中班音乐《拍蚊子》
幼儿园中班音乐教案《拍蚊子》含反思
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思教案编写者：教案编辑专员教学目标：1. 帮助幼儿体验音乐节奏的乐趣，培养他们的音乐感知能力。
2. 通过模仿拍蚊子的动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 引导幼儿参与集体活动，培养他们的团队合作意识。
4. 提高幼儿对自然环境中蚊子现象的认识，培养他们的观察力。
教学重点：1. 学会模仿拍蚊子的动作。
2. 能够跟随音乐节奏进行拍打。
教学难点：1. 动作的协调性和灵活性。
教学准备：1. 教学PPT2. 音乐播放设备3. 蚊子图片教学过程：一、热身活动（5分钟）活动名称：模仿动物走路活动目的：培养幼儿的身体协调性和灵活性。
活动内容：教师展示不同动物的图片，幼儿模仿动物的走路方式。
二、基本部分（10分钟）活动名称：学习歌曲《拍蚊子》活动目的：帮助幼儿学会歌曲，并能够跟随节奏进行拍打。
活动内容：1. 教师向幼儿展示蚊子的图片，引导幼儿观察蚊子的特点。
2. 教师教唱歌曲《拍蚊子》，幼儿跟随教师学唱。
3. 教师指导幼儿进行拍打蚊子的动作，培养幼儿的动作协调性和灵活性。
三、练习部分（5分钟）活动名称：集体练习《拍蚊子》活动目的：让幼儿在集体中练习歌曲和动作，提高团队合作意识。
活动内容：1. 教师组织幼儿围成圆圈，一起进行《拍蚊子》的练习。
2. 教师调整音乐节奏，让幼儿跟随节奏进行拍打。
四、拓展部分（5分钟）活动名称：创意拍打活动目的：培养幼儿的创造力和想象力。
活动内容：1. 教师提出主题，如“拍打雨滴”、“拍打雪花”，幼儿自由发挥，进行创意拍打。
2. 教师鼓励幼儿分享自己的创意。
活动目的：让幼儿回顾活动内容，培养他们的反思能力。
活动内容：1. 教师引导幼儿回顾活动中的亮点和需要改进的地方。
2. 教师鼓励幼儿分享自己的感受和体验。
教学反思：本次教案设计以培养幼儿的音乐感知能力和身体协调性为主要目标，通过模仿拍蚊子的动作，让幼儿在音乐中体验乐趣。
在教学过程中，我注重了幼儿的团队合作意识培养，通过集体练习和创意拍打环节，让幼儿在实践中提高自己的能力。
中班音乐《拍蚊子》-最新幼儿园中班教案
中班音乐《拍蚊子》最新幼儿园中班教案教案：中班音乐《拍蚊子》一、教学内容本教案选自幼儿园中班音乐课程，教材为《幼儿园中班音乐教材》第五章节，歌曲名为《拍蚊子》。
本节课主要教学内容为教唱歌曲《拍蚊子》，通过歌曲学唱，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。
二、教学目标1. 能够让幼儿学会歌曲《拍蚊子》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2. 通过学唱歌曲，培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。
3. 引导幼儿通过音乐表达自己对生活的热爱，增强自信心。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《拍蚊子》的歌词和旋律，能够独立演唱。
难点：培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、吉他、多媒体设备2. 学具：幼儿音乐教材、小蚊子玩具、拍手道具五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚊子，进入课堂，与幼儿互动，引发幼儿对蚊子的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）1. 教师讲解歌曲《拍蚊子》的歌词和旋律，让幼儿跟随教师学唱。
2. 分组进行歌曲练习，鼓励幼儿积极参与，培养集体合作意识。
3. 音乐游戏（5分钟）1. 教师带领幼儿进行音乐游戏，游戏内容为模仿蚊子的声音和动作。
2. 幼儿积极参与，增强音乐节奏感。
4. 歌曲表演（5分钟）1. 教师邀请部分幼儿上台表演歌曲《拍蚊子》，其他幼儿观看。
2. 表演结束后，进行掌声鼓励，培养幼儿自信心。
5. 课堂小结（5分钟）2. 引导幼儿通过音乐表达自己对生活的热爱。
六、板书设计板书设计以歌曲《拍蚊子》为主题，突出歌词和旋律的重点，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示歌曲《拍蚊子》的歌唱技巧，并分享学习乐趣。
2. 作业答案：幼儿能够独立演唱歌曲《拍蚊子》，并向家长分享学习心得。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织家长音乐会，邀请家长参与，展示幼儿的学习成果，增强家园互动。
同时，还可以开展户外音乐活动，让幼儿在自然环境中感受音乐的魅力。
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教育活动教材第三章《生活中的音乐》，具体内容为《拍蚊子》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感知音乐节奏，培养音乐兴趣和合作精神。
二、教学目标1. 情感目标：让幼儿在轻松愉快的氛围中体验音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 技能目标：学会演唱《拍蚊子》这首歌曲，并能用动作表现歌曲内容。
3. 认知目标：让幼儿了解生活中的一些有节奏的声音，培养幼儿的节奏感。
三、教学难点与重点重点：学会演唱《拍蚊子》这首歌曲，并能用动作表现歌曲内容。
难点：让幼儿掌握歌曲的节奏，培养幼儿的节奏感。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、拍子机、蚊子模型、卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个夏天的晚上，蚊子嗡嗡叫的故事，引导幼儿关注生活中的有节奏的声音。
2. 新歌教学（10分钟）（1）教师示范演唱《拍蚊子》。
（2）幼儿跟唱，注意歌词和节奏。
（3）教师用卡片展示歌词，帮助幼儿记忆。
3. 歌曲动作学习（5分钟）（1）教师示范动作，让幼儿模仿。
（2）幼儿跟随音乐，边唱边做动作。
4. 打击乐器练习（5分钟）（1）教师演示如何用打击乐器表现歌曲节奏。
（2）幼儿分组，用打击乐器为歌曲伴奏。
5. 表演展示（5分钟）（1）幼儿分成几个小组，每组进行歌曲演唱和动作表演。
（2）教师对每组进行评价，鼓励幼儿。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）引导幼儿关注生活中的其他有节奏的声音，激发幼儿对音乐的兴趣。
六、板书设计1. 歌曲名称：《拍蚊子》2. 歌词卡片3. 节奏卡片七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的歌曲和动作，家长签字确认。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事导入、新歌教学、动作学习、打击乐器练习等环节，让幼儿在愉快的氛围中学习了《拍蚊子》这首歌曲。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学内容展示给家长，增强幼儿的自信心。
中班音乐优秀教案及教学反思《拍蚊子》
中班音乐优秀教案及教学反思《拍蚊子》教案：《拍蚊子》一、教学内容本节课选用教材《幼儿园音乐课程》，章节为第三单元《夏天》，内容主要包括歌曲《拍蚊子》的学习与演唱。
歌曲《拍蚊子》是一首富有童趣的儿歌，通过歌词描述了夏天被蚊子困扰的情景，以及小朋友用拍子赶走蚊子的乐趣。
二、教学目标1. 能够让幼儿学会歌曲《拍蚊子》，并能够熟练演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。
3. 引导幼儿通过音乐活动，体验夏天的氛围，感受音乐带来的快乐。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《拍蚊子》，并能熟练演唱。
难点：歌曲中的节奏变化和音高准确性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、蚊子头饰、拍子（木鱼、沙锤等）学具：音乐教材、蚊子翅膀、拍子（木鱼、沙锤等）五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚊子，进入教室，引起幼儿兴趣。
然后教师展示蚊子的翅膀，让幼儿观察蚊子的特点。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师播放歌曲《拍蚊子》，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
然后教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意指导幼儿的音高和节奏。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组配备一个拍子和一个蚊子翅膀。
让幼儿在小组内进行歌曲练习，注意协调拍子和翅膀的动作。
4. 课堂展示（5分钟）每组派出一名代表进行课堂展示，展示小组的学习成果。
教师对每个小组的表现进行点评和指导。
六、板书设计板书设计如下：拍蚊子[do] [re] [mi] [fa] [sol] [la] [si][do] [re] [mi] [fa] [sol] [la] [si][do] [re] [mi] [fa] [sol] [la]七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人表演歌曲《拍蚊子》，并讲解歌曲的意义。
2. 答案：幼儿能够回家后，向家人表演歌曲《拍蚊子》，并能够简单讲解歌曲的意义。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对歌曲《拍蚊子》的学习兴趣浓厚，通过小组合作，大部分幼儿能够熟练演唱歌曲。
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思一、教学内容《拍蚊子》这一教学内容选自幼儿园中班音乐活动教材的第三章《生活场景音乐游戏》第二节。
详细内容包括：通过学习儿歌《拍蚊子》，让幼儿感知音乐节奏，培养幼儿的音乐律动感和协调性；通过音乐游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中，锻炼反应能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 能熟练唱出儿歌《拍蚊子》，并掌握其节奏；2. 培养幼儿的音乐律动感和协调性，提高幼儿的音乐素养；3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的反应能力和人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：儿歌《拍蚊子》的节奏掌握，音乐游戏中的团队协作；教学重点：培养幼儿的音乐律动感和协调性，提高幼儿的音乐素养。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、拍蚊子玩具、卡片；学具：小鼓、沙锤、手摇铃、拍子板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚊子，在教室内飞来飞去，引导幼儿模仿蚊子飞行，并发出“嗡嗡”声。
邀请幼儿用小鼓、沙锤等学具模拟蚊子飞行的声音。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示儿歌《拍蚊子》的歌词和节奏，引导幼儿跟唱；教师分句教唱，让幼儿逐步掌握歌词和节奏；邀请幼儿上台展示，给予鼓励和表扬。
3. 随堂练习（10分钟）教师带领幼儿进行音乐游戏，如“拍蚊子接力赛”，锻炼幼儿的协调性和团队合作能力；分组进行节奏练习，让幼儿互相配合，共同完成音乐任务。
教师邀请各组幼儿进行展示，评价各组的表现，给予鼓励和指导；全体幼儿一起唱《拍蚊子》，共同感受音乐带来的快乐。
六、板书设计1. 儿歌《拍蚊子》的歌词；2. 音乐节奏图谱；3. 拍蚊子游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起唱《拍蚊子》，并尝试创编新的动作；2. 答案：根据幼儿的创编能力，家长可以引导幼儿用简单的舞蹈动作表现蚊子的飞行和拍蚊子的动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对音乐游戏的兴趣较高，但在节奏掌握方面还存在一定难度。
中班音乐优秀精品教案及教学反思《拍蚊子》
中班音乐优秀精品教案及教学反思《拍蚊子》一、教学内容本节课，我们选取教材《幼儿音乐启蒙》第四章《趣味儿歌》中《拍蚊子》这首歌曲。
这首歌曲以幽默诙谐方式描述拍蚊子过程，旨在让幼儿在欢快音乐中感受节奏，学习简单动作，锻炼他们协调性和节奏感。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地演唱《拍蚊子》这首歌曲，并掌握歌曲节奏。
2. 培养幼儿团队协作能力和表演能力。
3. 增强幼儿音乐感知能力和动作协调性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化和动作协调性。
2. 教学重点：让幼儿熟练掌握歌曲演唱和动作，培养他们音乐节奏感。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、拍蚊子道具。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等节奏乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我们以一个夏天夜晚，蚊子嗡嗡嗡地飞来飞去为情景，引导幼儿关注生活中音乐元素。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师演唱《拍蚊子》歌曲，让幼儿初步感受歌曲节奏和旋律。
（2）教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟学，并注意纠正他们发音和节奏。
（3）分组进行歌曲练习，让幼儿互相交流，共同提高。
3. 例题讲解（5分钟）（1）讲解歌曲中节奏变化，用拍蚊子动作进行示范。
（2）让幼儿模仿教师动作，并跟随歌曲节奏进行练习。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分成小组，用小鼓、沙锤、手摇铃等节奏乐器进行节奏练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作和节奏。
5. 表演展示（10分钟）（1）每组选出代表进行表演，其他幼儿为他们加油鼓劲。
（2）教师对每组表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 歌曲名：《拍蚊子》2. 歌曲节奏：强弱规律、音符时值3. 动作要领：拍、抓、挠等动作协调七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表演《拍蚊子》歌曲，并教给他们歌曲动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，幼儿们对《拍蚊子》这首歌曲表现出浓厚兴趣，学习积极性较高。
但在节奏和动作掌握上，部分幼儿还存在一定难度，需要在今后教学中继续加强练习。
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《趣味生活音》，详细内容为《拍蚊子》一曲。
通过学习该曲目，让幼儿感受音乐节奏，培养音乐兴趣，同时教育幼儿注意夏日防蚊。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地唱出《拍蚊子》这首歌，并掌握歌曲的节奏。
2. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐素养。
三、教学难点与重点重点：让幼儿熟练掌握《拍蚊子》的歌词和节奏。
难点：让幼儿在演唱过程中，能够准确地表达出拍蚊子的动作和节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、拍子机、蚊帐、蚊拍。
2. 学具：小鼓、沙锤、小蚊拍。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带着蚊帐、蚊拍进入教室，引发幼儿好奇心。
（2）教师讲述夏日防蚊的重要性，引导幼儿关注生活细节。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《拍蚊子》歌曲，让幼儿初步感受歌曲节奏。
（2）教师带领幼儿学唱《拍蚊子》歌曲，注意歌词和节奏的准确性。
（3）分组练习，每组轮流演唱，其他组员进行评价。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师演示拍蚊子的动作，让幼儿模仿。
（2）结合歌曲，让幼儿边唱边做动作，感受音乐节奏。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师分发小鼓、沙锤、小蚊拍等学具，让幼儿自由发挥，创作音乐。
（2）邀请幼儿上台展示，其他幼儿进行评价。
（2）布置作业，让幼儿回家后向家长展示所学内容。
六、板书设计1. 《拍蚊子》歌词2. 歌曲节奏3. 拍蚊子动作七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《拍蚊子》歌曲，并展示拍蚊子动作。
答案：略2. 家长评价：家长在作业本上签字，并对幼儿的表现进行评价。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 歌曲学习中的节奏和动作结合。
3. 例题讲解中的动作模仿。
4. 随堂练习中的自由创作和展示。
详细补充和说明：一、实践情景引入1. 创设生活化的场景，如蚊帐、蚊拍等，让幼儿感受到音乐与生活的紧密联系。
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思(2)
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第三章节《趣味生活》，详细内容为《拍蚊子》。
通过活泼可爱的歌曲，让幼儿感知音乐节奏，体验音乐带来的乐趣。
二、教学目标1. 能正确唱出歌曲《拍蚊子》，并掌握歌曲的节奏。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和音乐表现力。
3. 培养幼儿观察生活、发现生活乐趣的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 教学重点：让幼儿学会用拍子表达音乐节奏，感受音乐带来的快乐。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、拍子器、蚊子道具。
2. 学具：小拍子、小蚊子卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚊子飞来飞去，幼儿用小拍子模仿拍蚊子的动作，引发幼儿兴趣。
2. 歌曲学唱（10分钟）a. 教师弹奏钢琴，带领幼儿学唱歌曲《拍蚊子》。
b. 教师指导幼儿掌握歌曲节奏，注意歌词的发音。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范拍蚊子动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
4. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿分组，每组派一名代表扮演蚊子，其他幼儿用小拍子模仿拍蚊子动作。
b. 教师巡回指导，纠正动作。
5. 音乐游戏（10分钟）a. 教师播放音乐，幼儿根据音乐节奏进行拍蚊子游戏。
b. 游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励。
a. 教师邀请幼儿分享拍蚊子的感受。
b. 选出表现优秀的幼儿进行展示。
六、板书设计1. 歌曲名：《拍蚊子》2. 歌曲节奏：强弱强弱强弱3. 拍蚊子动作要领：轻柔、快速七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示拍蚊子动作，家长协助完成。
2. 答案：正确完成拍蚊子动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学唱、音乐游戏等多种形式，让幼儿掌握了歌曲《拍蚊子》的节奏和动作。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他有趣场景，尝试用音乐表达出来，培养幼儿的音乐创造力。
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幼教课堂设计
中班音乐《拍蚊子》
教师：***
日期：***
XX幼儿园
活动目标：
1，体验音乐的活泼与动感。
2，能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔搔痒、擦药等动作，并尝试创造性地表现这些动作。
3，乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：自制大蚊子一只
活动过程：一、导入
1，“夏天的时候，有一种虫子，嗡嗡嗡嗡，盯到人的时候，会很痒。
你们猜，是什么呢？喔，那你们看到蚊子，会怎么做呀？”
2，“今天呢，我带来了一首打蚊子的音乐，我们一起来听一听。
”
二、欣赏音乐
1，播放音乐，教师做着律动。
“这个音乐，都讲了一个什么事情呀？（手做着拍蚊子的动作）这个动作叫做什么？打蚊子。
你们会打蚊子么？那我们一起来玩一个打蚊子的游戏吧。
”
2，“嗡嗡嗡嗡，谁飞过来了？(拿着大蚊子四处跑)嗡嗡嗡嗡……啪，这里这里……啪，这里这里……（朝上飞，朝下飞）哎呦喂，蚊子被我们打扁了，丢掉它！
三、学做动作
1，“哎呦，你们过来看一下，又来了好多蚊子，你们看（指着听课老师）哎呀，有这么多蚊子，蚊子看到我们可开心了，哈
哈，这下，我又可以饱餐一顿了。
（装着蚊子的声音，摸着肚子说话）唉，蚊子在这边，（开始做动作）嗡嗡，啪（连做两遍）“啊，我们打了很多蚊子，数一数，还有几只蚊子。
来，快数一下数一下。
1234打蚊子。
4321打蚊子。
还有，还有，看这里（退几步）过来数一下，1234打蚊子，4321打蚊子。
唉，蚊子好狡猾，我打不到他，哼，生气啦！好，一起来。
（跺脚叉腰）小小蚊子真淘气。
”
2，“我们一起来打蚊子吧！”
（放音乐）
“打到了没有？再打一次，有没有问题？那我们再来一次。
”
（放音乐）
“唉，有的蚊子被我们打死了，有的蚊子跑进咱们家。
我们轻轻地坐回去，看看那里还有蚊子。
蚊子都跑去哪里藏起来了呢。
”（坐回原位）
3，“刚才呀，我给蚊子叮了一口（指着手背），好痒啊，抓一抓。
啊，这里也被咬了（指着肩膀），好痒，抓一抓，喔，谁愿意来帮我抓一下。
”
小朋友上来帮忙。
“哎呀，舒服多了。
”
4，“哦，我的后背好痒，我想请我的好朋友张老师，帮我
一下。
”。