中国汉字听写大会比赛规则
中国汉字听写大赛策划书
中国汉字听写大赛策划书1. 项目背景中国汉字听写大赛是一项以推广和传承中华优秀传统文化为目的，以提高全民汉字听写能力、增进人们对汉字文化的了解和热爱为宗旨的大型公益活动。
近年来，随着国家对传统文化的重视，汉字听写大赛在全国各地广泛开展，受到了广大人民群众的喜爱和关注。
为了进一步激发全社会对汉字文化的热情，提高人们的汉字听写水平，我们计划举办一场具有影响力的中国汉字听写大赛。
2. 项目目标1. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
2. 提高全民汉字听写能力，促进语文素养的提升。
3. 增进人们对汉字文化的了解和热爱，培养汉字文化传承者。
4. 搭建一个展示汉字听写才华的平台，激发全社会对汉字文化的关注。
3. 参赛对象本次大赛面向全国范围内的在校学生、教师、汉字爱好者等全体公民，分为幼儿组、小学组、初中组、高中组、大学组和成人组六个参赛组别。
4. 比赛形式本次比赛采用现场比赛和线上比赛相结合的方式进行。
1. 现场比赛：在各地区设立分赛区，选拔出优秀选手参加全国总决赛。
2. 线上比赛：通过手机APP、微信公众号等平台，让更多无法参加现场比赛的选手参与其中。
5. 比赛内容比赛内容主要包括汉字听写、汉字知识问答、书法展示等环节。
1. 汉字听写：选手在规定时间内，根据评委朗读的汉字，正确书写出对应的汉字。
2. 汉字知识问答：选手回答与汉字文化相关的问题，展示对汉字文化的了解。
3. 书法展示：选手现场书写一幅作品，展示书法才华。
6. 比赛流程1. 报名：选手通过线上或线下方式报名，填写参赛表格。
2. 初赛：各地区组织初赛，选拔出优秀选手进入复赛。
3. 复赛：各组别选手参加线上或现场复赛，角逐出晋级全国总决赛的资格。
4. 总决赛：各组别晋级选手参加全国总决赛，角逐出最终奖项。
7. 评委与评审标准1. 评委：邀请知名语文教师、书法家、汉字文化专家等担任评委。
2. 评审标准：- 汉字听写：正确率、书写速度、字体美观度- 汉字知识问答：回答正确性、表达清晰度- 书法展示：字体美观度、布局合理性、意境表达8. 奖励措施1. 各组别设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
汉字听写大会活动方案
汉字听写大会活动方案“汉字听写大会”活动方案一、指导思想为弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读、听、写能力，热爱祖国语言文字的情感，同时为选拔我校参加兰州市举办的“汉字听写大会”的参赛队员，特开展此次听写大赛。
二、活动对象初二全体师生。
三、比赛规则。
比赛共三轮，第一轮必答，第二轮抢答，第三轮个人赛。
第一轮必答共五组题，每组一个词，主持人读完一组题后，各班在小黑板上答题，时间60秒内，主持人宣布结束后共同亮题板，答对得10分，答错不加分。
第二轮抢答共五组题，每组一个词。
主持人读完题后说开始后方可抢答，答对得10分，答错扣10分。
第三轮个人赛1.每班参赛队员座次排序由各班主任在赛前提交，并且制作号码牌，竞赛过程中不得更改变动。
各班按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。
2.比赛开始先由各班的1号队员作答，再到各队的2号队员作答：假如回答正确，给所在班级加10分，选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。
同时，由下一个班派出选手参赛，主持人继续出题；假如回答错误，主持人宣布回答错误，该名队员即被淘汰，班级不加分，该班下1名队员进行余下比赛，以此类推；最终所有队员被淘汰的班级即判淘汰。
3.参赛队员在主考官读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，需在限时六十秒内写出正确答案，主持人会在剩余10秒和时间到的时候示意提醒，限时内无法作答或回答错误者即被淘汰；计时员示意时间到还在作答者，答题无效；队员也可以在限时内向主持人示意回答完毕，回答完毕后答案不能再修改。
奖励1.团体奖励每班计算三轮总得分，按总分取团体前三名，分为第一、二、三名。
2.个人奖励最后一位坚守在场上的选手成为汉字英雄。
备注：以要求主考官再读一遍。
但不可以此方法拖延思考时间。
2.选手必须用规范简体汉字工整书写。
在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。
3.选手的书写结果会在现场大屏幕上显示。
三位裁判分别给出裁定结果，主考官根据裁判裁定宣布结果。
汉字听写比赛方案
汉字听写比赛方案一、比赛背景汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。
然而，在当今数字化时代，汉字的书写和传统的汉字文化渐渐被人们所忽视。
为了提高学生对汉字的认识和书写能力，激发他们学习汉字的兴趣，开展一次汉字听写比赛具有重要意义。
二、比赛目的1. 增强学生对汉字的理解和书写能力：通过比赛，激发学生学习汉字的兴趣，并加强其对汉字的理解和书写能力。
2. 弘扬中华文化：通过比赛，进一步弘扬中华文化，增加学生对中华传统文化的了解。
3. 增进学生与家长之间的沟通：比赛可以促进学生和家长的互动交流，加强家校合作。
三、比赛形式1. 参赛对象：全校中小学生。
2. 比赛方式：a. 分级比赛：根据学生年级或年龄，划分不同组别进行比赛，确保比赛的公平性。
b. 随机抽题：每位参赛选手将随机抽取一张题目进行听写，确保比赛的公正性。
c. 限定时间：每位选手将有一定的时间进行汉字听写，时间结束后收答卷。
d. 评分标准：根据正确的汉字书写和拼音准确度进行评分，确保评价的客观性。
e. 复赛选拔：根据初赛成绩，选拔出决赛选手，进行最后的决战。
四、比赛安排1. 初赛：根据学校规模和报名人数，确定初赛时间和地点。
初赛可以按照班级为单位，先进行班级内的选拔，再进行年级和学校的选拔，以确保选手的水平和比赛质量。
2. 复赛：根据初赛结果，确定复赛选手名单，安排复赛时间和地点，进行更高层次的比赛选拔。
3. 决赛：选出各组别的决赛选手，进行最后的决战，评选出优秀选手和获奖者。
4. 颁奖典礼：在校内或校外举行颁奖典礼，表彰获奖选手，并对参赛选手和参与组织的老师给予相关奖励和荣誉。
五、比赛奖励1. 优秀选手奖：根据比赛成绩和表现，评选出各组别的优秀选手，并给予相应的奖励和荣誉。
2. 冠亚季军奖：比赛中表现出色的选手将获得冠亚季军奖项，作为他们优异努力的奖励。
3. 集体奖：根据学校表现出色的班级或年级，给予相应的集体奖励和表彰。
六、比赛宣传1. 学校宣传：通过学校的官方网站、班级微信群等途径，宣传比赛的意义、形式和参赛资格等相关信息。
中国汉字听写大会决赛流程及注意事项
中国汉字听写大会决赛流程及注意事项一、决赛流程1、关灯，放选手风采短视频。
2、开灯，开场舞。
3、主持人上台，说一段开幕词，然后宣读比赛开始。
4、各组选手依次上台亮相，喊出自己队伍的口号（亲友团在观众席下一起喊）5、各组选手依次在舞台上站好，主持人宣读第一轮比赛规则（每位选手依次上台听写两个题目，每道题目 10分，听写正确加10分，听写错误不加分也不扣分）6、选手按顺序依次上台听写两个题目，听写之前走到舞台中间鞠躬，每听写完一个题目都要告诉主持人“书写完毕”。
7、由学习部组成的评判小组对选手书写的情况作出判断（同时弹电子琴）8、每位选手都听写完毕，主持人宣读第一轮结束。
9、表演节目。
10、主持人上台宣读第二轮比赛开始，然后宣读第二轮的比赛规则（八支代表队两两PK，以抽签的方式决定PK的代表队PK的采用抢答的形式，考官宣读完题目后开始抢答，注意考官说“开始抢答”后才可以开始抢答，提前抢答作废，机会让给对手，先抢到的参赛选手上台回答，回答正确加10分，回答错误扣10分）11、主持人宣读让每支代表队派一位代表上台抽签，抽签结束各位代表退场。
12、工作人员上道具（抢答器）同时后台的工作人员安排好PK 代表队的出场顺序。
13、主持人宣读前两支PK代表队上场比赛（每支代表队上台的时候亲友团呐喊助威）14、各代表队准备就绪，考官开始读题目，抢到的选手上台听写。
15、主持人宣读第二轮结束，然后主持人宣读进行互动游戏环节。
16、活动游戏结束后文艺表演。
17、主持人上台宣读第三轮（加时赛）比赛开始，介绍第三轮比赛规则（根据考官提示的偏旁写字，书写错误者离开舞台，直到最后剩下一位参赛选手，这位参赛选手所在的队伍加10分）18、需要第三轮比赛的队伍上台参加第三轮（加时赛）比赛。
19、主持人宣读第三轮比赛结束，然后宣读本次比赛所有环节已结束，请评分小组算分。
20、表演节目。
21、主持人上台宣布本次比赛各支代表得分，并根据成绩高低宣读本次比赛获得一、二、三等奖的代表队。
汉字听写大赛活动策划书
汉字听写大赛活动策划书活动概述：汉字听写大赛旨在提高参与者对汉字的认识和理解，加强汉字的学习与使用，提高汉字书写的准确性和美感。
通过比赛的形式，培养参与者的语言表达能力和文字表达能力，促进大众对汉字文化的传承与发展。
活动目标：1. 提高参与者对汉字的理解和使用能力。
2. 培养参与者的汉字书写准确性和美感。
3. 增强参与者的语言表达能力和文字表达能力。
4. 推广汉字文化，促进传统文化的传承与发展。
活动时间：预计活动时间为一天，具体时间待确定。
活动地点：选择一个适合举办比赛的场地，如学校礼堂或多功能厅。
活动流程：1. 报名阶段：- 在学校或社区广场张贴活动海报，宣传活动信息，吸引参赛者报名参加。
- 设立线上报名通道，方便有意参赛的人员进行报名。
- 报名截止时间为活动前两周。
2. 赛前准备：- 组织筹备团队，包括活动策划、场地搭建、道具购买等。
- 准备汉字听写题目，根据不同年龄和能力段设置不同难度的题目。
- 对报名参赛者进行分组，确保比赛公平公正。
3. 活动流程：- 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
- 初赛阶段：参赛者根据题目听写汉字，通过分数选拔出进入决赛阶段的选手。
- 决赛阶段：选手在台上听写，现场评委进行打分评审，最终决出胜出者。
4. 活动亮点：- 设立奖项，包括团体奖和个人奖，以鼓励参赛者积极参与。
- 在活动现场设置汉字文化展览区，展示汉字的演变历史和文化内涵。
- 邀请专业人士举办有关汉字书法和汉字文化的讲座，增加活动的学术性和趣味性。
- 进行现场直播或录制比赛过程，扩大活动的影响力。
5. 资金与资源：- 活动经费可以通过赞助商和学校、社区的支持来筹集。
- 可以联系当地文化部门、书法家协会等机构，寻求合作和支持。
6. 宣传推广：- 利用线上社交媒体、校内通讯平台等渠道进行活动宣传。
- 制作宣传海报、宣传视频以及活动节目单，提高活动知名度。
7. 安全与保障：- 在活动现场设置急救箱等应急设备，并配备专业的医疗人员。
汉字听写大会的方案
汉字听写大会的方案一、活动背景随着现代科技的快速发展，人们在日常生活中使用汉字的机会越来越少，导致汉字写作和听写水平普遍下降。
为了弘扬中华传统文化，增强人们对汉字的兴趣和认知，特举办汉字听写大会。
二、活动目的1. 提升汉字听写技能：通过比赛的形式，激发参赛者对汉字的学习兴趣，提升他们的汉字听写水平。
2. 传承中华文化：通过汉字听写大会，增强人们对汉字的认知和理解，传承中华优秀文化传统。
3. 扩大影响力：通过媒体的广泛报道和宣传力度，提高活动的影响力，吸引更多人参与到学习汉字的活动中来。
三、活动形式1. 比赛形式：汉字听写大会将以个人赛和团体赛相结合的形式进行。
个人赛分为初赛和决赛，团体赛分为小组赛和淘汰赛。
2. 比赛内容：初赛和决赛的比赛内容将包括汉字听写和理解汉字意思。
小组赛和淘汰赛的比赛内容将包括团体合作和解答汉字相关问题。
3. 赛制设置：根据参赛人数和场地情况，活动组委会将确定比赛的详细赛制和规则。
4. 奖励设置：根据比赛成绩，设置个人和团体的奖项，鼓励参赛者更好地学习和理解汉字。
四、活动流程1. 报名阶段：通过线上报名系统，参赛者可以报名参加汉字听写大会。
2. 预赛：根据报名情况，组委会将安排预赛，初步筛选出参加决赛的选手。
3. 决赛：决赛将在指定的场地举行，参赛者将进行汉字听写和理解汉字意思的比拼。
4. 团体赛：根据初赛和决赛的表现，优秀选手将组成团队参加团体赛。
5. 颁奖典礼：在活动结束后，举行庄重的颁奖典礼，表彰获奖者。
五、活动宣传1. 媒体报道：通过电视、报纸、广播等媒体，宣传活动的目的和意义，吸引更多人参与。
2. 社交媒体：利用微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息和报名链接，增加活动的曝光率。
3. 学校合作：与学校合作，将活动信息传达给学生和家长，鼓励他们积极参与。
六、风险控制1. 安全风险：活动现场安全事故的预防措施是活动组织者的重要职责，需要配备专业的安保人员，并确保场地的防火、防盗、防止事故发生。
汉字听写大会活动方案
附件5：汉字听写大赛活动方案汉字是华夏文明最为重要的组成部分，自发明的那天起，直到现在一直被中华儿女使用。
为了弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，激发学生写字练字的兴趣，和学习英语的热情，进一步推进我校双语阅读工作，特举办本次双语听写大赛。
一、指导思想弘扬中华汉语言文化，提高我校学生对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生热爱汉字，从而进一步推进我校规范汉字书写，培养学生良好的书写习惯。
二、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、大赛主题：“书写汉字之美，传承中华文明”四、参赛对象及奖项设置1.参赛对象：3--4年级在校学生。
2.奖项设置：本次比赛设班级团体奖、学生个人奖。
团体奖：每个年级设团体奖1名。
个人奖：每个年级设一、二、三等奖各1名。
五、比赛内容及方式1.内容：各年级本学年度内所学的一、二类生字，词语及个别课外词汇。
2.比赛方式：比赛采用现场集体听写的方式，负责听写的教师宣读汉字词语，同时读字词释义，参赛队员在规定的时间内写出规范字词（笔画正确，字体工整）。
六、活动安排（比赛流程）1.准备阶段，4月1日—10月20日.由各班班主任老师组织学生进行识记及规范书写的方法指导。
2.班级初赛阶段（4月21日左右，年级组自定）各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动，活动举行前一天通知教务处备案及活动过程的考核。
3.校级比赛（10月17日）选拔各班级优秀选手3名为一组在同年级组竞赛，决出前三名。
七、组织形式及比赛规则1、准备阶段由班主任老师安排好班级比赛准备工作，加强学生汉字识记方法和书写方法指导。
2．初赛阶段由各班按照参赛规则，以各小组为单位，在班级内组织开展此项活动。
每班评出3名优秀选手。
3．各班主任根据班级初赛推荐3名优秀选手，填写校级比赛报名表，交教务处。
汉字听写大赛规则1
汉字听写大赛规程
一、活动目的
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。
为了弘扬中华民族传统文化，打好教学基本功，我校特举办此次“育才小学教师汉字听写大会”听写比赛，旨在能够让老师们认识、理解汉字真正内涵。
二、参赛方式
1.比赛为循环淘汰制，即每轮每队各有一名选手出赛。
2.参赛选手需在主持人念出被听写汉字及其解释没有任何疑问的情况下，在四十秒内写出被听写的词语。
未在规定时间内答出者淘汰。
3.参赛选手在答题板上书写楷体汉字，需字迹清晰简洁，不写连笔字。
4.参赛选手不得重复作答，若队内只剩两人，轮流作答，只剩一人时依次作答。
5.比赛期间，每位教师之间不得交头接耳，相互帮忙，违反规定者直接淘汰。
三、奖项设置
个人奖：
一等奖(两名)、二等奖(四名)、三等奖(四名)
2014.4。
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成村学校2015年“汉字大赛”比赛规则
1、每一位参赛选手均以个人参加竞赛。
以抽签决定比赛顺序。
2、比赛方式
（1）选手候场
比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在自己的座位候场。
处于候场位置的选手应在比赛全程保持专注的状态。
（2）上场及听题
每次只有一位选手走到写字区进行比赛。
第一位选手应现场主考官的邀请上场。
其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至写字区站定。
主考官会读出考题词汇。
（3）可以要求解释
选手可以要求考官提供解释词义，提示词性及词汇来源。
考官也可以主动提供上述信息。
选手未听清题目，可以要求主考官再读一遍。
但不可以此方法拖延思考时间。
（4）计时
考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。
每位选手有30秒时间书写答案。
计时终止书写痕迹将不计入比赛成绩。
（5）书写和确认
选手必须用规范简体汉字工整书写。
在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。
答案最终由主考官确认。
（6）回到座位
书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。
3、比赛结果
参赛选手实行淘汰赛，每写对一个字得一分，依序排列，前五名优胜者将被选派参加县汉字大赛。