小学数学青岛版五年级下册《根据方向和距离确定物体的位置》课件1
南 偏____ （3）科技楼在教学楼的____ 方向上，距教学 西 _____ 450
30米处。 楼___ 0
课堂练习
4.说一说张平从学校到少年宫的行走路线。
电厂
向东走600m
公园
北
学校
向东走 300m
50
0
500
书店
少年宫
行走路线：张平从学校出发向东走300m到达书店，然后再沿 着北偏东 50 方向走320m到达电厂，再向东走600m到达公园， 最后再沿着南偏东 50 方向走450m到达少年宫。
（100+70+150）÷50 = 6.4（小时）
板书设计
根据方向和距离确定物体位置
1.找出观测点
2.确定方向。
3.算出距离
4.根据观测点、角度和距离，描述物体的准确位置。
核潜艇
650
400
巡洋舰
雷达站
400
航空母舰
课堂练习
2. （1）以泉城广场为 观测点，千佛山在什 么位置？大明湖呢？ 千佛山在泉城广场南偏 东35°方向4500米处。 大明湖在泉城广场北偏 东15°方向3000米处。 （2）你还能提出什么问题？ 趵突泉在泉城广场的什么位置？ 趵突泉在泉城广场的西面大约750米处。
新课学习 从指挥部到蓝军宿营地怎么走？
北
北偏东 蓝军
红军 阵地
500
阵地 蓝军 宿营地
指挥部 10千米
可以从指挥部先向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵 地，然后向东走10千米就可以到蓝军宿营地。
结论总结
根据方向和距离确定物体位置的一般步骤是什么？
蓝军阵地
红军阵地 北
1.找出观测点。 2.确定方向。
小学数学青岛版五年级下册
青岛版小学数学五年级下册
第四单元
第2课
导入新课
大沙河、指挥部、红军阵地、蓝军阵地、蓝军宿营地的位置。
从图中，你发现了哪些数学信息？
导入新课
大沙河、指挥部、红军阵地、蓝军阵地、蓝军宿营地的位置。
红军阵地在指挥部的什么位置？ 从指挥部到蓝军宿营地怎么走？
根据这些信息，你能提出什么问题？
新课学习 红军阵地在指挥部的什么位置？
1.判断红军阵地在指挥部的 什么位置，以谁为观测点? 2.怎样才能准确地确定红军 阵地在指挥部的什么位置? 3.红军阵地在指挥部的什么 方向? 距离指挥部多少千米?
新课学习 红军阵地在指挥部的什么位置?
蓝军 阵地 红军 阵地 指挥部 蓝军 宿营地
北
10千米
表示实际距离10千米。
o o
课堂练习
5.海面上有一座灯塔，灯塔北偏西30°方向30千米处是凤凰岛。
你能在图上标出凤凰岛大约在什么位置吗？
凤凰岛
300
北
10千米
作业布置 一艘快船从甲港开往乙港，航行路线如下图。
（1）说一说这艘快船从甲 港到乙港的航行路线。 从甲港沿北偏东60°方向行驶100海 里到A处；再沿北行驶70海里到B处； 最后沿北偏东45°方向行驶150海里 到达乙港。 （2）如果这艘船每小时航行50海里， 从甲港到乙港共需多少小时？
3.算出距离。
蓝军宿营地
指挥部
10千米
4.根据观测点、角度 和距离，描述物体的 准确位置。
课堂练习
1. 以雷达站为观测点： 北偏 （1）巡洋舰的位置在___ 0 东 ____ 40方向上，距离雷 ____ 10 千米。 达站____ 0 北 偏 （2）核潜艇的位置在 ____ 0 西 65 ____ ____方向上，距离雷达站 20 ____ 千米。 0）航空母舰的位置在南 （3 ____ 0 西 ____ 40方向上，距离雷达 偏____ 15 站____ 千米。 0
红军阵地在指挥部的西北方向。 西北方向也叫“北偏西”。
新课学习
红军阵地在指挥部的什么位置?
蓝军 阵地 红军 阵地 指挥部 蓝军 宿营地
北
在描述物体位置时，一 般以南北为主要方向,用 北偏东（西）或南偏东 （西)多少度来描述。
10千米
红军阵地在指挥部的北偏西50°方向10千米处。 知道了方向和距离就能确定物体的位置。
趵突泉
150
大明湖
北偏东15°
泉城广场
35°
南偏东
千佛山
课堂练习 3.填一填。
大门
300 300 图书馆
（1）大门在教学楼的北偏西 300 方向200米处；图书馆在教学楼 0 北偏东 30 方向 200米处。请在图 上标出大门和图书馆的位置。 （2）实验楼在教学楼的___ 南偏 0 ____ 方向上，距教学楼 ____ 50 东 ____ 10 米处。 0
合集下载
五年级下册数学习题课件-4 第3课时根据方向和距离确定物体位置 青岛版(共7张PPT)
四、根据描述画出各景点位置。 1．鳄鱼潭在大象馆南偏西 45° 方向，距离 300 米； 2．熊猫馆在大象馆北偏西 20° 方向，距离 200 米； 3．花果山在大象馆东偏北 60° 方向，距离 50(米) 答：他平均每分钟走 80 米。
三、淘气参加游园活动中的“夺宝”游戏，需要找到三把钥匙，才能打开宝 箱。下面是一张藏宝图，以宝箱为观测点，你能帮他在图中找到钥匙的位置 吗？
1．“勇气钥匙”的位置是北偏东 40° ，距离宝箱 1cm； 2．“智慧钥匙”的位置是北偏西 75° ，距离宝箱 3cm； 3．“爱心钥匙”的位置是南偏东 30° ，距离宝箱 2cm。
四、走进军营——方向与位置
第3课时 根据方向和距离确定物体位置
一、看图填一填。
以学校为观测点： 1．小芳家的位置在( 北 2．小亮家的位置在( 南 3．小红家的位置在( 南 4．小刚家的位置在( 北 )偏( 西45° )偏( 东45° )偏( 西70° )偏(
东60°
)方向上，距离学校( 300 )方向上，距离学校( 300 )方向上，距离学校( 300 )方向上，距离学校( 500
)米。 )米。 )米。 )米。
二、看图回答问题。
1．当你站在中心园时，摩天轮在( 北 心园(
900
)偏 ( 西
)( 25
)度的方向上，距离中
)米。 ) 偏( 北 )( 40 )度的方向上，距离
2．当你站在中心园时，旋转木马在( 东 中心园( 600 )米。
3．小明从摩天轮上下来后，经过中心园去玩疯狂老鼠，走了 15 分钟，你能 算出他平均每分钟走多少米吗？
青岛版五年级数学下册第四单元课件-方向与位置教学课件
小芳
小芳：（5，1）
小青
小明
（1,5）
小亮
（5,5）
小华
（6,4）
（4,3）
第5行 第4行
小青
小明 小华
第3行
第2行 第1行 第1列
小亮
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第5行 第4行
小青
小明
（1,5）
（5,5）
小华
（6,4）
小亮
第3行
第2行 第1行 第1列
（4,3）
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
有小强，小刚，小芳三个小战士 玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置,小 刚藏在(3,4)的位置,小强得意地说:“ 我跟小芳是一列的，跟小刚是一行 的，你能猜出我藏在哪吗？” 小强：（5，4）
怎样用数对表示石榴王和石榴 仙子在石榴园中的位置？
数对（x，5）表示的可能是哪 颗树，数对（6，y）呢？
用数对表示图 中各顶点的位置。
猜猜看， 数对（ 6， 1 ）（6， 3 ）（6， 6 ） 连起来会是什么图形？
猜猜看， （ 7 ， 2）（10， 2） (7， 5) (10， 5) 顺次连起来会是什么图形？
请你也设计一个图形（顶点在横 线和竖线的交点上），并用数对 表示各个顶点的位置。
笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理 学家，解析几何学奠基人之一。 有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没 有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办 法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然， 他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他 想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置 就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的 启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平 (5,4) 面上的一个点，创建了直角坐标系。他本 4 人也受到了人们永远的尊敬。 5
青岛版五年级数学下册第4单元方向与位置PPT课件
(2)数对( C )与数对(7，8)表示的位置在同一列。 A．(3，8) B．(8，7) C．(7，6)
(3)数对( B )与数对(3，3)表示的位置最接近。
A．(1，1) B．(2，3) C．(4，5)
二、合作探索
归纳总结：
根据数对找物体的相应位置时，要先 理解数对的含义，看数对的两个数表示哪
一行哪一列，列与行的交叉处，就是物体
(2)请你在图中标出下列项目的位置：过山车(3，3)，碰碰 车(5，2)，旋转木马(4，3)。
(3)( 射击场 )的位置用数对(2，5)表示；( 滑翔车 )的位
置用数对(6，2)表示。
二、合作探索
5．选一选。
(1)数对(8，7)中的“7”表示的意义是( A )。 A．第7行 B．第7列 C．不确定
三、自主练习
4.
（2，5） （4，5） （11，5） （9，4） （13，4）
（2，2）
（4，2）
（10，2） （12，2）
（1）用数对表示图
中各顶点的位置。
（2）请你也设计一个图形（顶点在横线和竖线的交点上），
并用数对表示各顶点的位置。
三、自主练习
5. （1）在点子图上 画一个三角形 （顶点要画在 点子上），然 后用数对表示 这个三角形三 个顶点的位置。
（7，8） （5，8） （12，8） （15，8）
（10，6） （13，6） （2，5（ ）4，5（ ）7，5（ ）9，5）
（2）将三角形向右平移2格，请你用数对表示出平移后三角 形三个顶点的位置。 （3）你还能画出其他图形吗？用数对表示其各顶点的位置。
三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
QD
五年级下册
4
根据方向和距离确定位置青岛版数学五年级下册PPT课件
根据方向和距离确定位置
2.（1）以泉城广场为观测点， 千佛山在什么位置？大明湖呢？
千佛山在泉城广场南偏东35° 方向4500米处。 大明湖在泉城广场北偏东 15°方向3000米处。 （2）你还能提出什么问题？
150 大明湖 北偏东15°
趵突泉
泉城广场
35°
南偏东
千佛山
趵突泉在泉城广场的什么位置？
趵突泉在泉城广场的西面大约750米处。
根青据岛方版向六和年距制离确数定学位置五年级 下册
4 方向与位置
根据方向和距离确定位置
根据方向和距离确定位置
情境导入
从图中，你了解 大沙河、指挥部、A阵地、B阵 到哪些数学信息？ 地、B宿营地的位置。
根据方向和距离确定位置
情境导入
根据这些信息， 你能提出什么问
题？
A阵地在指挥部的什么位置？ 从指挥部到B宿营地怎么走？
根据方向和距离确定位置
4.说一说张平从学校到少年宫的行走路线。
电厂
向东走600m
公园
北
500
500
向东走300m
学校
书店
少年宫
行走路线：张平从学校出发向东走300m到达书店，然后再沿
着北偏东50°方向走320m到达电厂，再向东走600m到达公园，
最后再沿着南偏东50°方向走450m到达少年宫。
根据方向和距离确定位置
根据方向和距离确定位置
从指挥部到B宿营地怎么走？
北
北5偏00东阵B地
A 阵地
B 宿营地
指挥部
10千米
可以从指挥部先向北偏东50°方向走20千米到达B阵 地，然后向东走10千米就可以到B宿营地。
根据方向和距离确定位置
(青岛版)五年级数学下册第四单元课件_方向与位置
谁帮老师介绍下列数对所表示的同学？
（4，1）（4，2）（4，3）（4，4） （1，3）（2，3）（3，3）（4，3）
第五行 5 第四行 4
第三行 3
小强
第二行 2 第一行 1
（3,2）
第 一 1 列 第 二 2 列 第 三 3 列
第
四 4 列
第 五 5 列
第 六 6 列
0
8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 花园 超市 学校 诊所 书店
北
1.用数对表示超市、书 店、花园的位置。 2.学校的位置是（6,5） ，诊所的位置是（5,6） 你能在图中表示出来吗？
上面是阳光小区的平面图。
经线与纬线
在地球仪上，连接两极点的竖线叫经 线，垂直于经线的横线圈叫纬线。经线 呈南北走向，纬线呈东西走向。有了经 纬线这个网络，人们不仅可以根据经纬 度很方便地找到地球上任何一个地点的 地理位置，而且还可以根据该地点的经 纬度，测算出该地点与我们的距离。
老师分别站在教室的前面和 后面观察，表示你的位置的 数对是一样的吗？
青岛版五年级数学上册第四单元
走进军营
— 位置与方向
昌乐育才双语学校 于怀美
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
小杰
小亮
第 1 列
第
第
第 4 列
第 5 列
第
2
列
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
列
6
列
第5行 第4行
第3行
第2行 第1行
第 1 列
第 2 列
第 3 列
第 4 列
第 5 列
第 6 列
小刚
小强
小芳
（3,2）
2016-2017年最新青岛版小学数学五年级下册第四单元《方向与位置1》PPT(精品)
2、请同学说出自己好朋友所在位置的数对。 （可以同桌讨论）
在图中分别找出下列各点所表示的位置：A(2,6) B(5,6)、C(5,3)、D(2,3).然后看看根据这 四个点能画出一个什么形状。
8 7 6 5 4 3 2 1 0 1
A
B
D
C
2
3
4
5
6
7
8
9
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
Y R O Z L
第 6 列
回顾整理
本节课我们学习了哪些知识？
用数对表示图 中各顶点的位置。
猜猜看， 数对（ 6， 1 ）（6， 3 ）（6， 6 ） 连起来会是什么图形？
猜猜看， （ 7 ， 2）（10， 2） (7， 5) (10， 5) 顺次连起来会是什么图形？
请你也设计一个图形（顶点在横 线和竖线的交点上），并用数对 表示各个顶点的位置。
笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学 家，解析几何学奠基人之一。 有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有 休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法， 才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他 看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想， 可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能 用一组数确定下来。于是在蜘蛛的 启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平 (5,4) 面上的一个点，创建了直角坐标系。他本 4 人也受到了人们永远的尊敬。 5
青岛版数学五年级下册优秀课件
用 置 数 位 对 的 确定物体
第五行
第四行
第三行
第二行
第一行
第一列
第二列
第三列
第四列
第五列
第六列
第五行 第四行 第三行
小 青
小 明
(青岛版)五年级数学下册课件_方向与位置_2
请你也设计一个图形（顶点在横 线和竖线的交点上），并用数对 表示各个顶点的位置。
青岛版五年级数学下册
第一课时 穆庄小学 制作；曲新平
教学目标
1.通过复习巩固所学知识——根据数对确 1.通过复习巩固所学知识——根据数对确 通过复习巩固所学知识—— 定位置、根据方向和距离确定位置、 定位置、根据方向和距离确定位置、看简 单的平面图、 单的平面图、根据方向和位置描绘简单的 线路图。 线路图。 2.培养同学们归纳概括的能力 培养同学们归纳概括的能力， 2.培养同学们归纳概括的能力，发展空间 观念。 观念。 3.培养大家主体意识和数学应用意识 培养大家主体意识和数学应用意识， 3.培养大家主体意识和数学应用意识，创 新意识和实践能力。 新意识和实践能力。
小毛 小雷 小倩
怎样用数对表示石榴王和石榴 仙子在石榴园中的位置？ 仙子在石榴园中的位置？
数对（ 数对（x，5）表示的可能是哪 颗树，数对（ 颗树，数对（6，y）呢？
用数对表示图
中各顶点的位置。
猜猜看， 数对（ 6， 1 ）（6， 3 ）（6， 6 ） 连起来会是什么图形？
猜猜看， （ 7 ， 2）（10， 2） (7， 5) (10， 5) 顺次连起来会是什么图形？
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
Hale Waihona Puke 第 1 列第 2 列
第 3 列
第 4 列
第 5 列
第 6 列
第5行 第4行 第3行 第2行 第1行
第 1 列
第 2 列
第 3 列
第 4 列
第 5 列
第 6 列
小刚
：（2， ） 小刚 ：（ ，4）
小芳
小芳：（ ， ） 小芳：（5，1） ：（
小明 小青 小华 小亮
最新青岛版数学五年级下册《方位与位置》ppt课件
（2小，刚4）
（4小，亮3）
小 （5，芳1）
第
第
第
第
第
第
一
二
三
四
五
六
列
列
列
列
列
列
(1,5)
第5行 ○ ○ ○ ○ ○ ○ (5,4)
第4行 ○ ○ ○ ○ ○ ○
第3行 ○ ○ ○ ○ ○ ○ (3,2)
第2行 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第1行 ○ ○ ○ ○ ○ ○
第 第 第第第 第
1 2 345 6
2. 请将位置是 （6,1）的石榴
树圈出来。
(7,6) (3,4)
(5,2)
确定第几列,一般从左向右数; 确定第几行,一般从前往后数。
今天你有 什么收获?
用数对表示位置
一组数对只能表示一个位置
老师赠言
4 赞学 穷 无心数 其 哦连 3 例 否 重无 快 送 峨 南 是 2 棵乐阴 押 让 中家 但福
列 列 列列列 列
小红
5 4 3 2 1
张强
小丽
0
1234 Nhomakorabea5
8 7
6
5
（2，4）
（6，5）
4 （4，2）
3 （2，1）
2
1
1
234
56 78
五年级一班座位平面图
请用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置
(3,3) (2,2) (3,2)
(4,2)
(4,3)
(8,4)
1. 怎样用数对表示 石榴王在石榴园 中的位置？石榴 仙子呢？
北
西
东北
北
西
东
西南
东南 南
五年级下册第四单元
【精品】2020年五年级下册数学课件-《方向与位置》1 青岛版 (共17张)
范文【精品】2020年五年级下册数学课件-《方向与位1/ 17置》1 青岛版(共17张PPT)你知道吗？为了描述地球上各点的位置，地理学家建立了经纬线的概念。
从地球仪上看，连结北极和南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和′ 纬线分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用（°），（′），（″）表示。
这样，就可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置。
例如北京在北纬39?57?，东经116?28?。
北纬39 ?57? 东经116 ?28?3/ 17你能提出什么问题？小强在什么位置？小强站在第 2行第3个。
小强站在第3 排第2个。
…… 确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。
5/ 17第5行第4行第3行第2行第1行第第第第第第列1 列2 列3 列4 列5 列6 我知道小强在第3列第2行。
你能既准确又简明地表示出小强的位置吗? 列3行2 3、2 3L 2H ……小强站在第3列第2行的位置，可以用数对（3，2）表示。
通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。
想一想，怎样用数对表示出小刚的位置？其他同学的呢？小强的位置用数对表示是（3，2），你能在书上的图中标出他的位置吗？数对（3，2）表示的是第3列第2行。
这个位置在…… 5 （5，4）小军和小力的位置用数对分别表示是（1，1）和 4 （123，1）（5，4），你能在图上标 1 （3，2）出他们的位置吗？ 01 2 34 567/ 17用数对表示位置练习 5 图书馆 4 3 2 学邮局校饭店1 0 商店 1 23 公 4园 5 银行 6 商店（0,0）邮局（1,2）图书馆（0,5）公园（4,1）银行（6,0）学校（3,3）饭店（5,4）你能提出什么问题？9/ 17红军阵地在指挥部的什么位置？北红军阵地西东指挥部南红军阵地在指挥部的西北方向。
北红军阵地 10千米西东指挥部南这里的1厘米表示10 千米，所以红军阵地在指挥部的西北方向10千米处。
青岛版五年级数学下册《方向与位置》优课件
7
6D
5
4
3 2
B
A C
E
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1、标出点A（5， 8 ）、B（3，2）、C（8，6）、D （2，6）， E（7， 2 ）
2、顺次连结A-B-C-D-E-A， 看看围成的是什么图形？ 你将得到此礼物。
猜谜游戏
会说话的字母
根据（2，2），（1,1），（4,5），（4,3） ，（5,3），（2,1），（2，3），（6，4）这 些数对找出相应的字母，你就知道谜底了。
第5行 P N J m Y C
第4行 E
FVR !
第3行 U d H g o X
第2行 B
I
QKWZ
第1行 a
o
T
SL
第
第
第第第
第
1
2
3
4
5
6
列
列
列列列
列
老师赠言
4
赞学 穷 无心数 其 哦连
3
例 否 重无 快 送 峨 南 是
2
棵乐阴 押 让 中家 但福
1
难甲 法象好 考懂 乐 学
1 23 4 5 6 7 8 9
(2,4) (5,1) (6,4) (9,1) (7,4) (2,2 ) (4,3) (3,4)
学好数学,其乐无穷!
自我练习：
数学书P53- 55
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14