鲁人版(五四制)七年级《道德与法治》下册15.1《人与自然息息相关》同步习题(含答案)
2019-2020学年度初中政治思品七年级下册鲁人版习题精选
2019-2020学年度初中政治思品七年级下册鲁人版习题精选第1题【单选题】“已所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加到别人身上。
下列做法中，符合上述观点的是( )A、小虎经常给弱小的同学和女同学起绰号B、李老师组织活动前都征求同学的意见，从不强人所难C、王通不小心把教室的门踢坏了，他说是小杰踢的D、小刚喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪她玩不可【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。
要让青春飞翔，就要有( )①自信的青春热情②自强的青春态度③激荡的青春活力④我行我素的个性A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。
”这首诗在情绪问题上给我们的启示是( )①面对困境，我们必须调节自己的情绪②假如生活欺骗了我们，我们对待生活的态度必然是悲观的③要善于表达自己的不满④对待生活，我们应该多从积极的一面去看待A、①②B、①③C、①④D、②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列行为属于“心中有他人”的是( )①同桌有点口吃，小娜耐心帮他矫正②考场上小涛给朋友递个纸条，帮他考个好成绩③小军每天都积极主动交作业，从不让课代表催促④出租车司机李师傅在中考、高考期间免费接送考生A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：。
初中七年级下册政治思品鲁人版知识点练习
初中七年级下册政治思品鲁人版知识点练习第1题【单选题】下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展战略要求的是( )①但留方寸土，留与子孙耕②变湖泊为粮仓③夏天用空调，温度打低一度④分类回收垃圾A、①②③④B、①③④C、①④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】对漫画《“合法”污染》认识正确的是( )①我国仍存在以牺牲环境为代价，换取经济发展的行为②发展经济必然会破坏环境③我国环境保护可以坚持“先污染后治理”的方针④任何企业都没有超越法律的特权Aâ‘ â‘¢B③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第3题【单选题】2014年入冬以来，全国多地频发雾霾天气，多地天气显示“重度污染”。
对此，有网友调侃：“遛狗不见狗，狗绳提在手，见绳不见狗，狗叫我才走。
”这启示我们( )A、先发展经济，后保护环境B、预防环境污染，暂停开发和利用资源C、经济发展与环境保护的矛盾不可调和D、加强生态文明建设，促进人与自然和谐【答案】：【解析】：第4题【单选题】目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭绝。
中科院动物研究所公布的一项最新研究结果表明：城市化进程正在严重影响生物的多样性。
影响生物多样性的原因有( )①不可抗拒的自然历史及自然灾害②动植物自身不适应现在的环境③城市化等人为因素④人类对野生动植物资源掠夺式的开发和利用A、①②④B、①③④C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】中学生珍爱生命就要做到( )①积极锻炼身体，保持身心健康②到室外捉小动物回家饲养③积极参加保护生态环境的活动④掌握科学方法同疾病作斗争A、①②③B、②③④C、①③④D、①③【答案】：【解析】：第6题【单选题】2009年10月24日，在长江边秋游的长江大学一年级学生，发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后，不会游泳的10多名男女学生手挽手涉水组成“人链”协助。
2019-2020学年度初中政治思品七年级下册鲁人版课后练习
2019-2020学年度初中政治思品七年级下册鲁人版课后练习第1题【单选题】四川地震的发生，很多家长带着孩子去募捐，就是为了感染、教育孩子，让他们做个有爱心的人。
这主要说明( )A、爱心是惊天动地的B、爱心是需要启迪、熏陶和培养的C、爱不能斤斤计较D、爱心是不求回报的【答案】：【解析】：第2题【单选题】世界是纷繁复杂的，存在着是是非非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起。
这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。
在生活中我们判断是非的依据是( )A、自己情感的好恶B、是否损害自身的利益C、法律和道德的要求D、个人的主观愿望和兴趣【答案】：【解析】：第3题【单选题】近日，“我家孩子正在参加2017年第二届寻找‘最美南粤少年’比赛，麻烦朋友们帮忙投个票”。
“这是我朋友家的孩子，拜托投一票…”随着微信成为生活中不可或缺的社交工具，在朋友圈中给孩子拉票也成为了越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”。
对此认识正确的是( )①用新兴网络平台开展评选活动，有助于展示候选人的风采，创新了投票方式②通过拼人脉，拼资源获胜，体现的是个人能力，这种竞争很公平③网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，所以要理性对待④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦，所以生活中要学会拒绝A、①③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己做，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢？” 小明回答：“我爸是公司的总经理，我们家有的是钱。
”以下说法错误的是( )A、“有钱能使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能过上快乐、幸福的生活B、应从小培养自立能力，否则即使家有金山，也会坐吃山空C、我们小时依赖父母是必要的，但随着年龄的增长，即将“成人”的我们应告别依赖，走向自立D、小明的依赖心理很强，他应该学会自立【答案】：【解析】：。
鲁人版《道德与法治》(五四制)七年级上册习题(全册,含答案)
鲁人版《道德与法治》（五四制）七年级上册习题（全册，含答案）《友谊伴我同行》同步练习1、小娟是个‚闭锁心理‛较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。
同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是A．与父母谈心时言听计从 B.与他人交流时积极沟通C．与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容2、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。
这一状况是A.闭锁心理的表现B.自强不息的表现C.逆反心理的表现D. 谦虚谨慎的表现3、对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。
你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是A.相互尊重B.主动热情C.要讲‚哥们‛义气D.要互相帮助4、毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友．他们用‚以天下为己任‛来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道。
和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋梁之才。
这给我们的启示有①要选择志同道合的人做朋友②君子与君子交朋友，小人与小人交朋友③青少年交朋友时，要注意真正的友情与‚哥儿们义气‛的区别④友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰A.①②③B.①③④C.②③①D.①②③④5、要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了，对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力A.①②③B.②③④C.①③①D.①②③④6、在学习的过程中，同学间互相启发，互通有无，互相帮助，取长补短，有助于我们开阔视野，提高能力，增长才干，更快地进步和发展。
鲁人版(五四制)七年级《道德与法治》下册15.2《做大自然的朋友》精美课件
“天行有常”，大自然的发展变化有其自身的规律，人类的活动同样要受自然规律的支
配。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，顺应自然，尊重自然规 律，是人与自然和谐相处时应遵循的基本原则。
顺应自然要求我们不违背自然规律，按自然规律办事。围湖造田，毁林开荒等违背自然
规律的错误行为，其结果会破坏生态平衡，引发生态危机，人类必须将受到大自然的惩罚。 顺应自然，并不是被动的服从自然、消极的听命于自然，还是要能动的认识自然，适应
自然，积极地利用自然规律为人类发展谋求福利。
心灵对话
《大自然给人类的一封信》
讨论：
面对大自然妈妈的疑问，我们该如何答复？
1、大自然妈妈：人类发展一定要以牺牲生态环境为代价吗？ 2、大自然妈妈：人类欠了生态环境债，可以不还吗？ 3、大自然妈妈：靠谱，吃子孙后代的资源维持生存发展，这道德吗？
当下，我们倡导简约适度，绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理
绝对我们人类有什么影响。
电视公益广告《没有买卖就没有杀害》告诉我们什么道理？
尊重自然，人类即不能做自然的奴隶，也不能凌驾于自然之上，充当自 然的“征服者”和“主宰者”。人类与大自然应和平共处，和谐发展。 尊重自然对我们来说主要是保护生态环境，保护生物多样性。
顺应自然
探究分享
讨论： 1、为什么要实行伏季休渔和退耕还林？ 2、前你列举遵循自然规律安排生产生活的事例。
做大自然的朋友，首先要秉持尊重自然的态度。与尊重他人，尊重社会一样尊重
自然也是我对我们提出的道德要求，大自然的一切物种都有其存在的价值，我们要对 自然怀有敬畏之心，珍重自然界的一切创造，一切存在和一切生命。人类尊重自然， 自然也会尊重人类。
பைடு நூலகம்
鲁人版(五四制)七年级《道德与法治》下册15.1《人与自然息息相关》教案
《人与自然息息相关》本课是七年级《道德与法治》下册第八单元《与大自然和谐共生》中的第15课第一框题《人与自然息息相关》的内容，本课主要讲述三个问题： 1、使学生认识到大自然的美；2、了解人对大自然的依赖。
【知识与能力目标】1、 了解大自然的美；2、 认识到人对大自然的依赖。
【过程与方法目标】通过学习，使学生认识到大自然的美好与人对大自然的依赖，从而使学生在日常生活中自觉地关爱自然。
【情感态度价值观目标】引导学生意识到自然的美，使学生关爱自然，善待自然。
【教学重点】1、认识自然的美；2、 认识到人对自然的依赖。
【教学难点】在日常生活中，关爱大自然。
1、多媒体多功能教室；2、素材。
生活回望，导入新课同学们和同学一起去踏青的时候，听着小鸟的鸣唱，闻着小草的清香，内心有什么感受？ 生回答，师归纳大自然是我们美丽的家园。
人类的生存和发展离不开大自然的恩赐，做大自然的朋友，关爱自然，善待自然，我们既能充分享受大自然的馈赠，又能拥有良好的生态环境，实现人与自然的和谐共生。
导入：人与自然息息相关。
一、美在大自然观察思考展示大自然的图片，讨论：1、游桂林，陶醉于美丽的漓江水；登泰山，折服于其雄伟壮美……你游览过哪些风景名胜？记忆里最难忘的景色是什么？谈谈你的感受？2、请写下自己眼中大自然的美与同学分享。
学生回答。
老师总结：走进大自然，我们会沉醉于秀丽的自然风光，惊叹于奇妙的生命世界。
多姿多彩的大自然美不胜收，令人心旷神怡，大自然带给我们美的享受，带给我们欢乐，带给我们对生活的憧憬。
探究分享大自然中，每种生物都有其特殊的本领，受他们启发人类有各种各样的发明，如飞机的发明是人们从鸟的飞翔中的到启发，我国宇航员的航天服设计灵感来源于虾，仿照虾被构造创新设计出套接式的关节结构，既保证了强度又满足了出舱活动的需求。
讨论:1、你还知道人类的哪些发明是受到大自然的启发？学生回答。
老师总结：走进大自然，就像打开一本充满智慧的典籍。
2019-2020学年度鲁人版初中政治思品七年级下册练习题
2019-2020学年度鲁人版初中政治思品七年级下册练习题➢第1题【单选题】“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣”。
孟子的这句话告诉我们( )①做人不可有耻辱感②要会判断是非善恶③知耻，就会失去自尊④要知廉耻、懂荣辱A、①②B、②④C、②③D、①④【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】近年来，餐桌上出现了地沟油现象，对地沟油经营者的行为，下列认识正确的有( )A、没有侵犯消费者的合法权益B、不符合诚实信用原则，但不违法C、应受到道德谴责，但不受法律制裁D、既受道德谴责，又要受法律制裁【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】体现真善美的现象有( )①医生救死扶伤②人民公仆全心全意为人民服务③张某将别人丢失的财物据为己有④用自来水冒充矿泉水出售A、①②B、①③C、②③D、②④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】(2015·云南)近年来,我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度,深化改革收入分配制度,教育均衡发展政策全面推行。
实施上述举措是因为公正的社会制度( )A、能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则B、能保证每个社会成员获得同等的利益C、有利于消除贫富差距,实现全体人民的共同富裕D、有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】学生丁某在暑期参加社会实践，由于涉世不深，被传销团伙所骗，从事非法活动，后被司法部门依法处理，丁某后悔不已。
这说明我们亲近社会要学会( )A、不能做看客B、遵守社会公德C、明辨是非D、学会保护环境【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。
美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起，这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。
据此回答，判断是非的依据是( )A、自己情感的好恶B、是否损害自身的利益C、法律和道德的要求D、个人的主观兴趣、愿望【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】2016年春晚，孙涛、邵峰、王宏坤、李屹伦表演的小品《放心吧》是紧扣当下泛滥的网络诈骗问题，引发不少网友点赞。
鲁人版(五四制)七年级《道德与法治》下册教案(全册)
鲁人版（五四制）七年级《道德与法治》下册教案（全册）《爱在屋檐下》本课是七年级《道德与法治》下册第五单元《相亲相爱一家人》中的第9课第一框题《爱在屋檐下》的内容，本课主要讲述两个问题： 1、感受家的温暖，意识到父母对自己无微不至的照顾；2、感恩父母，学会孝敬父母。
【知识与能力目标】1、让学生意识到家的温暖；2、让学生意识到父母无微不至的照顾；3、学会感恩父母；4、学会正确处理青春期逆反心理。
【过程与方法目标】让学生回忆起家人对自己的关爱，时刻记住这种温暖，从而学会感恩父母，与父母进行良好沟通。
【情感态度价值观目标】使学生感受家的温暖，感受父母对自己无私的爱，成为一个会感恩，孝顺父母的人。
坦然面对逆反心理，树立正确的价值观。
【教学重点】认识父母无私的爱。
【教学难点】使学生学会感恩父母。
1、多媒体多功能教室；2、素材（歌曲《母亲》、《父亲》等）。
生活回望，导入新课同学们在日常生活中有没有遇到这些状况：吃饭时，妈妈看着你吃饭那么香。
一天的疲劳都没了；冬天到了，你用自己的零花钱给父母买了一双手套，父母夸你长大了；在外地打工的爸爸每周都打电话关心你的学习、生活情况。
讨论：（1）同学们在这种情况下有什么感受？（2）为什么会有这种感受？生回答，师归纳子女是父母永远的牵挂，父母给我们一个温暖的家，孝敬父母是我们的本分。
收获爱，付出爱，爱让家更温馨。
导入：所以我们要与家人互相关爱。
一、我有一个温馨的家我的家人我的家1、从家庭相册中选取一张“全家福”，给同学们介绍一下自己的家人，夸一夸家人的好品质和良好家风；2、在家庭生活中，让自己印象最深刻的一件事是什么？说出来与大家分享。
3、用一句话描绘一下自己心目中的家。
老师总结：家是我们成长的摇篮，父母是我们最亲近的人，父母赋予我们生命。
我们是父母生命的延续，与父母之间有着天然的亲情。
父母哺育我们成长带领学生观看教材P4，父母为抚育我们付出了很多，哪一件事最让同学们难忘？谈一谈这件事，体会父母养育子女的艰辛。
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《人与自然息息相关》同步练习
1. 培根说：“要命令自然就必须服从自然。
”对这句话的正确理解是（）
①人与大自然相互依存、息息相关，要利用自然必须遵守大自然的规律
②人类可以控制大自然
③人类必须服从大自然
④人类应该善待自然，做自然的朋友。
A. ①②
B. ①④
C. ①②③
D. ①②③④
2. 大自然养育了人类，大自然是人类的朋友，因此，人类在索取和享用大自然中的各种资源的同时，还应（）
①改造奉献的义务②亲近自然③感激自然④保护自然⑤做大自然的好朋友
A. ①②③④
B. ①②③④⑤
C. ②③④⑤
D. ②③④⑤
3. 下面关于人与大自然关系描述不正确的是（）
A. 大自然无条件地服务于人类
B. 大自然是人类的生命之源，人类有保护大自然的义务
C. 人类危害大自然，就要受到大自然的残酷报复
D. 保护大自然，就是保护人类自己
4. 我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
______。
（判断题）
5. 人类不是大自然的奴隶，但大自然是人类的奴隶，正确处理人与自然的关系，就是要做到征服自然、利用自然。
______ 。
（判断对错）
6. 保护了生物多样性，就是保护我们人类自身，善待大自然，大自然就会善待我们。
______ （判断对错）
7. 小草碧绿,绿树成荫,百花争艳,雄鹰翱翔,骏马奔腾,翠鸟啼呜….众多生命构成了一个共存共荣,息息相关的生命系统.人类必须关爱生命,保护大自然.
（1）我国植树节日和世界环境保护日分别是哪一天？
（2）我们为什么要善待生命，保护大自然？
【答案】
一、单选题
1. B
2. D
3. A
二、判断题
4. T
5. F
6. T
三、主观题
7. （1）每年的３月１２日是植树日；每年的６月５日是世界环保日。
（2）在地球的生物链中，各种生命都共生共存，息息相关； 如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
【解析】
1. “要命令自然就必须服从自然．”告诉我们：人们要改造自然，造福人类，就必须首先认识和掌握自然界的客观规律，老老实实按规律办事．所以选项①④观点正确；选项②③控制大自然和服从大自然的观点错误．故选B．
本题考查大自然是人类的朋友．人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的．大自然养育了人类，大自然是人类的朋友．
解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项．
2. 此题考查亲近大自然，保护大自然。
结合教材知识可知，大自然养育了人类，大自然是人类的朋友，因此，人类在索取和享用大自然中的各种资源的同时，还应该亲近自然，感激自然，保护自然，做大自然的好朋友，②③④⑤符合题意；我们应该顺应大自然，而不是随意改造大自然，①错误，排除。
故选D。
3. 此题考查人与大自然的关系。
属于对教材基础知识的考查，由教材可知：大自然是人类的生命之源，人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类有保护大自然的义务，人类危害大自然，就要受到大自然的残酷报复，最终受伤害的还是人类自己，因此保护大自然，就是保护人类自己。
BCD说法正确，不符合题，排除；人类与大自然应该和谐相处，而不是大自然无条件地服务于人类。
A说法错误，符合题意。
故选A。
4. 大自然是人类的朋友、我们应该树立尊重自然、爱护自然、保护自然的生态文明理念．生态文明建设是我们当前建设的重要目标．所以题干认识正确．故答案为：正确
本题考查生态文明建设．大自然是人类的朋友、我们应该尊重自然、爱护自然．
把握人类与大自然的密切关系，依据要求、作答即可．
5. 人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处．本题描述错误．故答案为：错误
本题考查的知识点是大自然是人类的朋友．人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友．人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处．
解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答．
6. 地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，我们要尊重大自然中的一切生命，保护生态系统，与大自然和谐相处．保护自然，就是保护人类自己．本题描述正确．故答案为：正确
本题考查的知识点是大自然是人类的朋友．人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友．人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处．
解答此题要准确掌握课本知识在此基础上即可顺利作答．
7. （1）本题考查我国植树节日和世界环境保护日是哪一天。
学生识记住即可。
每年的３月１２日是植树日； 每年的６月５日是世界环保日。
（2）本题考查如何善待生命，保护大自然。
依据教材可知，世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中，各种生命都共生共存，息息相关。
如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。