中职幼儿心理学期末试卷
幼儿心理学试卷（附答案）
幼儿心理学试卷（附答案）幼儿心理学试卷(附答案) 一、单项选择题(本大题共15小题。
每小题分，共45分)1．推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是( )。
A．意识B．心理C．动机D．意志2．儿童刚出生时，最发达的感觉是( )。
A．痛觉B．听觉C．味觉D．视觉3．儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种( )。
A．选择性注意B．有意注意C．定向性注意D．随意注意4．人类认识活动的核心是( )。
A．记忆B．感觉C．知觉D．思维5．艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后( )内进展最快。
A．31天C．1天D．20分钟6．( )幼儿的个性初具雏形。
A．5～6．岁B．4～5岁C．3～4岁D．2～3岁7．1岁至1岁半儿童使用的句型主要是( )。
A．单词句B．电报句C．简单句D．复合句8．加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是( )的。
A．完全未分化B．高度分化C．相继分化D．基本分化9．在想象中表露出个人的愿望。
例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。
”这是一种( )。
A．经验性想象B．情景性想象C．愿望性想象D．拟人化想象10．20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的儿童智慧发展理论。
B．皮亚杰C．斯金纳D．杜威11.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿()。
A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性12.四岁幼儿一般能集中注意约()。
分钟分钟分钟分钟下列哪种现象能表明新生儿的视听协调()有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子14正常婴儿主要依靠何种感觉定位()A.视觉B.听觉C.触觉D.运动觉15.下列哪种推理属于传导性推理()A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。
”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。
《幼儿心理学》试卷及答案 共5套
《幼儿心理学》试卷（一）班级：___________ 姓名：__________ 座号：______ 评分：__________一、判断题（每题2分，共20分）1、游戏不是平常的、真实的生活，它是走出“真实”生活而进入一个暂时的、别具一格的活动领域。
（√）2、趣味性强的活动能虽然能引起幼儿的兴趣，但也不容易达到教养活动的目的。
（×）3、在早期教育活动设计、组织和实施过程中，既要考虑幼儿身心发展的特点，也要遵循科学的教育活动原则。
（√）4、丰富多彩的活动对发展幼儿的有意注意具有积极的作用。
（√）5、教师在组织幼儿活动时，把幼儿的智力活动与幼儿的实际操作活动结合起来，这样有助于维持幼儿的有意注意。
（√）6、幼儿不善于随着活动任务的变化而灵活地转移自己的注意，但可以判断某个时间做什么才是最适当。
（×）7、学习是一种自觉的、有目的的、以一定方式组织起来的活动。
（√ )8、学前期是幼儿基本动作形成和发展的关键时期。
（√）9、完全依赖有意注意进行学习，容易引起紧张和疲劳，不能长时间地坚持。
( √ )10、幼儿神经系统的机能发育成熟，长时间处于紧张状态或从事单调活动，都不会会引起幼儿疲劳。
（×）二、单选题（每题2分，共20分）1. 以下不属于影响幼儿攻击性行为的因素是（B）。
A. 榜样B. 强化C. 挫折D. 环境2. 成人在1/10 秒的时间内，一般能够注意到4 ～6 个相互之间无关联的对象，而幼儿最多只能注意到（ A ）个A.2 ～3B. 1 ～2C. 3 ～4D. 13. 小班集体教学活动一般安排在15 分钟左右，这是因为幼儿有意注意的时间一般是（D）。
A. 20 ～25 分钟B. 3 ～5 分钟C. 15 ～18 分钟D. 10 ～12 分钟4.（ A ）是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映A.感觉B.眼睛C.耳朵D味觉5.婴幼儿心理发展阶段学前期是（ A ）。
幼儿心理学期末考试试卷
幼儿心理学期末考试试卷一、名次解释（3某5=15）1.关键期——2.空间知觉——3.感觉轰炸——4.意义识记——5.记忆策略——二、单项选择题每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于()。
A．注意的范围B．注意的分配C．注意的稳定性D．注意的转移．在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有()。
A．注意的选择性B．注意的范围C．注意的稳定性D．注意的分配．人类短时记忆的广度为()。
A．5±2个信息单位B．7±2个信息单位C．6±2个信息单位D．8±2个信息单位．双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。
A．遗传素质B．家庭教育C．文化环境D．生理成熟．儿童心理发展的关键期主要表现在()。
A．儿童个性发展上B．儿童智力发展上C．儿童语言发展和感知觉方面D．儿童动作发展上．西方儿童心理学的鼻祖是()。
A．巴甫洛夫B．皮亚杰C．普菜尔D．马斯洛．从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。
A．运动记忆B．形象记忆C．情绪记忆D．语词记忆．美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()oA．遗传B．环境C．教育D．个体的主观努力儿童心理发展的速度是()。
A．匀速均衡发展B．高速不均衡发展C．年龄越小发展越慢D．年龄越小发展越快心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的()A．发展快速期B．发展高峰期C．发展敏感期D．发展潜力期．通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。
A．实验法B．测验法C．观察法D．作品分析法1．问一个3岁的儿童“你有姐姐吗”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有()特点。
中职学校幼儿心理学试题
班级 姓名 考号……题……○……不……○……得……○……超……○……过……○……此……○……密……○……封……○ 2014-2015学年第一学期期末年级《幼儿心理学》试卷1． 是心理的源泉。
2．儿童心理学的研究方法分为实证研究法和 。
3．单一的内外刺激作用在人的感觉器官上而引起的心理反应，就叫 。
4.人对作用在感觉器官上的内外刺激的整体反映，就叫 。
5．人所获得的信息中70%—75%是通过 获得的。
6．嗅觉具有很强的 ，就是人们常说的“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
”7．德国心理学家艾宾浩斯研究发现，人的遗忘出现 的规律。
8. 的出现，标志着儿童直觉行动思维的发生。
9. 是新生儿与外界沟通的第一种方式。
10. 是人对内外环境变化产生的体验。
二、单项选择题（本大题共,18小题，每小题2分，共36分） 1. 人的认识过程、情感过程、意志过程统称为（ ）。
A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性2.（ ）是科学研究的基本方法，其主要特点是采取规范的方法收集实际材料、数据、事实，再从这些材料、数据、事实中归纳出普遍性的结论来。
A.实证研究法B.理论研究法C.作品分析法D.实验法 3、从观察规模上看，观察法可分为（ ）。
A 群体观察 B 个体观察 C 全面观察 D 重点观察4、当我们的身体加速运动时，淋巴液的晃动能引起对身体平衡和运动的感觉，这种感觉叫（ ）。
A 、前庭觉B 、痛觉C 、肤觉D 、温觉5、吉布森的“视觉悬崖”可以测查婴儿的（ ）。
A 、深度知觉B 、方位知觉C 、大小知觉D 、形状知觉 6．形状知觉是以（ ）为主的，包括动觉、触觉在内的复合感知。
A 、听觉 B 、视觉 C 、肤觉 D 、深度知觉 7．没有人能记得生命最初两三年的事情，这一奇怪的现象叫做婴儿期（ ）。
A 、自传体记忆B 、记忆恢复C 、记忆缺失D 、记忆潜伏 8.1882年，心理学家（ ）根据自己对孩子的三年观察，发表了《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。
《幼儿教育心理学》试题及答案
《幼儿教育心理学》试题及答案一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、幼儿教育心理学主要研究的对象是（）A 3 6 岁幼儿B 0 6 岁幼儿C 0 3 岁幼儿D 3 7 岁幼儿答案：B解析：幼儿教育心理学研究的是 0 6 岁幼儿心理发展特点和规律，以及在教育情境中的心理现象和行为。
2、幼儿注意发展的特点是（）A 无意注意占优势，有意注意逐渐发展B 有意注意占优势，无意注意逐渐发展C 无意注意和有意注意同步发展D 以上都不对答案：A解析：幼儿阶段，无意注意占优势，其往往是被新鲜、强烈和变动的刺激所吸引。
随着年龄增长，有意注意逐渐发展。
3、幼儿想象发展的特点是（）A 无意想象占主导，有意想象逐渐发展B 有意想象占主导，无意想象逐渐发展C 想象的内容贫乏、零碎D 想象具有夸张性答案：A解析：幼儿想象以无意想象为主，有意想象逐渐发展。
想象内容常缺乏条理性，且具有夸张性。
4、幼儿思维发展的特点是（）A 直觉行动思维为主B 具体形象思维为主C 抽象逻辑思维为主D 三种思维方式均衡发展答案：B解析：幼儿主要依靠事物的具体形象进行思维，即具体形象思维为主。
5、幼儿自我评价的特点是（）A 从独立评价发展到依从成人评价B 从外部行为评价发展到内部品质评价C 从对自己的个别方面评价发展到多方面评价D 以上都是答案：D解析：幼儿自我评价能力较弱，初期多依从成人评价，从关注外部行为逐渐转向内部品质，评价方面也从单一逐渐变得多样。
6、影响幼儿亲社会行为的因素不包括（）A 社会生活环境B 幼儿自身的认知水平C 家庭的影响D 幼儿的气质类型答案：D解析：社会生活环境、自身认知水平和家庭影响都对幼儿亲社会行为的形成和发展有重要作用，而气质类型并非直接影响因素。
7、幼儿攻击性行为产生的原因不包括（）A 挫折B 榜样C 强化D 良好的家庭氛围答案：D解析：挫折、不良榜样和不正确的强化都可能导致幼儿产生攻击性行为，良好的家庭氛围则有助于减少攻击性行为的出现。
高职中职大学期末考试期末考试18级幼师《学前心理学》期末考试 选择题 客观题 期末试卷 试题和答案
18级幼师《学前心理学》期末考试您的姓名： [填空题] *_________________________________您的学号： [填空题] *_________________________________您的班级： [单选题] *○18幼师51班○18幼师52班○18幼师53班○18幼师54班一、单选题，将正确答案的编号填在括号里。
（每题1分，共30分。
120题中随机抽30题）1. 幼儿心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
[单选题] *A.0-3岁B.3-6岁(正确答案)C.0-12岁D.0-18岁2. 儿童最初的动作是全身心的，以后的动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（）。
[单选题] *A.从笼统到专门的规律B.大小规律C.粗细规律D.从整体到局部的规律(正确答案)3. 三岁儿童（）。
[单选题] *A.能辨别以别人为基准的左右B.能辨别以自身为左右的中心C.能辨别前后D.能辨别上下(正确答案)4. 随着年龄的增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（）。
[单选题] *A.不会变化B.不会缩小C.逐渐扩大D.逐渐缩小(正确答案)5. 在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。
[单选题] *A.语言B.成人的语言描述C.实际行动(正确答案)D.外界情境6. 幼儿出现想象的萌芽的年龄是（）。
[单选题] *A.6个月-1岁C.1岁-2岁(正确答案)D.3岁-6岁7. 个性心理特征包括（）。
[单选题] *A.心理过程、心理状态、能力倾向B.能力、气质、性格(正确答案)C.感知觉、记忆、思维、想象D.认知过程、情感过程、注意过程8. 心理是人脑对（）。
[单选题] *A.客观现实像镜子一样的反映B.客观现实被动的反映C.客观现实能动的反映(正确答案)D.客观现实原原本本的反映9. “3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）。
[单选题] *A.整体性的形成B.独立性的形成C.稳定性的增长(正确答案)D.积极能动性的反映10. 人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。
幼儿教育心理学试题及答案五套
幼儿教育心理学试题及答案五套幼儿教育心理学试题及答案（一）一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育心理学主要研究的是什么？A. 幼儿的生理发展B. 幼儿的心理发展C. 幼儿的社会行为D. 幼儿的学习能力答案：B2. 以下哪项不是幼儿心理发展的特点？A. 快速性B. 可塑性C. 稳定性D. 多样性答案：C3. 幼儿期儿童的自我意识发展主要表现在哪个方面？A. 身体自我意识B. 社会自我意识C. 心理自我意识D. 以上都是答案：B4. 幼儿期的道德发展主要遵循哪个理论？A. 弗洛伊德的心理分析理论B. 皮亚杰的道德发展阶段理论C. 埃里克森的心理社会发展理论D. 马斯洛的需求层次理论答案：B5. 以下哪个阶段不属于皮亚杰的儿童认知发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 抽象思维阶段答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿期儿童语言发展的特点。
答案：幼儿期儿童的语言发展特点包括语言的快速增长、词汇量的扩大、语法结构的复杂化、语言理解能力的增强以及语言使用的社会化。
2. 描述幼儿期儿童情绪发展的特点。
答案：幼儿期儿童情绪发展的特点包括情绪表达的直接性、情绪反应的强烈性、情绪稳定性的逐渐增强以及情绪调节能力的逐步发展。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述幼儿期儿童社会性行为的发展及其教育意义。
答案：幼儿期儿童社会性行为的发展包括同伴关系的建立、合作与分享的能力、遵守社会规则的意识等。
这些社会性行为的发展对于儿童的社交技能、团队合作精神以及社会适应能力的培养具有重要意义。
2. 论述幼儿教育中如何应用皮亚杰的认知发展理论。
答案：在幼儿教育中，教师可以根据皮亚杰的认知发展理论，设计符合儿童认知水平的教学活动，如通过游戏和实践活动促进儿童的感知、操作和思维能力的发展。
同时，教师应鼓励儿童通过探索和发现来构建知识，培养儿童的好奇心和问题解决能力。
结束语：幼儿教育心理学是研究幼儿心理发展规律及其教育应用的科学。
《幼儿教育心理学》试题及答案(10)
《幼儿教育心理学》试题及答案(10)幼儿教育心理学试题及答案(10)一、选择题（每题2分，共40分）1.幼儿在认知发展的早期阶段，常常通过______来获得新知识和经验。
A.操作符合逻辑的推理B.观察和模仿行为C.抽象思维D.逻辑推理和辩证思维2.以下哪种是典型的激励理论？A.认知发展理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.社会文化理论3.下列哪项不是培养幼儿学会自我控制的有效方式？A.给予明确的指导和期望B.提供适当的奖励和惩罚C.给予开放式的学习环境D.提供充足的自主活动时间4.幼儿的心理发展主要表现在______。
A.道德判断的形成B.认知能力的提升C.语言能力的发展D.情绪控制的变化5.在幼儿园中，教师应当注重培养幼儿的______。
A.语言表达能力B.运动协调能力C.逻辑推理能力D.社交与情感能力二、问答题（每题10分，共60分）1.请简要解释儿童早期社会发展的重要性，并提供促进幼儿社交能力发展的方法。
2.什么是自我概念？请简要介绍幼儿自我概念的发展特点。
3.请列举并解释幼儿早期自主性发展的四个阶段。
4.请分析幼儿园教师在激发幼儿学习兴趣和培养创造力方面应该具备的能力。
5.简述情绪智力的概念及幼儿情绪智力的重要性，并提供促进幼儿情绪智力发展的方法。
三、论述题（共40分）请根据你所学的幼儿心理发展的理论和实践，以儿童教育为背景，论述以下观点：幼儿在发展过程中，个体差异的存在对教育有何影响？应该如何根据个体差异进行教育？答案：个体差异是幼儿发展中常见的现象，每个幼儿在认知、情感和社交等方面都存在一定程度的差异。
这些差异会直接影响幼儿的学习和教育效果。
因此，教育者应该根据幼儿的个体差异来制定相应的教育方法和策略。
首先，教育者应该了解幼儿的个体特点，在教学过程中根据幼儿的认知水平和兴趣爱好来选择合适的教学内容和方式。
例如，对于认知能力较低的幼儿，应该采用直观的教学方法，以图像、故事和游戏等形式来帮助幼儿理解抽象的概念。
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______________________________________________________________________________________________________ 考 生 答 题 不 得 过 此 线 …………………………………装……………………………订…………………………………线……………………………院系： 专业： 级 班 姓 名: 学 号: 座位号： …………………………………装……………………………订…………………………………线……………………………
河南机电职业学院制冷技术学院
2019-2020学年第二学期 人文艺术系18级音美班
《 幼儿心理学》期末试卷
考试时间：90分钟
一、选择题：（每题2分，共20分）
1、读《红楼梦》脑中浮现出林黛玉的形象，属于 （ ） A.无意想象 B.再造想象 C.创造想象 D.幻想
2、记忆的基本过程不包括（ ）
A ．保持
B 、识记
C ．再现
D ．强化
3、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程在学习后（ ）进展最快 A.31天 B.6天 C.20分钟 D.1天
4、中班幼儿一般能集中注意（ ）
A.3-5分钟
B.10分钟左右
C.15-20分钟
D.20分钟以上 5、幼儿最初不能辨认的颜色是（ ） A.绿色 B.蓝色 C.红色 D.紫色
6、引起和维持个体活动，并使人的活动朝向某一目标的内部动力是( )。
A ．意识 B ．心理 C ．动机 D ．意志
7、看同一部电影，人们的感受和看法却不一样，这说明（ ） A ．心理是客观现实的反映 B ．心理是历史性的
C ．心理是脑的机能
D ．心理是脑对客观现实的主观能动的反映 8、下列各项中，不是用来描述个性的词是( )。
A ．自私自利
B ．心胸狭窄
C ．宽容大度
D ．相貌出众
9、行为主义创始人华生认为幼儿基本情绪表现不包括( )。
A ．爱 B ．怒 C ．哭 D ．怕 10、测的一名儿童的智商为60,他属于（ ）
A.正常儿童
B.智力超常儿童
C.弱智儿童
D.聋哑盲儿童
二、判断题（每题2分，共20分）
（ ）1、婴儿刚出生就有生理需要。
（ ）2、心理现象是人类和一些高级动物所独有的。
( ) 3、对新生儿和婴儿来说，感知觉是他们心理的主导活动。
( ) 4、幼儿不适用意义记忆。
（ ）5、大班幼儿情绪具有内隐性。
（ ）6、动物也有情感。
( ) 7、爬行对婴儿的中枢神经系统发展具有特殊的意义。
( ) 8、3岁左右的幼儿认识特点是先想再做。
( ) 9、幼儿画画时，突然又玩起了手中的彩笔这是幼儿注意的转移。
( ) 10、影响幼儿心理发展的因素不包含遗传因素。
三、名词解释（每题5分，共10分）
1、想象
2、意志
四、简答题（每题10分，共50分）
1、思维的品质
2、谈谈如何培养幼儿积极的情绪情感？
3、如何培养幼儿的思维能力？
4、简述如何培养幼儿良好的意志品质。
5、作为幼儿教师，应如何培养幼儿的兴趣？
第3页（共4页）第4页（共4页）。