八年级下册物理第1节 浮力课件
合集下载
人教版八年级下册 第十章第1节《浮力》 (共19张PPT)

形体:长300米、宽70米; 质量:5.7万吨
浮力:浸在液体中的物体受到液体
竖直向上的力叫浮力。
符号:F浮
问题一:液体有浮力,气体有没有浮力?
热气球
浮力的方向
F浮
总是竖直向上
F浮
沉入水底的铝块也受到浮力的作用吗?
F浮
你能用弹簧测力计 证明你的猜想吗?
G
G = F浮+F拉
F浮=G - F拉
称பைடு நூலகம்法
练一练
一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为 12N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为5N, 物体在水中所受到的浮力是多大?
解:物体在水中所受到的浮力 F浮 =G–F =12N﹣5N =7N
浮力的产生
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
浮力是液体对物体上 下表面的压力差
1、左右两表面受到水的压力大 小一样吗?为什么?
石块重 5N
积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液 体的密度越大,浮力就越大。
1.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中
后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受
到的浮力将( C )
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.保持不变
D.变为零
2.一个石块重5 N,把石块挂在弹簧测力计下端,将其浸 没在某种液体中,此时弹簧测力计的示数为2N,则该石 块受到液体的浮力为_3_N。浮力的方向 竖直向上 ,施力物 体是 __水_____ 此石块在液体中下沉时 受到 (选填“受 到”或“不受到”)浮力的作用。
把气球用手按入水桶,气球进入水中体积越大, 手的感觉有什么变化?
猜想
浮力大小可能跟……有关。
猜想 :
人教版 八年级下册物理 第1节 浮力 课件

浮力是液体对物体 的压力的合力
这是正在建造的杭州湾大桥效果图,大桥的下面有许 多的桥墩,这些桥墩是否受到浮力的作用呢? 不受到浮力的作用,因为下表面受到水的压力为0N
三、浮力的大小与哪些因素有关
小实验
把空饮料罐用手按入水 桶,饮料罐进入水中越深, 手的感觉有什么变化?
猜想
提出问题 分析一下,浮力大小和什 么因素有关?
可能跟……有关。
三、浮力的大小与哪些因素有关
实验探究 实验方法 注意运用控制变量的方法。
实验结果表明:
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中 的体积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中的 体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
讨论
1、使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个 猜想?
2、其他猜想你怎么设计实验来验证?
二、浮力的产生原因 实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住,乒乓球浮起。
二、浮力的产生原因
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
四个侧面所受压力关系 F合=0
上、下两面所受压力关系 ∵p向上> p向下 ∴ F向上> F向下
F浮= F向上-F向下
一、浮力 演示实验
浮在水面的物体受到浮力
演示实验
浮力的方向竖直向上
小组实验
浸入水中的物体也受到浮力
一、浮力 (F浮)
1.浮力:浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
2.符号: F浮
F浮
3.用弹簧测力计测浮力:F浮=G-F
4.浮力的方向: 竖直向上
5.浮力的施力物体:液体
6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
这是正在建造的杭州湾大桥效果图,大桥的下面有许 多的桥墩,这些桥墩是否受到浮力的作用呢? 不受到浮力的作用,因为下表面受到水的压力为0N
三、浮力的大小与哪些因素有关
小实验
把空饮料罐用手按入水 桶,饮料罐进入水中越深, 手的感觉有什么变化?
猜想
提出问题 分析一下,浮力大小和什 么因素有关?
可能跟……有关。
三、浮力的大小与哪些因素有关
实验探究 实验方法 注意运用控制变量的方法。
实验结果表明:
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中 的体积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中的 体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
讨论
1、使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个 猜想?
2、其他猜想你怎么设计实验来验证?
二、浮力的产生原因 实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住,乒乓球浮起。
二、浮力的产生原因
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
四个侧面所受压力关系 F合=0
上、下两面所受压力关系 ∵p向上> p向下 ∴ F向上> F向下
F浮= F向上-F向下
一、浮力 演示实验
浮在水面的物体受到浮力
演示实验
浮力的方向竖直向上
小组实验
浸入水中的物体也受到浮力
一、浮力 (F浮)
1.浮力:浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
2.符号: F浮
F浮
3.用弹簧测力计测浮力:F浮=G-F
4.浮力的方向: 竖直向上
5.浮力的施力物体:液体
6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
10.1 浮力 PPT 初中物理人教版八年级下册

填“相同”或“不同”),压力
相互平衡 (选填“>h1,物体上下表面的受力面积相同,所以液体对物块向上
的压力F2 大于
(选填“大于””等于“或”小于“)液体对它向下的压力
F1。
浸没在液体中的物体,其上、下
(5)分析以上可知,浮力产生的原因是 表面受到液体对它的压力不同,
1.浸在液体中的物体,受到向上的浮力,浮力的大小决定于 ( C)
A.物体的体积和液体的密度 B.物体的密度和物体浸入液体的深度 C.物体浸入液体的体积和液体的密度 D.物体的质量、体积、形状以及浸入液体的深度等因素
2.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的
球,把它们投入水中静止后的情况如下图所示,则它
问题1:利用二力平衡条件,解释浮力的存在。
冰山、鸭子、船等可以浮在水面不沉下去,由 二力平衡条件可知,它们除了受到向下的重力, 还受到一个向上的力,这个力是它们在水中受 到的力,称为浮力。
问题2:分小组交流浮力的方向是怎样的,设计实验证明。
找一段较细的红线,将其两端分别固定在乒乓球和大烧杯的底部。首 先,将水缓慢进入大烧杯,直到水将乒乓球浸没,观察红线,发现红线 在竖直方向被拉直(如图甲所示)。然后将大烧杯底面的一端垫高,使 大烧杯倾斜,观察红线,红线仍旧在竖直方向上被拉直(如图乙所示)。 最后分析两种情况下乒乓球的受力情况,应用二力平衡的知识得出浮力 的方向总是竖直向上的。
问题3:探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验操作顺序如由图所 示,那么在探究浮力与浸没在液体中的深度关系时,为什么不能从 位置(a)→(b)→(c)→(d)的过程?
在探究浮力与浸没在液体中的关系 时,要保持液体密度和浸入液体中 的体积相同,而物体在(b)位置与 (c)、(d)位置浸入液体的体积 不同,没有控制变量。
八年级物理下册10.1浮力课件(新版)新人教版

第一节 浮力
一、浮力
(F浮)
1.浮力:浸在液体中的物体受 到液体对物体向上的力。
2.浮力的施力物体:液体
3.浮力的方向: 竖直向上
二、测量浮力的大小
称重法
步骤
1.用弹簧测力计测出物体的 重力G。 2.将石块浸没入水中,记下 弹簧测力计此时的示数F’ 。 3.计算浮力的大小: F浮=G-F’
G
F’
提出问题
分析一下,浮力大小和什么因素有关?
猜想 可能跟……有关。
实验方法
控制变量法
实验探究一:F浮与h的关系
→
清 水 清 水
物体浸没在液 体内不同深度 时,弹簧测力 计示数 , 浮力 , 这说明了:
结论:浮力的大小和物体浸没的 深度没有关系
实验探究二: F浮与V浸入的关系
→
清 水 清 水
当物体浸验 活动与实践
活动目的 测量物体受到的 浮力大小
实验数据记录
研究对象 物块 G/N F拉/N F浮/N
三、为什么浸在液体中的物体会受到浮力?
原因:浸没在液体 中的物体,其上、 下表面受到液体对 它的压力不同
F向下
F向上
F浮= F向上−F向下
四、浮力大小可能 跟哪些因素有关?
四、浮力的大小与哪些因素有关
看谁说得对!!!
大鱼的说法正确,因为在同种液体内部, 物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大。 我在深处,受 到的浮力大。 我的体积大,受 到的浮力大。
课堂小结
浮力的 概念, 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
谢谢大家!
四、巩固练习
1.绳子的下端系着一个铁块,当铁 块浸没在水中后剪断绳子,铁块下 沉的过程中它受到的浮力将( C ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.变为零
一、浮力
(F浮)
1.浮力:浸在液体中的物体受 到液体对物体向上的力。
2.浮力的施力物体:液体
3.浮力的方向: 竖直向上
二、测量浮力的大小
称重法
步骤
1.用弹簧测力计测出物体的 重力G。 2.将石块浸没入水中,记下 弹簧测力计此时的示数F’ 。 3.计算浮力的大小: F浮=G-F’
G
F’
提出问题
分析一下,浮力大小和什么因素有关?
猜想 可能跟……有关。
实验方法
控制变量法
实验探究一:F浮与h的关系
→
清 水 清 水
物体浸没在液 体内不同深度 时,弹簧测力 计示数 , 浮力 , 这说明了:
结论:浮力的大小和物体浸没的 深度没有关系
实验探究二: F浮与V浸入的关系
→
清 水 清 水
当物体浸验 活动与实践
活动目的 测量物体受到的 浮力大小
实验数据记录
研究对象 物块 G/N F拉/N F浮/N
三、为什么浸在液体中的物体会受到浮力?
原因:浸没在液体 中的物体,其上、 下表面受到液体对 它的压力不同
F向下
F向上
F浮= F向上−F向下
四、浮力大小可能 跟哪些因素有关?
四、浮力的大小与哪些因素有关
看谁说得对!!!
大鱼的说法正确,因为在同种液体内部, 物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大。 我在深处,受 到的浮力大。 我的体积大,受 到的浮力大。
课堂小结
浮力的 概念, 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
谢谢大家!
四、巩固练习
1.绳子的下端系着一个铁块,当铁 块浸没在水中后剪断绳子,铁块下 沉的过程中它受到的浮力将( C ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.变为零
人教版八年级物理下册 第十章 第一节浮力 (共24张PPT)

实验结果表明
物体所受的浮力大小,跟它浸在液体中的体 积和液体的密度有关。
浸在液体中的体积越大、液体的密度越大, 浮力就越大。
与物体浸没在液体中的深度、物体的密度、 重力、体积、物体的形状等无关。
请你说说哪个鱼说得正确?为什么?
我们在深处,受 到的浮力大。
我的体积大,受到 的浮力大。
一、认识浮力: 1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月4日星期 三下午1时14分 38秒13:14:3821.8.4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月下午 1时14分21.8.413:14August 4, 2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年8月4日 星期三1时14分 38秒13:14:384 August 2021
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.413:14:3813:14Aug-214-Aug-21
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。13:14:3813:14:3813:14Wednesday, August 04, 2021
•
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。21.8.421.8.413:14:3813:14:38August 4, 2021
人教版八年级物理下册 第十章 第一节
谁有妙招?
1.通过现象认识浮力,浮力的方向及施力物体; 2.会用弹簧测力计测量浮力的大小; 3.知道浮力产生的原因;
4.会用控制变量法探究浮力大小与哪些因素有关, 并会初步判断物体所受浮力的大小。
你能举出哪 些例子说明物体 受到浮力的作用?
《浮力》PPT课件 人教版物理

3.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在
水中后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受到的浮
力将( C )
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.保持不变
D.变为零
课堂教学展示 课 堂 小 结
浮力产生的 原因及方向
浮 力 称重法测浮力
竖直方向上的压力差
F浮=G-F
决定浮力大 小的因素
液体密度、浸在液体中的体积
拓展延伸
知识点二 浮力产生的原因
如图的长方体浸没 在液体中
其左、右侧面和前、后侧面在液 体中所处的高度相同,所受液体的压 力互相平衡。
其上、下表下 表 面 受 到 的 压 力大于上表面(F2>F1)。
F浮=F2-F1 浮力的实质是液体对物体各个表 面压力的合力。
不同
说明物体受到的浮力与液体的密度有关。
实验2 探究浮力大小与物体浸在液体中体积的关系
将同一物块第一次部分浸入水中,第二次全部浸入 水中,观察弹簧测力计示数的变化。
不同
说明物体受到的浮力与物体浸在液体中体积有关。
实验3 探究浮力大小与物体密度的关系
将相同体积的不同物块分别浸没到水中,观察 弹簧测力计示数的变化。
第十章 浮力
第1节 浮力
R·八年级下册
课前自学准备 课 标 要 求
学习目标
1.知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向。 2.知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体
都受到浮力作用,会用称重法计算浮力。 3.知道大气对浸没在其中的物体也有浮力作用。
课前自学准备 预 习 检 测
1.浸在液体(或气体)中的物体,受到向—上——的力 叫做浮力 。 浮力的方向总是—竖——直—向——上——— ,其 施力物体是——液—体——(—或——气—体——)—。
第十章 第一节 浮力 物理八年级下册PPT课件

由F浮=G-F拉得: F浮=G-F拉=392N-342N=50N
小结
1、浮力: 浸在液体(或气体)里的物体受 到液体(或
气体)向上托的力。 2、浮力的方向: 竖直向上 3、浮力的大小:
称重法: F浮=G-F拉 阿基米德原理: F浮=G排= ρ液 g v排
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 液体和气体对物体都有浮力
2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体
3.浮力感觉上一个什么样的力? 托力
4.浮力的方向又如何? 气球为什么能腾空而起 竖直向上
飞艇为什么能飞到空中
理解浮力 .
1.什么是浮力(F浮)
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向 上的托力称为浮力。 2.浮力的方向
浮力是怎样 产生的?
F向下 F向上
F浮 F浮 = F向上 - F 向下
请你说说哪个鱼说得正确? 为什么?
我们在深处, 受 到的浮力大。
我的体积大, 受到 的浮力大。
计算巩固
弹簧测力计下悬挂一物体, 在空气中称时示 数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ392N, 浸没在水中时示数为342N, 则物体受到 的浮力是多大?
谁有妙招
利用了浮力
塑料瓶中有一个乒乓球,你有没有办法 可以手不碰塑料瓶就可以拿到乒乓球?
原来我们早会利用浮力了
体验浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中 时, 有什么感觉?
我们体验到了浮力
观察下面的图, 带着问题思考、讨论、交流
人为什么能浮在死海海面上 乒乓球为什么能从水里升起 护卫舰为什么能浮在海面上
测力计的示数变小
(2)你观察到的现象能说明什么问题?
下沉的物体也受到浮力的作用
. 学会测量浮力
通过上面的实验,你能找 到一种用弹簧测力计测量浮 力大小的方法吗?
小结
1、浮力: 浸在液体(或气体)里的物体受 到液体(或
气体)向上托的力。 2、浮力的方向: 竖直向上 3、浮力的大小:
称重法: F浮=G-F拉 阿基米德原理: F浮=G排= ρ液 g v排
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 液体和气体对物体都有浮力
2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体
3.浮力感觉上一个什么样的力? 托力
4.浮力的方向又如何? 气球为什么能腾空而起 竖直向上
飞艇为什么能飞到空中
理解浮力 .
1.什么是浮力(F浮)
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向 上的托力称为浮力。 2.浮力的方向
浮力是怎样 产生的?
F向下 F向上
F浮 F浮 = F向上 - F 向下
请你说说哪个鱼说得正确? 为什么?
我们在深处, 受 到的浮力大。
我的体积大, 受到 的浮力大。
计算巩固
弹簧测力计下悬挂一物体, 在空气中称时示 数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ392N, 浸没在水中时示数为342N, 则物体受到 的浮力是多大?
谁有妙招
利用了浮力
塑料瓶中有一个乒乓球,你有没有办法 可以手不碰塑料瓶就可以拿到乒乓球?
原来我们早会利用浮力了
体验浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中 时, 有什么感觉?
我们体验到了浮力
观察下面的图, 带着问题思考、讨论、交流
人为什么能浮在死海海面上 乒乓球为什么能从水里升起 护卫舰为什么能浮在海面上
测力计的示数变小
(2)你观察到的现象能说明什么问题?
下沉的物体也受到浮力的作用
. 学会测量浮力
通过上面的实验,你能找 到一种用弹簧测力计测量浮 力大小的方法吗?
人教版八年级第十章第1节浮力 课件 26张PPT

浮力的方向:竖直向上。 施力物体:液体或气体。
测量
G
F示
F示
F浮
G
F浮=G-F示
原因
物体在液体内部受到的压力: F=pS=ρghS 左、右表面所受压力关系 ∵h右=h左 p向右=p向左 ∴F向右=F向左 前、后表面所受压力关系 ∵h前=h后 p向前=p向后 ∴F向前=F向后
原因
物体在液体内部受到的压力: F=pS=ρghS 上、下表面所受压力关系 ∵h2>h1 p向上>p向下 ∴F向上>F向下 F浮=F向上-F向下
第1节 浮力
认识浮力
浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或 气体)对它向上的托力,这个力叫做浮力。
3
浮力
1.浮力:浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力。 2.浮力的符号:F浮。 3.“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入(浸没)” 两种情况。 分析下列物体的受力情况:
F浮 F浮
G G
方向
猜想浮力的方向: 竖直向下。
实验结果表明,物体在液体中所受浮力的大小,跟 它浸在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。物体浸 在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。
练习
小结
浮力的 概念
浮力的 测量
决定浮力大 小的因素
练习 课本52页动手动脑物理3,4题
猜想:浮力大小跟什么因素有关? 浮力的大小跟浸在液体中的固体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关?
人在水中会下沉,但是在死海中却能漂浮于水面。 猜想:浮力大小跟什么因素有关? 浮力的大小跟液体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关?
实验器材
实验方法 控制变量法。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关?
浸在液体中的物体所 受的浮力与物体浸在 液体中体积有关;
测量
G
F示
F示
F浮
G
F浮=G-F示
原因
物体在液体内部受到的压力: F=pS=ρghS 左、右表面所受压力关系 ∵h右=h左 p向右=p向左 ∴F向右=F向左 前、后表面所受压力关系 ∵h前=h后 p向前=p向后 ∴F向前=F向后
原因
物体在液体内部受到的压力: F=pS=ρghS 上、下表面所受压力关系 ∵h2>h1 p向上>p向下 ∴F向上>F向下 F浮=F向上-F向下
第1节 浮力
认识浮力
浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或 气体)对它向上的托力,这个力叫做浮力。
3
浮力
1.浮力:浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力。 2.浮力的符号:F浮。 3.“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入(浸没)” 两种情况。 分析下列物体的受力情况:
F浮 F浮
G G
方向
猜想浮力的方向: 竖直向下。
实验结果表明,物体在液体中所受浮力的大小,跟 它浸在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。物体浸 在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。
练习
小结
浮力的 概念
浮力的 测量
决定浮力大 小的因素
练习 课本52页动手动脑物理3,4题
猜想:浮力大小跟什么因素有关? 浮力的大小跟浸在液体中的固体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关?
人在水中会下沉,但是在死海中却能漂浮于水面。 猜想:浮力大小跟什么因素有关? 浮力的大小跟液体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关?
实验器材
实验方法 控制变量法。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关?
浸在液体中的物体所 受的浮力与物体浸在 液体中体积有关;
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场 面,苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等,店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的 。它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
浮在液体中的物体受到液体对它向上的托力(即浮力)作用 , 浸没在水中的物体也受到浮力作用吗?
浸没:物体完全处在液面下方。
浮力的测量
弹簧测力计 示数减小是 因为受到了 手对物块一 个托的力。
托力的大小
等于弹簧测 力计示数的
水
减小量。
弹簧测力计示 数减小表明了 水对物块也产 生了一个托的 力,这个力就 是浮力。
研究浮力的大小 与排开液体体积 的关系时,要控 制排开液体的密
度相同。
(1)比较___①__②__③__(__或__①__②__④__)__(填序号),可知浮力的大小 与排开液体的体积有关。
(2)分析①③④三次实验的数据, 可知浮力大小与物体浸没在液体中 的深度_无__(填“有”或“无”)关。
(3)通过比较①②⑤三次实验的数据, __不__能___(填“能”或“不能”)得出浮力大小与液体密度有关。
基础巩固题 3. 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中,放手 后发现:实心球沉入水底,而乒乓球浮出水面,如图所示。比较 实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小,则 ( A ) A. 实心球受到的浮力大 B. 乒乓球受到的浮力大 C. 它们受到的浮力一样大 D. 不能确定
能力提升题
小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时, 他猜想浮力的大小可能与液体的密度、物体的体积、 物体排开液体的体积有关。所用的实验器材有: 底面积相同而体积不同的圆柱状铝块(带有挂钩) 若干、烧杯、盐水、水、酒精、量程足够大的弹簧测 力计和细线。已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精。 (1)在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时, 他选择了一个铝块做实验,铝块的体积大一些好还是小一些好? _______大__一__些__好____________。
看到这里,你肯定对死海的神奇产生了浓厚的兴趣,你知道 产生这些奇妙现象的原因吗?
2. 经历实验探究过程,知道影响浮力大小的因素。
1. 知道物体在液体或气体中都受到浮力;会用 称重法测浮力;知道浮力产生的原因是 1 浮 力
海洋中的巨大冰山能漂浮在水上,游船、鸭子能在水中游弋, 孔明灯能够升空,托起冰山、游船、鸭子、孔明灯等的力就是 浮力。 浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力。
浮力的大小 等于弹簧测 力计示数的 减小量。
F拉 G
水
浮力的测量——称重法
F浮 F拉
物块在水中保持静 止,受力平衡,即
G=F浮+F拉
F浮
G 物块在水中所受浮力 F浮=G-F拉
浮力是由于液 体对物体向上 和向下的压力 差产生的。
浮力产生的原因
F1
h
h1 h2
F2
设长方体的底面积为S, 高为h。则:
⑶比较两次的读数 F1 和 F2 。 结论:浮力的大小跟物体在液体中的深度无关。
探究2:浮力可能与物体浸入液体的体积有关
物体排 开的水
结论:物体浸入部分越多,排开的水的体积越大,所受浮力越大。
探究3:浮力可能与液体的密度有关
水
酒精
盐水
结论:浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
【实验结论】
F浮=F2-F1 =p2S-p1S =ρ水gh2S-ρ水gh1S =ρ水g(h2-h1)S =ρ水ghS
=ρ水gV =G排
注意:物体下表面没有液体(或与底部密合)时,不受浮力。
陷在河底泥沙里的船
立在河床上的桥墩
探究浮力的大小跟哪些因素有关
讨论:浮力大小和什么因素有关? 【猜想】
可能跟固体的密度、液体的密度、固体浸入液体的体积 和固体浸入液体的深度等因素有关。
第十章 浮力 第1节 浮力
“人们在无鱼无草的海水里,竟能自 由畅游,即使是不会游泳的人,也总是浮 在水面上,不用担心会被淹死。”
据游过死海的人说,人跳下死海,身 体会马上浮出水面;如果仰天一躺,就会 像一叶扁舟,顺流漂荡。两手头下一盘,就是一个枕头,人宛如睡 在“凉席”上。有些游客带了书报杂志来,躺在死海上看书,并摄 影留念,这已成为死海一景了。
连接中考
例1(宿迁中考)在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验 中,如图A所示,用弹簧测力计测出物块所受的重力,然后将物块 逐渐浸入水中。 (3)猜想:D图中,物块浸没后 继续下降,弹簧测力计的示数 将___不__变___。
连接中考 例2(2018•朝阳)如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的实验。
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸 在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。
浸在液体中的体积越大、液体的密度越 大,浮力就越大。
连接中考
例1(宿迁中考)在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实 验中,如图A所示,用弹簧测力计测出物块所受的重力,然后将 物块逐渐浸入水中。 (1)在图B位置时,物块受 到的浮力是___0_.4____N。 (2)将物块逐渐浸入水中时, 发现弹簧测力计的示数逐渐变小,说明物体所受浮力大小逐渐 ____增__大_____;同时,物块下表面所受水的压力逐渐__增__大___。
能力提升题
(2)设计出探究“浮力的大小与液体的密度是否有关”的记录实 验数据的表格,表中要有必要的信息。表中涉及到的物理量只用 字母表示即可。
实验次数 V总 V排 液体种类 ρ液 G物/N F示/N F浮/N 1 相同 相同 酒精 小
2
水
中
3
盐水 大
能力提升题
(3)在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时,小明选用 烧杯、水、弹簧测力计以及三个体积不同的铝块,用如图的方式 进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力,然后把这个铝 块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复 上述实验。分析数据得出了结论。 ①该实验方案的不合理之处是:没__有__控__制__物__体__排_开__液__体__的__体__积__相__同_。 ②在原有实验器材的基础上,增加一个记号笔,写出改正不合理 之处的做法:_将__三__个__铝__块__放__在__水__平__桌__面__上__,__用__记__号__笔__在__铝__块__相__ _同__高__度__处__做__标__记__;__每__次__将__铝__块__浸__入__水__中__时__,__都__使__铝__块__的__标__记__处____ _与__水__面__相__平_____________________________________。
1
1.2
基础巩固题
1. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,
如图所示。图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受的浮
力应是( C )
A. F1 C. F3
B. F2 D. F4
基础巩固题
2. 小陆同学利用称重法探究金属块在液体中所受浮力大小,测 量过程及示数如图所示,则金属块所受重力为 2.2 N,金属块 在液体中所受浮力大小为 0.2 N。
(4)请你根据实验数据,设计一个表格,表格中包括:物体的重 力、液体的种类、物体浸没在液体中弹簧测力计的拉力、物体浸 没在液体中受到的浮力,共4项内容。(要求完成表格数据的填写)
物体的 液体的 物体浸没在液体中弹 重力G/N 种类 簧测力计的示数F/N
4
水
3
4 盐水
2.8
物体浸没在液体中 受到的浮力F浮/N
【实验方法】 控制变量法
【实验器材】
圆柱体
水
酒精
盐水
【实验过程】
弹簧测力计
探究浮力的大小跟哪些因素有关。
探究1:浮力可能与物体浸入液体的深度有关 实验设计: ⑴把物体浸没在水中,观察弹簧测力计的读数F1 。
测力计的读数 F1 = 2 N ⑵改变物体在水中的深度,再观察弹簧测力计的读数F2 。
测力计的读数 F2 = 2 N