高中地理课件世界地理人文环境
【人教版】人文地理上册-同步教学课件-自然环境-众多的湖泊
四、河流与湖泊对人类的意义
➢从以下几个方面总结归纳河流、湖泊对人类的重要意义。 （交通、能源、资源、休闲娱乐）
（1）生活和工农业用水
（2）航运
（3）发电
（4）灌溉
（5）养殖
（6）旅游
（2）图中B河流为世界第三长河流，A区域有中国最大的 咸水湖青海。湖D区域的湖泊多属于 咸（水填湖“咸水湖”或 “淡水湖”），C湖泊为世界第一深的湖泊，其名称 为贝加。尔湖
尼罗河
塔里木河
亚马孙河
1、在图上找到亚马孙河、尼罗河和塔里木河。 2、说说这三条河流的水量特征。 3、为什么会有这样的差异？
热带雨林气候
终年高温多雨，十分潮湿。
尼罗河源于赤道附近，流经热带草 原气候和热带沙漠气候区，流域内 一年中有明显干湿两季，尼罗河自 古定期泛滥，孕育了古老的埃及文 明
塔里木河流经温带大陆性气候区，
（弧形水系）
汇入： 大西洋
刚果河——世界流量第二大河， 水能资源最丰富。
亚马孙河
所在大洲： 南美洲 发源地： 安第斯山脉 流向： 自西向东 汇入： 大西洋
亚马孙河——世界流量、流域面积 最大、支流最多的河流，世界第二 长河
黄河--母亲河
所在大洲： 亚洲 发源地： 青藏高原 流向： 自西向东 汇入： 太平洋
二、世界主要的湖泊
苏必利尔湖
所在大洲： 北美洲
苏必利尔湖位于北美洲， 为美国和加拿大共有， 蓄水量极大，是世界上 面积最大的淡水湖。
苏必利尔湖—— 面积最大的淡水湖
里海
所在大洲： 亚洲
里海——世界上面 积最大的咸水湖
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冀一体化、长三角一体化等。
区域合作
03
探讨区域合作的意义、形式和存在的问题，如一带一路倡议下
的区域合作等。
THANK YOU
地球的表面积约为5.1亿平 方公里，包括陆地和海洋 。
地球的运动
自转
地球围绕自己的轴线旋转 ，周期为24小时，是昼夜 交替的原因。
公转
地球绕太阳旋转，周期为 365.25天，是四季变化的 原因。
极昼和极夜
由于地球的自转和公转， 极地区域会出现连续白昼 或连续黑夜的现象。
地图的阅读与绘制
地图的组成
了解环境污染的来源、影响和防治措 施。
环境污染的来源
工业生产、交通运输、农业活动等。
环境污染的影响
空气污染、水体污染、土壤污染等对 人类健康和生态环境的危害。
防治措施
加强环境法规的制定和执行，推广清 洁能源，提高环保意识等。
资源利用与保护
总结词
资源的分类
了解资源的分类、利用现状和保护措施。
可再生资源（如水、土地、森林等）和非 可再生资源（如煤炭、石油、天然气等） 。
地图包括图例、比例尺、方向标 等基本要素，是地图信息的载体
。
地图的阅读
阅读地图需要理解地图投影、坐标 系等概念，能够根据比例尺判断距 离和面积。
地图的绘制
绘制地图需要掌握地图制作的基本 技巧，包括地图设计、地图符号设 计等。
02
自然地理
气候与气象
气候类型与特征
总结世界各地的主要气 候类型、特点及其分布
总结世界各地的植被类型、特点及其分布规 律。
人文地理
探讨人类活动对地理环境的影响，培养学生 的人地协调发展观念。
03
人文地理
2020高考地理总复习第二部分人文地理第六章人类与地理环境的协调发展2.6.1人地关系与环境问题课件新人教版
关键能力
能力 人地关系及环境问题的成因及表现分析
(2015·北京)从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上 到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界，繁 衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家(引自贾平凹《太白山 记》。太白山为秦岭主峰，海拔 3 767 米)。据此，回答下题。
1．如果过度猎狼，将会( )
破坏 氯烃等消耗臭氧的物质
空出现臭氧空洞
自然：地形造成酸性气体不易扩散； 世界：西欧、北
酸雨 人为：燃烧矿物燃料排放二氧化硫、 美、日本；中国：
氮氧化物等酸性气体
南方地区
解决环境问题的措施和建议
一般可分为政策、法规性的措施，工程、技术类的措施，
宣传、教育类的措施等，应从不同的方面来进行分析。具体分
第六章 人类与地理环境 的协调发展
第一讲 人地关系与环境问题
考纲呈现
考情统计
素养目标
综合思维：从时空综合的角度
1. 人 地 关 系
认识区域环境问题的分布差
思 想 的 历 史 2015·课 标 全 国 异，从要素综合的角度分析区
演变
Ⅱ·T37(3)、(4) 域环境问题的成因
2．人类所面 乌梁素海水污染 人地协调观：结合区域环境问
环境污染 (2018·安徽江淮十校三模)洋垃圾，指进口固体废弃物，有 时又特指以走私、夹带等方式进口国家禁止进口的固体废物或 未经许可擅自进口属于限制进口的固体废弃物。中国曾是全球 最大的“洋垃圾”进口国，洋垃圾的进口热潮开始于20世纪 末。2017年7月18日，中国正式通知世界贸易组织，从2017年年 底开始将不再接收外来垃圾，包括废弃塑胶、纸类、废弃炉渣
临 的 主 要 环 的原因及措施 题，通过原因分析探究环境问
高中地理课件ppt
3
应用
广泛用于导航、军事、科研、交通等领域。
06
复习题与思考题
中国地理复习题
• 总结词：中国地理的复习题主要围绕地理环境、自然资源、人 口与民族、经济与文化等方面进行设计，旨在帮助学生掌握中 国地理的基本知识和分析方法。
中国地理复习题
详细描述 1. 列出中国地理的主要地理特征和自然环境。
2. 简述中国自然资源的分布和特点。
水文特征
介绍中国的主要河流、湖泊和 水资源状况。
中国人文地理
人口和民族
介绍中国的人口数量、民族分 布和语言文字。
历史和文化
介绍中国的历史和文化背景， 如古代文明、朝代演变等。
经济和产业
介绍中国的经济状况和主要产 业，如农业、工业、服务业等 。
城市和乡村
介绍中国的城市和乡村分布， 城市化进程和城乡差异。
华东旅游区
包括上海市、江苏省、浙江省等地 区，以江南水乡、园林风光等人文 景观为主。
华南旅游区
包括广东省、福建省、海南省等地 区，以海岛风光、海滨城市等自然 景观为主。
西南旅游区
包括四川省、重庆市、云南省等地区 ，以山水风光、民族风情等人文景观 为主。
西北旅游区
包括陕西省、甘肃省、青海省等地 区，以黄土高原、丝绸之路等人文 景观为主。
环境保护
01
02
03
环境污染
列举大气污染、水污染、 土壤污染等环境污染现象 ，分析其危害。
生态保护
介绍生态系统的概念、组 成和功能，强调生态平衡 的重要性。
环境保护措施
阐述环保法规、环境监测 和环保技术等环境保护措 施的作用和意义。
可持续发展
可持续发展的概念
介绍可持续发展的概念、内涵和原则。
高中地理世界地理日本
高中地理世界地理日本日本是一个位于亚洲东部的国家，拥有着独特的地理环境和丰富的文化内涵。
一、地理位置日本位于北半球，是一个由东北向西南延伸的岛国。
它位于亚洲东部，东临太平洋，西隔东海、黄海、朝鲜海峡与韩国相望，北隔千岛群岛与俄罗斯隔海相望。
二、自然环境1、地形：日本地形复杂，主要由山地、丘陵、高原和盆地组成。
其中，山地和丘陵约占国土面积的70%，最高的富士山海拔3896米。
2、气候：日本的气候属于温带海洋性气候和温带季风气候，四季分明，雨水充沛。
3、自然资源：日本的自然资源相对匮乏，主要依靠进口。
但日本有着丰富的海洋资源和森林资源。
三、人文环境1、人口：日本人口约1.26亿，是世界上人口密度最大的国家之一。
主要民族为大和族，通用语言为日语。
2、文化：日本文化具有独特的魅力，融合了东西方的元素。
日本传统文化包括茶道、花道、武道等，现代文化则包括动漫、时尚、音乐等。
3、经济：日本是世界第三大经济体，主要产业包括汽车、电子、机械等。
四、旅游资源日本拥有着丰富的旅游资源，包括富士山、京都金阁寺、清水寺等著名景点。
这些景点吸引了大量的游客前来观光旅游。
日本是一个独特的国家，其地理环境和文化内涵都非常丰富。
通过了解日本的地理环境和人文环境，我们可以更好地了解这个国家。
区域地理世界地理之日本日本位于亚洲东部，是一个由东北向西南延伸的弧形岛国，总面积为37.8万平方千米，由北海道、本州、四国、九州四大岛屿及其周围的7200多个岛屿组成。
日本是一个高度发达的现代化国家，是世界第三大经济体。
其自然资源贫乏，市场狭小，经济对外依赖性强，日本积极与世界其他国家和地区进行经济合作。
日本工业高度发达，以加工贸易为主，汽车、钢铁、机床、造船、电子和机器人等在世界上占有重要地位。
日本还在世界各地设有大批跨国公司，跨国企业总数居世界第二。
日本的农业也极为发达，水稻是主要农作物，小麦、大麦、豆类等其他粮食作物和甘蔗、茶叶等经济作物也相当重要。
新高中地理高考第17单元 第3讲 世界主要国家 课件
河航运便利;
自然 河流 ②亚洲部分有鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河,三条河流均
环境
有 凌汛 现象;
特征
③贝加尔湖:属于 构造湖 ,是世界最深的湖泊
资源
矿产资源、森林资源(针叶林)、水资源等各类主要资 源十分丰富
考点三 世界主要国家
-13-
地理环 境要素
主要特征
农 ①分布:东欧平原中南部的伏尔加河、顿河流域;
亚马孙河,世界第二长河,流量最大、流域面积最广 铁矿、森林(世界最大的热带雨林)、水资源、水能资 源、土地资源十分丰富
考点三 世界主要国家
-22-
地理环境要 素
主要特征
人 农业 文
咖啡 、甘蔗、香蕉、剑麻、柑橘的产量居世界 前列
环 境 工业
钢铁、造船、飞机制造等发展迅速,工业主要分布 在 东南部沿海 地区
考点三 世界主要国家
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考向一 考向二 考向三 考向四 考向五 考向六
(1)《佛国记》中有“无冬夏之异,草木常茂,田种随人,无有时节”
的记载,其描述的区域是( )
A.印度河上游谷地
B.帕米尔高原
C.斯里兰卡沿海平原 D.塔里木盆地
(2)法显从耶婆提国乘船返回中国最适合的时间是 ( )
A.1—5月 B.5—9月
然形 环 境 特气 征候
高原 、勒拿河以东为 D 东西伯利亚山地 ;②西西伯利 亚平原有大面积沼泽分布 ①因所处纬度高,获得太阳辐射少,冬季 寒冷而漫长 ,夏 季 温暖而短促 ;②大部分地区为 温带大陆性 气候,太
平洋沿岸以 温带季风 气候为主
考点三 世界主要国家
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地理环境 要素
主要特征
①伏尔加河:欧洲最长河流,向南注入里海,水量丰富,内
世界地理与人文环境特点
世界地理与人文环境特点全球各地的地理环境和人文特点对于世界的多样性和独特性起着重要的作用。
在这篇文章中，我们将讨论一些世界不同地区的地理特征和人文环境特点。
亚洲：大陆之巅亚洲是世界上最大的洲，拥有丰富的地理特征和多样的人文环境。
从高山到平原，从河流到海洋，亚洲包含了最高的山脉、最长的河流和最广阔的平原。
喜马拉雅山脉、长江和恒河是亚洲的自然奇迹。
同时，亚洲也是人口最多的洲，拥有着丰富的文化与宗教。
佛教在东南亚地区广泛传播，而伊斯兰教则是阿拉伯地区的主要宗教信仰。
非洲：野生大陆非洲是一个拥有丰富野生动植物的大陆。
从撒哈拉沙漠到斯哈拉河谷，非洲的地理特征各异，包括高山、草原、沙漠和丛林。
在这片土地上，我们可以找到许多独特的物种，如非洲象、狮子、长颈鹿和黑猩猩。
此外，非洲也是人类起源的地方，拥有丰富的文化遗产和多元民族。
欧洲：文化交融之地欧洲是一个历史悠久且文化多样的大陆。
从古希腊到罗马帝国，从文艺复兴到工业革命，欧洲一直是艺术、文学和科学的中心。
地理上，欧洲虽小，但包含了许多国家和地区。
从英伦三岛到斯堪的纳维亚半岛，从地中海到东欧平原，这里的地理环境多种多样。
欧洲也以其悠久的历史和世界著名的城市而闻名，如巴黎、伦敦、罗马和雅典。
北美洲：多元文化之地北美洲的地理特征丰富多样，包括山脉、大平原、河流和湖泊。
洛基山脉和阿巴拉契亚山脉为北美洲增添了壮丽的景观。
同时，北美洲也是多元文化的代表，各种不同的民族和移民在这里生活和工作。
美国和加拿大是北美洲最大的国家，拥有发达的经济和先进的科技。
南美洲：自然奇观之地南美洲是自然奇观和生物多样性的代表。
亚马孙雨林是世界上最大的热带雨林，瓦伊加尔瀑布是世界上最大的瀑布之一。
这片大陆也有许多古老的文明遗址，如马丘比丘和圣地亚哥德恩。
南美洲国家的人民热情而友好，音乐和舞蹈是他们生活的重要组成部分。
大洋洲：海洋天堂大洋洲是一个由岛屿组成的大洲，拥有广袤的海洋和美丽的沙滩。
澳大利亚和新西兰是这片土地上最大的国家，他们以其自然景观和独特的动植物物种而闻名。
通用高考地理PPT课件(原文)-世界地理部分-两极地区
以苔原气候为主，冬季漫长而严寒，夏季短促而温暖，降水少，集中夏季，格陵兰岛内陆为冰原气候
地球上的90％的冰雪集中在南极，72％的淡水储存在南极。
干燥——白色沙漠
南极大陆是白色的沙漠。年平均降水为55毫米，低于撒哈拉沙漠，是降 水最少的大陆。
地球上的风库：南极是地球上风暴最多、风力最大的地方（最大风力时 速达360km—“死神的剃刀”）。
大部分地区的年平均风速17米/秒～18米/秒，最大 风速可达100米/秒。
烈风
原因：
由于极地强大冷高压控制，冷气流从高原内部向四周扩散(极地东风)； 地形平坦，且冰雪表面摩擦力小，所以形成狂风。
风库
南极大陆是世界上的风极，法国迪蒙●迪维尔站观测到100米／秒的风速， 是12级风的3倍。
南极的暖季(11月到次年3月)
有“白色沙漠”“白色大洲”之称。 2004年7月28日，中国首座北极科学考察站——黄河站在挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松（78°55′N，11°56′E）建成并正式投入使用。
2004年7月28日，中国首座北极科学考察站——黄河站在挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松（78°55′N，11°56′E）建成并正式投入使用。
全年分寒、暖两季。4月～10月是寒季，为极夜时间；11月～次年3月是 暖季，为极昼时间。这时，气温回升，沿海有些地方冰雪消融，岩石露 出的地方生长着地衣。可见到成群的企鹅聚集在此觅食、嬉戏、晒阳。
全球极端最低温出现在南极而不在北极的原因：
A.南极为大陆而北极为海洋，冬季陆地降温比海洋快；（海陆热力性 质差异） B.南极海拔较高；（海拔高度） C.南极终年冰雪覆盖，反射率强；（地表物质）
概述：两极地区是指地球的南北两端。
——以北冰洋为中心的北极地区； ——以南极大陆为中心的。
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加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月18日 下午6时 17分20.11.1820.11.18
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扩展市场，开发未来，实现现在。2020年11月18日 星期三 下午6时 17分55秒18:17:5520.11.18
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做专业的企业，做专业的事情，让自 己专业 起来。2020年11月下 午6时17分20.11.1818:17November 18, 2020
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人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2020年11月18日星期 三6时17分55秒 Wednesday, November 18, 2020
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感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20.11.182020年11月18日 星期三 6时17分55秒20.11.18
一定要处理好人口与资源和环境的关系
请完成P11 2
人口过多对资源与环境带来的压力：
P11活动2
B
D
人口 增长 A
土地不 能休耕
F
C
如何实现良性循环？
控制人口
E
科技兴农
“杂交水稻之父”——袁隆平
人口与资源、环境的良性循环：
控制人口 科技兴农
减少粮 食需求
提高粮 食单产
退耕 还林
改善 环境
良性 循环
气候以季风 气候为主， 水热配合好， 农业发达。
按平均人口自然增长率的高低给大洲排队
活动：请完成 P11 （2）
非洲－拉丁美洲－亚洲－大洋洲－北美－欧洲
世界人口自然增长率为1.3％；亚洲 人口自然增长率为1.4％；世界人口 为60.55亿；亚洲人口为36.8亿。
计算亚洲净增人口数和世界净增人 口数，看看世界净增加100人中有 多少人在亚洲。
▪ 1、计算2001年世界的净增人口数：
▪ 60.55 X 1.3% = 0.79亿
▪ 2、计算2001年亚洲的净增人口数：
▪
36.8 X 1.4% = 0.52亿
▪ 3、用亚洲的净增人口数/世界的净增人口数：
▪ 0.52亿 / 0.79亿 = 66%
▪ 结果：世界每增加100人，其中有66人在亚洲
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http://221.6.108.99/sdz 菁园地理组
▪
每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.11.1820.11.18Wednesday, November 18, 2020
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天生我材必有用，千金散尽还复来。18:17:5518:17:5518:1711/18/2011月18日星 期三6时 17分55秒18:17:5518 November 2020
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科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午6时17分 55秒下 午6时17分18:17:5520.11.18
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.1820.11.1818:1718:17:5518:17:55Nov-20
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.11.1818:17:5518:17Nov-2018-Nov-20
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得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。18:17:5518:17:5518:17Wednesday, November 18, 2020
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安全在于心细，事故出在麻痹。20.11.1820.11.1818:17:5518:17:55November 18, 2020
北亚
东亚
自然环境 西这些亚不同的人文状况是南由亚什么决定的呢？
亚洲的人口（2000年）
世界 人口？
亚洲 亚洲人口占 人口？ 世界人口？
60.55亿 36.8亿
亚洲 61%
其他大洲 39%
请按人口总量从大到少给各大洲排队
亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲
亚洲是世界上人口最多的大洲
印度
中国 日本
巴基 斯坦
印度尼西亚
孟加拉国 请找出人口超过一亿的国家，看看亚洲 有多少个？分别是哪几个？
亚
洲
人
亚洲人口主要分布在那里A呢？
口 稠
B
密
A 东亚
.
C
区
B 南亚 . 思考：人口的分布与自 C 东南亚 . 然环境有什么关系呢？
思考：人口的分布与自 然环境有什么关系呢？
自然条件 优越、地 形平坦， 多为河流 中下游冲 积平原；