主要刮哪个方向的风分析风向和风速的统计降水量毫米
2.4风和降水(解析版)
2022-2023学年八年级上册科学精讲精练2.4 风和降水考点1.风（1）风的形成：风是空气的水平运动，在同一水平高度上，风是从高气压区流向低气压区的。
（2）风的要素：风向和风速是描述风的两个基本要素。
（3）风向：指风吹来的方向。
【注意】天气预报中常使用8种风向：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南。
如：风是从东边吹向西边，那么这个风的风向是东风。
（4）风速：单位时间内空气流动的距离。
常用单位有：米/秒、千米/时等。
风速常用风级表示。
（5）观测工具：气象观测中是用风向标和风速仪来观测风向和风速的。
【考点练习】【例1】温州气象台某日发布天气预报：“明天多云到阴，局部有小雨，温度：14-23℃，东北风4-5级，阵风6级…….”对于这则预报下列理解错误的是（）A.东北风是利用风向标测得风的方向B.阵风6级是通过风速仪测得风的速度C.降雨量是通过雨量筒测得水的体积D.气温14-23℃是通过温度计测得大气温度【答案】C【详解】A、风向能通过风向标测得，故A正确。
B、风速能通过风速仪测得，故B正确。
C、降雨量是通过雨量筒测得水的高度，单位为毫米，故C错误。
D、气温14-23℃是通过温度计测得大气温度，故D正确。
考点2.空气的湿度（1）湿度：人们通常用湿度表示空气中水汽的多少。
（2）工具：测量空气湿度的仪器称为湿度计，干湿球湿度计是最常用的湿度计。
（3）绝对湿度的定义：单位体积空气中水汽的含量叫绝对湿度（4）相对湿度的定义：空气中实际水汽含量与饱和水汽压之比叫做相对湿度。
相对湿度的大小是一个百分比值，相对湿度越大，空气中含有的水汽越接近饱和水汽压，就越容易形成凝结。
（5）一定温度条件下，单位体积空气中所能含有的水汽(即最大水汽含量)是有限度的，这个限度叫做饱和水汽压。
（6）相对湿度的测量：在生活中，空气的湿度一般用相对湿度表示。
用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法：先读出干球温度计的度数，再读出湿球温度计的度数，计算温度差，通过查相对湿度表，得出相对湿度。
小学三年级科学第三单元天气教案
第三单元天气1、我们关心天气教学目标：知识与技能：1.知道同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
2.知道天气是一定区域短时间内大气中发生的各种气象变化，是发生在大气圈内的。
3.知道天气总是在不断变化，有些天气给我们的生活带来便利，有些天气会给我们带来麻烦，甚至是灾害。
过程与方法1.通过判断是否需要带雨伞，学会以降水这一标准区分天气。
2.经历提出问题并尝试解答的过程，了解天气的相关知识。
3.学会运用多种感官与工具来收集天气信息，并记录在“天气日历”表中。
情感态度与价值观1.意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。
2.学习科学家持之以恒地进行研究的坚毅品质。
教学重点：自主提出与天气相关的问题，尝试解决问题。
教学难点：采用小组合作的形式，完成“天气日历”的制作。
教学过程：一、说一说——创设情境，区分天气。
1.同学们，现在已经是冬天了，可是有时候阴，有时候晴，还有时候下雨那我们上学都需要带些什么呢？怎样才知道户不会下雨？要带上雨伞吗？说说理由。
（预设回答：需要，可能下雨。
/需要，遮太阳。
/不需要，不下雨，带着重）大家意见也不同意，你们还需要什么信息能够做出判断呢？（预设回答：天气预报）2.出示天气预报图，现在你们觉得需要带雨伞吗？（预设回答1：不需要，没有下雨。
）问：你是从哪里知道不会下雨的？（引出“天气图形符号”）（预设回答2：需要，遮太阳。
）问：大家觉得用雨伞遮太阳好吗？出示雨伞，简单介绍，确定雨伞更适合在下雨天或下雪天使用。
3.回顾天气类型。
那你还知道哪些天气需要使用雨伞，哪些天气不需要呢？板书记录。
4.小结：大家了解的天气知识真不少，看来大家都非常关心天气，揭示课题《我们关心天气》。
二、问一问——整理感兴趣的天气疑问。
1.现在我们整理了这么多天气类型，你们还想知道什么有关天气的知识呢？（问题：1.什么是天气？2.天气发生在哪里？3.同地不同时的天气一样吗？4.同时不同地的天气一样吗？5.什么是灾害天气？）大家列举了这么多的问题，哪位同学可以帮忙解答？请举例说明。
八年级地理知识点辅导：我国锋面雨带推移规律
八年级地理知识点辅导：我国锋面雨带推移规律为了帮助同学们更好地学习地理，精品小编特地整理了这篇八年级地理知识点辅导：我国锋面雨带推移规律，希望大家喜欢!锋面雨带推移是高中地理难点，它综合考查不同地区锋面雨带的成因，锋面雨带进退与副热带高压强弱的关系，锋面雨带与旱涝灾害及农业生产之间的关系，接下来我们一起探究这个问题。
一、锋面雨带形成我国位于亚欧大陆的东部，面临世界最大的大洋──太平洋，海陆热力差异在全球最为显著，形成季风气候在全球也最为显著，我国东部季风区降水与夏季风的进退及夏季风的强弱有很大关系。
当夏季风的暖湿气流登陆北上时，与从北方南下的冬季风的冷干气流相遇，暖空气轻，冷空气重，较轻的暖湿气流被抬升到冷空气之上。
暖湿气流在上升过程中，由于气温不断降低，水汽冷却凝结，成云致雨，形成锋面雨，从而在我国东部地区冷暖气流交汇的地带出现一条降水较多的锋面雨带。
由此可见，锋面雨带出现在哪里，哪里就会形成降雨。
二、锋面雨带推移规律五月雨带该雨带位于我国南方沿海地区，可能是夏季风刚刚登陆，正常年份时间大约应是3-5月份，这时暖气团的势力较弱，南下的冷气团经过长途跋涉及变性的原因，还有南方低山丘陵的阻挡，使两股气团势力相当，锋面在此停留较长时间，形成我国南方春季的阴雨连绵的天气。
六月雨带(梅雨天气)我国东部地区6月主要雨带在秦岭以南地区，主要雨区应在江淮地区，此时来自太平洋和印度洋的暖湿气流与北方南下的冷气流在江淮地区相遇相持，形成梅雨锋，形成长达一个月左右的降雨天气。
此时我国南方太阳高度较大，太阳辐射较强，对流较旺盛，午后多对流雨。
来自太平洋和印度洋的暖湿气流在南方遇到山地和丘陵的阻挡，产生大量的地形雨。
七、八月雨带(长江中下游地区的伏旱天气)我国东部雨带主要位于东北和华北地区，此时我国的降水范围较大;东部季风区只有江淮地区少降水，是由太平洋上的副热带高压势力增强，位置西伸北进，控制江淮地区，使江淮地区盛行下沉气流，从而形成炎热干旱的伏旱天气，致使这里的农作物，特别是水稻旱情十分严重;此时若台风频繁登陆，可极大地缓解这里的旱情。
高一地理风向知识点总结
高一地理风向知识点总结风向是指风的吹动方向，是地理学中的一个重要概念。
在高一地理学习中，了解和掌握风向的知识点是非常重要的。
下面是对高一地理风向知识点的总结。
风向的定义和表示方法风向是指风吹动的方向。
通常用8个主要方向来表示风向，即北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。
我们可以利用罗盘、风向标等工具来测定风向，也可以通过观察云朵、飞行鸟类等天象现象来判断风向。
风向的影响因素风向受到多种因素的影响，包括地球自转、地形、季节、气压等。
地球自转会产生地转偏向力，使得风向在不同纬度上有所差异。
地形对风向也有重要影响，例如山地和河谷会引起风向的变化。
季节的变化也会导致风向的改变，例如夏季和冬季盛行风向不同。
气压分布是决定风向的重要因素，气压高低不同会引起气流运动，进而影响风向。
风向与气候风向对气候起着重要作用。
例如，气候带的划分与风向有密切关系，赤道附近常年盛行东北、东南贸易风，影响了亚热带风化带的形成。
另外，风向也会影响气温、降水等气候要素的分布，影响着不同地区的气候类型。
风向与人类活动人类活动中的许多方面都受到风向的影响。
例如，农业生产中的农作物种植和收割时间可以根据当地的风向来确定。
城市的规划和建筑也会考虑到风向，以便提供更好的居住和工作环境。
此外，风向还会对航空、航海等交通运输产生影响，风向的改变可能会影响航班的安全和船只的行进速度。
风向的预测和预报准确预测和预报风向对气象、农业和交通等领域都非常重要。
气象学家通过观测和分析天气系统，采用气象仪器和气象雷达等手段，来预测和预报未来的风向。
这为人们的生产、生活和出行提供了重要的参考依据。
结语通过对高一地理风向知识点的总结，我们了解到风向的定义和表示方法，以及它受到的影响因素。
同时，风向对气候和人类活动都有一定的影响，因此对风向的预测和预报也十分重要。
希望这份总结对你在地理学习中有所帮助。
《风向和风速》天气风向与风速
风电发电与气象服务
风电发电
风力发电是利用风能的一种清洁能源。风电发电厂通过测量风向和风速，可以有 效地控制发电机的运行，提高发电效率。
气象服务
气象部门通过提供实时的风向和风速数据，可以为公众提供准确的气象服务。例 如，公众可以根据这些数据调整出行计划、防范风雨天气等。
06
结论
对风向和风速的理解
分类
根据风向的定义，可以将风向分为不同的类型，如东风、 南风、西风和北风等。
不同地区的风向分布特点也不同，如季风气候区的风向变 化具有明显的季节性，而海洋性气候区的风向变化则较为 稳定。
影响因素
风向的影响因素主要包括气压梯度力、地转偏向力 和摩擦力等。
在气压梯度力作用下，空气会由高气压区流向低气 压区。地转偏向力会使气流在运动过程中发生偏转
风向是指风来自哪个方向，而风速是指风的速度 大小。
风向一般用16个方位来表示，如北、东北、东、 东南等。
风速通常用风级来表示，如0-12级，其中0级为 无风，12级为飓风。
对天气风向与风速的进一步理解
01
天气预报中通常会报告风向和风速。 Nhomakorabea02
风向和风速的变化对天气的影响很大。
不同地区的风向和风速会有所不同，如季风、海风等。
飞行器起降与操控
航空领域中，风向和风速对飞行器的起降和操控有着重要影 响。飞行员需要了解风向和风速数据，以便正确操控飞行器 ，确保安全飞行。
气象预测与灾害预警
气象预测
风向和风速是气象预测中的重要因素之一。气象部门通过观测和分析风向和 风速，可以预测未来天气情况，为公众提供准确的气象预报。
灾害预警
气象部门根据风向和风速的变化趋势，可以预测和预警一些自然灾害，如台 风、龙卷风等，提醒公众及时采取应对措施，减少灾害损失。
高考地理风向知识点
高考地理风向知识点地理学中的风向是指风的吹向，它是气象学和地理学中重要的概念。
对于考生来说，了解地理风向的知识点能够帮助他们更好地理解地理学的基本原理和气候变化规律。
下面将介绍高考地理中与风向相关的知识点。
一、风向的定义和测定风向是指风吹来的方向，通常使用风向标或指南针来测定。
在地理学中，风向常用八个主要方向：东、西、南、北、东南、西南、东北和西北。
根据风向的不同，各个方向在地理学中都有不同的特征和影响。
二、风的形成原因风是由于空气压力差异而形成的。
在大气层中，地表受到不同的气候影响，出现气压差异，从而形成从高压区向低压区移动的气流，我们常说的风就是这种气流的表现形式。
三、地形对风向的影响地形因素对风向起着重要的影响。
山脉、河流、海洋等地形特征通常会导致局部的气候变化和风向的改变。
比如，当湿润的气流经过山脉时，会发生障碍，导致山脉背风向降水增多，而背风向则相对干燥。
四、地理环境对风向的影响地理环境对风向也有重要的影响。
比如，地球自转和大洋环流对风向的形成和分布起着决定性的作用。
赤道附近的气流被称为热带东北风，而极地气流则被称为西南风。
五、风向与气候的关系风向直接影响气候的形成和变化。
例如，东风吹向中国的东海和南部地区，带来了湿润的气流，形成雨季。
而西风则吹向中国北部地区，带来干燥的气流，形成旱季。
六、风向对人类活动的影响风向对人类的农业、交通、能源等活动有重要的影响。
了解风向能够帮助人们选择合适的耕作方式和农作物种植，预防自然灾害。
同时，合理利用风能也能够成为一种清洁能源的替代方式。
七、风向的预测和利用风向的预测在天气预报和海洋航行中起着重要的作用。
通过观测气象条件和风向的变化，可以提前预防自然灾害，并为人们提供合适的出行条件。
综上所述，地理风向是地理学中的重要概念，它与气候、地形、地理环境以及人类活动密切相关。
了解地理风向的知识点对于考生来说十分关键，不仅可以帮助他们在高考中更好地掌握地理学的相关内容，还可以为他们的日常生活和未来的职业发展提供基础支持。
风和降水
③测量工具: 湿度计（划） 最常用干湿球湿度计
毛发湿度计
自动感应湿度计
干湿球湿度计
湿球温 度计
干球温 度计
球部用白纱布包好， 纱布另一端浸 在水槽里，使纱布经常保持潮湿，
干湿球湿度计
使用方法：
① 读出干球温度计和湿球 温度计的温度， ②计算温度差， ③ 查相对湿度表，得出相 对湿度。
Ｃ、空气的相对湿度很大 Ｄ、屋内的气温很高
烟示风向 微波峰无飞沫 0.1 感觉有风 小波峰未破碎 0.2 旌旗展开 小波峰顶破裂 0.6 吹起尘土 小浪白沫波峰 1.0
5 6
7 8 9 10 11 12
劲风 8.0-10.7 强风 10.8-13.8
疾风 13.9-17.1 大风 17.2-20.7 烈风 20.8-24.4 狂风 24.5-28.4 暴风 28.5-32.6 飓风 32.7-
根据凝华、凝结的知识和生活经验，
说说云和降雨是怎样形成的？
冷却凝结 水蒸气上升 小水珠和小冰晶 （凝结核） 云滴增大，形成降水
形成云
降水：包括雨、雪、冰雹
为什么降水有时是雨，有时 会是雪或冰雹?
云中的水滴或冰晶,下落降向地 面时,由于气温升高,不断熔化, 若完全熔化成为雨,若未被熔化 将成为冰雹或雪降落地面.
降雨量用毫米来量度
表示一定时间内地面积水的深度
雨量筒
把雨水收集起来，观测时把贮 水瓶中的雨水倒入雨量杯内， 读出刻度即为降水量（说明： 雪、冰雹待熔化后测量）
知识回顾
水汽的多少 1.空气的湿度: 表示空气中 . ②表示方法: 相对湿度
2、测湿度的最常用仪器 干湿球湿度计 ，由一 支 干球温度计 和一支 湿球温度计 组成。 3、水汽凝结的条件 ⑴气温降低到一定程度
3风向和风速、降雨量的测量
的降水量 毫米 米
米
毫米 米
毫米
降水量 （毫米）
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期（日）
11日是中雨 12、13日是大雨 18日是小雨 21、22日是中雨
一、填空
1.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历 中重要的数据。降水的形式很多，常见的有雨、 雪、冰雹等。
零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。
0级风
1级风
3级风
6级风
8级风
10级以上大风
• 1、风向是指(风吹来 )的方向，如:北风、西风、 东南风、东北风。
模拟测量降水量
1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。 3、换算成24小时，核对雨量等级。
测量降水量记录降水量
星期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 雨量
(毫米)
等级
等级
小雨 中雨
大雨 暴雨
大暴雨 特大暴雨
24小时 小于10 10-25毫 25-50毫 50-100 100-200毫 大于200
1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶），高15厘米以上。 2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。
3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有 关系，看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨 量器中没刻度部分可先倒进一些水。
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统计气温数据
气温统计表
时间和次 数
从 9 月 9 日至 9 月 30 日，共计算22 次
最高气温
最低气温 平均气温
30℃（9月12日）
24℃（9月17日） 26.5℃
这段时间的气温变化对生活产生了哪些影响？
分析云量的变化
云的统计表
各种天气状况 常见的天气 晴天 8 多云 5 晴天□ √ 天；阴天 3 天； 天；雨天 6 天； 阴天□ 雨天□ 层云□ 卷云□
多云□ 出现过哪些类型的云 积云□
哪种天气最多？哪种天气最少？
哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？
分析风向和风速的统计 风的统计
风的统计 （方位）
3次 3次 6次 3次 3次 2次
风速范围 （0.1.2）
0级风：2次 1级风：5次 2级风：13次 3级风：2次
这段时间里刮风的天气多吗？ 通常刮大风还是微风？主要刮哪个方向的风？
哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？
分析风向和风速的统计 风的统计
风的统计 （方位）
风速范围 （1.2）
这段时间里刮风的天气多吗？ 通常刮大风还是微风？主要刮哪个方向的风？
分析降水量的变化 每周的降水总量
第一周 第二周 第三周 第四周 降水量 （毫米） 月平均降水量是多少？ 这一季节的降水量有什么特点？
教科版四年级上册第一单元第7课
总结我们的天气观察
莲都区天宁小学 陈建秋
气温
云量
总结 天气 观察
风向 风速 降水量
对天气日历进行整理、总结和分析，认识天 气的某些特征，了解天气变化的一些规律。
总结天气观察
方案一： 用自己记录的天气月历，分小组分别统计。 方案二： 用老师提供的样本数据，分项统计。
统计气温数据
0
第四周 日期
判断题：
（ √ ）1.对天气观察记录中的信息进行整理、 总结与分析，可以帮助我们认识天气的某些特征， 了解天气变化的一些规律。 （ × ）2.从“日期-气温”柱状图中，我们无法 计算出这段时间的平均气温。
（ √ ）3.从我的观察记录看，这个月的晴天天 数要比雨天天数多。
判断题： （ × ）4.从我的观察记录看，这个月的降水形 式主要以雷阵雨为主。 （ √ ）5.利用降水量变化柱状图，我们可以了 解一段时间的降水情况。
降水量 （毫米）
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
第一周
第二周
第三周
第四周
日期
天气月历样本数据
日期 天气 温度 风 9.9 28 2 9.10 27 2 9.11 28 2 9.12 30 1 9.13 28 2 9.14 27 0 9.15 27 2 9.16 9.17 9.18 9.19 26 24 27 25 1 2 3 2 降水量 0 0 15 0 0 0 12 26 40 0 0 日期 天气 温度 风 9.20 25 2 9.21 26 2 9.22 25 1 9.23 26 1 9.24 26 2 9.25 28 0 9.26 26 2 9.27 9.28 9.29 9.30 27 26 26 25 1 2 3 2 降水量 0 0 5 0 5 0 0 0 0 0 0
分析降水量的变化 每周的降水总量
第一周 第二周 第三周 第四周 降水量 （毫米）
27
71
5
0
注：9月1日-8日没有统计，计算时作22天处理。
月平均降水量是多少？ 4.7毫米
这一季节的降水量有什么特点？
降水量 （毫米）
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
71 27
5
第一周 第二周 第三周
气温统计表
时间和次 数
从
月
日至
月
日，共计算
次
最高气温
最低气温 平均气温
这段时间的气温变化对生活产生了哪些影响？
分析云量的变化
云的统计表
各种天气状况 晴天 多云 常见的天气 晴天□ 多云□ 出现过哪些类型的云 积云□ 天；阴天 天； 天；其他 天； 阴天□ 其他□ 层云□ 卷云□
哪种天气最多？哪种天气最少？
这一个月内都有哪种类型的降水？月平均降水量是 多少？这一季节的降水量有什么特点？出现过连续 多日没有降水的天气吗？（书18面）
拓展活动
小小气象员播报厅
怎样描述这段时间的天气变化？ 这一段时间里的气温、降水量、风和云量 给我们的生活带来了什么影响？