幼儿园办园规模
城镇小区幼儿园配建规模标准
城镇小区幼儿园配建规模标准随着城镇化进程的不断推进，城市人口数量不断增加，城镇小区的建设也日益飞速发展。
随之而来的是对教育资源的需求逐渐增加，其中幼儿园作为初期教育的重要组成部分，其配建规模标准备受到广泛关注。
本文将探讨城镇小区幼儿园的配建规模标准。
一、市场需求分析随着家庭经济状况的改善和教育观念的提升，家长们对幼儿园教育的需求日益增长。
由于城镇小区幼儿园离家近、交通方便，很多家庭更愿意将孩子送往小区内的幼儿园。
因此，在规划城镇小区时，充分考虑幼儿园的配建规模是必不可少的。
二、幼儿园班级数和学位数量1. 小型幼儿园配建规模针对人口密度较小、小区规模较小的情况，小型幼儿园可以设置1-2个班级，每个班级容纳20-30名学生。
这种规模主要适用于规模较小的城镇小区。
2. 中型幼儿园配建规模中型幼儿园适用于人口密度适中、小区规模一般的情况。
一般来说，可以设置3-4个班级，每个班级容纳30-40名学生。
3. 大型幼儿园配建规模大型幼儿园适用于人口密度较高、小区规模较大的情况。
一般来说，可以设置5个及以上班级，每个班级容纳40-50名学生。
三、幼儿园教室面积和功能区规划1. 教室面积为了保证孩子的学习活动空间足够，幼儿园教室面积应当符合相关规定。
一般来说，幼儿园教室面积为每个学生提供3-4平方米的面积，且教室面积不应低于60平方米。
2. 功能区规划除了教室，幼儿园还需要配建其他功能区，包括活动室、卫生间、休息室、办公室等。
这些功能区的规划和面积大小应该根据幼儿园的规模进行合理设置。
四、幼儿园室内外环境规划1. 室内环境幼儿园室内环境的规划应该注重空气流通、采光、安全等方面的考虑。
此外，还应配备适合孩子年龄段的教育玩具和教学设备，营造良好的学习氛围。
2. 室外环境室外环境是孩子们进行户外活动和运动的场所，应该注重空间利用、安全设施等。
适当的绿化和游乐设施可以丰富孩子们的活动内容，提供更好的成长环境。
五、师资力量和管理标准1. 师资力量幼儿园的师资力量是保证教育质量的重要条件。
幼儿园(所)办园基本标准
辽宁省城市幼儿园(所)办园基本标准(试行)为全面贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展指导意见》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，不断加强和规范我省幼儿园(所)的建设，使各级政府及有关部门在制定幼儿园(所)发展规划、改善办园(所)条件时有章可循，促进学前教育事业健康稳步发展，结合我省实际，制订本标准。
一、幼儿园(所)规模幼儿园(所)的规模按6个班、9个班、12个班设置，最小规模不少于3个班，在园(所)儿童总数按180人、270人．360人(3个班按90人)计算，可根据实际情况适当增减。
每班儿童人数一般为托班(2－3岁)15－20人；小班(3－4岁)20－25人；中班(4－5岁)25－30人；大班(5－6岁)30－35人；混合班30人。
二、幼儿园(所)环境(一)环境，幼儿园(所)应设置在安全、卫生、无污染、无噪音的区域内。
幼儿园(所)内部建设布局合理，有安全防护措施，户外大型体育器械摆放适当。
(二)户外场地，有独立的户外活动场地，儿童人均面积不少于4 m2。
有儿童种植、饲养园地，有足够一个班活动的沙池或沙箱、嬉水池。
设置大型活动器械及30米长直跑道。
绿化面积(包括立体绿化)在30％左右。
三、幼儿园(所)园舍建设幼儿园(所)园舍应独立设置，具有3个班以上规模，楼房建筑不超过4层。
规模较小的(如3个班)可设于建筑物的一层，但应有独立的出入口和室外活动场地及相应的安全防护设施。
幼儿园(所)建设中的安全、防火、防噪声、给水与排水、采暖与通风、电气等要符合国家有关要求。
幼儿园(所)的建筑造型及室内设计应符合儿童特点，根据规模和当地实际，确定幼儿园(所)用地和园舍建筑面积(见下表)。
城市幼儿园(所)用地面积定额规模用地面积（m2）用地面积定额（m2/生）3班 1620 186班3060 179班4320 1612班5400 15城市幼儿园(所)园舍建筑面积定额规模园舍建筑面积（m2）建筑面积定额（m2/生）3班（90人）990 116班（180人） 1962 10.99 班（270人）2754 10.212班（360人） 3528 9.8幼儿园(所)园舍建筑包括活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房三部分。
幼儿园办园规划
幼儿园办园规划一、引言幼儿园办园规划是指为了提供优质的教育环境和服务，确保幼儿园顺利运营和发展而进行的一系列规划和安排。
本文将详细介绍幼儿园办园规划的内容和要求。
二、办园目标1. 提供安全、健康、有爱心的教育环境，促进幼儿全面发展；2. 培养幼儿的社交能力、创造力和自主学习能力；3. 培养幼儿的良好生活习惯和社会行为规范；4. 建立良好的家园合作机制，与家长共同关注幼儿成长。
三、办园规模和场地要求1. 办园规模：根据当地幼儿教育需求和市场调研，确定幼儿园的招生规模，包括班级数量和每班幼儿人数。
2. 场地要求：幼儿园应具备适宜的场地条件，包括室内教室、活动室、游戏区、图书角、餐饮区和室外活动场地等。
场地应符合相关安全和卫生标准，并保证幼儿的活动空间和安全。
四、课程设置1. 教育目标：根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的教育目标，包括智育、德育、体育、美育和劳动教育等方面。
2. 课程内容：根据教育目标，制定丰富多样的课程内容，包括语言、数学、科学、艺术、音乐、体育等。
课程内容应符合幼儿的认知水平和兴趣，注重培养幼儿的综合能力。
3. 课程安排：合理安排每天的课程时间和课程内容，保证幼儿园教育的连续性和系统性。
五、师资队伍建设1. 师资要求：招聘具备幼儿教育专业知识和经验的教师，并进行专业培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
2. 师资配备：根据幼儿园规模和课程设置，合理配置教师人数和教师资质，确保教师与幼儿的比例适宜，保证教学质量。
六、安全管理1. 安全设施：幼儿园应配备安全设施，包括消防设备、监控设备、安全门禁系统等，确保幼儿的安全。
2. 安全教育：开展安全教育活动，培养幼儿的安全意识和自我保护能力，制定安全管理制度，确保幼儿园的安全运行。
七、家园合作1. 家长参与：鼓励家长积极参与幼儿园的活动和教育，建立良好的家园合作关系，共同关注幼儿的成长。
2. 家长沟通：建立有效的家长沟通机制，定期与家长进行交流和反馈，及时解决幼儿教育中的问题。
2019最新幼儿园设计规范标准
.2019最新幼儿园设计规范最新的幼儿园建筑设计规范第 1 章总则第1.0.1 条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第 1.0.2 条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第 1.0.3 条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10 个班至 12 个班。
中型：6 个班至 9 个班。
小型：5 个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过 5 个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班 15～20 人，托儿大班 21～25 人。
. . .2.幼儿园：小班 20～25 人，中班 26～30 人，大班 31～35 人。
第 1.0.4 条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第 2 章基地和总平面 2.1 基地选择第 2.1.1 条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第 2.1.2 条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
2.2 总平面设计第 2.2.1 条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
幼儿园(所)办园基本标准
辽宁省城市幼儿园(所)办园基本标准(试行)为全面贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展指导意见》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，不断加强和规范我省幼儿园(所)的建设，使各级政府及有关部门在制定幼儿园(所)发展规划、改善办园(所)条件时有章可循，促进学前教育事业健康稳步发展，结合我省实际，制订本标准。
一、幼儿园(所)规模幼儿园(所)的规模按6个班、9个班、12个班设置，最小规模不少于3个班，在园(所)儿童总数按180人、270人．360人(3个班按90人)计算，可根据实际情况适当增减。
每班儿童人数一般为托班(2－3岁)15－20人；小班(3－4岁)20－25人；中班(4－5岁)25－30人；大班(5－6岁)30－35人；混合班30人。
二、幼儿园(所)环境(一)环境，幼儿园(所)应设置在安全、卫生、无污染、无噪音的区域内。
幼儿园(所)内部建设布局合理，有安全防护措施，户外大型体育器械摆放适当。
(二)户外场地，有独立的户外活动场地，儿童人均面积不少于4 m2。
有儿童种植、饲养园地，有足够一个班活动的沙池或沙箱、嬉水池。
设置大型活动器械及30米长直跑道。
绿化面积(包括立体绿化)在30％左右。
三、幼儿园(所)园舍建设幼儿园(所)园舍应独立设置，具有3个班以上规模，楼房建筑不超过4层。
规模较小的(如3个班)可设于建筑物的一层，但应有独立的出入口和室外活动场地及相应的安全防护设施。
幼儿园(所)建设中的安全、防火、防噪声、给水与排水、采暖与通风、电气等要符合国家有关要求。
幼儿园(所)的建筑造型及室内设计应符合儿童特点，根据规模和当地实际，确定幼儿园(所)用地和园舍建筑面积(见下表)。
城市幼儿园(所)用地面积定额规模用地面积（m2）用地面积定额（m2/生）3班 1620 186班3060 179班4320 1612班5400 15城市幼儿园(所)园舍建筑面积定额规模园舍建筑面积（m2）建筑面积定额（m2/生）3班（90人）990 116班（180人） 19629 班（270人）275412班（360人） 3528幼儿园(所)园舍建筑包括活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房三部分。
幼儿园标准化建设基本标准
幼儿园标准化建设基本标准幼儿园在开发建设的过程中要依据相应的规定及守则进行设计与投入使用，我们一起来了解一下幼儿园建设要注意哪些事项：一、选址与规模（一）幼儿园应独立设置，地址选择在地质稳定、交通便利、环境安全、周边无污染的地段。
（二）幼儿园应功能分区明确，布局合理，建筑形式和风格力求体现幼儿特点。
（三）幼儿园规模以6-12个班为宜，一般不超过15个班。
每班幼儿人数一般为：小班 25人；中班30人；大班35人。
二、园舍用地（一）幼儿园占地面积：幼儿人均占地面积不低于15㎡。
（二）室外活动场地面积：幼儿人均面积不低于4㎡。
活动场地应设置游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区等。
（三）绿化用地面积：幼儿人均面积不低于2㎡。
包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积。
绿地覆盖率不低于35%。
三、园舍建设（一）幼儿园园舍建筑面积：幼儿人均面积不低于10㎡。
（二）幼儿活动及辅助用房：主要包括每班单独使用的活动室、寝室、卫生间、衣帽间、教具储藏室；公用的音体活动室、兴趣活动室等专用活动室，有条件的幼儿园配建多功能活动室。
（三）办公及辅助用房：主要包括行政办公用房、图书资料档案室、教研室、保健及观察室、玩教具及器材室、仓库、传达（警卫）室等。
（四）生活用房：主要包括厨房（主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库）、幼儿餐厅（可与活动室共用）、辅助用房（开水间兼消毒间、炊事员更衣室、配电间等）。
（五）幼儿园园舍建设必须符合建设部和教育部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》及国家现行的有关设计规范和强制性标准，楼房建筑不宜超过3层。
四、设施设备配备标准（一）按《幼儿园玩教具配备目录》标准基本配齐教玩具。
室外配备大型器材玩具两件以上，每班有一台风琴或电子琴，有条件的配备钢琴。
（二）活动室应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、美工区、图书区、音乐区、科学区、自然观察区等，配备足够的操作玩具、材料和儿童图书。
办园规模——精选推荐
办园规模红星娃娃乐幼儿园，办园规模为5班，现有小班2个、中班2个、大班1个，共195名幼儿，18名教职工。
基本情况如下：1、班学额设置小班中班大班总计备注班额学额班额学额班额学额班额学额2班45人2班75人1班44人5班195人其中本镇户籍占95.5%；外省市户籍占3.6%；专任保教/班5教2保5教2保2教1保12教5保师生比1：6.11：10.11：20.401：15.402、设施设备具体情况占地面积与生均占地面积2066.6平米，生均13.33平米建筑面积与生均建筑面积1268平米，生均6.3平米户外活动场地面积与生均面积798.6平米，生均4平米幼儿活动室面积及生均面积408平米，生均2.04平米绿化面积320平米，覆盖率25.6%专用活动室逐年创设并不断完善科学探索室、创意室、建构室、图书室、非正式数学活动室、小社会、多功能室等13个（7类）专用活动室现代化设备宽带局域网、闭路电视网、幼儿园网站、电子告示屏、钢琴、电视（DVD）、录音机、电脑、数码摄像机、数码相机、投影仪等户外器械集攀登、钻爬、平衡于一体的大型玩具；秋千、木制滑梯、跷跷板、平衡桥等；攀沿、爬梯；各类小型运动器材3、人员情况全民编制集体编制合同制（后勤社会化）合计备注行政人员6人//6人有2人兼专任教师专任教师6人/ 2人8人每班2名教师,有2个班3名教师其他人员2人1人1人4人门卫人4、带班教师情况情况占百分比%备注年龄分布35岁以下： 11人60平均年龄为：30 岁35~50岁： 8人30.850岁以上： 1人9.2学历情况大专学历： 3人19.2学历达标100%本科学历： 1人80.8专业结构学前教育专业： 3人88.5非学前教育专业： 3人11.5职称状况初级教师： // 中级教师： // 其他教师： 6人100政治面貌党员： 1人11.5团员： 6人50.0其他： //5、三大员情况 职务平均年龄 备注保健教师1人初级教师： 1人，占100% 40.5岁持证上岗率100%保育员5人 初级： 1人，占 46.1%35.8岁中级： 3人，占23.1% 高级： 1人，占30.8% 营养员1人 中级厨师： /46.6岁初级厨师： 1人，占20% 初级保育员： 3人，占60%能力分布0~3年新教师： 2人 23.1 骨干教师为区及镇教坛新秀、镇学科名师与带头人、教研组长，我们也正借助“专长教师培养工程”储备一些后备力量骨干教师： 3人42.3 一般教师： 1人 23.1 其他教师： 3人11.5。
办幼儿园要具备什么条件
办幼儿园要具备什么条件?有这想法,但对此不是很了解一、办园条件（一)园舍1、园址独立、安全,无危房,无噪音影响。
园内清洁，日照充足，场地干燥，排水通畅。
2、活动室宽敞明亮，通风洁净。
每班面积56m2以上。
3、儿童厕所坚固安全，清洁卫生。
4、具备园长、教师办公室、资料室、音体室、保健室、盥洗室、厨房。
5、户外活动场地安全、平坦，幼儿人均面积3。
5m2以上，幼儿人均绿化用地面积2。
5m2。
6、开辟沙地、嬉水池、种植园地、动物饲养角.（二)规模1、规模适宜(3-6个班）。
2、按年龄分小、中、大班。
3、班额符合要求：小班(3—4岁）25人左右，中班（4—5岁）30人左右，大班（5—6岁）35人左右。
(三)人员1、编制合理，每班教师2人,保育员1人（寄宿制园2人）,三个班以上的园配备专职保健员1人，寄宿制园增设专职医师1人，三个班开设园长1名。
2、根据本园实际情况，配备会计、出纳、炊事员及其它勤杂人员.3、工作人员中无传染病患者和生理缺陷人员。
(四)设施1、幼儿人人有合乎标准的桌椅。
2、班班有风琴、录音机、玩具柜、图书架，设置自然角、儿童作品角.3、园内大型活动器械3件以上，每班小型活动器械7种以上，幼儿人均玩具5件以上，每班有各种教具10种以上。
4、幼儿人均图书5册以上，教师人均业务书刊3种以上。
5、有盥洗设备、饮水桶、幼儿一人一巾一杯，冬季取暖设备安全.6、保健室有药柜、保健资料柜,备制一般的内服外用药品,有身高、体重测量器及简单的医疗器械。
7、开灶园厨房有消毒设施，有生熟食分开存放处。
二、园务管理（一）办园方向1、坚持社会主义办园方向，全面贯彻幼教两个“法规”，积极进行幼教改革.2、有切实可行的三年办园规划和实施计划。
3、坚持教养并重，保教结合,有为家长、幼儿服务的具体措施，坚持一贯性，受到家长好评.4、实行目标管理，责任到人，成效显著.5、发挥优势,办有特色。
（二）领导班子1、园领导班子成员有专业知识和较强的管理能力，团结协作，职能作用发挥好。