高一物理必修一第一章第一节：质点、参考系和坐标系(48张PPT)
（3）质点的条件
①物体的形状、大小可忽略时，一般可以看作质点 例如：研究地球的公转 抛出去的手榴弹在空中的运动
②平动的物体一般可以看作质点 例如：平直公路上行驶的汽车， 分析：车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为 一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。
③物体只做转动时，不能看做质点 例如：乒乓球在空中只做旋转运 动时
注意
坐标系是在参考系的基础上抽象出来的概念，是 抽象化的参考系。
（2）坐标系的构成要素
原点 单位长度 正方向
数字 物理量的符号 单位
直线坐标系
（3）坐标系的种类
①一维坐标（直线坐标系） 描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以 这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立 直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐 标 xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标 xB＝－2m（“－” 表示沿 x 轴负方向）。
练习1
问题思考：
送瘟神
绿水青山枉自多 千村薜荔人遗矢 坐地日行八万里 牛郎欲问瘟神事
毛泽东
华佗无奈小虫何 万户萧疏鬼唱歌 巡天遥看一千河 一样悲欢逐逝波
我看见某位同学坐在位子上，一动不动，毛主席却说他 “坐地日行八万里”，这是怎么回事？
运动是绝对的 静止是相对的
练一练
一般来说，可以把撑杆跳高运动分为如下几个阶段：助跑、 撑杆起跳、越过横杆。在下列几种情况下运动员能否看作质点， 从中体会质点模型的建立过程。
（1）质点的定义
我们在处理这些问题时，常常不考虑物体各部分的差 异，把物体简化成没有大小、形状的点，或者说用一个有 质量的点来代替物体。
名词解释
用来代替 物体的有质量的点叫做质点。 实际物体运动的描述 质点运动的描述
（2）质点的特点
①“具有质量”和“占有位置” ，但没有大小、没有形状。
②质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研
（1）教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看 成质点？
不能。 纠正错误动作时不能忽略运动员的形状和大小。 （2）分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点？
能。 分析助跑速度时，可以忽略运动员的姿势及动作。
（3）测量其所跳高度（判断其是否打破记录）时，能否将其看成 质点？ 能。
如何判断一个物体是运动的？
高考链接
（中考题）做下列运动的物体，能当做 质点处理的是（ D ） A. 自转中的地球 B. 旋转中的风力发电机叶片 C. 在冰面上旋转的花样滑冰运动员 D. 匀速直线运动的火车
课堂练习
1. 下列物体能看做质点的是（ A ） A. 沿着斜面下滑的木块 B. 研究斜面上的木块是下滑还是翻滚 C. 电扇的叶片 D. 自转中的地球
总结
一个物体能否看成质点，是由问题的性质决定的，取决于 它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身 体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。
注意
同一物体在不同情况下有时可看作质点，有时不可看作质点。 例如：一列火车从北京开到上海，研究火车的运行的时间， 可以将火车看成质点; 而火车过桥时，计算火车过桥的时间，不可以将火车看成质点
全球卫星定位系统（GPS） 卫星测时测距导航 / 全球定位系统 Navigation Satellite Time and Ranging/Global Positioning System 确定地球物体的具体方位，提供准确时间。
在地图上看到的经纬线，实际上就是在地球表面建立的坐标系
人造卫星 信 号 地面接收器
10. 太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些 条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西 边升起的奇妙现象。这些条件是（ C ） A. 时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大 B. 时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大 C. 时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大 D. 时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大
4. 下列说法中正确的是（ AD ） A. 研究物体的运动，首先必须选定参考系 B. 参考系必须选择地面
C. 研究同一物体的运动时，选取地面或相对地
面静止的物体为参考系，所得出的关于物体
运动的结论是相同的
D. 选取不同的参考系，所得出的关于物体运动 的结论可能是不同的
5. 诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不 动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考 系分别为（ A ） A. 船和山 B. 山和船 C. 地面和山 D. 河岸和流水
车载GPS定位系统
科学探索的必备物
GPS定位仪
定位仪中所示位置
课堂小结
1. 机械运动： 物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动，简称运动。 2. 参考系： 描述物体运动时，用来作参考的（假定为静止） 另外的物体。
3. 质点： 用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的物理 模型（关键是要搞清什么时候可以看作质点）。 4. 坐标系: 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考 系上建立适当的坐标系。
第一章 运动的描述
§1.1质点 参考系和坐标系
运动是一切物体的固有属性，是物体的存 在形式，宇宙中的一切，大到天体，小到分子、 原子、都处在永恒的运动中。
不了解运动，就不了解自然！
——亚里士多德
机械运动：
物体的空间位置随时间的变化叫机械运动，简称运动。
机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形态。
如何确定物体的位置？
若物体只在一条直线上运动，如何描述位置及位置变化？若在某 平面（操场）上呢？文字描述方便吗？能精确吗？有没有简便又准 确的方法？
这是不是很方便？
（1）坐标系
物体沿直线运动
名词解释
5m
o
x
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立 适当的坐标系（coordinate system）。
（1）参考系的定义
名词解释
要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做 参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间 变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系 （reference frame）。参考系是研究机械运动的标准。
（2）参考系的选择
①参考系的选择是任意的，应以观测方便和使物体的运动尽可能简 单为原则。一般选择地球和相对于地球静止的物体。描述地面上物 体运动时，通常选地面或相对于地面静止不动的其他物体作为参考 系。 ②一个物体一旦被选为参考系，就认为它是静止的， 假定参考系不动。 ③比较两个物体的运动应选同一参考系。 ④选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，观察的 结果可能会不同。 运动的相对性
②二维坐标（平面直角坐标系）
描述物体在一平面Biblioteka 运动，即二维运动时，需采用两个坐标 喷 确定它的位置。 水 y 抛 2 A 物 y 线
O
2
x
y1
o
x1
x
③三维坐标（立体坐标系） 描述物体在空间的运动。
z
y
O
x
你能说出他们的位置吗?
用坐标系
科学漫步——生活中的物理
手持式GPS定位器
此刻处于我国哪个城市的什么部位？
6. 下列情况不能看成质点的是（ BD ） A. 研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 B. 研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况 C. 计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间 D. 计算火车通过路口所用的时间 7. 关于参考系的选取，下列说法正确的是（ D A. 参考系必须选取静止不动的物体 B. 参考系必须是和地面联系在一起的 C. 在空中运动的物体不能作为参考系 D. 任何物体都可以作为参考系 ）
思考讨论：下列物体是否可以看成质点？ （1）研究火车从北京开到上海的轨迹时 （2）研究火车运动过程中车轮的转动情况 （3）研究地球绕太阳公转时的轨道 （4）研究地球的自转情况 （5）研究原子核外电子的绕核运动 （6）研究字典平移的一段距离
问题4：把物体看成质点的条件是什么？
在研究物体运动时，其大小与形状可以不考虑时， 可以视为质点
2. 下列关于质点的说法中，正确的是（ C ） A. 地球很大，一定不能看做质点 B. 原子核很小，一定能看做质点 C. 同一物体在不同的情况中，有时可看做质 点，有时则不可看做质点 D. 质点是一种理想化模型，无实际意义
3. 下列关于质点的说法中，正确的是（ C ） A. 体积很小的物体都可看成质点 B. 质量很小的物体都可看成质点 C. 物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用 很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看 成质点 D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动 的物体不可看成质点
究其自转时都不能简化为质点。
③质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个
物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，具体问题具体分析。
④质点是一种科学抽象，是对实际物体的近似，是一种理想化的
物理模型，这也是物理学中常用的一种重要的研究方法。
名词解释
理想化方法
突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理 模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法 叫理想化方法。 质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。
名词解释 运动的相对性
自然界的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的 物体是不存在的。就此意义而言，我们说运动是绝对的。但 是，描述某一个物体的位置及其随时间的变化，却又总是相 对于其他物体而言的。
练一练
1. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”分别描述了两种运动情景， 分别是以什么为参考系？ 河岸、竹排 2. “月亮在莲花般的云朵里穿行”云朵 3. “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，我们感觉是静止不动的。 这与诗句里的描述是否矛盾？ 不矛盾 4. “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行” 其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么？ 人、 山（地面）
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新人教版高一物理必修1第一章 运动的描述 第1节《质点 参考系和坐标系》课件
一个坐标系有几个要素呢. . ？.
-1
01 2 3
4 x/m
原点
物理量的符 号及单位
除了上面的直线坐标系，你还知道什么其 他的坐标系吗？
...
冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位 置，你认为应该怎样建立坐标系？如要描述空中 飞机的位置，又应怎样建立坐标系？
...
对于滑冰运动员可以以冰 场中央为坐标原点，向东为x轴 正方向，向北为y轴正方向，建 立水平面内的直角坐标系，这 样就可以准确地描述运动员的 位置了。
研究列车通过一座桥梁时，需要考虑列车的长度； 研究列车从北京开往上海可以不考虑列车的长度。
一、行星可不可以看成质. .点. ？
研究行星公转时，行星本 身的大小和形状是次要因 素可忽略，可看成质点。
研究行星自转时，行星 本身的大小和形状不可 忽略，不能看成质点。
二、篮球球可不可以看成.质. .点？
... 研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞 行的速度、运动轨道等问题时，可以用一个小点 代替这个“庞大”的飞机。
因为飞机的大小与形状在研究的问题中影响 很小,可忽略不计。
在物理学中为了研究的方便,可以用一个小 点代替物体，这个有质量的点称为质点。
...
物体都可以看作质点吗？
研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞 行的速度、运动轨道等问题时，它本身的大小和形 状是次要因素可忽略。这时飞机可看成质点。
...
1.质点不是实际存在的物体； 2.质点是一个理想的物理模型； 3.质点是实际事物的一种近似反映，是为了研究问题的
方便而进行的科学抽象； 4.建立质点概念时抓住了主要因素，忽略了次要因素(形
状、大小等)，突出了事物的主要特征(具有质量)，使 问题得到了简化。
高一上学期物理人教版必修第一册第一章第一节质点、参考系、坐标系课件
8/10/2021
坐标系
LOGO
1.一个小球从距地面5 m处落下，被地面弹回， 在距地面0.5 m处被接住.取坐标原点在抛出点 下方2 m处,向下的方向为坐标轴的正方向.则 小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分 别是( A ) A. -2 m， 3 m , 2.5 m B. 2 m ，-3 m , -2.5 m C. 5 m ，0 m , 0.5 m D. 0 m , 5 m , 4.5 m
二.参考系 LOGO
1.定义:描述物体运动时,用来作参考(假定为不动) 的另外的物体。（标准性）
12
参考系
LOGO
2.理解
（1）参考系的选择是任意的，一般选取地面为 参考系。(任意性)
（2）同一运动，如果选择的参考系不同，运动 情况有可能不同。(差异性)
（3）比较不同物体的运动要取同一参考系 。(统一性)
8/10/2021
13
参考系
宋代诗人陈与义乘着小船，在风 和日丽的春日出游时写下LO《GO襄色 道中》一诗，根据图中的诗句， 诗人是如何表达他对运动的相对 性的理解的？
以船为参考系的
风吹云与船 一起东行
云与船的 位置不变
以船为参考系 以地面为参考系
云是静止的
云是运动的
三.坐标系 LOGO
为了定量地描述物体的位置及位置的变化， 需要在参考系上建立适当的坐标系。
参考系
LOGO
1. 关于参考系的选取，以下说法中错误的是 (C ) A. 参考系是可以任意选定的 B. 参考系虽然可以任意选定但为了研究问题的方便， 应选择一个恰当的参考系 C. 参考系必须是静止的 D. 参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那 个物体
8/10/2021
高中物理 第一章第一节1.1质点、参考系和坐标系课件 新人教必修1
【错解】AD 【剖析】质点是一个理想化模型.一个物体能否看做质点，是依据物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响大小而定，不是以物体的大小而定的.如地球很大，在研究地球的公转时，就可以把地球看做质点；但在研究地球的自转时，就不能把地球看做质点.原子很小，但在研究原子的结构时，就不能把原子看做质点.所以说能否把物体看做质点，不是依据物体的大小和形状，也不是依据物体是否运动或静止，而是依据物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响大小而定；同一个物体，在不同的问题中，有时可以看做质点，有时却不能看做质点.故ABD错误，只有C正确. 【正解】C
宋代诗人陈与义乘着小船，在风和日丽的春日出游时写下《襄色道中》一诗，根据图中的诗句，诗人是如何表达他对运动的相对性的理解的？ 在这首诗中，诗人艺术的表达了他对运动相对性的理解.诗中的“飞花”是以船为参考系的.“云不动”说明风吹云与船一起东行,云与船的位置不变，以船为参考系，则云是静止的.因此，物理学中的运动和静止都有相对性，同一物体选择不同的参考系，得到的结果往往是不同的.若选择地面为参考系，则诗中的“花”是静止的，而“云”则是运动的.
例3一个小球从距地面5 m处落下，被地面弹回，在距地面0.5 m处被接住.取坐标原点在抛出点下方2 m处,向下的方向为坐标轴的正方向.则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( ) A. -2 m，3 m,2.5 m B. 2 m，-3 m,-2.5 m C. 5 m，0 m,0.5 m D. 0 m,5 m,4.5 m 【解析】根据题意建立如图所示的坐标系.A点为抛出点,坐标为-2 m,B点为坐标原点,D点为地面,坐标为3 m,C点为接住点,坐标为2.5 m,所以A选项正确. 【答案】A 【点评】解答本题的关键是正确建立坐标系,并在坐标系中标出多个时刻对应的位置.
人教版高一物理必修一第一章运动的描述《质点参考系和坐标系》-ppt精品课件
人教版高一物理必修一第一章运动的 描述第 一节《 质点 参考系和坐标系》课件(共25张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共25张PPT)
• 2.不行，因为现在我们要研究的就是飞机表演的动作好不 好看，这时飞机上各部分在表演动作时的运动是有区别的， 要是简化成一个点就显示不出要表演的动作，此时形状和 大小对问题的影响大，不能忽略不计。
板书：
• 质点：用来代替物体的有质量的点。 • 1.理想化模型，实际不存在。 • 2.条件(先分组讨论后提问，再举例总结，
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准 确地描述这架飞机的运动，你觉得容易说 明吗？
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准确地描 述这架飞机的运动，你觉得容易说明吗？。。。 我们一起看这个问题，飞机在飞行的同时还表演 了动作，飞机整体相对于大桥在运动，机翼、轮 子随机身一起前进的同时还相对于机身在转动， 而且转动程度还不一样，显然想准确地描述这个 运动不容易。实际上我们看到的很多运动都是很 复杂的，这类问题我们如何处理？我们可以换一 个角度来看这个运动，把复杂问题简化处理
• 4.坐标系:要规定原点、正方向、单位长度。
• 课后作业：复习本节课本,完成课本“问题与练习” 中各题。
• 例2.关于参考系的选取，下列说法正确的是 （） D
• A、参考系必须选取静止不动的物体 • B、参考系必须是和地面联系在一起的 • C、在空中运动的物体不能作为参考系 • D、任何物体都可以作为参考系
新知探究 寻找有用信息：经度与纬度（大地坐标系）
如 何 在 地 面 上 定 位 物 体 的 位 置
• A．研究地球上的四季变化，昼夜长短 • B．研究地球绕太阳公转一周的时间 • C．裁判员对花样溜冰运动员动作进行技术
统计 • D．裁判员对速滑运动员计时
新知探究
• 同学们再看飞机穿桥的视频，你觉得飞机 过桥时的速度和在空中翻滚飞行时的速度 那个快些？
板书：
• 质点：用来代替物体的有质量的点。 • 1.理想化模型，实际不存在。 • 2.条件(先分组讨论后提问，再举例总结，
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准 确地描述这架飞机的运动，你觉得容易说 明吗？
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准确地描 述这架飞机的运动，你觉得容易说明吗？。。。 我们一起看这个问题，飞机在飞行的同时还表演 了动作，飞机整体相对于大桥在运动，机翼、轮 子随机身一起前进的同时还相对于机身在转动， 而且转动程度还不一样，显然想准确地描述这个 运动不容易。实际上我们看到的很多运动都是很 复杂的，这类问题我们如何处理？我们可以换一 个角度来看这个运动，把复杂问题简化处理
• 4.坐标系:要规定原点、正方向、单位长度。
• 课后作业：复习本节课本,完成课本“问题与练习” 中各题。
• 例2.关于参考系的选取，下列说法正确的是 （） D
• A、参考系必须选取静止不动的物体 • B、参考系必须是和地面联系在一起的 • C、在空中运动的物体不能作为参考系 • D、任何物体都可以作为参考系
新知探究 寻找有用信息：经度与纬度（大地坐标系）
如 何 在 地 面 上 定 位 物 体 的 位 置
• A．研究地球上的四季变化，昼夜长短 • B．研究地球绕太阳公转一周的时间 • C．裁判员对花样溜冰运动员动作进行技术
统计 • D．裁判员对速滑运动员计时
新知探究
• 同学们再看飞机穿桥的视频，你觉得飞机 过桥时的速度和在空中翻滚飞行时的速度 那个快些？
高一物理必修1第一章第一节质点、参考系和坐标系课件
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如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。 为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路 遥知马力，日久见人心！ 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。
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如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。 为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路 遥知马力，日久见人心！ 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。
人教版(2019)高中物理必修一1.1《质点,参考系,路程与位移》课件(共49张PPT)
5 1
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 X/m
例二.描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法
中正确的是( A )
A.比较两个物体运动的快慢选取的参考系必须是一样的 B.研究物体的运动时，选择任意物体做参考系，其运动的描述都是 一样的 C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一定是以地面为参考系 D.选择地面或者选择相对地面静止的物体为参考系研究运动状态，科学家们引入了“质点”的概念
1.质点定义：用来代替物体的有质量的点叫质点。 2.质点的特点：其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
特别注意：质点是一种理想化的物理模型，并不是真实存在 的，理想化模型突出问题的主要方面而忽略了次要因素。
什么时候可以把物体看做质点呢？
时间与时刻
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同学们几点起床呢？
这两个关于时间的
描述物理意义是一 样的吗？
同学们从家里过来需要多久呢？
1. 时刻：一个时间点。在表示时间的数轴上，用点来表示．
2．时间间隔：一个时间段。是指两时刻的间隔。在表示
时间的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
出
到
上
发
校
课
7:40 7:50 8:00 t/h
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例二.(多选）下列关于质点的说法中，正确的是( CD ) A.质点就是体积很小的物体 B.只有做直线运动的物体才能看成质点 C.任何物体在一定的条件下都可以看成质点 D.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究 的问题 没有影响或影响可以忽略不计时，就可以看成质点
参考系与坐标系
毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时， 但我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾？
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标系(共16张PPT)[优质实用版课件]
2、（多选）甲、乙、丙三架观光电梯，甲中 乘客看见高楼在向下运动；乙中乘客看见甲在
向下运动；丙中乘客看见甲、乙都在向上运 动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是()
A．甲向上，乙向下，丙不动 B．甲向上，乙向上，丙不动 C．甲向上，乙向上，丙向下 D．甲向上，乙向上，丙也向上，但比甲、 乙都慢
三、坐标系*
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
新人教版高中物理必修1-第1章-第1节-质点、参考系和坐标系(课件) (共43张PPT)
第1章第1节 质点、参考系和坐标系
★机械运动★
机械运动定义
机械运动：物体相对于其 他物体的位置变化叫机械 运动，简称运动．它是自 然界中最简单、最基本的 运动形态。
机械运动的实例
★物体和质点★
★思考与讨论
1、在初中物理学习中，研究一个物体的运动情况时，往往 不考虑物体的大小，把物体简化成一个点，这样做的目的是 什么？在什么情况下物体才能看成一个点？ 【答案】 容易确定物体的具体位置．物体的大小对所研究 的问题没有影响或影响不大．
质点定义
在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形 状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为 一个有质量的物质点，这样的点称为质点。
★思考与讨论
质点实际存在吗？ 答案：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次 要因素，经过科学抽象而建立理想化的“物理模 型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科 学研究方法。质点就是这种物理模型之一。
④通常选取地面为参考系； ⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。
1．选择参考系的意义
要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系， 对于同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察 到的运动情况可能不相同．
例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15 m/s的相同速度行驶．若甲车以路边的树木或地面为 参考系，则甲车是以15 m/s的速度向东行驶；若以乙 车作为参考系，则甲车是静止的．
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
3．几点注意问题
(1)在研究物体的运动情况时，如果一个物体 一旦被选为参考系，就认为它是静止不动的．
★机械运动★
机械运动定义
机械运动：物体相对于其 他物体的位置变化叫机械 运动，简称运动．它是自 然界中最简单、最基本的 运动形态。
机械运动的实例
★物体和质点★
★思考与讨论
1、在初中物理学习中，研究一个物体的运动情况时，往往 不考虑物体的大小，把物体简化成一个点，这样做的目的是 什么？在什么情况下物体才能看成一个点？ 【答案】 容易确定物体的具体位置．物体的大小对所研究 的问题没有影响或影响不大．
质点定义
在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形 状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为 一个有质量的物质点，这样的点称为质点。
★思考与讨论
质点实际存在吗？ 答案：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次 要因素，经过科学抽象而建立理想化的“物理模 型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科 学研究方法。质点就是这种物理模型之一。
④通常选取地面为参考系； ⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。
1．选择参考系的意义
要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系， 对于同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察 到的运动情况可能不相同．
例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15 m/s的相同速度行驶．若甲车以路边的树木或地面为 参考系，则甲车是以15 m/s的速度向东行驶；若以乙 车作为参考系，则甲车是静止的．
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
3．几点注意问题
(1)在研究物体的运动情况时，如果一个物体 一旦被选为参考系，就认为它是静止不动的．
高中物理(人教版)必修1全册课件
运 动 的 描 述
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第2节 时间和位移
【小组讨论】
位移与路程的区别和联系
(1)位移表示质点位置变动的物理量,
运 路程则是表示运动轨迹长度的物理量。
动
的 描
(2)位移是矢量, 路程是标量,
述 位移只与始末位置有关而与路径无关, 而路程与路
径有关。
(3)只有当物体做单向直线运动时, 物体的位移大
小才等于路程。
第2节 时间和位移
今天你从家到学 校用了多长时间？
这里有两个“时间”，它们有什么区别？
返回
第2节 时间和位移
你能找出以下哪些是时刻，哪些是时间间隔吗？
起床
6：20
运 晨跑
动
的 早饭
描
述 晨读
6：40－－7：00（20分钟） 7：00 7：30－－8：00（30分钟）
返回
第2节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1.质点的概念:
用来代替物体的有质量的点叫质点。
其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
运
动
的
描
述
质点是一种理想化的
物理模型: 突出问题
的主要方面而忽略了
次要因素。
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
【小组讨论】
是不是很小的物体才能看成质点，很大的物体不能看
成质点？
运
动 结论：物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准，
运 一维坐标表示: x
动 的
x/m
描
-1 0 1 2 3
述
如果物体（如滑冰运动员）在平面上运动，我
们应如何建立坐标系？
如果物体在空间里运动呢？
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第1节 质点、参考系和坐标系
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第2节 时间和位移
【小组讨论】
位移与路程的区别和联系
(1)位移表示质点位置变动的物理量,
运 路程则是表示运动轨迹长度的物理量。
动
的 描
(2)位移是矢量, 路程是标量,
述 位移只与始末位置有关而与路径无关, 而路程与路
径有关。
(3)只有当物体做单向直线运动时, 物体的位移大
小才等于路程。
第2节 时间和位移
今天你从家到学 校用了多长时间？
这里有两个“时间”，它们有什么区别？
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第2节 时间和位移
你能找出以下哪些是时刻，哪些是时间间隔吗？
起床
6：20
运 晨跑
动
的 早饭
描
述 晨读
6：40－－7：00（20分钟） 7：00 7：30－－8：00（30分钟）
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第2节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1.质点的概念:
用来代替物体的有质量的点叫质点。
其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
运
动
的
描
述
质点是一种理想化的
物理模型: 突出问题
的主要方面而忽略了
次要因素。
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第1节 质点、参考系和坐标系
【小组讨论】
是不是很小的物体才能看成质点，很大的物体不能看
成质点？
运
动 结论：物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准，
运 一维坐标表示: x
动 的
x/m
描
-1 0 1 2 3
述
如果物体（如滑冰运动员）在平面上运动，我
们应如何建立坐标系？
如果物体在空间里运动呢？
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第1节 质点、参考系和坐标系