新部编人教版小学一年级语文下册《快乐读书吧》课件
tánɡ yí bāo
外 婆 叫 我 好 宝 宝， 糖 一 包，果 一 包，
ɡuǒ yí bāo
hái yǒu bǐnɡ ér hái yǒu ɡāo
还 有 饼 儿 还 有 糕。
快乐读童谣
摇 摇 船
摇 摇 摇， 一 摇 摇 到 外 婆 桥， 外 婆 叫 我 好 宝 宝，
糖 一 包，果 一 包， 还 有 饼 儿 还 有 糕。
读读儿歌
小刺猬理发
xiǎo cì wei lǐ fà
读读儿歌
xiǎo cì wei lǐ fà
小刺猬理发
qù lǐ fà
lǔ bīnɡ
xiǎo cì wei
鲁兵
小 刺 猬，去 理 发，
chā chā chā
chā chā chā
嚓 嚓 嚓，嚓 嚓 嚓，
理 完 头 发 瞧 瞧 他，
bú shì xiǎo cì wei
交流分享
小朋友，你以前读 过哪些儿歌，想给大家 美美地展示一下吗？
好书推荐
该书为小学生 提供了最佳的一套 阅读、识字的起步 读本。买了这些书， 我才发现原来可以 这么有趣的让孩子 学习语文，孩子们 都很喜欢。
再见！
快乐读书吧
读读童谣和儿歌
读读童谣
yáo yɑo chuán
yáo yáo yáo
摇 摇 船
自读提示： 1.自由读，读 准字音。 2.将童谣读正 确、读流利。
摇 摇 摇，
yí yáo yáo dào wài pó jiáo
一 摇 摇 到 外 婆 桥，
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bɑo
lǐ wán tóu fɑ qiáo qiɑo tā
不 是 小 刺 猬，
shì ɡè xiǎo wá wɑ
是 个 小 娃 娃。
自读提示：
1.自由读, 读准字音，读出节奏感。 2.边读边想，你能解决什么问题。
快乐读儿歌
小刺猬理发
鲁兵 小 刺 猬，去 理 发， 嚓 嚓 嚓，嚓 嚓 嚓， 理 完 头 发 瞧 瞧 他，
不 是 小 刺 猬，
是 个 小 娃 娃。
小朋友，读 完儿歌，你明白 了什么？还有新 的问题吗？
补充阅读
过 年
piāo
呼呼，呼呼，雪花飘;
pī pa pī pa biān pào lóng dēng
噼啪, 噼啪, 锵， 咚 锵， 玩 龙 灯; 哈哈！哈哈！过年了！
补充阅读
两只小猫
tōu
两只小猫，上山偷桃，
shào
一只上树，一只放哨。 听见狗叫，汪汪汪汪，
gǎn
下来就跑，被狗赶上，
dùn yǎo
shao
一顿好咬。咬去皮， 咬去毛，咬去两个尾巴梢，
téng miao
疼得小猫 喵 喵 喵。
补充阅读
我爱七里河
夏子文 一（1）班
七里河，七里河， 河边住个小小的我。 每天早上空气好， 我和爸爸起得早， 踢踢腿，弯弯腰， 天天锻炼身体好。
外 婆 叫 我 好 宝 宝， 糖 一 包，果 一 包，
ɡuǒ yí bāo
hái yǒu bǐnɡ ér hái yǒu ɡāo
还 有 饼 儿 还 有 糕。
快乐读童谣
摇 摇 船
摇 摇 摇， 一 摇 摇 到 外 婆 桥， 外 婆 叫 我 好 宝 宝，
糖 一 包，果 一 包， 还 有 饼 儿 还 有 糕。
读读儿歌
小刺猬理发
xiǎo cì wei lǐ fà
读读儿歌
xiǎo cì wei lǐ fà
小刺猬理发
qù lǐ fà
lǔ bīnɡ
xiǎo cì wei
鲁兵
小 刺 猬，去 理 发，
chā chā chā
chā chā chā
嚓 嚓 嚓，嚓 嚓 嚓，
理 完 头 发 瞧 瞧 他，
bú shì xiǎo cì wei
交流分享
小朋友，你以前读 过哪些儿歌，想给大家 美美地展示一下吗？
好书推荐
该书为小学生 提供了最佳的一套 阅读、识字的起步 读本。买了这些书， 我才发现原来可以 这么有趣的让孩子 学习语文，孩子们 都很喜欢。
再见！
快乐读书吧
读读童谣和儿歌
读读童谣
yáo yɑo chuán
yáo yáo yáo
摇 摇 船
自读提示： 1.自由读，读 准字音。 2.将童谣读正 确、读流利。
摇 摇 摇，
yí yáo yáo dào wài pó jiáo
一 摇 摇 到 外 婆 桥，
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bɑo
lǐ wán tóu fɑ qiáo qiɑo tā
不 是 小 刺 猬，
shì ɡè xiǎo wá wɑ
是 个 小 娃 娃。
自读提示：
1.自由读, 读准字音，读出节奏感。 2.边读边想，你能解决什么问题。
快乐读儿歌
小刺猬理发
鲁兵 小 刺 猬，去 理 发， 嚓 嚓 嚓，嚓 嚓 嚓， 理 完 头 发 瞧 瞧 他，
不 是 小 刺 猬，
是 个 小 娃 娃。
小朋友，读 完儿歌，你明白 了什么？还有新 的问题吗？
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过 年
piāo
呼呼，呼呼，雪花飘;
pī pa pī pa biān pào lóng dēng
噼啪, 噼啪, 锵， 咚 锵， 玩 龙 灯; 哈哈！哈哈！过年了！
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两只小猫
tōu
两只小猫，上山偷桃，
shào
一只上树，一只放哨。 听见狗叫，汪汪汪汪，
gǎn
下来就跑，被狗赶上，
dùn yǎo
shao
一顿好咬。咬去皮， 咬去毛，咬去两个尾巴梢，
téng miao
疼得小猫 喵 喵 喵。
补充阅读
我爱七里河
夏子文 一（1）班
七里河，七里河， 河边住个小小的我。 每天早上空气好， 我和爸爸起得早， 踢踢腿，弯弯腰， 天天锻炼身体好。
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新人教版一年级语文下册《识字 快乐读书吧》优质课教学PPT课件
biān
biān
biān h u ā l á n
编，编，编，编花篮
编 花 篮
biān
huā
lán
编 花 篮，
h u ā l á n l ǐ t o u y ǒ u xiǎo h á i é r
花篮里头有小孩儿，
xiǎo h á i é r d e míng z ì jiào h u ā l á n
小孩儿的名字叫花篮。
小组合作提示：
1.与同桌交换图书，读一读。
2.把你收集的一首儿歌或童谣读给大家 听。
作业：
1.推荐书： 《读读童谣和儿歌》
2.每天坚持阅读，做好记录。
争当阅读之星。
部编版一年级语文下册
自读提示：
自由朗读课文，借助拼音读 准字音，读通儿歌，遇到难读 的地方多读几遍。
摇摇船
yáo yáo yáo
摇摇 摇，
yì yáo yáo dào wài pó qiáo
一摇 摇到外婆 桥，
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bao
外婆 叫我好宝 宝，
táng yì bāo guǒ yì bāo
q ù l ǐ f à
小刺猬，去理发，
chāchāchā chāchāchā
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
l ǐ w á n t ó u f à qiáoqiáo t ā
理完 头发瞧瞧 他，
b ú s h ì xiǎo c ì w e i
不Байду номын сангаас 小刺猬，
s h ì g è xiǎo w á w á
是个小娃娃。
门前大桥下,游过一群鸭, 快来快来数一数, 二四六七八 ,嘎嘎嘎嘎， 真呀真多呀， 数不清到底多少鸭， 数不清到底多少鸭~~~ 赶鸭老爷爷，胡子白花花， 唱呀唱着家乡戏， 还会说笑话，小孩，小孩， 快快上学校， 别考个鸭蛋抱回家， 别考个鸭蛋抱回家~~~
人教部编版一年级语文下册《快乐读书吧》优秀课件PPT
你说好笑不好笑？
连锁谣
稀奇稀奇真稀奇
（师） 稀奇稀奇真稀奇，
（生1） 麻雀踩死老母鸡，（生2）（咦？） 蚂蚁身长三尺六， （啊？）
十八岁的老头躺在摇篮里。（什么！）
颠倒谣
颠倒歌
（齐） 颠倒颠倒真颠倒， （Fra bibliotek1） 狗吃草，马长角，
吓得板凳满街跑。 （齐）不会吧？ （生2） 吃牛奶，喝面包，
背着汽车上书包，（齐）怎么可能？ （师） 你说颠倒不颠倒？
快乐读书吧
有“趣”的童谣
一只小鸟叫喳喳 小蚂蚁搬虫虫
一只小鸟叫喳喳，
小蚂蚁，搬虫虫，
两只青蛙叫呱呱，
一个搬，搬不动，
三只小猪哼哼哼，
两个搬，掀条缝，
四匹小马呱哒哒，
三个搬，动一动，
五个娃娃笑哈哈，
四个五个六七个，
分吃一个大西瓜。
大家一起搬进洞。
数字谣
一只小鸟叫喳喳
一只小鸟叫喳喳， 两只青蛙叫呱呱， 三只小猪哼哼哼， 四匹小马呱哒哒， 五个娃娃笑哈哈， 分吃一个大西瓜。
腊月酷热直流汗，
六月寒冷打哆嗦。
你说好笑不好笑？
四人小组合作：
说一说：每位同学试着说一句颠倒话； 议一议：小组长记录，形成一首颠倒谣； 晒一晒：哪一个小组的颠倒谣编得最
有趣哟！
大显身手：
稀奇稀奇真稀奇， _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
小蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。
任务单：（同桌合作）
连锁谣
稀奇稀奇真稀奇
（师） 稀奇稀奇真稀奇，
（生1） 麻雀踩死老母鸡，（生2）（咦？） 蚂蚁身长三尺六， （啊？）
十八岁的老头躺在摇篮里。（什么！）
颠倒谣
颠倒歌
（齐） 颠倒颠倒真颠倒， （Fra bibliotek1） 狗吃草，马长角，
吓得板凳满街跑。 （齐）不会吧？ （生2） 吃牛奶，喝面包，
背着汽车上书包，（齐）怎么可能？ （师） 你说颠倒不颠倒？
快乐读书吧
有“趣”的童谣
一只小鸟叫喳喳 小蚂蚁搬虫虫
一只小鸟叫喳喳，
小蚂蚁，搬虫虫，
两只青蛙叫呱呱，
一个搬，搬不动，
三只小猪哼哼哼，
两个搬，掀条缝，
四匹小马呱哒哒，
三个搬，动一动，
五个娃娃笑哈哈，
四个五个六七个，
分吃一个大西瓜。
大家一起搬进洞。
数字谣
一只小鸟叫喳喳
一只小鸟叫喳喳， 两只青蛙叫呱呱， 三只小猪哼哼哼， 四匹小马呱哒哒， 五个娃娃笑哈哈， 分吃一个大西瓜。
腊月酷热直流汗，
六月寒冷打哆嗦。
你说好笑不好笑？
四人小组合作：
说一说：每位同学试着说一句颠倒话； 议一议：小组长记录，形成一首颠倒谣； 晒一晒：哪一个小组的颠倒谣编得最
有趣哟！
大显身手：
稀奇稀奇真稀奇， _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
小蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。
任务单：（同桌合作）
部编版一年级下册第一单元快乐读书吧ppt课件.ppt
táng yī bāo guǒ yī bāo 糖 一 包 ， 果 一 包，
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo 还 有 饼 儿 还 有 糕。
新知讲解
小刺猬理发
同学们，你们见过小刺猬吗？
新知讲解
xiǎo cì wei lǐ fà
小 刺 猬 理发
xiǎo cì wei qù lǐ fà 小 刺 猬 , 去 理 发， chā chā chā ，chā chā chā 嚓 嚓 嚓， 嚓 嚓 嚓， lǐ wán tóu fa qiáo qiao tā 理 完 头 发 瞧 瞧 他，
bú shì xiǎo cì wei 不 是 小 刺 猬，
shì gè xiǎo wá wa 是 个 小 娃 娃。
新知讲解
新知讲解
男孩子头发长了就像小刺 猬，你看见过谁的头发像小刺 猬吗？这样好看吗？
小结：天气渐渐热了，小朋友的头发 长了，容易出汗，也容易生小虫子， 有的头发弄到眼睛里，细菌也会影响 我们的视力，所以我们要经常洗头、 经常理发。
新知导入
亲爱的同学们，你在课外 读了哪些书？你背过哪些童谣 和儿歌？今天我们一起来分享 一下吧！
新知讲解
yáo yáo chuán
摇摇船 yáo yáo yáo 摇 摇 摇，
yī yáo yáo dào wài pó qiáo 一 摇 摇 到 外 婆 桥， wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bǎo 外 婆 叫 我 好 宝 宝， táng yī bāo guǒ yī bāo 糖 一 包 ， 果 一 包， hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo 还 有 饼 儿 还 有 糕。
作业布置
新知讲解
和老师一起读一读 指名读 同桌互读
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo 还 有 饼 儿 还 有 糕。
新知讲解
小刺猬理发
同学们，你们见过小刺猬吗？
新知讲解
xiǎo cì wei lǐ fà
小 刺 猬 理发
xiǎo cì wei qù lǐ fà 小 刺 猬 , 去 理 发， chā chā chā ，chā chā chā 嚓 嚓 嚓， 嚓 嚓 嚓， lǐ wán tóu fa qiáo qiao tā 理 完 头 发 瞧 瞧 他，
bú shì xiǎo cì wei 不 是 小 刺 猬，
shì gè xiǎo wá wa 是 个 小 娃 娃。
新知讲解
新知讲解
男孩子头发长了就像小刺 猬，你看见过谁的头发像小刺 猬吗？这样好看吗？
小结：天气渐渐热了，小朋友的头发 长了，容易出汗，也容易生小虫子， 有的头发弄到眼睛里，细菌也会影响 我们的视力，所以我们要经常洗头、 经常理发。
新知导入
亲爱的同学们，你在课外 读了哪些书？你背过哪些童谣 和儿歌？今天我们一起来分享 一下吧！
新知讲解
yáo yáo chuán
摇摇船 yáo yáo yáo 摇 摇 摇，
yī yáo yáo dào wài pó qiáo 一 摇 摇 到 外 婆 桥， wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bǎo 外 婆 叫 我 好 宝 宝， táng yī bāo guǒ yī bāo 糖 一 包 ， 果 一 包， hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo 还 有 饼 儿 还 有 糕。
作业布置
新知讲解
和老师一起读一读 指名读 同桌互读
小学语文一年级下册快乐读书吧课件(共19张PPT)
我是一只大狼！/16 4、 咱们是老朋友啦！/22
唏哩呼噜当大侠/59
1、路见不平 小猪当皮球/59 2、鸡宅捉鬼 小猪惹麻烦/71 3、寻访路匪 真侠斗假侠/92 4、草包争气 天下无敌手/112
小猪和狐狸/31
1、厉害的保险柜/31 2、 电子游戏/37 3、在小狐狸家/47 4、结果/57
谢谢
guàn
只听得灌木丛里“哗啦哗啦”一片响。他觉 得很奇特，问自己说：“他怎么跑了呀？”
看看手里的枪，小猪又追上去喊：“大 狼先生“给你一 枪”，逃得更快了，也不知道哪里来的力 气。
目 录
小猪上学记/1
1、哇呜老师很和蔼/1 2、 上学非常好玩儿/8 3、你当我是谁？
快乐读书吧
猪爸爸却说：“其实唏 哩呼噜蛮好的嘛，一听就觉 得饭也香、菜也香，浑身都 舒坦！唏哩呼噜、唏哩呼噜， 哈，棒极了，咱们的小十二， 干脆就叫唏哩呼噜吧！”
狐狸掌柜 山羊伯伯
爸爸和妈妈都怔住了。后来妈妈看看爸爸，爸 爸看看妈妈，忽然一齐哈哈大笑。妈妈笑得眼泪都 流出来了。
妈妈把唏哩呼噜搂在怀里，温顺地说：“真是 妈妈的乖孩子！可是你弄错了。妈妈的生日，还要 等一个月呢。傻孩子，今天是你的生日呀！你看， 这是爸爸给你买的生日大蛋糕！”
开始的时候，太阳在东边笑嘻嘻的 瞧着他，好像对他说：“唏哩呼噜，好样 儿的！加油干吧！”
后来，太阳移到了他头顶，看见他大 汗珠子滴滴答答往下掉，不由得自己也急 得浑身滚烫。
再后来，他看见小猪累得直摔跟头， 实在不忍心再看，红着脸躲到西山背后去 了。
小猪放下枪一看，大狼已经无影无踪，
唏哩呼噜当大侠/59
1、路见不平 小猪当皮球/59 2、鸡宅捉鬼 小猪惹麻烦/71 3、寻访路匪 真侠斗假侠/92 4、草包争气 天下无敌手/112
小猪和狐狸/31
1、厉害的保险柜/31 2、 电子游戏/37 3、在小狐狸家/47 4、结果/57
谢谢
guàn
只听得灌木丛里“哗啦哗啦”一片响。他觉 得很奇特，问自己说：“他怎么跑了呀？”
看看手里的枪，小猪又追上去喊：“大 狼先生“给你一 枪”，逃得更快了，也不知道哪里来的力 气。
目 录
小猪上学记/1
1、哇呜老师很和蔼/1 2、 上学非常好玩儿/8 3、你当我是谁？
快乐读书吧
猪爸爸却说：“其实唏 哩呼噜蛮好的嘛，一听就觉 得饭也香、菜也香，浑身都 舒坦！唏哩呼噜、唏哩呼噜， 哈，棒极了，咱们的小十二， 干脆就叫唏哩呼噜吧！”
狐狸掌柜 山羊伯伯
爸爸和妈妈都怔住了。后来妈妈看看爸爸，爸 爸看看妈妈，忽然一齐哈哈大笑。妈妈笑得眼泪都 流出来了。
妈妈把唏哩呼噜搂在怀里，温顺地说：“真是 妈妈的乖孩子！可是你弄错了。妈妈的生日，还要 等一个月呢。傻孩子，今天是你的生日呀！你看， 这是爸爸给你买的生日大蛋糕！”
开始的时候，太阳在东边笑嘻嘻的 瞧着他，好像对他说：“唏哩呼噜，好样 儿的！加油干吧！”
后来，太阳移到了他头顶，看见他大 汗珠子滴滴答答往下掉，不由得自己也急 得浑身滚烫。
再后来，他看见小猪累得直摔跟头， 实在不忍心再看，红着脸躲到西山背后去 了。
小猪放下枪一看，大狼已经无影无踪，
一年级下册语文课件-识字 快乐读书吧 人教部编版
“壳壳，不要在屋里跳绳！”
“你看你，你给我出 去！” 妈妈发火了。
壳壳扭头朝外边跑 去，气呼呼地喊道： “我最讨厌妈妈了！”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哐哐哐哐！
有人敲门， 会是谁呢？ 妈妈说过，一个没有礼貌的人， 才会使劲敲门，才会不敲三下敲四下。
我打开门，一头大 象挤了进来。大象给我 行了个礼，礼貌地问我： “你说你讨厌妈妈。请 问，你可以把她送给我 吗？我正好没有妈妈。”
那不过是我的一 句气话，我不能没 有妈妈。于是，我 礼貌地拒绝了它。
大象生气了。它 用长鼻子把我推到一 边，要冲进屋里去抢 妈妈。那怎么行？我 勇敢地拦住了它。
“我们来一起跳绳，你要是能跳过我，我就把妈妈送给你！” “你说话算数？” “算数！” 我当然知道大象不会跳绳，你看！
有人敲门， 会是谁呢？ 妈妈说过，一个没 有礼貌的人，才会 使劲敲门，才会不 敲三下敲五下。
于是，我礼貌地拒绝了它。
鳄鱼生气了。它用大尾 巴把我推到一边，要冲进 屋里去抢妈妈。那怎么行？ 我勇敢地拦住了它。“我 们来一起跳绳，你要是能 跳过我，我就把妈妈送给 你！”
“你说话算数？” “算数！”
我当然知道鳄鱼 不会跳绳，你看！
鸵鸟 麋mí鹿
乌龟 企鹅
“壳壳，要是我能跳过你，你 就真的把妈妈送给我？”
第二天下午，小青蛙又来找我了。
“壳壳，我们来玩悠悠球吧，要是我赢 了... “.还..有”我！”
“我输了，我没能 跳过小青蛙... ...”
“壳壳， 你的妈妈 是我的 了！”
“不行不行， 我不能把妈 妈送给你！”
我朝屋里逃去。 动物们也都呼啦啦地跟了进来。
“你不给，我们就 不走了。”这可怎 么办呢？
这时，爸爸下班 回来了。
“你看你，你给我出 去！” 妈妈发火了。
壳壳扭头朝外边跑 去，气呼呼地喊道： “我最讨厌妈妈了！”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哐哐哐哐！
有人敲门， 会是谁呢？ 妈妈说过，一个没有礼貌的人， 才会使劲敲门，才会不敲三下敲四下。
我打开门，一头大 象挤了进来。大象给我 行了个礼，礼貌地问我： “你说你讨厌妈妈。请 问，你可以把她送给我 吗？我正好没有妈妈。”
那不过是我的一 句气话，我不能没 有妈妈。于是，我 礼貌地拒绝了它。
大象生气了。它 用长鼻子把我推到一 边，要冲进屋里去抢 妈妈。那怎么行？我 勇敢地拦住了它。
“我们来一起跳绳，你要是能跳过我，我就把妈妈送给你！” “你说话算数？” “算数！” 我当然知道大象不会跳绳，你看！
有人敲门， 会是谁呢？ 妈妈说过，一个没 有礼貌的人，才会 使劲敲门，才会不 敲三下敲五下。
于是，我礼貌地拒绝了它。
鳄鱼生气了。它用大尾 巴把我推到一边，要冲进 屋里去抢妈妈。那怎么行？ 我勇敢地拦住了它。“我 们来一起跳绳，你要是能 跳过我，我就把妈妈送给 你！”
“你说话算数？” “算数！”
我当然知道鳄鱼 不会跳绳，你看！
鸵鸟 麋mí鹿
乌龟 企鹅
“壳壳，要是我能跳过你，你 就真的把妈妈送给我？”
第二天下午，小青蛙又来找我了。
“壳壳，我们来玩悠悠球吧，要是我赢 了... “.还..有”我！”
“我输了，我没能 跳过小青蛙... ...”
“壳壳， 你的妈妈 是我的 了！”
“不行不行， 我不能把妈 妈送给你！”
我朝屋里逃去。 动物们也都呼啦啦地跟了进来。
“你不给，我们就 不走了。”这可怎 么办呢？
这时，爸爸下班 回来了。
部编人教版小学语文一年级下册快乐读书吧
快乐读书吧教案设计教学目标1.鼓励亲子阅读，在交流阅读感受的过程中体验阅读乐趣。
2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法。
扩充阅读空间广泛阅读，初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。
(重点)3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。
(难点)课前准备1.带有课文插图的课件。
读书汇报卡。
(教师)2.学生和家长一起读书，并准备一本图画书带到学校。
(学生)课时安排1课时。
教学过程一、借助名言，激发情感1.引发交流：同学们，你们喜欢读书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。
2.小结过渡：从你们洋溢着快乐的小脸蛋可以看出，读书真的给你们带来了许多快乐！正如高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。
所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔的、神奇的世界。
让课外阅读带给我们更多的快乐！(板书课文题目)设计意图：通过互动交流，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外书。
开课伊始，就营造出一种浓浓的语文味，感受书香氛围。
二、借助插图，感受亲子阅读1.课件出示第一幅插图，引导学生观察：图上都有谁？他们在干什么？(图上的小女孩正在和爸爸、妈妈一起读书。
)2.课件在原插图的基础上打出小女孩的话：“我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。
”指名朗读后全班齐读。
3.启发情感：小女孩在说这句话的时候，心情是什么样的？(高兴)请你带着这种情感再来读一读这一句话。
4.小组交流：和爸爸妈妈一起读书，那是多么快乐的读书经历呀！你有过这样的读书经历吗？你和爸爸妈妈在一起读过什么书？怎样阅读的？和小组伙伴说一说。
5.全班交流：话题一：和大人一起读书，你们都是怎么做的？(1)家长读给孩子听；(2)孩子读给家长听；(3)家长读一部分，孩子读一部分，家长和孩子合作阅读。
话题二：和大人一起阅读课外书，你有什么感受？话题三：爸爸、妈妈和你一起读书，你想对爸爸妈妈说些什么呢？6.发出活动倡议：我们班要进行“亲子阅读接力”活动，每一个同学每天都要坚持和爸爸、妈妈一起读书。
最新人教版一年级语文下册《快乐读书吧》教学课件
亲子阅读卡
和谁一起读书
一周读几次
爸爸 爷爷 外公 其他
妈妈 奶奶 外婆
1次 2次 3次 4次 5次 6次 7次
你在家里经常和谁一起读书？一周大约读几次？请你 用打“√”的方法完成下面的亲子阅读卡吧！
亲子阅读卡
和谁一起读书
一周读几次
爸爸
妈妈
1次
2次
爷爷
奶奶
3次
4次
外公
外婆
5次
6次
其他
其他
7次
拓展阅读空间
观察下面的图片，你在图片里找到自己了吗？你在读什么 有趣的书，可以和大家分享吗？
我读的是科学书。我喜欢各种小动物，在书中，我知道了它们各自 不同的生活习性。
我读的是故事书。我特别喜欢成语故事，每个故事都很有趣。 我读的是儿歌。儿歌读起来很好听，有的还能唱。
语文 一年级 上册
快乐读书吧
交流读书方式
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
他把自己读到的有趣的 故事讲给大家听。
你读过的故事里哪一 个特别有趣？谁愿意 来讲一讲和大家一起 分享。
了解拼音用途
读书给我们带来快乐！但是读书时 遇到不认识的字该怎么办呢？看看课本 中最后一幅图告诉了我们什么方法吧！
统编版一年级下册语文快乐读书吧课件(24张)
课文精讲
同学们，你们见过小刺猬吗？
课文精讲
小刺猬为什么要去理发？ 谁给小刺猬理的发？ 小刺猬理完发漂亮吗？ …………
读读题目，你有什么问题要问吗？
课文精讲
(1)借助拼音读准童谣。 (2)和同桌比比谁读得最正确。 (3)带着问题再读童谣，看谁解决的问题多。 谁还能提出新的问题？
摇摇船摇摇摇，一摇要到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，还有饼儿还有糕。
摇摇船摇摇摇，一摇要到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，还有饼儿还有糕。
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摇船怎么会摇出那么多好吃的？你到外婆家，你想有哪些好吃的呢？
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小刺猬理发小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。
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为什么小刺猬最后成了小娃娃呢？
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男孩子头发长了就像小刺猬，你看见过谁的头发像小刺猬吗？这样好看吗？
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男孩子头发长了就要去理发，那女孩子头发长了，又一直不理发该怎么办呢？
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推举分享
《最爱中华老童谣》《中华老童谣》《百岁童谣》《中国童谣》《中国传统童谣书系》《老鼠，老鼠》《儿歌三百首》
(1)借助拼音读准童谣。 (2)和同桌比比谁读得最正确。 (3)带着问题再读童谣，看谁解决的问题多。 谁还能提出新的问题？
课文精讲
摇摇船摇摇摇，一摇要到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，还有饼儿还有糕。
你的外婆都什么时候叫你好宝宝呢？
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童谣中有哪些好吃的东西，快把他们圈出来吧？
课前导读
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摇摇船摇摇摇，一摇要到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，还有饼儿还有糕。
人教部编版一年级下册语文快乐读书吧课件
穿着白云的绵羊，载着乳牛、驴子、黑狗
和两只鸡，开开心心地飞上天空，去寻找能 够实现他们梦想的地方去了！
假如你有一朵云，你会用来做什么？
谢谢
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节 ，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
“我的梦想是，住在没有围栏的原野上，可以到处 乱跑。”
“我希望自由自在地去旅行，那是我从小就有的 梦想！”
仔细看图， 猜一猜： 驴子的梦 想是什么？
“我每天辛
辛苦苦地工作， 都快累死了。 我希望能坐在 大树下，想休 息的时候就休 息，那是我最 大的梦想。”
绵羊的梦想 和屋子里的动 物朋友有什么 不同？
他们以身体的大小，组成了一架高高的梯
子，乳牛在最底下，接着是驴子、绵羊、黑 狗和母鸡。
鸡在顶端兴奋地说：“绵羊，我抓
到一朵白云！你穿穿看，就像穿大衣一 样哦。”
最后，大家终于找到一朵合适的白云。穿 上白云的绵羊，果然轻飘飘地飞起来了。
合 作
我们一起合作，真的能够让梦想成真呢！
绵羊对大家说：“快上来吧！该我带你们 去实现梦想的地方了。”
“也许里面的朋友可以帮助你飞上天空。 祝你好运！”
猜一猜：白房子里面住着谁？他（她） 能帮助绵羊实现梦想吗？
“我希望像白云一 样飞上天空，这是 我的梦想。”
一头驴子，一只黑狗，一头乳牛和两只鸡。
梦想？大家都有梦想啊！ 可我整天都被
拴着，所以，我的梦想是，每天能去海边 和海浪赛跑。
我也不想被 关在昏暗的 牛棚里。我 的梦想是， 在宽广的草 原上吃草， 每天可以看 见晴朗的天 空。
快乐读书吧
作者：(美国)克里斯汀娜·加瑞里 译者：方素珍 插图作者：(意大利)弗兰杰西卡·切萨
2020年春新版部编本一年级语文下册 快乐读书吧 优课公开课课件
课内拓展 xiǎo lǎo shǔ shàng dēng tái
小 老 鼠，上 灯 台，
tōu yóu chī xià bu lái
偷 油 吃，下 不 来。
miāo miāo miāo māo lái le
喵 喵 喵，猫 来 了，
kàn nǐ xià lai bu xià lai
看 你 下 来 不 下 来。
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课外拓展
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来。 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
小槐树，结樱桃， 杨柳树上结辣椒。 吹着鼓，打着号， 抬着大车拉着轿。 苍蝇踢死驴，蚂蚁踩塌桥。 木头沉了底，石头水上漂。 小鸡叼个饿老雕， 老鼠拉个大狸猫。
红太阳，照山坡， 坡上花儿红似火。 太阳是祖国， 花儿就是我。
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bao
外 婆 叫 我 好 宝 宝。
táng yì bāo guǒ yì bāo
糖 一 包，果 一 包，
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo
还 有 饼 儿 还 有 糕。
xiǎo cìwei lǐ fà
小刺猬理发
xiǎo cì wei qù lǐ fà
小 刺 猬，去 理 发，
chā chā chā chā chā chā
嚓 嚓 嚓，嚓 嚓 嚓，
lǐ wán tóu fa qiáo qiao tā
理 完 头 发 瞧 瞧 他，
bú shì iǎo cì wei
不 是 小 刺 猬，
shì gè xiǎo wá wa
是 个 小 娃 娃。
lǔ bīng
鲁兵
快乐读书吧 读读童谣和儿歌
学习目标
1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣 和儿歌类的书籍。 2.了与展示自己的阅读成果，愿意和小 伙伴分享阅读感受和书籍。