大学生素质拓展活动管理系统
大学生素质拓展活动管理系统一、需求分析一）系统功能分析1、主办素拓活动的部门素拓分申请管理学生会、青协、分团委等想要组织主办素拓活动的相关部门，需要对该活动的活动名称、活动性质、活动目的、活动时间、活动地点和对参与活动的人员要求等作个详细的说明，整理形成文档，然后上交给院系素拓评估小组进行评估。
特别提醒，对需要主办的活动说明中，不仅要包括说明该活动的活动名称、活动性质、活动目的、活动时间、活动地点和对参与活动的人员要求等，而且还要对参加该活动的参与人员的奖励情况说明清楚：诸如该活动获奖者分为三等分别是一等奖、二等奖、三等奖。
对活动的介绍得越详细，对院系素拓评估小组的工作就越有帮助，其中活动可以升级为素拓活动的成功率就越大。
2、院系素拓评估小组对素拓活动进行评估管理成立院系素拓评估小组主要起到减轻校级素拓评估小组的负担，对院系部门想要申请为素拓活动的活动申请严行评估，起到必要的过滤作用，大大提高了校级素拓评估小组的工作效率。
院系素拓评估小组应秉持公正、公开、公平的原则，考量评估的活动是否有达到素拓活动的目的，对院系各部门呈交的活动进行认真细致的评估，如果有达到素拓活动的根本目的，就根据该活动的说明中该活动所设置的获奖等级，外加衡量该活动的活动性质，即此活动是学术讲座型的，还是智力技能的，又或者是其他类型的，最后分别对活动参与者和一、二、三等奖获奖者进行素拓分分配，例如活动是学术讲座型的，那么，活动参与者可获0.1的素拓分，而一、二和三等获奖者则分别可获0.8、0.5、0.3的素拓分，另外主持人如果也符合活动参与者要求可作为活动参与者时，那么主持人也应该可以申请到0.5的素拓分；另外活动是智力技能之类的，那么就应该是活动参与者都是可以获得相应的素拓分的，至于素拓分的分配，则应该考量活动性质等相关事宜进行合理的分配。
对素拓分分配完毕后，在将此活动的活动申请素拓分材料继续1上交给校级素拓评估小组，由校级素拓评估小组做最后的确定。
另外，待校级素拓评估小组把那个活动申请素拓分材料返回时，院系素拓评估小组还要对校级素拓评估小组修改的内容登记为防以后素拓活动参与者申请素拓分时出错，如果活动申请素拓分成功的话，那么就再通知主办活动的部门领取文件，并且在预定的时间内举行素拓活动；否则，则是将意见告知相关部门，并告知该活动不能升级为素拓活动，不给予活动参与者申请素拓分的待遇。
3、校级素拓评估小组对素拓活动进行评估管理该组织对将活动升级为素拓活动的申请起到了很大的监督作用。
校级素拓评估小组对院系素拓评估小组递交的活动申请素拓分的材料进行再检查、再考量等，将活动的活动性质和活动目的与素拓活动的活动目的进行比较，若该活动达到素拓活动的要求，则可进行确认盖章。
盖章后，就把文件返还给院系素拓评估小组，由院系素拓评估小组通知相关部门，可以在预定的时间准时举行素拓活动。
另外，如有发现素拓分很配不合理的，可以组织小组成员进行商讨后再进行素拓分的再分配工作。
素拓分再分配工作完成后，才对材料进行确认盖章。
如果在再检查、再考量中发现活动并不能达到素拓活动要求，则不盖章通过；把不通过的原因写在文件中后再原样打回给院系素拓评估小组。
4、主办素拓活动的部门对素拓活动参与者的管理主办素拓活动的部门在组织开展该素拓活动时，应该准备一个本子（该本子专门用来登记每一次举办的素拓活动的参与人员的名单）作为登记簿做好参与者的签到工作，即来参与该素拓活动的同学在来到活动现场首先要做的就是在登记簿上签上自己的姓名，必须为亲笔签名，严禁代签现象，还应该要求素拓活动参与者必须全程参与该素拓活动流程，不能中途退场，否则作没参与该素拓活动处理，不给予申请该素拓活动的素拓分的待遇。
再来就是，在素拓活动结束后，活动参与者在离开活动现场时，还要上交一份不少于四百字的“活动笔记”（“活动笔记”类似于读书笔记，就是记录素拓活动的所有流程以及概括每个流程的主要内容），活动笔记就是每个活动参与者都要上交一份。
活动笔记不能代写，也不能代交，工作人员在核对资料时，如有发现两份字迹相同的活动笔记，则两份笔记都作废。
也就是说，就算登记本上有你的名字，而你却没写活动笔记，就算写了活动笔记，但是被发现有作假就作废了的，都会被视为不参与该素拓活动，没有申请该素拓活2动的素拓分的权利。
另外，主办素拓活动的部门还应该对代人签名或是帮写活动笔记的同学进行记名警告的处分，以此防范为了修够素拓分不择手段的去欺骗上面的行为。
5、主办素拓活动的部门整理以及上交素拓活动资料的管理在素拓活动结束后的一个星期之内，主办素拓活动的部门应派出相应的工作人员进行对活动资料整理和上交。
活动资料的整理必须包括将院系级素拓评估小组下达的那份校级素拓评估小组盖章通过的文件复印一份，其中还应将该素拓活动的每个奖项设置的素拓分分配打出来，还要包括素拓活动参与者的名单。
在登记簿上有签名的同学，必须要具有活动笔记才可以具备申请该素拓分的资格，名字也才有被整理出来的机会。
活动材料名单整理好了，就按院系将各个素拓活动参与者的参与素拓活动的获奖情况等资料发送给各素拓活动参与者的院系素拓审批辅导员、各院系素拓申请系统管理员以及校级素拓审批小组负责人。
6、院系素拓系统管理员上传、共享素拓活动资料的管理各院系素拓管理系统的管理员在收到其他院系的相关部门整理出来的参与人员参与活动的具体情况和主办的素拓活动的资料的三天内，就应该在素拓申请管理系统中公示素拓活动的详细资料，诸如活动名称、活动时间、主办部门单位、主办部门所属院系等。
最后再在公示该素拓活动的那一栏的最末尾上传一份包含活动参与人员的名单及其参与该素拓活动的具体情况（即你参与该素拓活动是否有获得奖又或者只是参与者而已等）的文件附件。
此附件是为了方便院系素拓审批辅导员的素拓分审批工作，另外也供给同学们查阅确认自己是否有参与该素拓活动或是了解自己参与该素拓活动的具体情况的便利。
待素拓活动资料上传共享完毕后，院系素拓管理系统的管理员即可通知班级素拓小组的组长，再由班级素拓小组的组长代为通知班里的同学根据自己参与素拓活动的具体情况去申请该素拓活动的素拓分。
另外系统管理员开放此素拓活动的素拓分申请一个星期的时间，也就是说，在班级素拓小组的组长通知可以申请该素拓活动的素拓分的那天开始的一个星期内，可以申请该素拓活动的素拓分的同学要完成对该素拓活动的素拓分申请。
否则，时间一过，该素拓活动就会被封锁。
3另外，院系素拓管理系统的管理员会在每个月份的上旬，也就是每月的2、3日两天的时间里，开放所有素拓活动的素拓分重新申请、更正和撤销，之前有活动申请错误的同学就可以在这两天时间内去改正或是撤销对申请错误的素拓活动的素拓分申请。
每月的15至20日这几天时间开放上月和本月中旬开展的素拓活动，让院系辅导员对其进行审批工作。
7、班级素拓小组申请素拓分的提醒及审后服务的管理班级素拓小组的组长在收到院系素拓申请管理系统的管理员的可申请某项素拓活动的素拓分的通知的当天就及时通知提醒班里的同学根据自己从那与该素拓活动的具体情况，在一个星期内完成对该素拓活动的素拓分申请。
班级素拓小组至少应该有三人组成，男生和女生至少有一名代表，小组组长就不限性别。
男生代表负责记录男同学们在申请素拓分时遇到的问题，女生代表则是负责女同学在申请素拓分时遇到的麻烦，小组组长则是负责综合整理男女双方在申请素拓分时遇到的麻烦，并且将问题上报给院系素拓分审批的辅导员。
所谓的审后服务，素拓审批漏审、素拓审批有误、素拓申请有误或者是明明就有参与到某素拓活动，也按要求呈交了活动笔记，但是活动资料的参与名单却没有自己的姓名等问题，都应该向素拓小组组长反应，然后素拓小组组长再寻根究底，查找证实的证据，然后再根据证据将问题整理，然后素拓小组组长在将资料上交给院系素拓审批辅导员，院系素拓审批辅导员再查实，如果情况属实，那么院系素拓审批辅导员再在规定的时间内重新对有问题的素拓分申请进行审批。
注释：素拓审批漏审就是，同班的同学一起参加了同一项的素拓活动，也同样按要求申请了该素拓活动的素拓分，但是在其他所有的同学该项素拓活动的素拓分都已经审批通过后，唯独你的还没有被审核，那么你就有权利向班级素拓小组的相关负责人反应你的那个漏审情况。
8、素拓活动参与者对素拓活动的素拓分申请的管理素拓活动参与者应该根据自己参与该素拓活动的实际情况，对照素拓活动详细说明的那一栏的共享的附件来申请素拓分，不能随便乱申请素拓活动的素拓分。
如有发现随便捣乱的同学，应该视其情况严重，给予记名警告或是记过处分。
素拓活动参与者，在每月的1日都应该将自己反应上去的有问题的素拓分申请进行撤销、更改。
49、校级校级素拓监督小组对素拓分申请的监督管理校级素拓监督小组由各学院派出的相关人物代表作为该小组的小组成员。
该小组的各院系的相关代表人物分别负责自己所属院系素拓分申请的监督、督促等工作。
该小组成员监督同学们申请素拓分，防止同学们恶意随便乱申请素拓分。
所谓的恶意随便乱申请就是指不根据活动资料，就算自己没有参加到该素拓活动也去申请该素拓活动的素拓分或者是参与了该素拓分，在申请素拓分时，却没有按要求去申请，例如本该申请的是素拓活动参与者的素拓分的，但是却故意去申请院系三等奖或其他获奖等级的素拓分。
该小组还得对有素拓分申请不通过这给予记名警告的处分，并且将申请素拓分有三次或三次以上不通过者拉进素拓申请黑名单，进入黑名单的同学在没有解除黑名单时，不具有申请任何素拓活动的素拓分的资格。
该小组还得肩负对拉进素拓申请黑名单的同学进行思想教育一个星期的责任，并且观察黑名单同学这一个星期的表现，一个星期后如果没有悔改的，那么就将通过的所有素拓分归零处理，让其从零开始的重新修素拓分。
如果经过一个星期的思想教育，有悔改之意的，那么就解除黑名单，撤销其乱申请的素拓分。
并且让其以后慎重的对照素拓活动资料按要求申请素拓活动的素拓分。
10、各院系素拓分审批辅导员对素拓分进行查核审批的管理各院系素拓分审批辅导员在每个月的15至20日通过教师编号和系统密码由教师入口登陆进入素拓审批系统后，对上月和本月上旬开展举行的素拓活动的素拓分进行审批工作。
辅导员首先下载准备审批的素拓活动的活动资料（在每一栏素拓活动的详细介绍后都会附有一份素拓活动的资料，其中包括素拓活动参与者的名单及其具体情况），然后根据附件内容，按照级别、班别次序一一审批每一个素拓活动参与者申请的素拓分，与素拓活动资料相符的就给予通过，并且在审核人一格打上辅导员自己的姓名。
如果素拓活动资料的名单上没有某个同学的姓名，那么就将其名字记下来，待该素拓活动的素拓分审批完毕后，再将其中的因不合要求没审批的同学的名单发给各班的班级素拓小组组长，由班级素拓小组组长通知他们修改申请。
大学生素质拓展系统的登陆及个人管理
附件一：大学生素质拓展系统的登录及个人管理1.登录前言部分我们进入大学生素质拓展系统首页（），在页面右上角有登录口。
（1）在“学号”栏内输入学号；（2）在“密码”栏内输入密码，初始密码为888888，登录后可自行修改；（3）在“年级”栏内选择入学年级；（4）然后点击“登录”。
2.个人记录管理学生用户主要有如下功能模块：用户管理、内容管理、证书管理、登陆管理。
每个功能模块又分为若干子模块，下面将对每个功能模块予以详细介绍。
用户管理用户管理模块，包括修改个人密码、修改个人资料、上传个人照片3个部分。
a.修改个人密码b.修改个人资料请不要随意修改所属学院；修改登录密码请使用修改密码模块。
c.上传照片内容管理内容管理包括添加添加认证内容、管理认证内容部分a.添加认证内容分为按学年添加和按类别添加两种方式，请选择按学年添加进行填写。
备注：（1）按学年添加认证记录时，首先选择所要添加内容所属的学年，然后按照类别进行添加；（2）按类别添加认证记录时，首先选择所要添加内容的类别，然后选择学年进行添加；（3）添加时请注意如下事项：首先选择所添加内容所属的学年；然后添加自定义项（即标准项中没有的）；最后选择标准项，点击“提交”。
如添加成功．系缔会饭同成功信息。
b.管理认证内容在要修改的相应认证内容右边，点击修改。
可对内容，学年及类别进行修改，然后点击“修改”，成功后会有提示。
亦可点击“删除”删除所选认证内容。
备注：（1）通过校级和院级管理员认证的内容学生用户是不能修改的。
（2）删除记录的顺序是：①选择所要删除的认证内容（可多选）；②点击“删除”，删除成功，系统会给出删除成功的信息；（3）所有内容都是可以删除的，包括已通过认证的和未通过认证的。
证书管理证书管理模块包括查询认证记录、查询未认证记录和打印认证证书部分。
a.查询已认证记录通过本功能模块，可以查询到所有通过校院两级管理员认证过的素质拓展记录。
可选择按学年查询和按类别查询两种方式。
第二课堂素质拓展网络综合管理系统的设计思路
第二课堂素质拓展网络综合管理系统的设计思路徐文超1，王薪宇1，李文慧2，傅学锦3，安辉21辽宁工程技术大学资源与环境工程学院，辽宁阜新（123000)2 辽宁工程技术大学外语系，辽宁阜新（123000）3 辽宁工程技术大学理学院，辽宁阜新（123000）E-mail:boyxuwenchao521@摘要：随着辽宁工程技术大学第二课堂素质拓展工作的不断深入探讨与研究，支撑第二课堂素质拓展工作的网络综合管理系统的构建已迫在眉睫。
因此，设计一个更深层的综合管理网络资源，使管理人员从繁杂的事务中解脱出来，利用计算机网络实现处理信息的电脑化、网络化、快速化是十分必要的。
本文将从我校现阶段第二课堂素质拓展管理理念及第二课堂素质拓展网路系统的现状入手，分析不足之处，并依据《辽宁工程技术大学学生大学生素质拓展学分实施细则》的有关规定，结合我校素质拓展实施方案，开发更适合我校第二课堂素质拓展综合管理的网路系统。
关键词：第二课堂；素质拓展；综合管理；网络系统；设计1. 引言目前辽宁工程技术大学对于第二课堂素质拓展学分的记录、评定、管理、查询等网络平台并没有完全系统化，致使相关的工作非常繁复，工作量巨大，需要开发功能强大的计算机网络平台，进一步整合和完善，建立独立的素质拓展学分管理平台。
理想的第二课堂素质拓展网络信息系统的设计应该能够便捷的录入成绩、查询成绩、统计成绩以及自动生成电子证书和文本证书，像第一课堂一样，出具一份能够证明学生综合能力的证书，帮助同学们在就业、升学、晋职的过程中，明了地展示学生在校期间参与素质教育的综合成果。
【1】本文着重依据《辽宁工程技术大学学生大学生素质拓展学分实施细则》的有关规定，结合我校素质拓展实施方案，研究如何开发设计更适合我校第二课堂素质拓展综合管理的网路系统。
2. 现状2.1 管理措施2.1.1 日常管理1、活动认证学校为每名学生印制《第二课堂素质拓展活动记录手册》，学生在参加校内外有关的素质拓展活动（主要是社会实践与志愿服务活动和各类讲座）时必须携带该手册，参加完活动后由活动主办方在活动记录处加盖相关的素质拓展活动认证章，无认素质拓展活动证章的活动记录无效。
专业素质拓展管理系统使用指南学院用
专业素质拓展管理系统使用指南（学院用）目录1.登陆 ................................. 错误！未定义书签。
2.项目开设审核 (2)3.项目验收 (6)4.项目管理 (8)5.项目统计 (14)1.登陆专业素质拓展项目管理系统的网站地址/ ，访问该网站主要有以下几种登陆方法：方法1：登陆浙江万里学院门户网站/，再点击右边“专业素质拓展项目管理系统”链接，进入“浙江万里学院专业素质拓展项目管理系统”。
如（图1-1）所示。
图（1-1）方法2：登陆浙江万里学院教务部首页。
点击浙江万里学院教务部首页左上方“素质拓展管理系统”按钮，进入“浙江万里学院专业素质拓展项目管理系统”。
如图（1-2）所示。
图（1-2）方法3：直接输入网址/。
专业素质拓展项目管理系统弹出如图（1-3）所示。
可见专业素质拓展项目管理流程。
图（1-3）2.项目开设审核项目开设审核流程如图（2-1）所示：图（2-1）2.1 项目开设审核（以文传学院为例，以下类同）学院需审核教师已发送的项目，在项目开设处点击学院审核，可见需审核的项目列表，如图（2-2）。
图（2-2）点击对应项目的审核，可见如图（2-2）所示的对话框。
学院相关负责人填写审核意见，可选择保存/通过/不通过/。
图（2-3）保存审核意见表示暂时将审核意见保存以供以后使用；选择审核通过/审核不通过表示对该项目作出意见反馈。
审核不通过的项目将自动返回给教师，审核通过的项目在确认后自动发送至教务部审核，并在教务部审核处可看到相关项目。
2.2 打印审批备案表学院可点击对应项目的存档打印导出审批备案表电子稿进行打印，如图（2-4）。
图（2-4）3.项目验收项目结题验收流程如图（3-1）所示：图（3-1）3.1项目验收审核学院需审核教师已发送验收申请的项目，展开项目验收，点击学院验收，可见需验收审核的项目列表，如图（3-2）。
图（3-2）点击对应项目的存档打印，可见如图（3-3）所示。
浙江树人大学素质拓展学分管理系统操作流程(学生简易版)
浙江树人大学素质拓展学分管理系统操作流程
（学生简易版）
1、登录http://172.31.23.105/（管理系统）；
2、输入用户名与密码，选择用户类型，点击登陆；用户名和初始密码都为学号（密码登录后可改）；
3、进入管理系统后，首先上传照片（按要求大小），再次填写个人信息，点击修改；
4、点击学分申报：按项目类型、项目名称、活动内容相应选择和填写，并上传相应支撑材料，再按提交申报既可；
5、点击流程跟踪可以显示申报相应内容，在学院未审核前，学生本人可修改或删除；
6、以上申报步骤完成后，待班级和学院逐级审核，通过后才算申报成功；
7、注：如在申报过程中，系统或申报内容出现问题，请联系上一级管理员或学校。
学生发展与服务处2012-3。
大学生素质拓展网络认证系统的设计与实现
大学生素质拓展网络认证系统的设计与实现摘要：“大学生素质拓展计划”传统的推进与认证模式已经不能满足学生和用人单位的需求，明显与时代的发展不适应。
PHP 技术介绍了大学生素质拓展网络认证系统的设计与实现，描述了系统的总体结构设计和各个分模块的详细功能，对一些关键的代码予以解释，力求为高校素质教育平台现代化和大学生素质拓展计划的深入实施与全面推广提供有益的帮助。
关键词：大学生素质拓展计划；网络认证；PHP技术“大学生素质拓展计划”（以下简称“计划”）是团中央、教育部、全国学联联合推行的一项提升大学生综合素质的系统工程，以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等6 个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。
“计划”从2001 年试点实行以来，高校普遍采用的是学生根据参与活动情况日常自行在《大学生素质拓展证书》记录、学生所在团支部和院（系）团委每学期末审核认证、学校素质拓展认证中心在学生毕业时终级认证从而使证书生效的形式推进实施。
但随着社会的发展、网络的普及和“计划”的深入实施，传统的推进与认证模式已经不能满足学生和用人单位的需求，明显与时代的发展不适应，一套健全而丰富的大学生素质拓展网络认证系统已成为学校、学生和社会的迫切需求。
一、大学生素质拓展网络认证系统的设计系统由项目发布、网上报名、认证管理、证书输出四个环节组成。
1.项目发布由素质拓展项目主管部门在系统中发布项目名称、级别（国家级、省级、市级、校级、学院级）、时间、地点、负责人、内容介绍，并限定报名人数和报名截止时间。
项目发布时自动生成项目编号。
2.网上报名使用系统的学生在看到发布的项目后，可以选择报名或不予报名。
报名的学生点击“报名”后，自动生成报名序号，如报名时限定人数已满或报名截止时间已过，则提示相应内容，报名不成功。
大学生素质拓展学分认证方案及流程
一、引言随着社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为培养高素质人才的重要途径。
为全面提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才，我国高等教育部门提出了素质拓展学分制度。
本文旨在制定一套科学、合理的大学生素质拓展学分认证方案及流程，以促进大学生全面发展。
二、认证方案1.学分构成大学生素质拓展学分分为四个模块：思想政治素质、专业素质、身心素质、社会实践。
每个模块设置相应学分，总学分要求为12分。
（1）思想政治素质：4学分（2）专业素质：4学分（3）身心素质：2学分（4）社会实践：2学分2.学分获取途径（1）思想政治素质参加党课学习，获得党课结业证书，计2学分；参加学校组织的思想政治类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加志愿者服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分。
（2）专业素质参加学术科研活动，如发表论文、参加学术竞赛等，根据成果等级计1-4学分；参加学校组织的专业讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加实习、实训等实践活动，每次计1-2学分。
（3）身心素质参加体育竞赛，根据成绩计0.5-2学分；参加学校组织的心理健康类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过1学分；参加文艺活动，如演唱、舞蹈、戏剧等，每次计0.5学分，累计不超过1学分。
（4）社会实践参加暑期社会实践，根据项目性质和成果计1-2学分；参加志愿服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加社会调查、实习等实践活动，每次计1-2学分。
三、认证流程1.学生申请学生需在规定时间内向所在学院提交素质拓展学分认证申请，并提供相关证明材料。
2.学院审核学院收到申请后，对学生的证明材料进行审核，确认无误后，将申请材料提交至学校教务处。
3.学校审核教务处收到学院提交的申请材料后，进行审核，对符合认证条件的学分予以认定。
4.学分录入教务处将认定后的学分录入学绩系统，学生可在系统中查询到自己的素质拓展学分。
5.学分公示学校定期对认定通过的素质拓展学分进行公示，接受广大师生的监督。
大学生素质拓展认证系统的设计与实现
的 申报 审 批 、 申请 审 批 、 统计 查 询等 功 能 ， 少 师 生 在 素 质 减
拓 展 管 理 上 的 时 问 和 精 力 ， 证 素 质 拓 展 项 目 统 计 的 正 确 保
项 目的跟 踪 管 理 档 案 ， 析项 目的进 度 、 量和 预 期 收益 ， 分 质
以 及 对 实 际 项 目执 行 实 施 后 的 效 益 进 行 评 估 ， 而 为 后 期 从
的 实 际 素质 和能 力 方 面 进 行 评 测 ， 加 强 后续 相 关项 目的 以 管理 与测 评 等 工 作 。
作者 简 介 ： 陈树 根 （ ９ ２一） 男 ， 东番 禺人 ， 州番 禺职 业技 术 学 院 计 算 机 专 业 讲 师 ， 究 方 向 为 计 算 机 科 学技 术 。 １８ ， 广 广 研
涯 数据 ， 岗 位 分 析 事 务 处 理
图 ｌ 素 质 拓 展 教 育 过 程 示 意 图
职 业 设 计 事 务 处 理
对 于 大学 生 素质 拓 展 项 目， 照 其 实 施 流 程 ， 其 过 按 对
程 分析 如下 ：
ｆ
市 场
ｆ
学 生
（ ） 目提 出 。只 要 是符 合 大学 生 素质 拓 展 条 件 的 项 １项 目均 可 以立 项 ， 科 学 训 练 、 会 实 践 、 题 班 会 、 色 活 如 社 主 特 动、 系列 竞 赛 以及 系列 讲 座 等 。 （ ） 目审 定 。项 目立 项 后 ， 校 院 两 级 管 理 体 系 进 ２项 由
１ 素 质 拓 展 教 育 信 息 模 型 分 析
１ １ 素 质 拓 展 教 育 过 程 ．
根 据 学 生 素 质 拓 展 教 育工 作 信 息 流 的 特 征 ， 素 质拓 对 展 教育 可 以描 述 为 一 个 基 本 模 型 如 图 ２所 示 。根 据 信 息
浙江树人大学素质拓展学分管理系统用户手册(学生)
浙江树人大学素质拓展学分管理系统操作手册阅读对象：学生用户覆盖内容：登录、系统首页、用户功能目录浙江树人大学素质拓展学分管理系统 (1)一登录 (2)1.1 登陆系统 (2)1.1.1 打开一个浏览器窗口，如IE (3)1.1.2 在地址栏输入网络地址 (3)1.1.3 输入正确的登录信息 (3)1.1.4 登陆成功，进入系统 (4)二首页 (4)2.1 查看通知安排 (4)2.2 修改个人密码 (5)2.3 首页其余按键介绍 (6)三用户功能 (6)3.1 个人信息 (6)3.2 学分申报 (7)3.3流程跟踪 (7)一登录1.1 登陆系统学校的系统管理员，会通知您访问什么网络地址就可以进入素质拓展学分管理系统，进入的方法如下：1.1.1 打开一个浏览器窗口，如IE一般在Windows系列操作系统中，双击桌面上的IE图表或者在桌面的左下角有一个链接，如图所示：在图中的就是IE浏览器快捷图标。
单击打开一个IE窗口。
1.1.2 在地址栏输入网络地址在IE窗口的地址栏中输入相应的网络地址，便会进入登录页面，如下图1.1.1.1 登录界面1.1.3 输入正确的登录信息在用户名和密码的位置分别填写您的用户名和密码（这些数据也由管理员处获取），选择用户类型后（学生或认证小组），按登录按钮（或Enter键），此时系统将检查输入的用户名和登录密码是否正确，若忘记密码课联系管理员重置密码。
1.1.4 登陆成功，进入系统如果您的用户名和密码输入正确，将成功地进入系统的主界面（个人桌面）。
如图1.1.1.2所示：图1.1.1.2 系统主界面（个人桌面）注：当您首次进入系统时，可能系统中您所看到的信息条数比图示的少，这是正常的，因为您还没有开始使用这套系统，还没有产生数据。
随着使用，数据条数就会逐渐积累起来。
二首页2.1 查看通知安排点击首页上的相关通知或安排，便可进入查看其详细信息，例如用户点击如下通知便进入公告阅读板块查看其详细信息，如图2.1.1.2 所示：公告若含有相关附件，选择所要下载附件，点击下载到本机，便可下载到本机查看。
南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统
南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统操作说明目录一、素质拓展认证原则 .............................................................................................. 错误！未定义书签。
二、素质拓展活动与参与学生的关系 .............................................................. 错误！未定义书签。
三、素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系.................... 错误！未定义书签。
四、素质拓展认证流程 .............................................................................................. 错误！未定义书签。
五、素质拓展认证与第二课堂学分管理系统各功能介绍.................... 错误！未定义书签。
一、素质拓展认证原则1.为规范认证工作，素质拓展认证将采取以校团委、院（系）团委主动认证为主，学生自主申报为辅的方式进行。
2.素质拓展认证工作严格执行“对证认证”，即只对学生在参加素质拓展活动中获得的相关荣誉证书、获奖证书、职业证书、行业证书、成果参与证明等进行认证，对只参与但未取得相关成果的申报项目不予以认证。
二、素质拓展活动与参与学生的关系参见以下关系示意图：三、素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系每项素质拓展活动构成要素为：日期，素质拓展活动名称，类别，项目，级别，主办单位等。
1.日期：即素质拓展活动的结束日期，或相关证书上注明的日期；2.素质拓展活动名称：即该项活动的主题内容；3.类别包括：思想政治与道德素养，社会实践与志愿服务，科技学术与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训及其它；4.项目包括：学科竞赛,科技活动，文体竞赛，社会实践，课外培训，行业证书；5.级别包括：院级，校级，省级，国家级以上。
大学生社团管理系统
大学生社团管理系统简介大学生社团管理系统是一种基于互联网技术的系统，旨在协助大学管理社团活动及其成员管理。
该系统提供了一系列功能，包括社团信息管理、成员管理、活动管理等，能够方便高效地进行社团管理工作，提升社团活动的组织和管理水平。
功能1. 社团信息管理社团信息管理模块允许管理员对社团进行创建、编辑和删除操作。
管理员可以录入社团的基本信息，如名称、简介、指导老师等，以便进行后续的成员管理和活动管理。
2. 成员管理成员管理模块允许管理员对社团成员进行管理。
管理员可以添加新成员、编辑成员信息、删除不活跃成员等。
同时，成员管理模块还可以生成成员列表和成员统计报表，方便管理员对社团成员的管理和分析。
3. 活动管理活动管理模块允许管理员对社团活动进行管理。
管理员可以创建活动、编辑活动信息、删除活动等。
此外，活动管理模块还提供了活动报名和签到功能，方便成员参与活动并进行管理。
4. 数据统计与分析数据统计与分析模块可以帮助管理员对社团的运营情况进行分析和评估。
该模块可以生成活动参与人数、成员增长趋势等统计报表，帮助管理员了解社团的发展情况，并针对性地进行管理决策。
5. 系统设置系统设置模块允许管理员对系统进行配置和管理。
管理员可以管理用户账号、权限设置、系统日志等，保证系统的安全性和稳定性。
技术实现大学生社团管理系统的技术实现使用了以下技术：•前端使用HTML、CSS和JavaScript进行开发，采用响应式设计，适配不同设备和浏览器；•后端使用Java语言进行开发，采用Spring MVC框架搭建Web应用，实现页面请求和业务逻辑处理；•数据库采用关系型数据库MySQL，用于存储社团信息、成员信息、活动信息等数据；•云存储服务用于存储用户上传的文件、图片等，提供数据的可持久性和高可扩展性；•使用Markdown文本格式进行文档编写，方便阅读和编辑。
实施计划大学生社团管理系统的实施计划如下：1.需求分析：明确系统的功能需求和技术要求，确定系统的基本架构和设计方案；2.系统设计：根据需求分析的结果，进行系统的详细设计，包括数据库设计、界面设计、业务逻辑设计等；3.开发实现：按照系统设计的方案进行开发实现，包括前端开发、后端开发、数据库开发和云存储服务配置等；4.测试调试：对系统进行功能测试、性能测试和安全测试，修复和优化系统的缺陷和性能问题；5.部署上线：将系统部署到服务器上，并对外提供服务，同时进行监控和运维工作；6.培训和支持：对社团管理员进行系统培训，解答使用中遇到的问题和提供技术支持；7.持续改进：根据使用反馈和需求变更，进行系统的持续改进和优化。