《学习伴我成长 第2课时》示范公开课教学PPT课件【部编人教版三年级上册】
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三年级上道德与法治《学习伴我成长》ppt精品课件【新部编版】
第一单元 快乐学习 1 学习伴我成长
第一课时 成长离不开学习
新知导入 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
玉石不经雕琢，就不能变成好的器物：人不 经过学习，就不会明白“道”。
你知道怎么 解释吗？
新知导入 吾生也有涯，而知也无涯。
人生是有限的，但知识是无限的。
你知道怎么 解释吗？
三年级上道德与法治《学习伴我成长 》ppt精 品课件 【新部 编版】
学写字
三年级上道德与法治《学习伴我成长 》ppt精 品课件 【新部 编版】
探究新知 活动：学习小调查 同学们，有没有谁愿意和大家分享一下自己有什么
本领？你是向谁学的？你有什么感受和体会？
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三年级上道德与法治《学习伴我成长 》ppt精 品课件 【新部 编版】
探究新知 写一写： 写一句勉励自己不断学习的话。
学而时习之，不亦说乎？ ——《论语》
三年级上道德与法治《学习伴我成长 》ppt精 品课件 【新部 编版】
三年级上道德与法治《学习伴我成长 》ppt精 品课件 【新部 编版】
课后活动
会做饭，会收 拾衣柜，会打扫房 间……
会剪纸、会编 织、会折纸、会做 实验……
三年级上道德与法治《学习伴我成长 》ppt精 品课件 【新部 编版】
三年级上道德与法治《学习伴我成长 》ppt精 品课件 【新部 编版】
探究新知 如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？
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第一课时 成长离不开学习
新知导入 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
玉石不经雕琢，就不能变成好的器物：人不 经过学习，就不会明白“道”。
你知道怎么 解释吗？
新知导入 吾生也有涯，而知也无涯。
人生是有限的，但知识是无限的。
你知道怎么 解释吗？
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学写字
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探究新知 活动：学习小调查 同学们，有没有谁愿意和大家分享一下自己有什么
本领？你是向谁学的？你有什么感受和体会？
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探究新知 写一写： 写一句勉励自己不断学习的话。
学而时习之，不亦说乎？ ——《论语》
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课后活动
会做饭，会收 拾衣柜，会打扫房 间……
会剪纸、会编 织、会折纸、会做 实验……
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探究新知 如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？
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部编版道德与法治三年级上册《学习伴我成长》课件
第一次和好朋友闹矛盾， 有那么多个第一次。
而现在，我成为了一名三年级的孩子， 每天能够自己独立的收拾书包， 每天能够认真听课学习，
每天都以一个高年级学生的标准要求自己。
尽管有过烦恼，有过眼泪，但是同时我也长大了， 懂事了。因为这两年，我成长了……
这两年，我们学到的东西真不少， 知识增长了，本领增长了，比过去 更懂事了。分享一下我在学习中获 得的本领。
三年级道德与法治上册
学习目标
• 1 .通过自我展示，了解自己，看到自己 的进步，增强自信心。体味学习给自己 带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。
• 2.感受学习有苦也有乐。没有最初的失败 就没有后来的成功。
每个人从刚生下来，就开始 学习，学习怎么说话，怎么 走路、吃饭等等。学习是一 个漫长的过程，怎么学习， 为什么学习，有些人仅仅觉 得会一点东西就行了，其实 ，人在每个阶段学习的东西 都不一样，一直在进步。
从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都 是天生就有的吗？
《这两年，我成长了》
两年前，我第一次来到学校， 那时候，我是躲在爸爸妈妈的身后，
有点紧张，有点害怕， 周围都是我不认识的小朋友， 第一次走进属于自己的教室， 第一次坐在属于自己的书桌前， 第一次看到自己小组的伙伴， 第一次上课，第一次戴上红领巾，
一、会学习的本领：
不论将来是否能考上大学，我们都应该学会学习，会 从各种书籍、报纸、媒体、网络等多种渠道吸收各种 知识，并转化成生活的能力；
二、 学会一、两样特长：
不论是在小时候，还是长大以后，不论是唱歌、跳舞 、乐器、演讲、武术等等，当你拥有了某种特长，就 会有展示的机会，这种展示既锻炼了自己的能力，又 会在展示中让更多的人赏识自己，从而，为自己创造 了更多成功的机会。
而现在，我成为了一名三年级的孩子， 每天能够自己独立的收拾书包， 每天能够认真听课学习，
每天都以一个高年级学生的标准要求自己。
尽管有过烦恼，有过眼泪，但是同时我也长大了， 懂事了。因为这两年，我成长了……
这两年，我们学到的东西真不少， 知识增长了，本领增长了，比过去 更懂事了。分享一下我在学习中获 得的本领。
三年级道德与法治上册
学习目标
• 1 .通过自我展示，了解自己，看到自己 的进步，增强自信心。体味学习给自己 带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。
• 2.感受学习有苦也有乐。没有最初的失败 就没有后来的成功。
每个人从刚生下来，就开始 学习，学习怎么说话，怎么 走路、吃饭等等。学习是一 个漫长的过程，怎么学习， 为什么学习，有些人仅仅觉 得会一点东西就行了，其实 ，人在每个阶段学习的东西 都不一样，一直在进步。
从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都 是天生就有的吗？
《这两年，我成长了》
两年前，我第一次来到学校， 那时候，我是躲在爸爸妈妈的身后，
有点紧张，有点害怕， 周围都是我不认识的小朋友， 第一次走进属于自己的教室， 第一次坐在属于自己的书桌前， 第一次看到自己小组的伙伴， 第一次上课，第一次戴上红领巾，
一、会学习的本领：
不论将来是否能考上大学，我们都应该学会学习，会 从各种书籍、报纸、媒体、网络等多种渠道吸收各种 知识，并转化成生活的能力；
二、 学会一、两样特长：
不论是在小时候，还是长大以后，不论是唱歌、跳舞 、乐器、演讲、武术等等，当你拥有了某种特长，就 会有展示的机会，这种展示既锻炼了自己的能力，又 会在展示中让更多的人赏识自己，从而，为自己创造 了更多成功的机会。
统编版道德与法治三年级上册1.1《 学习伴我成长》 课件(共18张PPT)
学习伴我成长
目录 01 成长离不开学习 02 终身学习 03 处处学习
01
成长离不开学习
1 成长离不开学习
婴儿时期
幼儿园时期
小学阶段
从出生到现在每个阶段你都获得了哪些本领？
➢ 我获得的本领有： ➢ 我学到的礼仪有：Βιβλιοθήκη 这些本领都是天生就有的吗？
学会了 说话
学会了 走路
学会了 弹钢琴
学会了 敬礼
学会了 写字
02
终身学习
2 终身学习
我们小孩子需要学习，那么大人还需要学习吗？
需要
VS
不需要
奶奶通过认真观察和反复临摹实物，学会了画画。
老师通过学习网上教程，学会了制作精美 的多媒体课件。
爸爸妈妈通过参加家长学校培训课， 学会了如何与子女沟通、交流、学习。
爷爷通过学习科技书上的知识，学会了如 何科学育种。
网络
玩耍
实践
网络学习注意事项：
✓ 通过权威网站了解信息。 ✓ 不点开来历不明的网站。 ✓ 注意用时，保护眼睛。 ✓ 不泄露个人信息。
在“做”中学
学习做一道菜
学习扎染
课后实践：
➢ 化身小记者采访身边的大人，他们最近在学习什么，为什么 要学习？
➢ 体验在“做”中学，可以学习做一道菜，学习折纸或者扎染等， 在实践过程中学习，体会其中的快乐并在下一次上课与同学 分享你的收获。
终身学习
社会不断发展进步，人们只有 时时学习，处处学习，不断提 升自己的能力，才能更好地适 应社会。
名言警句知多少？
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦 好好学习，天天向上。 ——毛泽东 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 ——周恩来 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
目录 01 成长离不开学习 02 终身学习 03 处处学习
01
成长离不开学习
1 成长离不开学习
婴儿时期
幼儿园时期
小学阶段
从出生到现在每个阶段你都获得了哪些本领？
➢ 我获得的本领有： ➢ 我学到的礼仪有：Βιβλιοθήκη 这些本领都是天生就有的吗？
学会了 说话
学会了 走路
学会了 弹钢琴
学会了 敬礼
学会了 写字
02
终身学习
2 终身学习
我们小孩子需要学习，那么大人还需要学习吗？
需要
VS
不需要
奶奶通过认真观察和反复临摹实物，学会了画画。
老师通过学习网上教程，学会了制作精美 的多媒体课件。
爸爸妈妈通过参加家长学校培训课， 学会了如何与子女沟通、交流、学习。
爷爷通过学习科技书上的知识，学会了如 何科学育种。
网络
玩耍
实践
网络学习注意事项：
✓ 通过权威网站了解信息。 ✓ 不点开来历不明的网站。 ✓ 注意用时，保护眼睛。 ✓ 不泄露个人信息。
在“做”中学
学习做一道菜
学习扎染
课后实践：
➢ 化身小记者采访身边的大人，他们最近在学习什么，为什么 要学习？
➢ 体验在“做”中学，可以学习做一道菜，学习折纸或者扎染等， 在实践过程中学习，体会其中的快乐并在下一次上课与同学 分享你的收获。
终身学习
社会不断发展进步，人们只有 时时学习，处处学习，不断提 升自己的能力，才能更好地适 应社会。
名言警句知多少？
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦 好好学习，天天向上。 ——毛泽东 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 ——周恩来 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
最新2021-2022部编人教版道德与法治三年级上册《学习伴我成长》优质课件
17
调查对象：老师 调查内容： 1、学什么：老师们在学心理学 2、为什么学：老师说学习心理学 能够更好地完成自己的工作，也能 够对自己的生活有所帮助。
18
调查对象：爸爸妈妈 调查内容： 1、学什么：爸爸妈妈在学习 教育学 2、为什么学：为了能够更好 地培养自己的孩子。
19
调查对象：爷爷 调查内容： 1、学什么：爷爷在学种植 2、为什么学：为了能够种出 更好的庄稼。
20
从你的调查中，你发现了什么？
人们不论年纪，一直不断学习！
21
小组讨论
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
22
学习永无止境，我们要 不断学习，终身学习。
23
小拓展：老年大学
活到老，学到老
24
小实践
请你写一句勉励自己不断学习的话， 粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。
如： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》
50
谢谢观看 !
2021/7/25
51
小学道德与法治教学方法与技巧
好的方法将为人们展开更广阔的图景，使人们认识更深层的规律，从而更有效地改造世界。”在小 学道德与法治教学过程中，面对一群思想单纯的孩子，要让他们懂得深层的思想教育内涵，确实需要教 者创新的应用各种教育方法。
一、民主讨论法 这是小学道德与法治课教学中常用的教学方法之一。在教师的启发引导下，学生围绕本课的主 题进行讨论，从而完成激情——明理——导行的全过程，充分发挥教师主导，学生主体的作用。在设计 、引导讨论时，要掌握由浅入深、由表及里的层次性原则;要注意引导学生辨是非、明事理，是非不辨则 事理不明;要注重贯穿激情——明理——导行的全过程，坚持知行合一观;要充分发挥教学民主，让学生各 抒己见，哪怕是很幼稚甚至错误的意见也要让他们讲，只有这样，教师才能在教学民主中充分发挥主导 作用。 二、故事讲解法 爱听生动有趣的故事是小学生的天性，讲述生动有趣的故事，寓抽象的道德观念和深刻的哲理 于具体形象的故事之中，使学生明理悟道受到启发教育，这就是“故事讲解法”。运用故事讲解法必须 紧紧围绕教学目的，紧扣教学内容和教学任务，结合不同年龄段小学生的特点和认识水平，揭示故事所 展示的思想道德观念。使用“故事讲解法”时要注意切忌单纯追求故事性、趣味性，而忽视我们所要追 求的最终教学目的，舍本而求末。除了使用教材里讲述的故事外，师生可以讲述发生在身边的故事，使 教学更贴近生活和贴近实际，从而具有更强的说服力、可信度，收到更好的教学效果。也可以举一些反 例，正反对照。
调查对象：老师 调查内容： 1、学什么：老师们在学心理学 2、为什么学：老师说学习心理学 能够更好地完成自己的工作，也能 够对自己的生活有所帮助。
18
调查对象：爸爸妈妈 调查内容： 1、学什么：爸爸妈妈在学习 教育学 2、为什么学：为了能够更好 地培养自己的孩子。
19
调查对象：爷爷 调查内容： 1、学什么：爷爷在学种植 2、为什么学：为了能够种出 更好的庄稼。
20
从你的调查中，你发现了什么？
人们不论年纪，一直不断学习！
21
小组讨论
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
22
学习永无止境，我们要 不断学习，终身学习。
23
小拓展：老年大学
活到老，学到老
24
小实践
请你写一句勉励自己不断学习的话， 粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。
如： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》
50
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2021/7/25
51
小学道德与法治教学方法与技巧
好的方法将为人们展开更广阔的图景，使人们认识更深层的规律，从而更有效地改造世界。”在小 学道德与法治教学过程中，面对一群思想单纯的孩子，要让他们懂得深层的思想教育内涵，确实需要教 者创新的应用各种教育方法。
一、民主讨论法 这是小学道德与法治课教学中常用的教学方法之一。在教师的启发引导下，学生围绕本课的主 题进行讨论，从而完成激情——明理——导行的全过程，充分发挥教师主导，学生主体的作用。在设计 、引导讨论时，要掌握由浅入深、由表及里的层次性原则;要注意引导学生辨是非、明事理，是非不辨则 事理不明;要注重贯穿激情——明理——导行的全过程，坚持知行合一观;要充分发挥教学民主，让学生各 抒己见，哪怕是很幼稚甚至错误的意见也要让他们讲，只有这样，教师才能在教学民主中充分发挥主导 作用。 二、故事讲解法 爱听生动有趣的故事是小学生的天性，讲述生动有趣的故事，寓抽象的道德观念和深刻的哲理 于具体形象的故事之中，使学生明理悟道受到启发教育，这就是“故事讲解法”。运用故事讲解法必须 紧紧围绕教学目的，紧扣教学内容和教学任务，结合不同年龄段小学生的特点和认识水平，揭示故事所 展示的思想道德观念。使用“故事讲解法”时要注意切忌单纯追求故事性、趣味性，而忽视我们所要追 求的最终教学目的，舍本而求末。除了使用教材里讲述的故事外，师生可以讲述发生在身边的故事，使 教学更贴近生活和贴近实际，从而具有更强的说服力、可信度，收到更好的教学效果。也可以举一些反 例，正反对照。
统编版道德与法治三年级上册1.1《 学习伴我成长》课件 (2课时,共34张PPT).ppt
云云，做事也能长本领，我们有许多 本领都是在“做”中学来的。你想要唱 得好，更应该多去唱歌，相信你自己！
小明在假期学自行车，但是不小心摔 了一跤，把膝盖都摔破了。小明现在 已经不敢骑自行车了。大家能帮帮他 吗？
小明，做事也能长本领，我们有许多 本领都是在“做”中学来的。你想要学 会自行车，更应该多去练习，相信你 自己！
1.学习伴我成长
小婴儿
三年级小学生
在你的成长过程中，你掌握了什么本领，明白了 什么道理？
狼孩的故事 人们在印度加尔各答的丛林中发 现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁， 小的1岁半左右。据推测，她们是在半 岁的时候被母狼带到洞里去的。 当她们离开丛林，被领进孤儿院 时，一切生活习惯都同野兽一样，不 会用双脚站立，只能用四肢行走。人 们给他们食物他们也不会用手拿而是 用嘴巴叼，从来不和人交流。
昆虫学家法布尔 法布尔从小就是一个“昆虫迷”。一窝小蚂蚁搬家，一场
蜘蛛与蚊子的大战，都会让他入迷。有时候他能一动不动地观 察三四个小时，脚麻了都不知道，还闹出不少笑话呢。 有 一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居 家的苹果树，找到一只螳螂，屏住呼吸观察起来。正当他看得 入迷的时候，树下有人喊道:“哈哈！这回你跑不了了！跟我到 警察局去！”原来，邻居当他是偷苹果的小偷呢！ 法布尔 家里穷，连小学都没念完，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫、 做笔记，创作了《昆虫记》，受到了众多读者的喜爱。
金镶珠金翅鸟
牛虎铜案
战国时期的青铜礼器
在博物馆中，我们可以了解很多历史文化知识，感 受科技带给我们的魅力
在动物园里，我们可以认识很多有趣的动 物，了解他们的生活习性。
在公园里，我们可以认识很多植物和小动物， 还可以学到一些做人的道理。
小明在假期学自行车，但是不小心摔 了一跤，把膝盖都摔破了。小明现在 已经不敢骑自行车了。大家能帮帮他 吗？
小明，做事也能长本领，我们有许多 本领都是在“做”中学来的。你想要学 会自行车，更应该多去练习，相信你 自己！
1.学习伴我成长
小婴儿
三年级小学生
在你的成长过程中，你掌握了什么本领，明白了 什么道理？
狼孩的故事 人们在印度加尔各答的丛林中发 现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁， 小的1岁半左右。据推测，她们是在半 岁的时候被母狼带到洞里去的。 当她们离开丛林，被领进孤儿院 时，一切生活习惯都同野兽一样，不 会用双脚站立，只能用四肢行走。人 们给他们食物他们也不会用手拿而是 用嘴巴叼，从来不和人交流。
昆虫学家法布尔 法布尔从小就是一个“昆虫迷”。一窝小蚂蚁搬家，一场
蜘蛛与蚊子的大战，都会让他入迷。有时候他能一动不动地观 察三四个小时，脚麻了都不知道，还闹出不少笑话呢。 有 一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居 家的苹果树，找到一只螳螂，屏住呼吸观察起来。正当他看得 入迷的时候，树下有人喊道:“哈哈！这回你跑不了了！跟我到 警察局去！”原来，邻居当他是偷苹果的小偷呢！ 法布尔 家里穷，连小学都没念完，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫、 做笔记，创作了《昆虫记》，受到了众多读者的喜爱。
金镶珠金翅鸟
牛虎铜案
战国时期的青铜礼器
在博物馆中，我们可以了解很多历史文化知识，感 受科技带给我们的魅力
在动物园里，我们可以认识很多有趣的动 物，了解他们的生活习性。
在公园里，我们可以认识很多植物和小动物， 还可以学到一些做人的道理。
人教版三年级上册道德与法治《学习伴我成长》课件PPT模板
大人们已经学会了很多本领 为什么还要不断地学习呢？
感 谢 观 看
人
教
学习
版 三
年
伴我
级 上
册
成长
道 德
与
法
治
课
件
第
壹学 习
章目 节标
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学走路
学整理
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学说话
学跳舞
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想ห้องสมุดไป่ตู้下我们怎样在学习中成长起来的
做个小调查， 大人们还在学习吗？
第
叁合 作
章探 节究
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
学礼貌
学写字
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
我们学习了很多本领。这些 本领都是天生就有的吗？
学手工
第
新 贰知 章导
入
节
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
如果没有学到这些本领， 我们会怎么样？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
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人
教
学习
版 三
年
伴我
级 上
册
成长
道 德
与
法
治
课
件
第
壹学 习
章目 节标
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学走路
学整理
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学说话
学跳舞
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想ห้องสมุดไป่ตู้下我们怎样在学习中成长起来的
做个小调查， 大人们还在学习吗？
第
叁合 作
章探 节究
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
学礼貌
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成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
我们学习了很多本领。这些 本领都是天生就有的吗？
学手工
第
新 贰知 章导
入
节
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
如果没有学到这些本领， 我们会怎么样？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
(部编版)三年级上道德与法治《学习伴我成长》精选课件PPT
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
大人们已经学会了很多本领 为什么还要不断地学习呢？
1.1 学习伴我成长
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学走路
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成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学说话
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成长离不开学习
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学礼貌
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(部编版) 三年级 上道德 与法治 《学习 伴我成 长》精 选课件P PT
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我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
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成长离不开学习
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让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
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学手工
(部编版) 三年级 上道德 与开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
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成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
部编版三年级道德与法治《学习伴我成长》教学课件ppt
种一种植物 学做一道菜
准备工作 操作过程 我的学习收获
部编版三年级上册道德与法治
从图中可以看出来，从幼儿到中小学生到成年人 再到老年人，他们都在做什么？这种现象说明了什么 道理？
成长离不开学习
部编版三年级上册道德与法治
学：小孩子两只手模 仿大人的绳结，就是 “学”
习：羽毛还没有长全 的小鸟，反复试飞就 是习。
部编版三年级上册道德与法治
学习：指通过阅读、听讲、思考、研究、 实践等途径获得知识或技能的过程。
大人们已经有许多本领了，为什么还要学 习呢？
学习是无止境的，活到老学到老。
处处可学习
部编版三年级上册道德与法治
你知道学习的途径有哪些吗？
讨论
阅读：报纸、书籍… 人际交往
参观：博物馆、科技馆…
……
“做事”也能长本领 部编版三年级上册道德与法治
学骑自行车
学做饭
学唱歌
部编版三年级上册道德与法治
三人行必有我师
部编版三年级上册道德与法治
如果我们没有学到这些本领
1、不会用筷子…… 2、不会说话…… 3、不会走路…… 4、不会穿衣…… 5、不会……
所以：学习是 非常重要的。
部编版三年级上册道德与法治
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学 习呢？让我们去调查一下，看看大人还在学什么？
部编版三年级上册道德与法治
(部编版)三年级上道德与法治《学习伴我成长》优质课件PPT
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七嘴八舌说一说
从出生到现在，我们已经有 了很多本领，这些本领都是 天生的吗？
三 (部年编级版上)三册年道级德上与道法德治与课法件-治《、学学习习伴伴我我成成长长》优人质教课（件新P版P）T
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交流园
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三年级上册道德与法治课件- 、学习伴我成长 人教（新版）
我在学习中获得 本领有？
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•问爸爸妈妈， •我是怎么学会说话的？ •我是怎样学会走路的？ •我是怎样学会穿衣的？ •我是怎样学会使用筷子的？ •......
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七嘴八舌说一说
从出生到现在，我们已经有 了很多本领，这些本领都是 天生的吗？
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我在学习中获得 本领有？
三年级上册道德与法治课件- 、学习伴我成长 人教（新版）
新部编版小学三年级上册道德与法治《学习伴我成长》ppt教学课件
写一写
我在学习中获得的 本领有？
问问爸爸妈妈
• 我是怎样学会说话的？ • 我是怎样学会走路的？ • 我是怎样学会穿衣的？ • 我是怎样学会使用筷子的？ • …………
大家说一说
如果没有学到这些本领，我 们会是什么样子呢？
小小调查员
我们小孩子需要学 习 ，那么大人是否还 需要学习呢？让我们 去调查一下，看看大 人们还在学什么。
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，年都级上有着不
同的方法。有些方法不一定适 合每一个人，只有找到适合自 己的学习方法，并在学习中不 断运用才能真正成为学习的主 人。
再见
1.学习伴我成长
成长离不开学习
从出生到现 在，我们成长 的每一步都离 不开学习。让 我们追寻成长 的脚步，回想 一下我们是怎 样在学习中成 长起来的。
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大家说一说
从出生到现 在，我们已经 有了很多本领。 这些本领都是 有了很多本领。 这些本领都是 天生就有的吗？
小调查
调查 对象
调查内容
我的发 现ຫໍສະໝຸດ 学什么 为什么学想一想： 大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学
习呢？
我学习了一生，现在我还在学习，而将 来，只要我还有精力，我还要学习下去。
—— 别林斯基
请对自己说出收获，
总结
对同学们说注意事
项，对老师说出你
的困惑。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问 什么？
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再见
第一单元 快乐学习
1 学习伴我成长
第2课时ห้องสมุดไป่ตู้
课堂引入
学生认真上课
活动一：学习途径真不少
课堂活动
请大家观察这些图片，他们 的学习途径是什么呢？
活动一：学习途径真不少
课堂活动
看报纸
同学交往
活动一：学习途径真不少
课堂活动
野外玩耍
吹笛子
活动一：学习途径真不少
课堂活动
参观科技馆
活动一：学习途径真不少
课堂活动
聊一聊分享一下自己暑假的见闻感受
活动二：从做中学
课堂活动
活动二：从做中学
课堂活动
以小组为单位，折千纸鹤，看一看哪个小组是今天的学习小能手吧！
活动二：从做中学
课堂活动
只要我们乐于动手，勤 于动手，从做中学，就一定 能学到新本领！
课堂小结
我们的成长过程中无时无刻不 在学习，随处随地不在学习，我们 小学生是国家的希望，我们更应该 争取时间好好学习，勤学好问，快 乐的学习，过好我们美妙的小学学 习生活。