五行学说的解释说明
五行学说的概念

五行学说的概念五行学说的概念什么是五行学说?五行学说是中国古代哲学思想中的重要部分,它是一种描述和解释宇宙万物变化的理论体系。
五行学说认为,宇宙万物都由五种基本元素组成,即木、火、土、金和水,这五种元素相互制约、转化和生生不息。
五行的含义木•木代表生长、蓬勃和活力之意。
•相关属性:春季、东方、星座中的青龙、颜色中的青色等。
火•火象征热情、活力和照明之意。
•相关属性:夏季、南方、星座中的朱雀、颜色中的红色等。
土•土象征稳定、重实和守护之意。
•相关属性:四季交替的节气、中央、星座中的伏羲、颜色中的黄色等。
金•金代表坚硬、光明和荣誉之意。
•相关属性:秋季、西方、星座中的白虎、颜色中的白色等。
水•水象征柔和、流动和洁净之意。
•相关属性:冬季、北方、星座中的玄武、颜色中的黑色等。
五行的相生相克五行学说认为,五种元素之间存在相生和相克的关系。
相生•木生火:木的生长需要火的照明和热量。
•火生土:火能将物体燃烧成土壤,促进土壤的肥沃。
•土生金:土壤中蕴含的矿物质是金属的来源。
•金生水:金属矿石熔化后可以成为水槽、水池等容器。
•水生木:植物需要水分才能茁壮成长。
相克•木克土:植物的根系会破坏土壤的结构。
•火克金:熔融的金属容器会被火的高温烧毁。
•土克水:土壤会吸收水分,使水分减少。
•金克木:金属锋利的边缘可以砍伐木材。
•水克火:水能够熄灭火焰。
五行的应用领域五行学说在中国传统文化中有广泛的应用,包括:•中医学:认为五行与人体脏腑、经络等有关,研究疾病与五行的关系。
•建筑风水:依据五行学说进行建筑规划与布局,追求环境与人的和谐。
•音乐艺术:五行学说影响了传统音乐的创作和演奏。
•园艺园林:五行学说用于设计和布置园林,使之与自然融洽。
五行学说是中国文化独有的一种哲学思想,通过对宇宙和人类的观察与思考,以五行为基础解释和理解万物的变化。
在实际应用中,五行学说被广泛运用于中医、建筑、艺术等领域,为人们的生活带来了正能量和秩序。
中医基础理论5五行学说

说明脏腑病的传变
用五行的乘侮和母子相及规律
如:肝脏有病 病传至心 — 母病及子 病传至肾 — 子病及母 病传至脾 —
子病及母 肾 侮 肺
肝
母病及子 心 乘
相乘 病传至肺 — 相侮
脾
五行学说认为
按相生规律传变时,母病及子病情 轻浅,子病及母病情较重。 按相克规律传变时,相乘传变病情 较深重,而相侮传变病情较轻浅。
木
水
火
五行相乘
金
土
乘,以强凌弱,克制太过之意。 是指五行中某一行对被克的一行克制太过,从而引起 一系列的异常相克关系。 相乘次序与相克相同,即木→土→水→火→金→木。
引起相乘的原因 五行中某一行本身过于强盛,对被克制一行的克制太过 ,导致被克一行的虚弱,从而引起五行之间的生克制化异 常。 如:“木亢乘土” 五行中某一行本身虚弱,使“克我”一行的克制相对增 强,导致其本身更加虚弱,从而引起五行之间的生克制化 异常。 如:“土虚木乘”
构建天人合一的五脏系统 五脏一体观 自然界的五行系统 同一五行属性的事物都存在相关联系 人与自然的统一,即“天人合一”。
说明五脏的生理功能
肝属木,木曰曲直,肝有疏泄之功。
心属火,火曰炎上,心有温煦之功。 脾属土,土爰稼穑,脾能化生气血。 • 肺属金,金曰从革,肺以肃降为顺。 • 肾属水,水曰润下,肾有主水之功。
病色与反映在面部的分部
本脏之色见于本脏之位,是色脉相 符,表示病情较轻。 心 病变的色部相生,表 示病证为顺。 病变的色部相克,表 示病证为逆。
脾
肺
肝
肾
脉象与季节
在疾病中,脉象变化与时节相应,表示病证为顺。 如 《四言举要》
“春弦夏洪,秋毛冬石,四季和缓,是谓平脉 。”
五行学说讲义

五行学说第一节五行学说的概念一、五行的概念五行即木、火、土、金、水五种物质及其运动变化,用来归纳宇宙万物并且阐释其相互关系的五种基本属性。
二、五行的特性和事物与现象的五行归类1.五行的特性木的特性:木曰曲直引申义:具有生长、升发、条达、舒畅等作用或性质的事物和现象。
火的特性:火曰炎上引申义:具有温热、上升、光明等性质或作用的事物和现象,归属于火。
土的特性:土爰稼穑引申义:具有承载、生化、受纳等作用或性质的事物和现象。
“土载四行”“土为万物之母”“万物土中生”“万物土中灭”。
金的特性:金曰从革引申义:具有沉降、肃杀、收敛等性质或作用的事物和现象,归属于金。
水的特性:水曰润下引申义:具有滋润、下行、寒凉、闭藏等性质或作用的事物和现象,归属于水。
2.事物和现象的五行属性归类①归类方法取象比类法:“取象”,即是从事物的形象(形态、作用、性质)中找出能反映本质的特有征象;“比类”,即是以五行各自的抽象属性为基准,与某种事物所特有的征象相比较,以确定其五行归属。
推演络绎法:即根据已知的某些事物的五行归属,推演归纳其他相关的事物,从而确定这些事物的五行归属。
②事物属性的五行归类表(此表的内容常以各种形式的考试题出现,应当熟记)五行自然界五色五音五味五化五气五方五季木青角酸生风东春火赤徵苦长暑南夏土黄宫甘化湿中长夏金白商辛收燥西秋水黑羽咸藏寒北冬五行人体五脏五腑五官形体情志五声变动木肝胆目筋怒呼握火心小肠舌脉喜笑忧土脾胃口肉思歌哕金肺大肠鼻皮悲哭咳水肾膀胱耳骨恐呻栗五行中具有“润下”特性的是A.木B.火C.土D.金E.水『正确答案』E『答案解析』水的特性:水曰润下。
引申义:具有滋润、下行、寒凉、闭藏等性质或作用的事物和现象,归属于水。
五行之中,其特性为“炎上”的是A.木B.金C.火D.水E.土『正确答案』C『答案解析』火的特性:火曰炎上。
引申义:具有温热、上升、光明等性质或作用的事物和现象,归属于火。
五行中“金”的特性是A.炎上B.润下C.稼穑D.曲直E.从革『正确答案』E『答案解析』金的特性:金曰从革。
五行学说名词解释

五行学说名词解释
五行学说是一种中国古代的物质观,它把大自然和宇宙万物都视为由金、木、水、火、土五种基本物质所构成,并随着这五种物质的盛衰而产生变化,同时影响到宇宙万物的循环运行和人的命运。
在五行学说中,宇宙万物都被归属于五行中的某一行,如人体的五脏分别归属于五行,并以五行的特性来说明五脏的生理功能。
五行学说是一种整体概念,它描绘了事物的结构关系和运动形式,并强调了整体平衡的重要性。
在中医领域,五行学说被广泛应用于解释人体的生理和病理变化,以及疾病的诊断和治疗。
根据五行学说,人体内部的五脏和五腑以及外在的身体器官和组织都与五行有着密切的关系,它们之间的相互作用和影响都可以通过五行学说进行解释和分析。
在五行学说中,金、木、水、火、土五种物质之间互相制约、相生相克,它们之间的平衡和协调是维持宇宙万物稳定和健康的关键。
如果五行之间的平衡被打破,就会导致疾病的发生。
因此,在中医治疗中,医生会根据患者的病情和身体状况,采用五行学说中的相生相克原理,采用相应的药物和针灸方案来调整患者身体的五行平衡,从而达到治疗疾病的目的。
此外,五行学说也被广泛应用于占卜、风水、预测等领域,被认为可以揭示自然界的规律和人与自然的关系。
总的来说,五行学说是一种广泛影响中国古代文化和医学的重要理论体系。
五行学说的内容

五行学说的内容
五行学说是中国古代哲学的基础之一,它认为宇宙万物都可以归纳到五种基本元素或者说“五行”中,分别是金、木、水、火和土。
五行学说包括以下内容:
1. 五行相生:金生水,水生木,木生火,火生土,土生金。
五行之间存在一种相生相克的循环关系。
2. 五行相克:金克木,木克土,土克水,水克火,火克金。
五行之间存在一种相克的关系,即某种元素可以克制另一种元素。
3. 五行运行规律:五行之间存在一个相互制约的平衡关系,通过互相制约来维持宇宙的稳定运行。
4. 五行与人体健康:五行学说认为人体的健康与五行之间的平衡息息相关,不同的五行对应着不同的脏腑器官、组织和身体功能,通过调节五行之间的平衡来维持人体的健康。
5. 五行与八卦:五行学说与八卦图密切相关,通过将五行和八卦进行组合,可以推演出丰富的变化和相互关系,被运用于命理学、风水学、医学等方面。
总体而言,五行学说是观察和解释自然界和人体现象的一种理论框架,通过五行之间的相生相克关系和平衡规律,揭示了宇宙万物的内在联系与运行规律。
(优选)中医基础理论之五行学说

• 五行相乘,是指五行中一行对其所胜的过度制约或 克制。又称“倍克”。
• 相乘次序与相克相同,即木→土→水→火→金→木 。
• 相克用于说明正常(生理)情况,相乘用于说明异 常(病理)变化。
一、五行学说的基本内容
➢ 导致五行相乘的原因: • 太过
所不胜过亢,对其所胜过度克制。如“木亢乘土” • 不及 所胜过弱,其所不胜的克制相对过亢。如“土虚木乘” • 太过且不及
,后者是与五行相克次序发生相反方向的克制 现象。
一、五行学说的基本内容
五行的母子相及
➢母病及子:是指五行中的某一行异常,累及其 子行,导致母子两行皆异常。
• 一般规律是:母行虚弱,引起子行亦不足, 终致母子两行皆不足:母虚→子虚→母子两 虚。
➢子病及母: 是指五行中的某一行异常,影响 到其母行,终致子母两行皆异常。
(优选)中医基础理论之五行 学说
一、五行学说的基本内容
(一)五行的概念:
五行,即木、火、土、金、水五种物质 的排列及其运动变化。“五”,指由宇宙本 原之气分化的构成宇宙万物的木、火、土、 金、水五种基本物质;“行”,指这五种物 质的排列和运动变化。
➢若从其方法论的角度来看,五行已超越了 其物质性的概念,衍化为归纳宇宙万物并 阐释其相互关系的五种基本属性。
• 金克木:肺气清肃,可以抑制肝阳的上亢; • 木克土:如肝气条达,可疏泄脾气之壅滞; • 土克水:脾气之运化水液,可防肾水泛滥。
(3)以五行制化说明五脏之间的协调平衡:
• 五脏之间的生克制化,说明每一脏在功 能上因有他脏的资助而不致于虚损,又因有 他脏的制约和克制而不致于过亢。
中医学在“天人相应”思想指导下,以五行为中 心,以空间结构的五方,时间结构的五季,人体结构 的五脏为基本框架,将自然界的各种事物和现象以及 人体的生理病理现象,按其属性进行归纳,从而将人 体的生命活动与自然界的事物或现象联系起来,形成 了联系人体内外环境的五行结构系统,用以说明人体 以及人与自然环境的统一。
第一章第二节五行学说

第二节五行学说
二、五行学说在中医学中的应用
(二)说明五脏病变的相互影响
母
子
相生相克关系的传变 病
病
及 子
肝
及 母
心
肾
乘
脾
侮肺
第二节五行学说
二、五行学说在中医学中的应用
(三)指导疾病的诊断
1、确定五脏病变部位
确定 病位
面青 喜食酸 肝病 面赤 口苦 脉洪 心病 脾虚病人 面见青色 肝病犯脾 心脏病人 面见黑色 肾水凌心
二、五行学说在中医学中的应用
(四)指导疾病的防治
抑木扶土 培土制水 佐金平木 泻南补北
疏肝健脾 补脾利水 泻肝清肺 泻心火滋肾阴
第二节五行学说
二、五行学说在中医学中的应用
(四)指导疾病的防治
4、指导情志疾病的治疗
第二节五行学说
5、指导针灸治疗
二、五行学说在中医学中的应用
(四)指导疾病的防治
第二节五行学说
2、五行相侮
是指五行中某一行对其所不胜一
木
行反向克制。
水
火
侮
次序:木→金→火→水→
土→木。
金
土
一、五行学说的基本内容
第二节五行学说
2、五行相侮 形成条件: 所不胜一方太弱
所胜一方太过
上述二者兼而有之
(二)五行相乘与相侮
一、五行学说的基本内容
2、五行相侮
第二节五行学说
木克 土
10g
10g
(二)五行相乘与相侮
练习题
1、四时季节属于五行之“土”的是
A.春 B.夏 C.长夏 D.秋
E.冬
2、五行指导诊断,面见赤色,脉洪( )
A.肝 B.心 C.脾
中医基础之五行学说

中医基础理论—五行学说细目一、五行学说的概念(一)五行和五行学说的含义1.五行:木、火、土、金、水五种基本物质的运动变化。
2.五行学说:是以木、火、土、金、水五种物质的特性及其相生、相克规律来认识世界、解释世界和探求宇宙事物运动变化规律的一种世界观和方法论。
是一种五行系统结构论的哲学范畴。
(二)五行的特性和事物与现象的五行归类1.五行的特性:水日润下,火日炎上,木日曲直,金日从革,土爰稼穑。
(1)木的特性——“曲直”,是指树木的枝条具有生长、柔和,能曲、能伸的特性。
引申为凡具有生长、升发、条达、舒畅等性质或作用的事物和现象,均归属于木。
(2)火的特性——“炎上”,是指火具有炎热、上升、光明的特性。
引申为凡具有温热、升腾、明亮等性质或作用的事物和现象,均归属于火。
(3)土的特性——“稼穑”,是指土具有播种和收获的特性。
引申为凡具有生化、承载、受纳等性质或作用的事物和现象,均归属于土。
(4)金的特性——“从革”,是指金属具有刚柔相济并能变革之性。
引申为凡具有肃杀、收敛、沉降等性质和作用的事物和现象,均归属于金。
(5)水的特性——“润下”,是指水具有润泽、向下的特性。
引申为凡具有滋润、下行、寒凉、闭藏等性质或作用的物质和现象,均归属于水。
2.事物和现象的五行归类:取象比类法和推演络绎法。
(1)取象比类法:即是从事物的形象(形态、作用、性质)中找出能反映其本质的特有征象,并以五行各自的抽象属性为基准,进行类比而确定其五行归属。
(2)推演络绎法:即根据已知的某些事物的五行归属,推演归纳其他相关事物,从而确定其相关事物的五行归属。
(3)中医学在“天人相应”观指导下,以五行为中心,从而将人体生命活动与自然界的事物或现象联系起来,形成了联系人体内外的五行结构系统,用以说明人体,以及人与自然环细目二、五行学说的基本内容(一)五行相生与相克1.五行相生:木生火,火生土,土生金,金生水,水生木。
(1)五行之间任何一行,都有“生我”和“我生”(2)生我者为母,我生者为子。
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五行学说
阴阳五行学说是我国古代朴素的辨证唯物的哲学思想。
因此,古代医学家借用阴阳五行学说来解释人体生理、病理的各种现象,并用以指导总结医学知识和临床经验,这就逐渐形成了以阴阳五行学说为基础的祖国医学理论体系。
五行学说
一、五行学说的概念
五行学说同“阴阳学说”一样,它也是一种哲学概念,是一种认识和分析事物的思想方法。
“五行”,就是自然界中“木、火、土、金、水”这五类物质的运动。
“五行学说”是指这五类物质的运动变化,以及它们之间的相互关系,以相生、相克作为解释事物之间相互关联及运动变化规律的说理工具。
祖国医学中,首先以归类的方法,说明人体各部位之间,与外在环境之间的相互关系,其次是在五行归类的基础上,以五脏为中心,以五行的相生、相克关系,说明人体各部之间在生理过程中的关系。
在病理情况下,也以这种关系分析判断病情。
五行的属性:
木-代表生气旺盛的-“木曰曲直”。
火-代表炎热的、向上的-“火曰炎上”。
土-代表具有营养作用的-“土曰稼穑”。
金-代表具有摧残杀伤作用的-“金曰从革”。
水-代表寒冷的、向下的-“水曰润下”。
二、五行学说的内容
(一)五行学说的基本规律
1.相生规律:生,含有资生、助长、促进的意义。
五行之间,都具有互相资生、互相助长的关系。
这种关系简称为“五行相生”。
五行相生的次序是:木生火,火生土,土生金,金生水,水生木。
在五行相生的关系中,任何一行都具有生我,我生两方面的关系,也就是母子关系。
生我者为母、我生者为子。
以水为例,生我者为金,则金为水之母;我生者是木,则木为水之子。
其它四行,以此类推。
由于肝属木,心属火,脾属土,肺属金,肾属水,结合五脏来讲,就是肝生心,心生脾,脾生肺,肺生肾,肾生肝起资生和促进作用。
2.相克规律:克,含有制约、阻抑、克服的意义。
五行之间,都具有相互制约、相互克服,相互阻抑的关系,简称“五行相克”。
五行相克的次序是:木克土,土克水,水克火,火克金,金克木.。
在五行相克的关系中,任何一行都具有克我、我克两方面的关系,也就是“所胜”、“所不胜”的关系。
克我者为“所不胜”,我克者为“所胜”。
以木为例,克我者为金,则金为木之“所不胜”,我克者为土,则土为木之“所胜”。
其它四行,以此类推。
结合五脏来讲,就是肝克脾,脾克肾,肾克心,心克肺、肺克肝,起着制约和阻抑的作用。
3.五行制化:在五行相生之中,同时寓有相克,在相克之中,同时也寓有相生。
这是自然界运动变化的一般规律。
如果只有相生而无相克,就不能保持正常的平衡发展;有相克而无相生,则万物不会有生化。
所以相生,相克是一切事物维持相对平衡的两个不可缺少的条件。
只有在相互作用,相互协调的基础上,才能促进事物的生化不息。
例如,木能克土,但土却能生金制木。
因此,在这种情况下,土虽被克,但并不会发生偏衰。
其它火、土、金、水都是如此。
古人把五行相生寓有相克和五行相克寓有相生的这种内在联系,名之曰“五行制化”。
制化规律的具体情况如下:
木克土,土生金,金克木。
火克金,金生水,水克火。
土克水,水生木,木克土。
金克木,木生火,火克金。
水克火,火生土,土克水。
4.相乘规律:乘,是乘袭的意思。
从五行生克规律来看,是一种病理的反常现象。
相乘与相克意义相似,只是超出了正常范围,达到了病理的程度。
相乘与相克的次序也是一致的。
即是木乘土,土乘水,水乘火、火乘金,金乘木。
如木克土,当木气太过,金则不能对木加以正常的制约,因此,太过无制的木乘土,即过强的木克土,土被乘更虚,而不能生金,故金虚弱,无力制木。
5.相侮规律:侮,是欺侮的意思。
从五行生克规律来看,与相乘一样,同样属于病理的反常现象。
但相侮与反克的意义相似,故有时又曰反侮。
相侮的次序
生气,并出现青的颜色,故用木来象征春。
在生长化收藏的过程中,属于“生”的一环。
春季多风,结合人体肝脏性喜条达舒畅,象征着木和春的情况。
而五脏中的肝和六腑中的胆是表里关系,肝又开窍于目,在五体中主筋,故肝病每多出现目病或抽筋(痉挛)的症状。
肝木旺者多喜怒,而大怒又易伤肝,所以在五志中主怒。
某些肝病,往往会出现青的颜色。
把以上这些自然现象和生理与病理现象联系在一起,就可以把木、春、肝、胆、目、筋、怒、青等一系列的事物和现象,归属于木的一类之下,形成了一个系统。
若是从横的方面来看,则亦有明显联系,就以五行本身来说,木生火,火生土,土生金,金生水……,就是明显的横的联系。
(三)五行学说在临床中的应用
中医学运用五行的生克乘侮规律来解释五脏病变的相互影响关系,利用调整五脏间生克乘侮关系来治病。
如:①肝木乘脾土,则临床上见肝脾不和证,治疗时一般是采取“培土抑木”(疏肝健脾)的方法。
②肾生肝,(水生木)肾精能滋养肝脾不和证,即“水能生木”,当“肾水”不足时,肝木失养,病人出现“肝阳上亢”等水不涵木的病证,治疗时要滋水涵木,肝阳上亢的证候可以得到改善。
③肾助脾(火生土),脾的运化功能需要肾阳的帮助才能正常进行,如果肾阳虚导致脾阳虚,临床上出现脾肾阳虚证,产生腹泻、水肿等证。
治宜温补肾火,资助脾阳(温肾健脾)的方法。
④脾益肺(土生金),脾气健运,将饮食精微运输给肺,从而保持肺的功能正常,脾虚精微不升,废浊不降,容易产生痰湿,出现痰多,咳嗽等肺的症状,治疗则需健脾化痰,即“培土生金”健脾补肺的方法治疗,往往取得较好的效果。
⑤肾济心(水火相济),肾主水,心主火,肾藏精。
正常时,心肾互济,心助肾以阳,肾助心以阴,互相交往,保持平衡状态,中医叫“心肾相交”。
如肾水不足,则不能滋润心阳,就会引起心火亢盛的症状,出现“心肾不交证。
”治疗应当滋肾水(阴)降心火,使病证得以痊愈。
总之,懂得这些规律,可以帮助加深对中医病因,病理的理解。
治疗方面,同样利用五行关系,指导临床实践,仍有一定意义。