现代社会的大众传媒
大众传媒对文化传承的影响
大众传媒对文化传承的影响文化传承是一个社会文化发展的重要方面，它涉及到传统知识、价值观念、艺术形式等各个层面的传承与传播。
在现代社会，大众传媒作为一种具有广泛影响力的媒介形式，对文化传承起到了重要的推动和塑造作用。
首先，大众传媒扩大了文化传承的覆盖面。
在以前的时代，文化传承往往是由口头传统、家庭教育等途径来进行的，受众范围较为有限。
而大众传媒的出现，使得文化传承得以迅速传播并覆盖到更广泛的人群。
通过电视、广播、报纸、互联网等媒介形式，人们可以接触到来自各个地方、各个文化背景的信息和知识。
这使得文化的多元性得以展现和传承，有助于增加人们对不同文化的了解和认同，促进文化的交流和融合。
其次，大众传媒对文化传承起到了强化作用。
通过大众传媒，文化传承的内容得以更加系统地、全面地呈现给人们。
例如，电视节目可以通过纪录片、文化访谈等形式，生动地展示各地的传统文化、风土人情等，使得观众能够更深刻地理解和体验传统文化的内涵和价值。
同样，通过报纸、互联网等媒体形式，人们可以随时随地地获取到关于文化传承的各种信息和知识，有助于传承内容的梳理和整理。
这些丰富多样的媒体形式，使得文化传承得以更全面地、深入地进行。
另外，大众传媒也对文化传承产生了一定的变革和挑战。
大众传媒的出现，使得传统的文化形式和传播手段受到了一定的冲击。
一些古老的文化传统可能由于缺乏现代媒体的传播渠道而逐渐失传，而面临快餐文化、乐视频道等的冲击，传统的艺术形式、文化习俗等也可能面临被商业化、市场化剥离其中的风险。
因此，大众传媒不仅需要积极推动文化传承和传播，还需要在呈现和传播的过程中，注重对文化的尊重和保护，防止文化被扭曲、偏离其本质。
综上所述，大众传媒在文化传承中具有重要的影响和作用。
透过大众传媒，文化传承的范围得以扩大，内容得以更加全面和深入地呈现，但同时也带来了对传统文化的变革和挑战。
因此，大众传媒不仅需要关注传播效果的扩大和影响力的提升，还需要注重对传统文化的尊重和保护，使文化传承能够在现代媒体环境下得以持续和健康发展。
大众传媒的影响
大众传媒的影响引言随着科技的进步和全球化的趋势，大众传媒在现代社会中扮演着重要的角色。
大众传媒包括电视、电影、报纸、杂志、广播和互联网等媒体形式，通过传播信息和观点，对社会产生广泛的影响。
本文将探讨大众传媒对个人和社会的影响，包括塑造价值观、促进社会变革和引发公众舆论等方面。
塑造个人的价值观大众传媒通过媒介渠道向大众传递各种信息和观点，对个人的价值观产生影响。
首先，电视和电影作为最主要的视觉媒介，通过影像和剧情的呈现，塑造了人们对于美、成功和爱情的理解。
许多人在媒体的引导下，追求着电视剧、电影中的理想生活和标准。
其次，报纸、杂志和互联网等文字媒体，通过新闻报道和社论等形式，影响着人们的政治、经济和社会观念。
大众传媒通过这些渠道间接地向大众灌输着各种观点，塑造了个体的世界观和价值观。
促进社会变革大众传媒在社会变革中发挥着重要的推动作用。
一方面，大众传媒通过反映社会问题和批判社会不公，引起社会舆论和对问题的关注。
例如，电影和纪录片的主题多样，涵盖了人权、环境保护、种族歧视等社会议题，这些作品通过展示现实问题，引发公众的关注和行动。
另一方面，大众传媒还可以通过正面的形象塑造和社会宣传，推动社会的进步和改变。
例如，一些公益广告和慈善活动通过大众传媒的宣传和推广，提高了公众对于环保、健康、人权等议题的意识和参与度，促进社会的可持续发展。
引发公众舆论大众传媒在舆论引导中起着至关重要的作用。
无论是电视节目、报纸头条，还是互联网上的新闻和社交媒体，都对公众意见和舆论起到直接或间接的影响。
大众传媒的报道和评论会引导公众对于特定议题的观点和态度。
例如，一项重大新闻事件的报道方式可以对公众情绪产生重大影响，引发公众对于事件的评论和辩论。
大众传媒还通过对政治家、明星、名人等公众人物的宣传报道，影响公众对他们的认知和评价。
舆论的形成和传播对于社会的决策和发展起到重要的推动作用。
结论大众传媒在现代社会中具有重要的影响力，塑造了个人的价值观、促进社会变革和引发公众舆论。
社会心理学角度看大众传媒的效应
社会心理学角度看大众传媒的效应一、前言大众传媒是现代社会中最为广泛的传播媒介，其渗透力与传播效果在人们的生活中愈加重要。
从生活细节到大事要闻，都能通过各种形式的大众传媒获得信息。
由此，大众传媒对人们的思想观念、行为特点有着日益显著的影响，这种影响称为“大众传媒的效应”。
本文旨在通过社会心理学角度探讨大众传媒的效应对群体行为的影响。
二、大众传媒与社会心理学1. 大众传媒的效应大众传媒作为一种重要的媒介传播渠道，其所发挥的作用不仅在于传递信息，更重要的是在于塑造人们的观念和价值观，进而引导大众的行为特征和社会行为方式。
从学术角度来说，大众传媒的效应是指传媒在对观众影响时所发挥的全面作用、广泛性、深层次的对人的行为特性和思想倾向的改变。
2. 社会心理学概述社会心理学是一门研究个体与群体的心理反应和行为建设的学科。
通过对人与人之间的相互关系、行为习惯、心理构成、情绪显现等方面的研究，社会心理学为大众传媒的效应研究提供理论基础。
3. 大众传媒和社会心理学的联系通过社会心理学的研究，可以分析和解释大众传媒的效应机理，了解人类行为和特征的形成和影响原因。
同时，在大众传媒的传播过程中，人们的观念、价值和情感也会相应地影响传媒的传播效果。
三、大众传媒的效应对社会心态的影响1. 单向作用的传统媒介的弊端传统的大众传媒主要以电视、报纸、广播等单向视听媒介为主，信息传递的过程主要依靠媒介运作，用户的反馈相对较少，这样的传播方式具有单向性、有限性和不可控因素，容易导致传递偏差、传递误解等负面效应。
2. 微观细节的影响人们使用新一代的互联网媒介方式时，相对于传统媒介，不仅让传媒变得更加普适、互动和参与化，也有大量的信息可以自由获取，导致人们的口味更为广泛、更为多元。
但互联网媒介也导致了信息量大、信息未经过滤、信息真实性难以得到保证等问题。
3. 社会风险的影响在某些特定的社会事件中，大众传媒的效应往往会引发一些心态矛盾和心理反应矛盾，特别是在涉及到敏感社会问题的时期，有时会带来社会风险和安全问题。
从社会学的三大理论视角分析大众传媒与现代生活的关系
从社会学的三大理论视角分析大众传媒与现代生活的关系社会学的三大理论视角是结构功能主义、冲突理论和符号互动主义。
这三个理论视角可以用来分析大众传媒与现代生活的关系。
首先，从结构功能主义的视角来看，大众传媒在现代社会中扮演着重要的角色。
大众传媒为社会提供了信息传递、教育、娱乐等多种功能。
它通过新闻报道、电视节目、广告等形式将信息传递给大众，帮助人们了解社会状况、面临的问题和可能的解决方案。
此外，大众传媒还提供了各种娱乐节目，这有助于缓解人们的紧张情绪，提供休闲和娱乐的机会。
由于大众传媒的广泛传播和影响力，它在现代社会中起到了整合和稳定社会的作用。
然而，结构功能主义也指出，大众传媒存在着一些问题，比如信息选择的偏见、社会不平等的加剧等，这些问题可能对社会的稳定和社会秩序产生一定的影响。
其次，冲突理论认为大众传媒并不是无所作为的，而是维护社会的统治者的权威和利益的工具。
冲突理论强调大众传媒在现代社会中的不平等分配和不公正性。
它认为媒体在报道和宣传中存在着政治偏见和意识形态的导向，大多数的媒体资源都被少数具有经济和政治权力的统治者控制。
这种不平等的控制权使得统治者能够塑造和掌握公众的舆论和意识形态，从而维持其统治地位。
冲突理论还指出，大众传媒的商业化和商品化也对社会产生了消极影响，它使得新闻报道和节目内容更多地追求商业利益而非公共利益，加剧了社会的不平等和分化。
最后，符号互动主义从个体和互动的角度来看待大众传媒与现代生活的关系。
符号互动主义认为，人们通过对符号和意义的互动来构建社会的现实和认知。
大众传媒通过各种形式的符号和意义传达和塑造社会的观点、价值观和文化。
大众传媒的报道和节目通过引发人们的共鸣和互动，促进了社会成员之间的交流和理解。
大众传媒也通过展示不同的生活方式、观点和经验，开阔了人们的视野，丰富了人们的生活。
符号互动主义还强调个体在对待大众传媒时具有主动性和创造性，人们不仅是接收媒体信息的被动对象，而且能够通过选择和解读媒体信息来主动塑造自己的社会认知和行为。
大众传媒调查报告
大众传媒调查报告一、引言大众传媒在现代社会中扮演着至关重要的角色，它对社会发展、舆论引导和文化传承起着巨大的影响力。
为了全面了解大众传媒在当前社会的地位和影响力，本报告进行了一项关于大众传媒的调查研究。
通过对大众传媒的内容、媒介形式和消费者行为进行调查，我们对大众传媒的现状进行了全面的分析和总结。
以下是我们的研究结果和结论。
二、大众传媒的内容在我们的调查中，电视节目、新闻报道和互联网内容被认为是大众传媒中最重要且普遍存在的形式。
电视节目在传递娱乐、新闻和教育等内容方面发挥着重要作用。
新闻报道则主要关注国内外时事，其准确性和客观性对于公众获取真实信息至关重要。
互联网内容则日益成为人们获取信息、交流观点和娱乐的重要渠道。
三、大众传媒的媒介形式在媒介形式方面，电视、广播、报纸和互联网被普遍使用和接受。
电视作为最为普及和受欢迎的传媒形式，通过图像和声音传达信息，给人带来视觉和听觉的享受。
广播则通过音频的形式向人们传递信息，具有方便和实用的特点。
报纸作为传统的媒介形式，满足了人们对深度报道和纸质阅读的需求。
互联网作为现代最重要的媒介形式，以其快速、便捷和互动性的特点，成为了人们获取各类信息的首选途径。
四、大众传媒的消费行为通过对大众传媒的消费行为进行调查，我们发现人们在媒体消费中呈现出多样化和个性化的趋势。
年轻人倾向于通过互联网获取信息和娱乐，而老年人更多地选择电视和报纸。
此外，消费者对于大众传媒的内容质量和报道真实性非常关注，他们更倾向于选择有信誉和专业的媒体渠道。
同时，大众传媒的消费行为也受到社会经济条件、地区差异和个人价值观的影响。
五、大众传媒的影响力大众传媒具有广泛的影响力，对公众舆论、社会价值观和文化传承起到了不可忽视的作用。
通过电视节目、新闻报道和互联网内容的传播，大众传媒能够塑造社会意识形态、引导公众关注焦点，并传递社会核心价值观。
同时，大众传媒还承担着文化传承的重要责任，通过传递文化艺术和历史知识，促进社会文化的繁荣和发展。
大众传媒的功能
大众传媒的功能大众传媒是指通过一种或多种媒介向公众传播信息的方式。
作为一种重要的社会工具，大众传媒具有以下功能：1. 传播功能：大众传媒是传递信息和知识的主要渠道，可以快速、广泛地传播各类信息、新闻、观点和观念。
通过大众传媒，公众可以及时了解国内外的重要事件、社会动态和科技进展。
2. 教育功能：大众传媒是人们获取教育和学习知识的重要途径。
通过电视、广播、报纸、杂志和互联网等媒体，人们可以获取各类教育资源，提高自己的学习能力和知识水平。
3. 娱乐功能：大众传媒提供了各种形式的娱乐节目，如电视剧、电影、音乐、综艺节目等，可以满足人们对娱乐消遣的需求，增加生活的乐趣和享受。
4. 文化传承功能：大众传媒是文化传承和弘扬的重要工具。
通过传媒，人们可以了解和传播各类文化艺术作品，促进传统文化的传承和发展。
5. 社会监督功能：大众传媒可以监督社会动态和公共事务，起到舆论监督的作用。
媒体报道不良现象、揭露腐败行为、曝光违法犯罪等，可以促进社会进步，维护社会公正和民主。
6. 互动功能：大众传媒不仅是信息的传递者，也是人们进行沟通和交流的平台。
通过互联网和社交媒体，人们可以发表自己的观点和见解，与他人交流和互动，形成良好的信息传播和互动机制。
7. 经济效应功能：大众传媒作为一个庞大的产业，不仅创造了就业机会，也为其他产业提供了广告和宣传的渠道。
大众传媒的发展能够促进经济增长和产业升级。
总之，大众传媒在社会生活中发挥着重要的作用，不仅满足了人们获取信息、教育、娱乐和文化传承的需求，也促进了社会公正、民主和经济发展。
大众传媒的功能多样而丰富，对于现代社会的发展和进步起到了不可替代的作用。
大众传媒的功能
大众传媒的功能大众传媒是一种广泛传播信息和影响公众思想和行为的重要工具。
它涵盖了各种形式的媒体，包括电视、广播、报纸和杂志，以及互联网和社交媒体等新兴形式。
大众传媒具有许多重要的功能，旨在向公众传递信息，塑造观念和认知，并推动社会变革。
首先，大众传媒的一个重要功能是信息传递。
通过新闻报道、专题节目和报纸等形式，大众传媒向公众传递各种类型的信息，包括国内外政治、经济、文化等多个领域的事实和新闻。
这样，公众可以了解到世界各地的事件和进展，增加对社会的认知和理解。
其次，大众传媒具有意识形态塑造的功能。
它可以通过报道、评论和节目等方式，影响公众的价值观、态度和行为。
例如，政府可以利用大众传媒来传达其政策和立场，以塑造公众对特定问题的看法。
而社会运动和公益组织也可以通过媒体来提醒公众关注特定的社会问题，推动社会变革。
另外，大众传媒还具有娱乐和消遣的功能。
电影、电视剧和综艺节目等为观众提供了各种各样的娱乐内容，使人们在工作和生活之余得到放松和享受。
这些娱乐节目不仅能够满足公众对娱乐的需求，还有助于促进社会和文化的交流与融合。
此外，大众传媒还能够促进公众参与和集体行动。
通过互联网和社交媒体，个人可以与他人分享观点、意见和信息，参与讨论和辩论，形成集体行动的动力。
这种公众参与可以促进公众的政治参与和社会问题的解决，推动社会的进步和发展。
综上所述，大众传媒在社会中发挥着重要的作用。
它不仅传递信息，还塑造意识形态，提供娱乐和消遣，促进公众参与和集体行动。
通过这些功能，大众传媒对个人、社会和文化有着广泛而深远的影响。
大众传媒的功能不仅仅局限于信息传递、意识形态塑造、娱乐消遣和公众参与，它还具有许多其他重要的作用。
首先，大众传媒在社会中发挥了教育的重要功能。
通过电视节目、纪录片、新闻报道等形式，大众传媒向公众传递各种知识和学习资源，帮助人们了解更广泛的领域和知识。
它提供了一个方便和易于接触的平台，使得教育资源可以更广泛地传播和共享。
大众传媒知识点归纳总结
大众传媒知识点归纳总结大众传媒是指通过各种形式的媒体向广大公众传播信息和消息的媒体机构。
大众传媒在现代社会起到了重要的作用，它不仅能够帮助人们获取各种信息和知识，还能够塑造社会舆论和影响公众意识形态。
本文将对大众传媒的相关知识点进行归纳总结，以帮助读者更好地了解大众传媒的发展和影响。
一、大众传媒的种类1. 广播媒体：广播媒体通过电磁波向公众传播声音信息，其中包括电台和电视台。
广播媒体具有传播速度快、覆盖面广的特点，是人们获取新闻和娱乐信息的重要途径。
2. 印刷媒体：印刷媒体主要包括报纸、杂志和书籍等。
它们通过印刷技术将文字和图片等信息传递给读者，具有较高的可信度和信息深度。
3. 互联网媒体：互联网媒体是指通过互联网向公众传播信息的媒体平台，如新闻网站、博客、社交媒体等。
互联网媒体具有传播速度快、互动性强的特点，已成为人们获取信息的主要途径。
4. 移动媒体：随着智能手机的普及，移动媒体逐渐崭露头角。
移动媒体通过移动设备向用户提供各种应用和服务，如移动新闻应用、移动视频平台等。
二、大众传媒的发展历程大众传媒的发展历程可以分为以下几个阶段：1. 印刷媒体时代：印刷媒体的出现标志着大众传媒的雏形，人们通过印刷媒体获取信息和知识。
印刷媒体的普及推动了现代文化和教育的发展。
2. 广播媒体时代：20世纪初，广播媒体开始兴起，人们可以通过收音机收听各种节目。
广播媒体的出现极大地方便了人们的生活，使信息传播更加迅速和广泛。
3. 电视媒体时代：电视媒体的问世进一步推动了大众传媒的发展。
人们可以通过电视机观看各种节目，电视媒体成为家庭娱乐的重要组成部分。
4. 互联网时代：随着互联网的普及，互联网媒体迅速崛起。
人们可以通过个人电脑、手机等终端设备上的浏览器访问各种网站和平台，自由地获取信息和交流。
5. 移动互联网时代：近年来，移动互联网的迅猛发展，使移动媒体成为人们获取信息的主要途径。
人们可以通过智能手机随时随地获取新闻、观看视频等。
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3、所谓的大众传媒是指（）
A、教育
B、口语、文字
C、报刊、广播、电视、网络
D、商贸往来
4、文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是（）
A、商贸活动
B、人口迁徙
C、互联网交流
D、教育活动
教学随笔
优点：
①传播速度快，传播信息量大；
②使用费用低；
③听众层次广泛，通俗易懂。
不足：
①信息呈现模式单一；
②只有声音，听众参与性差等。
电视：
优点：
兼具视觉和听觉，把报纸和广播的传播优势结合在一起，时效性强等
不足：
不利于保存，按时间顺序依次播放，观众选择性差等
互联网：
T :互联网被称为世界上最大的电子计算机网络。我相信也是同学们最喜欢的方式吧！请喜欢互联网的同学起来，谈谈你对它的认识:
T；新课学到这里已经接近尾声了，我们先进行一个课堂小结
环节四：课堂小结、练习
现代社会的大众传媒
含义标志形式影响
T :学了生活中的文化传播和现代社会的大众传媒。老师想请同学：结合实际生活，谈谈传媒与生活的联系！
1、传媒承载着文化传播的使命，更记载着生活时空的变迁；
2、它记录着生活的内容，也记录着生活的变化；
教学重点
不同的大众传媒手段各有利弊
教学难点
大众传媒的特点和影响
教
学
过
程
设
计
环节一：回顾知识
Ｔ：俗话说：温故而知新。首先我们来回顾上节课学习的内容：
１﹑文化传播的含义：
它是通过语言、文字、形象等传递、分享、交换文化信息的活动。
２﹑文化传播的基本途径：
教育活动、商贸活动、迁徙活动
３﹑传媒发展的阶段：
口语－语言－文字－印刷－电子－网络
T：既然大众传媒具有这么多的优点，那再请同学们结合身边的事例想一想：大众传媒对现代社会人们生活有什么影响？有哪位同学可以用简洁的言语回答老师的这个问题吗？
1、大众传媒改变人们的学习方式
2、大众传媒改变人们的生活方式
3、大众传媒改变人们的工作方式
4、大众传媒有利于文化的传承
5、同时网络传媒是一把双刃剑：过度的沉迷容易精神萎靡不振
特点一：兼收并蓄
互联网这一新兴媒体，从中能获取书籍、报刊、广播、电视等传统媒体的信息。
特点二:虚拟的人际交往平台和信息传播平台
特点三：具有移动性
手机和互联网结合成移动互联网。
T：通过同学们的分析和讲解，接下来我们来填一填;
传媒
优点
缺点
报刊
广播
电视
互联网
T；介绍了大众传媒的几种重要手段，老师想请同学们想一想：
课题：现代社会的大众传媒
授课时间
第13周周一
5月13日
累计教案数
6
教学目标
（1）知识目标：知道大众传媒的含义；知道大众传媒的几种主要形式；理解几种主要大众传媒手段的利于弊；理解大众传媒的特点；知道大众传媒带来的影响；
（二）能力目标：能够正确地看待大众传媒的利弊，学会合理地利用传媒手段；
（三）情感态度与价值观：学会正确利用多种大众传媒的意识，避免对一种传媒手段的过度依赖。
板
书
设
计
现代社会的大众传媒
含义标志形式影响
教学反思（累计反思数）
12:30午休时，阅读学校橱窗中张贴的《中国青年报》
16:30放学回家
17:30看儿童频道的动画片
18:00吃晚饭
18:30利用互联网查资料，做作业；
21:30休息
思考：（1）小敏的这一天里都接触了哪些传媒？
（广播、中国青年报、动画片、互联网）
（2）这些传媒跟上节课提到的古代传媒有什么区别？（更加的便捷、高质量、高效率、利用的范围也越来越广）
T：像这样的传媒工具大家可以给他们一个统一的名称吗？（大众传媒）
环节三：讲授新课
T：对，这就是我们本节课要讲的主题——大众传媒。在这里老师想请同学们根据传媒的用途，给大众传媒下一个定义。
1、大众传媒的含义：
是传递信息的大众传播工具、包括书籍、报刊、杂志、电视、广播、互联网等。
T：同学们，知道大众传媒出现的标志是什么吗？回顾一下传媒的发展阶段：口语－语言－文字－印刷－电子－网络。你觉得大众传媒出现在哪一阶段？（印刷阶段）
T：是的，大众传媒的出现是以印刷媒体的推广作为标志的。那同学们知道，我国印刷媒是从什么时候开始大肆推广的吗？印刷术的推广又的两个问题。
T：了解完大众传媒的含义和推广标志，我们来想想，在我们生活中，能够经常接触到的大众传媒有哪些呢？（报刊、广播、电视、互联网）
2、大众传媒的主要形式：
报刊、广播、电视、互联网
讨论：
报纸、广播、电视、互联网传媒，你最喜欢哪种传媒方式？为什么？
T；请喜欢报刊的同学举手发表发表观点？
报刊：
优点：
①可以反复阅读
②阅读自由度比较强
③报道可以深入，让读者有全面的了解
④可以阐发理性思维
不足：
①时效性差，读者范围有限
②感染力相对较弱等
T：有没有喜欢听广播的呢？
3、传媒因生活而改变，生活因传媒的发展而改变；
1、大众传媒产生的标志（）
A、活字印刷术的发明
B、印刷媒体的推广应用
C、广播的出现
D、网络技术的推广
2、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是（）
A、大众传媒具有反馈及时的特点
B、大众传媒传播的信息都是真实的
C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象
网络是一个神奇的世界，我们应该如何正确看待它？
要一分为二看待！那里有财富，也有陷阱；那里有希望，也有幻灭。它可以使你的精神升华，也可以使你的精神沉沦。在充分利用大众传媒充实自己的精神生活的时候，我们应该警惕其中的一些色情、迷信等信息，防止它们损害我们的身心健康。
T：接下来我们来总结一下大众传媒的影响：
新的传媒的出现是否意味着旧传媒的消失?
(共存，并且各有各的特点)
T：古时候的烽火、钟鼓、马车、鸿雁传媒具有传播缓慢、效率低、容易出错等特点，那请同学们想想，大众传媒有什么图书的特点？
3、大众传媒的特点：
面向大众、超越时空局限、传播各地大量信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。（依托现代信息技术）
4、大众传媒的影响：
（1）能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段；
（2）使人们的生活方式、工作方式和学习方式都发生了巨大的变化，使人们的生活正在步入信息化时代；
（3）网络是一把双刃剑。过度的依赖、沉迷，容易导致精神萎靡不振；
环节二：导入新课
T：上节课，我们传媒的行程有了一个粗略的了解。接下来，这节课请同学们翻开课本P85页。我们一起同学现代社会的传媒手段，更加详细来学习传媒行程的第二课时《现代社会的大众传媒》
T；首先请同学们来看一则案例-《小敏的一天》。
6:30听闹铃起来；
7:00一边吃早饭，一边听广播新闻；
7:30去学校