冀教版四年级下册英语冀教版四年级下册英语Lesson20 My Favorite Clothes教学设计
Lesson20: My Favorite Clothes
【知识目标】
1．学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：clothes, our,their。
2．学生能认读、理解并用下列基本的句型结构：Our favouritecolthes is ….. Theirfavourite clothes is……
3．理解背诵应用文中句式。
【技能目标】
熟练区别代词we与our, they与their。
【情感态度价值观】
通过设计的教学活动，激发学生学习英语的兴趣。
【教学方法】
提问法，讲解法，小组合作练习法
【教学重难点】
1．学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：clothes, our,their。
2．学生能认读、理解并用下列基本的句型结构：Our favouritecolthes is ….. Theirfavourite clothes is……
3．理解背诵应用文中句式。
【教学用具】
卡片，图片，录音机
【教学过程】
l.Warm-up:播放上节课的歌曲，并叫一些同学复习上节课所学，让学生展示自己所爱，并用英语表达：
Myfavourite colour is ______. This _____ is _________.
2.Lead-in:我们都能够谈论我们最喜欢的颜色，有人虚幻喜欢红色，有人喜欢蓝色。
但是我们穿的呢？我们最喜欢的衣服是什么呢？
3.出示写有服饰类单词的卡片教授：skirts, shorts, shirts,shoes, hat，点名让学生迅速读出，对不流利或发音不准者，教师及时纠正。
出示画有不同衣服的图片，点名让学生读出相对应的单词，对于不能读出者，其他同学踊跃补充。
4.现在教授clothes.教师想让学生理解skirts, shorts, shirts,shoes, hat是clothes （衣服）。
教师可以依次举起skirts, shorts, shirts,shoes, hat的卡片。
再读单词，并把它们聚在一起，并使用手势来展示包括所有事物。
做动作并说clothes.多读并理解。
5.看教科书P52，第一部分。
播放录音，然后依次浏览图片，看学生能说什么。
学生能否指出两个女孩子穿的是skirts.两个男孩穿的是shorts.
3．教师用汉语了解学生最喜欢的衣服，学生介绍后，鼓励用英语重复刚才的答案，及时补充更正学生的问题。
鼓励学生之间互相对话练习。
4．Let’s chant:让学生翻到教科书P53，第二部分，谈论他们看到的事物。
指向衣服并问这是什么，可以问衣服的类型和颜色。
并唱歌谣。
5．Let’ do it:解释如何完成这个活动，学生根据图片填空在第一个例子里解释圆圈的作用。
【结束新课】
学生熟读并背诵文中对话，运用句式，自己练习对话。
【布置作业】
1.学生独立完成活动手册中的习题。
2.单词书写。
冀教版四年级下册英语Lesson 20 My Favourite Clothes教案与反思
Unit 4 My Favourites师者，所以传道，授业，解惑也。
韩愈东进学校 陈思思Lesson 20 My favourite clothes结合“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”的用法。
【知识目标】1.学习本课新单词；2.理解句型“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”；3.通过学习句型“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”如何表达自己喜欢的衣服。
【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型: “形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”，有条理地与同学交流。
【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”，培养学生对“自己喜欢的衣服”表达的应用能力。
【教学重点】（1）本课单词（2）句型“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”【教学难点】本课单词Tape recorder, MultimediaStep 1. Greetings and warm-up activities（3）Please describe where they are with“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”My favourite clothes are skirts.My favourite clothes are shorts.Step 2.Learn the textListen and watch.Step 3.Watch the cartoon and answer the questionsT: What are your favourte clothes? (课文导入)2Questions: (1)What does Kim like?(2)What does Jenny like?(3)What are Danny’s favourite clothes?(4)What are Steven’s favourite clothes?Step 4.Read and retellKim: I like skirts!Jenny: ____________________Kim: We like skits._______________________Danny: I like shorts!Steven: ___________Kim: They like shorts.____________________________Step 5.Focus on形容词性物主代词的种类Step 6. Can you describe them with“形容词性物主代词+fvourite clothesare+衣物 (复数).”?Show some pictures of addrss, and describe them with“形容词性物主代词+ favourite clothes are+衣物 (复数).”Step 7.PracticeShow some pictures of clothes, and describe thm with“形容词物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”.Step 8.Let’s sing播放视频Step 9.Let’s do itLook and write.Step 9.Game(1)Pair work，ask and answer with“—What are your favourite clothes?—Myfavourite clothes are...”(2)What are your favourite clothes?Step 10.Homework1. Recite the text and words.2.Practice the sentence“形容词性物主代词+favourite clothes are+衣物 (复数).”【素材积累】1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。
四年级下册英语教案 Lesson 20 My Favourite Clothes 冀教版(三起)
Lesson20 My Favorite Clothes一、教学目标知识目标：掌握句型I like+衣服复数.Me too.我也是。
We like+衣服复数.They like+衣服复数.Our/Their favorite clothes are+衣服复数. 能力目标：培养学生语言交际能力，能简单表达自己所喜欢的衣服是他的复数形式，以及询问他人所喜欢的衣服是什么。
情感目标：增进学生之间的感情，激起学生对英语的喜爱之情。
二、教学重点：I like+衣服复数.Me too.我也是。
We like+衣服复数.They like+衣服复数.Our/Their favorite clothes are+衣服复数.教学难点：喜欢衣服是喜欢衣服的复数形式。
三、教具：录音机、磁带、PPT四、教学过程：1.复习：复习上册学过的衣服：shirt skirt trousers shoescap gloves T-shirt coat socks 等。
2.导入新课：询问同学之间各自所穿的衣服是什么？都是什么颜色的？对上节课最喜欢的颜色进行一个复习。
找同学上来说说他们各自所喜欢的衣服是什么？播放录音磁带，学生跟读，重点句型的领读。
并将句子进行翻译。
3.练习：把学生分成两组，一组两个同学进行询问和表达，二组说出该学生喜欢的衣物，之后进行交换，对本课句型做一个反复的训练让学生便于掌握。
五、作业：练习自己喜欢的衣物是什么句型怎么表达，写出几个对应句子进行练习。
六、板书设计：Lesson20 My Favorite Clothes衣服：shirt I like+衣服复数.skirt Me too.我也是。
trousers We like+衣服复数.shoes They like+衣服复数.cap Our/Their favorite clothes are+衣服复数. glovesT-shirtcoatsocks。
冀教版四年级下册Lesson20MyFavouriteClothes
冀教版四年级下册Lesson20MyFavouriteClothesLesson 20 My Favourite Clothes教学目标掌握新单词：black, brown, green, orange, pink, purple, white.句型：What’s your favourite colour?Blue is my favourite colour. My favourite colour is green.能用句型I/We/They like…My/Our/Their favorite colour is…表达对颜色的喜爱。
重难点：掌握有关颜色的七个单词及会表达对颜色的喜好。
掌握人称代词和物主代词的用法。
教学过程重难点句子精析：Our favourite clothes are skirts.________________________Their favourite clothes are shorts. ________________________clothes是复数名词，统指衣服。
学习第一部分并写下来。
学习第二部分，我们一起唱一唱！然后写一写。
选择（）1. I like________shirt.A. aB. anC. /( )2. We like skirts. ________favourite clothes are skirts.A. weB. OurC. My( )3. ________like shorts. ________like skirt.A. He, IB. I, YouC. You, He( )4. --I like shorts! --________.A. Yes, I don’t like.B. No, you likeC. Me, too!连词成句1.your, white, You, like, shirt (.)2.our, red, We, like, skirts (.)________________________________________________________________ _____ 3.their, They, like, shirt, yellow (.)5.like, green, sweater, I, my (.)________________________________________________________________ _____ 4.clothes, are, shorts, Their, favourite (.)5.clothes, are, Our, favourite, skirts (.)6. favourte, is, green, colour, my (.)________________________________________________________________ _____ 翻译1.我的绿毛衣_____________________2.他的黑色衬衫_____________________3.我们的白色短裤_______________________4.他们的棕色鞋子______________5.你的黄色短裙_______________________。
冀教版四年级下册英语lesson20 my favourite clothes
2 Let's do it ! 1. Look and say . Then write.
What's your favourite food ? My favourite food is noodles . My favourite food is milk.
2. Write and draw your meals . I have_b_r_e_a_k_fa_s_t_ at 7:00 in the morning .
Practice （练习）
Ⅰ.单项选择。
（ A ）1. _________ your favourite food ? I like hot dogsHow
（ B ）2. What's your favourite food _________ lunch ?
5. time lunch It for is （.） It is time for lunch .
6. like I hamburgers too （.）
I like hamburger ,too. 7. noodles food is My favourite （.）
My favourite food is noodles .
What clothes does She likes skirts.
What clothes does She likes skirts.
What clothes does He likes shorts.
What clothes does He likes shorts.
like? like? like? like?
tomato potato watermelon apple orange pear
四年级下册英语-Unit4 Lesson 20 My Favourite Clothes【冀教版】
四年级下册英语-Unit4 Lesson 20 My Favourite Clothes冀教版一、教学目标1.能够听、说、读、写本课单词：T-shirt, dress, jumper, coat, skirt, jeans 和 socks。
2.能够认读本课的基本句型：What’s your favourite clothes? My favourite clothes is …3.能够在具体情境中灵活运用本课所学单词和句型。
二、教学重点和难点1.教学重点：基本单词和基本句型的启蒙和训练。
2.教学难点：让学生在实际场景中灵活运用所学知识。
三、教学准备1.PPT展示。
2.学生教材和活动本。
四、教学步骤1. Warm up教师通过让学生进行一些简单的英语问答，如What’s your name? How are you?等问题，让学生进入英语环境，为今天的学习做好准备。
2. Presentation1.教师通过图片呈现本课的单词：T-shirt, dress, jumper, coat, skirt, jeans 和 socks，并教授其发音。
2.引导学生进行语音模仿，并巩固单词的记忆。
3.示范并引导学生根据图片造句，并加以训练：What’s this? It’s a coat.3. Practice1.教师在PPT上展示学生熟悉的人物，如小狗、小猫、小兔等。
2.通过图片让学生描述他们身上的衣服，教师可以先给出样例，如教师问：What’s Nini wearing?学生回答：Nini is wearing a T-shirt.教师可在确认学生掌握后继续进行演练。
3.鼓励有自信的学生到讲台上演示，并给予鼓励和表扬。
4. Production1.让学生展示自己最喜欢的一件衣服，可以是自己携带的或自己准备的图片等。
2.通过单独或小组讨论的方式，让学生用What’s your favourite clothes? My favourite clothes is …的句型来描述自己最喜欢的衣服，练习运用所学知识。
四年级下册英语教学设计 Lesson 20 My Favourite Clothes 冀教版(三起)
四年级下册英语教学设计 Lesson 20 My Favourite Clothes 冀教版（三起）一、教学背景本节课是针对冀教版小学英语四年级下册Lesson 20 My Favourite Clothes的教学设计。
本节课程主要讲解学生喜欢的服装。
本文将为您介绍本节课的教学目标、教学重难点、教学过程和教学资源。
1.1 教学目标1.词汇：clothes, shirt, T-shirt, dress, skirt, pants, shorts, socks, shoes, hat。
2.语言技能：能够听、说、读、写运用本课所学的单词。
3.能力培养：培养学生的口头交流能力和思维沟通能力，激发学生对英语学习的兴趣。
1.2 教学重难点1.词汇：clothes, shirt, T-shirt, dress, skirt, pants, shorts, socks, shoes, hat。
2.句型：What’s your favourite clothes? My favourite clothes is…(我的最喜欢的衣服是…)。
二、教学过程2.1. Warm-up（5分钟）通过唱歌或游戏等方式热身，引发学生兴趣。
可以利用以下播放英文歌曲： - Head, Shoulders, Knees and Toes - If You’re Happy and You Know It - Old MacDonald Had a Farm - Twinkle, Twinkle, Little Star2.2. Presentation（10分钟） 1. 讲解新单词老师通过图片、视频等多种方式呈现衣服类单词，帮助学生学习新单词。
在教育数字领域，可以结合数字化教材中的相关课件或者采用在线辅助工具来讲解衣服类单词。
2. 引导学生说出自己的喜好老师可以提问。
四年级下英语 Lesson 20 My Favourite Clothes
They like … .
Their favourite clothes are... .
We like …. Our favourite clothes are ….
I you he she we they
A
Match
my your his her our theirs favourite clothes? 2.What’re Danny’s favourite clothes? 3.What clothes do Jenny and the girl like? 4.What clothes do Danny and the boy like?
What’re his/her favourite clothes?
Practice
Let’s chant together!
• Read follow the tape and role play it. • As a reporter: Ask your family and friends about their favourite clothes,then fill in the blanks; • Try to show it (Make sentences with our and their);
I like... .
What’s your favourite colour? My favourite colour is black. ( I like black best.)
They are clothes.
I/We like … shorts, but he/she likes … shorts.
Homework
A: What’re your favourite clothes? B: My favourite clothes are ______.
冀教版英语四年级下册 Lesson 20 My favourite clothes 教案
Lesson 20 My favourite clothes教案一、教学目标：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：clothes, our, their。
2、学生能认读、理解并用下列基本的句型结构：Our favourite clothes is …..Their favourite clothes is……3、区别代词we与our, they与their。
4、理解背诵应用文中句式。
二、教学重点：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：clothes, our, their。
2、学生能认读、理解并用下列基本的句型结构：Our favourite clothes is …..Their favourite clothes is……三、教学难点：理解背诵应用文中句式。
四、教学过程1、课前复习，将上节课内容进行复习，用互动的方式，拿出几种常见颜色的彩色铅笔，问这是什么颜色，并让同学们用第一人称单数造句，说出自己喜欢什么颜色，什么颜色是自己的最爱，这样的句型2、复习完内容开始本节课的讲解，出示图片由最喜欢的节日引出将要讲的内容；My favourite clothes我最喜欢的衣服，引出本课课文学习。
3、P5是课文视频内容的呈现。
4、P6涉及了单词‘skirt’的讲解，同时也出现了与上节课同类型的句子‘My favourite cloth is...,I like...’P7同样也是上节课所学的句型的体现‘We like...Our favourite clothes are...’,在这里要学会总结，让同学们拿上节课学习到的颜色与这节课学习的衣服放到一起，进行比较，总结归纳5、P8解释了单词‘shorts’的含义，一词多义在英语中很常见，一个词可以有两种或多种截然不同的意思，让同学们积累单词意思，每学一个单词，遇到新的意思时，将它们都积累到小笔记本上，养成做笔记的好习惯6、P9同样是人称代词与物主代词的运用，同样是上节课句型，这是先不要呈现课件内容，而是说出意思，让同学们去翻译，用英语写出这个句子，然后再对照课件内容，看自己写的是否正确7、P10，课本第2部分的歌曲，根据视频学习8、P11，重申dress和skirt的区别9、P12-15，课堂习题部分做了，回过来，看本课配套的视频，让同学们一起跟读，练习发音，提升自己的口语，并将‘Let’s chant’部分以游戏的形式在课堂上与同学们互动10、P16课堂小结。
冀教版四年级下册英语-Unit4Lesson20Myfavouriteclothes
冀教版四年级下册英语 Unit 4 Lesson 20 我的最喜欢的衣服教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够正确运用"My favourite clothes"进行交流。
2. 能力目标：通过小组合作，学生能够运用所学语言描述自己的最喜欢的衣服，提高学生的口语表达能力。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心，培养学生的合作意识。
教学内容本课主要介绍了一些关于衣服的词汇和句型，如"Tshirt","jeans","skirt","My favourite clothes"等。
通过学习，学生能够听懂、会说、会读这些词汇和句子，并能够运用它们进行简单的交流。
教学重点与难点重点：掌握本课的生词和句型，能够进行简单的交流。
难点：能够正确运用"My favourite clothes"进行交流，并能够描述自己的最喜欢的衣服。
教具与学具准备教具：PPT、衣服图片、单词卡片等。
学具：课本、练习本、文具等。
教学过程1. 导入：通过歌曲"My favourite clothes"导入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 生词学习：教师出示衣服的图片，引导学生说出对应的单词，如"Tshirt","jeans","skirt"等。
3. 句型学习：教师出示句型"My favourite clothes"，引导学生进行模仿和练习。
4. 对话学习：教师出示对话，引导学生进行听力练习，然后进行角色扮演。
5. 小组活动：学生分组，每组选择一件衣服，用英语描述自己的最喜欢的衣服，其他组的学生进行评价。
7. 作业布置：学生回家后，用英语写一篇关于自己最喜欢的衣服的短文。
板书设计板书设计如下：My favourite clothesTshirt jeans skirt作业设计1. 抄写本课的生词和句型。
冀教版英语4下Lesson_20_My_Favourite_Clothes
小学英语学习材料金戈铁骑整理制作冀教版四年级下册Lesson 20 My Favourite Clothes一、教学目标1、掌握单词we our they their shorts skirt socks2、会用句型I like...二、教学重点把we our they their单词灵活运用到生活实际当中。
三、教学过程Class opening and review1. Free talk2. Sing a songNew concept1、Ask and answerT: What’s this?S: This is a dress.T: What colour is it?S: It’s pink.T: It’s a pinkS: dressT: It’s a pink dress.(Teach other words like this)T: I like skirt. Skirt is my favourite clothes. (Say these sentences twice)Who likes skirt?S1: I like skirt. Skirt is my favourite clothes. (Give the student a skirt card) (Ask five students)T: I like skirt. You like skirt. We like skirts. Our favourite clothes are skits.Let the class read after me. Then ask the five students read these sentences.T: What do they like? What are their favourite clothes?C: They like skirts. Their favourite clothes are skirts.Read these sentences one by one in the group.2. Listen and read the text Answer the questions1.What’s Jenny’s favourite clothes?2.What’s Danny’s favourite clothes?3. Role playAct the dialogue.Practice1.Ask and answer.2. Fill in the blanks.We like shirts.____favourite clothes are ______ shirts .(We / Our )____ like shorts . Their favourite clothes are shorts . (They / Their) 3. InterviewAsk your friends about their favourite colour and clothes.4. Let’s chant!HomeworkFill in the chart. Fill in the blanks.We like ______. Our favourite clothes are _______.He/She likes ______. They like ______.Their favourite clothes are _______.Common Progress Please Criticize。