四年级下册阅读快车参考答案 (1)
人教部编版四年级语文下册 课内外阅读题专项训练真题带答案解析
人教部编版四年级语文下册课内外阅读题专项训练真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样，颜色不同的碎布，放在雪地上。
几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。
可不要小看这个实验，这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。
正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。
1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。
_________船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，_________没能使船前进一步。
船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。
一天，船长正在甲板上沉思。
他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。
他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。
他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米，宽十米的黑路。
不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。
在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。
（1）在文中横线上填上恰当的关联词语。
因为……所以……如果……就……尽管……也……（2）用横线画出船长想出办法后神态变化的语句。
（3）文章主要写的是________。
（4）读了短文后，谈谈你得到了哪些启示。
解析：（1）尽管、也（2）眼睛一亮，精神顿时振奋起来。
（3）“高斯”号脱险的过程（4）遇到困难和危险不要慌乱，应镇定沉着，积极思索，这样有利于摆脱陷阱。
【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
此题分句前后是转折关系。
故选“即使……也……”（2）神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。
细读选文就能找到答案。
（3）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
四年级下册语文直通车答案河南专版第一单元语文园地
四年级下册语文直通车答案河南专版第一单元语文园地1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà2、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列中括号内字注音无误的一项是（）[单选题] *A.杏[仁]（rén）火[炽]（chì）[暂]时（zàn）(正确答案)B.机[杼]（zhù）一[钹]（bá）[犬]牙（quǎn）C.[叛]乱（pàn）褴[褛]（lǚ）坚[劲]（jìn）D.[溶]解（róng) [燕]山（yàn）惆[怅]（chàng）4、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
[判断题] *错(正确答案)5、1演讲又称演说或讲演。
它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。
[判断题] *对(正确答案)错6、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错7、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。
[判断题] *对错(正确答案)8、关联词选用：（）怎么样，（）让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不应该似的。
[单选题] *只有才不仅还不但而且不管都(正确答案)9、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺10、14. 下列文学常识表述有误的一项是（）[单选题] *A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
【2020最新统编】部编人教版四年级下册语文全册配套课外阅读专项及答案解析
【2020最新统编】部编⼈教版四年级下册语⽂全册配套课外阅读专项及答案解析统编-部编⼈教版四年级下册语⽂全册配套课外阅读专项【答案附后】【请先预览】课外阅读专项⼀、阅读短⽂，回答问题。
⽵林我爱鸟语花⾹，更爱眼前的这⽚⽵林。
⼜⼀次⾛进⽵林，像是⾛进了世外桃源，⼼都醉了。
单听微风中⽵叶的窃窃私语，就⾜以让⼈感受到声⾳的动⼈。
眼前⼀⽚绿⾊，青翠欲滴。
绿是⽣命的象征，⽵林⾥⽣机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在⽵枝间欢蹦乱跳。
它们这⼉⼀声，那⼉⼀调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。
细看，这些鸟⼉五颜六⾊，姿态各异。
噢，它们今天是在⽵林⾥开歌咏会，要⼋仙过海——各显神通了。
鸟⼉见到我，有的羞答答地躲进⽵叶⾥；有的⼤胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着⾃⼰的歌。
我不禁⿎起掌来，为它们的表演叫好。
这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成⼀团，好像在问：哪⾥来的庞然怪物，到这⾥来捣乱？有鸟语便有花⾹。
花⼉有名的，没名的，朵朵艳丽⽽芬芳。
低头看去，花⼉朵朵，⼀簇⼀簇的。
我真担⼼，看多了，我的眼睛会被染成五颜六⾊。
不过，染了彩也好——看多彩的世界就更⽅便了。
有了鲜艳的花⼉，⽣活中就有了芳⾹，⼈世间便充满了温馨。
禁不住，我俯⾝摘下⼀朵，放在⼼⼝。
我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是，⽵林间竟有⼀条⼩河。
河⽔叮咚，更衬托出林中的寂静。
偶尔有阳光从⽵缝中跳到河⾯上，顿时，⼩河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。
河中的⼩鱼⼉异常活跃，在河⽔中忽上忽下地蹿动着。
清澈的河⽔蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花⾹，去向太阳问好。
我不是第⼀次来这⽵林，但每次来了就不肯离去。
如果真有来⽣，我真想成为这⾥的⼀株⽵⼦，永远扎根在这⾥。
1．根据短⽂内容把下列词语补充完整。
（）翠（）滴世外（）（）五（）六（）欢（）乱（）2．根据短⽂内容填空。
作者通过、、这三个⽅⾯为我们描绘了⼀幅⽵林醉⼈图。
进⼊⽵林时，作者的感受是。
3.⽂中画线的句⼦使⽤了什么修辞⼿法？请你来仿写⼀下。
四年级四年级下册部编语文阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析
四年级下册部编语文阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析一、四年级语文阅读理解练习1．列车上①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。
我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。
我正在考虑用什么活来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。
于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。
我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应。
行细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来她在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。
大爷穿着非常朴素，慈祥的面容。
一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。
大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。
我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。
⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。
看见一个中年人在那里抽烟。
我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。
大哥，借个火。
”中年人犹豫．．了一下，掏出打火机递过来。
我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”⑥中年人把还剩下一大截．．．．．的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。
”⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”1.第④段中画线句的描写有什么作用？2.文中作者选取了不同的人物交流，却均以失败告终，请你概括下不同人物的反应。
3.本文中有许多细节描写非常传神，像第⑤⑥两段中加点的词，请你对它们加以赏析。
部编版语文四年级下册课内阅读专项(一)及答案
语文四年级下册课内阅读专项（一）及答案（一）阅读理解题：《宿新市徐公店》（一）宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
一、填空题（每空2分，共6分）1. 《宿新市徐公店》的作者是______代诗人______。
2. 诗中“黄蝶”指的是_______色的蝴蝶。
3. 诗中描写的是_______（季节）的景色。
二、选择题（每题2分，共4分）1. “篱落疏疏一径深”中“疏疏”的意思是（）A. 稀疏B. 紧密C. 清楚2. 下列哪一句诗不是描述儿童的动态？（）A. 儿童急走追黄蝶B. 树头花落未成阴C. 飞入菜花无处寻三、诗句解释（共10分）1. 请解释“篱落疏疏一径深”的意思。
2. 请解释“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的意境。
（二）阅读理解题：《芙蓉楼送辛渐》（二）芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1. 《芙蓉楼送辛渐》的作者是____代诗人____。
2. 诗中“楚山孤”指的是____的群山显得孤零零的。
3. “一片冰心在玉壶”中，“冰心”象征着诗人____的品格。
二、选择题（每题2分，共4分）1. 下列对“寒雨连江夜入吴”理解正确的一项是（）A. 形容天气非常寒冷，雨下到江里，江水都结冰了。
B. 形容雨势很大，雨水连绵不断，夜晚雨水流入了吴地。
C. 形容秋雨使江面迷蒙，而一夜雨声又增添了萧瑟的秋意。
2. “洛阳亲友如相问”一句中，诗人希望亲友询问的是（）A. 诗人的近况B. 诗人与辛渐的友情C. 诗人对辛渐的思念三、诗句解释（共10分）1. 请解释“寒雨连江夜入吴”的意思。
2. 请解释“一片冰心在玉壶”所表达的深层含义。
（三）阅读理解题：《乡下人家》有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。
人教部编版四年级语文下册 课内外阅读题专项训练带答案解析
人教部编版四年级语文下册课内外阅读题专项训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解。
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。
一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。
我交给他一角钱。
他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。
我说：“你交上钱，我帮你说好了。
”“不要，不要，我自己说。
”他说。
到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。
我终于忍不住了：“买一包山楂片。
”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
我有点后悔起来。
后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不去了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。
他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。
为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。
一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。
他站在冰箱前头，露出半个脑袋。
营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。
他满头大汗地、耐心地等待着。
我极想走过去帮他叫一声：“同志”，可最后还是忍住了。
（1）“他”对买橘子水达到狂热的地步，是因为（）A.他特别爱喝橘子水。
B.炎热的夏天，喝橘子水有利于解渴防暑。
C.“他”从中享受到独立、自由。
D.“他”认为买橘子水特别好玩。
（2）从文中摘抄“他”要求独立的表现。
（3）吃山楂片为什么“潦草地吃着”，而且“神情有些沮丧”？分析较为合理的是（）A.山楂片不好吃。
B.为自己忘记而后悔。
C.因为我说了该他说的话。
D.为自己不能独立而自责。
（4）“我”为什么忍住没走过去帮助他？理解较合理的是（）A.有了上次的经验，不愿自讨没趣。
B.“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。
C.想让“他”经受生活的磨练，增长才干。
部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案
部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读短文，回答问题。
有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。
它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。
”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”（1）给短文加个题目。
（2）从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。
（4）短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现；也许；不肯定，估量。
（3）解题时了解省略号的作用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析
人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．开心阅读蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。
等旅客都走光了，才将我拉到一边，怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我，并颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的香蕉不一样，给你吃吃看。
我特地从山上带来给你的，虽然外表不好看，但是真的很好吃，希望你不要嫌弃。
”她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。
可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码在钱包里面。
我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻，却一点印象也没有。
“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。
”她越说，我的脸越红。
一碗面才几块钱，她却牢记在心，实在让我不好意思。
“多谢您，钱您收回去。
面我请，山蕉您请，好吗？祝您身体健康。
”她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉进办公室，满怀的蕉香，让我不禁想：如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！（1）老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢？（）A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。
B.因为老婆婆想求助检票小姐。
C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助，老婆婆专程来对“我”表示感激。
（2）“我”对老婆婆没有印象的原因是________。
（3）短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人？“我”：________。
老婆婆：________。
（4）找出短文中最能表达作者思想感情的句子。
解析：（1）C（2）在检票口工作，遇到的人、类似的事情太多（3）热情、不图回报。
；知恩图报、朴实、善良。
（4）如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
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四年级下册《阅读快车》参考答案
第二单元真诚的力量
《共同的秘密》
1．指矿工们约定，他们中的一个兄弟死了，其他矿工必须帮助照顾这位矿工的老婆和孩子。
2．páo jiàn xù
3．形容态度坚定，不可动摇。
也形容严格遵守规定，决不变更。
百般思索也无法理解。
指病重将要死亡。
4．（1）矿上只发放了一笔抚恤金，不再过问矿工妻子和儿子以后的生活，因为矿工是临时工。
5．队长去世以后队长的妻子虽然时光飞逝，但是共同的秘密不变，对矿工兄弟的爱恒久不变。
《列宁新年赴约》
1．身体十分虚弱，但他还是决定在家里举行晚会和孩子们一起欢度新年劝他取消新年晚会认为不能对孩子们失信尽管病痛难忍，却还是来到孩子们中间列宁信守了新年之约
3．守信强壮增加
5．（1）按照约定的期限，文中具体指列宁遵守每年和孩子们欢度新年的约定，抱病举办并参加了新年晚会。
（2）从这两个词语中能读出列宁信守承诺，热爱儿童的崇高品德。
《一个贫穷的小提琴手》
2．（1）专心致志（2）议论纷纷（3）语无伦次（4）情不自禁3．（1）悠扬（2）以前（以往、从前）文雅
5．（1）你当时那么需要一笔学费，为了赚够这笔学费，你必须每天到地铁站拉小提琴
（2）一位中年男人急急忙忙跑过来，拨开人群，冲到小提琴手面前。
6．（1）小提琴手站在地铁站门口，专心致志地拉小提琴。
（2）因为有一位听众不小心将一张中了五十万美元大奖的彩票扔进了他的礼帽，小提琴手为了找到彩票的主人，在大纸上写下认领告示铺在地上。
第三单元倾听自然的声音
《植物也有“喜怒哀乐”》
1．所有植物都是喜好颜色的植物不但喜好颜色而且喜好声音植物还有强烈的同情心
第四单元渴望和平
《两条毛毯》
1．（1）因为周恩来同志关心老百姓的疾苦，让人感动，所以阿仲母亲这样说。
（2）这两条毯子不仅蕴涵着周恩来同志对老百姓的关心爱护，也成为村里人干革命的动力，使大伙儿斗志更加坚决。
因此，阿仲一家要把周恩来同志送的两条毯子当做“传家宝”留给子孙后代，让他们永远铭记总理的关怀，永远保持革命的斗志。
2．优美魁梧神采和蔼
4．（1）自己人不用谢
（2）只有一块像和尚袈裟一样的单薄被单，刮这么大的风，老人家挨不过去。
5．（3）√
《火云鸟》
1．“火云鸟”是一种美丽的小鸟，它的羽毛红得像火烧云一样，会唱各种鸟儿都会唱的歌。
2．（1）五颜六色（2）无家可归（3）形影不离（4）溃不成军
3．（1）×（2）√（3）√
４．一个面黄肌瘦叫出各种清脆的鸟声把得来的情况用一种鸟叫的声音鸟叫声
《血染的情报》
2.
查加点字音序部首除部首外有几画字典中的意思嗜．好S 口10 特别爱好
悬．殊X 心7 距离远,差别大衣兜． D 儿9 口袋
3 zhǎng jūyíng
4．（1）①（2）③（3）①
5．这句话不仅仅描写了马老伯的光辉形象，更重要的是通过这一形象表达了革命战士坚强不屈的意志。
第五单元敬畏生命
《小青虫的梦》
1．（4）（6）（2）（5）（1）（3）
2．（1）历历（2）幽优（3）趟淌（4）遥摇
《岩石上的小蝌蚪》
1．两只小蝌蚪被一个小男孩带到岩石的凹陷处小蝌蚪拒绝了小花狗、小花鸭的帮助，等小男孩把他们带走小男孩没有来，小蝌蚪被晒死了
4．（1）③（2）③
第六单元田园交响曲
《河滩》
1．“我们”在河滩上翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡。
2．juéjiáo shǔshùtiáo diào
4．（1）夸耀（2）夸奖（3）舒适（4）舒服
5．（1）①③
（2）因为“我”觉得天蓝得要滴下水来，那一闪一闪的星星很亮，就好像是蓝天上滴下来的水一样。
《咭里咕，咭里咕》
1．是我们嬉戏的运动场是我们的魔毯骑着牛来了举着竹竿把鹅群赶来了找吊鹃的窝
2．堆雪般浩渺悠悠蒙蒙湛蓝袅袅
4．（1）“紧紧”说明“我们”的眼睛是一直盯着小鸟的，全神贯注，生怕小鸟会从眼前消失。
（2）“立即）是立刻马上的意思，说明“我们”迫不及待地想知道小鸟落在哪儿了。
《乡村小屋》
1．虽然童年的生活很贫苦，父母也没办法照顾他，但是大黄狗和老黑牛伴他玩耍，给他带来了快乐的时光。
2．照管照料舒适舒心疲乏疲倦孤寂寂寞
3．喵喵嘎嘎喔喔隆隆哗哗
4．（1）①（2）③
《童年的乡村生活》
1．作者认为从小生活在乡村，内心会比城里人多一点点对生活的悟性，对自然的贴近和对万物的悲悯。
2．（1）慵懒（2）悟性（3）摇曳
4．（3）
《夏夜的蝈蝈》
1．写了蝈蝈的颜色，后腿以及叫声。
它的叫声最引人注意，就像唱歌一样。
2 草绿翠绿墨绿嫩绿湖绿祖国3（1）③（2）②4。
（1）拟人突出蝈蝈歌声的美丽动听
第七单元做一个最好的你
《未选择的路》
1．是一条荒草萋萋、十分幽寂、很少留下旅人的足迹、未经脚步污染的路。
2．屹立幽静也许回忆
4．（1）③（2）①
《做一个最好的你》
1．（1）山顶上的高松棵山谷里的小树一棵大树一丛小灌木
（2）大道一条小路太阳一颗星星
2．棵颗条丛片只尾（条）个（位）
3．次要呆板（严肃）
5．一个人一生的成败不在于天赋的优劣，不在于职位的高低，不在于权利的大小，而在于自我的不断进步，在于战胜自己——这个最大的敌人，在于为社会贡献自己的光和热。
《蚕豆花儿》
1．（1）淡紫色绽开漂亮可爱
（2）青豆荚长大了许多苍白瘦弱
（3）胖乎乎挺立黑色的小点
2．苍白瘦弱结实圆满阳光灿烂
3．（1）×（2）×（3）×（4）√
4．一阵大风吹过来，豆茎坚强地挺立着，为蚕豆花儿挡风。
一阵大雨落下来，豆叶尽力伸展着，为蚕豆花儿挡雨。
《请你记得歌唱》
1．（5）（3）（4）（6）（2）（1）
2．竭尽全力答非所问哄堂大笑愁眉苦脸一丝不苟小有名气3．情绪低落。
回避。
再三地嘱咐
5．（1）①因为一次医疗事故，他在四个月大时变成了聋儿。
（2）①教室里同学们笑翻了天。
②当同学们看到他依然一丝不苟地执著地演唱时，被深深地感动了，他们静静地听他唱歌，教室里安静下来。
《渡河少年》
1．当头挨了一棒孤零零地立睁得溜圆挫动蹙擎“哧溜”滑落满彩霞一块块五彩的锦缎五彩的花瓣花瓣中的花蕊
2．gāo gěng cùqíng yǒu pā
3．（2）√（3）√（4）√（5）√
4．离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。
忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。
“没钱坐什么船，笑话！”
5．正因为老汉不让他坐船，他才赌气坚持在大冷天游过河去，持之以恒最终成就了他的游泳技能。
第八单元打开故事匣子
《小人国》
1．时间当他醒过来的时候过了一会儿又过了一会儿晚上没过几天不久一晃两个星期过去了一天
2．sōu gōu féng zhē
《希望戒指》
1．（1）A （2）A （3）A
2．Zǎn jǐn zhěng pín
3．(1) 解救（2）小心翼翼（3）招待
4．（1）酩酊大醉（2）风调雨顺（3）兴高采烈（4）据为已有
5．因为他没有起贪念，而是靠自己的辛勤劳动
《田螺姑娘》
1．(5) (2) (4) (1) (3)
2．勤劳熟练有意
3．（1）热气腾腾（2）千真万确（3）贤惠
4．（1）“今天该不会是我看走了眼？”单身汉心想。
（2）他急忙打开水缸盖子，一看傻了眼，那只田螺只剩下个空壳游荡在水中。
5．单身汉勤劳、聪明、善良。
田螺姑娘贤惠、知恩图报。
《鲤鱼跳龙门》
1．玉姑——聪明俊美鲤鱼仙子——喷白泉黄龙——作恶多端老百姓——怨声载道云台仙子——指点
2．báchuōzhìshì
5．是一条美丽、刚劲、善良、勇敢、勇于牺牲自己的红鲤鱼。