部编版五年级语文上册 第一单元检测卷(含答案)
第一单元检测
（时间：90分钟满分：100分）
一、基础知识。
（52分）
1．看拼音，写词语。
（8分）
xián qìbái hèwànɡshào máo tínɡ（）（）（）（）
ài mùjiāo shuǐɡāo bǐnɡchén jìn
（）（）（）（）2．下列加点字读音全部正确的一项是（）。
（2分）
A．白鹭．（lù）便．宜（biàn）杭．州（kànɡ）陪．伴（péi）B．嗜．好（shì）石榴．（liù）垂蔓．（màn）眼睑．（liǎn）C．雏．鸡（zhǔn）矮．小（ǎi）文豪．（háo）眸．子（móu）D．榨．油（zhà）箩．筐（luó）享．受（xiǎng）镜匣．（xiá）3．下列词语搭配完全正确的一组是（）。
（2分）
A．精巧的诗精巧的画精巧的雕塑精巧的表演
B．爱慕之心仁慈之心善良之心妒忌之心
C．新鲜的桂花新鲜的空气新鲜的事情新鲜的太阳
D．仔细地寻找生气地大叫嗒嗒地啄食难过地教训
4．选词填空。
（6分）
（1）妈妈（）我去给她倒一杯开水。
A．嘱咐 B．吩咐 C．托付
（2）水是人类（）的自然资源。
A．必须 B．必需 C．需要
（3）桃子和苹果的果实高高地挂在枝头，人们一眼就能（）出来。
A．分辨 B．分辩
5．句子练习。
（10分）
（1）下列加点词语意思相同的一组是（）。
（2分）
A．①站立于小树绝顶的白鹭看来像是不安稳
．．，而它却很悠然。
②工厂里的事情都处理稳妥了，爸爸终于睡了一个安稳
．．觉。
B．①一看到老师温和
．．的目光，我的心里顿时感到了一丝温暖。
②妈妈温和
．．地对我说：“不要灰心，从哪里跌倒就从哪里爬起来吧！”
C．①你们看它矮矮地长在地上，等到成熟
．．了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。
②一看时机成熟
．．了，猎豹猛然从草丛里跳了出来，扑向羊群。
（2）根据词语的不同意思写句子。
（2分）
沸腾：
①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
②比喻情绪高涨。
（3）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（4分）
①这句话中，作者拿桂花树和作对比，突出了桂花树的。
②请你运用这一写法，写一写自己喜欢的某种小动物的一个方面的特征。
（4）例：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
（请写一句和例句运用相同修辞手法的句子）（2分）
我仿佛看到了，还有那。
6．课文内容回顾。
（24分）
（1）那的蓑毛，那全身的结构，那的长喙，那的脚，增之一分则，减之一分
则，素之一忽则，黛之一忽则。
（8分）
（2）《蝉》的作者是代诗人。
我会默写：垂饮清露，。
居高声自远，。
（4分）（3）花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果
实，必须挖起来才知道。
上面这段文字选自《》，作者是。
作者把花生和、、作比较，来说明花生具有、的品格。
（7分）
（4）下列说法有误的一项是（）。
（5分）
A．“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”这句话表达出作者对白鹭的喜爱、赞美之情。
B．《落花生》告诉我们要做一个默默无闻的人，不要做一个体面的人。
C．《桂花雨》既流露出作者对童年生活的留恋，又表达出对家乡的思念之情。
D．作者冯骥才在和珍珠鸟相处了一段时间后，写下了这样的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
作者主要想告诉我们，人与动物要和
谐共处。
二、口语交际。
（4分）
1．请你用几句话来劝阻右图中青年人的做法。
你会说：“
”2．如果他们不听劝告，你就要告诉警察叔叔。
你会对警察叔叔说：“
”
三、阅读理解。
（14分）
麻雀
冯骥才
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜佳肴，麻雀却在人间活了下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网等等。
有时地上有一颗亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了一两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。
它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。
1．作者是从哪三个方面来写麻雀的精明的？（2分）
2．从文中找出一个过渡句，用“”画出来。
（2分）
3．根据短文内容填空。
（2分）
“大多数鸟儿的生活”指的是；“麻雀的生活”指的是。
4．大多数鸟儿的生活特点是什么？麻雀的生活特点又是怎样的？（4分）
5．如果我是一只鸟儿，我会选择像那样的生活，因为。
（4分）四、习作表达。
（30分）
花生，默默无闻却无私奉献；蚂蚁，毫不起眼却团结一致；梅花在寒风中怒放，青松在大雪中坚强……请你选择生活中常见的一种事物，写写它的特点或精神。
参考答案
一、1．嫌弃白鹤望哨茅亭爱慕浇水糕饼沉浸
2．D 3．B 4．（1）B （2）B （3）A
5．（1）B
（2）①水壶里的水沸腾起来了。
②听到申办奥运成功的消息，会场上的人群沸腾起来。
（3）①梅树姿态不够优美
②示例:熊猫没有小鹿机警，但它憨态可掬的样子却非常可爱。
（4）在树林中捡拾落叶的伙伴蝴蝶般纷飞的落叶
6．（1）雪白流线型铁色青色嫌长嫌短嫌白嫌黑（2）唐虞世南流响出疏桐非是藉秋风
（3）落花生许地山桃子石榴苹果不求虚名默默奉献
（4）B
二、1．叔叔，请不要伤害小鸟，它们是我们的朋友，我们应该保护它们。
2．您好，警察叔叔，我发现有人在猎捕小鸟，您快来制止他们吧，他们在×××地方。
三、1．心眼儿多不容易相信人在离地很远的隐蔽处筑巢
2．它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
3．被人关在笼子里的生活自由自在的生活
4．大多数鸟儿的生活特点是用各种方式换得温饱，没有自由;而麻雀却是自由自在，无拘无束。
5．麻雀它们有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被人关起来，出卖自己的灵魂
四、略
按特长评语
6. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。
这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
7. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。
上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。
同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。
每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。
你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。
要是你发言讲话，声音再大一些，。
部编版五年级上册语文第一单元试卷(含答案)
部编版语文五年级（上）第一单元达标检测卷时间：90 分钟满分：100 分一、基础训练营(46 分)1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(6 分)(1)小家伙银灰色的眼睑．(jiǎn liǎn)盖住眸．(móu mú)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡlónɡ)毛盖住。
(2)白鹭有铁色的长喙．(huìyuán)。
(3)花生的价钱便．(pián biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜．(shìnì)好。
2．读拼音，写词语。
(10 分)3．照样子，加减偏旁变新字再组词。
(12 分)(1)例：肖梢( 树梢) 稍( 稍等) 悄( 悄悄)分( ) ( ) ( )尧( ) ( ) ( ) (2)例：乌鸟( 飞鸟)尤( ) 兰( ) 未( ) (3)例：咐付( 支付)矮( ) 榨( ) 匣( ) 4．写出句子中加点词语的近义词。
(4 分)(1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温．暖．的巢。
( )(2)白鹭是一首精．巧．的诗。
( )(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱．慕．之心。
( )(4)母亲吩．咐．我们就在后园的茅亭里过这个节。
( )5．句子万花筒。
(按要求改写句子)(5 分)(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
(缩句)(2)我受到了启发。
(扩写句子)(3)我的时装展不得不推迟了。
(不改变意思，换一种说法)(4)母亲把花生做成了好几样食品。
(改为“被”字句)(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。
(修改病句)6．照样子，根据词语的不同意思造句。
(4 分)例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。
(2)(相貌或样子)好看；美丽。
7．写出下列句子运用的修辞手法。
部编版五年级语文上册 第一单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）bái hè fēn fù bō zhǒnɡ chá yèjiāo shuǐɡāo bǐnɡ yīn yùn wài pó二、选择题。
（21分）1.下面加点字的读音完全正确的一项是（）A.画框．（kuānɡ）白鹭．（lù）B.榨．油（zà）便．宜（pián）C.杭．州（hánɡ）爱慕．（mó）D.眼睑．（jiǎn）雏．形（chú）2.下面说法正确的一项是（）A.“鹭、鹤、喙”这三个字的意思都跟鸟有关。
B.“框、匡”这两个字结构相同。
C.“澄、增、品、吩”这几个字的韵母相同。
D.“缠、茶、雏、丛”这几个字的声母相同。
3.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A. ①我们开辟．．荒地种花生。
②科技发展为人类生活开辟．．了新天地。
B. ①桂花树的姿态．．不像梅树那样有诗画风韵。
②我们将以全新姿态．．迎接新学期。
C. ①张老师是一位脾气温和．．的老师。
②南方气候温和．．，适宜养花。
D. ①人工智能的技术已经很成熟．．了。
②在老师的引导下，我们日渐走向成熟．．。
4.填入下面句子中的关联词，恰当的一项是（）（）摇花对我来说是件大事，（）我总是缠着母亲问摇桂花的时间。
A.无论……都……B.如果……就……C.因为……所以……D.只要……就……5.与例句使用的修辞手法相同的一项是（）例：白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？A.谁能把花生的好处说出来？B.我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？C.怎么还不摇桂花呢？D.小珍珠鸟还咂咂嘴，难道在做梦？6.对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是（）A.只要有信任在，世界一定是美好的。
B.彼此互相信任的世界是美好的。
C.只要真心对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟之间都会创造出美好的境界。
部编版小学五年级上册语文第一单元测试题(含答案)
第一单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)积累与运用一、根据语境，看拼音写词语。
(4分)白鹭那雪白的蓑毛，流线型的结构，色素的pèi hé()，身段的大小，一切都很shìyí()。
当它在清水田里站着钓鱼时，就像一幅qiàn()在玻璃kuànɡ()里的画。
二、选择题。
(22分)1．下列加点字读音全对的一项是()。
(2分)A．粉黛．(dài)嗜．好(shì)镜匣．(jiá)B．茅亭．(tín) 垂蔓．(màn) 压榨．(zhà)C．眼睑．(j iǎn) 鸡雏．(chú) 眸．子(móu)D．便．宜(pián) 石榴．(liú) 杭．州(kàng)2．下列加点字的读音不同的一组是()。
(2分)A．落．脚B．破落．C．落．花生D．书包落．在家里3．“肄”字读音与下列哪个字的读音相似？()(2分)A．津B．律C．疑D．肆4．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A．爱幕望哨B．浸湿韵味C．分咐萝筐D．播种炸油5．下列成语中“足”字的意思与其他三项不同的一组是()。
(2分)A．心满意足B．情同手足C．神气十足D．美中不足6．选出所给词语的近义词。
(填序号)(2分)(1)寻常()A．非常B．异常C．平常(2)居然()A．果然B．竟然C．当然(3)信赖()A．信任B．依赖C．无赖(4)喜欢()A．欢喜B．欢乐C．喜爱7．下列句子中，画线词语意思相同的一组是()。
(2分)A．①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
②大家以全新的姿态迎接新年的到来。
B．①母亲将这片荒地开辟出来，种上了花生。
②科学技术为社会发展开辟了新的道路。
C．①春天，气候温和湿润，草木抽出新芽。
②阿姨对我的态度总是那么温和。
D．①整个校园都沉浸在桂花的香气里。
②奶奶沉浸在幸福的回忆中。
【部编版】五年级上册语文《第一单元检测》含答案
第1单元综合测试一、积累运用。
(40分)1.看拼音写词语。
(12分)xún cháng ēn huì fēn fù gāo bǐng jìng xiáài mù（）（）（）（）（）（）2.给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
(3分)眼睑．(liǎn jiǎn)蔓．延(wàn màn)便．宜（pián biàn）榨．油(zàzhà)趴．下（bā pā）挨．近（āi ái）3.下列词语中有错别字的一项是(2分)( )A.配合吩咐黄昏偶尔B.精巧忘却泡茶体面C.韵味嫩绿茅亭缠绕D.欣赏浸润享受咂嘴4.选择合适的解释填空(填序号)。
(6分)熟:A.食物烧煮到可以吃的程度 B.表示程度深 C.植物果实长成了(1)雏儿在我肩上睡得好熟．啊! ( )(2)秋天,果实成熟．了。
( )(3)米饭煮熟．了,香喷喷的。
( )深:A.经历的时间久 B .不易理解 C .从外到里的距离大(4)珍珠鸟在里面,就像躲进深．幽的丛林一样安全。
( )(5)这个问题他讲得深．入浅出。
( )(6)夜已经很深．了,王老师还在备课。
( )5.选择合适的关联词语填空。
(3分)虽然……但是……不仅……还……因为……所以……只有……才……(1)花生( )味道美,( )能榨油。
(2)白鹭( )不会唱歌,( )它本身就是一首优美的歌。
(3)( )遵守交通规则,( )能避免交通事故的发生。
6.按课文内容填空。
(8分)（1）那雪白的,那全身的结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌。
(4分)（2）,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽, 。
(4分) 7.比较下面加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。
(6分)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态．．。
部编版语文五年级上册第一单元检测(含答案)
人教部编版语文五年级上学期第一单元测试一、主题达标。
(25分)1．读拼音写字词。
(8分)白鹭是一首jīng qiǎo()的诗。
色素的pèi hé()，shēn duàn()的大小，一切都很shìyí()。
bái hè()太大而xián()生硬，即使如粉红的zhū()鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不xún cháng()了。
2．在括号里填上表示颜色的词语。
(3分)()的蓑毛()的长喙()的果实()的桂花()的小嘴()的眼睑3．按要求写四字词语。
(3分)带有“花”字的词语:__________________________________________ 带有“鸟”字的词语:__________________________________________ 4．在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。
(7分)桃花梨花杏花菊荷花梅花(1)竹外()三两枝，春江水暖鸭先知。
()(2)西塞山前白鹭飞，()流水鳜鱼肥。
()(3)忽如一夜春风来，千树万树()开。
()(4)接天莲叶无穷碧，映日()别样红。
()(5)宝剑锋从磨砺出，()香自苦寒来。
() (6)不是花中偏爱()，此花开尽更无花。
()(7)借问酒家何处有，牧童遥指()村。
()5．给“然”字组词，并填写在句子中。
(4分)然:_______________________________________________(1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很()。
(2)我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，()收获了。
(3)花生()不好看，可是很有用。
(4)过不多久，()有一个更小的脑袋从叶间探出来。
二、主题探究。
(14分)1．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(4分)(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。
部编版五年级上册语文第一单元质量测试卷(含答案)
部编版语文五年级（上）第一单元达标检测卷时间：90 分钟满分：100 分一、基础训练营(46 分)1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(6 分)(1)小家伙银灰色的眼睑．(jiǎn liǎn)盖住眸．(móu mú)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡlónɡ)毛盖住。
(2)白鹭有铁色的长喙．(huìyuán)。
(3)花生的价钱便．(pián biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜．(shìnì)好。
2．读拼音，写词语。
(10 分)3．照样子，加减偏旁变新字再组词。
(12 分)(1)例：肖梢( 树梢) 稍( 稍等) 悄( 悄悄)分( ) ( ) ( )尧( ) ( ) ( ) (2)例：乌鸟( 飞鸟)尤( ) 兰( ) 未( ) (3)例：咐付( 支付)矮( ) 榨( ) 匣( ) 4．写出句子中加点词语的近义词。
(4 分)(1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温．暖．的巢。
( )(2)白鹭是一首精．巧．的诗。
( )(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱．慕．之心。
( )(4)母亲吩．咐．我们就在后园的茅亭里过这个节。
( )5．句子万花筒。
(按要求改写句子)(5 分)(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
(缩句)(2)我受到了启发。
(扩写句子)(3)我的时装展不得不推迟了。
(不改变意思，换一种说法)(4)母亲把花生做成了好几样食品。
(改为“被”字句)(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。
(修改病句)6．照样子，根据词语的不同意思造句。
(4 分)例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。
(2)(相貌或样子)好看；美丽。
7．写出下列句子运用的修辞手法。
部编版】语文五年级上册第一单元测试卷(含答案)
部编版】语文五年级上册第一单元测试卷(含答案)剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
部编版语文五年级上册第一单元综合能力测试（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）一、根据拼音写词语。
（5分）1.热心肠的妈妈分赴（fēn fù）我给邻居奶奶（pópo）送一些她刚刚做好的糕饼（gāo XXXɡ）。
2.山雀欣赏着白鹤（XXX）在湖水中的倒影，爱慕（ài mù）不已。
二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。
（4分）1.我收集的材料散（sǎn）失了，散（sàn）文没法写了。
2.小山在扒（pábā）草时看见一只兔子在扒（pábā）土做窝。
三、选出下面句子中加点词语的正确解释。
（填序号）（8分）便宜：①价钱低。
②不应得的利益。
1.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。
2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜。
欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。
②认为好；喜欢。
3.他很欣赏这个建筑的独特风格。
4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。
（6分）1.它孤独（单独）地站立于小树的绝顶。
2.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜（清新）。
3.我把珍珠鸟放在一个简易（简陋）的竹条编成的笼子里。
五、按要求写句子。
（16分）1.前后十几家邻居，都沉浸在桂花香里。
（改为肯定句）2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩写句子）3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）4.这位作家备受大家的热情欢迎。
（修改病句）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据意思选填成语。
（6分）天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋最遥远的地方——天涯海角最昂贵的稿费——一字千金最短的季节——一日三秋七、语言运用。
（4分）语文课上，XXX正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。
部编版语文五年级上册第一单元测试题(附答案)
人教部编版语文五年级上学期第一单元测试（考试时间：90分）1．小小标点显神威。
①白天________它这样淘气地陪伴我________天色入暮________它就在父母的再三呼唤声中________飞向笼子________扭动滚圆的身子________挤开那些绿叶钻进去________②我笔尖一动________流泻下一时的感受________信赖________往往创造出美好的境界。
2．找出每句中的反义词，写在横线上。
①这只小鸟的胆子渐渐地大了起来。
________——________②兔子跑得很快，乌龟爬得很慢。
________——________③狭窄的胡同如今变成了宽阔的马路。
________——________ 3．辨字组词。
雏________ 愈________雄________ 喻________4．《落花生》一文的作者是许地山，这篇文章采用了借物喻人的手法。
( )5．看谁读得准，写得好。
huāng wú________kāi pì________fēn fù________6．写出近义词爱慕—________ 吩咐—________ 立刻—________7．查字典填空。
“嫌”用部首查字法，应查部首________，再查________画；按音序查字法，应查大写字母________，再查音节________。
“嫌”在字典里的解释有：①厌恶，不满意；②嫌疑，可疑之点；③怨恨。
选择恰当的解释填序号。
嫌犯________ 嫌弃________ 不计前嫌________ 8．请写出下列句子中划线词的反义词。
①它只把果子埋在地底，等到成熟，人们把它挖出来。
成熟——________②鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。
羡慕——________③人要做有用的人，不要只做伟大、体面的人。
伟大——________9．珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来具体表现是（）A、这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。
部编版五年级上册语文第一单元测试题(含答案)
部编版语文五年级（上）第一单元达标测试卷基础百花园(40 分)一、给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。
(4 分)嗜．好(shì nì) 长喙．(huì yuán) 半亩．(mǔ mǒu) 榨．油(zà zhà) 铿．锵(jiān kēng) 价钱便．宜(biàn pián) 眸．子(móu mú) 眼睑．(liǎn jiǎn)二、读拼音，写词语。
(10 分)浇（ ） 烧（ ） 萝（ ） 箩（）插（ ） 播（ ） 匣（ ） 巨（）恩（ ） 思（）四、对号入座填词语。
(6 分)开辟 开垦 开发()荒地 ( )产品 ( )道路欣赏 观赏 赞赏()花卉()音乐()品格五、给句中加点词选择正确的解释。
(6 分)三、形近字组词。
(8 分)哨（ 梢（） ） 嫌（ 谦（【体面】①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。
1．人要做有用的人，不要做只讲体．面．，而对别人没有好处的人。
( )2．偷鸡摸狗是不体．面．的事。
( )3．像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体．面．了。
( )六、按要求写句子。
(6 分)1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。
(缩句) 2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。
(改为拟人句)3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。
”(改成第三人称转述句)4．珍珠鸟长得好肥。
(改为比喻句)5．根据“风浪”的不同意思写句子。
A．水面上的风和波浪。
B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
主题训练营(12 分)七、日积月累，我会默写一首写“蝉”的诗。
(5 分)，。
，。
八、按课文内容填空。
(5 分)1．《落花生》的作者是，这一课运用了的写法，给我们讲了做人的道理：。
2．《》的作者是冯骥才。
课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。
作者养鸟的最大感受是：。
部编版语文五年级上册 第一单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第一单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .积累运用一、看拼音，写词语。
（8分）bái hè fēn fù bō zhǒnɡ chá yè（）（）（）（）jiāo shuǐɡāo bǐnɡ yīn yùn wài pó（）（）（）（）二、选择合适的动词填空。
（3分）浸印泻秋收时节的夜晚，月光倾（）下来，如金子般耀眼，整个村落都（）在浅黄色的微光中；脸庞、双手、衣服上全沾满了月光……这段儿时的记忆，一直深深地（）在我心中，令我久久不能忘怀。
三、用“然”组成的词语填空。
（不能重复）（4分）（）我是常州人，但从未听过“蛀竹棵”这个地方。
大家都说那是个“世外桃源”。
今天我（）经过，进去一看，（）名不虚传。
若不是亲眼所见，我真难相信深山里（）藏着这么美的小山庄。
四、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.画框．（kuānɡ）白鹭．（lù）B.榨．油（zà）便．宜（pián）C.杭．州（hánɡ）爱慕．（mó）D.眼睑．（jiǎn）雏．儿（chú）2.下列四组词语中，没有错别字的一项是（）A．嫌弃精巧吹稍 B．适宣恩惠缠绕C．半亩镜匣镶嵌 D．萝筐捡拾沉侵3.填入下面句子中的关联词，恰当的一项是（）____摇花对我来说是件大事，____我总是缠着母亲问什么时候摇桂花。
A.无论……都……B.如果……就……C.因为……所以……D.只要……就……4.下列加点的词使用不正确的一项是（）A．珍珠鸟活泼娇小，性情温顺，美中不足．．．．的是它的胆子太小了。
B．他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足．．．．。
C．白鹭站在水中央，不动声色．．．．地盯着一条小鱼。
D．父亲总是指指点点．．．．地告诉我，这是梅花，那是木兰花……5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①窗外的竹子或青山，经窗子的框框望出去，就是一幅画。