八年级生物期末试题及答案
黔西南州2011-2012学年度第一学期期末考试
八年级生物试卷
班级姓名学号总分
一、选择题：（每小题只有一个答案符合题意，每小题2分，共50分）。
1.鲫鱼能保持鱼体平衡，主要靠的一组是（）
A.胸鳍和腹鳍
B.背鳍和臀鳍
C.尾鳍和臀鳍
D.胸鳍和尾鳍
2.鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”不符的是（）
A.体内有气囊
B.胸肌发达
C.前肢变成翼
D.有角质喙
3.哺乳动物后代的成活率比其他动物要高，主要原因是（）
A.体温恒定
B.心脏四腔
C.体表被毛
D.胎生哺乳
4.蜂鸟的心搏次数615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（）
A.呼吸
B.飞行
C.捕食
D.孵卵
5.当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状况分别是（）
A.收缩、收缩
B.舒张、舒张
C. 收缩、舒张
D. 舒张、收缩
6.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”诗句中涉及的动物运动方式是（）
A.飞行、游泳
B.跳跃、爬行
C.跳跃、游泳
D.飞行、爬行
7.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸肘、旋转等动作，说明关节在运动中起着（）
A.动力作用
B.杠杆作用
C.支点作用
D.调节作用
8.“飞蛾扑火”是一种（）
A.攻击行为
B.先天性行为
C.后天性行为
D.防御行为
9.下列通过学习而形成的行为是（）
A.老鼠打洞
B.猫捉老鼠
C.蜘蛛结网
D.蜜蜂采蜜
10.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指雄蛙的（）
A.繁殖行为
B.节律行为
C.攻击行为
D.防御行为
11.宇航服是模仿了某种动物的生理功能发明的，这种动物是（）
A.蜘蛛蟹
B.萤火虫
C.长颈鹿
D.鹰嘴龟
12.科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物的（） A.大脑 B.乳房 C.基因 D.心脏
13.在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（）
A.逐渐增加
B.逐渐减少
C.温度不变
D.相对稳定
14.我国民间常有盐渍法来保存食品，其中生物学原理是（）
A.食盐使细菌脱水死亡
B. 食盐中缺乏细菌需要的营养
C.食盐中有杀菌物质
D.食盐可以使细菌毒素失效
15.酵母菌比细菌的结构复杂、高等，主要是因为酵母菌具有（）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
16.细菌不能自己制造有机物，是因为没有（）
A. 细胞质
B.液泡
C.叶绿体
D.细胞核
17.医药上用的青霉素提取于（）
A.螺旋菌
B.真菌
C.细菌
D.酵母菌
18.能把植物和真菌区分开的结构是（）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.叶绿体
D.细胞核
19.发酵食品的制作离不开细菌和真菌，实质上是与菌体内的（）
A.抗生素有关
B.多种酶有关
C.有机物有关
D.无机盐有关
20.植物分类的基本单位是（）
A.科
B.目
C.属
D.种
21.俗话说“风马牛不相及”，但牛和马也有相似的特征，从分类上看，牛和马同属于一个（）
A.科
B.属
C.纲
D.目
22.在公园或校园内，常看到某些植物挂牌，上面写着该植物的（）
A.属名，种名
B.科名，种名
C.界名，种名
D.科名，属名
23.被称为“裸子植物的故乡”的国家是（）
A.美国
B.中国
C.印度
D.巴西
24.目前，我国以煤炭发电为主。
形成这些煤炭的植物类群主要是古代的（）
A.藻类植物
B.蕨类植物
C.被子植物
D.裸子植物
25.保护生物多样性最为有效的措施是（）
A.就地保护
B.易地保护
C.保护基因
D.保护濒危物种
二、简答题（每空1分，共50分）
26.下图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
（1）A是一种会飞的动物，它的身体可以分为三部分。
胸部有足。
（2）B是终生生活在水中，体表常常被有，用呼吸。
（3）C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于动物。
（4）D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关。
（5）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的是；
上述动物中学习能力最强的是。
（填字母）
27.关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答：
（1）绿色植物通过把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育地球上的。
（2）动物作为消费者，在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切联系。
在生态系统中各种生物的和总是维持的状态，这种现象叫做。
（3）动物能够帮助植物，使这些植物顺利；动物还能帮助植物传播，有利于。
28.公鸡报晓，母鸡生蛋是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为行为；而
狗在人的驯养下表演坐立、俯卧等动作，称为行为；一般来说动物越高等，形态结构越，学习行为就越，而且学习行为在动物的全部行为活动中所占的比重。
29.看图回答问题：
（1）A生物是，B生物是，C生物是 D生物是
E生物是。
（2）图中属于无细胞结构的生物是（填代号）。
（3）B生物与C生物主要区别是。
（4）A是以方式进行繁殖；C通过方式进行繁殖。
D、E主要靠产生
繁殖后代。
30.上个世纪八十年代美国白蛾侵入我国，严重危害林木和果实，树木成片枯死，人们曾大量使用农药，试图控制虫害，却没有达到预期效果。
我国科学家研究发现了一种寄生蜂- -周氏啮小蜂，身长1mm,产卵与白蛾幼虫体内，利用幼虫体内营养发育张大，死白蛾幼虫死亡，连续放蜂两年，白蛾虫害得到有效控制。
请分析:
(1)大量使用农药，不但造成，还通过，影响到人畜的健康。
(2)白蛾大量繁殖，数量增加的直接原因是。
(3)白蛾在生态系统中的成分属于。
(4)这种以虫制虫的方法属于，有利于维持，又不会引起。
31.根据动物的共同特征，将下列动物分别写入下面的分类单位中。
马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙。
脊索动物门：。
哺乳纲：。
奇蹄目：。
马科：。
马属：。
32.生物多样性是珍贵的自然遗产。
由于人类活动的干扰，生物多样性面临着严重的威胁。
列举发生在你身边的两种导致生物多样性减少的行为：，
；请你至少写出1个你知道的保护生物多样性的法律或法规：。
黔东南州2011-2012学年度第一学期期末考试
八年级生物试卷答案
一、选择题：红色字体的选项
二、简答题
26.（1）头、胸、腹 3对（2）鳞片鳃（3）两栖（4）气囊（5）胎生哺乳
（6）A DE E
27.（1）光合作用其他生物（2）数量所占比例相对稳定生态平衡（3）传粉繁殖后代
种子扩大分布范围
28.先天性学习复杂多大
29.（1）病毒酵母菌细菌曲霉（霉菌）蘑菇（2）A （3）B具有成形的细胞核，C没有成形的细胞核（4）复制分裂孢子 30.（1）污染环境食物链（2）没有天敌，大量繁殖（3）消费者（4）生物防治生态平衡环境污染
31. 马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠马、驴马、驴 32.《野生动物保护法》《森林法》《自然保护地纲要》等栖息地丧失、外来物种入侵、偷猎等（酌情给分）。
八年级生物学期末考试卷和答案
八年级生物学期末考试卷和答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个器官属于植物的生殖器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 兔子B. 酵母菌C. 青蛙D. 树木3. 下列哪个过程属于光合作用？A. 呼吸作用B. 蒸腾作用C. 光合作用D. 消化作用4. 人体的哪个系统负责呼吸？A. 消化系统B. 呼吸系统C. 循环系统D. 泌尿系统5. 下列哪种生物属于无脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 昆虫D. 哺乳动物二、填空题（每题2分，共20分）1. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和______。
2. 细胞膜的主要功能是控制物质的进出，维持细胞内外的______。
3. 人体的基本单位是______。
4. 生物体的形态和结构与其生活环境相适应，这种现象称为______。
5. 植物通过______将光能转化为化学能。
三、判断题（每题3分，共15分）1. 植物的根、茎、叶属于营养器官，与植物的生长和营养吸收有关。
（）2. 人体共有十个器官系统，每个系统都有其特定的功能。
（）3. 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
（）4. 光合作用只能在光照条件下进行。
（）5. 哺乳动物具有胎生、哺乳的特点。
（）四、简答题（每题5分，共25分）1. 请简要描述人体的血液循环系统及其主要功能。
2. 请简要解释什么是生物适应环境，并给出一个例子。
3. 请简要说明绿色植物的光合作用过程及其意义。
五、论述题（每题10分，共20分）1. 请论述人体的八大系统如何相互配合，共同完成人体的生命活动。
2. 请论述生物的多样性对人类生活的影响。
答案一、选择题1. D2. B3. C4. B5. C二、填空题1. 种子2. 稳态3. 细胞4. 适应性5. 叶绿体三、判断题1. √2. ×3. √4. √5. √四、简答题1. 人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。
其主要功能是将氧气、营养物质和代谢废物等物质输送到人体各个部位，维持人体生命活动。
人教版生物八年级上学期《期末检测题》及答案
5.鱼在呼吸时,口和鳃盖后缘的运动是( )
A. 口和鳃同步张口和关闭
B. 口和鳃相互交替张开和关闭
C. 只有口张开和关闭一次,鳃再运动
D. 只有鳃盖后缘张开和关闭一次,口再运动
6.爬行动物覆盖着鳞片或甲,对其作用的描述正确的是()
A. 有利于运动B. 有利于体温恒定
(3)鸟群的这种行为属于 _________行为,体现了明确的分工等典型特征．发现敌害时,鸟的狂奔、扑翼等动作起到了 _________的作用．
31.下图为细菌结构示意图,请填出图中各部分名称：
(1)①___________ ⑥___________
(2)与植物细胞相比,大多数的细菌不含_________,所以不能自己制造有机物,营养方式________.
解：爬行动物是真正的陆生脊椎动物,由于陆地环境相对比较干燥,陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲,这些结构不仅保护了身体,还能够防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活．
考点：本题考查动物的分类.
4.将蚯蚓放在干燥环境中,不久便会死亡的原因是( )
A.蚯蚓是穴居动物,怕光B.神经系统受到损害
C.血液循环不通畅D.不能呼吸,窒息而死
[答案]D
[解析]
试题分析:蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸,蚯蚓呼吸空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,若将蚯蚓放在干燥环境中,体壁干燥、氧气不能溶解,导致蚯蚓不能呼吸,窒息而死.
C. 有利于形成保护色D. 防止体内水分蒸发及保护作用
7.下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点()
A. 胃发达B. 骨骼薄而轻
C. 具有与肺相通的气囊D. 胸肌发达
八年级生物期末试卷及答案
八年级生物期末试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个器官属于植物的六大器官之一？A. 叶子B. 果实C. 种子D. 根答案：A、B、C、D2. 植物进行光合作用的主要场所是？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 液泡答案：A3. 下列哪种生物属于动物界？A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 植物答案：C4. 人体的主要遗传物质是？A. RNAB. DNAC. 蛋白质D. 多糖答案：B5. 下列哪个系统负责人体的呼吸？A. 消化系统B. 循环系统C. 泌尿系统D. 呼吸系统答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 植物的六大器官包括________、________、________、________、________、________。
答案：根、茎、叶、花、果实、种子2. 光合作用是在植物的________中进行的。
答案：叶绿体3. 人体的八大系统包括________、________、________、________、________、________、________、________。
答案：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、运动系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要说明植物的光合作用的过程及其意义。
答案：光合作用是植物在叶绿体中利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
这个过程为植物提供了能量和有机物质，同时释放出氧气，为其他生物提供了生存所需的氧气。
2. 请简要说明人体的血液循环系统及其功能。
答案：人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。
它的功能是通过心脏的收缩和舒张，将血液输送到全身各个器官和组织，为细胞提供氧气和营养物质，同时将废物和二氧化碳带离细胞，维持身体内环境的稳定。
3. 请简要说明人体的免疫系统的功能。
答案：人体的免疫系统是身体的一种防御机制，它的功能是识别和消灭外来侵入的病原体，如细菌、病毒等，以及监控和清除体内的异常细胞，如癌细胞。
人教版八年级上学期生物《期末检测题》含答案解析
[点评]明确：胚是长成新植株的主要结构．
6.在种子结构中,属于新植株幼体的结构是()
A.胚芽
B.胚根ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.胚乳
D.胚
[答案]D
[解析]
解：在一个完整种子中,种皮具有保护作用,胚是种子的重要部分,包括胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体,所以胚是新植株幼体．
A. 化学杀虫剂对害虫抗药性变异个体长期的自然选择结果
B. 害虫的抗药性对化学杀虫剂长期选择的结果
C. 使用杀虫剂后,害虫才产生抗药性
D. 使用杀虫剂后,改变了害虫的生理特性,使其抗药性增强
27.人体免疫的功能不包括()
A.产生具有免疫功能的淋巴细胞
B.清除体内衰老、死亡、损伤的细胞
C.抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
37.下图为植物光合作用示意图,据图回答问题：
(1)图中①、②、③、④所代表的物质分别是________、________、________、________.
(2)物质④和②是通过气体交换的“窗口” ——________进出叶片的.
(3)物质③是通过叶脉中的________运送到叶肉细胞中的,物质③和④最终被运到生产“车间” ——A________中,在那儿生产出来的产品①是通过叶脉中的________被运走的.
A. 保湿保温,有利萌发B. 种子萌发需要避光
C. 防止鸟类取食种子D. 防止风沙
8.春天,农作物播种前往往要松土,这是因为种子的萌发需要()
A. 一定的水分B. 适宜的温度C. 充足的空气D. 适度的光照
9.剥去浸软的大豆种皮,剩下的结构是大豆种子的()
人教版八年级上学期生物《期末考试试题》及答案
7.大雨过后,可以看到许多蚯蚓爬到地面上来了,这是由于( )
A.蚯蚓喜欢水多的环境B.雨后地面上食物较多
C.洞穴中缺少空气D.洞穴内太干燥
[答案]C
[解析]
蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气.大雨过后,雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来,土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法呼吸,为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地.
D. 肌健可绕过关节连在不同的骨上
24.下图为做传统酸菜用的坛子,加盖后坛口需加水密封,这样做的目的是()
A.隔绝空气,促进醋酸菌的发酵
B.隔绝空气,促进乳酸菌的发酵
C.隔绝空气,抑制醋酸菌的发酵
D.隔绝空气,抑制乳酸菌的发酵
25.对于病毒的认识正确的是：()
A. 病毒对人类都是有害的,毫无利用价值B. 病毒一旦浸入人体,就会使人患病
考点：本题考查的是生物学历史,解题需了解相关的事迹.
4.哺乳动物比鸟类更能适应环境,主要是因为()
A.产大型卵,能供给胚胎充足的养料
B.心脏四腔,输送氧气能力强
C.体表被毛,保温性好
D.胎生和哺乳,胚胎和幼体发育条件优越
[答案]D
[解析]
[分析]
本题考查哺乳动物的主要特征.
[详解]哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,刚出生的幼体靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳,大大的提高了幼体成活率,比鸟类更能适应陆地生活．而体表被毛(羽毛)、心脏四腔等特征鸟类也具有,产大型卵,能供胚胎充足的养料是鸟类的特征,不是哺乳动物所具有的．
A. 防御B. 保温C. 保护D. 伪装
42.澳大利亚从我国引进一种动物,用于治理堆积的牛粪,这种动物它是()
A. 猫B. 野兔C. 蚯蚓D. 屎壳郎
八年级生物(上册)期末试卷及答案(完整)
八年级生物(上册)期末试卷及答案（完整）(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.“藕断丝连”是常见的现象, 这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织2.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）A. 恒温动物耗氧少B. 恒温动物需要的食物少C. 恒温动物更适应环境的变化D. 恒温动物所需的能量少3.通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响, 该部位是（）A. 视网膜B. 角膜C. 视神经D. 晶状体4.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反应5.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（）A. 是否有口B. 是否有肛门C. 身体是否分节D. 体表是否有黏液6.下列四组中全为遗传病的是（）A. 白化病、色盲、先天性愚型B. 佝偻病、夜盲症、坏血病C. 侏儒症、禽流感、白化病D. 色盲、血友病、乙肝7、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是（）A. 由简单到复杂B. 由水生到陆生C. 从体型小的生物到体型大的生物D. 由低等到高等8、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物, 这体现了动物在自然界中的作用（）A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子9、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（）口腔、口腔、胃 B. 胃、胃、胃C. 口腔、胃、小肠D. 口腔、胃、胃10、蝄虫寄生在人体的小肠内, 靠吸食半消化的食糜生活。
下列叙述与蛔虫不相符的是A. 体表有角质层B. 有口无肛门C. 身体细长, 呈椭圆形D. 有口有肛门11、如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线, 下列叙述正确的是（）A. 在曲线AB段的变化中, 肋间肌和膈肌处于收缩状态B. 在曲线BC段的变化中, 胸廓的前后径和左右径由大变小C. B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间, 此时肺内气体全部排出体外D. C点是本次呼吸中吸气结東的瞬间, 此时肺内气压等于外界气压12、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等, 主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A. ①③⑥B. ①②④C. ①③⑤D. ③⑤⑥13、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构, 该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（）A. 小肠皱襞；甘油、氨基酸B. 小肠绒毛；脂肪微粒、水C. 小肠绒毛；维生素C.脂肪酸D. 十二指肠；葡萄糖、无机盐14.“蝗螂捕蝉, 黄雀在后”描述了捕食关系, 但不构成食物链, 根本原因是（）A. 无生产者B. 无分解者C. 无能量流动动D. 无物质循环15.农谚曰: “清明前后, 种瓜点豆”。
八年级第一学期期末考试(生物)试题含答案
八年级第一学期期末考试（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计25小题，总分50分）1.（2分）下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）A.体表有刺细胞B.身体呈左右对称C.身体呈辐射对称D.有口无肝门2.（2分）猪肉绦虫和蝈虫都是寄生虫,但分属于无脊椎动物的两个类群。
下列选项中,属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（）A.生殖器官发达B.没有专门的消化器官C.身体呈两侧对称D.体表有角质层3.（2分）蝈虫生活在人的消化道内,长期得不到氧气,因此它的细胞内的哪种结构可能消失（）A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.细胞质4.（2分）下列为了预防血吸虫等寄生虫病而采取的措施中,你认为正确的是（）A.管理粪便,使粪便无害化B.可以吃刚摘下来的瓜果C.不耕种水田,种植玉米等旱地作物D.大量喷施杀死钉螺的农药5.（2分）你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用。
那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（）A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上6.（2分）下面是猴子的一系列有趣的行为,你认为属于先天性行为的是（）A.猴子看到陌生人时逃走B.猴子向人“行礼”C.猴子爬到树顶采摘桃子D.猴子向游客索取桃子7.（2分）当电鳗捕到猎物时,会以极高的频率放电,同种电鳗闻讯而来,它交流信息的“语言”是（）A.动作B.电流C.声音D.气味8.（2分）干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多,说明动物能（）A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.破坏生态环境9.（2分）你们学校的植物挂了牌吗?如果你要给植物挂牌,除了种名和学名以外,一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称（）。
A.门的名称B.纲的名称C.目的名称D.科的名称10.（2分）下列关于动物行为的说法中,错误的是（）A.先天性行为是由遗传物质决定的B.学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更为复杂的环境C.动物越高等,学习行为越复杂D.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流11.（2分）下列关于动植物与人类关系的叙述中,错误的是（）A.线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内,危害人体健康,损害农牧业生产B.扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,还有净化环境的作用C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D.对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物12.（2分）下列生物多样性最丰富的地区是（）A.大草原B.农田C.沙漠D.热带雨林13.（2分）为了证明细菌对植物遗体的分解作用,同学们进行了如下实验。
2023—2024学年第一学期八年级生物期末考试试题(带答案)
2023-2024学年第一学期期末质量检测八年级生物试题（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（本大题共25小题，共50分）1.如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。
下列观点正确的是( )A. P可以表示体温恒定B. E可以表示体内受精C. F可以表示胎生哺乳D. Q可以表示体内有脊柱2.涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的动物类群。
这两种动物的主要区别是( )A. 身体呈两侧对称还是辐射对称B. 是单细胞还是多细胞C. 身体是否由两胚层构成D. 是否有口无肛门3.下表中的动物,与其主要特征描述相符合的是( )A. AB. BC. CD. D3.如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。
下列观点正确的是( )A. P可以表示体温恒定B. E可以表示体内受精C. F可以表示胎生哺乳D. Q可以表示体内有脊柱4.小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（）A. 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸B. 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发D. 丁是青蛙，体内受精、变态发育5.如图中1～4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（）A. 1脊椎动物、2鸟类、3哺乳动物、4信鸽B. 1微生物、2真菌、3细菌、4酵母菌C. 1节肢动物、2昆虫、3甲壳动物、4蜘蛛D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫6.现在我国已经有四种基因工程药物或疫苗投放市场，如转基因羊的乳汁中含有治疗血友病的药物。
这与下列哪项科学技术的发展密切相关（）A. 生物反应器B. 仿生C. 克隆D. 试管婴儿7.下列有关性别决定的叙述，正确的是（）A. 人的性别决定只与性染色体有关，与基因无关B. 男性能产生两种不同基因型的精子C. 人体细胞中性染色体一条来自父方，一条来自母方D. 人性别的最早确定时间是16周胚胎期8.“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”。
初中八年级生物下册期末试卷(及参考答案)
初中八年级生物下册期末试卷（及参考答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A．在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸D．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖2、植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（）活动的结果A．根冠B．分生区C．伸长区D．分生区和伸长区3、我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（）A．校园里所有的老师和同学B．校园里所有的花、草、树木和动物C．校园里宽阔的运动场D．校园里所有的生物及其生存环境4、大熊猫的性别决定与人类相似。
大熊猫体细胞中有21对染色体。
雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为（）A．20条+X B．20条+Y C．20对+XX D．21条+X5、下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C．③过程的结果是形成了不同的组织D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变6、如图是心脏结构示意图，下列说法正确的是（）A．图中①是主动脉，内流动脉血B．图中②是左心房，内流静脉血C．图中③、⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉D．图中④内流的是静脉血7、下列对生态平衡的叙述中正确的是，在生态系统中（）A．各种生物的数量恒定不变B．植物的数量总比草食动物多C．各种生物的数量是不断变化的D．各种生物的数量和所占的比例总是维持相对恒定的状态8、下列关于人体相关的结构和功能的描述中，正确的是（）A．肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶B．小肠是人体主要的消化和吸收场所，只有小肠能够化学性消化脂肪C．脊髓中有多个神经中枢，可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制D．肺的基本结构和功能单位是肺泡，肺泡壁对肺具有保护作用9、下列有关月季扦插方法的叙述，错误的是（）A．将健壮枝条剪成15厘米左右的茎段，每段保留两个节B．每个茎段上方的切口是倾斜的，下方的切口是平的C．上面一个节去掉部分叶，下面一个节的叶从叶柄处全部去掉D．扦插时将下面的一个节埋入土中，注意遮荫，及时浇水10、假设你是一名营养师，针对下列特定的人群，哪种饮食方案不合理（）A．高血压患者的饮食要清淡少盐B．坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜C．运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物D．糖尿病患者排出了大量的糖类，要补充糖类含量高的食物11、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（）A．基因A和a控制的性状是一对相对性状B．夫妻双方都表现出基因A所控制的性状C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4D．该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能12、某人因车祸大腿受伤（如图所示），鲜红的血液喷射而出。
山西省太原市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷(含解析)
山西省太原市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）一、选择题（本大题共15个小题。
每小题2分，共30分下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
）1．（2分）2023年11月以来，导致我国呼吸道疾病流行的病原体主要有流感病毒、鼻病毒、腺病毒和新型冠状病毒等，其共同点是（ ）A．都由蛋白质外壳和遗传物质组成B．都有细胞膜、细胞质和细胞核C．都能用光学显微镜观察到D．都进行分裂生殖2．（2分）在制备流感疫苗时，需要先培养流感病毒毒株，可将该病毒培养在（ ）A．烟草榨出的汁液中B．土壤浸出液中C．鸡的胚胎中D．大肠杆菌中勤洗手是预防传染病的重要措施之一。
某兴趣小组为了对比洗手前后手上细菌和真菌的数量，进行了培养细菌和真菌的实验。
请解答第3～5题。
3．培养细菌和真菌的正确操作步骤是（ ）①恒温培养②接种③高温灭菌④配制培养基A．①②③④B．①③④②C．④③②①D．②③④①4．小东用手指在培养基上轻轻按压，这属于细菌、真菌培养过程中的（ ）A．恒温培养B．接种C．灭菌D．配制培养基5．小叶在培养皿上贴了编号，却忘记了每组的操作。
根据以下实验结果，你推测“洗手前”组和“洗手后”组分别是（ ）A．①组、②组B．②组、③组C．③组、①组D．③组、②组6．（2分）蘑菇和蕨菜都可以靠孢子繁殖后代。
与蕨菜的细胞相比，蘑菇细胞最大的特点是没有（ ）A．细胞壁B．细胞核C．DNA D．叶绿体7．（2分）1864年7月14日，巴斯德在法国科学院报告厅展示了鹅颈瓶实验的结果，如图。
此实验的结论是（ ）A．肉汤本身B．外界空气C．鹅颈瓶D．其他用具8．（2分）以下食品保存方法所应用的原理为杀灭细菌和真菌的是（ ）A．煮沸牛奶B．晒干香菇C．冷藏苹果D．用保鲜膜包裹蔬菜9．（2分）诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣。
从生物学角度看（ ）A．物质循环B．水循环C．信息传递D．碳氧平衡10．（2分）鱼在水中游泳时，口和鳃盖不停地交替张开和闭合，其主要生理意义是（ ）A．辅助鳍游泳B．排出食物残渣C．进行呼吸和摄食D．保持身体平衡11．（2分）小雪在一本科普读物中看到一幅鸟的解剖图，其中a的名称及主要作用是（ ）A．肺，进行气体交换B．肺，辅助气囊呼吸C．气囊，进行气体交换D．气囊，辅助肺呼吸12．（2分）生物体的每种功能均需要一定的形态结构来实现。