小升初语文专项总复习：句子训练(一) 句式变换、修辞手法(附答案)
毕业升学专项复习卷（二）语文第一轮复习句子训练（一）句式变换、修辞手法读书破万卷，下笔如有神。
相信你一定可以考出最理想的成绩！时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。
（填序号）（30分）1.“答应别人的事就一定要做到。
”与这句话意思不同的一项是（）（2分）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。
2.下列句式变换不正确的一项是（）（2分）A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。
改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？B.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。
3.下列句子中不是反问句的一项是（）（2分）A.为人类造福，难道有错吗？B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.他给救下的野人取名“星期五”。
B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。
C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。
D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
5.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（）（2分）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。
6.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是（）（2分）A.父亲说等春暖花开的时候，我要带我妹妹去看海。
B.父亲说等春暖花开的时候，他要带我妹妹去看海。
C.父亲说：“等春暖花开的时候，我要带你妹妹去看海。
”D.父亲告诉妹妹：“等春暖花开的时候，我要带你去看海。
”7.下列句子中“像”字的作用与其他三句不同的一项是（）（2分）A.他长得真像他妈妈。
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千。
D.花丛里还隐藏着像珊瑚似的小红豆。
8.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）（2分）A.这种感受用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。
（引用）B.玉盘似的明月高挂在天空中。
（拟人）C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（拟人）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（比喻、拟人）9.下列句子没有用到修辞手法的一项是（）（2分）A.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
B.那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵……C.回家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧着。
D.桥的这头，总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物运送到那头。
10.下列诗句分别运用了哪些修辞手法？请将序号写在括号里。
（8分）A.比喻B.拟人C.夸张D.设问（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（）（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）（）（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（）（）（4）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（）11.选择恰当的比喻，依次填在横线上。
（填序号）（4分）A.如旭日喷薄B.似风拂杨柳C.如小桥流水D.若大江东去春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。
二、按要求改写句子。
（55分）1.牛身上被他刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
（改为“把”字句）（2分）________________________________________________________________ 2.我蹲在旁边，看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。
（改为“被”字句）（2分）________________________________________________________________ 3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）（2分）________________________________________________________________ 4.地球是我们的家园。
（扩句，至少扩两处）（2分）________________________________________________________________ 5.学校有什么好写的？（改为陈述句）（2分）________________________________________________________________6.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
（改为反问句）（2分） ________________________________________________________________7.用恰当的关联词合并句子。
（4分）（1）一个人敢于正视现实，用理性分析。
一个人不至于被回忆侵蚀。
（2分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）我们精心地保护地球的生态环境。
地球会更好地造福于我们的子孙后代。
（2分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 8.直述句与转述句转换练习。
（15分）（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。
”（改为转述句）（3分） ________________________________________________________________ （2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）（3分）________________________________________________________________ （3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。
（改为直述句）（3分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（改为直述句）（3分）________________________________________________________________ （5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。
（改为直述句）（3分）________________________________________________________________ 9.双重否定句与肯定句练习。
（12分）（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
（改为双重否定句）（3分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
（改为双重否定句）（3分）________________________________________________________________ （3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
（改为肯定句）（3分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（改为肯定句）（3分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10.修辞手法练习。
（12分）（1）桂花开了，很远就能闻到香味。
（改为夸张句）（3分）______________________________________________________________ （2）周围的一切，都在变化。
（改为反问句）（3分）______________________________________________________________ （3）公园里人很多。
（改为比喻句）（3分）______________________________________________________________ （4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
（改为拟人句）（3分）______________________________________________________________三、仿写句子。
（15分）1.在下面横线处填入恰当的语句，使之构成排比句。
（4分）谅解，是一种胸怀，也是一种修养。
它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______________的细雨，_________________________ _________________；它是______________的阳光，____________________ ______________________。
2.照样子，仿写句子。
（4分）例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。
__________无语，却____________________；__________无语，却___ _________________。
最新统编版小升初语文总复习专题：句子(专项训练汇总含答案)
最新统编版小升初语文总复习专题：句子（专项练习汇总含答案）复习专题一：修改病句考题回放：一、用修改符号修改病句。
1.果园里，果树丰收在望长势喜人。
2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。
3.这道题最后终于把我解答出来了。
4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
5.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
二、修改病段。
(有9处错误，找出来并改正）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林。
到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________三、下列句子中没有语病的一项是( )A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?考点过关一、把修改后的正确的话写在下面的横线上。
（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
_________________________________________________________________（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
小升初语文修辞手法专项练习附答案
语文修辞手法专项练习附答案一、修辞手法解释1.拟人：借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
2.比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
打比方的双方要有共同特征。
3.排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
4.夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
5.设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。
即自问自答。
6.反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
7.对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。
二、修辞专项练习及答案（一）判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1.豆大点的人也想造反。
（）2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（）3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（）4.一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（）5.这件事怎么不是你的错呢？（）6.危楼高百尺，手可摘星辰。
（）7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（）8.老师是园丁，我们是花朵。
（）9.学如逆水行舟，不进则退。
（）（二）说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。
1.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（）2.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（）4.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
小学语文《句式转换题》专题复习+训练及答案
小学语文《句式转换题》专题复习+训练基本句式是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。
小学生掌握了基本句式后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的问题，这将对孩子的语文学习有很大帮助!一、11种常见基本句式1.陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。
例：(1)小明的好朋友是学生。
(2)明天我们去秋游。
(3)夜空中满是闪闪的星星。
2.疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么”等等，句尾用问号。
例：(1)这本书是你的吗?(2)你吃过午饭了吗?(3)他在做什么呢?3.祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。
例：(1)不许随便乱走!(2)请把那本书给我。
4.感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
例：(1)春天的景色真美呀!(2)种子的力量竟然有这么大!5.肯定句：对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
例：你是一个好孩子。
6.否定句：对事物作出否定判断的句子叫否定句。
例：你不是一个好孩子。
7.疑问句：简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是疑问句啦。
例：今天下雨了吗？8.“把”字句：含有“把”字的句子就叫做把字句。
9.“被”字句：含有“被”字的句子就叫被字句。
10.双重否定句：句子中有双数个否定词。
例如：你不是不会做作业。
11.反问句：反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感情色彩更为鲜明。
例：难道你今天不用上学?———你今天要上学。
二、5种常见句式变换（一）反问句与陈述句【反问句变陈述句】：1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词删去“？”变为“。
部编版小升初语文总复习句式转换专题训练含答案
部编版小升初语文总复习句式转换专题训练含答案部编人教版小升初语文总复句式转换专题训练含答案小升初常考题型：1.“把”字句与“被”字句的转换2.陈述句、反问句的转换：3.肯定句与否定句的转换：4.将下列句子改为第三人称转述（给下面句子换种说法，意思不变）练兵场一、选择题1．指出下列句子是什么句式。
A设问句B疑问句C反问句D感叹句E陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。
（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊!（）（3）你的作业完成了吗?（）（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
（）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？（）二、按要求完成句子练。
1.XXX有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）__________________________________________________ _____2.一面面红旗在阳光的映射下显得十分鲜艳。
（缩句）__________________________________________________ ______3.体育馆门前。
（扩句）__________________________________________________ _______4.XXX登上舞台。
（扩句）__________________________________________________ _______5．句子训练营。
我能按照要求完成下列句子练。
（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。
（运用拟人的写法把句子写得更生动）__________________________________________________ _______（2）仇敌曾经感觉到他们的前沿阵地不太平安了。
没有胆子冒着我军的炮火出来搜寻。
（用上关联词语把两个句子分解一个句子）__________________________________________________ _______（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。
2019届小学六年级小升初语文专项训练：句式转换提升题及答案解析
小升初语文专项训练句式转换提升题一、句型转换12．按要求写句子。
（1）我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句：（2）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！改成反问句：（3）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？改成陈述句：13．根据要求改句子。
（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）（2）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
（缩句）（3）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
（修改病句）（4）他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（修改病句）（5）她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。
（改为被动句）14．句子万花筒。
（按要求写句子）①狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。
把句子写简洁：②战士们完成任务。
把句子写具体：③五壮士的英勇壮举令我们感动。
改成反问句：改成感叹句：15．按要求写句子。
（1）我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句：（2）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！改成反问句：（3）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？改成陈述句：16．按要求写句子。
①父与子拥抱在一起。
把句子写具体：②救火队长挡住了他。
改成被字句：改成把字句：③人们都认为这位父亲因为失去了孩子过于悲痛，而精神失常了。
改成双重否定句：17．按要求写句子。
①我们吃完了花生做的食品。
改成“把”字句：________________________________________________ 改成“被”字句：_________________________________________________ ②花生不好看。
花生很有用。
用关联词合并成一句话：________________________________________③父亲的话深深地印在我的心上。
改成反问句：______________________________________________________ 18．句子万花筒。
小升初语文基础知识期末专项突破—— 句式变换1(有答案解析)
小升初语文基础知识期末专项突破——句式变换1（有答案解析）一、按要求改写句子。
1他不论多忙对我的问题总是很感兴趣总是耐心地讲给我听。
（用加点的关联词语写一句话）2我的心剧烈地跳动起来用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
（仿写句子，用上心理、神态、动作描写）3幸福生活来之不易我们要发扬和继承老一辈的光荣传统。
（用修改符号修改病句）4下列句子中与其他句子意思不同的一项是( ) 。
A.张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的。
B张思德同志是为人民利益而死的他的死难道不是比泰山还要重C张思德同志是为人民利益而死的不得不说他的死比泰山还要重。
D张思德同志是为人民利益而死的他的死怎么会比泰山还要重二、句子游乐场。
1．给下列句子填上合适的关联词语。
(1)我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，( )也没有机器的声音。
(2)父亲怀里的表( )秒针会自己走动，( )坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
(3)阿瑟林斯基关于“睡觉时眼珠转动与做梦有关”的发现，( )凭空猜测，( )经过反复实验得来的。
2．不耕耘怎么有收获？不探索怎会有发现？（改为陈述句）3．压缩了的空气，能承受巨大的承重。
（修改病句）4．科学，是人类解开未解之谜的金钥匙；科学，是人类________的___________________；科学，是人类________的________。
（仿写句子）三、选择题。
1、下列句子与例句同类的一句是( )例:奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。
B.老师要求我们积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。
D.母亲叫闰土坐下来。
2、下列句子属于哪种句型？A.祈使句B.陈述句C.疑问句D.感叹句(1)．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？( )(2)．汤姆马上变得脸色惨白。
( )(3)．你可千万不要飞走啊！( )(4)孩子们可真专心呀！( )3、指出下列句子句式不一样的一项（）A我们怎能忘记老师的淳淳教导？B那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？C这里的景色这么美，使我们流连往返。
小升初语文专项训练——修辞 (含答案)
小升初语文专项训练——修辞一、基础知识：你知道哪些修辞方法呢？下面我给大家讲讲小学阶段应该掌握的几种修辞。
1、比喻：就是打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，“甲像乙”，“甲好像乙”，“甲犹如乙”，比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
一般都是用浅显常见的东西来比喻深奥不常见的东西，不能用反，比如：我们可以说“月光如水”“太阳像个大火球”，水，火球都是我们熟知的，常见的，用来比喻月光和太阳让人更容易理解。
比喻句一般包括三个部分：一是本来要说明的事物，叫做本体；二是被比喻成的事物，叫做喻体；三是两者之间有“好像”“犹如”“如”“像”“仿佛”等等表示两者相似的词语，叫做比喻词。
根据三者出现的情况又把比喻分成三种类型：（1）明喻。
明喻就是非常明显地比喻，本体喻体比喻词都出现，常用的比喻词是“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
让人一看就知道用什么来比喻什么。
（2）暗喻。
暗喻就是不太明显的比喻。
例如：阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
爷爷的手成了铁耙子。
不是那么明显地说像什么，而是说是什么或干脆说成了什么。
暗喻句子本体、喻体和比喻词也同时出现，不过比喻词常用的是“是”、“成”、“成为”、“变为”等代替“像”一类的喻词。
（3）借喻。
借喻就是本体事物不出现，借用喻体事物来代替本体，当然两者之间关系极为密切，看到喻体读者自然就能联想到本体。
例如：看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
下了一夜的雨，荷叶上的点点珍珠闪着晶莹的光。
借喻的句子里没有本体，也没有比喻词，只有喻体出现代替本体。
2、拟人：拟人就是把事物人格化，将本来不具备人的动作和感情的事物当成人来写，让它和人一样具有人的动作和感情。
部编版六年级语文下册小升初句子训练(一) 句式变换、修辞手法附答案
毕业升学专项复习卷（二）语文第一轮复习句子训练（一）句式变换、修辞手法读书破万卷，下笔如有神。
相信你一定可以考出最理想的成绩！时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。
（填序号）（30分）1.“答应别人的事就一定要做到。
”与这句话意思不同的一项是（）（2分）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。
2.下列句式变换不正确的一项是（）（2分）A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。
改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？B.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。
3.下列句子中不是反问句的一项是（）（2分）A.为人类造福，难道有错吗？B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.他给救下的野人取名“星期五”。
B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。
C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。
D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
5.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（）（2分）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。
6.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是（）（2分）A.父亲说等春暖花开的时候，我要带我妹妹去看海。
B.父亲说等春暖花开的时候，他要带我妹妹去看海。
小升初语文专题：句式变换专练(含答案)
小升初语文专题：句式变换专练(含答案)一、缩句。
我们隐蔽在芦苇丛里，看见船上载着许多货物。
爸爸听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声，躺在床上。
这座新建大楼造型奇特，拔地而起。
夜空中五彩缤纷的焰火构成了美妙无比的图案。
今年XXX在农民们的辛勤劳动下长势十分喜人。
生态保护区里有上千株枝叶茂盛的银杉树。
天安门广场上千万盏灯静静地照耀着周围宏伟的建筑。
敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人XXX，十分残暴。
我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
伶俐可爱的XXX从南方赶来，加入了这百花争艳的盛会。
XXX是我国杰出的爱国工程师。
洪亮的钟声在天空中回响，经久不息。
XXX无微不至地关怀着年轻的战士，备受敬爱。
吴国的都督XXX十分妒忌很有才干的XXX。
银色的月光照着一望无际的大草原。
夏天，老人们都喜欢到河边的树阴下钓鱼。
时光老人送给我们的礼物非常珍贵。
天空的星星快活地眨着明亮的眼睛。
二、扩写句子。
1、（）喜讯（）传到学校。
喜讯传到学校，让大家欢呼雀跃。
2、（）列车（）穿过山谷。
列车在山谷中穿行，发出轰鸣的声音。
3、（）春风（）吹遍大地。
春风轻轻地吹过大地，带来了新的生机。
4、（）人们（）挥舞着鲜花。
人们挥舞着鲜花，欢庆着胜利的到来。
5、爸爸是一名工人，每天辛勤工作。
6、我制订了详细的研究计划，以便更好地研究。
7、柳条轻拂着水面，泛起涟漪。
8、一群小朋友兴高采烈地走进公园，开始游戏。
9、太阳升起来了，照亮了整个世界。
10、蜜蜂飞来飞去，忙着采集花粉。
11、()草地上坐满了()人们。
草地上坐满了人们，欣赏着美丽的风景。
12、奶奶()笑了，笑得()。
奶奶笑了，笑得眼睛都眯成了一条缝。
三、按要求写句子。
1、美丽的大草原令人神往。
①改为反问句：美丽的大草原不是令人神往吗？②改为感叹句：美丽的大草原真是太令人神往了！2、来到厦门这个美丽的旅游城市居住，大家都讲文明礼貌。
小升初语文句子知识点复习(句型转换与改写+扩句与缩句+合并句子+排列句子+仿句)
课题：句子知识点复习（句型转换与改写+扩句与缩句+合并句子+排列句子+仿句）一、句型的转换与改写（一）把陈述句改为把字句和被字句。
1、列车长打聋了爱迪生的耳朵。
列车长把爱迪生的耳朵打聋了。
爱迪生的耳朵被列车长打聋了。
2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。
天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。
3、小品演员的精彩表演吸引了全场的观众。
小品演员的精彩表演把全场的观众吸引了。
全场的观众被小品演员的精彩表演吸引了。
（二）陈述句与反问句之间的互改。
1、他哪里知道人家要他怎样呢？他不知道人家要他怎样。
2、现在难以找到工作的哥哥怎会不后悔当初不勤奋学习呢？现在难以找到工作的哥哥会后悔当初不勤奋学习。
3、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
难道我们不应当把自己培养成为全面发展的人才吗？4、现在如果不是梅雨季节，卫生间的墙壁不会这样湿漉漉的。
现在如果不是梅雨季节，卫生间的墙壁怎么会这样湿漉漉的呢？5、人与自然的关系日趋恶化，很令人担忧。
人与自然的关系日趋恶化，这难道不令人担忧吗？（三）双重否定句与肯定句之间的互改。
1、没有一个人不说他是个顶天立地的男子汉。
每个人都说他是个顶天立地的男子汉。
2、这本书谁也不能否认是刘民的。
这本书大家都承认是刘民的。
3、事到如今，这件事非讲清楚不可了。
事到如今，这件事一定要讲清楚。
4、你用脏手随便抓东西吃，肚子里准会长蛔虫。
你用脏手随便抓东西吃，肚子里不可能不长蛔虫。
5、谁都懂得随地乱丢瓜皮纸屑是不对的，但又有几个人做到呢？每个人懂得随地乱丢瓜皮纸屑是不对的，但又有几个人做到呢？（四）间接叙述与直接叙述之间的互改。
1、他告诉我，这件事他保证能顺利完成，叫我放心。
他告诉我：“这件事我保证能顺利完成，你放心吧。
”2、孩子说，让他们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福失神么。
他往东走。
孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福失神么。
我往东走”。
3、老师对我说：“只要你好好学习，我相信你就能取得好成绩。