我和我的班级主题班会的策划书范文
有关我和我的班级主题班会的
有关我和我的班级主题班会的第1篇：有关我和我的班级主题班会的一．活动主题:我和我的班级二．活动目的:通过这次主题班会的开展，培养同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
三．活动时间:待定四．活动地点:待定五．辅导员:张宇六．策划人:xx应用技术班全体班委七．主持人:待定八．活动议程:(一)。
播放视频。
(二)。
主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!(三)。
张导讲话。
(四)。
张导抽故事。
(五)。
才艺表演<一>:吉他*唱1。
表演曲目:<待定>2。
表演者:待定(六)。
游戏<一>:1。
游戏名称:<夹汤圆>2。
游戏目的:通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力。
3。
游戏道具:乒乓球。
筷子。
纸盒。
4。
游戏规则:①。
八人一组，分六组，每组站成一条线。
每次三组一起进行。
②。
每组成员只用筷子夹住乒乓球依次传递，如果在传递当中有落地，必需从第一个同学开始重新传递。
③在3分钟时间内，传递球数最多的获胜，最后三组将受到惩罚。
5。
奖励规则:冠*组的组员，每人一个苹果，二。
三名组的组员，每人一颗糖。
6。
惩罚规则:传递球数最少的三组，分别集体装鸵鸟围绕讲台走三圈。
两圈。
一圈。
(七)。
才艺表演<二>:二胡独奏1。
表演曲目:<待定>2。
表演者:待定(八)。
游戏<二>:1未完，继续阅读 >第2篇：有关我和我的班级主题班会的策划书一．活动主题：我和我的班级二．活动目的：通过这次主题班会的开展，培养同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
三．活动时间：待定四．活动地点：待定五．辅导员：张宇六．策划人：xx应用技术班全体班委七．主持人：待定八．活动议程：(一).播放视频.(二).主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!(三).张导讲话.(四).张导抽故事.(五).才艺表演<一>:吉他*唱1.表演曲目:《待定》2.表演者：待定(六).游戏<一>:1.游戏名称:《夹汤圆》2.游戏目的:通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力.3.游戏道具:乒乓球.筷子.纸盒.4.游戏规则:①.八人一组，分六组，每组站成一条线。
“我和我”主题班会策划书
“我和我”主题班会策划书“我和我”主题班会活动方案一、班会背景：初二2班是学校在前一周重新调整组合起来的班级，是普通班之一。
班内同学在分班之后普遍存在迟到、旷操、作业完不成、上课睡觉等一系列违纪现象；缺少学习目标；有少数同学存在“怀念旧班”的情绪。
总之，学生厌学情绪较为突出。
二、班会目标：1.端正学习态度，树立学习目标。
2.学会感恩，坚定学习意志。
三、班会流程：1.（现在的我）由班主任于老师揭露班里最近出现的现象，分析这些现象出现的原因，让同学们清楚了解自己现阶段的坏习惯。
播放《心存感恩》PPT，从心灵启迪学生的良知。
2.（优秀的我）展示学生第一次进图书馆时学生认真读书的照片，以及学生的优势特长。
让学生相信自己可以做到。
3.（全新的我）由两个故事开始导入，播放PPT《雄鹰的再生》，坚定他们改变的信心；班主任韩老师从科学角度讲述习惯形成的三个阶段。
告诉学生习惯养成需要注意的两个要素：坚持和态度。
4.最后，以哈理工《我相信》作为结束。
四、班会反思：这次班会是在初一两个班会的启发下进行的。
作为实习班主任的我第一次策划班会，而且是在我刚刚接触的班级里，刚开始我的压力很大，可是当孩子们尽心去准备这次班会时，我才发现我的担心是多余的。
正如人们经常说的那样：“如果不让孩子去尝试，他们就永远不会成长。
”班会结束了，我也有很多感受，现反思如下：第一，在这次班会中，我充分调动了学生的积极性。
尤其是在班会的准备阶段，我找了一个总负责，其他的主持、音乐、制卡片、写特长、拍照五项每项安排一个人。
从开始着手到最后完成，这几个负责人都很负责。
我没有想到平日里经常违纪的学生竟然能把老师交代的任务高质量完成，这很让我感动。
尤其在准备理想卡片时，负责人看到我给的纸片颜色不合适时，主动找我建议换成彩色的纸。
她找了班里几个同学，把所有的卡片重新抄写了一遍。
然后把叠好的千纸鹤和理想卡一起贴到我们班的“梦之链”上，这些都是我始料不及的。
经过这一活动，我知道了学生的潜力是不可估量的，老师要相信他们。
有关我和我的班级主题班会的策划书
有关我和我的班级主题班会的策划书班级主题班会策划书一、主题我们班级主题班会的主题是：“我和我的班级”，通过此次班会活动，旨在增进班级的凝聚力和团队意识，让每个同学充分认识到班级是一个大集体，只有大家团结一致，才能共同进步。
二、目标1. 提高班级凝聚力：通过此次班会活动，增进同学与同学之间的交流与了解，促进彼此之间的友谊和信任，为未来的学习和生活创造良好的氛围。
2. 培养班级团队合作意识：通过小组合作活动，让同学们意识到共同合作的重要性，学会相互协助，培养团队合作精神。
3. 激发同学们对班级的归属感：通过班会活动，让同学们认识到自己是班级的一员，班级的荣誉也是自己的荣誉，从而激发对班级的归属感和自豪感。
三、时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期X）14:00-16:00地点：学校多功能报告厅四、活动安排1. 活动开场（5分钟）- 班主任致辞，介绍活动主题和目标，激发同学们的参与热情。
- 班长发言，展示班级的成绩和荣誉。
2. 互动游戏环节（30分钟）- 班级分为若干个小组，每个小组选取一支代表参与互动游戏。
- 游戏内容：a. 班级之星：每个小组选取一名代表，通过答题环节竞争，最后决出班级之星。
b. 团队拼图：每个小组合作完成一幅拼图，展示团队合作精神。
3. 班级荣誉展示（20分钟）- 每个小组展示自己在班级中的荣誉成果，包括班级活动、比赛成绩等。
- 同学们可以自由选择展示形式，如图片、视频、演讲等。
4. 分享成长经历（30分钟）- 每位同学准备一份自己的成长经历分享，包括学习思考、自我突破等方面。
- 分享形式可以是口述、PPT、小视频等。
- 强调班级成员对他人经历的关心和支持。
5. 回顾与总结（10分钟）- 由班主任带领全体同学回顾本次班会活动的亮点和收获。
- 鼓励同学们对班级提出建设性意见和提议。
- 给予同学们合适的奖励和激励，以表彰他们在活动中的表现。
五、物资准备1. 活动海报、横幅等宣传物资。
我与我的班级班会主题的策划书范文
我与我的班级班会主题的策划书范文一．活动标题：我与我的班级二．主题活动目地：根据此次班会主题的进行，塑造学生们的团队意识，产生班级凝聚力，进而团结一致同学们，努力学习，敢于创新，勇于进取，共赢未来，勤奋争当出色优秀班级。
三．活动的具体时间：未确定四．主题活动地址：未确定五．高校辅导员：徐涛六．策划者：09应用技术班全体人员班干部七．节目主持人：未确定八．活动议程：(一). 播放歌曲.(二). 节目主持人作开场词，揭露主题风格，表明~~引出来张导发言!(三). 张导发言.(四). 张导抽小故事.(五). 才艺展示:吉他弹唱1. 演出曲子:《待定》2. 演出者：未确定(六). 手机游戏 :1. 游戏的名字:《夹汤圆》2. 手机游戏目地: 根据这个游戏来锻练与提升学生们中间的团结互助工作能力.3. 道具: 乒乓球赛 . 木筷 . 纸箱 .4. 游戏的规则:①. 八人一组，分六组，每一组排成一条线。
每一次三组一起开展。
②. 每组员仅用木筷夹到乒乓球赛先后传送，假如在传送之中有落地式，必不可少从第一个同学们逐渐再次传送。
③在3分钟時间内，传送球最多的获得胜利，最终三组将遭受处罚。
5. 奖赏标准：总冠军组的成员，每个人一个苹果，二.三名组的成员，每个人一颗糖。
(七). 才艺展示:二胡独奏1. 演出曲子:《待定》2. 演出者: 未确定(八). 手机游戏:1. 游戏的名字: 《绿色环保时装秀》2. 手机游戏目地：根据这个游戏来提高学生们中间的协作与沟通交流工作能力，提升开扩与创新思维能力，提升翠绿色环保理念。
3. 道具：报刊 . 透明胶带 . 固体胶 . 剪子。
4. 游戏的规则：①. 八人一组，分六组。
②．每一个组分别融洽职责分工，內部挑选出一名女模特，穿上自身组设计方案的衣服裤子，与别的组的女模特开展t台秀。
在女模特展现的另外，本小组挑选出一名设计方案意味着，向大伙儿诠释本小组的设计构思与见解。
③時间为15分钟。
我的班级我做主主题班会教案
我的班级我做主主题班会教案第一章：了解我们的班级1.1 活动目的：让同学们更好地了解我们的班级，增进同学们之间的感情，为后续的班级活动打下基础。
1.2 活动内容：自我介绍：让每个同学简单介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好等。
班级特点：讨论我们班级的特点，如团结、活跃、学术氛围浓厚等。
班级目标：共同制定我们班级的学习、活动等目标。
1.3 活动方式：小组讨论、分享。
第二章：共同制定班级规则2.1 活动目的：让同学们学会自我管理，共同维护班级秩序。
2.2 活动内容：规则讨论：让同学们提出建议，讨论并确定班级的基本规则，如守时、尊重、合作等。
规则承诺：让每个同学签名，表示自己将遵守班级规则。
规则宣传：通过海报、班会等方式，宣传班级规则。
2.3 活动方式：小组讨论、签名承诺、宣传。
第三章：班级活动策划与实施3.1 活动目的：让同学们学会策划和实施班级活动，增强班级凝聚力。
3.2 活动内容：活动策划：让同学们分组策划不同类型的活动，如学术、体育、文艺等。
第四章：班级文化建设4.1 活动目的：让同学们共同打造有特色的班级文化，提升班级凝聚力。
4.2 活动内容：文化讨论：让同学们提出建议，讨论并确定班级的文化方向，如团结、积极、求知等。
文化展示：让同学们通过绘画、摄影、写作等形式，展示班级文化。
文化推广：通过班会、学校活动等方式，推广班级文化。
4.3 活动方式：小组讨论、展示、推广。
第五章：班级管理与自我成长5.1 活动目的：让同学们学会班级管理，提高自我成长能力。
5.2 活动内容：管理讨论：让同学们讨论如何进行班级管理，如分工、协作、监督等。
管理实践：让同学们分组进行班级管理实践，如组织一次班会、制定学习计划等。
成长分享：让同学们分享在班级管理过程中的成长经历和收获。
5.3 活动方式：小组讨论、实践、分享。
第六章：班级环境美化6.1 活动目的：通过班级环境的美化，提升同学们的学习和生活环境，增强班级的归属感。
6.2 活动内容：环境评估：观察和讨论当前班级环境存在的问题和可以改进的地方。
我爱我的班级主题班会范文
很感激我的班级主题班会，因为这次活动令我找回了班级的温暖和我的爱。
在我看来，没有什么比班级更能够让我感受到温暖和爱了，这是因为班级是一个充满爱和关怀的社区，每一个人都是班级的一份子，班级的存在代表着我们的共同体。
班级是一个我们每一个人都属于其中的小社会。
在这个小社会里，我们可以在一起共同走过三年中的时光，一起度过快乐的时光，也一起经历痛苦的日子。
班级的氛围和谐，同学们在相处中越来越熟悉，友谊的厚度也越来越强。
班级是一个我们学习成长的场所。
在班级中，我们日复一日地学习，不断地进步。
我们互相支持，相互鼓励，共同努力，希望能够取得较好的成绩，充实地度过每一天。
我们的老师和同学的不断鞭策，推动着我们不断前进，不断突破自己的极限。
班级也是一个我们分享快乐和痛苦的地方。
学生们在班级里分享自己的快乐和痛苦，同学们在一起分享幸福和忧愁。
在这里，我们学会了自我表达，通过这样的渠道，我们不断地认同自己，和我们的同学结合在一起。
在这里，我们学习了团结合作，学习了和别人一起承担责任的道理。
在学习和生活中，班级是我们的一个团队，一个大家庭，大家都在一起为共同的愿望努力着，寻找共同的答案。
这个团队也让我们更加地了解自己，更加深入地了解身边的伙伴。
在这个班级里，我们认识了互相成长的不同路程，感受彼此之间的爱和鼓舞。
这里是我们的知音之地，我们感谢这个团队。
班级主题班会是班级建设的一种有效形式。
通过这样的班会，同学们可以通过各种活动展示各种才艺，来巩固友谊和促进交流，带来氛围的良性升华，让每一个班级成员对班级更加有感情，更加忠诚。
这种活动让每个人都感受到了家的温暖和快乐，也让我们看到了班级凝聚力的强大。
我爱我的班级主题班会，因为它让我们更加地了解自己和身边的人，让我们感受到了爱和温暖，它让我们更加坚定地走向未来。
班级主题班会是班级文化建设的一种有效形式，也是班级凝聚力的强大体现，我们应该感谢它给我们带来的美好回忆和珍贵的友谊。
我爱我班 班会策划书3篇
我爱我班班会策划书3篇篇一《我爱我班班会策划书》一、班会主题“我爱我班”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，让同学们更加热爱班级，树立集体荣誉感。
2. 促进同学之间的交流与合作，增进彼此的了解和友谊。
3. 引导同学们树立正确的班级观念，共同为班级的发展贡献力量。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班长主持开场，介绍本次班会的主题和目的，营造积极向上的氛围。
2. 主题讨论（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕“我爱我班”的主题进行讨论，如班级的优点、自己为班级做过的贡献、如何让班级更好等。
（2）小组代表发言：每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果，激发同学们的思考和共鸣。
3. 班级风采展示（1）照片展示：通过投影仪展示班级活动的照片，回顾班级的美好瞬间。
（2）才艺表演：鼓励同学们上台表演自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等，展示班级的多才多艺。
4. 互动游戏（1）团队合作游戏：设计一些需要团队合作才能完成的游戏，如接力比赛、团队拼图等，增强同学们之间的协作能力和团队精神。
（2）知识竞赛：围绕班级的相关知识、学校的规章制度等设置一些问题，进行知识竞赛，提高同学们的学习积极性和对班级的了解。
5. 班级建设倡议（1）由班长提出班级建设的倡议，包括遵守纪律、团结互助、积极参加活动等方面。
（2）同学们自由发言，提出自己对班级建设的建议和想法，共同制定班级发展规划。
7. 结束环节全班同学一起合唱一首积极向上的歌曲，如《团结就是力量》，在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 提前收集班级活动的照片和视频素材，制作成幻灯片。
2. 准备互动游戏所需的道具和奖品。
3. 安排好班会的场地和设备，确保班会的顺利进行。
4. 通知同学们提前做好准备，积极参与班会。
八、班会预算1. 道具和奖品费用：[具体金额]2. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序，确保同学们的安全。
我爱我班 班会策划书3篇
我爱我班班会策划书3篇篇一《我爱我班》班会策划书一、班会主题我爱我班二、班会目的1. 通过主题班会，增强班级凝聚力，提高同学们的集体荣誉感。
2. 促进同学们之间的交流与合作，营造和谐、积极向上的班级氛围。
3. 引导同学们树立正确的价值观和班级观，激发同学们为班级争光的热情。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）强调班级的重要性和本次班会的意义。
2. 班级风采展示（1）播放班级活动照片或视频，回顾班级的成长历程。
（2）请同学们分享自己在班级中的难忘经历或感受。
3. 团队游戏（1）设计一些有趣的团队游戏，如接力比赛、团队拔河等。
（2）通过游戏，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
4. 主题讨论（2）组织同学们进行小组讨论，鼓励大家积极发言，分享自己的想法和建议。
5. 班级目标制定（1）根据讨论结果，共同制定班级的短期和长期目标。
（2）明确每个同学在实现班级目标中的责任和义务。
6. 感恩与承诺（1）请同学们写下对班级的祝福和承诺，表达自己对班级的热爱和支持。
（2）将同学们的祝福和承诺收集起来，制作成班级纪念册。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续努力，为班级争光。
8. 结束班会（1）播放音乐《相亲相爱一家人》。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集班级活动照片和视频，制作成展示资料。
2. 准备团队游戏所需的道具。
3. 提前通知同学们班会的时间、地点和主题，要求大家做好准备。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 安排好主持人和摄影人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各项内容顺利完成。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，尊重每个人的意见和建议。
3. 注意安全，避免在游戏过程中发生意外事故。
4. 班会结束后，及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《我爱我班》班会策划书一、班会主题“我爱我班”二、班会目的1. 通过主题班会，增强班级凝聚力，提升同学们的集体荣誉感。
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我和我的班级主题班会的策划书范文
一、活动主题：我和我的班级
二、活动目的：通过这次主题班会的开展，培养同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
三、活动时间：待定
四、活动地点：待定
五、辅导员：张宇
六、策划人：09应用技术班全体班委
七、主持人：待定
八、活动议程：
、播放视频、
、主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!
、张导讲话、
、张导抽故事、
、才艺表演:吉他弹唱
1、表演曲目:《待定》
2、表演者：待定
、游戏:
1、游戏名称:《夹汤圆》
2、游戏目的:通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力、
3、游戏道具:乒乓球、筷子、纸盒、
4、游戏规则:
①、八人一组，分六组，每组站成一条线。
每次三组一起进行。
②、每组成员只用筷子夹住乒乓球依次传递，如果在传递当中有落地，必需从第一个同学开始重新传递。
③在3分钟时间内，传递球数最多的获胜，最后三组将受到惩罚。
5、奖励规则：冠军组的组员，每人一个苹果，二、三名组的组员，每人一颗糖。
6、惩罚规则：传递球数最少的三组，分别集体装鸵鸟围绕讲台走三圈、两圈、一圈。
、才艺表演:二胡独奏
1、表演曲目:《待定》
2、表演者:待定
、游戏:
1、游戏名称:《绿色环保时装秀》
2、游戏目的：通过这个游戏来增强同学们之间的合作与交流能力，提高开括与创新思维，提高绿色环保理念。
3、游戏道具：报纸、透明胶、固体胶、剪刀。
4、游戏规则：
①、八人一组，分六组。
②、每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服，与其他组的模特进行t台秀。
在模特展示的同时，本组选出一名设计代表，向大家阐释本组的设计理念与观点。
③时间为15分钟。
、许愿瓶
1、目的:通过许愿瓶这个环节来帮助同学们明确自己在未来的大学生涯中的目标与努力方向,并为之而努力奋斗、
2、流程:
①、全班每人发一张愿望纸,大家把自己的愿望写在纸上、
②、把大家写的愿望统一收起来，放在一个愿望瓶中。
）
、班委总结
、全班大合唱
1、合唱曲目《相亲相爱的一家人》
九、《我和我的班级》主题班会到此结束。
、经费预算：待定。