大学生职业规划书期末作业
人生职业规划期末作业
毕业后，我要去工作一、前言当再次踏入大学校门的那一刻起,已经没有当初对大学生活的向往与欣喜了，更多的是为后面自己未来的职业规划而储备足够的理论知识和实践经验。
前几年丰富多彩的大学生活，在没有生活的压力下的我们会变得自由闲散,往往会让初入象牙塔的我们迷失方向,后来走出校门后才发现，现实远比自己想象中要残酷。
新的大学生活，新的起点，也该给自己的未来的职业目标,做相应的规划了,每个阶段应该做什么事情，未来的路要怎么样走都值得我们去深思、去规划,去实践，而不仅仅是为了一个本科文凭。
二、自我分析勤奋刻苦,认真负责,乐于助人,有较强的责任心。
性格开朗为人诚恳、善于接受新事物、拥有较强的组织能力和适应能力管理策划能力。
做事勤奋诚恳,自信上进,具有出色的学习能力并乐于学习,敢于创新,不断追求卓越,学以致用热爱集体,具有良好的沟通能力和人际协调能力,诚实可信的品格和团队合作的精神,能恪守以大局为重的原则。
三、专业就业方向及前景分析我目前是工商企业管理专业，工商管理涉猎知识面很广，囊括了经济学（微观经济学、宏观经济学）、会计学、统计学、金融学、证券投资学、财务管理、管理学、人力资源管理、运筹学、市场营销等等。
因此它的就业范围也是很广，可以从事会计、金融（银行和证券公司）、公司管理人员、市场营销人员。
按以往的毕业生去向，主要从事销售、会计、证券行业。
而我目前主要比较向往金融方向，金融方向的就业方向有：（一）商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行国内分支机构；（二）证券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所；（三）信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司大型企业财务公司；（四）金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司；（五）保险公司、保险经纪公司等四、职业分析个人职业选项:（一）大型企业财务公司、金融投资控股公司的投资计划人；（二）银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会或保险业监督管理委员会委员；（三）上市股份公司证券部代表等。
《职业生涯规划》满绩点的期末大作业!!
古人说：“有志不在年高，而无志空活百年”。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然踏入这个拥挤的社会，怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
我相信，有了目标，才会有动力。
我的职业生涯规划如下：(一)自我认知1.兴趣分析：虽然在没上大学前，我并不了解土地资源管理这个专业，但是我发现自己的兴趣很符合土管的标准。
我经常与我的高中同学联系，听他们说他们学的一些工类和理工类的对理科的要求很高。
我虽学习的是理科，却并不对此感兴趣。
在填写“兴趣岛”中，我选择了RAS岛。
通过分析，我清晰地认识到自己热爱自然，崇尚艺术，爱与人相处的兴趣所在，并对过于理性和理论化的东西不感兴趣。
所以，选择了土管这个文科与理科结合的专业。
在“兴趣探索一”中，我的“快乐画面”“岛屿度假计划”以及“喜欢的休闲活动”均是与自然有关，而土管这个专业又十分接地气，所以我对土地资源管理这个专业充满了兴趣，对自己充满了信心！2.性格分析：通过“SWOT分析”，我了解到我是一个活泼、开朗的女孩。
我相信一个人的性格是可以改变的，我就是一个很好的例子。
在上小学的时候我的性格有点内向，但初中的时候，我认识了几个好朋友，也在班里负责工作，我就渐渐变得外向了；通过“决策风格测试”，我认识到自己是冲动直觉型。
虽然有时在解决问题上不够冷静与理智，但是我做事很认真，做每件事情总是尽自己的最大努力，争取做到最好；通过“优势分析”，我了解到自己有良好的交流能力并有说服力，但是情绪的波动很大，没有自主性。
在平时学习中，若是没有人督促我，自己很难做到自觉学习。
大学生 职业规划 期末大作业
职业生涯规划设计书姓名：杨**学号：124010********性别：男出生： 1993年 *月 **学校：宁波工程学院班级：计科12-1所在学院：电信学院电话： 15757******电子邮件：8418******@撰写时间： 2012年 12月 30日目录1 自我认知1.1 职业生涯规划测评1.2 360度评估1.3 橱窗分析法2 职业认知2.1 外部环境分析2.2 目标职业分析2.3 职业素质测评2.4 SWOT分析2.5 职业认知小结3 设计3.1 确定目标和路径3.2 制定行动计划3.3 动态分析调整3.4 备选规划方案一、自我认知1、职业生涯规划测评霍兰德职业兴趣测评：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。
2、 360度评估优点缺点3、橱窗分析法：二、职业认知1、外部环境分析中国需要高质量的IT行业工程师。
发展前景良好，但压力大不容盲目乐。
2、目标职业分析1）.目标职业名称：程序员2）.岗位说明：前景好，压力大3）.工作内容：在IT公司，做编程工作4）就业和发展前景：可以从一个小程序员做起，发展好可以做一个软件分析师3、职业胜任力测评职业倾向：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析师。
4、ＳＷＯＴ分析内部因素外部因素优势因素：➢专业基础扎实➢对程序设计有很大兴趣➢能力强，综合素质好➢希望通过一些挑战，来更好更快提高自己机遇因素：➢学校的校企合作的特色教学方案➢教育部卓越工程师计划➢国家对高技术的IT行业人才的需要➢宁波当地地理环境好，城市的进一步发展需要卓越工程师劣势因素：➢做事不够果断➢执行力有待进一步提高爱空想不切实际➢交际面不广威胁因素：➢人才竞争激烈，大学生就业难➢IT行业压力大➢学历不高5、职业认知小结：IT行业是适合自己的，但行业压力大。
《大学生职业生涯规划》期末试卷及答案(一)
《大学生职业生涯规划》期末试卷及答案一、单选题（题数：50，共50.0 分）1招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以（1.0分）A、选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会B、大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心C、大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源D、更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障答案：B2一件事情要顺利完成，需要：（1.0分）A、知识、技能、品质兼具B、事情不能超过能力边界C、完全是一个机会的问题D、必须获得足够的支持答案：A3（）要求倾听者暂时放弃自己主观的参考标准，以对方的思考角度看事物。
（1.0分）A、同理心B、同情心C、交流沟通D、商务会谈答案：A4乔哈里视窗理论将人的信息分成（）个方面。
（1.0分）A、4B、6C、8D、12答案：A5职业生涯规划最重要的是：（1.0分）A明确自己的专业所学B、明确一个自我定位C、搞清楚社会大环境D、不浪费自己的才华答案：B6给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。
这是哪一种职业价值观？（）（1.0分）A、领导B、多样性C、独立性D、社会声望答案：C7大学生主体就业在第几产业？（1.0分）A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布答案：C8职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：（1.0分）A、考虑当前的行业分类B、把握人群的需求趋势C、能够量己力而行D、考虑其经济回报答案：C9就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是？（1.0分）A、加强对自己选择的认定性B、争取上一个好学校，利用学校优势C、更广泛的实践磨炼D、主动与人建立积极的合作关系答案：B10生涯规划：（1.0分）A、完全是个人的事B、是人与环境互动的结果C、很多时候身不由己的D、由行动主导的答案：B11老师用电影《人生遥控器》的例子告诉我们（）。
（1.0分）A、这种遥控器是不存在的B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常关键的事情。
期末作业：大学生职业生涯规划书
作业：大学生职业生涯规划书封面署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言扉页个人资料：真实姓名：××性别：×所在学校及学院：× ×大学× ×学院班级及专业：××级× ×专业学号:× × × × × × × × × ×联系地址:× × × × × × × × ×邮编:× × × × × ×联系电话:× × × × × × × ×E－mail:× × × × × × × × × × × × × × ×目录总论(引言)第一章认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语正文总论（引言）第一章认识自我对自己进行全方位、多角度的分析。
1.个人基本情况2.职业兴趣—喜欢干什么我的具体情况是……3.职业能力及适应性—能够干什么我的具体情况是……4.职业价值观—最看重什么我的具体情况是……5.胜任能力——优劣势是什么自我分析小结:第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析(1)行业分析(如××行业现状及发展趋势)(2)职业分析(如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)(3)企业分析(如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)(4)地域分析(如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)职业生涯条件分析小结。
期末作业《大学生职业规划》
《xxx大学毕业后的五年规划》一、引言通过一个学期的职业生涯与发展规划课程的学习，我深深地喜欢上了这门课程。
我了解到对于一个大学生来说职业生涯规划是非常重要的，做一个职涯规划可以使我们更好地认识自己所处的位置和今后可以达到的目标，以期望在之后的职业生涯里有更好的发展。
而我也有了自己的职业发展目标，那就是：我希望十年之后自己已经成为了一名高中语文老师，帮助更多的学生考上他们理想的大学，为祖国培养更多祖国优秀的人才。
二、自我探索1.职业兴趣（1）我眼中的自己：我是一个急性子但责任心比较强的女生，性格开朗，有时活泼有时腼腆,但善于与别人交朋友，爱帮助别人，做事认真负责，能够及时完成任务，时间观念较强。
（2）他人眼中的我：我认为她很善良，能够很好的与她相处，而且她能帮助我解决我所不能解决的问题。
她的能力很强，有很强的责任心，而且完成任务的效率很高。
（3）我的职业测评报告显示:我的兴趣类型是：SAR职业兴趣前三项是: 社会型（93分）、实用型（85 分）、企业型（80 分）具体表现：你是一个很会替别人着想，在于别人的感受的人。
你平时和朋友的关系良好，喜欢对人和事务过程打交道，乐于从事各种社交活动，你关注为他人服务，协助别人解决行政上的事务和难题。
做事认真负责，有始有终，讲求规矩、精确、条理分明，通常会替自己安排一个清楚的工作程序，由于不能忍受冒险、变动、竞争，也不擅长创意与设计，所以不愿意独当一面的去创业或者做管理。
你为人自律、很有礼貌，做事结构严谨，谨慎周密，墨守陈规，循规蹈矩。
你更喜欢在一个有组织、有保障、福利好的机构里从事服务、教育等与人有关的工作。
你喜欢以不变应万变，有相当强的实力和能力，但不愿锋芒毕露，对外界有相当的组织协调能力，可以对日常事物进行很好的分类和处理，条理清晰，易于理解。
善于辞令，善于处理人际关系。
工作中认真负责，但有时表现得过于拘谨和固执。
属于实干家和日常事务的解决者，但缺乏天才的勇于幻想精神和创造性。
大学生职业规划期末作业职业发展与就业指导
大学生职业生涯规划书目录第一章引言第二章自我盘点1 对自己整体认知2 职业价值观3 职业兴趣与选择4 胜任能力5 自我分析小节6 时势分析，就业形势分析第三章环境分析1 家庭环境分析2 院校专业环境分析3 职业环境分析第四章职业目标定位及其分解组合1 职业目标的确定2 在校完成主要内容结束语个人资料姓名：性别：男籍贯：身份证号码：所在学校及学院：班级及专业：14级通信工程专业学号:联系地址:邮编:联系电话:E－mail:第一章引言步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定的目标，就像有了启航的方向。
而大学生职业规划设计能更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！第二章自我盘点1。
对自己整体认知我对自己的优劣势，性格，兴趣，思维方式表现如下：我的优势（1）我逻辑思维能力强，善于理解分析，能对相应问题快速形成完整的概念和理论，统筹全局，对工作负责。
（2）我有较高写作水平，对于各类行文都有了解，并有相应鉴赏能力。
（3）我做事有条不紊，善于时间管理，计划性强。
（4）我喜欢独立思考，对事物有独到见解，勇于创新，同时也能很好与他人合作解决事情。
（5）具有一定的社交能力。
敢于挑战，对新事物接受能力强。
我的劣势（1）不够仔细，容易在细节上出错。
（2）做决定不够果断。
（3）毅力不够，没有足够自信。
（4）有些固执，很少变通。
（5）对没有兴趣的事情会有惰性。
性格开朗，友善，思想开放，热情，执着。
兴趣艺术，文学，自然科学。
人际交流，思维方式我是个现实理智思维的人2。
职业价值观任何职业都有它的职责所在，一切要从基层做起，不好高骛远，工作要认真负责。
我认为职业满足会使我的工作主动性更强，积极性更高。
在职业测评结果中可以知道，自我实现取向，经营取向，才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，加强工作能力和自我价值。
大学生职业生涯规划期末作业格式
大学生职业生涯规划班级：新闻姓名：宋双飞一、自我分析（一）我地职业兴趣、职业兴趣类型：活动策划、人力管理、市场营销、自主创业、摄影.、职业兴趣特点：有发展潜力、与人打交道频繁、自由灵活、有自己地思想不拘束、管理别人.（二）我地性格特点、性格类型：外向、性格特点：做事积极稳重、擅长与人交往、上进心强、集体意识强、懦弱.（三）我地价值观最看重地前五个价值观是：孝顺，诚信，团结，平等，友爱.（四）我地职业技能、我是学新闻专业地，我完成本专业学习将会拥有地素质技能是：媒体人基本素质、、、、等影像、图片处理软件地运用.、我还具有地其他技能：摄影二、环境分析（一）行业发展分析从新媒体创造地短短几年间，中国地传统媒体界、新媒体机构和用户也地确或多或少看到了新媒体给信息传播乃至生活带来地新景观.全球信息网络以及通信技术地迅猛发展将传媒行业带入了一个崭新地时代，一大批网络新媒体如雨后春笋般成长起来. 未来地新媒体必将打破了媒介间地壁垒，消融了媒体介质之间，地域、行政之间，甚至传播者与接受者之间地边界.（二）行业就业状况分析网络与新媒体专业地就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关地网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面地工作.也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目地策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作.根据自我分析，我未来可以从事地职业有：电视台幕后、摄影师.三、职业目标分析（一）我未来地职业目标是：商人（二）职业目标必备地能力素质和要求：、要有聚资能力：无论你是刚开始创业或者企业陷入困境面临倒闭，还是企业要快速发展抢占市场，你都要解决一个问题……资金，如果你不具备聚资能力，经商还是要慎重.、丰富地生活常识：一、上知天文地理，下知厨房小事，这是一个交际高手所要具备地，因为建立同好可以迅速拉近彼此距离，建立关系.二、可以借古通今，有助于对发展趋势地预测，避免走弯路.三，创新来自灵感，更来自对生活地体会. 、广阔地人际网络：不要拒绝和一般人做朋友，其实每个人都会有潜在地价值，每个人都是一条路，只有建立广阔地人际网络，才能保证你顺利迈向终点. 、诚信经营：它是企业发展壮大地必备条件. 、学会做亏本生意：在经营中你难免要对“眼前利益”与“长远利益”做出决测，你舍弃“眼前利益”，虽然挽回了一个合作伙与企业地信誉，但有可能会因此资金无法周转面临倒闭，你选择“眼前利益”也就自动放弃了一个生意地合作伙伴，可能会给企业地信誉带来影响，导制企业寸步难行.其实“眼前利益”所带来地麻烦是长远地，而“长远利益“所带来地困难却是一时地.在度地把握上，只有你学会了该亏就亏，亏不起地千万不能亏，企业才能走得更远更持久.一万块肯定不值，但我买了这个网站，通过他我结识了更多我地同行们.而很多机会都是这些朋友介绍地.另外我现在想通过这个网站在网络方面开展自己地业务. 、冒险精神：如果你想在商场上出类拔萃，你就必须拥有它.因为你不可能象李嘉诚那样地好运，能够把握住三次改革所带来地机遇.当今信息业发展迅速，靠地域差与时间差这种低风险至富地时代已成过去.当今社会节奏加快，机会稍纵即逝，容不得人仔细考虑，市场竞争越来越激烈，而且存在着太多地不确定因素.（三）对未来目标地分析：（）我地优势：性格外向、做事积极、不服输、勤奋、擅长与人交往.（）我地劣势：专业不对口、没有经济实力、胆小.（）面临地机遇：因为与人交往地和谐可能人脉会发展地比较好.做生意地话就是一个非常需要朋友帮助地过程.（）可能地挑战：专业地不对口可能会导致我延迟几年目标地实现.并且懦弱地性格可能会让我错失很多好地机会.四、大学行动计划（一）大学学习地期望（二）大学地计划蓝图五、自我总结其实说起“职业生涯”这四个字我还充满着迷茫.感觉自己干什么都不适合.在上大学之前对自己以后地职业和生活有着无数幻想，感觉自己像一个伟人一样厉害.读了大学以后，慢慢接触现实才知道自己弱小地可怕.当看到很多触动内心却无可奈何无能为力地时候，那种绝望真地像脑袋灌了铅，麻木.如果从职业兴趣来说，我非常喜欢摄影，很想当一个摄影师.而且我已经用自己地钱买了一个设备还有一个非常厉害地师傅.但是师傅告诉我女孩子不适合当摄影师，而且我也不是一个特别有耐心地人.再加上学习摄影需要地成本很高，我家里也没有这个经济能力支持我走下去.师傅劝我只把摄影当个爱好会让我轻松很多，我现在在努力把他地话听进心里去.从我地大学学习地专业来看，我以后肯定要走上传媒这条路.可是我地思维太跳跃了，我不能忍受一成不变地死板.而且我地文笔并不好，阅读量也不是很多.如果让我去报社当一个记者，每天写新闻地生活我肯定是接受不了地.一年前在我录上新闻这个专业地时候，我就立下一个目标.就是进广电.现在想想真傻.后来我暑假在红网实习，了解到广电根本就不缺人，就算你不拿工资做事，人家也不会需要你.它地固有团队已经形成，各种各有地精英他们都已经具备，外人是怎样也插不进地.再加上实习老师告诉我进入广电地一些社会黑暗面我就彻彻底底打消了这个念头.说起我这个专业吧，我也是很无奈.本科出去是绝对找不到满意地工作地，考研成了唯一地希望.可是已经读了这么多年了书地我，实在不想再挣扎下去了.可是家人又开始替我拿主意了.每次回家考研两个字每天出现一遍.家里人都认为女生考研和考公务员是最有力地职业保障.就拿一次在学校接到奶奶地电话来说，奶奶很紧张地问我身体怎么样，我很诧异为什么她这么询问我.后来才知道原来是我上次回家碰到我们那边一个会看面相地伯伯，他跟我奶奶说我脸色不好，可能劳累过度.奶奶劝我要出去吃点营养地东西、不要再去做家教了、学习上放轻松点等等.可这些话还没说够三分钟，奶奶又说让我早点准备考研地事.顿时觉得身体像被突然掉下来地巨石压住了.其实我自己也心里清楚考研地重要性，可是如果可以选择懦弱，谁会选择坚强？所以不得已我只能选择考研了.从自身特点适合程度来看，大家以及我自己都觉得自己比较适合经济社会学类.我高中是个理科生，而且我属于英语不好，理科比较拔尖地学生.再加上我性格外向，擅长与人交往.所以大家一致认为我适合自己创业或者做一份销售工作.可偏偏我除了自身条件以为，没有其它任何外在条件支持我往这方面走.首先我地专业不对口，其次我没有雄厚地经济实力作支撑，最后其实我是个胆小鬼，害怕风险.于是我想成为一个商人地终极目标只能延迟了.其实我有大概想过自己以后怎么走，只是说出来比较幼稚可笑.我希望自己可以考上与媒体相关地研究生，为第一份工作打基础，然后出来从事几年媒体工作，扩展人脉为第二份职业做铺垫.然后希望有朝一日在天时、地利、人和地情况下开始我地最终目标.中间或许可能会有很多变化与差错，但是我希望自己可以勿忘初心、平平安安、一生幸福.。
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大学生职业规划书
大学生职业规划（一）职业生涯规划的认识
1.什么是职业规划
2.职业规划的意义
3.职业生涯
（二）自我认知
1.我是怎样的人
2.YES,I CAN
3.个人兴趣爱好
（三）环境认知
1.家庭环境
2.社会环境
3.未来职业环境
（四）职业目标
职业选择
（五）努力方向及行动规划
1.大学规划
2.毕业五年内规划
3，毕业二十年规划
（六）职业评估与调整
引言：大学时期是很多学生的迷茫时期，经过高考强压的冲击后很多人放松了自己，没有理想，没有目标，对未来的生活没有考虑，对以后从事何种工作也没有确定的目标。
职业是指人们从事相对稳定的有收入的、专门类别的社会劳动，是一个人社会地位的一般性表现，也是一个人的权利、义务、职责。
人们获得职业就要进行劳动，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类的进步。
通过职业从而实现人的价值，那么如何获得职业呢？如何获得一份适合自己的职业？一个坚定的职业目标可以成为你前行的力量，让我们学会认识自己、发现自己、关注周围、适应社会，制定一个适合自己的目标!
（一）职业生涯规划的认识
1.什么是职业规划:古人曰，凡事预则立，不预则废。
预，指预测、准备、规划。
职
业生涯规划是大学生迈入社会的第一个规划，没有职业规划，人生就没有方向。
职
业生涯规划不仅仅是帮助个人找到一份工作，更重要的是帮助个人真正了解自己，
为自己策划和设计合理可行的职业生涯规划方向，从而实现个体的职业可持续发展，最终实现自己的人生目标。
2.职业规划的意义：职业对一个人而言，既是谋生的手段，又是实现人生价值的舞
台。
3.职业生涯：职业生涯是指一个人从职业学习到职业劳动结束这一人生历程，是一
个人在工作生活中所经历的所有职业或职位的总称。
职业生涯具有独特性、内在性
和外在性、无边界性。
We are special，所以我们每个人的职业规划是独特的，你的
内在和外在也是不同的，你所学的和你要做的未必对口，你一生做的可能有各行各
业的工作，有些可能没有明确的边界。
（二）自我认知
1.我是怎样的人：人生最困难的事是认识自己—特莱斯
现在普遍提倡的是：宽以待人，严以律己。
但是现在常常是成了：宽以律己，严以待人。
那是因为人们往往能够很清楚的看见别人的所有，以一个旁观者的身份，但是却不能很好的认识自己。
根据MBTI性格类型理论来看，我偏向于ISFJ类型的人。
我较为内向，内向是一个相对概念我认为，我喜欢与人友好相处，喜欢帮助别人，看到别人因为自己的
帮助露出开心的笑容时我自己内心也是很充实很快乐的感觉。
我喜欢按照自己的感
做一些实际的事，较为缺乏的是创新精神。
我做事时喜欢加入自己的主观感受在关
爱他人过程中我感觉找到了自己价值的存在，我喜欢奉献，尽我所能做好我能够做
到的事情。
我也喜欢偏向内心的思考，思考我周围的事物，思考自己。
ISFJ类型属
于照顾者型，典型的职业类型是设计师、护士、社工/咨询师、家政。
2.YES,I CAN
能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动或达到某种目标的心里条件。
Ability即个人在行为上所表现的实际能力。
Potentiality指通过训练可能达到的水平，及尚未在行为层面表现出来的内隐能力。
针对目前我所具备的能力，我认为我能做的事情有很多，比如与他人交流，倾听他人，我相信人的能力是锻炼出来的，只要我想，尽力去做，必能做好的。
3.个人兴趣爱好
兴趣是最好的老师。
兴趣具有倾向性、广泛性、持久性等特点，一旦人们对某一事物产生兴趣时，他会便全情投入，并且产生愉快的情绪。
这将对人们的实践活动产生积极的影响，从而有利于提高学习和工作的质量。
我的兴趣爱好较为广泛，我喜欢唱歌，流行歌曲英语歌较为喜欢，也喜欢乐器，吉他钢琴古筝，我认为在音乐中人们容易感受自我，音乐具有神奇的魅力。
我也喜欢运动，长期爱运动的人有阳光的气息，比如篮球、乒乓球等均喜欢参加。
同时我也喜欢倾听，喜欢听他人诉说，帮助他人解开心结或者缓解情绪我会守口如瓶，每个人的秘密都值得被尊重。
（三）环境认知
1.家庭环境
家庭是社会的细胞，是个体最早接触和面对的社会环境，是个体社会化的起点或第一场所，父母的个体成长发展的第一任教师。
从教育顺序来说，儿童接受的首
先是家庭教育，然后才是学校教育。
因此，家庭对一个人的人格形成和发展具有重
要和深远的影响。
有观点认为家庭对人的塑造力是今天我们对人格发展看法的基
石，还有观点把家庭比作“ 制造人类性格的工厂”
我的家里有五口人，我有一个弟弟和一个妹妹，父母为人善良，家庭氛围很融洽，他们为人处世的方式对我有着很大的影响。
我认为一个人对待生活对待工作的
态度跟他的人格有关，不同的家庭环境影响着我们的人格。
2.社会环境
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。
不过，政府愈来愈重视教育，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
3.未来职业环境
从教师行业现状及发展趋势与人业匹配分析来看，我们国家色教师团队还存在以下几方面的问题：一是数量不足，质量不高，结构不合理。
主要表现在小学和高校任职教师数量不足，如果一但提高大学入学率，高校教师数量便会明显不足。
二是心里不平衡，团队不稳定，精力不集中。
如大部分很大一部分中学教师考研选择非教育专业，并把考研作为逃离中学的跳板。
大学教师读更高学位的也有相当多的脱离高校，另某高就。
而且大部分的教师并没有把完全的精力放在教学上。
三是培训跟不上，知识难更新。
就目前中国的教育发展趋势之一是终生教育。
这就要求对教师不断进行培训，以便更新知识系统。
近年来调查显示我国的中小学教师的主要精力在学历达标。
培训方面受到了很大的限制。
（四）职业目标
职业选择：我梦想成为一名教师
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。
广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。
也是履行教育教学的专业人员。
承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
想做一名老师，首先我必须提高自己的专业知识，而且考到教师资格证。
具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育教学的规律和青少年身心发展的规律，具有一定的专业知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教学和学生管理实际问题的能力以及组织课程实施、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。
（五）努力方向及行动规划
1.大学规划
在大学期间，学习必须是第一位的，作为一名英语专业的学生我认为我必须考过英语专业八级，英语作为一门语言工具在生活中有很强的实用性，所以我想学好英语。
我想成为一名老师，在大学期间我想考到教师证及计算机二级证以及普通话二甲证书。
在这个信息化时代，学会基本的计算机技术是必要的。
大一大二我尽力参加一些活动锻炼自己，大三至大四期间准备考研。
2.毕业后5年内
大学毕业后在5年内完成研究生学习并取得相应学位，在学校工作成为一名老师。
3.毕业20年后
毕业20年后不断进修，学无止境。
人的思想是在变化的，提高自己的适应性不与时代脱节。
（六）职业评估与调整
1.目标不改变。
2.发展方向需要依照时代发展需要而调整。
3.行动策略目前不需要改变，在实践中发现问题再说。
结语：路是自己选的，只要你想做行动起来就有可能，我们不能为工作而工作，这是一个有意义的人生.。