人教版三年级下册--(一年级起点)

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(完整版)小学三年级英语下册单词(带音标、人教版、一年级起点)

Unit1C hinese [ˌtʃaɪˈni:z] 语文，汉语（的）English [ˈɪŋglɪʃ] 英国（的）science [ˈsaɪəns] 科学PE [ˌpi:'i:]体育music [ˈmju:zɪk] 音乐maths [mæθs]数学art [ɑ:t]艺术computer class [kəmˈpju:tə klɑ:s]计算机课we [wi] 我们that [ðæt] 那个，那Unit2classroom [ˈklɑ:sru:m]教室library [ˈlaɪbrəri] 图书馆toilet [ˈtɔɪlət] 厕所playground [ˈpleɪgraʊnd] 操场first [fɜ:st] 第一的second [ˈsekənd] 第二的third [θɜ:d] 第三的floor [flɔ:(r)] （楼）层room [ru:m] 房间our [ɑ:(r)]我们的they [ðeɪ] 他们chair [tʃeə(r)] 椅子desk [desk] 课桌blackboard [ˈblækbɔ:d] 黑板Unit3after school [ˈɑ:ftə sku:l] 放下后play sports [pleɪ] [spɔts] 做运动draw pictures [drɔ: ˈpiktʃəz] 画画play chess [plei tʃes] 下棋dance [dɑ:ns] 跳舞sing song [sɪŋ] ['sɒŋz]唱歌read books [ri:d] ['bʊks] 读书really [ˈri:əli] 确实tomorrow [təˈmɒrəʊ] 明天wake up [weik ʌp] 叫醒be back [bi: bæk] 回来play football [plei ˈfutbɔ:l] 踢足球fly a kite [flai ə kait] 放风筝ride a bike [raid ə baik] 骑自行车swim [swɪm] 游泳make a model plane [meɪk] [ˈmɒdl [pleɪn] 做飞机模型make a swonman [meik əˈsnəʊˌmæn] 堆雪人Unitr4family [ˈfæməli] 家庭uncle [ˈʌŋkl]叔叔，舅舅，姑父，伯父aunt [ɑ:nt] 姑妈；姨；舅妈；伯母cousin [ˈkʌzn] 堂（表）兄弟（姐妹）handsome [ˈhænsəm] 英俊的beautiful [ˈbju:tɪfl] 美丽的，漂亮的lost [lɒst] 丢失water bottle [ˈwɔ:təˈbɔtl] 水瓶know [nəʊ] 知道OK 好的；行much [mʌtʃ] 很多地；非常welcome [ˈwelkəm] 受欢迎的grandfather [ˈgrænfɑ:ðə(r)] 爷爷，姥爷grandmother [ˈgrænmʌðə(r)] 奶奶，姥姥father [ˈfɑ:ðə(r)] 父亲mother [ˈmʌðə(r)] 母亲brother [ˈbrʌðə(r)] 哥哥，弟弟sister [ˈsɪstɚ] 姐姐，妹妹Unit5cooking dinner [ˈkʊkɪŋ] [ˈdɪnə(r)] 正在做饭walking the dog [ˈwɔ:kɪŋ] [ðə][dɔg] 正在遛狗watering the plants ['wɔtərɪŋ] [p'lɑnts] 正在给植物浇水cleaning the room [ˈklinɪŋ]正在打扫房间listening to music 正在听音乐watching TV ['wɒtʃɪŋ]正在看电视feeding the fish [ˈfi:dɪŋ][fɪʃ] 正在喂鱼play with 与……玩in one hour [aʊr] 一小时之后everyone [ˈɛvriˌwʌn] 每个人children [ˈtʃɪldrən] 孩子们run [rʌn] 跑Unit6home [hoʊm] 家；家庭bedroom [ˈbedru:m]卧室living room [ˈlɪvɪŋ rum]客厅bathroom [ˈbæθrum]浴室dining room [ˈdaɪnɪŋ rum]餐厅study [ˈstʌdi] 书房kitchen [ˈkɪtʃən] 厨房for rent [fɔr rɛnt] 供出租sofa [ˈsoʊfə] 沙发light [laɪt] 灯；发光体box [bɑks] 箱子；盒子。

人教版新起点小学英语三年级下册(一年级起点)期末测试题含听力材料

2. Do you have a big playground?
3. She is going to sing songs.
4. Is that man your father?
5. He is watering the plants.
7
2016-2017 学年度下期三年级期末测试题
听力材料
I. Listen and choose. 听一听，将听到单词的序号写在括号里。( 6 分 ) 1.same 2.he 3.time 4.hope 5.cut 6.wet II. Listen and circle. 听一听，圈出听到的图片序号。( 8 分 ) 1. science 2. music room 3.sing songs 4. handsome uncle 5.feeding the fish 6. kitchen 7. walk the dog 8. living room III. Listen and match. 听一听,将下列图片连线。(12 分) 1. My grandfather is in the living room. He is watching TV. 2. My grandmother is in the dining room. She is feeding the fish. 3. My mother is in the kitchen. She is cooking dinner. 4. My father is in the study. He is reading a book. 5. My sister is in the bathroom. She is washing her hands. 6. My cousin is in the bedroom. He is playing the chess. IV. Listen and choose. 听一听，将听到的句子序号写在括号里。( 6 分 ) 1. We have maths and computer class on Monday. 2. Do you have a library? 3. She is going to play chess. 4. -Is that boy your cousin? -No, he is my brother. 5. She is watering the plants. 6. She is in the bedroom. She is sleeping. V. Listen, choose and write.读短文，将听到的单词写在横线上。（8 分） Monday, Wednesday and Friday are my favourite days. We have maths, Chinese and PE on Monday. We have science, music, English on Wednesday. We have art, computer class on Friday.

2024版人教版小学三年级下册全册课件

涵盖人教版小学三年级下册全册所有知识点，包括语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术等科目。
针对不同科目，提供丰富的教学资源，如课文、例题、练习题、实验视频等。
结合小学生的认知特点，设计生动有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
帮助学生掌握本册教材的基础知识和基本技能，为后续学习打下坚实基础。
主题绘画实践
围绕校园生活、自然风景等主题，组织学生进行绘画创作。
手工制作趣味性挖掘
01
手工制作材料介绍
向学生介绍各种手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等，拓展学生手工制作视野。
02
手工制作技巧讲解
教授学生基本的手工制作技巧，如折叠、剪裁、粘贴等，提高学生动手能力。
03
创意手工作品欣赏与制作
整数概念及四则运算
01
掌握整数的意义，能够进行整数的加减乘除运算，并理解运算
律。
分数初步认识及简单计算
02
了解分数的概念，学会比较分数的大小，掌握简单的分数加减
运算。
小数的初步认识及简单计算
03
认识小数，理解小数的意义，学会比较小数的大小，掌握简单
图形的认识
了解常见的平面图形，如长方形、正方形、三角形、圆等，掌握它们的基本特征。
环保意识培养及实践活动
讲解环保知识和意义，引导学生认识保护环境的重要性。
开展环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生亲身参与环保行动。
鼓励学生从身边小事做起，培养节约资源、保护环境的良好习惯。
安全自护知识普及
讲解常见的安全知识和自护方法，如防火、防盗、防溺水等，提高学生的安全意识和自护能力。

人教版英语一年级起点三年级下册学情分析

人教版英语一年级起点三年级下册学情分析一、学情分析三年级共有六个班，我所带的班级是三年级（一）班，共36名学生。

经过一个学期的牛津英语和新标准英语的学习，大部分学生已经适应两种英语教材的教学模式。

但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。

所以在本学期，我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。

在习惯训练方面我们应该把握住一个原则：提早开始，严格要求，持之以恒。

好的学习习惯会成为学生英语学习的催化剂，会对学生英语水平的提高起到“润物无声”的作用。

同时，我们还必须注意到低年级学生具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范自己的教育教学行为，要求学生养成良好习惯的同时，我们自己也要养成良好的教学习惯，为学生做好示范。

本学期仍然是外研版英语教材和上海牛津英语齐头并进，结合外研版和牛津版教材来完成本学期的教学任务，凸显我们学校的这一特色。

二、教材分析：本教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。

本册供以小学三年级第二学期使用。

其设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。

在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。

同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

人教版小学英语一年级起点三年级下册 Lesson 1-优质课比赛一等奖

Unit 3 Lesson 1教案设计教材分析：本课以词汇教学为主，学习关于课外活动的六个短语，A项以生动的画面和节奏明快的歌谣呈现本单元的基本词汇；B项用活动或游戏操练词汇。

课时目标：1.能够听懂，会说有关学校课后活动的单词和短语：after school, play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books。

2.能够用已经学过的功能句：Can you… Yes，I can./ No, I can’t.进行小组角色扮演活动。

3.德育目标：要多参加课后活动，培养兴趣爱好；多做体育活动促进身心健康。

教学重难点：1.学生通过看，听，唱，说等途径来感知和学习after school, play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books.2.学生能够运用Can you… Yes, I can./ No, I can’t. 创设情境询问课后活动。

教学准备：图片，卡片，投影片，光盘教学活动设计：1.热身与导入师生齐唱英语歌曲“Can you play football”2. 呈现新的学习内容(1) 教师在黑板上画一个调色板，引出短语：draw pictures,学生认读短语。

教师出示投影片，播放大家熟悉的学生照片，师说： She can draw pictures. Can you draw pictures 引导学生回答: Yes, I can./ No, I can’t.(2)出示Lily图片引出sing songs ,板书画一个麦克风，师问生: Can you sing songs 让学生现场给大家唱几句。

继续出示一张王俊凯的照片，问： Who is he Can you sing the song“明日歌”Let’s sing together.师：Time is fast. We should make the most of the time and cherish the time.(3) 出示Andy 读书的图片，引出read books,教师板书读书简笔画，让学生同桌之间问答。

人教版义务教育教科书英语(一年级起点)三年级下册单词表歌谣单词表

（一年级起点）三年级下册Unit 1Lesson 1, AI like Chinese class.I like English, too.I don't like maths andscience.What about you?I like computer class.I like P E, too.I really like art andmusic.What about you?Fun Time, CI'm a music man.I come from far a™叩Anti I can play. What can you play?I play the piano.Pi a, pia, piano, piano,piano. 歌谣和歌曲I'm a music man.I come from far away,And I can play.What can you play?I play the big drum.Boombi, boombi, boombi,boom.Boombi, boom, boombi,boom.Boombi, boombi, boombi,boom.Boombi, boombi, boom.Unit'2 ····· ··lesson 1, AThis is the first floor,The first floor of myschool.The library is here,And the toilets, too.Pia, pia, piano, pia, piano. This is the second floor, The second floor of my school.The art room is here, And the classrooms, too. This is the third floor, The third floor of my school.The music room is here, And the teachers'room, too.fun Time, CYour new classroom is on the first f /oor, on the first f /oor, on the first floor.Your new classroom is on the first floor. Come and follow me. The music room is on the second floor, on the second floor, on the second f t oor.The music room is on the second floor.Come and follow me. Unit 3Lesson 1, AI can dance.I can draw pictures, too, And I can play chess.I want to play with you.I can sing son釭I can read books, too, And I can play sports.I want to play with you.Come on! Let's play!I want to play with you.Fun Time, CWhat are you going to cto叩er school?What are you going to cto叩er school?We are going to singsongs.We are going to reactbooks.Yes, we're going to havesome fun a代er school.What are you going to do叩er school? What are you going to do叩er school?We are going to playsports.We are going to playchess.Yes, we're going to havesome fun a代er school.Unit 4Lesson 1, AWho is she?Who is he?She's my mother,He's my father,And they love me. Who is she?Who is he?She's my aunt,He's my uncle,Ana they love me.Who are we?Who are we?We are together.We are together.We're a family.Fun lime1 CHow many people arethere in your family? There's my mum, dad andsister.She's small and pretty.There's also my auntie andmy uncle, too.He's big, tall andhandsome.Yes, it's really true. And last, there's mygrandma and, yes, mygrandpa.My grandma has shorthair,And my grandpa's hair'smad!Unit 5 ····· -··· · ·· Lesson 1, AWhat are, what are, whatare you ttoin护I'm watchin g, watchin g, watching TV.What is, what is, what is she doing?She's feedin g, feeding, feeding the fish.What is, what is, what is she doing?She's cooking, cooking, cooking dinner.What is, what is, what is she doing?She's listening, listenin g, listening to music.What is, what is, what is he ttoin护He's cleaning, cleaning, cleaning the room.What are, what are, what are they doing? They're walking, walkin g, walking the dog. What are, what are, what are we doing?We're watering, watering, watering the plants.Fun Time, CWhat's your mother doin护What's your father doing? Wh吐's your brother doing Early in the morning? My mother's cleaning. My father's watching JV. My brother's feeding the fis hEarly in the morning.What's your uncle doin护What's your aunt doing? What are they both doing 印rly in the morning? My uncle's in the kitchen. My aunt's in the kitchen. They are cooking breakfastEarly in the morning.Unit 6 ······Lesson 1, AWhere is my grandmother? Where is she?She is in the bedroom. She's watering the plants.Where is my grandfather? Where is he?He is in the living room. He's watching TV. Where is my mother? Where is she?She is in the kitchen. She's cooking for me. Where is my father? Where is he?He is in the stuay.He's reading a book.Where is my sister? Where is she?She is in the dining room. She's drinking j uice. Where is my brother? Where is he?He is in the bathroom. He's washing his hands.Fun Time1 CWhere is my mother now, mother now? Where is my mother now, mother now?She's in the study.She's reading books. She's in the study reading books, reading books. Where is my father now., father now? Where is my father now., father now?He's in the kitchen.He's cooking lunch.He's in the kitchen cooking lunch., cooking lunch.单元词汇表\．主：红色河｀iJ每单元的重点词汇；？，求色词为每平元父现的l -4册中：k．现过的、与本单元话¥3相足的词汇'.lUnit 1 room 房间(14) Ch ine se语文；汉语（的）（4)EngliSh 英语（的）（4)science 科学(4)PE 体育(4)1nus1c 音乐(4)maths 数学(4)“rt 美术(4)comtJuter class计算机课(4)we 我们(5)that 那，那个(6)Unit 2classroon1 教室(14)lib“wy 图书馆(14)toilet 厕所，洗手间(14)pla y gro und行rst second third floor 操场，运动场(14)笫一的(14)第二的(14)第三的(14)（楼）层(14)our 我们的(15)they 他们(16)chair 椅子desk 书桌；写字台blackboard 黑板U n it3···· ··· ·····引千er school 放学后(22)play sports 做运动(24)draw µictures 画画(24)play chess 下棋(24)aance 跳舞(24)Sl．”9SO“9S 唱歌(24)readbookS 读书(24)really 确实(25)tomorrow 明天(26)wake up 叫醒(26)be back 回来(26)play football 踢足球fly a kite 放凤筝ride a bike 骑自行车swim 游泳make a model plane做飞机模型make a snowman 堆雪人Unit 4family uncle家庭(38)姑父；伯父；舅父；叔叔(40)aunt 姑母；伯母；舅妈；阿姨(40)．cousin 堂（或表）兄弟；堂（或表）姐妹(40).h anasome 朊aut抑I lostwater bottle 英俊的(40)美丽的(40)遗失(42)水瓶(42)know 知道(42) OK 好的；行(42) much 很多地；非常(42) welcome 受欢迎的(42) grandfather (外）祖父grandmother （外）祖母I Unit 5COOKi,1g ditrner正在做饭(50) walking the aog正在道狗(50) wateriny the plants正在给植物浇水(50) cleaning the room正在打扫房间(50) liste”in9 to music正在听音乐(50) watching 1V正在看电视(50) feeding the fisll正在喂鱼(50)，，／ay with 与……玩耍(51) in one hour一小时之后(51) everyone 每人，人人(52) children 孩子们(52) run 跑(52)father mother brother sister 父亲；爸爸Unit 6母亲；妈妈home 家；家庭(58)兄；弟bectrooni 卧室(60)姐；妹livin9 room 客厅(60)bathroom 浴室(60)di”in9 mom 餐厅(60)stu句书房(60)light 灯；发光体kitchen 厨房(60)bed 床；床架；床垫for rent 供出租(62)door 门；出入口sofa 沙发(62)box 箱子；盒子总词汇表I 1一玉：红色词力本咐的重点词汇；等色词为本付艾现的l -4册中出现过的．．与本册话题相关的词汇｝A ····...a 代er school 放学后(22)ar t aunt美术(4)姑母；伯母；舅妈；阿姨(40)Bbatlwoom 加autiful be back bed bedroom blackboard box brother浴室(60)美丽的(40)回来(26)床；床架；床垫卧室(60)黑板箱子；盒子兄；弟cchair children Chinese语文；汉语（的）（4)classroom 教室(14)cleaning the roo,n正在打扫房间(50)椅子孩子们(52)Dcotnputer class计算机课(4)cooking dinner 正在做饭(50)COUsin堂（或表）兄弟；堂（或表）姐妹(40)dancedesk dining YOOltl E ........ ..En9lish跳舞(24)书桌；写字台餐厅(60)door 门；出入口draw picturi” 画画（24)英语（的）（4)everyone每人，人人(52)Ff a m i ly家庭(38)father父亲；爸爸feeding the fish正在喂鱼(50)笫一的(14)firstfloor fly a kite for rentG..grandfather grandmotherH（楼）层(14)放凤筝供出租(62)（外）祖父（外）祖母h“”dsome英俊的(40)home家；家庭(58)lin one hour一小时之后(51)kkitchen know厨房(60)Mmake a model plane做飞机模型make a snowman 堆雪人mat 九5数学(4)mother muc h mus ic O ·· OK母亲；妈妈很多地；非常(42)音乐(4)好的；行(42)our我们的(15)pP Eplay chess ，，／ay fo ot ba l l ，，／ay9ro u n d体育(4)下棋(24)踢足球llibmry l句ht知道(42)操场，运动场(14)，，／叩sports 做运动(24)play with 与...…玩耍(51)图书馆(14)灯；发光体，Rlistening to music 正在听音乐(50)livin9room lost客厅(60)遗失(42)reodbooKs really ride a bike room读书(24)确实(25)骑自行车房间(14)run 跑(52)u.......unc l e 姑父·伯父·'' s 舅父；叔叔(40)science 科学(4)second 笫二的(14)wSl． ”9SOI巧S唱歌(24)wake up 叫醒(26) sister 姐；妹walking the doy sofa 沙发(62)正在遥狗(50) study 书房(60)watc1Jin9 1Vswim 游泳正在看电视(50)water bottle 水瓶(42) T waterin9 thepInnts that 那，那个(6)正在给植物浇水(50) they 他们(16)we 我们(5) tlti汛笫三的(14)welcome 受欢迎的(42) toilet 厕所，洗手间(14)tomorrow 明天(26)。

人教版英语(一年级起点)三至六年级修订教材介绍

• 继续在阅读过程中发展阅读策略
修订后的写作体系
从描红单词到抄写单词
从描红句子、抄写句子到独立写句子强调：上述抄写都注重语境和意义
仿照范例写文段在问题引导下写文段
独立写文段
修订后各册的单元结构介绍
• 首先，介绍三年级学习单元的结构
三上
主情境图
词汇教学板块
功能句教学板块
读写教学板块
拼读教学板块
修订后的语音体系
• 优化了编排体系
• 优化了呈现方式
• 英语字母发音的难点在元音字母，因为其变化比较多；而辅音字母的发音基本是唯一的——除以下两个字母之外: • c在a,o,u前发/k/，在e,i,y前发/s/ • g在a,o,u前发/g/，在e,i,y前发/dЗ / • 当然，辅音连缀和辅音组合也略有难度 • 所以,新起点的语音体系主要突破元音,兼顾辅音
义务教育教科书
英语（一年级起点）
三—六年级修订教材介绍
人民教育出版社英语编辑室陶明天
提纲
修订后教材的主要变化修订后的语音体系介绍修订后的阅读体系介绍修订后的写作体系介绍修订后各册的单元结构介绍
修订后教材的主要变化
• • • • • • • 删除了部分话题(如：Shapes,Cooking等）压缩了词汇量（减少了1/4左右）优化了语法体系，增强了复现率优化了语音体系（详见下文）优化了阅读体系（详见下文）优化了写作体系（详见下文）优化了单元体例（详见下文）
儿童读图阶段的能力
• 能力一：可以借助图画复述故事 • 能力二：可以借助图画进行逻辑思维，如比较、分类、归纳等 • （小学生在入学前早已具备上述能力，我们在阅读教学中要注意利用孩子的上述能力）
儿童文字阅读的几个层面

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人教版三年级下册(一年级起点)
Unit1
语文；汉语（的）___________ 英语（的）___________ 科学___________
体育___________ 数学___________ 美术___________
计算机课___________ 我们___________ 那；那个___________
Unit2
教室___________ 图书馆___________ 厕所；洗手间___________ 操场；运动场___________ 第一的___________ 第二的___________
第三的___________ （楼）层___________ 房间___________
我们的___________ 他们的___________ 椅子___________
书桌；写字台___________ 黑板___________
Unit3
放学后___________ 做运动___________ 画画___________
下棋___________ 跳舞___________ 唱歌___________
读书___________ 读书___________ 确实___________
明天___________ 叫醒___________ 回来___________
踢足球___________ 放风筝___________ 骑自行车___________ 游泳___________ 做飞机模型___________ 堆雪人___________
Unit4
家庭___________ 姑父；伯父；舅父；叔叔___________
姑母；伯母；舅妈；阿姨___________ 堂（或表）兄弟；堂（或表）姐妹___________
英俊的___________ 美丽的___________ 遗失___________
水瓶___________ 知道___________ 好的；行___________ 很多地；非常___________ 受欢迎的___________ （外）祖父___________ （外）祖母___________ 父亲；爸爸___________ 母亲；妈妈___________ 兄；弟___________ 姐；妹___________
Unit5
正在做饭________________ 正在遛狗________________
正在给植物浇水________________ 正在打扫房间________________
正在听音乐________________ 正在看电视________________
正在喂鱼________________ 与……玩耍________________
一小时之后___________ 每人；人人___________ 孩子们___________
跑___________
Unit6
家；家庭___________ 卧室___________ 客厅___________
浴室___________ 餐厅___________ 书房___________
厨房___________ 供出租___________ 沙发___________
灯；发光体___________ 床；床架；床垫___________ 门；出入口___________
箱子；盒子___________。