名人访谈节目主持词
名人访谈节目主持词
【篇一：访谈类节目主持稿】
访谈类节目主持稿
主持人：亲爱的同学们，大家好！生命影响生命，智慧启迪人生。
欢迎大家来到百草家园老年公寓，百草家园成长沙龙又和大家见面了，我是本期沙龙的主持人孙欢欢。今天我们非常荣幸的请到了百
草家园老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有着数不尽的故事会影响我
们的成长，下面就让我们来首先认识一下何阿姨——（播放录像）
同学们，让我们以热烈的掌声欢迎何阿姨的到来。
主持人：何阿姨，通过刚刚的幻灯片的介绍我们了解到，您从小就
跟您的母亲和妹妹相依为命，那么想必您的母亲也一定是一位具有
坚强意志的女人，您能给我们讲讲您的母亲么？
听了何阿姨的故事，同学们心中是否也想起了自己的母亲，哪位同
学愿意跟大家分享一下母亲曾经给你留下的感动？
主持人：通过阿姨的故事和同学们的分享，让我们感受到，山，没
有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；同学们的母亲是伟大的，何
阿姨的母亲更是伟大的，不仅要独自扛起家庭重担，照顾两个孩子
的生活，还要同时思考两个孩子的教育问题，大家都知道，在何阿
姨生长的那个年代，和您年龄相仿的人，很多孩子都没有上过学，
尤其是女孩子，而阿姨您一直读到初中毕业，您能受到这么多的教育，除了母亲的支持，一定还有其他人支持您吧？
主持人：虽然是舅舅的忠告让阿姨有了读书的机会，但是在那么恶
劣的环境下，年龄那么小的阿姨从来没想过放弃学业，是谁给了您
这样强烈的精神动力呢？
同学们都上了这么多年学，相信在座的同学一定也有让你收益匪浅
的老师？或许是班主任，或许是专业课老师？哪位同学愿意和大家
分享让你和老师的故事？
主持人：老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照
亮了别人，耗尽了自己。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。求知的路上，正因为有老师的指引和关爱，我们才
能在这条路上越走越远。接下来我们继续倾听何阿姨的讲述，共同
了解还有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
何阿姨，在刚才的幻灯片中我们看到，您还参加过当地的宣传队是吗？何阿姨，我们先来看一段视频好吧。这段剧情您也演过吧，想
必这些演出您一定印象深刻，那何阿姨在土改宣传队期间，除了这
些演出，您印象最为深刻的经历是什么？
主持人：何阿姨您的这位宣传队长的牺牲，让您更加坚定了革命的
信念，那您后来当兵，是因为这位宣传队长对您的影响么？还是因
为其他原因？
怕年幼的孙女玩物丧志，爷爷对何阿姨规定了这样严格的家教，给
何阿姨养成了良好的学习生活习惯，使何阿姨一生受益。我们现在
虽然都住在学校，远离家长，但是我们可以自觉培养良好学习生活
习惯。
主持人：那么我们大学生活当中，除了学习，还有一个问题让很多
年轻学生感到困扰和迷惑，那就是关于什么是爱情。当代社会，随
着时代的发展和社会的进步,当代大学生的爱情观也今非昔比，如今
高校之中越来越多的大学生早早的地步入了爱情的河流，而大学生
对爱情的认识较为理想化，因此现实中大学生的恋爱观不得不说存
在很多方面的问题，何阿姨能给我们讲讲您的爱情故事？
主持人：太让人感动了，何阿姨用自己全身心的爱和承诺兑现了自
己对婚姻、对组织的诺言，这样的一份单纯而又矢志不渝的爱情，
真的很让我们感动，爱情不是索取，而是付出，是相互理解和相互
包容。
在这短短的一个小时的时间，何阿姨用这种看似轻描淡写的方式，
却给我们上了丰富而富有意义的一课，让我们受益匪浅。同学们看
到这张绿色的小树上已经贴上了阿姨对同学们的寄语，希望同学们
能够像这颗小树一样茁壮成长，将来成为对国家，对民族有用之人。下面请同学们也把自己今天的收获和感悟或者对阿姨的祝福写到手
中的贴纸上，写完以后贴到这颗绿色的小树上。让我们的感动和祝
福在此延续。
主持人：我们每个人的生命中都会遇到形形色色各种各样的人，那
么到底哪些人对你的生命产生了重要的影响呢，是亲人？是老师？
是朋友？是爱人？相信我们每个人都有自己的回答，那么，我们是
否感激这些人为我们做的一切，当我们长大成人，自食其力的时候，应该用什么样的行动去回报这些曾经为我们默默付出和奉献的人，
相信同学们听了今天何阿姨的故事，对这些问题一定会有更深刻的
思考。既然大家从阿姨的故事中得到了感悟，那同学们也为阿姨唱
首歌表达谢意吧，同时结束我们今天的访谈！
那么，我们今天的百草家园成长沙龙就到此结束，非常感谢何阿姨
和各位同学的到来，让我们再次给何阿姨热烈地掌声表示感谢，谢
谢大家！
【篇二：大学访谈节目主持人串词及流程】
主持人串词及具体流程
(开始前：主页打开，播放进场轻音乐，掐掉音乐，主持人上)
各位老师，各位同学：大家晚上好！
欢迎来到南通大学杏林学院信息科学部—--“筑梦青春，扬帆未来”——第四届优秀大学生访谈活动的现场，我是主持人李婷婷。
在这个人才竞争激烈的社会仍有些同学对大学生涯的规划处于迷茫
状态，为了让同学们更清楚地了解自我，认清现实，能够严格地规
划自己的大学生活，为自己以后有更好的发展奠定良好的基础。今天，我们邀请到了几位优秀的学姐学长，他们不仅成绩优异，各方
面表现也很突出，请他们来谈谈自己的成功历程。
他们就是陈进、郁豪、邢雅茹、赵杰、方国栋！
在活动开始之前，先请大家静下心来看一段视频（链接视频——个
人风采）。放到视频尾部。让我们一起以热烈的掌声欢迎陈进、郁豪、邢雅茹、方国栋以及赵杰。（嘉宾上台跟大家简单打个招呼。）让我们再次以热烈的掌声欢迎他们入座，方国栋、赵杰先请台下就座。
part i：
相信大家现在一定特想知道他们到底优异在哪里？话不多说，赶快
来揭开他们的神秘面纱，看看他们~一起看大屏幕。（活动人物介绍ppt——个人简介、任职情况、个人荣誉）
陈进：（适时切换3张ppt）
工电081班学生，中共党员。
现任:工电081文娱委员、杏林学院学生会副主席。
曾任：自动化092班主任助理。信息科学部学生分会文娱部部长、
社会实践部部长、生活部部长
曾获得杏林学院信息科学部学生分会“优秀干事”、“优秀部长”荣誉
称号；杏林学院“优秀共青团干部”、校级与院级“优秀共青团员”荣
誉称号；2010暑期社会实践“先进个人”；南通大学主席峰会论文二
等奖；连续三年获得校优秀学生奖学金。杏林学院南通大学社会工
作单项奖学金等荣誉,今年荣获杏林学院十大魅力人物称号。
郁豪：（适时切换3张ppt）
楼宇081班学生，中共党员
现任楼宇081班班长。
曾任计算机101班思政助理、团总支学生分会团总支副书记、科
学发展观学习社社长
曾连续两年获得校优秀学生一等奖学金。曾获得三好学生标兵、优
秀学生干部、暑期社会实践优秀个人荣誉称号等荣誉，今年荣获杏
林学院十大魅力人物称号，以及国家奖学金。
邢雅茹：（适时切换3张ppt）
工电081班学生，中共党员
现任：工电081班团支书
曾任：信息科学部学生分会组织部副部长、科学发展观学习社副社长、自091班班主任助理、自101班思政助理
09、11年5月被两次授予“南通大学优秀共青团员”荣誉称号、连
续三年获得校优秀学生二等奖学金、2010—2011学年社会工作单项
奖学金等荣誉。
三位的确是非常优秀而又各具特点，下面就让我们一起来一步了解
他们。
（ppt切到个人经历）
问题:
a
问陈进：
什么时候加入的学生会？当初为什么会选择学生会呢？如何一步步
走到今天杏林学院学生会副主席的？
问邢雅茹：
如何协助老师做党建工作的？工作中应当注意什么？
问郁豪：
你曾经担任过科学发展观学习社社长，同时还连续两年获得校优秀
学生一等奖学金，不仅工作出色，学习成绩也十分优秀，你是如何
协调学习与工作之间的关系的呢？身为杏林学院十大魅力人物之一，又获得了国家奖学金（调侃下奖金数目），如此优秀的人，面对他
人的嫉妒，你会怎么办？
问邢雅茹：
奖学金确实也是大学习里一笔财富，除了奖学金，大学里大家肯定
会有打工做兼职赚钱的经历吧？你和在座的学弟学妹们分享一下自
己暑假的打工体验吧？
问陈进：
看来暑假确实是可以锻炼自我的好机会，听说陈进今年暑假两个月
没有回家，而是待在了学校，你跟大家讲讲这两个月每天都做些什么？衣食住行的情况？哪次活动给你印象最深？获得了什么实践经验？
问陈进：对学生会工作的意见？
b
问郁豪：
身为一名学生党员，你是如何积极向党组织靠拢的？身为班长又是
如何管理班级的？问邢雅茹、陈进：
你何时入党的？怎样积极向党组织靠拢的？
问郁豪：
看来身为党员学习绝不可以怠慢，分享下大学中的学习方法？（嘉
宾需要谈谈与高中学习的异同，这是面向大一新生的问题）（再问
邢雅茹)。
问邢雅茹：
最近在考计算机二级，12月份还有英语4级，你当时如何准备的并
通过考试的？
c
问陈进：
大家平时如何分配自己的空余时间的？（再问邢雅茹、郁豪）
一起问：
刚来大学怎么适应这座陌生的城市的？
问郁豪：
在座各位自己都有电脑吧!平时都用来做些什么？（再问邢雅茹）
喜爱玩网游么？如何抵制大学中的诱惑？（再问陈进）
问邢雅茹：
对于大学生恋爱问题谈谈自己看法？（嘉宾可以说说自己恋爱状况） d
各位大四了，毕业后打算做什么？未来的规划是怎样的？（依次回答）
part ii：飞思卡尔获奖者——赵杰、方国栋
好的，谢谢各位。先请我们这几位嘉宾在台下就座、休息一下。
今天我们还荣幸请来了获得第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽
车竞赛华东赛区光电组三等奖和摄像头组三等奖的参赛选手。下面
让我们用热烈的掌声欢迎两位获奖者上台就座。他们是赵杰、方国栋！（掌声，入座后）
让我们先看看他们的个人资料，请看大屏幕。
赵杰：（适时切换2张ppt）
通信081班学生，中共预备党员
现任：通信081班班长
曾任：信息科学部学生分会学习部部长、通信092班主任助理、通
信081班团支书曾获2008-2009校优秀学生二等奖学金；“三好学生”荣誉称号；杏林学院“优秀志愿者”称号；2009-2010校优秀学生
三等奖学金；“社会工作”单项奖学金；2010-2011校优秀学生二等
奖学金；“研究与创新”单项奖学金；“飞思卡尔”杯全国大学生智能
汽车大赛华东赛区三等奖。
方国栋：（适时切换2张ppt）
通信081班学生，团员
现任：通信081班体育委员
曾任：校学生会体育部副部长、就业创业协会副会长
曾连续两年荣获南通大学二等奖学金、“三好学生”荣誉称号；杏林
学院第三届田径运动会标枪第二名，并破学院记录；南通大学第五
届田径运动会标枪第三名。2010-2011校优秀学生一等奖学金、三
好学生荣誉称号、研究创新、文体活动单项奖学金。“飞思卡尔”杯
全国大学生智能汽车大赛华东赛区三等奖。
（ppt切到参赛经历）
在采访前，让我们先看下当时比赛视频初步了解一下这个比赛。
（链接30秒视频）问题:
问赵杰、方国栋：（两人分配好要讲的）
你们来向大家先介绍下比赛（包括比赛时间、地点、参赛队伍、规则）
向在座各位介绍下智能车如何工作的（看情况可以拿出当时智能车
讲解）
赵杰是摄像头组的，方国栋是光电组的，请你们介绍下光电组跟摄
像头组的区别。
你们当时怎么了解到有这个比赛的并抓住机会的？准备了多长时间？整个比赛历经多长时间?
在参赛之前，在学校实验室如何度过的？（包括每天作息、衣食住行、实验时的问题与解决）到
了浙江参赛，那里的衣食住行如何呢？有什么不适应之处？
比赛时遇到了哪些（有惊无险的）问题？又是如何解决的？
这次比赛给你们最大的感受是什么？
准备了比赛会占用很多时间，如何兼顾学习而不让成绩滑落的呢？
问方国栋：
我们知道你体育方面很出色，看得出你是个好动有活力的人，你的
这个性格对你这次比赛有有什么影响？（平时爱拆手机电脑的桥段）那你宿舍里一定有好多工具喽？（讲诉自己帮宿舍修东西的桥段）
问赵杰：
你成绩也挺优秀的，那你如何把书本知识与这次比赛结合的呢？
听说你以前担任学习部部长时，也组织像今天的这个节目，以前你
组织采访别人，今天你被采访了，你有什么感想？（调侃...郁豪也做过该活动..也拉下水..）
照片故事
在准备节目之前工作人员找到了一些当时参赛时有意思的照片，请
看大屏幕（逐张切换照片故事ppt）你们两位给大家解释解释呢。
你们两位都是一个班的同学，一个担任班长、体育委员。你们来互
相评价一下对方吧（工作、生活方面）
part iii 互动
大家看我们在台上说了那么多，相信大家也有一肚子的问题想问吧，来请上我们三位嘉宾。（主持人站起来，五位嘉宾就座）。
下面的时间就交给大家，有问题的可以举手问。。（安排学习部成员：）
（2个问题）
1.（黄晓波）请问陈进学长,对于加入社团或者学生会有什么看法？
对大学生发展有什么影响？
好，由于时间有限，提问就到此结束了，谢谢大家。最后请几位分
别送一句话给大家。。。（结合各自特点）
（ppt切换到寄语）
世界会向那些有目标和远见的人让路，筑梦青春，扬帆未来。-----与11级学弟学妹们共勉。
让我们以热烈的掌声感谢他们。希望他们的经历感悟对在座的同学
们有所帮助，择优而取之。
愿各位同学在以后的工作学习中取得优异成绩，闯出自己的一片天空！今天的访谈到这里就全部结束了，再次感谢到场的各位嘉宾！
谢谢大家！再见！
请嘉宾、老师、工作人员留下拍照留念。
【篇三：访谈节目的名人主持风格比较研究】
电视名人访谈节目的主持风格比较研究
——杨澜、许戈辉、陈鲁豫案例分析
摘要：本文旨在通过新闻传播学文本内容量化分析方法，并结合电
视谈访节目的理论知识，对杨澜《杨澜工作室》、许戈辉《名人面
对面》、陈鲁豫《鲁豫有约——说出你的故事》三档电视名人访谈
节进行比较研究，从而得出三位女主播的风格差异的规律与特征：
杨澜为聚光灯式采访，访谈以辨论式为主，节目编辑风格表现为快
速专业，跳跃动感；陈鲁豫为挖掘式采访，访谈方式如讲故事，节
目编排风格为点到为止，沉静恬淡；许戈辉为导游式采访，采取一
种感知式的访谈风格。
关键词：电视谈话；名人访谈；主持风格；文本量化；比较研究
作为直接以主持人品牌冠名包装的名人访谈类节目，杨澜的《杨澜
工作室》、许戈辉的《名人面对面》、陈鲁豫的《鲁豫有约——说
出你的故事》一直倍受关注，受到不同阶层观众的喜爱。从“三足鼎立”的同质性竞争的现象中，本文假定三位女主持人的风格个性差异
是栏目成功的关键，运用新闻传播学中的文本内容定量分析方法，
对三位主持人的节目案例加以实证解剖，研究得出变量主持风格的
具体论点。
一、电视名人访谈的理论来源
电视名人访谈属于谈话节目的形式之一，具有谈话节目的一般特性，即节目主持人邀请嘉宾或现场观众就各种话题展开轻松平等的交谈。电视谈话这种形式的出现和盛行是社会进步的一种表现，体现大众
传媒对个体话语权利的尊重。[1] 谈话节目的目标是提供“谈话场”，
给任何参与者说话——发表观点和意见的机会，体现一种平等民主
交流的精神与新型的传受关系。因此，电视理论学者黄匡宇认为电
视进入全方位的“谈话阶段”。相比之下，名人访谈是将采访对象锁
定为具有一定知名度与特殊经历的个人，运用电视语言手段“为名人
卸妆”，还原背后的真实，获得一些鲜为人知的故事与情感。电视作
为大众媒体，通过名人访谈节目，实现互勉、共鸣、励志、沟通、
启迪、娱乐等社会功能。
二、电视名人访谈的节目定位
《杨澜工作室》1998年1月在凤凰卫视正式开播。2000年停播一年，次年6月重新开播，节目定位在“以人的经历、感受和智慧作为
中心，以成败得失、人生百味体现人的智慧和感悟，以世界性的眼
光接触人，浓缩世界性的人文精神。”2002年陈鲁豫继《鲁豫说新闻》后，开播《鲁豫有约——说出你的故事》，节目定位为，“寻访昔日
的英雄和特殊经历的人物，一起见证历史，思索人生，直指人们的
生命体验与心灵秘密，创造一种新颖的纪录谈话模式。”《鲁豫有约》在2005年改版为国内第一档日播名人访谈脱口秀。许戈辉继杨澜2000年离开凤凰卫视后创办带有个人风格的名人访谈节目《名人面
对面》，节目定位语为“他们是名人，也是平常人；他们有名人的成就，也有平常人的语言。主持人许戈辉与观众走遍全球，专访各地
豪杰英雄，打破一对一面谈的框架，使观众亲历其境，感受名人的
真心、真言、真情。”
从节目创办与定位的横向比较上看，三档名人访谈节目根源于香港
凤凰卫视的创作班底，三位主持人英语专业出身，毕业后都有中央
电视台的工作资历，并在央视期间成名。节目定位上不约而同地具
有人文性、世界性、历史性的视角，并以人的经历与感悟为访谈中心。同质元素的多重叠加的情况下，那么三档“凤凰系”的主持风格
差异如何评析呢？
三、数据量化分析
本部分着重根据文本内容分析方法，首先确定样本的抽取范围，依
次为：杨澜1998年凤凰卫视与2001年阳光卫视两段时期的录播样本，共有120位；陈鲁豫的《鲁豫有约》2005年改版前的84个样本；许戈辉2000年开播《名人面对面》前三年在香港制作完成，2004年转向北京，风格有所调整，因此本文中笔者选取香港期间60
个名人采访样本。然后为对三位女主持人的访谈节目进行指标细化，规定分析单位，从节目的采访对象、时间设置、问题数量、节奏快
慢以及话题的选择设计等指标与变量进行综合比较，试图得出结论。（一）采访对象的选择
面对来自各个阶层、各个国家、各个年龄层的各行各业的名人采访
样本，《杨澜工作室》选定为120个样本，许戈辉的《名人面对面》收集到60个有效样本，陈鲁豫为84个样本。采访嘉宾的社会身份
与职业是主持人首先需要完成的前期准备工作，是采访者最先考虑
与选定的内容，因此，笔者决定首先以职业作为变量，对所选取样
本加以统计分析：
[2]名人访谈的节目编排主要由节目时间、谈话逻辑、背景资料、布
景场地、音乐音响等要素组成。在该组数据分析中，根据命题选取
节目时间、问题频率、背景画面加以考查，试图找出相关规律。节
目时间
分为心理时间与物理时间，物理时间又称荧屏时间，即节目录制的
实际时间，而心理时间依观众观看节目感受而定，因此文中所谓变
量节目时间是指物理时间。谈话节目一般都会配上背景资料，便于
观众理解，同时在节目编排结构方面往往发挥承前启后，转换话题
的功能。这些背景资料画面包括照片、图片、录像、书刊、文件等。笔者设计通过节目时间、问题数量、背景画面之间的计算将得出三
位主持人的节目现场把握、思路设计、节奏快慢等总结出风格特征。话题的选择是谈话节目的关键。话题如果到位，节目就成功了一半。笔者认为，话题设计既能佐证主持人采访之前的各项功课是否充分，也能考验主持人对采访对象与采访现场的把握能力。话题设计的差
异是风格重要表现。在此，为了统计方便，特将话题变量赋值为焦
点性话题、人情味话题、思辨性话题、故事性话题、敏感性话题五
个方面，平均结果如下：
通过对以上数据的综合分析，特得出以下结论：
（一）采访对象比较结果
1、杨澜的“聚光灯式采访”
2、陈鲁豫的“挖掘式采访”
陈鲁豫的采访对象从职业角度分析，主体部分为艺术家，占30%，
其他选项作家、学者、体育人士、演艺明星基本持平。此外，除演
艺界陈鲁豫采访的谢霆锋、张柏芝等年龄偏小外，其余采访对象平
均在40岁以上，特别像常香玉、秦怡、黄宗英、梅志、章含之等一
批老艺术家、老作家，平均在75岁以上。因此，《鲁豫有约》采访
对象是能够见证历史的群体，在他们身上撰写着充满传奇色彩与人
生悲欢离合的往事情感，但他们因年龄的原因走下历史舞台，从幕
前走向幕后，消失在时间的视线里。从这个角度看，陈鲁豫是一种“挖掘式采访”，通过名人访谈的形式，运用最新的电视手段，再次
纪录与挖掘历史尘埃下的感动与故事，打开尘封已久的记忆。
3、许戈辉的“导游式采访”
（二）节目编排比较结果
从节目时间上看，陈鲁豫每期节目时间平均为40分钟，杨澜为25
分钟，许戈辉为20分钟。使节目时间与问题数量之间加以计算，我
们得出，杨澜的提问速度最快，平均每分钟1.12个问题，其次为许
戈辉的提问频率，平均每分钟为0.9个问题，陈鲁豫为平均每分钟
0.625个问题，提问速度最慢。从问题数量与背景资料之间的衔接结
构上看，杨澜每个问题配以0.29个背景画面，许戈辉为0.56个背景画面，陈鲁豫为0.6个背景画面，说明杨澜倾向于运用谈话手段获取不同信息，其次是许戈辉，陈鲁豫在三人中最
愿意利用背景资料展开或开启话题。通过比较分析，在节目编排风
格与节奏上，杨澜“快速专业，跳跃动感”；许戈辉“步步为营，优雅
平稳”；陈鲁豫则是“点到为止，沉静恬淡”。
（三）话题设计比较结果
1、“辩论式访谈”
杨澜在话题设计上以“焦点性话题”为主，如果每期平均28个问题，则焦点性问题占到15个，其次是是思想性话题，平均有5个。正如
上文所分析，杨澜的采访节奏感强，提问具有跳跃性，问题与时代
联系紧密，具有较强的财经、商业、政治的专业背景。在杨澜的引
导与刺激下，采访者与被采访者之间经常呈现对话张力，交锋频繁，观点碰撞，精彩淋漓。因此从话题的选择上看，杨澜是一种“辩论式
的采访”风格。同时，她也善于调节现场气氛，所以人情味的话题与
故事性话题一般占到2-3个，比如杨澜一般会以一些抒情与感性的话语作为采访的结语。但总体上，杨澜采取的是一种辩论的方式推进
采访。以采访国内最大的网游公司盛大总裁陈天桥为例，杨澜从进
入话题开始，就快速抛出三个焦点问题：（1）新传奇的开发与运营；（2）与韩国网游供应商的法律纠纷；（2）与风险投资商软银的合作。在采访者回应的过程中，杨澜会职业性地树几个外界不同观点，挑战陈天桥的答案。在其它案例中，我们也可发现，在与商界、政
界的采访者交谈中，杨澜毫无疑义地展现出她独特的专业性的辩论
才能。
2、“故事式访谈”
陈鲁豫在话题设计上以“故事性话题”为主导，如果每期平均25个问题，则故事性问题占到12个，其次是人情味话题，为10个。陈鲁
豫在采访过程中，一般像一个恬静的晚辈或朋友，仔细地聆听经历
人生风风雨雨的前辈、长辈对已经飘逝的过去的追忆。几乎第一集中，陈鲁豫的眼神都表现得异常专注，听到动情与激动处，泪水盈
眶，神情感伤。她的提问舒缓亲切，似乎仅仅是帮助采取者回忆过去，找寻历史。因此，陈鲁豫的提问带有较强的故事性或情节性，
仿佛是一篇章回小说的标题，从一个故事跳到另外一个故事，从事
业跳到家庭，从友谊跳到爱情。此外，背景画面在陈鲁豫的“故事式
访谈”中运用较频繁，比如在采访常香玉时，将常香玉15岁、22岁、30岁、54岁、80岁的照片用蒙太奇的手法编排播放，勾勒出常香
玉丰富多彩充满传奇的人生。在采访章含之也同样运用类似手法。
所以，正如陈鲁豫对节目的定位中所说，“说出你的故事”就是指采
访“有故事的人”。
3、“感知式访谈”
表4：主持风格结论汇总主持风格主持人采访对象风格定位节目编
排风格定位话题设计风格定位杨澜聚光灯式采访快速专业，跳跃
动感辩论式访谈陈鲁豫挖掘式采访点到为止，沉静恬淡故事式访
谈许戈辉导游式采访步步为营，优雅细腻感知式访谈
本文仅从文本内容分析的角度入手，对收集到的影像资料阅读后量
化统计，主要规定访谈文本的三个分析单位：采访对象、节目编排、话题设计。通过数据比较提炼出杨澜、许戈辉、陈鲁豫三位著名女
性主持人在名人访谈类节目中所形成的风格路线的具体内容，归纳
出同质竞争下的差异规律。另外，需要补充的是，由于研究视角的
原因，本文没有对受众群体定位以及名人访谈节目发展与盛行的深
层社会原因等进行比较分析。