青年教师演讲稿——青春因奋斗而闪光
青年教师奋斗演讲稿(5篇)
青年教师奋斗演讲稿(实用5篇)青年老师奋斗演讲稿篇一友爱的评委和老师，友爱的同学们：大家早上好!我今日演讲的题目是《青春与幻想》。
青春是人生最美妙的时间，幻想是人生最绚烂的阳光，青春为幻想奋斗是最好的风景。
正是那千千万万颗在青春里挣扎的心，和千千万万双在天空中高飞的翅膀，装扮了最漂亮最宝贵的生命季节，把青春变成了人生最美妙的起点。
青春是幻想最有力的翅膀。
那么，有青春有幻想的你我，不要迟疑，不要退缩，英勇面对将来和自己的挑战，为幻想的实现而奋斗，让青春写出一首无悔的歌。
不说了，然而有些人不是没有幻想，恰好相反，他们有着这宏大的幻想，但是却始终躲在自己编织的的世界里面躲避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有消失的将来路上的坎坷与幻想或许破灭的打击，任凭幻想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。
韩寒说：“让幻想成真的方法就是醒来。
”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了!以前始终不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对幻想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的态度。
现在，既然我已经选择了学法这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点。
人生最精彩的不是实现幻想的瞬间，而是坚持幻想的过程。
我信任，只要坚持，就会胜利。
就像钱小样说的：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。
”“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
”昭示着一代伟人奋斗的青春。
他们的青春因布满奋斗和激情而洋溢着美妙，而今，青春正我在我们手中，幻想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白消逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春季节奋勉吧!青年老师奋斗演讲稿篇二敬重的老师，友爱的同学们：青春就犹如一个将要升起的太阳，一点一点的绽放光线；青春就好像那朝气蓬勃的参天大树，不断地以它的生气勃勃使景色漂亮；青春就犹如一条河流，永不退缩、浩浩荡荡，奔涌出一种永不停息的风采……的确，青春是美妙的，但奋斗的青春才是最精彩的。
青年教师演讲稿——青春因奋斗而闪光
青年教师演讲稿——青春因奋斗而闪光尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是这个学校一名年轻的教师，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的心得体会。
题目是《青春因奋斗而闪光》。
年轻，是我们每个人最宝贵的财富。
年轻意味着朝气蓬勃、激情四溢，意味着无限的可能和未来的希望。
年轻的我们怀揣着对教育事业的热爱，来到这个大家庭，投身到教育的海洋中。
我依稀记得，刚开始踏入校门的那一天，心中充满期待和憧憬。
我想要用我年轻的热血和智慧，为学生带去知识的火炬，为他们点燃前行的路。
然而，刚开始的时候，我迷茫了。
教育工作并不像我想象的那样简单，学生们迥异的个性、家庭背景各异的差异、教学方法的多样性，这一切在富有激情的我面前形成了一道巨大的挑战。
我曾经感到挫折，我曾经也有过彷徨，但是，正是这些挫折和彷徨，让我不断成长和进步。
青春因奋斗而闪光。
我明白了，我必须不断地学习，不断地提升自己的教育水平和专业素养。
“师傅领进门，修行靠个人”，就是这样一个道理。
我开始频繁地参加各种教育培训，钻研教学法和心理辅导知识。
我希望通过学习和实践，不断拓宽自己的视野，提升自己的教育能力。
在教育的路上，我明白了，每一个学生都是独立的个体，每一个学生都需要我们用心去对待，用爱去呵护。
每一堂课都是一次与学生们的心灵对话，我希望通过我的言传身教，给学生们树立正确的人生观和价值观。
在学生们的成长中，我努力让他们明白，奋斗不只是一时的努力，更是一生的追求。
只有通过不断的奋斗和努力，才能让青春因奋斗而闪光。
在教育的过程中，我也遇到了很多困难和挑战。
有时候，学生们的不理解让我感到沮丧，有时候，家长的担心和指责让我感到疲惫。
但是，正是这些困难和挑战，让我更加坚定了我的信念。
每一次打开教室门的声音，每一次看到学生们笑容灿烂的面庞，我都深深明白，这一切的付出都是值得的。
青春因奋斗而闪光。
我相信，只要我们年轻的革命意识不断燃烧，只要我们不断努力和奋斗，就一定能够在教育的大道上闪光。
教师奋斗的青春最美丽演讲稿(5篇)
教师奋斗的青春最美丽演讲稿(5篇)教师奋斗的青春最美丽演讲稿篇一大家好!我们每个人都曾经奋斗过，不，我们现在也仍然在奋斗。
有了奋斗，你的青春将会因此而变得绚丽夺目，奋斗的青春最美丽!有了奋斗，你的青春就添了一份色彩，缺失了它，你不觉得你的生活是如此单调、乏味吗?奋斗，它是一种为了自己的目标而去拼搏的诠释，就比如化蝶，为了生存就必须与茧拼搏，去奋斗。
它是点缀你青春最绚丽的星辉，也是你最美好的回忆。
失去了奋斗，这个世界都将会面临黑暗，一味的妥协，放弃，那么赢来的最终也只有失败、绝望。
等你以后回想起这段黑暗的岁月时，难道就不会感到惋惜吗?唯有用奋斗去填补你那空白的青春，才能显现出它的价值，才能变得更美好!有的人有的人遇到困难就想到了退缩，那么你该痛惜你失去了那么多的机会，有人曾说过：“不去奋斗，又怎么能知道奋斗的喜悦呢?”是啊，只有奋斗过，你才拥有最终的话语权。
退却成为你的代名词，你愿意吗?失败成为你的老友，我相信你也不愿意看到吧!不要畏惧，抛弃心中的退却，去奋斗吧，收获你那最美丽的青春，不要让自己留下遗憾!教师奋斗的青春最美丽演讲稿篇二-->青春是一颗绿色的果实，有着说不出的酸甜苦辣。
青春，总是带着一种莫名的暧昧感，看不清，不清，一切都那么虚幻却又发生的那么清晰。
朦胧中，有一种年轻的情感正在悄悄萌动，会有一种藏在她的心里，没有人知道。
青春之初，每个人都会有自己的小秘密，比如遇到他时的那一点点紧张和不安，路过后的那一点点失落和悲伤。
她睡不着是因为想起了他的笑容;我会因为在一场篮球比赛中看了他一次而迷失在课堂上;会因为一句偶尔的问候而脸红。
往往一个没人知道的小秘密，经不起大家的调侃和玩笑。
他笑得像个笑话，但她总是脸红，很快停下来，然后在星空下偷偷享受。
他视她为好朋友，她也是。
但他不知道，当他被罚值班时，她并没有帮他吃饭;他不知道因为他的一句话，她最不喜欢跑步，体育800米都是她赢的;他不知道，她每次站在讲台前，都会看着他;他还是不知道她为了赶上他的成绩有多努力。
2023年青年教师演讲稿青春因奋斗而闪光
2023年青年教师演讲稿：青春因奋斗而闪光前言各位领导、同事、亲爱的学生们，大家好！首先，感谢各位领导和学校给予我的机会和信任，在这个讲台上，我很荣幸能够与大家分享我对于青春与奋斗的理解。
在我们的生命中，青春是最宝贵的时光。
作为一名青年教师，我认为我的青春不应该靠岁月悄无声息地流逝，而应该在奋斗中实现闪光。
那么，到底如何才能让自己在奋斗中闪光呢？青春是奋斗的舞台青春是人生中最有活力和激情的时期，我们应该利用青春满怀热情地奋斗，努力实现自己的梦想和理想。
在教师这个职业中，青春更是没有尽头的奋斗。
我们教育工作者的每一天，每一个小时，我们都在奋斗，为了学生的成长，为了教育事业的发展。
当我们把自己的理想和事业当做人生的意义和价值时，我们就动力无穷，能够不断完善自己，创新探索，成为社会发展的中流砥柱。
奋斗的力量青春因奋斗而闪光，奋斗的力量在哪里呢？1.进取心青年教师要有不断进取的心态，把学习和成长作为自己生活的重点，不断学习、提高自己的教学水平，与时俱进，不断探索新的教育教学理念、方法和技能，发扬教育家的崇高精神，把最好的肩负起来。
2.坚韧不拔奋斗，是一种坚韧不拔的品质。
做一名教师，独立思考、独立研究、独立判断是必不可少的，尤其是需要时时刻刻自我反思、自我总结，才能不断完善自己，全面提升自己。
坚持不懈地向自己的目标和理想努力，才能有所成就。
3.团队精神教育教学工作是团队协作的工作。
我们需要与同事们合作，共同为学生服务，只有在这个过程中互相支持、信任、学习，才能激发出最大的互补效应，才能凝聚最强大的团队力量，取得最好的教育教学效果。
因此，建立和谐的团队关系非常重要，青年教师更应该培养团队精神，充分发挥个人的潜在力量。
总结教师这个职业是较为崇高和艰巨的，要想在这个领域里获得成功，其重要的因素只有一个，那就是奋斗。
然而，奋斗，不仅是为了个人的成长和升职加薪，也是为了实现青春和人生的价值。
我相信，我们青年教师们只要不断提高自己，发挥团队精神，坚韧不拔地追求理想，终将在奋斗中闪光。
奋斗正青春教师演讲稿（精选5篇）
奋斗正青春教师演讲稿（精选5篇）奋斗正青春教师演讲稿1尊敬的各位领导，老师们：大家好！很高兴也很荣幸能够站在这里演讲，今天，我演讲的题目是：《年轻的追求无止境，青春的奋斗无穷期》。
花开花落，春去秋来，转眼间，我来到象中工作已经两年多了，回想起两年来的一点一滴，却是记忆犹新。
我经历了从学生到教师这两个角色的转变，结识了一群与我年龄相差不到十岁的学生，更认识了不少对我循循善诱，耐心指导的优秀教师，最让我印象深刻的是所有教师那种爱岗敬业，无私奉献的职业精神。
正是他们，正是他们身上那独有的特点，让我这颗年轻的心充满了对工作的热情，让我这个八十年代的青年愿意为了学生做永远的奋斗。
在这个全新的环境里，我感受到了家的温馨，体验到了教师的严谨和勤奋，更重要的是我接受了一个全新的教育。
对于一个年轻的班主任和任课教师，学校为了帮助我们提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，组织了结对子活动。
有经验的教师发挥传、帮、带作用。
听过一节节的名师示范课和优秀教师的公开课后，我受益匪浅。
他们的课让我真正懂得了什么叫做民主，什么叫做个性，什么叫做合作，什么叫做创新。
这也成为了我对后来工作的要求。
作为一个任课教师，我认真备好每一节课，做到知识面覆盖完全却又重难点突出，按时批改作业，提倡学生提问题，并且做到有问必答，轻松对待学生却又不失严谨的态度。
让学生喜欢上我的课，并提高学数学的能力。
而对于班主任工作，我更是有深刻的体会，我认为，作为一个班主任，要管理好班级，首先应该有严明的规章制度，因为只有这样，才能让学生心服口服，没有异议。
其次，应该与学生建立起心心相通的桥梁。
这对于我们年轻教师来说，是最容易做到的，也是最应该做到的。
记得我带的第一届班级，其中有一位男生，是曾被局一中开除，并参加过两次高考的一名学生，刚开始我并不知道，只是他对我安排的每一件事都认真完成，并且主动担任本班班干部，期中考试成绩排名本班前十五名，他还给了我不少好的意见和建议，并且告诉了我他以前优秀班主任的管理方法，我非常感谢他。
奋斗青春演讲稿青年教师
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的奋斗青春故事。
作为一名青年教师，我深知肩负着教书育人的重任，也深知青春岁月里奋斗的意义。
在此，我愿以一颗热爱教育、热爱学生的心，与大家共同探讨奋斗青春，共创美好未来。
一、奋斗青春，源于对教育的热爱有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。
我深以为然。
自从踏上教师这条道路，我便对教育事业产生了浓厚的兴趣。
因为我知道，教育事业是关乎国家、民族未来的伟大事业，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的崇高事业。
在我看来，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通、人格的塑造。
教师肩负着为国家培养合格公民的重任，肩负着为家庭培养优秀儿女的责任。
因此，我们青年教师要始终怀揣着对教育的热爱，以饱满的热情投入到教育教学工作中。
二、奋斗青春，源于对学生的关爱“师者，所以传道、授业、解惑也。
”作为教师，我们的使命就是教书育人。
在这个过程中，我们要始终把学生的成长放在首位，关爱每一个学生，关心他们的生活、学习、思想，帮助他们解决成长中的困惑。
记得有一次，班上的一名学生因为家庭原因，情绪低落，成绩下滑。
我主动与他沟通，了解他的困难，鼓励他勇敢面对困境。
在接下来的日子里，我经常找他谈心，关心他的生活，帮助他调整心态。
最终，这名学生走出了低谷，成绩也有了明显提高。
这件事让我深刻体会到，关爱学生是教师工作的灵魂。
三、奋斗青春，源于对自身的要求作为一名青年教师，我们要不断提升自己的综合素质，努力成为学生的良师益友。
以下是我对自身要求的一些体会：1. 不断学习，提升教育教学水平。
我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平，为学生的成长提供有力保障。
2. 严谨治学，树立良好师德。
我们要以严谨的治学态度对待工作，以高尚的师德引领学生，树立良好的师德形象。
3. 拓宽视野，丰富教学内容。
我们要关注社会热点，拓展知识面，使教学内容更加丰富多彩，激发学生的学习兴趣。
4. 善于沟通，搭建家校桥梁。
青春_奋斗_教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个永恒的主题——青春奋斗。
青春，是人生中最美好的时光，是我们梦想起航的起点；奋斗，是青春最美的底色，是我们成就未来的基石。
作为一名教师，我有幸见证和陪伴着同学们的青春岁月，见证了你们的奋斗历程。
在此，我想借此机会，与大家分享一些关于青春奋斗的感悟和思考。
一、青春如歌，奋斗如梦青春，是一首动人的歌，它洋溢着活力、激情和梦想。
在这个美好的时代，我们拥有无限的可能。
正如诗人所言：“青春似火，燃烧着我们的激情；青春如诗，谱写着我们的希望。
”而奋斗，正是这激情与希望的源泉。
同学们，青春的你们，拥有无尽的活力和创造力。
你们是祖国的未来，是民族的希望。
在这个充满挑战与机遇的时代，我们更应该勇敢地去追求梦想，去奋斗，去创造属于自己的辉煌。
二、奋斗之路，砥砺前行奋斗，不是一句空话，而是需要我们付诸行动。
在奋斗的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。
但是，只要我们勇敢地去面对，去克服，就一定能够走出属于自己的辉煌。
1. 勤奋学习，锤炼品格学习是青春奋斗的基石。
在知识的海洋里，我们要勤奋学习，不断拓宽自己的视野。
同时，我们要锤炼自己的品格，培养良好的道德品质和人文素养。
只有这样，我们才能在未来的道路上，坚定地走好每一步。
2. 锻炼身体，磨砺意志身体是革命的本钱。
我们要注重锻炼身体，磨砺意志。
在艰苦的训练中，我们能够学会坚持、学会忍耐、学会拼搏。
这些品质，将伴随我们一生，成为我们走向成功的强大动力。
3. 培养兴趣，发挥特长每个人都有自己的兴趣和特长。
我们要善于发掘自己的潜能，培养兴趣，发挥特长。
在追求梦想的道路上，我们要敢于挑战自己，敢于突破自己，让自己在青春的舞台上，绽放出独特的光彩。
4. 团结协作，共创辉煌奋斗不是孤军奋战，而是需要团队的力量。
我们要学会团结协作，共同为实现梦想而努力。
在团队中，我们要尊重他人，关爱他人，共同创造美好的未来。
三、青春奋斗，砥砺前行同学们，青春奋斗的道路上，我们既要仰望星空，又要脚踏实地。
2023教师青春奋斗演讲稿15篇_1
2023教师青春奋斗演讲稿15篇教师青春奋斗演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。
诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。
当青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。
朋友，当你面对学生求知若渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么？——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。
但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？刚毕业时，满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。
时光匆匆，转眼间已走过二十年从教生涯。
回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔故事。
在无数个平平凡凡的日子里，给我带来无限的惊喜与陶醉。
我惊喜，惊喜课堂上那高高举起的小手，惊喜辩论中那争先恐后的抢答，惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉；我陶醉，陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿，陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌，陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。
我时常为自己是一名教师而自豪，为清泉中学全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为冠县的教育事业而祝福。
在教学的旅途上，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到"老师"这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
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记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：”生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。
”的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。
“十年磨一剑，霜刃未曾试。
”刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，跨入了刚刚落成的北郊新校园。
漫步校园，看整齐气派的教学楼，艺美楼，实验楼;郁郁葱葱的友谊林，校友林，学子林，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风发的教师队伍兢兢业业……身在北郊校园，面对如此充满生机与活力的北郊沃土，怎能不引起我们年轻教师心中那份身为北郊人的荣耀与自豪呢工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城;生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。
身在北郊校园，面对如此充满热情和温情的北郊热土，怎能不使我们青年教师感受到工作的安心，顺心，1 / 9生活的舒心，温馨身为北郊新教师，我切身的感受到北郊是一个焕发着勃勃生命力的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。
也切身感受到她对轻教师的那份殷切的关怀。
不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。
”问渠哪得清如许为有源头活水来。
”正是这种宗旨和理念，一批年轻教师不断成长，为北郊的繁荣发展不断的注入新鲜血液，北郊必将生生不息，充满生机。
现在北郊正处于二次创业的关键性时刻，励精图治，百废待兴，新的路子和成功的经验，都需要我们去探索去吸取。
创业是艰苦的，布满荆棘和坎坷；创业是喜悦的，充满着成就和自豪。
创业对于我们青年教师来说是机遇也是挑战，创业必须勤勤恳恳，踏踏实实一步一个脚印。
身为北郊的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值，为北郊事业的蒸蒸日上添砖加瓦。
青春是美好的，青春更是短暂的。
”羡子年少正得路，有如扶桑初日升。
”“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。
”我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。
迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。
我们应好好地把握青春，学那搏击---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”青年教师们，让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗，使我们的青春在北郊二次创业中闪光！我的演讲完了，谢谢。
 随着科学技术的飞跃发展，社会经济与文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到各种各样的困难或挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。
如何帮助这些孩子走出困境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。
从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。
社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。
一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。
一、家庭方面。
这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。
有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。
不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，3 / 9父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。
一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。
前者造成孩子”以自我为中心”，心理承受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。
二、学校因素。
孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，教师对学生随意发表否定性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。
又如，教师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。
三、社会环境。
从社会环境方面来看，通过每天报纸、广播、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。
由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致，儿童心理和谐也受到不利影响。
心理教育者在培养学生完善、健康的人格。
它力图“使当事人发展成为一个健康、成熟而能自我实现之人”（马斯洛）它是一个系统工程，需要协调各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地开展。
正如马卡连柯所说：“一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的。
”所以，为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一、建立和谐的家庭氛围。
父母是孩子的第一任老师，父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不可代替，父母重视子女的教育，善于运用教育方法，善于处理家庭问题，对孩子既温和，又严格要求，让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。
二、形成良好的班风班纪。
良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的态度和方式。
建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系，让孩子在集体中去寻求归属和依托。
儿童的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。
三、营造融洽的师生关系。
俗话说：“情不通则理不达。
”心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。
教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。
四、帮助获取有利信息。
儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响，影响最大的传播媒介便是图书和电视。
为了开阔儿童的视野，增长知识，了解生活，家长和教师应帮助儿童选择健康向上的读物及电视节目。
心理学界已研究表明个体心理素质对其成功、成才有非常重要的影5 / 9响，其影响作用甚至比智力大得多。
让我们一齐努力为孩子们营造一个良好、和谐的成长氛围，让他们拥有健康的心理，健全的人格，增强承受各种心理压力的能力，以迎接明天社会的严峻挑战吧同学们：我们一进校门，就能看见校园里醒目的“学会学习学会生活学会做人学会创造”十六个大字是那么醒目。
今天老师想与大家谈谈学会做人。
一、学会做人的意义北京师范大学党委书记周之良教授说：“人生有两件事，第一是学做人；第二是学做事。
我认为学做人更重要。
如果你不会做人，只会做事，即便你掌握了若干知识和技能，也未必能把事做好！”联合国教科文组织对21世纪人才的六项要求：一是能正确处理人与自然的关系；二是能正确处理人与人的关系；三是信息集纳能力；四是口才；五是书写能力；六是专业技能。
也是按照“做人”放于“才能”之上的绝对原则。
也就是说，“成才先得做人。
”二、学做人的含义1、“做人”是指一般意义上的人，作为一般的人，除了必须具有爱心、同情、公正、助人、能设身处地为人着想、能运用思想、具有社会技能外，还必须塑造良好的品德、健全的人格、培养良好的习惯。
（这是建筑健全人格的基础。
）2、“做中国人”。
我们要热爱自己的祖国，爱自己国家光荣的历史，爱这片生养自己的土地，爱与自己有同样命运的同胞。
拥有这---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 份共同感情的人们，团结起来，尽力提高中国在世界各国中的地位，并为自己国家的繁荣富强与民族的兴旺发达而努力。
3、“做西小人”。
我们要热爱自己的学校，爱学校的光荣历史，爱自己每天生活的美丽校园，爱自己朝夕相处的老师、同学。
拥有这份共同感情的老师和同学，团结起来，为了学校的荣誉和发展努力学习，积极上进。
三、学会做人的途径在我们明白了做人的重要和做什么样的人以后，就可以通过以下的途径，在日常学习、生活中，对自己进行不断的训练：1、锻炼强健的身体；2、陶冶良好的道德品格；3、充实科学知识技能；4、养成勤劳节俭的习惯；5、培养终身服务社会的精神。
四、这样学会做人著名作家柳青在长篇小说《创业史》中，有一段很有哲理的脍炙人口的名言：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
”我们小学生阶段就是这重要几步中特别重要的一步。
因为这段时期是我们长身体、学知识、炼品格的宝贵时光，你要是不懂得珍惜，让它从身边悄悄的溜走，白白的浪费了，等你长大回过头来看时，后悔也来不及，也没有用。
中国古语“少壮不努力，老大徒伤悲”说的就是这个道理。
不要“白了少年头，空悲切。
”1、“学会做人”要从小事做起。
“莫以善小而不为”。
小事都不会做，不愿做，又怎能做大事呢？举些简单的例子：如我们一些同7 / 9学在离开教室时，明明看见教室里已经没有人了，可他就是不会随手把电灯、电扇关掉，任由电力浪费，怎么能相信你长大了会爱惜公物，爱护国家财产呢？；又譬如预备铃响过了，可有同学还在课室外面慢条斯理地走，或者人虽然进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、玩笔、呆坐，你又怎么培养自己守时、惜时的良好品格呢？2、“学会做人”要从自己做起。