部编版语文三年级上册期末专项复习——积累与运用习题
部编版语文三年级上册期末专项复习——积累与运用
一、古诗积累。
(33分)
1．清代诗人袁枚看到骑在黄牛背上的牧童想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下的情景，即兴写出了诗
句“__________________________”。
2．人们常用杜牧的诗句“______________________”来比喻人生，感叹人在老年时一样可以散发魅力，甚至更胜于青年时期。
3．一年中最美的季节可以用诗人苏轼的诗句“__________________”
来形容。
4．来到白帝城，我就想起诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间，______________________。
两岸猿声啼不住，
______________________”。
5．填空。
(1)______________________，夜深篱落一灯明。
(2)两岸青山相对出，______________________。
(3)______________________，淡妆浓抹总相宜。
(4)______________________，潭面无风镜未磨。
(5)荷叶罗裙一色裁，__________________。
__________________，
闻歌始觉有人来。
二、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(8分)
1．《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。
() 2．《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。
()
3．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活的地方。
()
4．小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
()
三、根据课文内容排序。
(10分)
()寒冷的冬天来了，鸟儿离开树飞到远方去。
()火柴已经用完了，可火还亮着。
()树又在厂子里被切成细条条，做成火柴，运到村子里卖掉了。
()可是，树被伐木人用斧子砍倒拉到山谷里去了。
()春天来了，鸟儿又回来找她的好朋友了。
()鸟儿向山谷里飞去。
()唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。
()一棵树和一只鸟儿是好朋友。
()鸟儿盯着灯火唱起去年唱过的歌给灯火听。
()鸟儿又向村子里飞去。
四、根据课文内容填空。
(15分)
1．夏天，树木长得葱葱茏茏，__________________把森林封得严严实实的，挡住了______________，遮住了______________。
2．你看，它把黄色给了__________，黄黄的叶子像________________，扇哪扇哪，扇走了______________。
3．下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴____________，一场热闹的音乐会便开始了。
____________……____________……所有
的树林，树林里的____________；所有的房子，____________________，都发出不同的声音。
4．群儿________庭，一儿登瓮，足跌__________。
众皆弃去，光________击瓮破之，水迸，__________。
五、运用。
(22分)
1．日记的格式是怎样的？(8分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．今天小明和小刚吵架了，小明仗着自己个子高要打小刚，班长来跟他们讲道理，他说：“一时________________，万古
______________，你们把吵架的原因说一下，看谁有理。
”(4分) 3.正所谓“灯________________，理________________”，道理经
过辩论，才能更明晰。
(4分)
4．俗话说得好，“一个篱笆__________，一个好汉__________”，“人心齐，__________”。
一个人再有力量也有限，只有大家团
结一心才能有更大的力量。
(6分)
六、快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购
物清单。
(12分)
梨子速冻饺子馒头甜橙毛毯牙刷面条
枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架
1．主食：____________________________________________________ 2．水果：____________________________________________________ 3．日用品：_________________________________________________ 4.床上用品：______________________________________________。
部编版三年级语文上册期末专项积累与运用 附答案
部编版三年级语文上册积累与运用时间：90分钟满分：100分一、名言、俗语积累。
(15分)1. 有关团结的名言、俗语默写。
(3分)(1)____________________，其利断金。
(2)三个臭皮匠，____________________。
(3)一个篱笆三个桩，________________________。
2. 有关道理的名言、俗语默写。
(3分)(1)灯不拨不亮，____________________。
(2)____________________，无理寸步难行。
(3)一时强弱在于力，________________________。
3. 有关友善的名言、俗语默写。
(3分)(1)爱人若______________________。
(2)不迁怒，____________________。
(3)____________________________，有礼者敬人。
4. 结合语境，写出相应的名言、俗语。
(6分)(1)爸爸常说只要大家团结起来，就没有克服不了的困难。
这让我想起了俗语：“_____________________，_____________________。
”(2)“_________________，_________________；_________________，_________________”这句话与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”有异曲同工之妙，都告诉我们言语对人的影响之大。
二、古诗积累。
(31分)1. 诗句默写填空。
(4分)(1)________________________，歌声振林樾。
(2)两岸猿声啼不住，__________________________。
(3)__________________________，白银盘里一青螺。
(4)__________________________，芙蓉向脸两边开。
2. 根据语境提示填空。
(22分)(1)盛夏时节，面对西湖美丽的景色，苏轼写下“_________________，_________________”，将西湖比作古时的美人，称赞其景色美丽，这也是西湖的别称“西子湖”的由来；望着已经凋落的荷花，苏轼曾这样描述：“___________________，___________________。
三年级上册语文期末专题复习积累运用_部编版
积累应用
一、根据课文内容填空。
1．秋天的雨，有一盒___五__彩_缤__纷____的颜料。你 看，它把黄色给了__银__杏__树____，____黄__黄______的 叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 ___炎_热______。它把红色给了枫树，___红__红_____的 枫叶像一枚枚___邮__票_____，飘哇飘哇，邮来了秋 天的___凉__爽___。金黄色是给田野的，看，田野像 __金__色__的_海__洋_______。
7．《富饶的西沙群岛》中的“富饶”体现在( C )。 A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比 B．西沙群岛是我们祖祖辈辈生活的地方 C．西沙群岛的海底水产资源丰富，岛上茂密的树 林是鸟的天堂
8．《美丽的小兴安岭》中，春天的美丽体现在 ( A )。 A．树木长出了嫩绿的叶子，融化的雪水汇成小 溪，淙淙地流着 B．密密层层的枝叶把森林封得严严实实，整个 森林浸在乳白色的浓雾里，草地上盛开着各种 各样的野花 C．松柏显得更加苍翠了，落叶在林间飞舞
5．老屋总也倒不了的原因是( B )。 A．小动物们需要帮助 B．小动物们需要帮助，小蜘蛛给老屋讲着动听的 故事 C．老屋在小动物们的感染下变得坚强了，它要一 直坚持下去
6．长满蒲公英的草地一天之中发生的颜色变化正 确的一项是( C )。 A．绿色→金色→金色 B．金色→绿色→金色 C．绿色→金色→绿色
__最__是_橙__黄__橘__绿_时__________。
3．结合语境及提示补充句子。 (1)秋天是丰收的季节，也是美丽的季节，让我们 记住“一年好景君须记，___最__是__橙_黄__橘__绿_时_______”， 在感受秋天美丽的同时，忘却萧条和寂寞，感受 每个季节带来的美好。 (2)美丽的西湖就是景点中的西施，因为在苏轼眼 里“_____欲_把__西__湖_比__西__子_____，淡妆浓抹总相宜”。
部编版三年级语文上册期末质量监测卷附答案 (8)
部编版三年级语文上册期末质量监测卷疑难跟踪提优卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累与运用(43分)1．看拼音，写词语。
(6分)2．下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。
(2分) A．一骨．碌(gū)差．不多(chà)B．批．评(pī)百发百中．(zhòng)C．满载．(zài) 绒．毛(lòng) D．镇．定( zhèn)调．查(diào)3．下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
(2分) A．炎寒可昔大吃一惊B．热烈摇晃角落C．火柴忧秀一本正经D．玩耍哈欠观查4．依次填在句中横线上的词语，正确的一项是()。
(2分) 上课了，同学们______走进阶梯教室，______听来自重点学校的专家做讲座，专家做完讲座后教室里响起______不断的掌声，这掌声______了好长时间呢。
A．陆续继续连续持续B．继续连续持续陆续C．陆续持续继续连续D．陆续持续连续继续5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是()。
(2分)A．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”6．[疑难跟踪5页7题]下列句子中，没有语病的一项是()。
(2分) A．他穿着一件黑色的上衣，一顶蓝色的帽子。
B．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
C．看了这本书，受到了很大的启发。
D．爸爸已经走远了，你追不到了。
7．[疑难跟踪9页9题]下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()。
(2分)A．秋天的雨，是一把钥匙。
B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
D．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
8．《所见》这首诗描写的季节是()。
(2分)A．春天B．夏天C．秋天D．冬天9．[疑难跟踪11页10题]下列名句中，蕴含的道理与其他三项不同的一项是()。
部编版三年级语文上学期期末复习资料与习题
部编版三年级语文上册期末复习资料姓名座号一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6.《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7.《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
8.《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9.《采莲曲》唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
四、课文段落背诵1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
部编版三年级语文上册《期末专项复习之——积累与运用》(附解析)
7. 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开 。乱入池中看不见 ，闻歌始觉有人来。
水迸， 儿得活 。
二、判断正误。句子完整的打“√”，有问题的打“×”。 1.《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。( × ) 2.《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。( × ) 3.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活
水光潋滟 西湖晴天和雨天的湖光山色。词语“_____ _”写出了西湖晴天波光闪动 的特点，词语“山色空蒙”写出了雨天山色空蒙的特点。诗句
淡妆浓抹总相宜 “ 欲把西湖比西子 _ _，___ ___ ”用奇妙而贴切的比喻，写出了西 湖的神韵。
望洞庭》中，诗句“_湖光秋月两相和 6.在唐朝诗人刘禹锡的《______ __”描写了湖水
2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜，
这是诗句“ 荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝 ”的意思。这首诗的题目 是《赠刘景文 》，它的后两句诗是“一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时 ”。
3.《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，诗中描写秋天景色，表达诗人情感
的诗句是“萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情 ”。这首诗的后两句 知有儿童挑促织 ，夜深篱落一灯明 是“_____
的地方。( √ )
4.小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝 库。( √ )
三、古诗回顾。
秋天 季节)山林美丽景色的诗歌。这首诗描 1.《山行》是一首描写和赞美____( 绘出一幅动人的山林秋色图，寒山、石径、 白云 、枫林、 霜叶 等构 成一幅和谐统一的画面。“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 ”中 因为 。这两句诗的意思是 我停下车来是因为喜爱这 “坐”意思是_____ 傍晚时分的枫林，那火红的枫叶比二月的鲜花还要红艳 。 。
部编版三年级语文上册期末《 积累背诵与课文理解 》专项精品试卷附答案
部编版三年级语文上册4 积累背诵与课文理解班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、积累背诵。
1．[文学常识]下列作品与作者对应有误的一项是( )。
A．《花的学校》——泰戈尔B．《秋天的雨》——张秋生C．《搭船的鸟》——郭风D．《海滨小城》——林遐2．[知识积累]下列诗句与诗人对应有误的一项是( )。
A．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
——叶绍翁B．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
——李白C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
——杜甫D．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
——王昌龄3．[文学常识]《山行》的作者是杜牧，下面选项中( )的作者也是杜牧。
A．《所见》B．《饮湖上初晴后雨》C．《望天门山》D．《清明》4．[诗句知识]“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是( )。
A．长江B．黄河C．珠江D．松花江5．[知识积累]泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。
下列不属于他的诗集的一项是( )。
A．《飞鸟集》B．《园丁集》C．《新月集》D．《草叶集》6．[句子背诵]补充名言诗句。
(1)意欲捕鸣蝉，。
(2)两岸猿声啼不住，____________________。
(3)乱入池中看不见，____________________。
(4)__________________，潭面无风镜未磨。
(5)人心齐，___________________。
(6)_______________，理不辩不明。
(7)二人同心，_____________________。
(8)仁者爱人，_____________________。
7．[课文背诵]填空。
(1)秋天的雨，有一盒__________的颜料。
你看，它把________给了银杏树，黄黄的叶子像____________，扇哪扇哪，扇走了________________。
(2)当________拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃________，让人感受到大自然的________；当________吹起，整座森林都________起来，合奏出一首________的乐曲，那声音充满________，令人感受到大自然的________。
期末专项之积累与运用(试题)部编版语文三年级上册
三年级语文(上) 期末专项卷(三)——积累与运用测试时间：90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十总分第一部分基础回顾一、选一选。
(8分)1.《花的学校》一文的作者是( )。
A.泰戈尔B.叶圣陶C.安徒生2.下列不是安徒生的作品的一项是( )。
A.《丑小鸭》B.《稻草人》C.《卖火柴的小女孩》3.《早发白帝城》的作者是( )。
A.杜甫B.李白C.白居易4.泰戈尔和安徒生分别是哪个国家的?( )A.丹麦、印度B.印度、丹麦C.印度、中国二、背一背，填一填。
(12分)1.每一片法国梧桐树的落叶,都像 ,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
2.你看,它把给了银杏树, 的叶子像一把把 ,扇哪扇哪,扇走了。
它把给了枫树, 的枫叶像一枚枚 ,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
3. ,是给果树的,橘子、柿子争着呢!4.秋天的雨,带给大地的是一曲的歌,带给小朋友的是一首的歌。
5.当微风拂过,那声音的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的 ;当狂风吹起,整座森林都起来,合奏出一首的乐曲,那声音充满 ,令人感受到大自然的威力。
6.当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌: 淙淙地流向 , 潺潺地流向 , 哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首的山中小曲,唱到波澜壮阔的。
三、根据所学知识积累填空。
(14分)1.牧童骑黄牛, 。
2.两岸猿声啼不住, 。
3.荷叶罗裙一色裁, 。
4.灯不拨不亮, 。
5.有理走遍天下, 。
6.一时强弱在于力, 。
7.人心齐, 。
8.二人同心, 。
9.三个臭皮匠, 。
10. ,一个好汉三个帮。
11.爱人若。
12. ,不贰过。
13.仁者爱人, 。
14.与人善言, ;伤人以言, 。
四、古诗默写。
(12分)饮湖上初晴后雨山行, ,。
, ,。
望洞庭赠刘景文, ,。
, ,。
望天门山夜书所见, ,。
, ,。
五、请在横线处填上恰当的诗句。
(8分)1.苏轼勉励好朋友刘景文要珍惜大好时光、乐观向上的诗句是:“ , 。
”2.刘禹锡用“ ,潭面无风镜未磨”这样的名句来写洞庭湖夜晚水月相融的美景。
部编版语文三年级上册语言积累及应用【主题情景运用】练习题(附答案)
部编版语文三年级上册语言积累及应用【主题情景运用】练习题（附答案）校园是梦想起航的地方，在这里，我们读书，玩耍，茁壮成长，下面就让我们一起回味美好的校园生活吧！校园环境优美迷人春天，小花tán( )里的花儿都shèng( )开了，散发出好闻的qìwèi( )，吸引来成群的蝴蝶在花丛中tiào wǔ( )；xià( )天，校园里的大树犹如绿色的大伞，为我们dǎng( )住了炎炎liè ( )日；秋天，纷飞的luò( )叶犹如一枚枚金黄的yóu piào ( )，为我们送来fēng shōu( )的消息；冬天，校园里覆盖着hòu hòu( )的积雪，我们在操场上尽情地堆雪人，打雪仗，别提多开心了！1. 阅读语段，根据拼音在括号里写字词，注意把字写得规范、整洁。
2. 画线部分写得很有新鲜感，请你照样子，仿写一句。
________________________________________________________________________________________________________________________校园生活缤纷有趣3. 课堂上，同学们积极主动。
下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A. 语文课上，同学们摇头晃脑．．．．地诵读古诗，有趣极了。
B. 劳动课上，同学们七上八下．．．．地跟着老师学做小蛋糕。
C. 体育课上，龙龙眼疾手快．．．．，用手拍飞了突然砸向同学们的篮球。
D. 美术课上，梦梦画了金黄的稻穗和果实累累．．．．的苹果树，好一幅丰收的图画！4. 下课了，同学们生龙活虎。
用修改符号修改下面的语段。
(共三处错误)“丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞快地冲出教室，来到操场。
操场上一下子热闹起来了。
有的跳绳，有的踢是球，有的打羽毛球……玩得开心极了！5. 联欢会上，同学们各显神通。
2023-2024学年部编版语文三年级上册《期末考试卷》有答案解析
2023-2024学年上学期期末质量监测三年级语文试卷（考试时间：90分钟总分：100分）第一部分积累与运用1. 根据语境，读拼音写字词把句子补充完整。
我们的世界多么美好：山河壮美，海岛fù（）饶，城市zhěng jié（），森林葱茏；春有新芽，夏有繁花，秋有彩林，冬有白雪；kǒng què（）美丽，zhīzhū（）勤劳，cuì（）鸟敏捷……2. 读句子，根据语境在加点字正确的读音下面划“——”。
大自然的声音真奇妙。
你听，它们又兴．（xīng xìng）致勃勃地斗．（dǒu dòu）起歌儿来：微风呢．（níne）喃，小雨滴答．（dāda），小溪淙淙，大海哗啦．（lāla），小虫唧哩．（līnī）……好听极了！3. 读句子，根据语境在正确的汉字下面划“——”。
（挺庭）院外，一条小（径经）通往幽静的小树林，林间小池塘水平如（镜境）。
（忽乎）然，一阵风吹过，那（飘漂）落在水面的叶子如小船般（飘漂）荡起来。
4. 照样子写词语，再选择一两个词语写句子。
（1）眼疾手快（写动作的四字词语）：________________________（2）层林尽染（写秋天的四字词语）：________________________（3）懒洋洋（ABB式的词语）：________________________________________________5. 照样子写句子，注意加点部分，把句子写得更有画面感。
（1）下雨了，树枝在林中互相触碰．．．．。
．．．．着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手起风了，________________________。
（2）例：他跑得．像兔子一样快。
（把句子补充完整）疫情期间，做核酸检测的护士阿姨忙得．________________________。
（3）西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
部编版语文三年级上册《期末考试题》带答案
【偷 愉 榆】()快 小()()树()听
【怜 伶 冷】()落 可()()俐()爱
【答案】①.愉②.偷③.榆④.偷⑤.冷⑥.怜⑦.伶⑧.怜
【解析】
【分析】
【详解】本题考查选字填空。
愉快：快意；舒畅。
小偷：意思是偷窃集团中的一般窃贼。
榆树：又名春榆、白榆等，素有”榆木疙瘩”之称，为榆科落叶乔木，幼树树皮平滑，灰褐色或浅灰色，大树之皮暗灰色，不规则深纵裂，粗糙；小枝无毛或有毛，无膨大的木栓层及凸起的木栓翅；冬芽近球形或卵圆形。
“课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。”搭配不当，改为：”课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了激烈的讨论。”
9.积累运用。
(1)与人善言，暖于_____________；_____________，深于矛戟。
(2)”_____________，淡妆浓抹总相宜”这句诗出自_____________朝_____________的《_____________》，这首诗描绘的是_____________在不同天气下呈现的不同风姿。
5.把下列词语补充完整，并完成练习。
()先()后()()各样 鸦雀()()
()()驳驳 一叶()()()分()秒
()()缤纷 四面()()()发()中
(1)以上词语中，”ABAC式”的词语有_____________、_____________。
(2)以上词语中，含反义词的词语有_____________。
16. 假如你是小花种子，会怎么做呢？
_________________________________
17.习作与表达。
题目：我爱_____________
提示：可以写你爱的一个人，也可以写你爱去的一个地方，还可以写你喜欢的一个季节……总之，可以写任何一个你爱的事物。