小学生阅读发言稿
小学生读书诗歌朗诵比赛发言稿5篇
小学生读书诗歌朗诵比赛发言稿5篇念书不但协助大家发展，并且让人内心越来越清纯，胸怀越来越远大。
下列是我搜集整理的小学生读书诗歌朗诵比赛发言稿5篇，期待对大伙儿有一定的协助。
小学生读书诗歌朗诵比赛发言稿(1)我爱读书。
由于书里有专业知识，有精彩纷呈的小故事，有自然界的秘密，有日常生活的有趣的事，有风趣、嘲笑、动漫漫画、脑经急转弯，也有人生道理。
每每我有了一本新小说时，我能怀着新小说，欲罢不能，随后就看得夜以继日。
用餐时，母亲喊七、八遍，我都不舍得学会放下自身深爱的书。
因而，我三天就能看了一本书，有的书大半天就看完了。
正由于我喜欢读书，父母就不断地帮我购书。
有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》这些。
如今，我的书装了满满的几木柜。
父母为了更好地让读了大量的书，就在图书馆阅读者俱乐部队帮我办了一张VIP卡，我随时随地都能够去那借阅看。
每一次我要去借阅，就感觉自身像在书海里畅游，书太漂亮了，我拿了这部，又想拿另一本。
为了更好地尽早看另一本书，我也把去看书的速率放快。
我爱读书，我在书初中到很多专业知识，不但学业成绩一直在班里遥遥领先，并且文章内容也越写越高，我上小学五年级的情况下，写作在《小学生学习报》上发布过呢!念书就是我最开心的一件事，我念书，我开心。
在日常日常生活，如果你擅于发觉，就能感受到许多的快乐，如大家最爱的跳蝇、游水、打羽毛球、看电视剧......既游戏娱乐了大家的心身，又强壮了大家的身体，实际上除开这种之外，在我们的日常生活中，还有一个较大的快乐，它只有认真去感受，才可以让人觉得愉快，那便是——念书。
有一次，我吃过晚餐又去图书馆去看书，我一进来就被一本有趣的谜语书吸引住了，我禁不住拿在手上津津乐道地读起來：兄弟七八个，围住柱头坐，听闻要分户，衣服裤子都扯开(打一食材)，这个是什么食材，我在真不知道，我苦思冥想，煞费苦心也没想到回答。
哎，回家了问父亲吧，我学会放下书，提前准备再去阅览别的的书本。
三年级读书分享会发言稿（通用5篇）
三年级读书分享会发言稿（通用5篇）三年级读书分享会发言稿（通用5篇）在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的三年级读书分享会发言稿（通用5篇），欢迎大家分享。
三年级读书分享会发言稿1各位老师，各位同学：大家好！今天我发言的题目是：热爱读书。
假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：“我喜欢泉水，它给了我清雅纯洁的心境；我喜欢大海，它给了我无私博大的爱；我喜欢高山，它给了我坚强无畏的意志；但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的源泉，是我们成长中必不可少的营养。
如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。
童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。
我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔了我们的视野，丰富了我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。
同学们，请热爱读书吧！我的演讲完毕，谢谢大家！三年级读书分享会发言稿2莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。
”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。
”“书籍是人类进步的阶梯。
”这是高尔基的一句名言。
不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。
的确，书对人类真是太重要了。
沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。
作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。
小学生读书分享会发言稿7篇
小学生读书分享会发言稿7篇小学生读书分享会发言稿7篇对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。
书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
下面是为大家整理的小学生读书分享会发言稿，如果喜欢请收藏分享！小学生读书分享会发言稿精选篇1尊敬的各位领导，各位同行：在我发言前，王瑛老师的发言震撼全常我只能自我解嘲，几句话过渡到我的发言！呵呵！引言如下：刚刚王瑛老师为我们创设了一个诗情画意的情境，让我们沉浸其中，无比膜拜哈！但是，我坚信朴素的语言并不影响对真理的表述，下面让我和大家一起回归淡定的理想思考。
“运用情境课堂，培养学生爱听课的习惯”读书体会。
情境课堂，以美陶冶学生的情操，吸引学生的注意，有效地培养学生爱听课的习惯；情境课堂，以情感染着学生的心灵，让学生从内心深处爱听课；情境课堂，以思启迪学生的智慧，让学生通过思考到达爱听课的效果。
情境课堂具有独特的魅力，所以每节课我们都在努力地创设这种很容易走进学生心灵，一下子就能激发学生兴趣的情境。
尤其对于一年级的学生，这种情境课堂的创设更有着不容忽视的分量。
只有孩子的思维被唤醒，被激活的情境下，才能让学生全身心地去听老师的讲课，去思考，去收获！但我们不能满足学生在课堂上表现出来的一种积极的认真地学习状态，我们更应该关注这种爱听课、会听课、会学习的习惯培养！其实情境课堂的最直接效果就是要激发学生的学习兴趣。
主流教育理念要我们尊重学生的兴趣，一直以来我深信并遵循着这个原则。
但是在今年，党我再次走进一年级的孩子，再次用情境课堂带领着他们快乐地学习时，我陷入了一个更深的思考——“兴趣究竟从何而来？”兴趣仅仅是天赋或潜能的自然表现吗？即使一个具有天赋或潜能的孩子能否自我开发？或是通过后天体验、见识启发、调动出来？从启蒙到体验学习、延续发展、直到形成成熟的兴趣取向，这个过程不会只是一个人在参与，在这里有孩子们自身的寻找和探索，有外界环境的引导和影响，有孩子们的执着和坚持，有外界环境的陪伴和同样持之以恒的协助。
小学生读书演讲稿【五篇】
【导语】演讲是⼀种社会活动，是⽤于公众场合的宣传形式。
它为了以思想，感情，事例和理论来晓喻听众，打动听众，征服群众，必须要有现实的针对性。
以下是为⼤家整理的⼩学⽣读书演讲稿【五篇】，欢迎阅读与参考，希望对⼤家有所帮助！【篇⼀】⼩学⽣读书演讲稿 敬爱的⽼师，亲爱的同学们： ⼤家好，我是三（2）班的xxx。
今天，我们演讲的题⽬是《我们爱读书，爱学习》。
每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室⾥，⽼师的声⾳就像⼀缕缕阳光温暖着我们的⼼灵。
我们爱学习，因为我们懂得⼀个道理，只有掌握科学⽂化知识，长⼤才能成为⼀个对社会有⽤的⼈。
孔⼦⽈：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。
刚上学时，我们还是⼀个个认字不多的学⽣，后来，⽼师教会了我们很多的知识。
还经常选⼀些课外书让我们阅读。
好的课外书，好⽐⼀把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的⼤门。
读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的⾦字塔和古巴⽐伦的辉煌⽂明。
读书就像读⼀个五彩的春天，“迟⽇江⼭丽，春风花草⾹。
”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋⾥，我寻找神秘。
书是我们获取丰富知识的钥匙。
⾼尔基曾经说过：“书籍使我成为了⼀个幸福的⼈。
”正是这样，书让我成为精神的巨⼈，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的⽼师！ 读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做⼈的道理。
《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的⼩⽊屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的⼀⾸诗《⼩野花》在《深圳青少年报》发表，班⾥的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们⼼灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。
书，开阔了我们的视野，让我们看到了更⼴阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我⼀样，因为读书是快乐的！ 谢谢⼤家！【篇⼆】⼩学⽣读书演讲稿 同学们： 你们好！孔⼦⽈：“三⼈⾏，必有我师焉。
小学生读书交流会发言稿范文（通用9篇）
小学生读书交流会发言稿范文（通用9篇）随着社会一步步向前发展，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学生读书交流会发言稿范文（通用9篇），欢迎阅读与收藏。
小学生读书交流会发言稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：有人认为有钱就是幸福，可以享受荣华富贵；有人认为自由就是幸福，可以不受任何人的约束。
而我觉得读书才是真正的快乐。
当我走进书店，看到琳琅满目的书籍时，我真的很兴奋，我陶醉在一本书里而不自知。
回到书房，满满的书香气息，让我忘记了一切。
虽然我们现在有很多课程，但我仍然每天坚持看课外书。
我的阅读方法和别人不一样：有的人喜欢一目十行的阅读，而我喜欢一行一行的仔细阅读，试图理解我读过的一切。
我更喜欢看小说。
有时候要打开字典查不认识的单词和短语，然后记录下来。
这样读虽然慢，但是很有效。
看完一本书，我的摘抄里有很多美好的文字，当然也会写下自己的经历。
读一篇文章，写一课。
在阅读的过程中，我认识了很多伟大的作家和思想家，收获了很多我在课堂上没有学到的东西。
书是我的老师，她给了我知识，教我如何做人。
书是我的朋友。
当我难过的时候，她会鼓励我。
从她身上，我学到了“静以修身，俭以修身”的道理。
当我对未来失望的时候，她教会了我如何积极面对生活。
这就是读书的意境。
我读书的时候很开心。
小学生读书交流会发言稿2各位同学：大家好！我今天演讲的题目是《读书的乐趣》。
我觉得读书应该是一件快乐的事情，每个人都可以在读书的过程中发现并发现读书的乐趣。
好书能让读者感受到场景，充分理解书中的情节，对另一个世界的主人公有喜有悲有怒有感动有同情。
它就像一双看不见的大手，引领我们在书的世界里遨游飞翔。
读书不需要规定。
书和人之间有缘分。
如果这是一本好书，情节和故事都不错，但是不适合你，或者你读书没有那么投入，那么最好不要精读，只看一点执行摘要。
但是那些你不小心看到的书，可能对你来说是最好的。
小学阅读教学经验交流发言稿
小学阅读教学经验交流发言稿•相关推荐小学阅读教学经验交流发言稿（精选13篇）在当今社会生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学阅读教学经验交流发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学阅读教学经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！我是国庄社区学校的刘爱玉，任教五年级语文。
今天非常荣幸在这里和大家共同交流探讨，下面我谈一下在语文教学中的一些做法和感受。
一、良好的班集体是提升教学质量的基石学生是学习的主体，只有学生文明的言谈举止，活跃热情的课堂气氛，课堂上安静有序的纪律，才能专心听好课。
因此，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习氛围，才会有较高的课堂教学效率。
我从三年级接这个班后，在班级管理上狠下功夫，整顿班风班纪。
提高了全班学生的思想素质，形成了良好的学习氛围。
二、加强教研，提高业务素质要提高教学质量，关键是上好课。
为此，我积极探索，大胆实践。
积极向老师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性、创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中我鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
三、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障我认为，教师持之以恒地落实教学目标是培养学生良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在。
我每一学期期初就给学生规定五必须：凡是要求学生完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正。
课文的生字词语必听写，对学生每天布置的家庭作业必检查，要背的段落、课文必背，对学生的错题必分析。
通过这样就能养成学生良好的学习习惯。
如：我班的刘玉树，记性差又特别懒，平时不读书。
背诵课文，对他来说比登天还难，总是拖欠要背诵课文。
我每天课间盯着他读背。
通过一学期的训练，已经养成了背诵课文的习惯了。
四、对不同学生采取针对性教育我班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿五篇
四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿五篇文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感，比性闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不了的信念。
文学名着在当今社会上已占有了高大的地位，是我们青少年必读的书集，它将为我们带来巨大的影响。
橙子在此献上五篇四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿，希望大家喜欢。
篇一：四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿亲爱的老师、同学们：最近，我看了《西游记》，里面有很多人物令我十分感兴趣：心存仁爱的观音菩萨，法力无边的如来佛祖，还有肥头大耳的猪八戒，而我最感兴趣的并不是他们，而是天地惧之，鬼神畏之的孙悟空!孙悟空的名字无人不知，无人不晓。
他体型偏瘦，身穿师傅为他亲手缝制的虎皮裙，头戴金箍咒，手持如意金箍棒，看起来精神抖擞。
他勇于拼搏。
从“大闹天宫”到保护唐僧一路西天取经，共经历了“九九八十一难”，路上降妖除魔，令我非常敬佩。
现在的孩子胆小怕事，都是家中的“小太阳”，那样能成为人上人吗?结果绝对是成不了一番大事业的!所以我们要像孙悟空一样，勇于拼搏，将来才能成为人们心目中的第二个“孙悟空”。
他持之以恒。
保护师傅一路取经，由于孙悟空坚持不懈，才修成了正果，成为了中国儿童们心目中的崇拜者。
在书中有一个与孙悟空正好形成对比的人物——猪八戒，他是孙悟空的师弟，每次经历一点儿小挫折就要散伙儿。
我要学习孙悟空这种持之以恒的精神，成为新世纪的雏鹰，而不是成为像猪八戒一样好吃懒做的人。
孙悟空虽然是神话中的人物，有很多事不是我们平凡人能做到的，但是他的精神却永远值得我们学习!篇二：四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿亲爱的老师、同学们：读过《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我的心中洋溢出神圣的光明。
这可绝非夸张，因为这本书真的是我受益无穷。
保尔柯察金是这部书的主人公。
他出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。
他因痛恨神父平时瞧不起他是穷人的孩子，时常不公平的对待他，就往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。
小学生阅读之星代表发言稿范文
小学生阅读之星代表发言稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!我很荣幸能代表我们学校的阅读之星在这里发言。
阅读是一种美好的习惯,不仅能增长知识、开阔视野,还能陶冶情操、培养品德。
从小我就喜欢阅读,父母给我创造了良好的阅读环境。
家里有书架,上面摆满了各种书籍。
爸爸妈妈也常带我去图书馆借阅新书。
慢慢地,我爱上了阅读,把它当成生活的一部分。
阅读给了我无穷的乐趣。
每当打开一本新书,就仿佛打开了一扇通向新世界的大门。
我可以去任何地方、做任何事情、认识各种各样的人物。
阅读不仅丰富了我的想象力,也让我的视野越来越开阔。
阅读也教会了我很多有益的道理。
我从书中学会了珍惜友谊、热爱生命、善待他人。
书中的故事情节给我上了生动的一课,帮助我建立正确的人生观和价值观。
当然,阅读对于提高学习成绩也很有帮助。
通过阅读,我不但扩展了词汇量,而且可以从中获取各种知识,对功课有了更深刻的理解。
我衷心希望大家都能养成良好的阅读习惯。
让我们一起努力,用阅读点亮人生,开启美好的未来!谢谢大家!。
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小学生阅读发言稿
阅读，使你如风，掠过千山万水，黄河黄山，长江长城，使你如燕，翔过绿色、蓝色与黄色家园，贪图西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。
以下是整理的小学生阅读发言稿，欢迎阅读。
小学生阅读发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天很高兴站在这里，与大家共同我读书的乐趣。
我讲话的题目是《我阅读我成长》。
行走于茫茫无边的沙漠之中，什么最重要？也许有的人说是水，也许有的人说是食物，可是我要说是“书”！
书是人们精神的支柱。
生活里没有书籍，就好像没有阳光的树木不能健康地成长；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀的鸟儿不能展翅翱翔。
我喜欢读书。
我喜欢在夜深人静的夜晚读书，那样，我就可以到书海中做一个孤独的跋涉者。
若窗外飘起了细雨，那就再好不过了。
伴着幽幽的灯光，听着雨声剥啄，是极易进入书的境界之中的。
于是，我便可以在书海中一无阻碍地遨游，可以在书海中随心所欲地纵横。
没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间刀光剑影、风雪飘飞的世界之中。
很快，我便可以与各位友人“游荡”一番——与浮士德对话几回，到狄更斯的小旅馆住上一宿，在
与曹雪芹磨上一会儿；与李白吟咏“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，与李煜吟诵“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”。
我喜欢读书。
读三毛洒脱、豁达的人生；读朱自清深沉的父爱；读鲁迅那铮铮铁骨……读雨果的《九三年》，撼人心魄；读《聊斋志异》，令我夜不能寐；读《儒林外史》，又使我啼笑皆非。
在书中，我领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界；在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信；在书中，我实现了心灵对话与思想交流。
时而憧憬，时而有所触动，那种深沉的体验，正如空谷幽兰送来的一缕芬芳，使我回环往复，绵绵不尽。
我喜欢读书。
每天向小蜜蜂一样，贪婪地吸吮着书中的花粉，酝酿成花蜜。
书，令我心醉；书，令我清醒，我深受其益。
同学们，书是读不完的，知识是汲不尽的。
让我们畅游在书海之中，让我们真正做到“我读书我快乐我成长”！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
小学生阅读发言稿
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好！
今天我要讲话的题目是《我阅读我成长》。
书，就像沙漠里的指南针，又像海洋中的一盏渔灯，还像黑夜的北极星，时刻为人们指出正确的方向。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，读书可以收获知识，懂得做人的道理，还可以提高写作水平。
正如杜甫所说：“读书破万卷下笔如有神。
”
读书对于我来说，是一种享受更是一种乐趣。
读书犹如弹奏人生的乐曲，有益智的悠扬，有喜怒哀乐的美妙。
书已经成为我生活中必不可少的一部分。
不管是吃饭时还是睡觉前，只要有一丁点时间，我都会见缝插针的读上一两小学生阅读发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六年级二班的一名同学，我叫沈毅，今天我讲话的题目是《我阅读我成长》。
我从小就喜欢读书，每一次一但沉浸在故事中，就忘记吃饭、忘记睡觉。
小时候，每个夜晚我就缠着妈妈给我读书上有趣的故事，听着听着，我不知不觉进入了甜美的梦乡。
我梦见自己变成了美丽的白雪公主、可爱的天线宝宝、善良的鲁西西……
小时候，妈妈经常给我讲故事，我记得有一本书中的歌谣是：
月亮，你晚上一个人在天上害不害怕？快下来吧，让我抱抱你！
月亮，你一个人在天上谁给你玩？快下来吧，我给你玩！
小学了，在老师的帮助下，我学会了自己读书。
我读了《童话故事》、《科幻小说》、《百科全书》，我就像一只勤劳的小蜜蜂在书的百花园里采集花粉。
我也经常问爸爸妈妈很多问题，妈妈总是说：“不知道就看书吧。
”我也每次都在书中找到我想要的答案。
有一段时间，班里有许多同学爱读《阿呆》《豌豆》等书，我也被他们吸引了。
但是我看到了那两本上的人，每次考试都得0分，这时老师也教育我们别读那样的书了，我也不读那样的书了。
从此以后，我也知道了这事了，我要读快乐作文与阅读等书，它使我明白了许多道理，知道了许多知识。
书是知识的宝库，书是快乐的源泉，它始我健康、快乐的成长。
读书，让我知道了祖国的壮丽风景；让我知道了做人的基本道理。
我不断的在书中汲取“营养”，丰富了自己的知识，让我乐于助人；让我知道哪样做是对的，哪样做是错的。
同学们，让我们一起来读书！它会让我们快乐，会让我们不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！
谢谢大家，我的讲话结束。