2021小学教师教育教学工作总结3篇精选
2021学校教学工作总结范例（精选10篇）
【导语】⽇⼦在弹指⼀挥间就毫⽆声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到⽇⼦的匆匆。
总结是回顾这段时间的⼯作进⾏⼀次全⾯系统的总评价、总分析，分析成绩、不⾜、经验等。
有利于指导下⼀阶段的⼯作，趋利避害，更加出彩!以下是为⼤家准备的《2021学校教学⼯作总结范例（精选10篇）》，供您借鉴。
1.2021学校教学⼯作总结范例 本学期，我担任了⼀、三、六年级的校本课程教学⼯作，其中包括《简笔画》、《贴画》、《剪刻纸》。
转眼⼀学期已悄然接近尾声，为了进⼀步明确今后⼯作的努⼒⽅向，更加扎实有效地开展今后的校本课程教学活动，现总结如下： 本学期，我严格执⾏课程计划，并认真、耐⼼地向学⽣传授美术⽅法和技巧，碰上学得慢的学⽣，我细致地进⾏个别指导，⼿把⼿地教，⾯对⾯的辅导，边教边思索着如何让学⽣⼜快⼜好的掌握基本技能，如何让我们的学⽣喜爱校本课程的学习内容。
在课堂上，我精⼼设计活动环节，让学⽣充分发挥主观能动性，⾃主学习、探究学习、合作学习共同收获，体验快乐。
根据学校的特点、条件以及所教学⽣的基础等情况，精⼼备课，设计教学的每⼀环节，激发学⽣的求知欲，让学⽣在玩和快乐中发现新知识，学习新知识，使课堂⽣动、活跃、丰富多彩。
提⾼了学⽣动脑动⼿的能⼒，让学⽣通过⾃⼰努⼒获得知识技能，丰富了学⽣的智识，增加了新的体验，真正的提⾼了孩⼦们动脑、动⼿的能⼒，促进学⽣⾝、⼼、智、德的全⾯发展。
⼀年级： ⼀年级的《简笔画》看似简单，但对于低年级的⼩学⽣来说是有⼀定难度的，我⾸先强调学⽣学习绘画时的坐姿、握笔的⽅式以及画笔的摆放等问题，培养学⽣良好的学习习惯。
对于绘画的基础部分，我精⼼设计每个环节，突出重难点，耐⼼辅导。
同时，我⿎励学⽣，在绘画中可以添加⾃⼰的想象，不必和⽼师的范画⼀模⼀样，应该有⾃⼰的独特想法，⼀次来培养学⽣的想象能⼒和⼤胆创新的意识。
孩⼦们的作品活泼、⽣动，⾊彩艳丽，他们⽤画笔展现着⾃⼰五彩斑斓的世界。
2021小学数学教师教学工作个人总结(通用6篇)
2021小学数学教师教学工作个人总结（通用6篇）小学数学教师教学工作个人总结（通用6篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，下面是我为大家整理的小学数学教师教学工作个人总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学数学教师教学工作个人总结1这段时间来的工作已经结束了，我非常的充实，对自己的这份工作也非常认可，作为一名小学的数学教师，我时时刻刻都清楚自己应该要努力的提高自身的能力，学工作一直以来都让我坚持着提高自己，让自己的能力得到提高，让自己得到学生们的认可，这才是非常关键的，我也希望自己能够在接下来的工作当中继续成长起来，得到更大的进步，这一点是毋庸置疑的，我也时时刻刻清楚，我应该用什么样的心态去面对有些东西本身就不应该让自己松懈下去，对于这段时间以来的学习，我也总结一下。
首先在教学工作上面，我比较认真，我也清楚自己现在的状态是什么样的，提高自己的能力是非常关键的，但是教学能力不是说提高就能提高，但还是需要付出实际行动，有些事情本来就需要用心的写实际行动去证明，现在我也非常的清楚自己应该用什么样的东西去验证，我也一直都比较认可自己，现在的表现，教学工作上面我踏踏实实的在做好自己的工作，我也想着怎么去保持好的状态，有些东西是比较频繁的，但一直以来我都没有忘记，有些东西是比较内在的，但我也希望能够得到大家的认可，作为一名数学教师，这段时间以来，我一直都在提高自身的能力，跟周围的老教师虚心学习，因为他们的经验是宝贵的，虚心的学习，别人身上的优有点这一点对我来讲非常的重要，现在我就是需要这样的学习，这样的提高来证明自己。
我是一个比较认真的人，对自己的工作也比较积极，比较认真，同时，不管是在什么时候，我都清楚，我要用一个什么样的心态去提高自己的能力，有些东西本身就存在着很多的问题，不断的提高自己，在工作当中积极的学习，有些事情不应该要一而再再而三的来说，我其实是比较认真，面对自己的工作，我时时刻刻都清楚，我应该朝着什么样的方向发展，这一点对于我来讲非常的重要，我也清楚自己接下来的路要怎么走，有些东西本身就就应该做好十足的准备，这段时间以来，我成长了很多，我也提高了自己的教学能力，虽然说没有达到自己预期的要求，但我还是非常的满足，因为自己得到了进步，能够得到提高就是一种对自己的激励，工作能力也是需要一点一点积累，才能够积少成多的，我一定会更加努力。
2021年小学教育教学工作总结(通用8篇)
2021年小学教育教学工作总结（通用8篇）小学教育教学工作总结1小学教学教研工作总结转眼间一个学期即将结束，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。
一、教学方面1、加强检查评比为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组织学科组长、备课组长对教师学案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈、有整改，确保检查评比的实效性。
2、加强有效备课发挥年级段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品”的做法，切实提高课堂效率。
3、加强课堂管理严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。
经常由级部、学科组长、备课组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。
4、落实各项制度落实教学常规评估，采用“加法管理”，“每月反馈”、“每周抽测”后，奖金当面兑现，对存在的问题及时反馈并及时整改。
二、教研方面1、扎实开展年段教研学校充分发挥学科组长、备课组长的带头作用，引导各年级段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教学”、及“精品课”展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。
2、扎实开展校本教研根据学校确定的活动主题，教者有针对性的确定相应的课题，实行“教者第一次试上，年段研讨教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨教者第三次上，集体研讨”，并坚持“师生共评”制度，逐步形成精品学案，并于下午第三节组织评课，并按学科评出奖项，达到了良好的效果。
3、严格“质量分析”制度每次“学业反馈”后，两天内按学科进行“三级”分析，即个人分析、班主任的班级综合分析、学科组长的学科整体分析。
三、存在问题：1、教研方面活动单一，在“课题立项”、“论文书写与发表”等严重空缺，打算下学期争取校长室的制度支持，完善教科研管理。
教师个人教育教学业绩总结
教师个人教育教学业绩总结2021年教师个人教育教学业绩总结范文（通用6篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，先准备一份教学总结吧。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是小编帮大家整理的2021年教师个人教育教学业绩总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师个人教育教学业绩总结1我于20xx年x月参加工作。
从教二十多年来，我一向工作在教育教学的第一线。
除教授数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。
我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。
在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。
在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习状况，及时解决他们学习中的困难。
有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。
作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。
及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。
只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。
也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。
因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。
加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和用心性，鼓励学生不断进步。
多年来，所教学科一向名列前茅。
透过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。
自参加工作以来，我曾多次被评为镇级县级优秀班主任、优秀教育工作者。
2021年教师教育教学工作总结范文(通用10篇)
2021年教师教育教学工作总结范文（通用10篇）教师教育教学工作总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。
现将一年来的工作作如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策。
在新的时代背景下，我深入学习新课程，新课改的相关理论和要求，积极更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。
二、教育教学方面1、专研教材：参加了教师素质提升工程上海送教培训，对小学语文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运用，掌握了一些实用的操作技能。
2、了解学生：掌握学生的学习动态，激发学生的学习兴趣，鼓励学生努力学习，掌握一定的学习方法和技巧。
3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习和小组合作学习，让学生自学和互学，教师做好引导和辅导，让学生做学习的主人。
4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了“教师素质提升工程上海送教培训”，“文山州中小学教师“备好课”专题培训”，“全国中小学教师师德师风建设培训”。
三、德育工作充分利用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，了解学生的心理动态，掌握学生的兴趣、爱好，激发学生的学习兴趣。
通过班集体活动，增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任感。
回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。
诚然在教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要不断提升自己的班级管理能力和教育教学管理水平，力争取得更好的成绩。
教师教育教学工作总结2今年我接任初二（2）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。
毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。
2021年小学教师年度个人工作总结15篇
2021年小学教师年度个人工作总结15篇小学教师年度个人工作总结1在我任教的这一年里，我非常认真的对待着自己的工作，努力地为学生带来更好的教育，更正确的知识。
我很是开心能够在这样的生活中有如此的成绩，所以便是对自己这一年的工作情况做简单的总结如下：一、教学任务的完成情况从期末的分析情况来看，基本上都有将教学的任务完成，在教学的过程中一旦有任何的疏漏，我都是有及时地做出保证，通过定期的自我检查，来判断个人在工作上所作出的努力，也是尽可能地让自己为自己的未来做更多的奋斗。
在学期初，我都是有将自己的教学任务做较好的分析、分配，以这样的方式来让我的工作有更大的进步，更明白每个阶段非常应该做出的努力。
也是提前进行计划的方式让我在教学的过程中非常的有序，更是及时地调整我个人的工作情况。
二、师风师德方面身为老师，我也是明白自己的所做所谓都对校园的每一位学生有深刻的影响，所以我也是非常的希望能够在工作中为学生们做更好的教育，给他们的人生做更好的引导作用。
对于学校的各项规定我也都是有尽可能地在其中遵守，认真地做好自己的那份工作，以我个人的努力来促成我在这份工作中更好的发展与奋斗。
在平时的时间我也都是有认真的学习各项老师的标准，学习师风师德相关的课程，就是希望自己能够在这份工作上做好自己的工作，真正地做到让自己变得更加的优秀。
三、工作中的不足在教师的岗位的这些日子，我每一天都是有相当认真的对待自己的工作，更是有以个人的努力来促成我较好的发展，但是我仍旧是没有办法真正的做好自己，更是让自己做出一些相当不好的事情。
由于小朋友的顽皮，我更是需要进行教导，但是我却是没有办法掌握教导地力度，总是会因为教导方式的错误造成反向的作用。
学生们在知识的接受程度上有很大的差异，但是我始终不能够让自己在工作中做好，甚至让班级同学之间的差异显得更加的大。
对于我个人来说，我的教学方式还需要更加的改进，更是要为了让学生们更有兴趣，更加快乐的在课堂上接受应有的知识的教育。
2021年教师个人工作总结11篇
2021年教师个人工作总结11篇教师个人工作总结1“捧着一颗心来，不带半根草去。
”自从走上讲台后，我就把这句话作为自己人生奋斗目标，以便能更好地从事教育工作。
二十年了，我正是朝着这一目标不懈努力着。
这一学年，我服从上级的安排，调到了口店二小。
虽然我已有整整二十年的教龄，以前也在小学里待过，但离开小学教学十年了，教育发展的形势又相当迅速。
所以，我来到这里工作的第一天起，就要求自己扮演一个新教师的角色，请求领导给我物色一个指导老师。
因为我知道，这里有一批精力充沛、素质特高又有一定教学经验的年轻有为的骨干教师，还有许多经验丰富德高望重的老教师。
在平日里，我一遇到问题就虚心求教，而得到的则是热情的指导。
当然，学校分派工作或者同事找我帮忙，我也是有求必应，尽自己的能力去做好每一件事。
能在这样的集体中工作，我觉得踏实、愉快。
虽然人已步入中年、上有老下有小，但我从来没有想过，因为家庭的牵连而在工作上放松自己，反而更加严格要求自己。
一学年来，我从不迟到早退、随便外出。
我每天早上7点左右到校，晚上总要等住校生回寝室才回家，在校约12个小时。
有位老师曾对我说：“你在口店上班时，经常来接送儿子，看望儿子，经常到我们的办公室里来坐坐。
现在在同一个学校却很少来了。
”确实如此，我现在把大部分精力放在了我的学生身上。
也有老师劝我：“儿子只有一个，学生却有许多。
你也应该管管儿子。
”而我则认为：我现在管的是55儿子（女儿），是100多位家长的心肝宝贝、掌上明珠，我的责任有多重，我心中明镜似的。
我的儿子还是让他奶奶去管吧。
平时，我遵照学校的一切规章制度办事。
学校组织开展的活动我一般都能积极参加，各种会议能专心听、认真记。
领导安排的额外任务，如镇运会带队、鼓号队培训、“六一”节目的排练等，我都能尽自己的力去完成。
这学年，我教四年级语文，面对54双求知的眼睛，我知道自己肩上的担子有多重。
上课不到一个星期，我便发现这么大的一个班级，居然找不出几个发展比较全面的学生，教室里死气沉沉，学生缺少的是一种活力。
2021年秋季学校教学工作总结范文(精选6篇)
2021年秋季学校教学工作总结范文（精选6篇）秋季学校教学工作总结1一个学期悄然地进行着，随着20__年门槛的跨进，转眼间就走到了尾声。
本学年，我校的教学教研工作主要以中心小学教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和上级文件的精神，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。
以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
现就一学年来我校的一些做法作如下回顾：回顾一学期的教育教学工作，在期初计划的安排下，扎实、有效、有序的开展着，现将本学期所走过的“痕迹”小结如下：一、加强教研常规管理，提高管理的质量1、规范教研计划、学科教学计划、培优辅差工作计划、科组教研活动记录、教学常规工作检查记录等管理，使我校教研工作有条理地开展和落实，提高了管理的质量。
2、严格落实课程计划，按要求开齐课程，开足课时，上好每一门功课。
3、抓好科组教研活动的指导和管理，加大校本教研的力度，充分发挥科组长的骨干作用，提高教研的实效。
过去一学期，通过科组教研主阵地的平台，发挥教师们的集体智慧，使教研工作有了新的突破。
4、加强检查和指导教学常规工作，使教师重视教学五环工作的过程管理。
学校采用不定期的方式去检查教师的教学五环工作，并做好每次检查的记录，表彰好的做法，对存在问题提出改进建议。
我们倡导教师备好周前课，鼓励教师钻研教材，借助教师用书思考如何在教学过程中贯彻新课标的精神，养成把教学要点注在书上的习惯。
我们坚持每周一定期或随堂听课检查，基本杜绝了教师无备课的现象。
每月我们不定期检查教师的作业批改情况，从教师作业的批改、学生的书写、作业的格式等情况进行总结，使教师重视抓好学生的写字习惯。
5、开展听课和评课活动，促进教师互相学习，取长补短，共同提高。
要求每位教师在一学年内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。
教师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。
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2021小学教师教育教学工作总结3篇温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
20__小学教师教育教学工作总结第一篇：日月如梭, 时光飞逝, 一学期的教育教学工作已结束, 静下心来反思这一学期的教学情况, 有苦、也有甜。
我勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展；在与学生一起相处、教学相长过程中, 也有不少的收获。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值, 增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察, 分析, 解决日常生活中的问题；形成勇于探索, 勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
为使以后的工作更顺利地开展, 现对本学期的工作情况作出总结, 希望能发扬优点, 克服不足, 总结经验教训, 促进教学工作更上一层楼。
一、思想方面。
本人能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志, 不断地学习新的现代化教学方法。
通过学习, 不断充实自己, 树立新的教学观念, 积极探索新的教学路子, 努力提高自己的教学水平。
在校能遵守学校纪律, 出满勤干满点, 团结同事, 关心学生。
二、以课堂教学为载体, 实施新课程标准精神。
1、备课认真仔细, 尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材, 准确把握重点和难点。
认真编写教案, 力争突出新教材新思路新方法。
后及时对该课作出总结, 写好教学后记。
2、教学工作中, 我立足于课堂, 努力将新课标的精神体现于每节课中。
（1）在平时的教学过程中, 以启发式教学为主, 坚持学生为主体, 教师为主导的教学思路, 针对不同的数学内容和孩子的年龄特点, 灵活设计教法, 积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中, 领悟和掌握数学思想方法, 注重对学生数学能力的培养。
（2）创设生活情境, 激发探究欲望。
教学中始终围绕学生的日常生活, 创设大家熟悉的情境, 这样消除了学生对知识的陌生感, 让他感到数学就在我的身边, 激起他学数学的欲望。
三、精心设计作业, 认真及时批改。
布置作业做到精读精练, 有针对性, 有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情况, 将他在作业过程出现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对有关情况及时改进教学方法, 做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作, 注意分层教学。
在课后, 为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊端, 同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导, 并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导, 要提高后进生的成绩, 首先要解决他心结, 让他意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上, 再教给他学习的方法, 提高他的技能。
五、培养良好学习习惯, 让其终生受益。
在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯, 让孩子终生受益。
六、虚心请教其他老师。
在教学上, 有疑必问。
同时, 多听老师的课, 做到边听边记, 学习别人的优点, 克服自己的不足, 改进自己的教学工作。
总之, 本学期我教学态度认真, 任劳任怨, 不迟到、不早退, 能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定, 努力向课堂要质量。
当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实, 学习习惯有待于培养, 改进与提高；整体知识整合不够, 学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。
在以后的教育教学工作中, 需再接再厉, 不断努力, 为教育事业贡献出自己的一份力量！20__小学教师教育教学工作总结第二篇：本学期, 我任教三年级的语文, 能认真贯彻党的教育方针, 热爱教育事业, 把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》, 结合当前的社会发展, 教育改革的形势以及学生的实际, 努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业, 尽职尽责在教学工作岗位上, 我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业, 热爱学生,服从学校领导的工作安排, 一切从集体利益出发, 为搞好教育教学工作尽职尽责, 坚守岗位。
做到坚持早到学校, 不迟到, 不早退, 不缺课, 不无故请假, 认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处, 做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成绩, 就必须要想方设法使学生喜欢自己, 亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的, 师爱是一种无私的爱, 爱得深沉, 持久, 学生对老师的爱往往刻苦铭心, 终身难忘。
我在实践中找到了＂对症下药＂的良方, 就是：管理好班级学生, 要学生都喜欢自己, 首先是深入实际, 从每个学生入手, 一有空我就常到班上去, 除了尽快地认识学生的名字, 避免弄错学生的现象之外, 更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等, 同时知道了哪些学生的性格是内向的, 哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法, 做到有法可依。
确实, 沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心, 和睦相处, 逐渐地我与学生的关系更为密切, 从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标, 制订好, 增强学习信心学生的学习成绩相差悬殊, 统一标准, 统一要求是不可能的, 老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢？我一改以往的教育方式, 采取发挥学生的主体作用, 让学生自我管理, 自我约束, 由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩, 每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
指导学生订目标成绩时要结合自己的实际, 订出的目标成绩要明确, 要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。
每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。
每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励, 并向家长报喜。
不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力, 直到达标为止。
在实施学习目标时, 我还采用了＂一帮一＂的方法, 以优带差, 营造一种互相学习, 互帮互助, 你追我赶的优良学风。
诱导他明确学习目的, 明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉, 能否取得先进班, 班级的学习成绩是最重要的。
因而我通过各种途径, 鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力, 为实现自己的目标成绩而奋斗。
通过这一活动的开展, 学生之间的竞争意识强了, 学习成绩也提高了, 学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作我深深地体会到, 学生取得好的成绩, 除了他自身的努力, 老师的教导外, 也离不开家庭的教育。
我非常注重家访工作, 除了利用电话与家长联系, 互相沟通教育孩子外, 还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。
我觉得家访工作做得好, 是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想, 工作, 学习上所下的功夫, 取得了一定的成绩, 课堂教学质量有所提高, 有待认清形势, 更新观念, 不断地挑战自我, 努力向上, 争取更大的进步。
20__小学教师教育教学工作总结第三篇：一年来, 在教育教学工作中, 我面向全体学生, 教书育人, 为人师表, 确立以学生为主体, 以培养学生主动发展为中心的教学思想, 重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造能力, 培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里, 我在思想上严于律己, 热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己, 鞭策自己。
对自己要求严格, 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习, 努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排, 配合领导和老师做好校内外的各项工作。
一、加强学习, 不断提高思想业务素质一学期来, 我还积极参加各类学习, 深刻剖析自己工作中的不足, 找出自己与其他教师间的差距, 写出心得体会, 努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时, 服从学校的工作安排, 配合领导和老师做好校内外的各项工作。
学海无涯, 教无止境, 作为一名教师, 只有不断充电, 才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展, 知识的更新, 也催促着我不断学习。
所以, 本学期, 除了积极参加政治理论学习外, 我还积极进行业务学习, 提高自己的工作能力和业务素养, 使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络, 认真学习课程改革相关理论, 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习, 让自己树立了先进的教学理念, 也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新, 认真开展教学、教研工作, 教育教学是我教师工作的首要任务我明白, 工作再苦、再累, 我也不能落后, 应该尽力去作好本职工作, 特别是教学工作。
课前, 我认真钻研教材、教参, 课程标准, 认真分析教材, 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材, 找准重点、难点。
课堂上, 我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中, 积极利用远程教育资源, 运用课件, 运用多种教学方法, 精讲精练, 从学生的实际出发, 注意调动学生学习的积极性和创造性思维, 力求用活教材, 实践新理念, 增加课堂教学的吸引力, 增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色, 形成自己独具风格的教学模式, 更好地体现素质教育的要求, 提高教学质量。
总之, 不管在课堂教学中, 还是在课外辅导中, 我都以培养学生能力, 提高学生的成绩与素质为目标, 力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨, 完成学校其他工作我在工作之余, 把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来, 并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程, 精选和积累了自己最为需要的信息资源, 并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思, 及时总结教学得失反思本学期的工作, 在取得成绩的同时, 也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入, 需要进行反思, 教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位, 研究做得不够细和实, 没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多, 今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高, 主动性不够强, 有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来, 开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足, 我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练, 特别是课堂教学能力的训练。