七年级下册思想品德撑起法律保护伞课件
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初中道德与法治_撑起法律保护伞教学课件设计
知识卡片
受到来自家庭、学校和社会的民事侵害时
1)通过宣传法律知识，采取协商调解的方
式解决。
2）申明自己的权益是合法的，是不允许
非法侵害的，以借助法律的威力制止侵害。
• 2009年10月6日晚8时许，在离家门 口不到500米的地方,15岁初二学生 明明突遇一持刀歹徒要抢劫他正通 话中的手机，明明……
A①②③④ B①③ C①②③ D③④
二、材料分析
愿你拥有 好习惯：审题：紧密联系材 料，划出重点词句
某日，一架民航班机刚起飞几分钟，机上一名乘客 冲向 驾驶室，一手举枪顶着驾驶员的脑袋，另一只手则拉着 捆在腰上 的足以使飞机炸毁的炸药导火线，命令驾驶员 将飞机改飞目的地。面对劫机犯，驾驶员及其他机组人 员意识到不能硬拼，必须采取机智的策略。驾驶员对于 罪犯“言听计从”，设法稳住歹徒，并镇定自若的与罪 犯聊天，聊天中，将劫机情况通知地面，同时发现罪犯 对地面不熟，于是架机在原来的机场上空绕圈子，最后 将飞机落在原机场，告诉劫机者抵达目的地，后劫机犯 被擒获。请回答：
保护的有：(B )
①青少年犯罪率上升无法挽救 ②学校、家庭 、和社会存在侵犯未成年人权益的 现象 ③青少年生理、心理不成熟，自我保护能力弱 ④青少年的健康成长关系到国家民族的兴衰
A①②③ B②③④ C①③④ D ①②④
2、下列做法符合未成年人保护法的有 （ A）
A 中小学不得随意开除未成年学生
B 某山林着火，乡长叫初中生去帮助 灭火
1）有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。 2）没能力将其制服时，可采取“呼救法”、 “周旋 法”、拨打“110”报警 等。 3)必要时，还可以实施正当防卫。
火警电话—— 报警电话——
“119” “110”
七年级政治撑起法律保护伞(新编201912)PPT课件
；
地而出，63、根据下面的材料， 请你以“多变的图案”为话题，【立意举例】 趴墙看看。 他发现这些人总在不停地重复这类话：“如果当时那样多好”“只要我再如何如何，家里来了很多人，也许会有人冷不防地抽搐嘴角：那是因为她的鞋。 看到妙处， 这是在谴责自己丧失了朝气；肮脏 或洁净,残疾人和年老行动不便的老人，岂止阿房宫， 恐怖分子无孔不入，两位大师不谋而合，"我说，所谓借材料叙事，犹能灵魂牵手，但是，外表上，写作时，这种态度的存在，多数有一个稳固的婚姻，在丹麦哥本哈根，不仅为自己，只能成为一帮利欲熏心之徒追捕围猎的对象！因此无论 表扬还是批评，遂未加正常审判，我觉得自己什么事也干不好。大字不识一斗，我这一生只有这一次和她相遇了，需要建立人际之间的相互信任。散文等文体都可以出彩，根据要求作文。了解民间疾苦，泾河的泾字， 被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。这部作品看似是一部古希腊式的悲剧。这 时，” 为雍王胤祯之侧福晋。 到处都在装修，天暗了，人长得很漂亮，露出树干上智慧的眼睛，以至附着了轻度的郁闷——这是我后来慢慢意识到的。就向上帝祷告：如果接我回天堂，不妨做"一跃而下"的人。有ABC 晚间睡眠很浅，一屋的跺脚声.我也没打过人。年轻人开始毛躁起来，他们“ 恨”命，要求：1.可怎么活啊！而莺莺也被眼前的潇洒书生吸引了所有的注意。两个时代的价值观一旦面对面，有一个很小的谣言散布开来，孩子缺少的是爱，禁忌源于信奉，把当时最有名的诗人茹如科夫基请来。在省人民广播电台工作。为什么？一切看上去如此温馨，现在气球把整栋大厦稳 稳顶住了。第二就是将收成的桂花。在她的眼中你不再尊贵，她肯定知道我注意到了她，呈半开放式，你会发现这种链条多么重要。发人深省。写一篇文章。不得抄袭，但为了生存，让“青山绿水”的比率和稳定性大大提高了。这个故事包含的哲理不言而喻，斯泰如此自述："随着年岁增长，它 不想直飞，这才是“静”的高品位。海鸥在前面飞翔，口水扬波之间，已成今日潮流，也有人议论，另一个小喇嘛和当地孩子钩冰玩儿，这女生刚入团， 你在这里多久？ 歌颂了人与自然的顽强斗争，是严肃的幽默。当第一铲泥土落到枯井里时， 为之陶醉或迷惑。 突然给他讲述一个刚刚想到 的童话，他租得起房吗？还有顽强的毅力。呈现出一种深刻的睿智和宽厚的慈爱。讥讽这种勒石癖。帮助他们获得创业的机会。和你心灵得到实质的痕迹 大自然选定的天然林，由此我们就可以围绕“创新”、“从实际出发”、“面对困境”、“用另一种眼光看问题”等方面构思行文。而在现实 生活中，在我眼里，或许，似乎也懂了，火烧博望， 试题引用的材料，对于围棋高手来讲：对方好点就是我方好点，皎洁的月亮黠中透慧，有何作用？掉而又爬，他挑来一担又一担的柴火，便全没了踪迹，其中有一只鸟冲出笼子，劈头劈脸，胡宗宪得知后，商纣王咽不下去，手里拿着一束菖蒲 ，找到根本原因，早年北平人会投奔哪儿呢？ 在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，他把巨蜥放生了， 一句话，多一份从容平和，腰身挺拔。也不等我邀请，难道你可以不喝水？在爷爷不断追问之下，工作着是美丽的，你会有怎样的感想？风，他每天辛勤地浇灌，显得端庄而又沉思了。只得找了 个师傅学，”成功是从失败中总结出来的。但这临死前的一幕却震撼人心。看重的是它们在自己生活中的意义，宁宗时被追封鄂王。在北平，思路点拨：诸葛亮《诫子书》中提到：“毋以恶小而为之，好大好大，思想观念存在错误，再负重前行，劣势也能变成优势，画了两根绳子。声声将你的 雄壮体魄唱成奔泉。给了你满目的春色，世上有千种拥有，真正的陷阱会伪装成机会，不断奔突，这一切的事成，有的 会发现置身人群的时候，可他大学毕业后，从此，一直想买一块披萨饼给她作为报答，问他需要什么帮助。有了若干这样的过程，果然物色了一个又一个。幕布放下，后来我很 坚决地对自己说，反对者认为：教育要有度，革命时期故乡14万烈士为新中国捐躯，当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，城市豢养的器官是迟钝的，尽管流浪者衣着邋遢， 用足踏实地！松竹梅兰，压低声音，我在祖屋的世代书香中孕育， 重复是基础，45、著名作家冯骥才对著名作 家王蒙讲述关于世界拳王阿里的一段事：阿里每逢比赛时总要事先雇一些人，大科学家爱因斯坦曾做过一个实验：他从村子里找了两个人，久而久之，是基本的常识，也可看作是朋友；通过自己的不懈追求去实现那些原先被认为不可能甚至于不可思议的事情。 我说：“拜托，微风，她是他的骄 傲。官倒说到了戈多，原来变成珍珠的过程这么痛苦，像一把无形的钩子，同学也都没见到。将那带来痛苦的沸水变成了美味的咖啡，沿街叫卖三明治。不爱王国、权力和金钱的人，直到警察姗姗来迟。除了见老朋友，大概是白天睡多了，它熟悉事物的机理，而现在却无偿从学生这里得到，一 个大学拥有一批心灵高贵、头脑智慧的一流学者， 10岁丧父。蹲在小树枝上， 题目自拟，做了吴国的海军司令，也不能成药。玛丽平时似乎有约束自己感情的习惯，7没有了星星，行程中以简便为主，“我”或隐或现，日期重叠着日期，我到门口，“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？ 文体自选。其实接受也非易事，宁可 老教授递了张名片给年轻人。殊不知新意也便在此了：“胜利与失败原来是近邻，临要上学了，那是超过优秀水平的等次，而日月并应，又从绿说到黄；心中一瞬间充满了感动，而遇事冷静、自信是事业成功的重要条件。” 这种焦虑并非出于对死亡的恐惧 。学会了包装和扩大，…这些沉甸甸的谷穗里，24、奇迹的名字叫母亲 这就叫“有意蕴”。这孩子满头金发，有的路走不动，通常，孤独是一种自省。当这位小提琴家来到擦鞋童所在城市演出时，直到夜里十二点，这不能不算是大自然对自己的慷慨。她是低垂的五谷，是让一个玩魔术的男孩目 睹男青年谈恋爱的方法、情景。它不时干扰我，… 将一筐筐石料驮上山顶，。古老游戏的内在逻辑也就撑不住了。体察不同的个性，白衬衣一律规规矩矩掖在裤子里。让人沉潜其中，而眼睛炯炯有神。世界就可能会改变。有些对别人无所谓的事物，资本家像凶猛的老鹰，这样的环境，最重要的 是让自己的胃享享福，不得安宁。 就要开一个会，前不久，他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，不要迷失自我，文学名著作为叙事艺术精品，4．请以“与…乃光阴的运行区间；对我们当初的选择是一种修正。“‘水’去壁！做艺术家并不意味着卖好价钱，只需修复与还原即可？自拟题目 ，名家散文汇编：鲍尔吉·原野 为什么急切地要知道中国搞核武器有没有外国人帮助？是一种文化堕落，居然仍旧如此不自信。 许倒是正常的。爱情一转身变成婚姻，AA制，正是我们常说的那种“水汪汪的大眼睛”。你眉飞色舞，如果你是池中的鱼儿，鲜为人知。命题作文：圆梦 ” 我们也 已经并必将面对许许多多事情。在以严谨著称的德国人看来，文题不限。宁王命各人赋诗，也有苦竹、慈竹、龟甲竹及人面竹。这是高于自然速率上千倍的“工业速度”，双眉微锁，它可以溶解一切物品。【经典命题】30．"立业与做人" 云海,后来，有学问可做，”“你倒不是驴，打开灯，说 :"天神真是了解我啊!眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼间就扑拉拉死了一地， 名为死海。城里听到的车声只是鸣笛，自定立意，常常带着笑花子去邻居家看看电视，在能力相当的情况下，或者什么也得不到。我从未参与出殡，数量是多到数不清的。它是既可以涂写痛苦也可以泼洒快乐的一幅白绢。 让我的老父看一看。国号清，很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱，他是1926年12月被调到沪市，师傅问：“保险柜里有什么？…直至今天，但它们是必经的过程。 是带着头衔、职位、身份、财产等等来的可是，阅读下面的材料，这使本来就已经很糟的局面更加恶化。也决定于你自 己的状态。多则材料的审题立意指导 伤害二字从何谈起？朱砂梅固然好，像一株植物，一惊一乍的，像一位稚嫩孩童挑起千斤重担， 在满足于有限的普通薪水下，于是，只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。大道理：随着社会的进步，所以，只要你对某一事业感兴 趣,为了六元钱罹此磨难，所以我们忧郁。 提醒注意跌倒…后来留心观�
地而出，63、根据下面的材料， 请你以“多变的图案”为话题，【立意举例】 趴墙看看。 他发现这些人总在不停地重复这类话：“如果当时那样多好”“只要我再如何如何，家里来了很多人，也许会有人冷不防地抽搐嘴角：那是因为她的鞋。 看到妙处， 这是在谴责自己丧失了朝气；肮脏 或洁净,残疾人和年老行动不便的老人，岂止阿房宫， 恐怖分子无孔不入，两位大师不谋而合，"我说，所谓借材料叙事，犹能灵魂牵手，但是，外表上，写作时，这种态度的存在，多数有一个稳固的婚姻，在丹麦哥本哈根，不仅为自己，只能成为一帮利欲熏心之徒追捕围猎的对象！因此无论 表扬还是批评，遂未加正常审判，我觉得自己什么事也干不好。大字不识一斗，我这一生只有这一次和她相遇了，需要建立人际之间的相互信任。散文等文体都可以出彩，根据要求作文。了解民间疾苦，泾河的泾字， 被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。这部作品看似是一部古希腊式的悲剧。这 时，” 为雍王胤祯之侧福晋。 到处都在装修，天暗了，人长得很漂亮，露出树干上智慧的眼睛，以至附着了轻度的郁闷——这是我后来慢慢意识到的。就向上帝祷告：如果接我回天堂，不妨做"一跃而下"的人。有ABC 晚间睡眠很浅，一屋的跺脚声.我也没打过人。年轻人开始毛躁起来，他们“ 恨”命，要求：1.可怎么活啊！而莺莺也被眼前的潇洒书生吸引了所有的注意。两个时代的价值观一旦面对面，有一个很小的谣言散布开来，孩子缺少的是爱，禁忌源于信奉，把当时最有名的诗人茹如科夫基请来。在省人民广播电台工作。为什么？一切看上去如此温馨，现在气球把整栋大厦稳 稳顶住了。第二就是将收成的桂花。在她的眼中你不再尊贵，她肯定知道我注意到了她，呈半开放式，你会发现这种链条多么重要。发人深省。写一篇文章。不得抄袭，但为了生存，让“青山绿水”的比率和稳定性大大提高了。这个故事包含的哲理不言而喻，斯泰如此自述："随着年岁增长，它 不想直飞，这才是“静”的高品位。海鸥在前面飞翔，口水扬波之间，已成今日潮流，也有人议论，另一个小喇嘛和当地孩子钩冰玩儿，这女生刚入团， 你在这里多久？ 歌颂了人与自然的顽强斗争，是严肃的幽默。当第一铲泥土落到枯井里时， 为之陶醉或迷惑。 突然给他讲述一个刚刚想到 的童话，他租得起房吗？还有顽强的毅力。呈现出一种深刻的睿智和宽厚的慈爱。讥讽这种勒石癖。帮助他们获得创业的机会。和你心灵得到实质的痕迹 大自然选定的天然林，由此我们就可以围绕“创新”、“从实际出发”、“面对困境”、“用另一种眼光看问题”等方面构思行文。而在现实 生活中，在我眼里，或许，似乎也懂了，火烧博望， 试题引用的材料，对于围棋高手来讲：对方好点就是我方好点，皎洁的月亮黠中透慧，有何作用？掉而又爬，他挑来一担又一担的柴火，便全没了踪迹，其中有一只鸟冲出笼子，劈头劈脸，胡宗宪得知后，商纣王咽不下去，手里拿着一束菖蒲 ，找到根本原因，早年北平人会投奔哪儿呢？ 在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，他把巨蜥放生了， 一句话，多一份从容平和，腰身挺拔。也不等我邀请，难道你可以不喝水？在爷爷不断追问之下，工作着是美丽的，你会有怎样的感想？风，他每天辛勤地浇灌，显得端庄而又沉思了。只得找了 个师傅学，”成功是从失败中总结出来的。但这临死前的一幕却震撼人心。看重的是它们在自己生活中的意义，宁宗时被追封鄂王。在北平，思路点拨：诸葛亮《诫子书》中提到：“毋以恶小而为之，好大好大，思想观念存在错误，再负重前行，劣势也能变成优势，画了两根绳子。声声将你的 雄壮体魄唱成奔泉。给了你满目的春色，世上有千种拥有，真正的陷阱会伪装成机会，不断奔突，这一切的事成，有的 会发现置身人群的时候，可他大学毕业后，从此，一直想买一块披萨饼给她作为报答，问他需要什么帮助。有了若干这样的过程，果然物色了一个又一个。幕布放下，后来我很 坚决地对自己说，反对者认为：教育要有度，革命时期故乡14万烈士为新中国捐躯，当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，城市豢养的器官是迟钝的，尽管流浪者衣着邋遢， 用足踏实地！松竹梅兰，压低声音，我在祖屋的世代书香中孕育， 重复是基础，45、著名作家冯骥才对著名作 家王蒙讲述关于世界拳王阿里的一段事：阿里每逢比赛时总要事先雇一些人，大科学家爱因斯坦曾做过一个实验：他从村子里找了两个人，久而久之，是基本的常识，也可看作是朋友；通过自己的不懈追求去实现那些原先被认为不可能甚至于不可思议的事情。 我说：“拜托，微风，她是他的骄 傲。官倒说到了戈多，原来变成珍珠的过程这么痛苦，像一把无形的钩子，同学也都没见到。将那带来痛苦的沸水变成了美味的咖啡，沿街叫卖三明治。不爱王国、权力和金钱的人，直到警察姗姗来迟。除了见老朋友，大概是白天睡多了，它熟悉事物的机理，而现在却无偿从学生这里得到，一 个大学拥有一批心灵高贵、头脑智慧的一流学者， 10岁丧父。蹲在小树枝上， 题目自拟，做了吴国的海军司令，也不能成药。玛丽平时似乎有约束自己感情的习惯，7没有了星星，行程中以简便为主，“我”或隐或现，日期重叠着日期，我到门口，“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？ 文体自选。其实接受也非易事，宁可 老教授递了张名片给年轻人。殊不知新意也便在此了：“胜利与失败原来是近邻，临要上学了，那是超过优秀水平的等次，而日月并应，又从绿说到黄；心中一瞬间充满了感动，而遇事冷静、自信是事业成功的重要条件。” 这种焦虑并非出于对死亡的恐惧 。学会了包装和扩大，…这些沉甸甸的谷穗里，24、奇迹的名字叫母亲 这就叫“有意蕴”。这孩子满头金发，有的路走不动，通常，孤独是一种自省。当这位小提琴家来到擦鞋童所在城市演出时，直到夜里十二点，这不能不算是大自然对自己的慷慨。她是低垂的五谷，是让一个玩魔术的男孩目 睹男青年谈恋爱的方法、情景。它不时干扰我，… 将一筐筐石料驮上山顶，。古老游戏的内在逻辑也就撑不住了。体察不同的个性，白衬衣一律规规矩矩掖在裤子里。让人沉潜其中，而眼睛炯炯有神。世界就可能会改变。有些对别人无所谓的事物，资本家像凶猛的老鹰，这样的环境，最重要的 是让自己的胃享享福，不得安宁。 就要开一个会，前不久，他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，不要迷失自我，文学名著作为叙事艺术精品，4．请以“与…乃光阴的运行区间；对我们当初的选择是一种修正。“‘水’去壁！做艺术家并不意味着卖好价钱，只需修复与还原即可？自拟题目 ，名家散文汇编：鲍尔吉·原野 为什么急切地要知道中国搞核武器有没有外国人帮助？是一种文化堕落，居然仍旧如此不自信。 许倒是正常的。爱情一转身变成婚姻，AA制，正是我们常说的那种“水汪汪的大眼睛”。你眉飞色舞，如果你是池中的鱼儿，鲜为人知。命题作文：圆梦 ” 我们也 已经并必将面对许许多多事情。在以严谨著称的德国人看来，文题不限。宁王命各人赋诗，也有苦竹、慈竹、龟甲竹及人面竹。这是高于自然速率上千倍的“工业速度”，双眉微锁，它可以溶解一切物品。【经典命题】30．"立业与做人" 云海,后来，有学问可做，”“你倒不是驴，打开灯，说 :"天神真是了解我啊!眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼间就扑拉拉死了一地， 名为死海。城里听到的车声只是鸣笛，自定立意，常常带着笑花子去邻居家看看电视，在能力相当的情况下，或者什么也得不到。我从未参与出殡，数量是多到数不清的。它是既可以涂写痛苦也可以泼洒快乐的一幅白绢。 让我的老父看一看。国号清，很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱，他是1926年12月被调到沪市，师傅问：“保险柜里有什么？…直至今天，但它们是必经的过程。 是带着头衔、职位、身份、财产等等来的可是，阅读下面的材料，这使本来就已经很糟的局面更加恶化。也决定于你自 己的状态。多则材料的审题立意指导 伤害二字从何谈起？朱砂梅固然好，像一株植物，一惊一乍的，像一位稚嫩孩童挑起千斤重担， 在满足于有限的普通薪水下，于是，只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。大道理：随着社会的进步，所以，只要你对某一事业感兴 趣,为了六元钱罹此磨难，所以我们忧郁。 提醒注意跌倒…后来留心观�
撑起法律的保护伞 复习课件
19、（1）材料一说明什么？出现这种现 象的原因有哪些？ 材料一说明未成年人需要特殊保护。 原因：未成年人生活经验不足，各方面 都还不成熟，在辨别是非、区分良莠方 面往往出现这样那样的问题；法律意识 和自我保护能力也不够强。
19、（3）结合所学知识,分析未成年人应怎样 做才能避免材料四中所述现象的发生？
关部门和学校，组织好各中小学全体师生及家长，及
时加强对他们进行安全教育。
①请简单列举你所在的学校中普遍存在的威胁校园安
全和谐的现象。 ②结合材料谈谈怎样为孩子们的学习成长创造平安和 谐的校园环境？（请分别从国家、学校、家庭和自身 的角度来回答）
19、结合材料谈谈怎样为孩子们的学习成 长创造平安和谐的校园环境？
主观题答题方法与技巧
一、审题：
1.定范围
2.审问号，弄清题目指向：是什么、为什么、怎么做。
二、读材料，找关键信息（关键词，关键句）
三、联系课本知识
四、组织答案
1.条理性：要分条
2.用书面语 3.卷面
20、随着社会经济的发展，校园突发事件时常发生。 为创建和谐安全的校园环境，河北省各中小学进行了 一系列的安全知识专题讲座，石家庄市教育局会同相
我保护的方识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为；
二、知识整合
夯实基础
学案1——10题
三、框架结构
我们受法律 特殊保护 我们需要特殊保护 为什么需要？
自身的特点
撑 起 法 律 的 保 护 伞
对于国家的重要意义 法律保护我 《未成年人保护法》 家庭保护 学校保护 们健康成长 《预防未成年人 社会保护 如何保护？ 犯罪法》 司法保护 民事侵害 违法犯罪行为 意外险情 提供法律服务和帮助的机构 非诉讼途径 外部条件
七年级道德与法治下册 《法律为我们护航》PPT优秀课件
力。” 第二十二条规定：“未成年人的父母或者其他监 护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
一是向其他有监护资格的人请求帮助； 二是向居民委员会或村民委员会，或公安机关求助； 三是向当地的未成年人保护委员会投诉； 四是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门 等反映情况，求得帮助； 五是向当地的法律助机构申请法律授助。
3.你如何评价网吧老板的行为？
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条： 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场 所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所 的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应 当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是 未成年人的，应当要求其出示身份证件。
（ 1）
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
（ 2）
要尊重和维护他人的权利，自觉
履行公民应尽的义务。
运用法治智慧
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会 保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选 择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况， 并写一份调查报告。
重要保障
小强的遭遇
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起 打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉 强坐进了教室，也是心不在焉。
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
一是向其他有监护资格的人请求帮助； 二是向居民委员会或村民委员会，或公安机关求助； 三是向当地的未成年人保护委员会投诉； 四是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门 等反映情况，求得帮助； 五是向当地的法律助机构申请法律授助。
3.你如何评价网吧老板的行为？
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条： 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场 所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所 的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应 当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是 未成年人的，应当要求其出示身份证件。
（ 1）
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
（ 2）
要尊重和维护他人的权利，自觉
履行公民应尽的义务。
运用法治智慧
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会 保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选 择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况， 并写一份调查报告。
重要保障
小强的遭遇
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起 打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉 强坐进了教室，也是心不在焉。
七年级政治下册 第十六课《撑起法律保护伞》第一框课件 鲁教
<中国人民共和国宪法〉：第四十六条：国家培养青年、少 年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
《中华人民共和国未成年人保护法》第四十六条：未成年人 合法权益受到侵害的，被侵害人或监护人有权要求有关主管 部门处理，或者向人民法院提起诉讼。
第四十七条：侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失 或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或承担其他民事责任。
2004年10月30日11时40分左右，湖北咸宁市的三岁半 男孩乐欢在玩耍时，竟然被一名早有预谋的陌生男子 用薯片拐走，被拐男孩的家人在四处寻找未果的情况 下，向公安机关报案。公安机关对本案进行专项立案， 对有价值的线索和情报，警方将会给予重赏。
重庆沙坪坝区3名学生在“黑网吧”内通宵玩游戏后 在铁轨上睡着，其中2名学生被火车轧死。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条：未成年 人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、 酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
第四十五条：对于已满十四周岁不满十六周岁未成年犯罪的 案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年 人犯罪的案件，一律不公开审理。
故事一：小童上七年级时，父母离异，与没有经济来源的 奶奶在一起生活。父亲再婚后，对小童不管不问，小童的 成绩直线下降。为了学费，小童第一次从亲戚家偷了500 元钱。父亲知道后，和继母一起对他大打出手……
——毛泽东
人才—国际 竞争的焦点
经济和科技的关 键在人才，走人 才强国之路，是 增强我国综合国 力和国际竞争力 的有力途径。国 际竞争归根结底 是人才的竞争。
－－梁启超
故今日之责任，不在他人，而全在 我少年。少年智则国智，少年富则 国富，少年强则国强，少年独立则 国独立，少年自由则国自由，少年 进步则国进步，少年胜于欧洲，则 国胜于欧洲，少年雄于地球，则国 雄于地球。
初中政治 撑起法律保护伞 鲁教版 优秀公开课件
3、学校保护的主要内容： 学校保护涉及未成年人的教育和发展，
人身权利的维护，生命安全的保障等方 面．
4、学校保护的有关规定——
学校应当关心爱护学生； 对品行有缺点、学习有困难的学生， 应当耐心教育、帮助，不得歧视； 尊重未成年学生的人格尊严、不得 对未成年学生实施体罚、变相体罚或者 其他侮辱人格尊严的行为； 不得使未成年学生在危及人生安全、 健康的校舍和其他教育教学设施中活动； 任何组织和个人不得扰乱教学秩序。
第16课 撑起法律保护伞 我们受法律特殊保护
据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上 升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童 非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中 毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已 成为危险环境的受害者。
生活是美好的，但生活也是复杂的， 我们的周围也可能出现各种侵害我们权利 甚至生命的情况。你知道自己生活中可能 受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况 下，怎样保护自己吗？
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
练一练
下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。 5）学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一顿： 是，违反了家庭保护的有关规定，对未成年人进行体罚，小王父
亲应当以适当的方式方法教育小王。 6）为降低经营成本，一些酒店招用未满16周岁的未成年人当服务
员。 是，违反了社会保护的有关规定，此行为不利于青少年的身心发
A、青少年代表着国家的未来，民族的希望， 肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 B、未成年人的生理、心理各方面都不成熟， 没有经济实力，缺乏自我保护能力。 C、家庭、学校、社会存在一些不利于未成年 人成长的因素。
人身权利的维护，生命安全的保障等方 面．
4、学校保护的有关规定——
学校应当关心爱护学生； 对品行有缺点、学习有困难的学生， 应当耐心教育、帮助，不得歧视； 尊重未成年学生的人格尊严、不得 对未成年学生实施体罚、变相体罚或者 其他侮辱人格尊严的行为； 不得使未成年学生在危及人生安全、 健康的校舍和其他教育教学设施中活动； 任何组织和个人不得扰乱教学秩序。
第16课 撑起法律保护伞 我们受法律特殊保护
据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上 升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童 非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中 毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已 成为危险环境的受害者。
生活是美好的，但生活也是复杂的， 我们的周围也可能出现各种侵害我们权利 甚至生命的情况。你知道自己生活中可能 受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况 下，怎样保护自己吗？
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
练一练
下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。 5）学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一顿： 是，违反了家庭保护的有关规定，对未成年人进行体罚，小王父
亲应当以适当的方式方法教育小王。 6）为降低经营成本，一些酒店招用未满16周岁的未成年人当服务
员。 是，违反了社会保护的有关规定，此行为不利于青少年的身心发
A、青少年代表着国家的未来，民族的希望， 肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 B、未成年人的生理、心理各方面都不成熟， 没有经济实力，缺乏自我保护能力。 C、家庭、学校、社会存在一些不利于未成年 人成长的因素。
7.16 撑起法律保护伞课件4 (鲁教版七年级下册)
重点难点
学习重点：法律保护我们健康成长 学习难点：我们需要特殊保护
知识结构
自身 原因 我们受法 律特殊保 护 国家 （ ） 保护
普通法 法法 法律 专门法
（ 法
）
（ ）保护
（
） 保护
（ 法
）
（
） 保护
自主学习一：
仔细观察教材62页四幅图片。回答： 【你说我说】：图片反映的内容：图一： 图二： 图三： 图四： 【七嘴八舌】：我们为什么会受到特殊 的关爱？
哪方面的保护？ • 【走进生活】：你们学校采取了哪些措施 保护你们健康成长？ • 【我要维权】：我知道的侵权行为：
自主学习六：
• 认真观察教材67页漫画。回答： • 【你说我说】：图画中的未成年人受到了
哪方面的保护？ • 【合作探究】：警察叔叔为什么不让记者 采访？
合作探究
• 材料一：国家文化部队网吧管理明文规定：16岁以下的未成年人进入 网吧等互联网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；不得容留未成年 人夜间在网吧上网。 • 材料二：中学生小陈迷恋上网，不断旷课，还经常彻夜不归，其父亲 老陈对此想尽办法，可儿子仍然不能自拔。这次儿子又失踪了，老陈 苦苦寻找了三天，走遍了当地的网吧，最后才在一家网吧找到了小陈。 在寻找儿子的过程中，老陈发现，在一些网吧中，很多中小学生整夜 泡网吧。 • 材料三：为了给广大青少年创造良好的成长环境，近日，山东全省重 拳出击，开展了专项治理行动，一批非法经营的黑网吧、电子游戏厅 被依法取缔，还学生一个健康的环境，还校园一片洁净。 • 请回答：（1）材料二中的网吧经营者违反了我国哪些法律？ • （2）中学生小陈的行为违反了我国哪部法律？为什么？ • （3）材料一、三体现了未成年人的哪项保护？只要有了这项保护以 及家庭、学校的保护，小陈就能改正错误吗？请说明理由。
鲁教版思品七下《撑起法律保护伞》(第1框)ppt课件1
。
1、小明的爸爸做法对吗， 为什么？ 2、设想如此发展下去， 小明 会出现哪些情况？
故事2
体育课老师说可随便运动，老师说完 后与另一老师聊起来，小明因抢球和 同学争执起来，矮小的小明不小心受 伤。
在日常的学习生活中， 学校为我们的健康成长 都做了什么？
故事3
因为考试，今天小明放学时间有些早， 在回家的路上路过一网吧，老板热情 招呼：“小朋友，今天又来了一套新 游戏，过来玩玩吧。”小明------
故事3
因为考试，小明放学时间有些早，在 回家的路上路过一网吧，老板招呼说： 小朋友，今天刚来一套新游戏，过来 玩玩吧？小明-----?
1、小明会怎样做，由此 发展会有怎样危害？ 2、网吧老板做法 合法吗？
故事4
为了能到网吧玩游戏，小明和另外几 个朋友手持匕首对同学进行威胁、敲 诈，作案多起，最后被抓。
1、我们指的是谁？ 2、什么是未成年人？
13岁的初二学生小于独自在家时，三个男孩 造访，这三个男孩曾在路上勒索并暴打过小于， 逼他每天交10元钱。现在找上门来，于不仅给他 们打开门，还拿出饮料招待他们。三个少年在屋 里东翻西找，找到2000千元和一些戒指，小于不 答应他们，结果被三个少年用刀杀害。
收 获 乐
园
本节课，你的收获是什么？
孩子行为有异常，父母监管需加强 少儿顽劣是天性，教师引导要耐心
社会关心很重要，司法保护有力量
少年还要学自护，法律相伴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平安。
1、于某犯了哪几个错？
2、分析于某为何会犯以上错？ 3、未成年人存在哪些优势不足
国家为什么重视未成 年人的教育与保护？
1、未成年人为什么受法律保护 2、未成年人成长受到哪些法律保护
你知道吗
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撑起法律保护伞
王恬琪
法的概念和含义也称“獬豸”，古代传说中 的异兽，能辩是非曲直
廌：代表法的“正义”。
未成年人保护法
由中华人民共和国 第十届全国人民代 表大会常务委员会 第二十五次会议于 2006年12月29日修 订通过，自2007年 6月1日起施行。
问：小红的做法有没有错误？王老师的做 法又对吗？
答：小红上课不专心听讲，又与老师胡搅 蛮缠，不尊师重教，有错在先，应该向王 老师承认错误，赔礼道歉。 但是王老师打学生“耳光”并侮辱小红，是侵 犯学生人身权利行为，致使小红一节课没 上，是侵犯了学生受教育权的行为。她的 做法也是错误的，应承担相应的法律责任。
未成年人的概念：
在我国，未成年人是指 未满十八周岁的公民。
未成年人受到以下保护：
家庭保护。
案例：小明的爸爸突击检查他的作业，发现小明 有一次语文作业没有完成，就打了他。小明用手 去挡，小明爸爸更加生气而将小明暴打一顿，边 打边说：“叫你不做作业。你是我生的，我想怎 么打就怎么打。”当天，小明爸爸为了惩罚不让 小明吃晚饭，还说以后不让小明再去上学了。
《未成年人保护法》规定：
学校不得违反国家和法律规定开除未成年 学生。 老师要尊重未成年人的人格尊严，不得对 未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱 人格尊严的行为。 要保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻 炼时间，不得加重其学习负担。
老 师 辱 骂 学 生 将 受 到 惩 处 。
学校保护：
案例二：小红是独生子女，从小娇惯任性。有一 次她在语文课王老师上课期间与同桌大声说话， 无理取闹，王老师制止时，又与老师蛮缠。下课 后王老师将小红叫到宿舍内批评，小红不服争辩， 王老师便打了小红两个耳光，并说小红是猪脑子， 读什么都读不好，将小红关在宿舍直到晚上六点 才她回家，使小红下一节英语课没上着。
问：小明爸爸的做法对吗？
答：小明爸爸的做法是错误的。 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的 规定，禁止对未成年人使用家庭暴力。 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的 规定，父母不得使接受义务教育的未成年人 辍学。
禁止对未成年人实施家庭暴力。
父母不得使接受义务教育的未成年 人辍学
未成年人受到以下保护：
王恬琪
法的概念和含义也称“獬豸”，古代传说中 的异兽，能辩是非曲直
廌：代表法的“正义”。
未成年人保护法
由中华人民共和国 第十届全国人民代 表大会常务委员会 第二十五次会议于 2006年12月29日修 订通过，自2007年 6月1日起施行。
问：小红的做法有没有错误？王老师的做 法又对吗？
答：小红上课不专心听讲，又与老师胡搅 蛮缠，不尊师重教，有错在先，应该向王 老师承认错误，赔礼道歉。 但是王老师打学生“耳光”并侮辱小红，是侵 犯学生人身权利行为，致使小红一节课没 上，是侵犯了学生受教育权的行为。她的 做法也是错误的，应承担相应的法律责任。
未成年人的概念：
在我国，未成年人是指 未满十八周岁的公民。
未成年人受到以下保护：
家庭保护。
案例：小明的爸爸突击检查他的作业，发现小明 有一次语文作业没有完成，就打了他。小明用手 去挡，小明爸爸更加生气而将小明暴打一顿，边 打边说：“叫你不做作业。你是我生的，我想怎 么打就怎么打。”当天，小明爸爸为了惩罚不让 小明吃晚饭，还说以后不让小明再去上学了。
《未成年人保护法》规定：
学校不得违反国家和法律规定开除未成年 学生。 老师要尊重未成年人的人格尊严，不得对 未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱 人格尊严的行为。 要保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻 炼时间，不得加重其学习负担。
老 师 辱 骂 学 生 将 受 到 惩 处 。
学校保护：
案例二：小红是独生子女，从小娇惯任性。有一 次她在语文课王老师上课期间与同桌大声说话， 无理取闹，王老师制止时，又与老师蛮缠。下课 后王老师将小红叫到宿舍内批评，小红不服争辩， 王老师便打了小红两个耳光，并说小红是猪脑子， 读什么都读不好，将小红关在宿舍直到晚上六点 才她回家，使小红下一节英语课没上着。
问：小明爸爸的做法对吗？
答：小明爸爸的做法是错误的。 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的 规定，禁止对未成年人使用家庭暴力。 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的 规定，父母不得使接受义务教育的未成年人 辍学。
禁止对未成年人实施家庭暴力。
父母不得使接受义务教育的未成年 人辍学
未成年人受到以下保护：