(2015)心肺复苏应急演练脚本
心肺复苏应急预案演练脚本多人
一、演练背景某医院急诊科，在日常工作中发现患者突发心跳、呼吸骤停，需立即进行心肺复苏。
本次演练旨在提高医护人员对心肺复苏操作的熟练度和应急处理能力，确保在紧急情况下能够迅速、正确地进行抢救。
二、演练目的1. 提高医护人员对心跳、呼吸骤停的识别和判断能力。
2. 熟练掌握心肺复苏的操作步骤和注意事项。
3. 增强团队协作能力，提高应急处理效率。
4. 检验心肺复苏应急预案的可行性和有效性。
三、演练组织1. 演练时间：2023年X月X日2. 演练地点：医院急诊科模拟病房3. 演练人员：急诊科全体医护人员、相关科室医务人员、后勤保障人员4. 演练流程：模拟患者突发心跳、呼吸骤停，医护人员进行心肺复苏及后续救治。
四、演练场景1. 模拟场景：患者（由医护人员扮演）在急诊科就诊时，突然出现意识丧失、呼吸心跳骤停。
2. 演练内容：- 发现患者突发心跳、呼吸骤停。
- 立即启动应急预案。
- 进行心肺复苏。
- 配合抢救车、除颤仪等设备使用。
- 后续救治和转运。
五、演练步骤1. 发现患者突发心跳、呼吸骤停（1）医护人员A在急诊科值班时，发现患者（医护人员B扮演）意识丧失、无呼吸、无脉搏。
（2）医护人员A立即呼叫医护人员B、C、D，报告情况。
2. 启动应急预案（1）医护人员A启动应急预案，通知相关科室人员。
（2）医护人员B、C、D协助医护人员A将患者移至抢救室。
3. 进行心肺复苏（1）医护人员A、B、C、D迅速对患者进行心肺复苏。
（2）医护人员A、B打开患者气道，进行口对口人工呼吸。
（3）医护人员C、D对患者进行胸外心脏按压。
4. 配合抢救车、除颤仪等设备使用（1）医护人员A、B、C、D配合抢救车、除颤仪等设备的使用。
（2）医护人员A、B、C、D对患者进行电除颤。
5. 后续救治和转运（1）医护人员A、B、C、D对患者进行后续救治，如建立静脉通道、吸氧、吸痰等。
（2）医护人员A、B、C、D将患者转至ICU进行进一步救治。
六、演练总结1. 演练结束后，组织人员对演练过程进行总结，找出存在的问题和不足。
放射科心肺复苏急救培训演练
放射科心肺复苏急救演练预案一、演练目的为提高对心肺复苏的掌握程度，保障医疗安全，加强放射科各成员紧急意外抢救能力，结合医院实际，现特开展一场心肺复苏急救演练。
二、成立演练指挥部（一）领导小组指挥长：王庆华赵平副指挥长：彭小军王发玉参加科室：放射科急诊科（二）指挥部下设演练组组长：覃焱副组长：席阳成员：放射科全体成员演练时间：2015年8月 21日16时30分地点：放射科CT室（三）观摩团团长：方焱明副团长：艾云涛郝光成赵俊江必珍罗宇航成员：王燕妮李艳玲温海吴久海阮友松郑玉高刘礼雄赵成刘锦华陈明智覃焱张迎梅杨万宏临床各科护士长三、演练过程：1.职责分工覃焱主任：负责医疗抢救的指挥陈强医生：实施现场徒手心肺复苏席阳主任:组织急诊科医生实施抢救熊继新医生：通知相关人员（科内当班人员及急诊科）协助抢救冯娟：协助急诊科护士执行抢救各项医嘱李志强医生：维护现场秩序，疏导围观群众，安抚家属朱双医生：扮演患者李明为保障医疗安全,提高医疗质量, 2015年8月 18日16:00时放射科分组进行心肺复苏急救应急演练，放射科覃主任及急诊科席主任现场指导和总结。
模拟医生陈强正在为一名男性患者在 CT 室进行检查时突然出现面色苍白、呼之不应，考虑为心脏骤停。
1. 陈强立即停止检查、（对家属说：请您暂时回避一下，）保证抢救环境安全，跑进CT室轻拍双肩并大声呼叫病人，病人无反应判定意识丧失，同时快速检查患者已无呼吸（熊医生：赶快通知急诊科，病人需要急救），记录时间为下午4点。
2、熊继新医生快速通知急诊科医生席主任予以支援。
放射科当班成员立即展开抢救工作。
3、覃主任立即到场，现场指挥，李志强医生维护现场秩序并对家属进行安慰，询问熊继新医师急诊科人员是否通知到位。
4、李志强医生维护现场秩序，将病人家属带至CT室门外，并对家属进行安慰。
5、（2—4步骤同时）陈强在CT室紧张抢救，摆放体位并注意保护颈椎，使病人仰卧于CT检查床上，头颈、躯干成一整体无扭曲，双手放于两侧躯干旁，陈医生站在病人右侧肩颈旁，解开病人领扣解开上衣，松裤带。
心肺复苏应急预案演练
一、背景心肺复苏（CPR）是一种在心跳、呼吸骤停的紧急情况下，通过人工呼吸和胸外按压等手段，恢复患者自主呼吸和脉搏的急救措施。
为提高我院医护人员对心跳、呼吸骤停患者的抢救能力，加强医护人员之间的协作与配合，特制定本应急预案。
二、目的1. 提高医护人员对心跳、呼吸骤停患者的抢救能力；2. 加强医护人员之间的协作与配合；3. 熟悉抢救流程，提高抢救成功率；4. 为患者生命安全提供有力保障。
三、适用范围本预案适用于我院所有医护人员，包括医生、护士、医技人员等。
四、组织机构1. 演练领导小组：负责演练的组织、协调和监督工作；2. 演练指挥组：负责演练的现场指挥和协调工作；3. 演练执行组：负责演练的实施和操作；4. 演练保障组：负责演练的物资保障、场地安排等工作。
五、演练流程1. 现场发现患者（1）医护人员发现患者心跳、呼吸骤停，立即报告演练指挥组；（2）演练指挥组立即启动应急预案，通知相关科室及人员；（3）演练执行组对患者进行初步评估，包括意识、呼吸、心跳等。
2. 启动急救（1）演练执行组对患者进行心肺复苏，包括开放气道、人工呼吸和胸外按压；（2）演练指挥组通知急诊科启动急救车，将患者送往急诊科；（3）演练执行组持续对患者进行心肺复苏，直至患者生命体征恢复。
3. 救护车转运（1）急救车到达现场，演练执行组协助医护人员将患者送上急救车；（2）演练执行组跟随急救车，协助医护人员进行后续救治。
4. 演练总结（1）演练结束后，演练领导小组组织参演人员进行总结；（2）参演人员对演练过程中存在的问题进行反思和总结；（3）演练领导小组对演练效果进行评估，提出改进措施。
六、注意事项1. 演练过程中，确保参演人员的安全；2. 演练过程中，严格按照预案执行，确保演练效果；3. 演练结束后，对演练过程中存在的问题进行总结和改进，不断提高抢救能力；4. 加强医护人员对心肺复苏知识的培训，提高医护人员对心跳、呼吸骤停患者的抢救成功率。
心肺复苏抢救演练脚本
心肺复苏抢救演练场景1（一患者在推车上被家属送至病区）家属：“快来人啊，病人晕过去了！”护士甲（从护理站冲出来，到病人推车旁。
一边拍病人肩膀，一边喊）：“您怎么啦？”（病人无反应）护士甲（检查呼吸：观察病人胸部是否有起伏；同时计数）：“1001、1002、1003、1004、1005…患者没有呼吸！”（向护理站护士乙呼叫）“快来人啊！快叫医生！推抢救车！除颤仪！拨打××××！”（动作：查看手表确定时间）（摆放体位：将患者放置硬质平面，无枕平卧）（判断颈动脉搏动—手的中指和食指从气管正中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处；同时计数，5秒以上，10秒以下）：“1001，1002，1003，1004，1005，1006……患者颈动脉无搏动！”（松解病人衣领及裤带）（胸外心脏按压——部位、手法、频率、深度）：两乳头连线中点（胸骨中下1/3处），用左手掌跟紧贴病人的胸部，两手重叠，十指相扣，左手五指翘起，双肘打直，用上身力量用力按压30次（按压频率至少100次∕分，按压深度至少5cm）。
场景2护士乙（大声呼叫病区其他医务人员）：“快来人，有病人需要抢救！”（同时拨打座机电话（××××）：“您好，我这里是1号楼9楼××病区，护士站旁边有一病人需要抢救”。
（放下电话，马上去推抢救车和除颤仪到病人旁边）（开放气道——仰面抬颌法，清除口腔无分泌物，看有无假牙，有则取下）（取出简易呼吸器。
护士甲暂停按压，护士乙一手以“CE”手法固定面罩，一手挤压气囊，每次送气400-600ml，频率10-12次/分，吹气时间持续1秒以上，挤压与放松时间比为2：3，同时计数）：“1001，1002，1003，1004”（上述按压两次，同时观察患者胸部有无起伏）（护士甲继续心脏按压30次；以心脏按压：人工呼吸=30:2的比例进行，操作5个周期）护士乙（判断复苏是否有效，听是否有呼吸音，同时触摸是否有颈动脉博动）：“患者没有呼吸，颈动脉无搏动，继续心肺复苏。
心肺复苏应急预案及演练
一、预案背景心肺复苏（CPR）是一种紧急医疗救援措施，用于救助心脏骤停的患者。
在突发情况下，迅速、正确地进行心肺复苏可以大大提高患者的生存率。
为了提高医护人员和公众对心肺复苏的掌握程度，确保在紧急情况下能够及时、有效地进行救援，特制定本应急预案。
二、预案目标1. 提高医护人员和公众对心肺复苏的认识和技能；2. 建立快速、有效的应急救援机制；3. 提高心肺复苏成功率，降低心脏骤停患者的死亡率。
三、预案内容1. 应急组织机构（1）成立心肺复苏应急指挥部，负责指挥、协调和监督心肺复苏应急工作；（2）设立心肺复苏应急小组，负责具体实施心肺复苏救援行动；（3）设立心肺复苏培训小组，负责心肺复苏培训和宣传。
2. 应急预案流程（1）发现心脏骤停患者，立即启动应急预案；（2）拨打急救电话，请求支援；（3）对患者进行初步评估，确认心脏骤停；（4）对患者进行心肺复苏，包括胸外按压和人工呼吸；（5）持续进行心肺复苏，直至患者恢复自主呼吸或急救人员到达现场；（6）将患者送往医院进一步治疗。
3. 心肺复苏操作要点（1）评估患者意识：轻拍患者肩膀，大声呼唤，观察患者是否有反应；（2）检查患者呼吸：观察患者胸部起伏，听诊呼吸音；（3）胸外按压：确保患者仰卧于硬板床或地面上，解开患者衣物，暴露胸部，双手交叉重叠，掌根置于患者胸骨下半部，垂直向下按压，按压深度至少5厘米，按压频率至少100次/分钟；（4）人工呼吸：打开患者口腔，清除异物，进行口对口人工呼吸，每次吹气时间约1秒，确保胸部有明显起伏；（5）交替进行胸外按压和人工呼吸，保持比例约为30:2。
4. 应急演练（1）演练目的：检验心肺复苏应急预案的可行性和有效性，提高参演人员的应急处理能力；（2）演练内容：模拟心脏骤停患者现场，进行心肺复苏操作；（3）演练流程：a. 演练前准备：组织参演人员学习心肺复苏知识，熟悉应急预案流程；b. 演练开始：模拟心脏骤停患者，参演人员进行心肺复苏操作；c. 演练过程中，观察参演人员操作是否符合规范，及时纠正错误；d. 演练结束：总结演练过程中存在的问题，提出改进措施。
心肺复苏预案剧本
心肺康复科病人外出检查突发呼吸心跳骤停应急演练刘慧芳：尊敬的各位领导，大家下午好，我们来自心肺康复科，今天我们团队演练的项目是病人外出检查突发呼吸心跳骤停应急预案，设置的场景是护送我科病重13床心悸待查病人李梅行胸部CT检查，在CT室突发呼吸心跳骤停。
此项演练的重点内容是心肺复苏，气道管理，电除颤。
演练准备完毕，现在开始！金丹在病人旁边测量血压，彭太清为病人做体检，评估病情。
彭太清：金护士，病人现在生命体征怎么样？金丹：报告彭医生，病人现在T 36.5, P 84次/分，R 12次/分,BP 110/60mmhg.仍有胸闷。
彭太清：现病人病情暂时稳定，为进一步明确诊断，护送患者行胸部CT检查。
病人仍有胸闷，请用平车转运。
我来跟家属沟通。
金丹：是，携带转运登记本，用物准备完毕，可以转运。
（金丹护送患者至CT室，在搬运患者至CT床时，患者突发意识丧失）金丹：李阿姨，李阿姨，你怎么了？患者无意识。
医生，请帮忙给心肺康复病房打个电话，派人支援，谢谢。
准备心肺复苏。
CT室医生（旁白彭太清）：喂，你好，心肺康复科病房吧，你们科室有个病人在CT室突发意识丧失，正在抢救，请派人增援！刘慧芳：好，收到！彭医生，佟护士，13床病人在CT室突发意识丧失，赶快到CT室协助抢救。
吴护士长， 13床病人在CT室突发意识丧失，请指示。
朱主任， 13床病人在CT室突发意识丧失，请指示。
保卫科，CT室有病人在抢救，请协助维持现场秩序。
（彭太清、刘慧芳、佟艳丽同时赶往现场，彭太清持续行胸外按压、金丹心电监护、刘慧芳气道管理，呼吸气囊辅助呼吸、佟艳丽建立静脉通道。
）刘慧芳：患者口腔无分泌物，畅通气道，呼吸气囊辅助呼吸，EC手法固定面罩。
金丹：监护BP测不出，P：0，R:0。
彭太清：监护示室颤，准备除颤！肾上腺素1mg每3分钟一次。
金丹：患者皮肤无潮湿无破损，无植入起博器，无金属导电物质。
选择非同步双向波120焦耳，充电，充电完成，请周围人离开，放电。
心肺复苏应急预案演练
03
应急预案流程
判断有无意识
判断患者是否失去意识：呼唤患者，观察反应。 确定患者无意识后立即启动应急预案。
呼救并拨打120
立即呼救，寻求周围人员帮助。
拨打120，简要汇报患者情况，准确告知患者位置及联系方式 。
摆放复苏体位
将患者平放在硬质平面上，面 朝上。
将一只手放在患者前额，并用 另一只手的手指将患者的下颌 骨向上抬起，使其头部保持后
THANK YOU.
演练前准备
制定详细的演练计划和方案；
准备所需的物资和设备，如模拟人、急救包、AED等 ；
确定演练时间、地点和参与人员；
对参与人员进行培训，确保其具备心肺复苏的基本操 作技能。
演练范围
本次演练涵盖了公司的多个部门，包括办公区域、生产车间 、食堂等；
演练主要针对突发事件发生后的应急处置，包括发现伤者、 拨打急救电话、实施心肺复苏等环节。
准备工作
选择合适的模拟人体模型，确保 模型能够真实模拟人体结构，准 备好必要的急救设备和器材，如 心肺复苏板、面罩、吹气袋等。
操作步骤
按照模拟人体模型的说明书或相 关教程进行操作，包括面罩放置 、口对口人工呼吸、胸外心脏按 压等步骤。
注意事项
注意正确的操作姿势和手法，避 免对模拟人体模型造成伤害或不 适。
将中指和食指并拢，放在患者 气管与颈侧肌肉之间的凹陷处 ，从上至下轻轻触摸，若触及 不到脉搏，则考虑患者可能已
无脉搏。
触摸股动脉
将中指和食指并拢，放在患者 大腿根部，轻轻按压，若触及 不到脉搏，则考虑患者可能已
无脉搏。
心电监测
若无法通过触诊判断脉搏，可 借助心电监测设备来判断。
实施心肺复苏的频率是多少？
心肺复苏应急演练预案
一、预案背景心肺复苏（CPR）是针对心跳、呼吸骤停患者的一种紧急救护措施，是挽救生命的重要手段。
为了提高我院医护人员对心肺复苏技术的掌握程度，增强应对突发事件的应急能力，特制定本预案。
二、演练目的1. 提高医护人员对心肺复苏技术的掌握和应用能力；2. 增强医护人员在突发事件中的应急反应和团队协作能力；3. 规范心肺复苏操作流程，确保抢救工作顺利进行；4. 提高患者抢救成功率，降低死亡率。
三、演练组织1. 演练领导小组：由医院分管领导担任组长，相关科室负责人担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥小组：由医务科、护理部、急诊科等部门负责人组成，负责演练的组织、协调和实施。
3. 演练现场指挥：由急诊科主任担任，负责演练现场的指挥和协调。
4. 演练参演人员：全院医护人员、护士、实习生等。
四、演练内容1. 演练场景：模拟患者在医院内发生心跳、呼吸骤停。
2. 演练流程：（1）发现患者心跳、呼吸骤停；（2）判断患者意识；（3）启动心肺复苏；（4）评估心肺复苏效果；（5）转运患者；（6）总结评估。
五、演练准备1. 物资准备：心肺复苏模拟人、急救包、心电监护仪、除颤仪、呼吸机、吸氧设备、血压计等。
2. 场地准备：选择宽敞、安静的场地进行演练。
3. 人员准备：组织参演人员熟悉演练内容，明确各自职责。
六、演练步骤1. 发现患者心跳、呼吸骤停：参演人员模拟发现患者在医院内发生心跳、呼吸骤停。
2. 判断患者意识：参演人员对患者进行意识判断，如轻拍重呼、检查呼吸等。
3. 启动心肺复苏：参演人员对患者进行心肺复苏，包括胸外按压、开放气道、人工呼吸等。
4. 评估心肺复苏效果：参演人员观察患者呼吸、心跳、面色等变化，评估心肺复苏效果。
5. 转运患者：如患者心跳、呼吸恢复，参演人员协助患者转运至病房；如患者心跳、呼吸未恢复，参演人员继续进行心肺复苏，并呼叫急救车。
6. 总结评估：演练结束后，参演人员对演练过程进行总结评估，查找不足，提出改进措施。
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石桥铺街道社区卫生服务中心
现场心肺复苏演练脚本
旁白：这是一个周末的上午，阳光明媚、风和日丽，大学生娟娟和同学小琴相约在外面玩耍。
娟娟：哇，风景真漂亮！小琴，快来快来，我们去那边照相（掏出手机）。
小琴：好的，等等我。
娟娟＆小琴（小琴在一旁摆出各种姿势，娟娟帮她拍照）旁白：突然，小琴发现不远处有人晕倒在地。
娟娟：呀！好像有人晕倒了。
小琴：快！我们去看看。
旁白：娟娟和小琴立刻冲上前去查看情况。
发现一位年约50岁的男性仰躺在草坪上。
娟娟：叔叔，叔叔，快醒醒，你怎么了，你能听到我说话吗！（动作：俯下身，呼唤病人，观察呼吸，摸颈动脉）糟糕，没有反应了，好像也没有呼吸了。
小琴：那你赶紧做急救吧。
我马上拨打120急救电话。
旁白：小琴和娟娟发现晕倒在地的人对她们的呼唤没有任何反应，观察病人的胸口，没发现明显的起伏，摸颈动脉也没有跳动，于是她们按照之前社区医院到学校里培训的现场急救方法，由娟娟为病人做胸外按压和人工呼吸，小琴拿
起手机拨打了120急救电话。
小琴：喂，你好，是120吗，我们这里有人晕倒了，请赶快派救护车过来。
120接线员（蓝岚）：好的，病人现在怎么样。
小琴：病人是一位50岁左右的叔叔，他在路上突然晕倒了，我们谁都不认识，怎么叫他都没反应，呼吸和脉搏都不明显，我的朋友学过心肺复苏，现在正在对他进行急救。
120接线员（蓝岚）：好的，知道了，你们现在的位置在哪里。
小琴：我们在九龙坡区石桥铺兰花小区广场上，旁边有一个农业银行和一个加油站，我就在农业银行门口等你们。
120接线员（蓝岚）：明白了，请保持电话通畅，我们立刻出发。
小琴：好！
旁白：在危急关头，小琴冷静拨打了120电话，清楚的表达了病人的相关信息、简要病情和正确的地址，并在120询问完相关信息且先挂电话后才挂机。
同时娟娟在现场正确的心肺复苏也为抢救病人的生命争取了宝贵的时间。
（救护团队达到现场，并开始抢救。
蓝岚医生、秦光珠1助、赖荣霞2助、赵天玉护士）
小琴：快快快，在这里。
医生医生就是这个病人。
（娟娟起身让开）
救护团队按心肺复苏流程走。
旁白(5个循环时开始):心肺复苏是我们大家都应学会的一项抢救生命的重要技能，当您碰到有人溺水、触电或突发其他疾病失去意识，并停止呼吸和脉搏时，您可以立即采取心肺复苏。
完整的心肺复苏由胸外按压和人工呼吸组成，胸外按压时正确的部位在胸部正中、胸骨的中下段，按压的频率每分钟至少100次，按压的深度在5厘米以上，按压时一般左手在下、右手在上，相互交叉，垂直往下压，每做30次，嘴对嘴吹气2次，如此循环5次为一个周期。
吹气时注意一定要抬起病人下颌，捏住鼻子，注意观察病人胸廓是否起伏，不能漏气。
当然如果您不是专业人员，没有接受过严格的心肺复苏训练，您也可以只做胸外按压而不做人工呼吸，同样可以达到抢救生命的作用。