止独裁D．为光荣革命披上合法的外衣28．恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念29．现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是A．洋务运动—戊戌政变—清末新政B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命C．鸦片战争—中法战争—甲午战争D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命30．1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。
这反映了当时中共中央A．主张走农村包围城市的革命道路B．坚持以城市为中心的革命模式C．重视农民战争与城市暴动的结合D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导31．有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。
2013年高考真题——文综历史(新课标II卷)解析版(1)
绝密★启封并使用完毕前2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。
写在本试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷和草稿纸上无效。
4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
4. 本试卷共16页。
如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。
第Ⅰ卷一、本卷共35个小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
24.司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否宁黄帝的真实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明A.《史记》关于黄帝的记录准确可信B.传说一定程度上可以反映历史真实C.历史文献记录应当与口头传说相印证D.最完整的历史文本记录的历史最真实25.汉唐制定土地法规.限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代A.中央集权弱化B.流民问题严重C.C.土地兼并缓和D.D.自耕小农衰退26.明朝有人描述在广东大灰岭所见:“盖北货过南者，悉皆金小轻细之物：南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
.这表明当时A.岭南经济发展程度高于北方B.岭南是商人活动的主要地区C.以物易物是商贸的主要方式D.区域差异造成长途贸易兴盛27.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明A.小说成为一种新的宗教传播载体B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D.世俗文化整合了社会的价值观念28. “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
2013年全国卷高考文科综合试题和答案
2013年高考文科综合试题（新课标I）2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效.3. 回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。
4。
考试结束，将本试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷本卷共35小题.每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。
读图1，完成1～3题.1.每年的情人节（2月14日）,在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。
与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是（）A.地形较平B.降水较丰沛C.气温较高D.土壤较肥沃【答案】1。
C【解析】2月14日，美国仍然是冬季，气温低，不利玫瑰（花卉）生长,哥伦比亚地处赤道附近,气温较高，对玫瑰生长有利。
2.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用（）A.公路运输B.铁路运输C.航空运输 D。
海洋运输【答案】2。
C【解析】哥伦比亚距美国本土多在2000km以上，距离遥远，且玫瑰易腐烂变质，航空运输速度快,用它较好。
3.目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手,与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于（）A.运费低B.热量足C.技术高D.品种全【答案】3.A【解析】墨西哥比哥伦比亚距美国近，鲜切花的运输距离短，运费低。
图2为45ºN 附近某区域的遥感影像,共中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒澳区；终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米.读图2.完成4~6题。
4。
导致图示区域内降水差异的主导因素是（）A。
大气环流 B。
地形 C。
纬度位置 D.洋流【答案】4。
2013年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)历史解析卷
绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）文科综合历史部分试题13．建安十三年（208年），曹操亲率大军号称80万屯兵江北，周瑜率兵数万布防江南，大战（参见图6）一触即发。
时值隆冬季节，北风呼啸。
周瑜忧心忡忡，孔明密曰：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。
”这里“东风”指图6A．自西北吹向东南的风B．自东南吹向西北的风C．刘备统领的孙刘联军D．增援的船只及燃烧品【答案】B【解析】本题考察学生的识图能力与文史常识。
试题讲的是赤壁之战，曹军屯兵江北（即长江以北），孙刘联军则布防江南（即长江以南），所以攻打曹军，是从南向北，即东风是自东南吹向西北的风。
14．《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。
”在此，董仲舒提出的治国理念是A．上下相安利国益民B．强制去富以抑其骄C．竭力济贫以抚其忧D．劫富济贫以均贫富【答案】A【解析】本题考察学生的提取材料信息的能力。
材料中说的是贫富程度与治国难易的关系，但材料中没有强调怎么达到贫富有度，B、C、D三项都是在强调怎么达到这个度，扩大了材料的信息。
所以只有A符合题意。
15．《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“细镂之工，教以四年；车路、乐器之工，三年；平漫刀矟（长矛）之工，二年……教作者传家技。
”这表明唐代工匠①频繁更换工种②长期在官府作坊干活③职业是世袭的④是临时工人A．①②B．②③C．①③D．③④【答案】B【解析】本题考察学生的解读材料信息的能力。
材料中“一入工匠后，不得别入诸色”显示不得更换工种，说明①是错的，排除A、C两项；《新唐书》例举四种工种的服务期限，最少二年，所以②正确，因此选B 。
16．朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。
2013年高考真题—文综历史(全国新课标I卷)解析版 含答案
24．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明A．经济发展是分封制度得以维系的关键 B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D．东方六国仍严格遵循西周的分封制度【答案】C【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别”说明战国时期分封制在秦国已遭破坏，集权统治模式基本建立起来，C项符合史实和题意，春秋战国时期经济的发展是分封制瓦解的根本原因，A项说法错误，分封制是地方分权模式而非君主集权B项说法错误，战国时期东方六国等级差别明显并不能说明严格遵循分封制度，其实分封制在东方六国也遭到破坏，D项表述错误。
25．自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起【答案】C【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，宋代朱熹首次将《大学》《中庸》《论语》和《孟子》一起合称为“四书”并给其作出注解，随着程朱理学成为统治思想，《四书集注》成为科举考试的中对儒家经典解读的标准答案，孟子地位快速提高，“孔孟之道”成为儒学精神的核心表达，答案选C，A项表述错误，B项是孟子地位提高的重要条件但仁政理念深入人心发生在汉代之后，D项与题意无关。
26．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。
这一现象是雅典A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反应C．频繁改革的结果 C．思想文化繁荣的体现【答案】A【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力，演说家生动的演讲易于鼓动雅典公民，由于雅典实行直接民主政治模式，公民的拥护就将演说家的主张变为公民大会的决策，最终影响了古希腊民主政治的走向，因此演说家能成为政治领袖是雅典政治体制的产物，答案选A。