湘教版必修一大气环境大气受热过程PPT(共41张PPT)
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大气受热过程课件湘教版高中地理必修一
大气受热过程课件湘教版高中地理必 修一（ 优秀课 件）
大气对太阳辐射的削弱作用随纬度、时间而变化
(1)随纬度变化(图1): 纬度越低,太阳高度越大,太阳辐射经过大气的路程越短,被大气削弱得越少,到达地面的太阳辐射越 多;纬度越高,太阳辐射被大气削弱得越多,到达地面的太阳辐射越少。 (2)随时间变化(图2): 正午太阳高度越大,太阳辐射经过大气的路程越短,被大气削弱得越少,辐射作用越强;反之,被大气 削弱得越多,辐射作用越弱。
大气受热过程课件湘教版高中地理必 修一（ 优秀课 件）
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• 3.吸收作用 • 具有选择性:平流层中臭氧主 要吸收波长较短的紫外线;对 流层中的水汽和二氧化碳等, 主要吸收波长较长的红外线; • 大部分可见光能够透过大气 射到地面上来。也就是说大气 直接吸收的太阳辐射只占一小 部分。 •
大气受热过程课件湘教版高中地理必 修一（ 优秀课 件）
大气受热过程课件湘教版高中地理必 修一（ 优秀课 件）
思考感悟我国新疆地区流行这样的谚语:“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西 瓜。”试分析新疆昼夜温差较大的原因。 提示:新疆地处欧亚大陆内部,晴天多,降水稀少。白天太阳辐射强,地面获得 的热量较多,气温较高;到了晚上,大气逆辐射较弱,保温效果差,地面气温较低。 因而昼夜温差大。
— 大气逆辐射 对地面起到 了保温作用
大气受热过程课件湘教版高中地理必 修一（ 优秀课 件）
大气受热过程课件湘教版高中地理必 修一（ 优秀课 件）
对流层大气中的水汽和二氧化碳等，可强烈的吸收 地面辐射 地面辐射释放的能量，除极少一部分透过大气返回 宇宙空间外绝大部分都被截留在对流层大气中，使 大气增温。
大气受热过程课件湘教版高中地理必 修一（ 优秀课 件）
大气环境——对流层大气受热过程PPT课件 湘教版
水汽
固体杂质
成云致雨的必要条件
低层大气的组成成分及其作用
三大组成成分 作用
含量21%、氧化作用
氧 干 氮 洁 空 二氧化碳 气 臭氧
含量78%、减弱氧化 光合作用的原料、“温室效应”
吸收紫外线、影响气温 成云致雨的必要条件、 强烈吸收长波辐射、温室效应 成云致雨的必要条件、 影响大气温度和质量
水汽
南极
地
赤道
面
北极
想一想
一架飞机沿10km高空从南极飞到北极，依 次穿过了哪几层？
17~18KM 8～9KM 8～9KM
南极
地
赤道
面
北极
平流层——对流层——平流层
图解：大气的垂直分层
高 层 大 气 平流层 对流层
对流旺盛近地面， 纬度不同厚度变； 高度增来温度减， 只因热源是地面； 天气复杂且多变， 风云雨雪较常见。
2.水气、杂质少， 能见度好，利于 高空飞行。
高层 平流层顶至 大气 2000~3000km 平 流 层 对流层顶到 50~55km 高纬_______ 8~9km 对 流 层
10~12km 中纬_______ 2.主要的直接热源是 地面 _____ 17~18km 低纬_______
1.气温随高度增加而递减 ①对流运动显著 ②大气质量的3/4几 （－0.6oC/100m）
气温初稳后升热 只因层中臭氧多 水平流动天气好 高空飞行很适合
对流旺盛近地面， 纬度不同厚度变； 高度增来温度减， 只因热源是地面； 天气复杂且多变， 风云雨雪较常见。
图解：大气的垂直分层
电 离 层
高 层 大 气 平流层 对流层
电离层能反射 无线电波，对 无线电通讯有 重要作用
高中地理湘教版 必修第一册第三章 地球上的大气 第二节 大气受热过程 课件-地理(共29张PPT)
1
探究：
霞是日出、日落前后天空或云 层上出现的彩光，由接近地平线 的太阳光经大气中尘埃、水汽和 空气分子散射后的剩余色光形成。 日出、日落时分，太阳光经过大 气的路程比正午时分长，更多的 蓝光、紫光在进入我们的视野前 被散射掉了，剩下主要包括红光、 橙光的太阳光。
1. 通常太阳越接近地平线，朝霞、 晚霞的颜色就越红。观察这一自然 现象，并思考其形成原因。
（1）参与的大气成分：云层（最显著）和较大颗粒的尘埃
（2）特点: 无选择性 （因而反射光呈白色）
云层
越厚 越多 越低
反射越 强
思考1：晴朗和多云的白天哪一个温度低？原因是什么？
多云的白天温度低。
多云的白天云层厚，云层对太阳辐射反射强，到达地面
太阳辐射少，地面辐射弱，气温不太高。
4
2、散射作用
（1）参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 （2）特点： 有选择性 思考2：晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色。
彩就越红。
2
探究：
霞是日出、日落前后天空或云 层上出现的彩光，由接近地平线 的太阳光经大气中尘埃、水汽和 空气分子散射后的剩余色光形成。 日出、日落时分，太阳光经过大 气的路程比正午时分长，更多的 蓝光、紫光在进入我们的视野前 被散射掉了，剩下主要包括红光、 橙光的太阳光。
2. 大气中所含的水汽越多，朝霞、 晚霞的颜色就越红。朝霞、晚霞与 天气有一定关系，如有“朝霞不出 门，晚霞行千里”的谚语。观察这 一自然现象，验证该谚语预报天气 的可靠性，并思考其中的道理。
（二）大气对太阳辐射削弱作用的影响：
1、削弱了到达地面的太阳辐射。 2、到达地面的太阳辐射由低纬向高纬递减。
回顾：影响（地面）太阳辐射因素：
纬度、昼长、地势、天气等
探究：
霞是日出、日落前后天空或云 层上出现的彩光，由接近地平线 的太阳光经大气中尘埃、水汽和 空气分子散射后的剩余色光形成。 日出、日落时分，太阳光经过大 气的路程比正午时分长，更多的 蓝光、紫光在进入我们的视野前 被散射掉了，剩下主要包括红光、 橙光的太阳光。
1. 通常太阳越接近地平线，朝霞、 晚霞的颜色就越红。观察这一自然 现象，并思考其形成原因。
（1）参与的大气成分：云层（最显著）和较大颗粒的尘埃
（2）特点: 无选择性 （因而反射光呈白色）
云层
越厚 越多 越低
反射越 强
思考1：晴朗和多云的白天哪一个温度低？原因是什么？
多云的白天温度低。
多云的白天云层厚，云层对太阳辐射反射强，到达地面
太阳辐射少，地面辐射弱，气温不太高。
4
2、散射作用
（1）参与的大气成分：空气分子和微小尘埃 （2）特点： 有选择性 思考2：晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色。
彩就越红。
2
探究：
霞是日出、日落前后天空或云 层上出现的彩光，由接近地平线 的太阳光经大气中尘埃、水汽和 空气分子散射后的剩余色光形成。 日出、日落时分，太阳光经过大 气的路程比正午时分长，更多的 蓝光、紫光在进入我们的视野前 被散射掉了，剩下主要包括红光、 橙光的太阳光。
2. 大气中所含的水汽越多，朝霞、 晚霞的颜色就越红。朝霞、晚霞与 天气有一定关系，如有“朝霞不出 门，晚霞行千里”的谚语。观察这 一自然现象，验证该谚语预报天气 的可靠性，并思考其中的道理。
（二）大气对太阳辐射削弱作用的影响：
1、削弱了到达地面的太阳辐射。 2、到达地面的太阳辐射由低纬向高纬递减。
回顾：影响（地面）太阳辐射因素：
纬度、昼长、地势、天气等
湘教版必修一3.3大气热力环流共41张课件
读图,完成1~2题。1.如果此图为大气热力环流侧视图,则以下说法正确的是( )A.引起热力环流的原因是地面冷热不均B.温度:A>B>C>DC.热力环流是大气运动最复杂的形式D.气压:D>A>B>C
2.如果此图表示的是山谷风示意图,那么上升气流③表示的可能是( )①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡A.①② B.②③C.③④ D.①④答案:1.A 2.B
答案:(1)B (2)B解析:第(1)题,城市中人类生产、生活过程中排放的大量废热使市区气温高于周边地区,形成“热岛效应”。第(2)题,读图可知,市区为上升气流,城市中的大气污染物被带到高空,高空气流由市区流向郊区,在郊区附近下沉。近地面的风由郊区吹向市区,为避免城市受到二次污染,造林重点应在市区与郊区之间。
学以致用上海市在进行城市新规划设计时,决定拿出三分之一的土地用来植树造林。读图,完成下列各题。
(1)城市“热岛效应”产生的最主要原因是( )A.酸雨的温室效应,导致城市变暖B.城市工厂、家庭炉灶、交通车辆大量消耗能源,释放的废热多C.臭氧层的破坏,使到达地面的太阳辐射增多D.城市水域面积小,但空气湿度大(2)根据城市热岛环流原理,上海市规划的造林重点应在( )A.农村A B.近郊区B C.远郊区C D.市区D
答案:(1)图略(左侧顺时针,右侧逆时针)。(2)垂直 水平(3)地面冷热不均 最简单(4)B>C>D>A(5)城市热岛环流、山谷风、海陆风解析:近地面受热,气流上升,在近地面形成低气压,在高空形成高气压;近地面遇冷,气流下沉,在近地面形成高气压,在高空形成低气压。同一水平面上,气流由高气压流向低气压。
(3)同一水平面上,气流由 高压 流向 低压 。 (4)在图中用箭头标出空气的运动方向。
湘教版高中地理必修一第二章第三节大气环境课件(对流层大气受热过程)
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水
汽吸收红外光
地
面
2、反射作用
参与的大气成分： 水汽、云 (最显著)和浮尘
特点: 无选择性
云
越厚 越多
反射越强
思考：为什么白天多云， 气温比晴天低？
3、散射作用
参与的大气成分： 空气分子和微小尘埃
特点： 有选择性
波长较短的蓝紫色光易散射， 晴朗的天空呈现蔚蓝色。
阅读课本P44及表格”大气对太阳辐射的削弱作用”,完 成下列表格:
第三节 大气环境
学习目标
1、能说出大气的垂直分层结构、各层的主要特征 及与人类的关系。 2、理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作 用，并能运用这一原理解释相关现象。 3、了解影响地面辐射大小的主要因素。
探究：大气的组成成分及其作用
组成成分
作用
干 氧 含量21%，生物维持生命活动所必须的物质
作用 参与的大气成分 波长范围
特点
吸收
臭氧
紫外线
二氧化碳和水汽 红外线
有选择性；红、紫 外线被吸收；可见 光大部分到达地面
反射 云层和尘埃
所有 波段
无选择性；所有波 段都被反射，云层 越厚反射越强。
空气分子和尘 散射 埃
与尘埃颗 粒大小有 关
波长越短越容 易被散射,蓝色 光最易散射
地面辐射是对流层大气增温的直接能量来源
太
阳
辐
射向宇宙空 间
射
地 大气吸收
大 气
大 气
面
辐
吸
大气上界
吸
射
收
收
大气逆辐射
地面增温
地面
影响大气保温作用的因素
云、水汽、尘埃等
湘教版必修一第二章第三节大气环境(共43张PPT)
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
第三节大气环境
一、大气的组成
BA 水汽
固体杂质
C
干洁空气
O2
其它
N2 78%
低层大气的组成
干洁空气的组成
大气的组成成分及其作用
干洁空气
三大组成成分
氧O2 氮N2
二氧化碳co2
臭氧o3
水汽
作用
含量21%生物维持生命活动所必须的物质 含量78%、组成生物体的基本成分
地面摩擦力
摩擦力方向：与风向相反
1010
（北半球）
地转偏向力
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风（北半球近地面）
（hPa） 1002
低压
1004 1006 1008 1010
三力合 力为零
北半球近地面风向与 气压的关系
高压在风向的右后方， 低压在左前方
南半球近地面风向与
气压的关系
高 压 高压在风向的左后方，
炎热、湿润
气压带、风带 的季节移动
四、常见的天气系统
四、常见的天气系统
预备知识：气团气团是指在水平方向上的温度、
湿度等物理性质比较均匀、在垂直方向上各种物理 性质也很相似的大团空气。
（一）锋面系统与天气
1.锋面及锋面附近天气
冷暖气团的交界面叫锋面
锋面附近常伴有云、雨、大
风等天气
冷气团
冷气团在锋面下面，暖
冷气团
暖气团
冷气团
暖气团
冷锋
暖锋
气团运动
天气变化 过境前 过境时 过境后
冷锋
冷气团主动 移向暖气团
气温高、气 压低、晴朗
锋后阴雨、气温降低、气 大风降温 压升高、晴朗
第三节大气环境
一、大气的组成
BA 水汽
固体杂质
C
干洁空气
O2
其它
N2 78%
低层大气的组成
干洁空气的组成
大气的组成成分及其作用
干洁空气
三大组成成分
氧O2 氮N2
二氧化碳co2
臭氧o3
水汽
作用
含量21%生物维持生命活动所必须的物质 含量78%、组成生物体的基本成分
地面摩擦力
摩擦力方向：与风向相反
1010
（北半球）
地转偏向力
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风（北半球近地面）
（hPa） 1002
低压
1004 1006 1008 1010
三力合 力为零
北半球近地面风向与 气压的关系
高压在风向的右后方， 低压在左前方
南半球近地面风向与
气压的关系
高 压 高压在风向的左后方，
炎热、湿润
气压带、风带 的季节移动
四、常见的天气系统
四、常见的天气系统
预备知识：气团气团是指在水平方向上的温度、
湿度等物理性质比较均匀、在垂直方向上各种物理 性质也很相似的大团空气。
（一）锋面系统与天气
1.锋面及锋面附近天气
冷暖气团的交界面叫锋面
锋面附近常伴有云、雨、大
风等天气
冷气团
冷气团在锋面下面，暖
冷气团
暖气团
冷气团
暖气团
冷锋
暖锋
气团运动
天气变化 过境前 过境时 过境后
冷锋
冷气团主动 移向暖气团
气温高、气 压低、晴朗
锋后阴雨、气温降低、气 大风降温 压升高、晴朗
大气受热过程课件高中地理湘教版必修一
太阳表面温度约6000K
太阳辐射
短波辐射
地球固体表面平均温度约22°C 地面辐射 长波辐射
近地面大气平均温度15°C
大气辐射
长波辐射
大气对太阳辐射的削弱作用
大气对太阳辐射的削弱作用
紫外线
可见光
红外光
反射 O3 吸收
散射
H2O
吸收
CO2
2、主要形式——吸收
大气吸收：指太阳辐射穿过大气
时受到多种大气成分的吸收，从
地表不同性质地面的反射率
2.分析地面性质与反射率之间的关系 一般来说,深色土壤的反射率比浅色土壤小,潮湿土壤的反射率比干燥土壤小,粗糙表面 的反射率比平滑表面小,陆地表面的反射率为10%～50%。新雪面反射率最大,可达 95%。水面反射率随太阳高度角而变,太阳高度角愈小反射率愈大。
影响地面吸收
的太阳辐射量的因素
为什么夏季天空多云的时，温度不会太高？
云能够反射太阳辐射， 云层越低、越厚，云量越 多，反射越强，夏季天空 多云，反射强烈，使得到 达地面的太阳辐射减少， 所以气温不高。
大气对太阳辐射的
散射作用
当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微 小尘埃时，太阳辐射的一部分便以这 些质点为中心，向四面八方弥散， 这种现象被称为大气的散射。
高 层
而导致太阳辐射能量的衰减。
大
气
臭氧、二氧化碳、水汽是最
平 流
主要的吸收太阳辐射能量的大气
层
成分。
对
流
层
特点：选择性
臭氧吸收大量紫外线
二氧化碳、水汽吸收 红外线 地面
大气对太阳辐射的
反射作用
大气中的云层和较大颗粒的尘埃，能将投射在其上的太阳辐 射的一部分，又反射回宇宙空间。
高中地理 必修一湘教版2.3《大气环境》 (共30张ppt)
1.（晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地 面热量散失多，地面气温很低，容易出现霜冻）
2.（人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面损失的 热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻）
3.影响地面辐射的主要因素 纬度因素和下垫面因素 1.纬度因素：年平均正午太阳高度变化 2.下垫面因素：与大气下层直接接触的地球表 面状况不同。
2. 同一地图上等压线越 密水平气压梯度越大， 风速越大不同地图上， 一般判断：比例尺越大， 水平气压梯度力越大， 风速越大。
水平气压 梯度力
（百帕） 1000
1005
1010
2020/4/17
2.大气的水平运动 因地球自转，空气运动时受到地转偏向力的影响。
1.北半球向右偏，南半 球向左偏。
2. 始终与风向垂直：不 改变风力大小，只改变 风的方向。
三圈环流
极地东风 副极地低气压带
盛行西风 副热带高气压带
东北信风 赤道低气压带
2020/4/17
4.全球气压带风带的移动
2020/4/17
夏至
冬至
谢谢观看！
3.纬度越高，地转偏向 力越大。
2020/4/17
风
水平气压 梯度力
（百帕） 1000 1005
1010
地转偏向力
2.大气的水平运动
摩擦力是指两个相互接触的物体作相对运动时， 接触面之间所产生的一种阻碍物体运动的力。
1.下垫面越粗糙，摩擦 力越大。
2. 摩擦力方向与风向相 反。
3.摩擦力会改变风的方 向和速度。
达地面
大于0.76
对流层大气中 的二氧化碳、 水汽、云和浮 尘，可直接吸 收相当数量的
红外光
2020/4/17
2.（人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面损失的 热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻）
3.影响地面辐射的主要因素 纬度因素和下垫面因素 1.纬度因素：年平均正午太阳高度变化 2.下垫面因素：与大气下层直接接触的地球表 面状况不同。
2. 同一地图上等压线越 密水平气压梯度越大， 风速越大不同地图上， 一般判断：比例尺越大， 水平气压梯度力越大， 风速越大。
水平气压 梯度力
（百帕） 1000
1005
1010
2020/4/17
2.大气的水平运动 因地球自转，空气运动时受到地转偏向力的影响。
1.北半球向右偏，南半 球向左偏。
2. 始终与风向垂直：不 改变风力大小，只改变 风的方向。
三圈环流
极地东风 副极地低气压带
盛行西风 副热带高气压带
东北信风 赤道低气压带
2020/4/17
4.全球气压带风带的移动
2020/4/17
夏至
冬至
谢谢观看！
3.纬度越高，地转偏向 力越大。
2020/4/17
风
水平气压 梯度力
（百帕） 1000 1005
1010
地转偏向力
2.大气的水平运动
摩擦力是指两个相互接触的物体作相对运动时， 接触面之间所产生的一种阻碍物体运动的力。
1.下垫面越粗糙，摩擦 力越大。
2. 摩擦力方向与风向相 反。
3.摩擦力会改变风的方 向和速度。
达地面
大于0.76
对流层大气中 的二氧化碳、 水汽、云和浮 尘，可直接吸 收相当数量的
红外光
2020/4/17
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递过程顺序是( B )
A.①—②—③
B.①—④—②
C.②—③—④
D.③—④—②
2.影响近地面大气直接热源的是箭头( B )
A.① B.②
C.③ D.④
3.青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，但气温低，主要是
由于( B )
A.大气吸收①辐射少
B.大气吸收②辐射少
C.地面吸收③辐射少
D.地面吸收④辐射少
下垫面性质：下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢 →昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
三、影响地面辐射的因素：
1、纬度因素
L1
L2
A
B
地球
纬度低——太阳高度大— —光热集中——单位面积 地面获热多
纬度高——太阳高度小— —光热分散——单位面积 地面获热少
２、下垫面因素
下垫面是指与大气下层直接接触的地球表面 下垫面的状况不同，吸收和反射的太阳辐射比例出不同
几种下垫面的反射率比较： 新雪＞冰＞沙土＞浅色土＞草地＞耕地
这导致世界各地地面辐射的变化，并不完全与纬度的变化相一致
7.甲图中
√A.①表示散失的少量长波辐射
B.②只出现在夜晚起保温作用 C.③能量大部分被大气所吸收 D.④是近地面大气的根本热源
5.(2018·浙江省名校协作体试题)浙江是我国柑橘重要产区。温 州蜜橘是本省当家品牌。寒潮来临前，温州果农为柑橘盖上塑 料薄膜(下图)，可有效防止冻害，其原理是 A.阻挡大气逆辐射 B.增强地面对太阳辐射的吸收
第1讲 对流层大气的受热过程
必修I 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
思维导图
SIWEIDAOTU
一、大气的垂直分布及其特点
1.划分依据 大气在垂直方向上的温度、密度和运动状况等
高度 (km)
高层大气
50
空气稀薄，密度小
电
离
电离层，有利于无线电通讯 层
人造卫星等运行、极光、流星
平流层
1、温度随高度增加而增加 2、平流运动为主
√C.阻挡了地面辐射
D.增强大气对太阳辐射的吸收
解析 盖上塑料薄膜，可有效将地面辐射截留在薄膜内阻挡其到达薄膜外的大 气中。
（3）利用大气的削弱作用原理分析某一地 区太阳能的多寡
高海拔地区： 地势高→空气稀薄→大气的削弱作用弱→太阳能丰富 内陆地区： 气候较为干旱→晴天多、阴雨天气少→大气的削
小
大气对太阳辐射的削弱作用
结 大气的热力作用
：
大气的保温作用
吸收作用
反射作用
削弱作用
散射作用
保温效应
直接
太阳辐射 热源 地面 大气逆辐射 大气
宇 宙 空
直接 间
地面辐射
热源
跟踪训练：
1、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜 晚？
晴朗的夜晚天空水汽、云含量少，大气逆 辐射弱，地面热量散失多，所以多霜冻。
弱作用弱→太阳能丰富
四川盆地：
太阳能资源分布图
（4）昼夜温差大小的分析
分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、 天气状况、下垫面性质几方面分析
地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和 夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和 夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
2、为什么点火放烟能起到防御霜冻的作用？
人造烟幕能增强大 气厚度，增强大气 逆辐射，减少夜晚 地面辐射损失的热 量，对地面起到保 温作用，所以可防 御霜冻。
大气受热过程原理的应用
（1）温室气体与全球变暖
大气吸收地面辐射增多 大气逆辐射增强
温室气体排放增多 保温作用增强
气温升高，全球变暖
（2）应用于农业生产实践，提高生产效益
特点： 无选择性
思考：为什么白天多 云，温度不会太高？
厚厚的云层阻挡了 到达地面的太阳辐射， 所以气温低。
大气对太阳辐射的削弱作用
太阳 100 %
吸收有选择性 散射有选择性
反射无选择性
Hale Waihona Puke BC大气反射
34%
大气散射
大气上界
A 大气吸收19%
地面吸收的太阳辐射47%
二、大气对太阳辐射的削弱作用
作用 参与作用的 被削弱的光线 作用特点 形式 大气成分
3、利于高空飞行;臭氧层保护人类环境
12
1、温度随高度增加而降低
对流层
0
2、对流运动显著;
3、天气现象复杂,与人类关系最密切
１０ ２０ ３０
温度oC
【当堂练习】
右 图示意大气垂直分层，读图回答1-2
题。
1．图中正确表示大气层气温垂直变化
的曲线是 ( )
A．① C．③
√B．②
D．④
2．对短波通信具有重要意义的电离层
温室大棚
地膜覆盖
果园铺沙
①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 ②华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 ③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增加
昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
下面甲图为“地球大气受热过程示意图”，图中数字代表某种辐 射；乙图为宁波附近一个蔬菜大棚的照片。读图，回答7～8题。
作用，可知大气吸
少量吸收紫外线
收具有什么特性？
臭氧大量吸收紫外线
选择性
二氧化碳、水汽吸收 红外线
面
2、散射作用：
思考：为什么晴朗的 天空多呈现蔚蓝色？
波长较短的蓝色、 紫色光最容易被小的 空气分子散射。
参与的大气成分：
空气分子和微小尘埃 特点： 具有选择性
波长越短越容易被散射
3、反射作用
参与的大气成分： 水汽、云（最显著）和浮尘
吸收 臭氧（平流层）
水汽、二氧化 碳（对流层）
反射
云层、尘埃
散射
空气分子、 微小尘埃
紫外线
红外线
各种波长同 样被反射 蓝色光最 易被散射
吸收强烈，有选 择性，大部分可 见光可穿透
无选择性，反 射光呈白色
向四面八方散 射 ，有选择性
读“大气受热过程图”，回答1～3题。
1.使近地面大气温度升高的热量传
二、对流层大气的受热过程
大气和地
太
面的反射
阳
散射34%
辐 射
射向宇宙空间 对流层的能量 直接来自地面辐射， 间接来自太阳辐射
大 气
大气上界
辐
射向宇宙空间
射
大
气
大
逆
气
辐
吸 95%
射
收
射向地面
地面吸收47%
地面增温
“太阳短照波大辐地射” “大气还大地” 长波“辐大射地暖大气”
二、对流层大气的受热过程
位于 ( )
A．Ⅰ层顶部 B．Ⅱ层底部
C．Ⅱ层中部 √D．Ⅲ层
二、大气对太阳辐射的削弱作用
太
阳
辐
射
紫蓝青绿黄橙红
思考：1、太阳辐射能量主要集中在哪个波段? 可见光
2、大气对太阳辐射的削弱作用，主要表 现为哪几种形式？ 吸收、散射、反射
1、吸收作用
高 层 大 气 平 流 层 对 流 层
地
探究
1、从臭氧、二氧 化碳和水汽的吸收