实验：用打点计时器测速度
4. 实验打点计时器测速度
学习互动
3.计算瞬时速度:根据公式v=,各点对应的瞬时速度分别为v1=
、
v2=
、v3=
、v4=
……
4.分析纸带的运动:将上述数据填入下表,根据数据分析纸带的运动特点,判断其是
否做匀速运动.
学习互动
5.描绘v-t图像: (1)速度—时间(v-t)图像:横轴表示__时__间__t____,纵轴 表示__速__度__v____,根据测量的数据在坐标系中描点, 然后用___平__滑_____的曲线把这些点连接起来,即得 到如图1-4-2所示的v-t图像. (2)v-t图像的意义:v-t图像非常直观地反映了运动物体的__速__度_____随___时__间____ 变化的情况,匀速直线运动的v-t图像是与时间轴__平__行_____的直线. 注意:速度—时间图像并不是物体运动的轨迹.
匀地被利用．墨粉纸盘夹在纸带之
(2)在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地 间，目的是使墨粉纸盘可以更好地转
套在________上，还要检查________是否夹在纸带之间．动．
备用习题
4.某同学在做“练习使用打点计时器”实验时打出的纸带如图 1-4-4 所示，每两点之间 还有四个点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电源频 率为 50 Hz. (1)相邻两个计数点间的时间为________s. (2)打第 4 个计数点时纸带的速度 v4＝________m/s.(保留三位有效数字)
学习互动
【实验器材】 打点计时器(电磁打点计时器或电火花计时器)、纸带、_毫__米__刻_度__尺___、导线、 复写纸片(墨粉纸)、__交__流____电源(电磁打点计时器：频率50 Hz，电压6 V以 下；电火花计时器：频率50 Hz，电．把电磁打点计时器固定在桌子上，纸带穿过_限__位__孔___，把复写纸套在 __定_位__轴___上，并且压在纸带___上_____面(用电火花计时器时让两条纸带夹住墨 粉纸盘)． 2．把电磁打点计时器的两个_接__线__柱___接到6 V的低压交流电源上(电火花计时 器接220 V交流电源)． 3．接通__电__源____，用手水平拉动纸带，使它在水平方向上运动，纸带上就打 下一系列点． 4．关闭__电__源____，取下纸带．
1.4实验：用打点计时器测量小车的速度
在公式v x
t
中，当t 0 时，在t
时间内的平均
速度即为某时刻(或某位置)的瞬时速度.(极限思想)
1.4 实验：用打点计时器测量小车的速度
一、实验原理
小车拉动纸带，用打点计时器按相同的时间间隔在纸 带上打下一系列点迹，这些点迹对应着各时刻小车的位置。 通过测量各个时刻小车的位置，计算出相邻时刻间的位移， 我们就可以算出小车的速度。
二、实验器材
小车 附有滑轮的长木板 打点计时器 纸带 细绳 刻度尺 坐标纸
五、绘制v-t图像
操作步骤：
1.建立直角坐标系，标物理量，写单位 2.选择合适的标度（图像占坐标系3/4区域） 3.描点 4.连线（平滑的曲线/提前预知判断图像大概走势）
要求：（1）使用铅笔、刻度尺、圆规、三角板规范作图 （2）试卷答题卡（用签字笔描黑）
课堂练习
1. 通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均
匀,下列判断正确的是: ( BC )
A．点子密集的地方物体的运动速度比较大 B．点子密集的地方物体的运动速度比较小 C．点子不均匀说明物体在做变速运动 D．点子不均匀说明打点计时器有故障
2.一同学在使用电磁打点计时器时，纸带上点不是圆点 而是一些短线，这可能的原因是（ D ）
A．接在直流电源上 B．电源电压不稳 C．电源频率不稳 D．打点针s vAE xAE (10 2)102 m / s 0.2m / s
t总
4 0.1S
注意事项：
1.两个计时点之间的时间间隔T0=0.02s，一般选择5个计时 点为一个计数点，T=5×0.02s=0.1s（减小纸带长度测量误 差，0.1s方便计算）；
《实验：用打点计时器测速度》教案设计
教案设计：《实验：用打点计时器测速度》一、教学目标1. 让学生了解打点计时器的工作原理及使用方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生掌握速度的计算方法，培养学生的实验操作能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 打点计时器的工作原理及使用方法。
2. 速度的计算公式：v = x/t。
3. 实验操作步骤及注意事项。
三、教学重点与难点1. 重点：打点计时器的工作原理，速度的计算方法。
2. 难点：打点计时器的使用，实验数据的处理。
四、教学方法1. 采用讲授法讲解打点计时器的工作原理和速度计算公式。
2. 采用实验法进行速度测量实验，培养学生的实践操作能力。
五、教学过程1. 导入：回顾上次课的内容，引出本次课的主题《实验：用打点计时器测速度》。
2. 讲解：讲解打点计时器的工作原理和速度计算公式。
3. 实验操作：学生分组进行实验，教师巡回指导。
4. 数据处理：学生根据实验数据计算速度，教师检查并给予指导。
7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价学生对打点计时器工作原理的理解程度。
2. 评价学生对速度计算公式的掌握情况。
3. 评价学生的实验操作技能和数据处理能力。
4. 评价学生在实验过程中的团队协作和交流能力。
七、教学资源1. 打点计时器及其配件。
2. 实验桌椅和实验器材。
3. 实验指导书和教材。
4. 电子秤和尺子。
八、教学步骤1. 检查打点计时器是否正常工作。
2. 学生分组，每组一台打点计时器。
3. 引导学生按照实验步骤进行操作，记录数据。
4. 指导学生正确处理实验数据，计算速度。
5. 组织学生进行交流讨论，分析实验结果。
九、教学反思2. 教师要关注学生在实验过程中的表现，发现并解决问题。
3. 教师要关注学生的学习效果，及时调整教学方法和策略。
十、课后作业a. 打点计时器的工作原理是什么？b. 如何正确使用打点计时器？c. 速度的计算公式是什么？d. 实验过程中遇到了哪些问题？如何解决？e. 从实验中你学到了哪些知识？十、教学计划1. 课时安排：本节课计划用2课时完成。
1.4用打点计时器测速度实验报告
1
高 一 物 理 实 验 报 告
1.4实验：用打点计时器测速度
一.打点计时器的原理
如右图示,当线圈通以50赫6-8伏交流电时(我国交流电的频率为50赫)，线圈产生的交变磁场使振动片（由弹簧钢制成）磁化，振动片的一端位于永久磁铁的磁场中。
由于振动片的磁极随着电流方向的改变而不断变化，在永久磁铁的磁场作用下，振动片将上下振动，
其振动周期与线圈中的电流变化周期一致，振动片的一端装有打点针，当纸带从针尖下通过时。
便打上一系列点。
这就是打点计时器的原理。
f=50hz T=1s/50=0.02s
二.实验步骤
1、把打点计时器接到低压交流电源上，电压旋钮打到6-8伏位置。
2、安装好纸带。
3、启动电源，用手水平地拉动纸带，在纸带上打出一系列小点，然后迅速关闭电源。
4、取下纸带，进行测量。
①测平均速度：
Δx= Δt= x
v t
∆==∆ ②测瞬时速度
如图示意，4、6两点的时间极短，故可以将4、6两点间的
位移Δx 除以对应时间Δt 近似认为是5点的瞬时速度V 5。
如此下去，测出各点的瞬时速度。
请根据你实际打出的纸带进行测量，并将数据记在表格中，完成计算。
计数点
1 2 3 4 5 6 与计数点对应的时刻 t /s 与计数点相邻的两点间距离Δx/m 与计数点相邻的两点间平均速度 计数点的瞬时速度V
③作v-t 图象？
Δx
0 2 3 1 7
贴
纸
带
位
置
t/s
V /（m.s -1）。
1.4实验：用打点计时器测速度(自备)
例3如图为某次实验时打出的纸带，打点计时器每 隔0.02s打一个点，图中O点为第一个点，A、B、C、 D为每隔两点选定的计数点．根据图中标出的数据， 打A、D点时间内纸带的平均速度有多大？打B点 时刻纸带的瞬时速度有多大？计算的依据是什么？ 你能算出打O、D点时间内纸带的平均速度吗？为 什么？
答案：231.25cm/s 212.50cm/s 不能 不知时间 分析：根据平均速度和瞬时速度的定义式求解．
变式训练2 当纸带与运动物体相连接时，打点 计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上点痕 的说法中正确的是 ( ) A．根据点痕和交流电周期可得物体运动时间 B．根据点痕可以得到物体运动的距离 C．点痕在纸带上的分布情况反映了物体的形状 D．纸带上点痕的分布情况反映了物体的运动情 况 答案：ABD
解析：点痕可以记录物体的运动时间，相邻两 点之间的时间间隔为0.02s，只要在纸带上数出 间隔数n，就可以求出运动的时间间隔n×0.02s， 所以A正确；物体的始末位置可以用纸带上对应 的点来表示，可以得出相应时刻的位置，用刻 度尺测量始末位置对应点的距离，可以得出物 体的位移，所以B正确；纸带上点痕的疏密程度 可以表示相应时间内通过的距离，所以可以表 示物体运动的快慢，因此D正确；点痕可以反映 物体的运动情况，但是不能反映物体的质量和 形状，因此C错误．所以说法正确的是A、B、 D.
纸带与限位孔的摩擦
振针通过复写纸 打点方式 在纸带上打点
纸带与限位孔的摩 擦；振针与纸带 阻力来源 打点接触时的摩 擦
精确比较 电火花计时器比电磁打点计时器更精确
3、打点计时器的作用
（1）测时间 0.02 (电源频率50Hz，每隔_ __秒打一个点) （2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动
1.4 实验 用打点计时器测速度
第四节 实验:用打点计时器测速度一、实验目的1、 了解打点计时器的基本构成，知道其计时原理并学会应用2、 根据纸带上的点分析速度的变化情况，学会测定平均速度3、 学会用图像表示速度的变化规律的方法二、实验原理两种打点计时器当接通50Hz 的交流电时，都是每隔0.02s 打一次点。
当纸带跟运动物体连在一起时，打点计时器打在纸带上的点就相应地表示了物体在不同时刻的位置，纸带上各点之间的间隔就表示出运动物体在不同时间内的位移，根据平均速度的定义式t x v ∆∆=，当t ∆很短时，就可以认为t x∆∆等于t 时刻的瞬时速度。
三、实验器材打点计时器、低压电源、纸带、刻度尺、导线等（详见导学案第四节第1页）四、实验步骤实验准备1、 把打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过限位孔，压在复写纸的下面。
2、 把打点计时器的两个接线柱用导线分别与电源的接线柱相连接。
实验进行3、 打开电源开关，用手水平地拉动纸带使它在水平方向上运动，纸带上就打下一系列的点。
4、 多打几条纸带，并且注意打点之后立即关闭电源。
数据处理5、 在几条纸带中挑选一条理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，找一个点做为开始点，然后每五个点（或每隔四个点）取一个计数点（每两相邻的计数点之间的时间间隔就是0.1秒）6、 利用公式t xv ∆∆=，计算出纸带在这段时间内的平均速度，如果时间极短的话，就是中间时刻的瞬时速度。
五、数据处理① 表格法② 图像法（t v -图像）1、 图像的获得：以速度为纵轴，以时间为横轴，在方格纸上建立直角坐标系，根据测得速度在坐标系中描点，并用平滑的曲线连接，就得到了t v -图像。
2、 反映的物理量：① 任一时刻速度的大小② 任一时刻速度的方向，也就是速度的±表示了运动的方向③ 速度随时间的变化情况④特别说明：匀速直线运动的图像是一条平行于t轴的直线3、tv 图像六、注意事项1、电源电压符合要求，电磁打点计时器使用6V以下交流电源；电火花计时器使用220V交流电源。
第4节 实验：用打点计时器测速度
答案：ABD.
纸带的测量、分析和计算 【例 2】 如图 144 所示为某次实验时打出的纸带，打点计时器每隔 0.02 s 打一个点，图 中 O 点为第一个点，A、B、C、D 为每隔一点选定的计数点．根据图中标出的数据，纸带 上 A、C 两点对应的时间为______s，纸带在 A、D 间的平均速度为______cm/s，打 B 点时纸 带的瞬时速度为______cm/s，你能求出打 O、D 点时间内纸带的平均速度吗？答：________.
图 144
思路点拨：平均速度由 v ＝ 含该点的时间间隔要尽可能短． Δx 求解．求瞬时速度时，由平均速度代替瞬时速度，取包 Δt
解析：纸带上 A、C 两点对应的时间 Δt1＝4×0.02 s＝0.08 s A、D 段的平均速度 xAD 43.25－15.50 v AD＝ ＝ cm/s＝231.25 cm/s tAD 0.02×2×3 B 点的瞬时速度 xAC 32.50－15.50 vB＝ v AC ＝ ＝ cm/s＝212.50 cm/s tAC 0.02×2×2 无法算出 OD 段的平均速度，因为不知道 O、D 间有多少个点，也就不知道 OD 段的时 间间隔．
答案：(1)ABDEC (2)纸盘轴 墨粉纸盘
4．质点做匀速直线运动，从 O 点经时间 t1 到达 A 点，如图 148 所示的图象中，能正确 表示该质点运动图象的是( BC )
图 148
解析：匀速直线运动的位移随时间均匀变化，xt 图象为倾斜的直线，选项 B 对；匀速直 线运动的速度不变，vt 图象为平行于时间轴的直线，选项 C 正确．
高一物理第一单元实验用打点计时器测速度及练习题
实验：用打点计时器测速度⒈对打点计时器的认识⑴电磁打点计时器：它是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器。
当接通6 V以下低压交流电源时，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便上下振动起来，位于振片一端的振针就跟着上下振动而打点，这时，如果纸带运动，振针就在纸带上打出一系列点，当交流电源频率为50 Hz时，它每隔0.02 s打一点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔为0.02 s。
⑵电火花计时器：它是利用火花放电在纸带上打出小点而显示点迹的计时仪器。
当接通220 V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生火花放电，于是在运动纸带上就打出一系列点迹。
当电源频率为50 Hz时，它也是每隔0.02 s打一次点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔也是0.02 s。
⑶电火花计时器工作时，纸带运动时受到阻力小，比电磁打点计时器实验误差小。
⑷打在纸带上的点，记录了纸带运动的时间，如果把纸带跟物体连在一起，纸带上的点就相应地表示出运动物体在不同时刻的位置。
说明：电磁打点计时器和电火花计时器的原理基本一样，打点的时间间隔都是0.02 s，所以今后的叙述中不再区分，统称打点计时器。
电磁打点计时器是利用电磁感应原理，其结构如图甲所示；电火花计时器是利用火花放电在纸带上打点的，其结构如图乙所示。
打点计时器的使用★★实验步骤：⑴把打点计时器固定在桌子上，按照要求装好纸带。
⑵打点计时器接交流电源。
⑶接通电源，用手水平地拉动纸带，纸带上就打出了一行小点，随后立即关闭电源。
⑷取下纸带，从能看得清的某个点数起，数一数纸带上共有多少个点，如果共有n 个点，那么点的间隔数为n-1个，则纸带的运动时间t＝0.02（n-1）s。
⑸用刻度尺测量一下从开始计数的一点到最后一点n间的距离。
⑹利用公式v=Δx/Δt计算出纸带在这段时间内的平均速度。
说明：①打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器。
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必修一 · 物理 (RJ)
第一章 运动的描述
4．v t图象及其画法 以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系，根据 计算出的不同时刻的瞬时速度值，在坐标系中描点，最 后用平滑曲线把这些点连接起来就得到了一条能够描述 速度v与时间t关系的图象。 实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、学生电源(电火花 计时器使用220 V交流电源)、刻度尺、纸带、复写纸、 导线、坐标纸。
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第一章 运动的描述
【解析】 由平均速度的定义式 v＝xt得 v1＝xT1＝30×0.110－3 m/s＝0.3 m/s。 v3＝xT3＝4.8×0.110－3 m/s＝0.48 m/s。 【答案】 0.3 0.48 加速运动
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第一章 运动的描述
1．(多选)根据打点计时器打出的纸带( ) A．能准确地求出某点的瞬时速度 B．只能粗略地求出某点的瞬时速度 C．能准确地求出某段时间内的平均速度 D．可以任意地利用某段时间内的平均速度代表某点的
(2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作 之间的时间顺序关系是( )
A．先接通电源，再让纸带运动 B．先让纸带运动，再接通电源 C．让纸带运动的同时接通电源 D．先让纸带运动或先接通电源都可以
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第一章 运动的描述
【解析】 (1)电磁打点计时器的工作电压是6 V以下的交 流电，一般是4～6 V。打点间隔为交流电的频率的倒数， 当电源的频率是50 Hz时，打点周期是0.02 s。
(2)使用打点计时器时，应先接通电源，让打点计时器工 作，再让纸带运动使打点计时器在上面打出点迹，故A项 正确。
第一章 运动的描述
第四节 实验：用打点计时器测速度
实验目的 1．了解两种计时器的结构和工作原理，并学会安装和使 用。 2．理解根据纸带测量速度的原理并学会测量瞬时速度。 3．理解速度—时间图象的意义，掌握描点法画图象的方 法。并会画出该实验中的速度—时间图象。
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第一章 运动的描述 实验原理 1．两种打点计时器的比较
项目比较 电磁打点计时器
电火花计时器
组成结构
工作电压 6 V以下交流电源
220 V交流电源
打点周期 功能
0.02 s 计时仪器
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第一章 运动的描述 2.根据纸带计算平均速度 根据 v＝ΔΔ xt可求出任意两点间的平均速度，Δ x 是纸带
上两点间的距离，Δ t 是这两点间的时间间隔。 3．粗略计算瞬时速度 纸带上某点的瞬时速度可以粗略地由包含该点在内的
算的结果填入表中。
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第一章 运动的描述 二、数据处理 1．用打点计时器测量瞬时速度 (1)选取一条点迹清晰便于分析的纸带。 (2)从能够看清的某个点开始，每隔四个点取一个计数点，
每两个计数点间的时间间隔T＝5×0.02 s＝0.1 s。在纸带上用 O、A、B、C、D…标出这些“计数点”，如图所示。
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第一章 运动的描述
【解析】 电磁打点计时器是一种测量时间的仪器，需要 使用6 V以下的低压交流电源，它每隔一个周期打一个点， 因此纸带上相邻两个点之间的时间间隔为一个周期，即0.02 s，使用电磁打点计时器时，纸带应穿过限位孔，复写纸套 在定位轴上，并要放在纸带的上面，打点时应先接通电源， 再让纸带运动。
第一章 运动的描述
3．（多选）一身高为 H 的运动员正在进行 110 m 栏比赛， 在终点处，有一站在跑道边的摄影记者用照相机给他拍摄冲 线动作。摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少) 是 16，快门(曝光时间)是610 s。得到照片后测得照片中人的 高度为 h，胸前号码布上模糊部分的宽度是Δ L。根据题意 可以知道运动员的( )
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第一章 运动的描述 (1)如果测得C、D两点间距x4＝2.70 cm，D、E两点间距x5＝
2.90 cm，则据此数据计算在打D点时的速度公式为________， 小车的速度值vD＝________ m/s。(保留三位有效数字)
(2)该同学分别算出其他点的速度：vA＝0.220 m/s，vB＝0.241 m/s，vC＝0.258 m/s，vE＝0.300 m/s，请设计表格将实验数据填 入表格中，并在坐标系中作出小车运动的v -t图象，设O点为计 时起点。
【答案】 BD
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第一章 运动的描述 4．(1)在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计
时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50 Hz， 常 用 的 “ 电 磁 打 点计 时 器 ”使 用 的 电压 是 ________V的 ________( 选 填 “ 直 流 电 ” 或 “ 交 流 电 ”) ， 它 们 是 每 隔 ________s打一个点。
3．手拉动纸带时速度应快一些，以防点迹太密集。 4．使用电火花计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉 纸盘位于纸带上方；使用电磁打点计时器时，应让纸带穿 过限位孔，压在复写纸下面。
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第一章 运动的描述
5．为了减小实验误差，计数点要每隔 T＝0.1 s 选一个， 即每隔四个点取一个计数点，而计算计数点的瞬时速度时， Δ x、Δ t 应取此计数点前、后两个点之间的位移和时间， 即 v＝xn＋2Txn＋1。
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第一章 运动的描述 (3)由所作v -t图象判断小车的运动情况是怎样的？ 【解析】 (1)D点为CE的中间时刻，所以可以认为D点的
瞬时速度等于CE间的平均速度，即vD＝，代入数据计算可 得vD＝0.280 m/s。
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第一章 运动的描述
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第一章 运动的描述 变式训练2 (安徽模拟)用接在50 Hz交流电源上的打点计时
器测定小车的运动情况。某次实验中得到的一条纸带如图 所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点， 分别标明0、1、2、3…量得0与1两点间的距离x1＝30 mm， 2与3两点间的距离x3＝48 mm，则小车在0与1两点间的平均 速 度 v1 ＝ ________m/s ， 在 2 与 3 两 点 间 的 平 均 速 度 v3 ＝ ________m/s。据此判定小车做________。
方法是一次测量完成，即一次测出各计数点到起始计数点
O的距离，再分别计算出各计数点间的距离。
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第一章 运动的描述
注意事项
1．如果在纸带上数出了n个点，那么，它们的间隔数是 (n－1)个，它们的时间间隔为(n－1)×0.02 s。
2．使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计时 器打点稳定后，再拉动纸带。
根据测量的数据在坐标系中描点， 然后用平滑的曲线把这些点连接 起来，即得到如图所示的v -t图象。
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第一章 运动的描述
误差分析 1．利用平均速度来代替计数点的瞬时速度带来系统误
差。为减小误差，应取以计数点为中心的较小位移Δ x来
求平均速度。
2．分段测量计数点间的位移x带来误差。减小此误差的
A．110 m 栏成绩 B．冲线速度 C．110 m 内的平均速度 D．110 m 栏比赛过程中发生的位移大小
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第一章 运动的描述
【解析】 号码布上模糊部分是运动员在610 s 内前进的位移， 实际上人前进的位移为ΔL·Hh ，因此可得610 s 内运动员的平均 速度，由于时间比较短，可用这段时间内的平均速度表示运动 员冲线的瞬时速度，故 B 正确；不知道运动员跑完 110 m 的时 间，故无法求得 110 m 栏成绩和 110 m 内的平均速度，A、C 错 误；110 m 栏比赛是直线运动，其位移大小为 110 m，故 D 正确。
【答案】 交流 0.02 接通
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第一章 运动的描述
变式训练1 （多选）关于打点计时器的原理和使用方法 ，下列说法中正确的是( )
A．打点计时器应接交流电源，交流频率通常为50 Hz B．如果纸带上相邻两个计数点之间有四个点，则相邻 两个计数点间的时间间隔是0.08 s C．如果打点计时器在纸带上打下的点先密集后稀疏， 则说明纸带的速度由小变大 D．电磁打点计时器接在220 V电源上，电火花打点计时 器接在6 V电源上
用刻度尺依次测出OA、OB、OC、OD…的距离是s1、s2、 s3、s4…，再利用x1＝s1、x2＝s2－s1、x3＝s3－s2…确定出OA 、AB、BC、CD…之间的距离x1、x2、x3、x4…
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第一章 运动的描述 (3)A、B、C、D…各点的瞬时速度分别为 vA＝x12＋Tx2、vB＝x22＋Tx3、vC＝x32＋Tx4、vD＝x42＋Tx5… 2．用图象表示速度 用横轴表示时间t，纵轴表示速度v，建立直角坐标系。
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第一章 运动的描述 实验过程 一、实验步骤 1．了解打点计时器的结构，然后把它固定在桌子上。 2．把电磁打点计时器的两个接线柱用导线与6 V的低压
交流电源的接线柱相接通电源，用手水平地拉动纸带，纸带上就打出一行 小点，随后立即关闭电源。
6．打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立 即关闭电源。
7．对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正 确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到 起始点 O 之间的距离)。读数时应估读到毫米的下一位。
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第一章 运动的描述
【例1】(2017·海口高一检测)电磁打点计时器是一种使用 ________(选填“直流”或“交流”)电源的计时仪器，它 的工作电压为4～6 V。当电源频率为50 Hz时，它每隔 ________s打一次点。使用电磁打点计时器时，应将纸带穿 过限位孔，复写纸套在定位轴上，并要放在纸带的上面。 仪器安装好后，让纸带运动之前应先将打点计时器的电源 开关________(选填“断开”或“接通”)。