七年级上册科学第四章第七节探索宇宙

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七年级科学探索宇宙

七年级科学探索宇宙

接收天体发出的无线电波,通过信号 处理和分析揭示天体性质。
空间探测器成果展示
哈勃空间望远镜
观测到远离地球数十亿光年的星 系,提供了宇宙早期演化的重要
信息。
旅行者探测器
探测了太阳系外围的空间环境, 拍摄了行星和卫星的详细照片。
开普勒空间望远镜
专注于寻找太阳系外的行星,发 现了数千个系外行星候选体。
未来观测技术展望
北欧神话、印度神话等。
现代科学对宇宙认知的深化
宇宙大爆炸理论
现代科学认为宇宙起源于一次大爆炸,这一理论得到了广泛的观 测和实验支持。
恒星演化与星系形成
科学家们通过观测和理论研究揭示了恒星和星系的演化过程。
暗物质与暗能量
现代宇宙学研究发现,宇宙中存在着大量的暗物质和暗能量,它 们对于宇宙的结构和演化具有重要影响。
宇宙探索对人类文明的意义
拓展人类视野
推动科技进步
宇宙探索使人类得以突破地球的限制,深 入了解宇宙的广阔与深邃,拓展了人类的 视野和认知边界。
宇宙探索涉及众多高科技领域,如航天技 术、物理学、天文学等,推动了这些领域 的科技进步和创新。
激发人类想象力与创造力
探索生命与文明的可能性
宇宙探索激发了人类的想象力和创造力, 为文学、艺术等领域提供了无尽的灵感来 源。
巨型地面望远镜
通过拼接多个小口径望远镜,实现大口径、 高分辨率的成像观测。
多波段协同观测
整合不同波段的观测设备,实现全波段协同 观测,更全面地揭示天体性质。
空间干涉仪
在太空中部署多个小型望远镜,通过干涉测 量技术提高观测分辨率和灵敏度。
新一代空间探测器
研发更先进的空间探测我们揭示了物质在极端条件下 的行为和宇宙的演化过程。

《探索宇宙》课件1(26页)(浙教版七年级上)

《探索宇宙》课件1(26页)(浙教版七年级上)

天王星
• 天王星在太阳系中 的位置排行第七,
• 在古老的希腊神话 中,天王星被看作 是第一位统治整个 宇宙的天神---乌拉
诺斯(Uranus)。
海王星
• 海王星是远日行 星之一,按照同 太阳的平均距离 由近及远排列, 为第八颗行星。
• 只有在天文望远 镜里才能看到它。 由于它那荧荧的 淡蓝色光,西方 人用罗马神话中探索宇宙
宇宙是什么?
• 古人云,上下四方为之宇,古往今来为之宙(详 见《淮南子·原道训》)。
• 人类对宇宙的认识可以追溯到远古时代。在中国 有夸父追日的传说,在传说中,天地始是一片混 沌,后来夸父累死之后,才混沌初开。在西方, 有上帝造人的传说,在上帝造人的七日之后,天 地初开。一直到现在,人类对宇宙的探索还在进 行当中。面对浩淼无垠的宇宙,没有人知道它来 自哪里又将去向何方,而其中究竟隐藏着多么巨 大的秘密?这正是人类千百年,甚至数万年来急 于解开之谜。
地球
• 湛蓝的海洋,棕红 的陆地,苍郁的森 林配上大气中漂浮 的朵朵白云,离太 阳第三近的地球已 是大家公认最美丽 的行星。
• 地球比金星离太阳 略为远一点,约1.5 亿公里,它是太阳 系中唯一一颗表面 大部分被水覆盖的 行星,也是目前所 知唯一一颗有生命 存在的星球。
• 它的地质活动的激 烈程度在九大行星 中也是首屈一指的。
水星
• 水星是最靠 近太阳的行 星。中国古 代称水星为 辰星 ,西方 人称水星为 墨丘利 .
金星
• 金星,中国古代称之 为太白或太白金星。 它有时是晨星,黎明 前出现在东方天空, 被称为“启明”;有 时是昏星,黄昏后出 现在西方天空,被称 为“长庚”。
• 金星是全天中除太阳 和月亮外最亮的星, 犹如一颗耀眼的钻石, 于是古希腊人称它为 阿佛洛狄忒 (Aphrodite)---爱与 美的女神,而罗马人 则称它为维纳斯 (Venus)---美神。

2020年整理七年级科学上册目录(浙教版).doc

2020年整理七年级科学上册目录(浙教版).doc

目录第一章科学入门
第一节科学并不神秘
第二节观察和实验
第三节长度和体积的测量
第四节温度的测量
第五节质量的测量
第六节时间的测量
第七节科学探究
第二章观察生物
第一节生物与非生物
第二节常见的动物
第三节常见的植物
第四节细胞
第五节显微镜下的各种生物
第六节生物体的结构层次
第七节生物的适应性和多样性
第三章地球与宇宙
第一节我们居住的地球
第二节地球仪和地图
第三节太阳和月球
第四节观察太空
第五节月相
第六节日食和月食
第七节探索宇宙
第四章物质的特性
第一节熔化和凝固
第二节汽化和液化
第三节升华与凝华
第四节物质的构成
第五节物质的溶解性
第六节物理性质与化学性质
研究性学习课题
1。

4.7第7节《探索宇宙》

4.7第7节《探索宇宙》

第七节探索宇宙一、教材分析《探索宇宙》选自义务教育课程标准实验教科书《科学》(浙教版)七年级上册。

本节教材主要介绍了太阳系的结构,通过这部分内容的学习,学生对太阳系有了初步的认识。

本节内容与学生现实生活有一定的距离,所以在课堂上采用探究性学习,多提供影像一些资料,全方位刺激学生的感官,让学生通过对资料、信息的获得和处理来提高感性认识,激发学生探索宇宙奥秘的浓厚兴趣。

二、学情分析一般在小学时,学生对探索宇宙方面的知识已有初步认识,如他们对太阳系中的九大行星、银河系、太阳系等知识已有初步了解,但他们对太阳系中除了九大行星之外的其他成员的了解,对银河系的构成、大小、形状以及太阳系在银河系中的位置的认识还远远不够,而且往往是凭直觉猜测。

“银河系和宇宙”是本章第7节《探索宇宙》中的第二课时,教科书把《探索宇宙》编排在本章的最后一节是基于学生在学习了前面几节后,已经有了一定的天文学知识作铺垫这一原因;而且“银河系和宇宙”又是在学生了解了第一课时太阳系的基础上进行学习的,故学生对这部分内容的学习可谓是“瓜熟蒂落”、“水到渠成”。

三、教学目标(1) 知识目标1.了解太阳系的构成及九大行星、卫星、小行星、彗星和流星体。

2.会根据哈雷彗星的周期计算它出现的时间。

3.知道银河系的构成,大小,形状以及太阳系在银河系中的位置。

4.了解宇宙的构成及宇宙中不同级别的天体系统的关系。

(2) 能力目标培养学生的空间想象能力、创造性思维能力,及对资料、信息的获得和处理能力。

(3) 情感目标1.知道人类及我国在航天事业中的成就。

2.培养学生的空间概念和认识到宇宙是广阔无边的,培养学生探索宇宙奥秘的兴趣。

四、教学重点难点重点:太阳系的构成及九大行星离太阳由近到远的排列顺序;银河系的构成、大小、形状及太阳系在银河系中的位置难点:太阳系、银河系及宇宙的空间三位概念。

五、教学课时共2课时六、课前准备查阅太阳系、九大行星、银河系及宇宙的资料,多媒体课件和影像资料。

《探索宇宙》PPT

《探索宇宙》PPT

1 古代 现代
四、人类对宇宙的探索
银载河人系航侧天视图
五、课堂小结
1 恒星
三、充满活力的宇宙
银河系侧视图
三、充满活力的宇宙
2 恒星的一生
如同人体的细胞在新陈代谢一 样,宇宙中每时每刻都有许多 恒星诞生,同时也有许多恒星 消亡。同时,恒星都在不停地 高速运动,有些恒星自身在有 节奏地膨胀和收缩,有的恒星 在向外抛射物质……也正因为
银河系侧视如图此,我们的宇宙充满了活力。
第四章 地球与宇宙
第七节 探索宇宙
-.
课程引入
中国第一个进入太空的宇航员——杨利伟
一、认识星座
近代,国际天文学联合会决定,将全天划分成88个区域,叫星座。在这88 个星座中,北天有29个星座,南天有47个星座,沿黄道天区(北天星空与南天 星空的相交区)有12个星座。
一、认识星座
一、认识星座
大熊座
小熊座
仙后座
一、认识星座
天鹰座
天鹅座 天琴座
1 太阳系
二、膨胀的宇宙
太阳系:太阳系是以太阳这颗恒星为中心的,由行星及其卫星、矮 行星、小天体,包含小行星、流星、彗星等组成的一个天体系统。
2 银河系
二、膨胀的宇宙
银银河河系系侧俯视视图图
3 银河系
二、膨胀的宇宙
现人们用天文望远镜已观测到在距我们120亿光年的宇宙空间深 处,但仍没有看到宇宙的边缘,而且科学家发现宇宙正处于青年时期, 还在长大,还在膨胀之中。 银河系侧视图

七年级第7节探索宇宙课件(1)

七年级第7节探索宇宙课件(1)
第七节 探索宇宙
人类认识太阳系的历程: 1、最早用肉眼观测到的是金星、水星、火星、木星、土星。 2、公元1543年,波兰科学家哥白尼提出了“日心说”, 人们才确定地球是一颗行星。 3、公元1609年,意大利科学家伽利略发 明了天文望远镜。 4、1781年,英国科学家威廉赫歇耳发 现了天王星。 5、1846年,法国的勒维耶与英国的亚 当斯发现了海王星。 6、1930年,美国的汤博发现了冥王星。
返回
返回
世界上最大的陨石:吉林1号,重达1770千克。 返回
1、地球上原来有大量的恐龙,后来突 然神秘地绝迹了,有人认为是小行星撞 击引起的。你认为是这样的吗? 2、地球在太阳系中的位置对地球上生 命的存在有很大的影响。谈谈你对这个 问题的认识。 3、阅读P115《哥白尼与日心说》。谈 谈你阅读后的感想。
太阳系的组成 太阳系的组成:太阳系由八大行星、小行 星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳公 转构成了太阳系。(图) 提问:小行星带位于哪两个行星之间? 火星和木星之间 注:宇宙中各天体的运动并不是杂乱 无章的,而是排列有序的、有规律运 动。 Next
海王星
土星
地球
水星Βιβλιοθήκη 太阳金星木星 小行星带
火星
天王星
提问:有些行星有光环,这些光环是由 什么组成的呢? 主要由尘埃、岩石碎片和一些气体组 成的 返回
天王星
海王星 返回
太阳系中除了太阳和八大行星之外,还有彗星,小行星 和一些星际物质。在太阳系中,还有一些流星现象。没 有烧尽的流星体降落到地球表面,叫做陨星。
Next
彗星 由彗核、彗发和彗尾组成。 彗核:是由冰物质所形成 的大冰球。 彗发:靠近太阳时彗核的 冰物质受热而部分汽化所 形成。 彗尾:受太阳风的吹拂, 彗发中的部分被吹成了彗 尾。

七年级科学探索宇宙4

七年级科学探索宇宙4

4、流星
流星:流星体在靠近地球轨道时,有些被地球引力场 俘获,在冲入地球大气层时摩擦燃烧,产生一划而过 的发光现象,叫“流星”。 流星雨:聚集的流星群冲入大气层燃烧的过程。
陨星:流星或流星雨没有烧尽的部分落到地球表面。
陨石:陨星中,主要由岩石构成的叫陨石,
其它还有陨铁。 彗星和流星都是普通的天文现象
4、九大行星中体积最大的两颗行星的名称 是: 木星和土星 5、地球是第几颗行星? 第3颗
水星
Mercury
距太阳最近的行星。没有大气和水,昼 夜温差大,(最热427º C,最低-173º C), 有环形山。虽然称为水星,但实际上水 星并没有水。
金星 Venus
金星是天上最亮的一顆星,因為它的表面都 被雲包圍反射太陽光的關係.從望遠鏡觀察, 可以看見跟月亮一樣的圓缺現象
木 星
木星是太陽系最大的、旋轉最快的行星,能裝下 1300個地球。它主要由旋轉的氣體組成。最突出 的特征是它的大红斑。大红斑是由气体的激烈 运动而形成的大旋涡。
土星 Saturn
太陽系第二大的行星是土星,卫星最多。它的光环 由许多小石块和小冰块組成。土星的形狀扁圓, 平均密度比水還低。
天王星 Uranus
; / 聚星娱乐
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晚了,你这要是一去了,大家伙儿又会多说会儿话呢。他们刚回来,很累的。你们改日再见哇!”耿憨也说:“你娘说得对, 你们改日再见哇!”青山只好不无遗憾地轻轻摇摇头不说话了。耿憨拍拍耿正的肩膀,附在他耳边小声说:“正儿,你们带回 来的东西也要早点儿收拾了啊,咱们住在这镇边儿上„„”耿正感激地说:“叔,你放心!”于是,耿憨一家人将耿正送出门 来。耿正回头说:“都回去哇!”大家说:“好,你先回去啊!”看着耿正进门儿去了,青山对爹娘说:“俺和青海也去粉坊 睡觉去了!”耿憨吩咐:“你俩可一定要留心照顾好那两头远道归来的大骡子啊!”青山说:“俺说爹啊,你就放心哇,俺们 俩照顾一头和照顾三头一样得个操心法。而且你是不知道呢,那三头大骡子亲热得很,拉都拉不开!”耿憨笑着说:“有这事 儿?”青山说:“可不是呢,实在拉不开,就把它们拴在一个槽上了!”耿憨摇摇头笑了,说:“嘿嘿,真是一大奇事儿!妞 儿和二壮早先说,那两头骡子‘认了兄弟’;现在更有意思了,三头骡子拴在一个槽上都不咬槽!”青山说:“它们真得很亲 热呢!”耿憨说:“你们添夜草的时候再留心看着点儿,如果咬槽了,可一定要拴开啊!”青山笑着说:“俺们会留心的。不 过啊,看那样子,它们以后也绝对不可能会咬槽的!”望着兄弟俩往粉坊那边去了,耿憨和妻女也返身回来。裴氏随手关上院 门,三人高高兴兴地回屋里歇息不提。27第百十五回 钟情恋人终聚首|(钟情恋人终聚首,十年相思化泪河;深深理解拳拳志, 实现梦想再成婚。)且说耿正随秀儿母女进屋后,裴氏吩咐他们:“秀儿,正儿,你们俩去那边屋里拉呱去哇!俺在这边屋里 烧水泡上茶,你们什么时候想喝了,自己出来端哇!然后啊,俺就给咱们早点儿准备晚饭啦!”不等俩人回话,她马上又对秀 儿说:“秀儿,你俩只管慢慢拉呱着。晚饭简单,娘一个人做就行,不用你动手了!”耿正说:“婶儿,中午吃了那么多,晚 饭就不咋吃了呢。你不忙着做饭,咱们一起坐坐哇!”裴氏笑着说:“你们拉呱去哇,俺这就烧水泡茶去了!放心,晚饭不会 复杂的。”说着话,她就转身烧水去了。秀儿激动地拉起耿正的右手低声儿说:“正哥哥,来俺屋里!”耿正用力攥紧秀儿纤 细的左手随她走进闺房。秀儿伸出另一只手往后轻轻掩上屋门,俩人相对站定,耿正伸出左手紧紧攥住秀儿慢慢抬起来的右手。 四手相握四目相视,热泪同时从他们的眼里涌流出来„„这一对阔别九年半的恋人尽管见面已经大半天了,但一直到这个时候 了,他们才有机会单独在一起,才有了这样一个适合于尽情宣泄相思之苦和重聚之喜的场合!“秀儿„„”“正哥 哥„„”“正哥哥想你啊!”“正哥哥啊,你再不回来,秀儿就老

探索宇宙ppt课件(浙教版七年级上册课件)

探索宇宙ppt课件(浙教版七年级上册课件)
大尺度结构研究
研究宇宙大尺度结构的形成和演化机制,探讨暗物质和暗能量对宇宙结构的影响和作用。同时,研究大尺度结构 与宇宙微波背景辐射之间的关系,揭示宇宙早期的演化历史。
04 天文观测技术与手段
望远镜类型及使用原理
折射望远镜
折反射望远镜
利用透镜折射原理,将光线汇聚到焦 点成像。具有色差小、成像清晰等优 点,适合观测行星、月球等天体。
02 太阳系与地球关系
太阳系构成及特点
太阳系的构成
太阳系是由太阳、八大行星及其卫星 、小行星、彗星、流星体和行星际物 质等构成的天体系统。
太阳系的特点
太阳系是一个宏大的星系,其中太阳 是中心天体,其他天体都围绕太阳公 转。太阳系中的行星轨道具有共面性 、同向性和近圆性。
地球在太阳系中位置
地球的位置
恒星类型及演化过程
M型星
质量最小的恒星,表面温度最低,燃 烧缓慢,寿命很长。
恒星演化过程
包括主序阶段、红巨星阶段、白矮星 阶段、超新星爆发等。
星系类型及特点
01
02
03
04
旋涡星系
具有明显的旋涡结构,由中心 向外延伸出多条旋臂,如银河
系。
椭圆星系
外形呈椭圆形或圆形,没有明 显的旋臂结构,如仙女座星系
结合折射和反射原理,既有折射望远 镜的清晰成像,又有反射望远镜的大 口径优点。适合多种天文观测需求。
反射望远镜
利用反射镜反射原理,将光线反射到 焦点成像。具有口径大、焦距长、无 色差等优点,适合观测深空天体。
天文观测方法和技术
目视观测
通过肉眼或望远镜直接观测天体。 可观测到天体的亮度、颜色、形 状等信息。
行星是围绕恒星运转的天体, 它们没有自己的光源,靠反射 恒星的光而发亮。行星的大小 、质量和轨道各不相同,其中
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圆弧形 特点:星星在天空中的运动轨道呈______, 北极星 。 圆心是________
天球旋转与四季星空
星空变化涉及地 球二种运动:一是地 球的绕轴自转,造成 星空的周日变化,即 在同一天里,星空因 钟点不同而不同;二 是地球绕太阳公转, 造成星空的周年变化, 即星空在同一钟点, 因季节更替而不同 。
(2)注出北极星的位置。 “斗”前二星连线,并朝斗口方向延伸约5倍距离 (3)在中国可以观测到北极星的时间是 全年(只要是晴夜无遮挡) 。 (4)在秋季的晚上八九点钟,观测到的北斗星应 斗柄朝 西 。
(1)图中的图形代表 小熊 星座。 (2)注出北极星的位置。
(斗柄末端)
(3)在中国可以观测到北极星的时间是
将最暗星与最亮星分别定为 0-5等,两个星等间亮度之比 为2.512倍,星等相差5等, 亮度便差100倍。 星星明暗原因取决于:离我们距 离的远近和星体本身的发光量
太空之旅第二站——
认识星空
二、认识星空 ——重要星座和恒星
1、国际上把天空划分为88个区域,命名为88个星座。 星座不仅指从属的恒星,更是指划分的天球区域。
1
天狼星 (大犬座 a)

-1.6
8.7
2 3 4 5 6 7 8 9 10
老人星 (船底座 a) 南門二 (半人馬座 a) 大角星 (牧夫座 a) 织女星 (天琴座 a) 五车二 (御夫座 a) 参宿七 (猎戶座 b) 南河三 (小犬座 a) 参宿四 (猎戶座 a) 北委一 (波江座 a)
冬 春 春 夏 冬 冬 冬 冬 冬
2、找出下列恒星:
北极星 织女星
牛郎星 天狼星
北 天 星 空
牛郎星
天鹅座
天鹰座 天津四 天琴座 织女星 北极星 小熊座 仙后座
猎户座
北斗七星 大熊座
南 天 星 空
天狼星
大犬座
请在星空图中找到以下星座,并画出图形: 大熊座 仙后座 天琴座 猎户座 大犬座
天 狼 星
北极星
勺子、尾 巴下垂
小熊座
牛郎星
勺子、尾 巴上翘
皇冠(W) 天鹰座 竖琴 天鹅座 织女星 (方形)
展翅的 雄鹰 (风筝)
开步张弓 (H形)
支架
牧夫座
飞翔的天 鹅(斜十 字) 铁犁
太空之旅第三站——
应用星空
星图可以简明表示方位:
上北下南、左东右西
恒星离我们很远,看起来似乎都在一个平 面上,事实上是这样的吗?
地球自 西 向 东 旋转,即慢慢东移,但我们却
以为地球不动,因此就觉得星星在向相反的方 向移动,即慢慢 西 移,所以同一时间、不同 地点看到的星空是不同的,同一地点、不同时
间看到的星空也是不同的,事实上,在地球上
任何地点,看到的星空都是随时间改变而改变
的。这种变化称为星星的视运动。
星星的视运动
——由于地球的自转引起
北极星
5L
十万年前
L
十万年后

北 极 星 在 哪 里 ?
北极星

西
大熊座

寻找北极星:
面朝北天,先 找北斗七星 (大熊星座)
再把北斗七星 斗口前两星连 起来并朝斗口 方向延伸约5倍 距离处即可找 到北极星。
星图的方位:上北下南、左东右西
1、利用活动星图观察下列时间学校所在地见 到的星空图: 3月1日21时; 9月1日21时;


① 大熊座 . ② 天鹅座 . ③ 仙后座 . 西 ④ 小熊座 .

读右面的星图,并回答下面问题: 地平圈 (1)图中外面的椭圆“窗口”是 。 (2)A、B、C、D四个方位分别是: 北、东、西、南 (5)“窗口”中的星空随着时间的变化是 环绕北极星逆时针旋转 。
(1)图中的图形代表 大熊 星座。
实 际 位 置 。
星空是随时间变化而变化的,星图的位置只是 一个投影效果图
北 斗 七 星 在 天 空 中 的
在北半球,北极星是指北的 最好参照物,找到了北极星 3、如何寻找北极星步骤: 也就找到正北方向。 1)先找到大熊星座(北斗七星)
2)斗前两星连线,并朝斗口方向延伸约5倍距离,即可 找到北极星。
南 北 星 空 的 划 分
南北星空的划分
北天星空
赤道
南天星空
北天星空是在哪里看到的星空?南天星空呢?不同纬 度看到的星空是不是一样?
北天星空
南天星空
在地球的不同地方,看到的星空 不同,有些恒星我们一年四季都 可以看到,有的则永远看不到。
恒星—亮度及颜色
星星的亮度用星等表示,星等越 小星越亮
黃白
黃 桔红

黃白 蓝白
黃白
红 蓝白
-0.7 -0.3 -0.1 0.0 0.1 0.1 0.4 0.4 0.5
100 4.3 36 26.5 45 900 11.3 470 120
秋季星空
秋季四边形
冬季星空
冬季星空
群星璀灿
现学现用
1.将下列恒星与其所在星座用直线连接起来 A B C D 北极星 天狼星 牛郎星 织女星 (1)天琴座 (2)天鹰座 (3)小熊座 (4)大犬座
现学现用
2.(1)标注图中A、B、C、D的地理方位。 (2)写出图中数码所示的星座名称。
春天 朝东
6月1日21时 12月1日21时
夏天 朝南 秋天 朝西 冬天 朝北
2、观测一年中北斗七星的斗柄的朝向
3、哪些星座在当地可以全年观测到? 小熊座、仙王座、仙后座、大熊座等


北 秋 东 南 西 冬



四季北斗 春 夏


西

春季星空
春季大曲线
夏季星空
牛郎织女隔银河遥遥相对
银 河
太空之旅第一站——
感受星空
思考
全天用肉眼可观察到的恒星有6000多颗。
(恒星:炽热的能发光、发热的气体球。如太阳)
一、感受星空 1、夜空中肉眼能看到的主要是恒星,约6000多颗 2、巨大的天穹象一个球(天球),星星 都好像镶嵌在上面。 3、星星都在运动——东升西落 4、有一颗星星的位置几乎不变——北极星
古代希腊人把天空分成48个星座。 古代中国人把天空划分为“二十八宿 ”。 公元10世纪的中国古星图。 划分星座是人们认识 它是世界上现存最早的星 星空、观测星空的一 图之一,现列于英国不列 颠博物馆。 种方法。
三垣二十八宿
大熊座
找一找:1、在星空图 上找到下列星座:
大熊座 小熊座 仙后座 天鹰座 天琴座 猎户座 天鹅座 大犬座
全年(只要是晴夜无遮挡)

(4)在秋季的晚上八九点钟,观测到的北斗 星应斗柄朝 西 。
(1) 地球上不同的地点所观测到的星空是不
同的。
(2) 有些恒星一年四季在空中都可以看见。
……
加条件: “纬度不同地区” “在我国”
N S
全天最亮的十颗恒星
排名 名称(星座) 出现季节 颜色 白 星等 距离(光年)
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