《提高素质心得体会》
提高员工素质心得体会范文
提高员工素质心得体会范文员工素质在一个企业的发展过程中起着非常重要的作用，员工素质的提高直接关系到企业的效益和竞争力。
作为一名企业管理者，我认为提高员工素质是一个长期而持久的过程，需要全方位、多角度的考虑和推动。
在过去的几年中，我通过不断实践和学习，总结了一些提高员工素质的经验和体会。
首先，要加强员工的业务培训和技能提升。
作为一个企业，员工的专业知识和技能是直接影响到企业生产经营的关键因素。
因此，我们要注重对员工的业务培训和技能提升。
通过组织各种形式的培训班、讲座、学习小组等方式，加强员工的专业知识学习。
同时，我们还开展了一系列的技能培训，如管理培训、销售技巧培训、团队合作培训等，全面提升员工的综合素质。
其次，要加强员工的团队合作意识和沟通能力。
在现代企业中，团队合作是一种非常重要的工作方式。
一个团队的工作效率和互动关系关系到整个企业团队的效益。
因此，我们要加强员工的团队合作意识和沟通能力。
通过开展团队建设活动、组织团队合作训练等方式，培养员工良好的团队合作精神。
同时，我们还注重员工之间的沟通交流，鼓励员工积极参与企业内部的沟通平台和活动，提高员工沟通协作能力。
再次，要注重培养员工的创新思维和问题解决能力。
面对日益复杂多变的市场环境，企业需要有一批有创新精神、能够解决问题的员工。
因此，我们要注重培养员工的创新思维和问题解决能力。
通过开展创新教育、问题解决训练等活动，培养员工的创新能力和解决问题的能力。
同时，我们还鼓励员工提出自己的意见和建议，充分发挥员工的主观能动性和创造力。
最后，要注重员工的职业道德与素养提升。
一个企业的发展离不开员工的职业道德与素养。
作为企业管理者，我们要注重培养员工的职业道德和职业素养。
通过组织各种形式的职业道德教育和职业素养培训等活动，引导员工遵守职业道德规范，树立起良好的职业形象。
同时，我们还要加强员工的自我修养，提高员工的综合素质。
综上所述，提高员工素质是一个复杂而长期的过程，需要全方位、多角度的考虑和推动。
如何提高心理素质教育心得体会
如何提高心理素质教育心得体会
提高心理素质是一项重要的教育内容，它可以帮助我们更好地应对压力、克服困难，促进健康、积极的发展。
在教育心得体会中，我认为以下几点是关键。
首先，培养积极乐观的心态。
积极乐观的心态是提高心理素质的基础。
我们应该学会看到问题的积极面，用积极的态度面对挑战和困难。
要时刻提醒自己，困难只是一时的，我们有能力克服它们，并从中获得成长。
其次，建立良好的情绪管理能力。
情绪的管理对心理素质至关重要。
我们应该学会正确处理情绪，积极表达自己的情感，而不是压抑或过度发泄。
通过寻找适合自己的情绪调节方法，如运动、绘画、写作等，可以有效地调整情绪状态，提升心理素质。
此外，培养自信心也是提高心理素质的关键。
要相信自己的能力和潜力，不要轻易被挫折打倒。
我们应该肯定自己的成就，并设定目标，为之努力奋斗。
通过不断地挑战自己，我们可以不断提升自己的能力和信心，进而提高心理素质。
最后，建立良好的人际关系也对心理素质的提升至关重要。
与他人的交往可以帮助我们学会倾听、理解和共享，减轻自身的压力和焦虑。
我们应该主动去结交朋友，建立良好的人际关系网络，同时也要注意与他人的沟通方式，互相尊重和理解，能够更好地处理人际关系，提高心理素质。
总的来说，提高心理素质是一个长期的过程，需要我们不断地学习和实践。
以上几点只是我在心理素质教育中的一些体会和心得，希望对大家有所帮助。
最重要的是，要积极参与心理素质教育，提高自己的心理素质，为更健康、积极地生活打下坚实的基础。
综合素质提升培训心得体会【5篇】
综合素质提升培训心得体会【5篇】综合素质提升培训心得体会（篇1）为提高民办幼儿园管理人员的整体素质，提升幼儿园管理水平和质量，__市民办教育协会于20__年10月23日—10月24日组织“__市民办教育活动月”民办幼儿园园长培训，我有幸参加了2天的封闭学习，这次学习的内容丰富、给我带来了不小的收获，通过参加培训深深的懂得了幼儿园常规管理和安全管理的重要意义。
各位专家的讲座给我留下了非常深刻的印象，她们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我对照自身的管理，从中找出不足，吸取她们的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。
下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：一、教育管理理念。
幼儿园管理者要深入了解教师，积极创造条件满足教师的需要。
一是满足教师的学习需要，在工作上为教师提供学习的机会和条件，鼓励他们接受继续教育提高学历层次，为他们报销学费；组织教师到外地参加有关学习活动，使教师获取更多的专业知识，提高教育教学能力，二是满足教师体现自我价值的需要，建立奖励机制，通过评先树优活动，帮助教师实现自身的价值。
三是满足教师的生活需要，关心教师的身体健康和生活需要，如定期为他们检查身体，解决子女入学问题，落实教师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为教师解决后顾之忧。
同时积极开展丰富多彩的文体活动，使教师紧张的情绪得以放松，始终保持良好的心理状态。
其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。
自我加压学习创新提高素质心得体会
自我加压学习创新提高素质心得体会近年来，随着社会的不断发展，人们对于自身素质的要求也越来越高。
在这个追求卓越的时代，如何提高自己的素质成为了许多人关注的焦点。
而自我加压学习和创新则成为了提高自身素质的重要途径。
在过去的学习和工作中，我深切体会到了自我加压学习和创新的重要性，并从中汲取了许多经验和教训。
下面是我对于自我加压学习创新提高素质的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、树立正确的学习态度学习是一种不断提高自己的过程，树立正确的学习态度至关重要。
首先，要明确学习的目标和方向。
只有明确了自己要学什么，才能更好的制定学习计划和行动方案。
其次，要保持积极的学习心态。
学习是一个充满挑战和困难的过程，需要我们保持积极向上的态度，时刻鼓励自己，相信自己能够克服困难，取得成功。
最后，要保持持续的学习动力。
学习是一个长期的过程，需要我们保持持久的学习动力，不断激发自己的学习兴趣，提高学习的自觉性和主动性。
二、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是进行自我加压学习的基础。
首先，要明确学习的目标和任务。
根据自己的实际情况和学习需求，设定明确的学习目标和任务，并将其分解为具体的步骤和阶段，以便更好地组织和安排学习时间。
其次，要科学合理地安排学习时间。
根据自己的学习需求和时间安排，制定出合理的学习时间表，充分利用碎片化时间，提高学习效率。
最后，要不断检查和调整学习计划。
学习计划并非一成不变的，需要根据实际情况不断检查和调整，使其能够适应自己的学习需求和时间安排。
三、注重学习方法的创新学习方法的创新是提高学习效果的关键。
首先，要选择合适的学习方法。
根据自己的学习特点和习惯，选择适合自己的学习方法，如阅读法、讲解法、实践法等，以提高学习效果。
其次，要学会合理利用学习资源。
学习资源是提高学习效果的重要保障，要合理利用图书馆、网络等各种学习资源，获取更多的学习信息和知识，拓宽自己的学习视野。
最后，要不断总结和反思学习经验。
素养提升的心得体会
素养提升的心得体会素养是指一个人在道德、智慧、审美、情感等方面的修养和修炼，是一个人综合素质的表现。
通过不断的学习和实践，我深刻体会到素养提升在个人成长和社会发展中的重要性。
下面我将根据自己的经历与感悟，分享一些关于素养提升的心得体会。
一、道德素养的重要性道德素养是人们相互之间进行沟通和交往的基础，也是生活中保持良好秩序的基石。
在面对各种情境时，具备良好的道德素养能够引导我们选择正确的行为，并促使我们正确认识并履行自己的责任。
我在与他人交往中，始终保持诚实守信、友善宽容的态度，这不仅使我受益良多，也给周围的人带来了积极影响。
二、智慧素养的重要性智慧素养是指通过学习和思考，提高个人的思维能力、判断力和解决问题的能力。
具备较高的智慧素养可以使我们在面对各种复杂情况时做出准确的判断和决策，进而解决问题并取得成功。
我通过不断学习和思考，提升了自己的智慧素养，可以更好地应对学业上的挑战，也能够更加深入地思考生活中的种种问题。
三、审美素养的重要性审美素养是指对美的感知和鉴赏能力，能够培养人的审美情趣和审美能力，提升生活品质。
通过培养和提高自己的审美素养，我更加懂得欣赏音乐、绘画、文学等艺术形式，增添了生活的乐趣。
同时，审美素养还使我对自然环境、人际关系等方面更加敏感和关注，从而提高了生活的品质和幸福感。
四、情感素养的重要性情感素养是人们处理自己与他人之间情感关系的能力，是社会交往的重要组成部分。
具备良好的情感素养可以使我们与他人之间建立稳定、和谐的人际关系，提升生活的幸福感和满足感。
在与他人交往中，我注重与他人的沟通和理解，保持积极的情绪和态度，通过与他人分享和倾听，更好地处理人际关系，增进了相互间的信任和友谊。
综上所述，素养提升在个人成长和社会发展中起着重要的作用。
通过培养道德、智慧、审美和情感素养，我们能够更好地应对各种挑战，提升生活品质，促进社会进步。
因此，我们应当不断学习和实践，从生活中不断汲取养分，提升自身素养，为个人与社会的发展做出贡献。
员工素质提升培训的心得体会11篇
员工素质提升培训的心得体会11篇员工素质提升培训的心得体会1一周的素质提升培训结束了，思来想去感觉很充实，忙忙碌碌几天，抛开工作时的烦恼，专心致志地去学习也是一种乐趣，收获颇多。
军训拓展，让人积极向上，团结一心，增强了同事之间的信任度，锻炼了人与人之间协作共赢的能力，特别是《国学》礼记中《大学》一文的学习，让我受益匪浅，懂得了做人做事的道理。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善。
”它的宗旨就是在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。
《大学》一书，文辞简约，内涵深刻，概括总结了先秦儒家道德修养理论以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学有较系统的论述，对今人如何做人、做事、立业均有启迪意义。
《大学》这本书的目的就是要让高尚的品德得以传扬和彰显。
儒家论的是德，以礼治理天下，最终达到天下大同的世界，“明明德”就是要明圣贤之德。
何为圣贤？孔子曰：“所谓贤人者，好恶与民同情，取舍与民同统；行中矩绳，而不伤于本；言足法于天下，而不害于其身；躬为匹夫而愿富贵，为诸侯而无财。
”历来圣贤屈指可数，所以《大学》不是要求我们每个人都成为圣贤，而是让我们去向圣贤学习，去学习他们的高尚品德，取长补短，力争使自己成为一个完人。
《大学》讲的就是成年人应该学会的东西。
清朝的曾国藩，是中国的一位圣人，他通过日记不断的反思自己，去批判自己，连一些不容于世的思想都记录下来批判，他几乎成了一个完人，但他却失去了做人的感觉，很多研究他的学者都说，曾国藩最终成为了一块石头。
因为他强烈压制住了自己的七情六欲。
这种人我想并不是孔子所主张的完人，因为孔子也有欲望。
人生是不断进步，不断改掉自身缺点，不断完善自我的过程，伪君子是每个人都会经历的过程，就连孔子和南子都有说不清的时候。
所以说“明明德”就是让人知道真正的高尚品德，去学习他，改掉自己的陋习，不断使自己变得新生，即使成不了圣贤，也比那些连是非都分不清楚的真小人好得多，这也就是“大学之道在明明德，在亲民”的作用之所在。
素质提升心得体会500字(精品8篇)
素质提升心得体会500字(精品8篇)素质提升心得体会500字篇15月19-20日，我参加了公司组织的户外素质拓展训练。
两天的户外素质拓展训练中，虽然雨水不时地光顾我们，但同事们在大自然的怀抱中，在轻松和谐的气氛下，还是克服了雨水带来的不便，尽情地享受着来自他人的关爱和鼓励，充分地体会来自——团队的力量!这是我参加的第一次参加户外拓展培训，经过训练，我更加深刻地感受到户外素质拓展与军训的区别。
军训主要使受训者遵守纪律服从命令;户外拓展则重于使学员了解团队合作的重要性;加强学员团队的荣誉感和归宿感;清楚个人团队中在的定位与责任;掌握沟通技巧，提高沟通能力;加强竞争意识，熔炼团队合作精神;加强自信心与掌握协调各种关系的能力;激发自身潜能，热情投入团队训练。
训练开始前先进行了团队建设。
首先是大家分小组，给所在的小组命名、选队长、队秘、旗手，设计队徽、队训、创作队歌。
大家一起高声回答“好”、“很好”、“非常好”，振兴士气，鼓舞斗志。
团队热身活动加深了学员之间的相互了解，消除紧张，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
这次户外拓展训练的项目有“相依为命”、“真人CS”、“不倒森林”、“有轨电车”等等，都是以团队合作的项目为主。
19号上午，我们首先挑战的项目是“相依为命”，――也就是两个人站在两条离地七八米高的钢丝上，面对面互相支撑，在高空中行走一段距离。
当我站在那条钢丝上时，只觉得世界是空的，只剩那条钢丝，风刮着的声音在耳边呼啸着，我的腿有些颤抖，手心湿漉漉地冒汗，尽管腰间拴着能承重三吨的安全保护绳，尽管我知道万一失足也不会有危险，可是，我还是慌恐，没有足够的勇气松开抓着铁梯子的手……下面传来队友们的鼓励声，我们绝对不能给这个团队丢脸呀，我和我的搭档互相鼓励着、支撑着，缓慢的挪向终点。
有风吹过，钢丝微微地晃动，像是召唤，又像示威。
终于，我和我的搭档成功的走到了终点!当我重新站在地面上时，依然有些不敢相信，自己真的做到了吗?高高的空中，钢丝依然在轻轻地摇摆。
自我加压学习创新提高素质心得体会
自我加压学习创新提高素质心得体会近年来，随着社会的飞速发展和竞争的日益激烈，个人的素质提升成为了越来越多人关注的话题。
作为一个追求进步的人，我深知要想在这个社会中取得成功，不仅要有优秀的专业知识和技能，更要不断学习创新、提高自身素质。
在这一过程中，自我加压是不可或缺的一环。
下面我将分享一些我在自我加压学习创新提高素质的心得体会。
首先，自我加压的核心在于对自己的高要求。
只有在不断追求卓越的过程中，我们才能不断超越自我、不断提升自身素质。
在学习中，我经常设定一些具体而有挑战性的目标，并要求自己完成这些目标。
例如，每天学习一门新知识，每周读完一本相关领域的书籍，每月参加一个培训课程等。
通过这样的自我要求，我不仅增加了学习的动力，也培养了自律的习惯，从而提高了自己的学习效率和学习质量。
其次，自我加压还需要坚定的决心和毅力。
学习是一个需要持久努力的过程，没有一蹴而就的捷径。
在学习新知识或掌握一项新技能的过程中，可能会遇到各种困难和挫折。
有时候，我会感到困惑和疲倦，甚至有放弃的念头。
但是，我意识到只有坚持下去，才能真正取得进步。
于是，我会主动寻找帮助，向他人请教，或者寻找更有效的学习方法。
通过这样的努力和坚持，我不仅克服了困难，还获得了更深入的理解和更全面的知识。
另外，学习创新也是提高自身素质的关键。
在知识的海洋中，学习不仅仅是简单的获取信息，更应该是开拓思维、创造和创新的过程。
因此，我会不断尝试新的学习方法和技巧，挑战自己的思维方式和观念。
例如，我会尝试通过参加讨论小组、与他人分享和交流来拓宽自己的视野，培养创新思维和解决问题的能力。
同时，我还会参加各种学术交流会议和讲座，了解最新的研究动态和学术前沿，与其他优秀的学者和专业人士进行交流和合作，从而不断拓展自己的研究领域和专业知识。
此外，丰富自己的素质也是自我加压学习创新的重要方面。
除了专业知识和技能，一个优秀的人还应该具备一定的社会和人文素养。
因此，我会通过参加各种文艺活动、读书和旅行等方式来丰富自己的人生经验和人文素养。
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《提高素质心得体会》在业余时间可以组织一些交流活动和拓展训练，比如双人羽毛球和乒乓球啊，篮球赛这种需要通力合作才能取得胜利的比赛项目，不仅可以增进同事之间的了解，还能融洽干群关系，通过增进团队的互助合作来提升凝聚力。
个人感兴趣的还有会议中提到的“提高素质”的话题，包括：着装、礼仪、精神面貌、言谈举止这块。
这一点我的体会是最深的。
记得刚来公司的时候小东每天都穿的棒球服，cook也是很少穿衬衣。
但是现在，所有的高管着装都非常的正式、得体。
从中关村在线加入c以来我们就在不断的从各个方面提高自身的素质、因为确确实实无论是在别人眼力还是我们自己感觉，都能看出来我们的平均素质要比别的媒体的人偏低。
所以我们一直在大踏步地追赶，cook和卜岩也亲自给我们做过礼仪、穿着这方面的培训，我感觉也受益匪浅。
我觉得在我们部门也可以展开这样的培训，因为新人比较多，可以迅速的融入c的文化氛围当中。
而且可以利用我们周围的资源，例如公告板就可以贴一些着装礼仪方面的小知识和图例，例如夏天来了男士和女士怎么穿衣服等等。
每周还可以民意公投出一位每周一星，连续当选多次的还可以成为部门之星等等。
这样既能够提高部门整体的精神风貌还能调动大家的积极性。
而上述两方面的建设，都是建立部门文化的有效手段，针对会议中提到的“爱上软件事业部的10理由”，我们可以在公司内部搞一个有奖征文，让我们自己的同事亲身发掘部门的力，这样不仅真实，也能让同事们认识到部门发展的优势和不足。
从而对自身的工作态度，到日常工作都可以重新客观的进行审视，起到督促和激励的作用，而且能够增加大家的主人翁意识以及自身的荣誉感和责任感。
达到督促自己在个人工作素质方面的努力提升，这种发动积极性的方式比单纯的规定和惩罚制度具有更积极的作用，从根本上解决问题，而不伤害大家的感情也不会产生任何抵触情绪。
而针对个人素质的提升，可以开展发掘工作乐趣的活动，可以在网内论坛发起这个话题，而大家可以自主跟贴。
当然对于工作素质的提升，适当的硬性激励和惩罚制度也是必要的。
而作为公司的一名员工，我希望能尽到自己的一份力量。
提高素质心得体会（2）：随着“提高罗定人素质”大讨论活动的开展，我局已迅速形成浓厚氛围，营造了以“除陋习，树新风”为突破口，以全面提高广大职工的素质为核心的强大声势。
通过学xx大精神、xx理论和“xx”重要思想及《公民道德建设实施纲要》，我深刻认识到：倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，形成讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚，树立珍惜生活、关爱他人、讲究公德的文明新风，是贯彻落实“xx”重要思想的需要，是发展先进文化，建设社会主义精神文明的需要，也是加强公共道德建设的需要。
在我们的周围，乱扔垃圾、乱涂乱画、损毁公共财物及花草树木、乱闯红灯的陋习随处可见，与现代城市漂亮的建筑、如茵的草坪格格不入。
有人以为，不会因为自己的一次不文明行为给社会造成太大的影响，是无损大局的。
是的，一个人的不文明看起来并不可怕，但是人人要是都有这样的想法，其引发的后果可想而知，而此等看似的“小事”，却正是衡量人们文明素质、社会公德的一把标尺。
任何一个城市和一个单位的整体形象，都包含了其市民或员工的言行。
作为一名电力工作者，我们一定要有强烈的责任感和使命感，注重自己的形象，规范自己的言行，自觉克服不文明行为，做到时时注意文明用语、事事注意礼貌待人、处处注意遵守公共道德，自觉成为提高服务质量、转变工作作风的模范，一点一滴地树立新风，维护企业及城市良好的整体形象。
让我们携起手来，身体力行，互相监督、互相提醒，告别陋习，握手文明，共同建设一个富裕文明的新社会提高素质心得体会（3）：我参加了班主任培训交流活动，此次培训历时两天，安排听了田丽霞、迟希新、张景浩三位专家的讲座。
说实话，在没参加培训以前，你要问我班主任工作包括哪些方面，怎样做才能成为一名优秀班主任。
可能会把我问懵，班主任工作嘛无非就是天天强调纪律、卫生、安全等，然后学校有啥事安排下来就组织学生认真完成就行；至于“优秀班主任”这个名字对我来说太遥远了，好像压根儿就和我不着边。
但这次通过听石家庄市第42中学田老师的《班级管理中的辩证法》、北京教育学院迟校长的《新时期班主任素养与自我定位》以及北京小学大兴分校张校长的《扬起自信的风帆》讲座后，我才发现原来优秀班主任也是人，他们所做的一切工作我们也在做，只是他们站得更高一点，看得更远一点，比我们更善于总结和反思......忽然发现我们离“优秀班主任”这个称号也不是很遥远啊，只要用心我也能行。
在回来时的客车上，我就一直在想怎样才能让自己尽快成长为一名优秀班主任呢。
我有了以下一些肤浅的看法。
首先，保持积极良好的心态，笑对班主任工作。
曾有这样一个小故事，说的是“一位烤面包的师傅甲很爱这份职业，每天都开开心心地微笑着烤面包，他烤的面包松软可口，很诱人；而另一个面包师傅乙则每天抱怨这份职业如何不好，然后很不情愿的工作，结果他烤的面包又硬又难吃，没人愿意买。
”这个故事说明什么问题呢，说明了对工作的态度直接影响我们工作的质量。
假如我们都像面包师傅乙那样对工作成天抱怨，那么我们就只能感受到工作给我们带了痛苦。
试想，我们一生要从教几十年，天天这样满腹牢骚的工作，我们还有快乐可言吗，那不等于慢性自杀。
而假如我们都像面包师傅甲那样爱自己的职业，把工作看成是件愉快的事情，我们将体会到班主任工作中的很多乐趣：某个问题学生改正缺点了，学生成绩有进步了，学生由不懂事的孩子成长为一名对社会有用的人才，班集体在我们的带领下由一个纪律涣散的班级变成了一个班风正、学风浓的集体、、、、、、这时，我们是最快乐也是最幸福的，这些是任何荣誉都无法比拟的。
因此，我们应保持一个积极良好的心态，笑对班主任工作，用快乐的眼光发掘出班主任工作中快乐的一面，让自己做个积极、乐观、向上的人。
第二篇：教师素质提高培训心得体会教师素质提高培训心得体会东关中学罗红领八月流火时节，我带着教学实践中的困惑，前往“教师素质教育提高”培训班，参加了短暂、紧张、为期五天丰富的专业培训。
酷日炎炎，暑气逼人，大方30度的高温，是令人窒息的燥热。
然而各位教育专家的循循善诱、娓娓道来却春风化雨，荡涤了所有的炎热，也滋润着我焦渴的心灵，我干瘪的行囊，渐渐变得充盈丰满。
，炎热的夏天看到了学校老师和工作人员的热情招待和服务，学校优雅的环境中，享受了学生的生活。
来自各个地方的名师、专家、教授的讲座，从他们的身上透捉一种知识的力量，教育艺术的力；每一课的教学内容都丰富多彩、与教师交谈，并用了互动卡和老师们商確。
教学成果交流多，学员们在课后交流的一个焦点便是互相询问教学最新成果，课程资源开发等等，教师们如数家珍般一一详述。
学员们在交流中一方面可以展示多年来的成果，赢得大家的认可；另一方面，可以在交流当中博采百家之长，吸取他人经验，不断完善和丰富自己的教学成果。
八月坐在科技报告厅里静静地聆听来自武汉优秀教师的讲座，带给我阵阵清凉，她以身垂范，我被她那感染力极强的语言力所惊叹，被她那抑扬顿挫的语调所折服，被她他那优雅大方的体态语所吸引，更被她那入情入境的朗诵技巧所震撼。
而且告诉我们什么是良好完善的教师职业形象，如何打造标准规范的教师语言，让我领悟到了教师职业的力。
8月12日听了来自武汉快活岭小学的出桂招弟老师的讲座，侃侃而谈，在他幽默机智的谈吐中，让课堂焕发出无尽的生机和活力。
在他的引导下，我们明白了如何在教学实践中行之有效地提高教学的有效性。
耳目一新。
原来教学是一门相当“活”的学问，教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。
在这极其短暂、令人留恋的5天里，自己的教育观念和教学理论都得到了充实和提高，对课堂教学有了全新的感悟：一、新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。
在课程的基本理论中提出要“全面提高学生的语文素养”。
“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
”在这个“素养”是一个崭新的概念。
张春霞老师在语文教学课堂评价中，教给了我们对学生的评价方法，挖掘教材中的“文化蕴育点”，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，的评价。
二、新课程下的师生关系，新课程中的师生关系是新型的师生关系。
吴定时老师说：“把学习和主动权交给学生，在充分自学的基础上进行有效的合作学习，”“老师首先是学生的学习伙伴，是学生学习指导者、引导者、诱导者、辅导者。
”教育是教师和学生之间的平等对话，它既不是教师一味教训，学生绝对服从老师，也不是教师只能造就学生，围着学生转，而是师生平等、相互合作，教师引导、学生探究。
三、新课程下的教师，传授知识作为教师的全部职责，在教学活动中，要学习知识，注重培养学生学习的兴趣，要新奇感转化为未知欲。
激发学生兴趣，培植学习的自信心。
“无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力的过程。
这五天的学习，自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受，教育专家的讲课，给我们指明了今后前进的方法；教育教学的实况，给我们提供了很有价值的参考；优秀教师的报告，令我再次受到心灵的震撼，同各位专家们面对面的交流，让我疏通了许多自己在教育教学中的疑难、困惑。
这十天的学习，对于我而言，是一把迈向成功教育的金钥匙。
总之，教育是事业，贵在淡薄名利，默默无闻，为教育事业发展无私奉献自己的一切，持之以恒，求是求真。
语文教育是艺术，美在享受、陶冶身心。
我相信在这短暂的学习之中，将真正让我们学着重新认识自己，学着不断实践反思，最终达到我们心中的目标。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从现在起，把我学到的新的方法、新的教学理念努力地运用到我的教育教学实践中去，竭力打造一个全新的自我，做一个教育的先行者。
用我的努力和付出、追求和信念去营造为农村基础教育更加美好的明天。
第三篇：教师素质提高培训心得体会小学语文学科素养培训心得体会东园学校卢娟时间过的真快，不知不觉中，学科素养培训即将结束。
回顾这段学习的日子，觉得非常的充实，收获很多。
通过在线学习，以及老师和专家们从实践层面围绕案例交流了自己的经验和想法，让我深刻地认识到学习的重要性。
自己的教育观念和教学理论都得到了充实和提高，对课堂教学有了全新的感悟：一、新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。
在课程的基本理论中提出要“全面提高学生的语文素养”。
“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
”在这个“素养”是一个崭新的概念。
张春霞老师在语文教学课堂评价中，教给了我们对学生的评价方法，挖掘教材中的“文化蕴育点”，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，的评价。