现代管理心理学——无价之薪
管理学六大经典激励理论,了解一下

管理学六大经典激励理论,了解一下激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。
激励的目的在于激发人的正确行为动机,调动人的积极性和创造性,以充分发挥人的智力效应,做出*大成绩。
自从本世纪二三十年代以来,国外许多管理学家、心理学家和社会学家结合现代管理的实践,提出了许多激励理论。
现在让我们一起回顾一下最为经典的六大激励理论,我们工作当中都应用了其中的哪些理论。
一、需要理论对人的需要进行分析,通过满足人的需要对人实施激励的理论主要有三种。
第一种,美国人本管理学家马斯洛把人的需要分为5 种,从低到高依次为生理的、安全的、社交的、尊重的和自我实现需要。
生理需要、安全需要是人的基本的低层次需要;社交需要、尊重需要和自我实现需要是高级的需要。
低层次的需要则主要是从外部使人得到满足,而高级需要是从内部使人得到满足。
人的需要的满足具有层次性,对于大多数人来说,只有当较低层次的需要得到满足后,才会产生高一个层次的需要。
只有尚未满足的需要才能影响人的行为,已满足的需要不能起到激励作用,在一定的时间和条件下,人的行为是由主导需要决定的。
这启示管理者,要掌握员工的需要层次,满足员工不同层次的需要;要了解员工的需要差异,满足不同员工的需要;把握员工的主导需要,实施*大限度的激励。
第二种,美国心理学家麦克利兰把需要分为三种,他认为,在生理需要的基础上,主要的需求是友谊需要、权力需要与成就需要这三种,其中重要的是成就需要,所以他的理论又称为成就激励理论。
他认为,具有强烈的成就需要的员工有三大共同特征:喜欢能够发挥独立解决问题能力的工作环境,往往倾向于谨慎地确定有限的成就目标,希望得到他人的工作业绩的不断反馈。
因此,在激励工作中,要着眼于培养员工的高成就需要,其方法是:满足员工获得有关自己工作情况反馈的需求,以提高他们获得成功的信心,增强追求成功的欲望;指导员工选择一种获得成功的模式,如模仿成功任务的做法;帮助员工根据现实情况提出切实可行的目标,并付诸于实施,迎接挑战,获取成功。
薪酬管理-文跃然

薪福相伴,幸福一生
归类法
把职位分成大类
Professional positions grade
1
把职位分成小类
分等级
把每一小类的 职位放入 相应的等级
Electronic technician
Clerical /technical support position Civil engineering Account clerical
薪福相伴,幸福一生
职位评价
职位评价关键点:技术、功能 基本方法: (1)排序法 (2)归类法 (3)点数法 (4)要素比较法 (5)Hay的方法 (6)IPE法
薪福相伴,幸福一生
排序法
把职位价值进行简单的排序 优点-简单;缺点-主观 适用范围:50人以下的企业 确定报酬要素
薪福相伴,幸福一生
成本控制
以2003年的薪酬预算确定调薪比例 建议为增加调整力度 调整工资和奖金比例,工资不变而预期总收入下降 将第十四月薪资改为奖金 建议将员工的住房津贴并入每月工资,但不作为基本工资 而计各种人事费用,如加班费,社会保险等 有利于提高薪资市场竞争力 有利于按岗付酬,特别是对于那些已有房的高级人才
指所有人的收入;福利部分 很多 指白领的收入;后来泛 指所有人的收入;福利 部分很少 主要指蓝领工 人的收入;很少 的福利
Salary(1920-1980)
Wage(1920年以前)
薪福相伴,幸福一生
全面薪酬
货币报酬
福利
成长与发展
工作环境
基本报酬
可变报酬 认知奖励 股票持有
健康保险
退休保障 储蓄计划 离职补贴
如何理解员工的薪酬满意度
2013年4月自考《现代管理心理学05953》(无价之“薪”)真题

2013年4月高等教育自学考试上海统一命题考试现代管理心理学(无价之薪)(课程代码:05963)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1、在实验法中,工作绩效经常被用来作为哪种变量进行研究?A、因变量B、自变量C、无关变D、调节变量2、下列属于定量研究方法的是A、个案研究法B、问卷调查法C、观察法D、访谈法3、强调人的需要和潜力,会随着知识,地位及人际关系等因素的变化而发生改变的人性假设是A、社会人假设B、自我实现人假设C、复杂人假设D、变革人假设4、马斯洛的人本主义思想主要体现在哪个管理理论中?A、Y理论B、超Y理论C、Z理论D、”7S”管理理论5、适合从事社交性强的工作的气质类型是A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质6、人事主管在给一名应聘者进行了面试后,对其表现不是很满意,但当得知该应聘者曾毕业于某世界知名大学,并曾受聘于多家世界知名企业后,立刻对其改变了看法,这是社会认知中的()A、期望效应B、顺序效应C、晕轮效应D、相似性误差7、属于内容型激励理论的是A、双因素理论B、目标理论C、期望理论D、公平理论8、某名员工很注重与同事间的人际交往,希望获得来自他人的情感支持,按照马斯洛的需要层次理论,这体现了A、安全的需要B、自我实现的需要C、成长的+需要D、归属的需要9、随着脑力劳动的增加,绩效考核更应具有A、监督作用B、控制作用C、激励作用D、客观性10、外部招募和内部招募相比的主要优势是A、招募成本低B、提升内部成员士气C、员工适应快D、防止组织僵化11、下列倾听方式中,最有效的是A、边际式B、评价式C、投射式D、策略式12、团队成员逐渐理解并包容彼此的差异,一致专注于团队目标,这说明该团队处于A、形成阶段B、发展阶段C、动荡阶段D、成熟阶段13、愿意担负管理责任,且责任越大越好,表明个体的职业锚是A、创造型B、技术型C、安全型D、管理型14、从组织的角度对培训效果进行评估是培训的A、反应评估B、行为改变的结果评估C、受训者行为改变评估D、学习结果评估15、以下属于生活压力源的是A、与上司争吵B、结婚C、长期出差D、工作困难16、个体持有“变化才是生活的常态”的信念,表明该个体在哪个坚韧特征上比较高?A、承诺B、控制C、挑战D、满意17、成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度是A、群体规范B、群体凝聚力C、群体互动模式D、群体极化18、文化相对激进的国家偏A、集本主义B、个人主义C、男性度D、女性度19、个体获得来自社会关系的直接援助是A、主观社会支持B、客观社会支持C、感知到的社会支持D、支持利用度20、“反正我就是这个观点,你看着办”反映了说话者采用何种沟通表达?A、确定性B、控制性C、中立性D、优越性二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)v21、下面关于实验室实验与现场实验的陈述,正确的是A、实验室实验中有控制变量,而现场实验中不需要控制变量B、实验室实验中自变量和因变量之间的因果关系会更加纯粹C、实验室实验与现场实验都需要对自变量进行操作D、实验室实验与现场实验相比,有更好的适用性E、现场实验是不符合实验规范的22、下面对工作满意度和组织承诺的陈述,正确的是A、雇员的个性特征会对组织承诺和工作满意度均产生影响B、一般来说,随着年龄的增长,工作满意度和组织承诺都会提高C、工资水平只影响工作满意度,不影响组织承诺D、工作环境只影响工作满意度,不影响组织承诺E、工作满意度和组织承诺是紧密相关的23、管理方格理论包括的管理类型有A、任务型管理B、团队型管理C、缺乏型管理D、俱乐部型管理E、关系型管理24、职业压力源包括A、工作环境B、与同事的关系C、经济收入压力D、工作挑战性E、管理方式25、以下哪些是文化隐喻理论?A、动力论B、洋葱理论C、变革型理论D、社会关系论E、文化冰山说三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)26、复杂人假设27、公平理论28、社会助长现象29、培训需求分析30、分权授权四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)31、简述人际关系理论对管理的启示32、简述强佛理论及其在员工奖励策略中的就应用。
管理心理学激励理论分析案例

管理心理学激励理论分析案例丰田公司:丰田公司将员工视为珍宝,更重视对员工的培养和激励。
(1)现在丰田公司在全球的公司都实行ICT(Intra-CompanyTransferee)制度,也就是让世界各地的丰田员工到日本丰田公司总公司进修,学习母公司好的管理经验和做法,带回本地,然后再结合当地的实际情况予以充分发挥和有效利用。
同时,公司还是根据不同岗位,职位要求,设计了各种培训,总之,使这些员工能够更好的得到培养。
(2对于公司的员工,虽然每位员工都有均等的晋升机会。
但是,并不是所有人都能自然而然的得到晋升。
通常而言,为了更好地激励员工其将工作业绩佳的员工给培训的机会进而使其努力提高自身的能力并得到晋升。
(3)对于新员工的激励,其主要采用入职培训,内容包括公司概况,规章制度,工作的基本方法,工作的礼仪等。
对于刚进公司的员工来说,成长靠的不是坐在椅子上接受培训,而是从前辈身上学习企业的文化,理念记忆工作的方式和方法。
请用内容激励理论分析丰田公司在激励员丄有方面的独特之处。
内容性激励理论重点研究激发动机的诱因。
主要包括马斯洛的“需要层次论”、ERG理论、赫茨伯格的“双因素理论”和麦克莱兰的“成就需要激励理论” 等。
以丰田案例来说,丰田对员工的激励主要着重于各种丰富的培训机会。
培训能使人加速成长,同时增加晋升机会。
丰田以此激励员工努力工作,提升自我。
下面是赠送的两篇散文欣赏,可以仔细阅读,不需要的朋友可以下载后编辑删除〜〜谢谢〜〜脚下的时光不知走过多少地方,不知看过多少风景,不知听说过多少轶事;不知经历过多少岁月,不知邂逅过多少良人,不知变换过多少心情;不知理想的未知是否在前路等待??????题记:蒲公英悠悠岁月,时间苍苍〜(文章阅读网:www. sanwen. net )在这繁花似锦的青葱岁月里,我们不断的接受新鲜的美好事物,不断的享受科技发展所带来的高品质生活;我们总是随大流的,去跟风一些前卫潮流的思想;然而,很少有人去整理那些过往的断壁残垣〜我走过很多地方,但是同样的,我也有更多的地方没去过〜我渴望走遍地球上每一寸土地,我期许世界上每一个地方的人都善良〜从踏入社会的那一刻起,我就觉得人应该是自由的;应该去做自己喜欢的事,看自己喜欢的风景,爱自己喜欢的人;一切都那么单纯,完美〜然而,现实的世界告诉我;理想的丰满一定要遇到拥有相同理想的另一半〜我喜欢珠海,一个美丽的花园城市;我喜欢那里的天气,没有北方的寒冷;四季如春的温度感觉非常惬意,不用担心换季带来的差异〜走在市区的街道上,绿化的花草树木被园丁修剪的井然有序;形态各异的花卉搭配得格外美观〜尤其是除过草之后的绿地,泥土的芬芳与绿草的清新扑鼻而来,有一种身处大草原的感觉,使人心旷神怡〜我时常一个人发呆,散步;看着过往的人群,车水马龙的街道;也时常去繁华的街巷,拥挤的商业中心;感觉这才是生活,正因为世界有了这么多事物的陪伴,才使我有了对美好生活的向往与喜悦〜珠海的夜,很美;到处灯红酒绿,一派歌舞升平的祥和;每当夜幕降临,才是广东因有的生活的开始〜溜冰场,酒吧,迪厅,大排档等等等等;我很庆幸在这里认识了很多人,他们教会了我很多,也帮助了我很多;我们都是来自五湖四海,为了同一个LI标而聚集在一起的年轻人;我们时常出去聚会,嗨皮;但等到散场后,乂回到了应有的孤寂〜白天,可以去渔女,公园,九州城,免税店等等都是不错的地方人常说,一个时代会有一个时代的代表;而我在这个曾经为之奋斗的地方,也时常会想起曾经相识的人,走过的地方,看过的风景;有时候,听着当时的流行歌曲,也会感伤;也会自嘲一笑;还有那公车到站的粤语提醒,还有那想见却永远没见的人;一篇篇,一幕幕久久回荡在脑海;早晨的肠粉,中午的餐饭,下午的炒粉,晚上的烧烤;好像味道还回味在口中一样〜人,只有在对自己真诚的人的眼里,才会感觉到亲切;而我,也着实喜欢这座城市带给我家一样的温暖感觉〜在这短暂而悠长的时光里,我成长了很多,也磨砺了很多;正是因为思想的成熟,阅历的增长,我选择了离开;去寻找属于自己的新的天地,新的开始,新的征程〜其实,无论走过多少地方;都不重要〜重要的是你从中得到什么〜知识〜阅历〜思想〜??????每个人,在人生的道路上;难免遇到挫折困苦,也难免会因为一些因素而错失机缘〜不可能因为一时的艰难险阻而放弃将要来临的幸福〜也不可能因为一时的过失而自暴自弃颓废一生〜人,应该用豁达的心态来迎接下一秒的新鲜时光;而不是沉溺在上一秒的懊恼当中〜每个人的路,都在自己的脚下;只有自己醒悟才能把未来的路走好,反之只会让错误延续到未来,从而影响以后的健康生活〜即便曾经的时光再美好,那也只是人生道路上的一段插曲;没必要去纠结当时的愕然,愚昧〜就像我,从来不对上一秒的事情产生情绪一样〜一切都是恬淡的样子,顺其自然比什么都好〜对于未来,只要真诚的去善待身边的所有;我相信,未来的时光,也该是你想象的模样〜蒲公英2015. 12. 13家乡的茶籽林坐落在戴云山脉西麓的高才坂,属亚热带季风气候区,夏无酷署,冬无严寒,日照充足,雨量充沛,山区丘陵满地尽是红壤土,非常适宜茶籽树的生长。
现代管理心理学(管理心理学人性假设)课件

自我实现人假设
复杂人假设
起源于人本主义心理学,认为人有追求自 我实现和发挥潜能的内在动机,主张创造 良好的工作环境和提供发展机会。
认为人性是复杂的,不同的人在不同情境 下会有不同的需求和动机,主张灵活适应 员工的需求和管理方式。
人性假设在管理中的应用
根据人性假设选择合适的管理方式
不同的组织和个人需要根据员工的特性和需求选择合适的管理方式,如激励机制、沟通方 式、培训发展等。
总结词
行为科学理论强调对人类行为的研究,通过观察和实验来理解人的行为动机和决策过程。
详细描述
行为科学理论认为人的行为受到外部环境刺激和内部心理因素的影响,通过研究这些因素之间的关系,可以预测 和控制人的行为。该理论为管理心理学提供了重要的理论基础,帮助管理者更好地理解员工的行为和心理,从而 采取有效的管理措施。
领导风格:交易型领导
案例描述:某部门经理通过明确期望和奖励机制,促进团队达成目标。
领导风格案例分析
分析
交易型领导强调任务完成和奖励交换 ,重视规则和程序,维持稳定的生产 力。
结论
交易型领导风格在明确目标、保持生 产效率方面具有重要作用。
组织文化案例分析
组织文化:创新型文化 案例描述:某科技公司鼓励员工创新、容忍失败,从而孵化出众多优质产品。
创造良好的组织文化
人性假设理论认为组织文化对于员工的行为和决策具有重要影响,因此应创造符合组织价 值观和员工需求的组织文化。
提高员工的工作满意度和绩效
人性假设理论认为满足员工的需求和提供良好的工作环境可以提高员工的工作满意度和绩 效,因此应关注员工的成长和发展。
02 人性假设的理论基础
行为科学理论
04 人性假设的未来发展
管理心理学 教学案例集锦

管理心理学(复旦大学出版社第五版)教学案例集锦百万年薪,只因为会赞美1921年,查尔斯·史考伯担任美国钢铁公司的第一任总裁时,钢铁大王卡内基给了他100万美元的年薪。
很多人好奇被卡耐基用百万年薪聘请的CEO一定是钢铁行业的权威,对此,史考伯说,“我不是很了解这个行业,我得到这么多的薪水,主要是因为我跟别人相处的本领。
”“我认为,我那能把员工鼓舞起来的能力,是我拥有的最大资产,而使一个人发挥最大能力的方法,就是赞赏和鼓励,”他还说,“再没有比上司的批评更能抹杀一个人的雄心。
我从不批评任何人。
我赞成鼓励别人工作,因此我急于称赞,讨厌挑错。
如果我喜欢什么的话,就是我诚于嘉许,宽于称道。
”非常经典的话道出了他乐于赞美员工的最佳体现。
员工经常看到史考伯到车间,见到员工总是亲切的拍拍他们的肩膀,“嗨,姑娘你越来越漂亮了!”“小伙子好棒!”这就是他的口头禅。
价值观之争——北大教授董藩,舌战网民——你父亲其实希望你发财“当你40岁时,没有4000万身价(家)不要来见我,也别说是我学生。
”4月4日,北师大教授董藩发微博称,高学历者的贫穷意味着耻辱和失败。
此言一出,立刻在微博上引起巨大争议。
微博交锋,舌战网民:吴喜高:“对高学历者来说,贫穷意味着耻辱和失败”,大学你还要上吗!董藩:不上大学更是失败。
卜颖飞:还好不是我父亲这么说!董藩:你父亲其实很希望你发财。
狡兔2032:人生如果只为钱,不需要读书。
董藩:错了,财富榜上已经没有农民了。
境随心变:能当上你的学生却达不到你的要求。
你觉得是老师的耻辱还是学生的耻辱?董藩:都是耻辱。
哈蕾微仙:大叔啊,我觉得您学生过得幸福快乐就可以了。
董藩:大侄女啊,没有钱会幸福吗?E线短评:师道本无价,标价就掉价决策的错误——长平之战前261年春,秦赵两军交战达到白热化程度,赵军副将统率的前锋部队,在长平以南与秦军激战,全军覆没。
赵军初战皆不利,廉颇率赵军主力四十五万退守长平以北,避不出战。
管理学原理教案(第八章)

管理学原理课程教案第八章激励§1 激励概述一、关于人性学说(一)人性、动机与激励之间的关系(二)关于人性的学说在如何看待人性的问题上,西方管理学界曾提出过各种不同的假设,后来这些不同的人性假设便构成了西方管理心理学的基石。
1965年,美国心理学家沙因(E·H·Shchein)把流行于西方的几种人性理论概括为“经济人”、“社会人”、”自我实现的人"、"复杂人”的假设.这四种假设表明了西方管理界对于人性看法的发展历程1、经济人♦理性经济人,也可称“实利人”。
这是古典管理理论对人的看法,即把人当作“经济动物”来看待♦认为人的一切行为都是为了最大限度地满足自己的私利,人都要争取最大的经济利益,工作是为了获得经济报酬♦相应采取重视物质刺激,实行严格监督控制的方式2、社会人♦人们在工作中得到的物质利益,对于调动人们的生产积极性只有次要意义,人们最重视在工作中与周围的人友好相处.良好的人际关系对于调动人的积极性是决定性因素♦采取重视人际关系,鼓励职工参与的方式3、自我实现的人♦“自我实现"假设认为人特别重视自身社会价值,以自我实现为最高价值;♦采取鼓励贡献,自我控制方式.4、复杂人♦人是矛盾的统一体,人与人是不同的,人是会变的,因此,人是复杂的♦人的需要是多种多样的,其行为会因时、因地、因条件而异;♦相应采取系统、权变管理方式。
不管人们对于人性有何不同的认识,根据心理学家所揭示的规律,人之所以会采取某种特定的行为是由其动机决定的.一个人愿不愿意做某项工作,工作的积极性是高还是低,干劲是大还是小,完全取决于他是否有进行这项工作的动机及动机的强弱。
二、动机理论1、动机的含义♦动机是推动人从事某种行为的心理动力。
♦动机是一个人产生行为的直接原因2、动机的来源从心理学的角度分析,动机是由未满足的需要引起的1需要–指客观的刺激作用于人的大脑所引起的个体缺乏某种东西的心理状态•客观的刺激•缺乏某种东西未满足的需求是形成人的行为动机的根本原因,一个人的行为总是直接或间接、自觉或不自觉地为了实现某种需求的满足。
【培训课件】现代企业绩效管理与薪酬方案设计PPT107页

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71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
【培训课件】无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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第一篇研究组织中的人的行为第一章管理心理学ABC给我们造成麻烦的不是那些我们不知道的事情,而是我们自己以为知道的事情其实根本不是那样。
——罗杰斯管理心理学是心理学各分支领域中与人们的社会生活联系最密切的学科之一,是心理学在组织管理中的应用性发展。
泰勒-《科学管理原理》,使管理学科作为一门独立的科学而诞生。
Munsterberg(缪斯特伯格)-《心理学与工业效率》,标志着工业心理学的诞生。
该书的主要内容:①尽可能有的最好的工人②尽可能有的最好的工作③尽可能有的最好的效果梅奥-通过霍桑实验开创了工业社会学,为管理心理学的诞生奠定了基础。
Leavitt(莱维特)-《管理心理学》,从此管理心理学作为一门学科开始蓬勃发展。
一、管理心理学是什么?1、你从工作中能够得到什么?工作的意义不仅在于给予个人经济上的保障,而且在于给予个人情感和心理上的满足。
2、对管理者而言,管理心理学意味着什么?管理心理学是研究组织中的人的心理活动规律,用科学的方法改进管理工作,充分调动人的积极性的一门科学。
管理心理学工作者能够帮助组织有效地选拔和激励员工,从而改善组织效率。
心理测验和选拔方法的使用能够促进组织的招聘有效性,使组织获得更合适工作岗位和组织文化的员工。
管理心理学的研究告诉我们高满意能够促进工作士气和雇员对组织的归属感,并减少雇员流失、缺勤和事故等问题。
3、管理心理学家能做什么?①心理测验的开发和验证②人员选拔和安置③绩效评估④员工培训和职业规划⑤雇员支持系统的开发和管理帮助就业指导中心进行就业指导内容与形式的开发和推广应用二、管理心理学研究什么、如何研究?1、管理心理学的主要研究领域⑴、对组织中的人的行为的研究⑵、组织中的个体—员工的心理与行为工作环境中的许多因素会影响员工的动机、满意度和努力程度:①工作安全②组织文化③领导风格④组织沟通而管理心理学关于成人学习的知识可以帮助管理者制定更有效地奖励系统,促进组织公平,提高组织效率。
⑶、领导与沟通领导问题、群体心理和人际沟通就是影响组织效能的重要方面管理心理学也研究怎样能够改善团队的凝聚力、士气和效能,使团队更有效。
⑷、营造激励性的组织环境良好的组织环境可以激发员工的工作动机,促进员工的工作满意度管理心理学帮助人们探索造成压力的原因,并能指导员工如何应对压力以维护个人的身心健康。
管理心理学也同样可以帮助组织的管理者制定压力管理策略和系统,使组织为员工创造一个和谐的环境以使员工和管理者保持良好的职业健康水平。
组织必须为员工和管理者提供必要的发展性培训,促使其职业生涯的发展。
⑸、来自文化的挑战管理心理学可以帮助组织应对和解决来自多元文化带来的挑战和问题。
现代组织在人员方面的多元化促使组织必须善于在求同存异的基础上发展自己的组织文化,从而促进组织变革与发展,以适应社会的变迁和技术的高速发展。
2、管理心理学的研究方法科学的研究方法使管理心理学家能够发现更具代表性的现象,提出更有针对性的解决措施。
⑴、实验法在有控制的情境中,实验者有系统地操作自变量,观察因变量随自变量的改变而受到何影响。
①实验室实验:是在实验室内进行,有严格的操作控制,可排除很多干扰因素的影响使得自变量和因变量之间的因果关系比较纯粹,即被试反应的变化(因变量的变化)确实是由自变量的变化而不是其他什么因素的变化导致的。
②现场实验:是在真实的组织情境中,适当地控制条件,来研究自变量与因变量之间的关系。
所得的结论有更好的应用性。
⑵、问卷调查问卷调查法是最常用的一种收集信息的方法。
问卷调查法可以收集大量的信息,获得较大的样本,而且成本比较低,真实性高,但回收率比较低。
提高回收率:①可以随调查问卷一同发一份说明,表明此次调查的重要性和意义②在调查卷结尾留下调查者的联系方式,以表示调查者的诚意,增加调查者的可信任度③给每位完成调查问卷的人发放一份小礼物⑶、定性研究是在自然情境中观察现象①观察法是在实际的工作情境中对员工的行为进行观察研究(细分为:参与观察和非参与观察)②访谈法需要调查者与被访谈者逐一进行面对面的交流。
访谈法的一个关键工作就是需要培训合格的访谈者。
③个案研究法是以个人或一个团体为研究对象的一种方法。
这种方法在研究者尚未对研究主题有清楚的概念和认识时,有助于提供丰富的相关分析,对陌生议题进行初探。
三、管理心理学面临的挑战1、管理心理学的研究和应用面临的挑战经济全球化、科技高速发展、国企改革、就业竞争日趋激烈2、管理心理学家面临的挑战我国的心理学领域发展较为滞后,但近几年,社会对心理学的需求却快速增长,心理学的各种理论被滥用。
第二章管理中的人性观——是善,还是恶?每一个管理决定或行动的背后都隐藏有关于人的本性和行为的假设。
——麦格雷戈一、人性是什么?在组织管理中,管理者不同的人性假设将影响着他们的管理方式和领导风格。
有关人的本性和人的行为的假设,对于管理人员的决策的方式、管理措施是十分重要的。
二、西方管理中的人性观1、“经济人”假设与X理论⑴、“经济人”假设“经济人”假设是从经济学角度来探求和满足人进行管理和劳动的最主要动机和管理理论。
史克恩关于对“经济人”的特征的概括:①人是由经济诱因来引发工作动机的,人谋求最大的经济效益②经济诱因在组织的控制下,人是被动地受组织的操纵、激发和控制而工作的③人的情感是非理性的,必须加以防范,以免干扰了人们对自己利害的理性的权衡④组织必须设法控制个人的情感⑵、X理论X理论是一种建立在“经济人”的人性理论假设基础上的管理理论,而不是人性理论。
麦克雷戈对理论概括后提出:①大多数人天生是懒惰的,他们都尽量逃避工作。
②多数人是没有雄心壮志的,不愿意负任何责任,而心甘情愿地受别人指挥③多数人的个人目标与管理目标是互相矛盾的,必须采取强制的、惩罚的办法,才能迫使他们为达到组织目标而工作。
④多数人干工作是为了满足自己生理的和安全的需要,因此,只有金钱和其他物质利益才能激励他们努力工作。
⑤人大致可分为两类,大多数人具有上述特性,属被管理者;少数人能够自己鼓励自己,能够克制感情冲动而成为管理者。
基于这些理论出现的管理模式的特点:①实行的是任务管理。
他们只重视提高生产效率,完成任务指标,从根本上忽视了人的情感、需要、动机、人际交往等心理因素在管理中的作用。
②管理只是少数管理者的事,与广大职工无关,不允许工人参加管理,强调工人只是服从命令,听从指挥,接受管理,拼命工作。
③在管理方法上主张用金钱来刺激工人的生产积极性,用惩罚来对付工人的消极怠工行为。
-“胡萝卜加大棒”“经济人”人性假设的局限性:它把人们在管理活动中的动机和行为简单地设定为追逐金钱,忽视人的主动性和创造性,把人与人之间的关系完全变成了物质利益关系,无形中把管理与被管理者置于对立的两极,从而必然导致管理的“刚性”。
2、“社会人”假设与人际关系理论⑴、“社会人”假设“社会人”假设是从心理学、社会学角度研究人的需要和行为的。
它认为,在人类社会活动中的人不是各自孤立存在的,而是作为某一集团的一员有所归属的“社会人”,因此工人不是机械的、被动的动物,对工人的劳动积极性产生影响的也绝不只是“工资”、“奖金”等经济报酬,工人还有一系列社会的、心理的需求。
良好的人际关系是调动人的积极性的决定性因素。
霍桑实验:①工人是“社会人”,是复杂的社会系统的成员②传统管理认为,生产率的提高或降低主要取决于职工的“士气”,而士气则取决于家庭和社会生活,以及企业中人与人之间的关系。
③企业中除了“正式组织”之外,还存在着“非正式组织”。
古典管理理论所注意的只是正式组织的一面,而梅奥等人则认为还存在着非正式组织,并强调它同正式组织是相互依存的,对生产率的提高有很大的影响。
④新型的领导能力在于,通过对职工满足度的提高而激励职工的“士气”,从而达到提高生产率的目的。
⑵、人际关系理论①管理者不应只注意工作,完成生产任务,而应把注意的重点放在关心人、满足人的社会需求上。
②管理者不应只注意计划、组织和控制等,而应更重视职工间的人际关系,培养和形成职工的归属感和整体感。
③在激励方面,提倡实行集体奖励制度,而不主张实行个人奖励制度。
④管理者的职能也应有所改变,他们不仅要负担组织生产的责任,还应当在职工和上级之间充当联络人,注意倾听职工的意见,了解职工的思想感情,及时向上级反映。
⑤实行“参与式”管理,吸引员工在不同程度上参与企业决策的研讨。
更接近于对人的本质的科学认识。
3、“自我实现人”假设与Y理论⑴、“自我实现人”假设“自我实现人”最初是由美国著名人本主义心理学家马斯洛提出的。
人性具有充分发挥潜力的特征,每个人都渴望成为自己所希望的那个人,人具有“越变越完美的欲望”,“自我实现”是人类需要的最高层次。
主张下放权力,建立决策参与制度、提案制度、劳资会议制度,把个人的需要同组织的目标结合起来。
阿基里斯-“从不成熟到成熟”的理论。
⑵Y理论-麦格雷戈①运用体力脑力从事工作,如同游戏和休息一样是自然地,一般人并不是天性不喜欢工作的。
②外来的控制和惩罚的威胁并不是促使人们为实现组织目标而努力地唯一方法,人对自己所能参与的目标能实现自我指挥和自我控制。
③对目标的参与是同获得成就的报酬直接相关,这些报酬中最重要的是自我意识和自我实现的需要得到的满足,它们可能是为实现组织目标努力地直接产物。
④一般人在恰当条件下不但能承担责任,并且能争取责任。
逃避责任、缺乏雄心的强调安全,一般是经验的结果,而不是人的天性。
⑤不是少数人、而是多数人都具有解决组织问题的相当高的想象力、独创性和创造力;在现代工业生活的的条件下,一般人的智慧潜能只是部分地得到了发挥。
基于这些理论产生的管理思想和措施的主要特点:①管理重心的转变②管理人员职能的改变③奖励方式的改变④管理制度的改变4、“复杂人”假设和超Y理论⑴、“复杂人”假设“复杂人”假设是史克恩等人在20世纪70年代初提出的,他们认为,长期的研究证明:无论是“经济人”、“社会人”还是“自我实现型人”的假设,都有其合理性的一面,但都不适用于一切人。
一方面人存在着很大的个体差异;另一方面,同一个人在不同的年龄、地点和环境下,也会有不同的表现。
①人的需要时多种多样的。
②人在同一时期内会有各种需要和动机。
③由于工作和生活条件的不断变化,人会不断产生新的需要和动机。
④个体在不同单位或同一单位的不同部门工作中,会产生不同的需要。
⑤由于人的需要不同,能力各异,对于不同的管理方式会有不同的反应。
⑵、超Y理论莫尔斯和洛希发表。
①人们带着各式各样的需要和动机来到工作单位中,但主要的需要是取得胜任感。
②取得胜任感的动机尽管人人都有,但不同的人可以用不同的方式来实现,这取决于这种需要同一个人的其他需要的力量怎样相互作用。
③如果任务和组织相适合,胜任感的动机极可能得到实现。