高中材料作文：00字的文章。一名高考取得707分、被北大中文系录取的女生写下的“感谢贫穷”的文
高考励志清华北大文章
高考励志清华北大文章：北大是我美丽羞涩的梦文/王海桐你有没有过这种经历在你饥饿难耐时只渴求一片面包的时候，有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾我有过。
在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候，有记者打电话告诉我：你是今年四川省省理科状元。
不敢相信的木然，难以相信的狂喜我像一只挥舞着双钳的螃蟹在房间里横行(当然，我想这是人的正常反应)。
然后是记者，然后是采访、照相，然后是做节目然后我非常地冷静，我感到不舒服。
我是什么这是我面对镜头时，最想问的一个问题。
我是什么一个状元状元是什么考试考得很好的人。
是的，在无数人眼里，我是一个很会考试，考得很棒的人。
这让我不舒服。
一个声音在固执地呜咽：如果我引人注目，那个713分绝不会是唯一的理由。
我不允许任何将我十几年的经历用那浑浑噩噩的三天概括。
我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血有肉的。
于是，这心中一缕一缕积累的思绪，这灵魂里一点一点不安的因子让我在面对它的时候有时像快乐的喷泉，有时像被动的牙膏。
我对自己说：不要得意忘形,所有的报纸都只在今天有用。
可我不是很傻吗在我18年的经历里除了那个713分还有什么轰轰烈烈的事迹呢难道不是那个713分给了我今天坐在这里书写心情的凭依吗我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西,却带回满身的沙砾。
在深夜审视的镜前，我一点也不觉得镜里的是一个怎么成功的家伙，但也绝不是一个考试的机器，我是一个有故事的人。
我愿意写我的困惑与思考，而不仅仅是状元成长录.请原谅一个任性的家伙的骄傲吧。
写我，我愿意从最初的写起。
奶奶拂袖而去曾有人劝我把名字中的桐改成同,他说我的名字犯凶，我却执意不肯，因为这个桐字对我有特别的意义。
这个名字是奶奶取的，那时候，我还在母亲肚子里，奶奶说，不管是男是女，都用这个名字。
可是，谁都知道，她想要个男孩，因为父亲是她唯一的儿子。
很可惜，在这场赌注里，她输得一塌糊涂。
因为这世上，不是任何事情都是可以计划的，即使她那么渴望一颗海边的梧桐.18年前，在某个城市某间产房某个角落里，一个严厉的老人拂袖而去，留下那苍白的床单上一个同样苍白而孤独的女人，抱着一个张着大嘴哇哇啼哭的干瘪丑陋的小孩。
励志作文：《感谢贫穷》河北枣强中学--王心仪
图片上这位笑容灿烂的女孩， 名字叫王心仪， 毕业于河北枣强中 学。今年高考考了 707 分，已被北大中文系录取，当北大的录取通知 书寄到家门口之时，她却只身一人在异地打工。因家境贫困，高考结 束后，经高中物理老师介绍，她在保定一家辅导机构做辅导员。
王心仪出生在枣强县一个普通的农村家庭， 妈妈体弱多病， 常年 在家照顾患有高血压、哮喘病，生活不能自理的姥爷。家中有两个弟 弟，大弟弟即将升入高三， 小弟弟还没有上小学。一家六口全靠家中 的五亩地和爸爸外出做零活补贴家用。
小孩子的世界 , 本没那么多担忧与沉重可言。而第一次直面贫穷 与生活的真相 , 是在八岁那年。那年姥姥被诊断出患有乳腺癌 , 平静的 生活如向湖面投了颗石子一般 , 突然被击得粉碎。一家人焦急慌乱 , 却难以从拮据的手头挤岀敦命钱来。姥姥的生命像注定熄灭的蜡烛 , 慢慢的变弱、 燃尽 , 直到失去最后的光亮。 姥姥辛苦了一生 , 却未换来 一日的闲暇 , 病床上的她仍然记挂着牲畜与庄稼。一辈子勤勤恳恳的 姥姥的离世 , 让幼小的我第一次感到被贫窍扼住了咽喉。可能有钱也 未必能挽敦姥姥的生命 , 但经济的宭境的确将一家人推向了绝望的深 渊。我清楚的记得那些灰暗的日子里母亲无声又无助的泪水 , 我也开 始明白 : 谈钱世俗吗 ?不, 并不是的 , 它给予了我们最基本的生活保障 , 也让我们能尽全力去留住那些珍爱的人和物。 而这些亦让敏感的我意 识到 : 生活 , 才刚刚揭开她的面纱。
感谢贫穷 河北枣强中学 王心仪
提笔时 , 我是有些许犹豫的。因为不知道该怎样讲起这个关于我 自己、关于枣强县枣强镇新村。枣强县是河北省贫困县 , 人均 收入极低。我有两个弟弟 , 大弟弟和我一起就读于枣强中学 , 小弟弟还 在上幼儿园。一家人的生活仅靠着两亩贫瘠的土地和父亲打工微薄的 收入。
材料作文《人生路上,无惧风雨》优秀范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
近期，河北一名以707分考取北京大学的女生发表的一篇有关“感谢贫穷”的文章，引发全网关注。
她说：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。
尽管它限制了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。
”这一文章引发热议，有感动，有鼓励，也有更深层次的讨论。
对于“感谢贫穷”的说法，你有怎样的认识和思考？请据此写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】人生路上，无惧风雨材料中，河北考取北京大学的女生发表的一篇有关“感谢贫穷”的文章让人感慨万千，她的经历告诉我们贫穷并不可怕，只要你勇敢面对。
我们相信：人生路上，无惧风雨！是的，人生的路途不可能总是一帆风顺的，磨难和失败也是人生的一部分，包括贫穷，要把每一次磨难都当成往深处扎根的机会，让生命之树茁壮成长，让生命之火熊熊燃烧。
只有在经历痛苦的磨砺中超越苦难的人，才能真正珍重生命，热爱生活、执着于人生，做生活的强者。
磨难和成功就好像钟摆的两端，谁也离不开谁。
在人生的旅途中，有成功的欢乐，也有失败的考验。
面对磨难，有人不知所措了，甚至为了逃避困难与磨难，轻易放弃自己的生命，也有人直面生活的挑战，不折不挠，勇敢前行。
人生路上，无惧风雨！征程漫漫，也许会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊不愿意哭泣的双眼，也许会面临一次又一次的艰难抉择，但谁也不能退缩，更不会放弃，因为，人生路上，无惧风雨！未来的路也许会充满艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战自信。
试问，今朝不努力，何时努力？今日不自信，何日自信？今时不成功，何时成功！奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军；围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌；丁士源，书写一代人的辉煌。
他们无所畏惧，他们拼搏努力，他们走向成功！人生路上，无惧风雨。
君不见，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不见，王羲之，临池学书，池水尽黑；君不见，匡衡凿壁借光，囊萤映雪；爱迪生发明电灯，失败千次毫不气馁；达尔文研究进化论数十年如一日，持之以恒。
感谢贫穷的优秀作文优秀六篇
感谢贫穷的优秀作文优秀六篇感谢贫穷作文篇一高考状元历来备受关注，其成才的原因与他的家庭背景，为人们所津津乐道。
20xx年北京省理科状元熊文昂一句“现在的状元是家里又好又厉害的那种”引发众人感慨：寒门再难出贵子。
可是寒门真不出贵子吗？20xx沧州理科状元和20xx年河北王心仪的傲人成绩，以及他们的困难家境分明在说，非也。
王心怡更是发表文章《感谢贫穷》来感谢贫穷使它成才。
在我看来，一味认为寒门难出贵子不可取，而大力赞美贫穷也不值得称赞。
贫穷就是贫穷，并不是一笔可以让人受用不尽的财富。
我们应该感谢的不是贫穷，而是贫穷给予我们的毅力与信念。
在《送东阳马生序》一文中，作者描写了种种自身求学时的艰苦与困难，却没有说要求马生也要像自身一样，忍受贫穷与求学路途的痛苦后才能学有所成，而是要求他借助更好的条件，发奋读书，不沉迷于享乐中。
由此可见。
贫穷并非人成才的助推剂，他的确可以磨炼人的意志，但有意志接受贫穷的人，即便没有贫穷，他们也一样能成功。
因此我们没有成功时，不能以“我没有贫穷的磨练，因此才没有成功”这一的借口来搪塞。
相反，我们应该学习的是那些从贫穷走到成功的人面对生活中困难的勇气和毅力，应该学习接受自身无法决定的环境，并从中拼出自身人生的能力。
正如庞众望在日记中的话，“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。
”生活中有太多太多的不如意和不顺心的事，如果我们件件都为之悲伤，为之彷徨，那就永远只能在彷徨中空度一生，碌碌无为。
只有奋起拼搏，努力将不如意踩在脚下，才会有成功的可能。
困境并不可怕，可怕的是安于现状，不思进取。
面对命运的枷锁，有人害怕了，屈服了，自甘成为命运的奴隶。
有人却如庞众望，王欣怡，甚至贝多芬，与命运奋起反抗。
呃住了命运的咽喉，微笑着走向属于自身的成功。
这样的人才是真正的勇士，真正的英雄。
每个人都不是含着金汤勺出生的孩子。
人生路上总有很多阻碍，有贫穷或者残疾。
这些东西都不值得我们去感谢或者追求。
2020年高考作文热点话题作文——王心仪感谢贫困
2020年高考作文热点话题作文——王心仪感谢贫困阅读下面的材料，根据要求写作（60分）河北女孩王心仪以707分考进北大，家庭贫困的她在《感谢贫困》一文中写到：“感谢贫困，你让我坚信教育与知识的力量；感谢贫困，你赋予我生生不息的希望与永不低头的气量。
”父母都是外交官，家庭条件相当优越的北京市文科状元熊轩昂在接受采访时说：“现在的状元就是家里又好又厉害的这种。
”近年来，“问题孩子特训学校”悄然兴起，学校所招收的学生大都具有暴力倾向，沉迷于网络游戏，厌学、早恋、叛逆......除了一部分从小就是留守我儿童外，还有相当一部分来自大城市条件优越的家庭。
即将参加高考的你，读完上诉材料有什么感悟？请综合材料，结合自己的成长经历，联系社会实际，谈谈你对“家庭条件”与“成为一个卓越的人”之间关系的认识。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【升格作文】奋斗成卓识，拼搏铸辉煌河北女孩王心仪，以707分考入北京大学，这是贫穷让她坚信了知识的力量；北京市状元熊轩昂则得益于父母是外交官的家庭。
“问题学校”中，学生的家庭背景则是“参差不齐”。
家庭条件是否真的会影响我们成为一个卓越的人？在我看来，若想成为一个卓越的人，家庭条件固然有影响，但真正决定我们是否卓越的并不是家庭条件，而是自身的努力程度。
家庭条件能够影响一个人。
家庭好的环境影响很重要。
父母是我们终身的老师，我小时候父母没事就读书看报，潜移默化影响我阅读，我接受的思想是多是从书中习得。
相反，我的同学，当老师问他：如果让你克隆几个人出来，你会去做什么？他说：克隆三个人，陪我打牌。
我想，这大概受到父母打牌的影响。
我们不难发现：家庭条件是影响人的精神条件，包括精神气质和性格，而绝非仅仅是物质条件。
物质条件也是影响的重要因素。
想成为一个卓越的人，拥有一个丰厚物质基础也是必不可少的。
在艰难环境中，想成才的人，没有继续读书的资金，怎能完成学业？物质第一，精神第二。
零分作文被北大录取
零分作文被北大录取范文：在这个充满竞争的社会中，每个人都在为了自己的梦想和目标而努力奋斗着。
而我，作为一个普通的高中生，也在不断地追寻着自己的梦想。
或许有些人会觉得我并不出色，但是，我相信只要我肯努力，就一定能够实现自己的梦想。
我记得那是一个阳光明媚的清晨，我在高考的考场上坐着，紧张而期待地等待着考试的开始。
我知道高考是决定我未来命运的一场考试，所以我一直都在努力备战。
然而，当我拿到作文题目的时候，我却陷入了困境。
作文题目是《我的梦想》，这看似简单的题目却让我束手无策。
我不知道该写些什么，我的思绪一片空白。
我在试卷上挣扎了很长时间，但是却依然没有写出一个字。
时间一分一秒地过去，我看着周围的同学一个个忙碌地写着作文，而我却束手无策。
终于，考试的时间结束了，我却只写下了一个标题，其他地方一片空白。
我知道这次作文一定是零分，我感到非常沮丧。
然而，当高考成绩出来的时候，我却惊讶地发现，我被北大录取了。
我不敢相信自己的眼睛，我再次确认了一遍，确实是北大的录取通知书。
我不禁陷入了沉思，为什么一个零分的作文，却能够让我被北大录取呢？后来，我才得知，北大录取的标准并不只是看分数，而更多地是看一个人的综合素质。
他们看中的是一个人的潜力和努力，而不是一时的成绩。
我虽然在作文上得了零分，但是在其他科目上却取得了很好的成绩。
而且，我在高中时期也积极参加各种社会实践活动，拥有丰富的社会经验和团队合作能力。
这些都成为了我被北大录取的关键因素。
这件事情让我明白了，人生并不是只有一种成功的模式，每个人都有自己的闪光点和特长。
只要我们肯努力，不断提升自己，就一定能够实现自己的梦想。
北大录取我的事实告诉我，只要我肯努力，就一定能够走向成功的道路。
所以，我决定在北大的校园里，继续努力学习，不断提升自己的综合素质。
我相信，只要我肯努力，就一定能够实现自己的梦想，成为一个对社会有用的人。
我要感谢北大给了我这个机会，让我能够更好地实现自己的梦想。
高考状元的励志文章【精选5篇】
高考状元的励志文章【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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寒门女孩王心仪： 母亲的教育激励我考进北大
寒门女孩王心仪：母亲的教育激励我考进北大作者：苏洁来源：《黄河黄土黄种人》2019年第04期2018年夏天，寒门女孩王心仪写给“贫困”的感谢信，感动了众多网友，引发众人转载和传阅。
《感谢贫穷》是一封关于贫困、自尊、生命的信，字里行间流露出王心仪乐观开朗的性格和积极向上的人生态度。
2018年8月，王心仪以707分的高分被北京大学中文系录取。
面对记者采访，王心仪对母亲满怀感恩：“感谢我的母亲，是她多年来的教育帮助我、激励我成才。
”寓教于乐，增长知识王心仪出生在河北省枣强县一个贫寒的农家。
妈妈名叫李春花，体弱多病，常年在家照顾患有高血压、哮喘病，生活不能自理的姥爷。
李春花还有两个儿子，一家六口全靠家中仅有的五亩地，以及李春花的丈夫外出做零活儿挣钱生活。
念过书的李春花深知，孩子的教育最好是从幼儿启蒙时期开始。
因此，从王心仪1岁时，李春花就开始教女儿数数、背诗……每天晚上睡觉前，李春花会给女儿讲故事，有时讲着讲着，还会特意说几个词语让女儿说反义词。
比如，有一天讲到大灰狼和小白兔的故事，李春花突然停下来，问王心仪：“你知道凶恶的反义词是什么吗？”王心仪一脸茫然，摇摇头。
李春花告诉她：“凶恶的反义词是善良。
”等到女儿长大一些，她就让女儿试着造句。
比如：用“开心”造句，李春花先是举例子：“今天我很开心，我考试得了一百分。
”然后她让王心仪模仿造句。
聪明的王心仪张口就来：“今天我很开心，妈妈给我买了一个大苹果。
”带着王心仪在地里干活的时候，李春花也会教给女儿一些生活常识。
例如：采摘到金银花时，李春花耐心地告诉王心仪，金银花有疏散风热的功效，喝了金银花水可以预防中暑。
除了传授知识，李春花还经常教孩子做人的道理。
她告诉王心仪：“你要努力学习，做对国家和社会有贡献的人才。
成功不是将来找个好工作，挣多少钱，只有身体健康，品行端正，宽容待人，实现人生价值，才是真正的成功。
”因为妈妈的悉心教育，王心仪小学到高中的成绩一直都是名列前茅，奖状贴满了家中整整一面墙。
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高中材料作文 2019.11
1,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一名高考取得707分、被北大中文系录取的女生写下的“感谢贫穷”的文章在网络热传：“尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。
”这引发网友热议，有人说：“贫穷确实值得感谢，生活的贫穷让她更加坚韧不屈、自强不息，更加热爱和珍惜人生。
”有人认为“该赞美的不是贫穷，而是她克服贫穷的韧劲和坚强。
”还有人说“富不代表心灵高贵，穷不代表精神贫瘠，不是所有富贵都是幸运，不是所有贫穷都那么可恨。
”更多的人认为:“贫穷不值得感谢，更不值得赞美，如今寒门难出贵子，这名女生只是突破贫穷的极少数个例，更多的孩子因贫穷而失去了更多的机会和发展空间。
”也有人说：“贫穷不值得感谢，但必须正视和反思，需要正视贫穷的不仅仅是贫寒学子，更应该有从未经历贫穷的人以及我们的政府与国家。
”对于以上事件中关于“贫穷”的讨论，你有什么样的看法？请结合自己的人生体验或感悟，写一篇文章，谈一谈你的思考和认识。
请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，明确文体，不要套做，不得抄袭，不少于800字。
1, 【答案】感谢贫穷，不如感谢与贫穷抗争的勇气
很多人都被王心仪文章中的励志言语感动，在她身上，我们看到了自信
乐观的人生态度，以及懂得感恩贫苦、学会坚韧的人生哲学，但是在被感动的同时，我们也不应忽视贫穷带给她的伤害，与其说是感谢贫穷，倒不如感谢自己与贫穷抗争的勇气。
对于贫困的孩子而言，自信乐观的态度是推动人努力向前的强大动力，能让人拥有面对物质贫乏的勇气。
对于社会而言，如若每个人都能自信乐观一些，那么整个社会都将少一些抱怨的负面情绪，多一些正能量的传递，面对脱贫攻坚战将更有胜利的信心。
国家亦是如此，只有坚持践行四个自信，祖国的未来才会充满希望、愈加富强;懂得感恩曾经艰难的经历、感恩父母、感恩曾经帮助过自己的人，能让我们从过往经历中获得成长，让自己的人生更加充实，获得比金钱更加重要的精神财富。
对于社会而言，也必将少一些锱铢必较，多一些付出与奉献，创造出更多值得我们学习的精神榜样。
然而，也有不少人败在了贫困面前，以贫困为由放弃了努力，等待着别人的救济，单纯依靠着政府的帮扶，甚至有一些并不贫穷的年轻人，将自己的不成功归咎于父母的不富裕。
当然，不可否认的是，对于大多数人而言，贫穷更多意味着伤害与挫折，给孩子带来的伤害、自卑，比激励要多得多，因此“感谢贫困”不应被媒体放大、美化，不应只想到励志，贫困一定是我们要消除的对象，我们应该让像“王心仪”这样的孩子拥有更加平等的教育机会。
第一，对于年轻人而言，应该要坚持自信乐观的人生态度。
面对困难，应该多一些踏实务实，少一些心浮气躁，生活或许受到了局限，但是不应再让心灵受束缚，通过多读一些文化书籍来陶冶情操帮助自己精神脱贫，再通过坚持接受教育来逐步实现物质脱贫。
此外，我们也应学会苦中作乐，从困苦中感知人生经验，促进自己成长。
第二，对于父母而言，应该要像王心仪的父母一样，给孩子灌输积极乐观的生活理念，鼓励他们通过自己的双手来实现自身价值，从小培养他们的精神独立，克服过度依赖物质的不良习惯。
第三，对于政府而言，应该对这类新闻持理性的态度，由感知贫困个体的不易，到加快脱贫攻坚战的进程，做好扶贫扶智工作，对贫困进行精准帮扶，让更多的“王心仪”感受到教育资源的公平。
【解析】
【详解】
本题考查学生任务驱动型作文写作能力。
写作任务十分明确--关于“贫穷”，你有什么样的看法呢？请结合自己的人生体验，写一篇文章，谈一谈你的思考和感悟。
任务驱动型的作文，既有限制性的条件，也有开放性的空间。
审题时要注意出题人的设计意图，不能没有边际的任意拓展。
第一，要对“贫穷”有一个清晰的界定。
比如：日常生活中人们认为，贫穷就是缺乏钱财，生活拮据困乏。
但贫穷既可以指物质上的，也可以指精神上的。
同时，贫穷又是一个相对的概念，参照物不同，贫穷的理解就不同。
第二，要对“贫穷”对人的发展的影响有一个分析。
贫困的生活对一个人的发展一定会造成很大的障碍，甚至导致一些人永远处于没有希望的境地中。
但是，也应该看到，贫穷的生活也更能使人在对抗困难的过程中培养起坚忍不拔的毅力，让人有一种战胜困难的勇气。
第三，还需要有“物质与精神互相影响”的观念，既不能绝对强调物质的重要性，也不能绝对强调精神的重要性，应该客观公允地分析两者的关系。
以上三点是网友争议的根源，也是我们写作的思维起点。
另外，考生一定要明白《感谢贫穷》一文的真正内涵，引文中有非常明确的表述“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫”，那么我们就需要思考还可以带来什么？
从女孩高考707的高分来看，她没有被贫穷的生活压倒，也没有在贫穷的生活中丧失了奋斗的方向。
由此，我们可以引申出：贫穷也能够磨练人的意志等。
写作时要避免对“贫穷”大赞特赞，似乎一贫穷就成功，这是一种绝对化的思维，不能辩证思考；也不能写成对“贫穷”的战斗檄文，成了打赢脱贫攻坚战的宣传稿，这是对引文部分的误读。
理想的行文思路应该是能够从王心怡的文章出发，谈一谈“贫穷”在人成长的过程中的作用，要注意辩证思考，但是更多的应该从正能量方向写作。
也可以就“贫穷”应不应该感谢来立论，其实感谢的不是“贫穷”，而应该是“贫穷”给予人的磨练。
【点睛】
任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
（一）一个响亮的标题。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
（二）引述+表态+观点。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由。
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述。
最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和
进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。