部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案
部编版语文四下3.《天窗》重点习题附答案(每课必会)

部编版语文四下3.《天窗》重点习题附答案(每课必会)可下载打印一、了解作者。
1、茅盾(1896--1981)作家、社会活动家。
我国革命文艺奠基人之一。
代表作品有长篇小说___________,中篇小说《路》____________,短篇小说_______《秋收》《残冬》,散文_______________等。
二、多音字组词。
1、藉jí()jiè()()2、卜bo ()bǔ()()记忆方法点拨:屋子里一片狼藉(jí),但值得慰藉(jiè)的是这件具有特殊意义的杯子还完好无损。
“卜”只有在“萝卜”一词中读bo。
其他情况下一般都读bǔ。
三、重点词语解释、给重点字注音,部分词语造句。
1、天窗:_______________________________________________。
2、唯一:_______________________________________________。
3、慰藉.( ):_______________________________________________。
(造句) _______________________________________________。
4、猛厉:_______________________________________________。
5、扫荡:_______________________________________________。
6、锐利:_______________________________________________。
7、威力:_______________________________________________。
8、帐子..( ):_______________________________________________。
9、闪闪烁烁: _______________________________________________。
部编版四年级下册语文第3课《天窗》字词基础训练题(含答案)

部编版四(下)第3课《天窗》字词基础1、识字表写拼音课文3生字:【】慰【】藉【】卜课文4生字:【】绮【】和【】谈2、写字表写汉字wèi jièbǔruìtān 【】【】【】【】【】zhàng shuòbiān fúbà【】【】【】【】【】yīng【】3、看词语写拼音慰藉【】卜落【】一瞥【】夜莺【】阔达【】4、看拼音写词语wèi jièsǎo dàng wēi lìruìlìhétān【】【】【】【】【】zhàng zi shǎn shuòqíhuàn biān fúbàqì【】【】【】【】【】māo tóu yīng fùzá【】【】5、生字扩词慰:【】【】藉:【】【】卜:【】【】锐:【】【】滩:【】【】帐:【】【】烁:【】【】蝙:【】【】蝠:【】【】霸:【】【】鹰:【】【】6、按课文内容填空(1)(园地一)补充成语高【】林【】车水【】【】灯火【】【】炊烟【】【】【】山【】水【】【】相闻(2)(园地一)默写卜算子·咏梅______________________,______________________。
______________________,______________________。
______________________,______________________。
______________________,______________________。
7、对号入座填词语。
活泼活跃活力①工作繁重,她依然充满了________。
②因为________会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。
③小小的天窗会使你的想象________起来。
部编版四年级语文下册《 天窗》阅读理解练习题含答案

类文阅读-3 天窗风景谈(节选)茅盾如果你同意,二三十棵桃树可以称为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。
花时已过,现在绿叶满株,却没有一个桃子。
半盘旧石磨,是最漂亮的圆桌面,几尺断碑,或是一截旧阶石,那又是难得的几案。
现成的大小石块作为凳子,而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。
这些怪样的家具之所以成为必要,是因为这里有一个茶社。
桃林前面,有老百姓种的荞麦,也有大麻和玉米这一类高秆植物。
荞麦正当开花,远望去就像一张粉红色的地毯,大麻和玉米就像是屏风,靠着地毯的边缘。
太阳光从树叶的空隙落下来,在泥地上,石家具上,一抹一抹的金黄色。
偶尔也听得有草虫在叫,带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒,也许是乐了,便长嘶起来。
“这就不坏!”你也许要这样说。
可不是,这里是有一般所谓“风景”的一些条件的!然而,未必尽然。
在高原的强烈阳光下,人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点,因而添上了什么茶社,这是这个“风景区”成立的因缘,但如果把那二三十棵桃树,半爿磨石,几尺断碣,还有荞麦和大麻玉米,这些其实到处可遇的东西,看成了此所谓风景区的主要条件,那或者是会贻笑大方的。
中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完,这个值得什么?所以应当从另一方面去看。
(选自《中国最美的散文世界最美的散文经典珍藏版》北京联合出版公司)1.选择合适的词填空。
①A.姿势 B.姿态体育老师耐心纠正同学们做操的()。
同学们斗志昂扬,准备以全新的()迎接新学期的到来。
②A.强烈 B.剧烈他扭伤了脚,感到一阵阵()疼痛。
()的光束可能引起烧伤。
2.隙:部首查字法,先查部首,再查画。
3.文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是、、和。
4.“中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完,这个值得什么?所以应当从另一方面去看。
”这句话运用的表达方式,表明作者的态度是。
5.仔细阅读文中画线的句子,想一想这个“风景区”成立的因缘是什么?【参考答案】1.①AB ②BA2.阝十3.半盘旧石磨几尺断碑,或是一截旧阶石现成的大小石块4.疑问认为这里的风景值得留恋5.茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景,因为有了人们乘凉的活动才成了风景区,人是这里最美的风景,人类的精神活动使这里的风景变得生动,给人鼓舞及奋进的力量。
部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案

部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案篇一一、看拼音写汉字wèijièruìlìhétān shǎnshuò二、词语巧搭配。
暖和的________闪烁的________奇幻的________真实的________一扇________一道________一块________一条________一顶________三、按要求写句子。
1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。
(改成反问句)_______________________________________________________2.我会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数的奇幻云彩。
(用加点的词语仿写句子)从……想象到_______________________________________________________阅读能力大提升四、重点片段品析晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!1.这是“我”在()的时候,感受到天窗给了“我”的慰藉。
2.用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子,这些句子是_________句。
3.天窗象征什么?_______________________________________________________4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义_______________________________________________________五、阅读短文,回答问题天窗老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。
人教部编版四年级语文下册--第一单元 第三课天窗----同步练习题(含答案)

第3课天窗----同步练习第一课时一、读拼音,写汉字。
hǎi tān lǎo yīnɡ zhànɡ zi wèi jiè ruì lì shǎn shuò()()()()() ( )bà qì shí zú biān fú()()二、形近字组词。
藉()玻()璃()烁()帐()滩()籍()波()篱()砾()账()摊()三、多音字组词()藉()卜四、按要求填空。
1、写出下列各词的近义词。
唯一________ 锐利________ 也许________ 活泼________扫荡________ 闪烁________ 霸气十足________ 猛厉________暖和________ 慰藉________ 神奇________ 确实________2、写出下列各词的反义词。
美丽()展开()简单()真实()3、填上合适的量词。
一( )木板窗一( )星一( )小方洞一( )云一( )玻璃一( )马一( )空白一( )巨人第二课时一、按要求写句子。
1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。
(改成反问句)__________________________________________________________________________2.我会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数的奇幻云彩。
(用加点的词语仿写句子)从....想象到___________________________________________________________________________ 3、随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
(仿写比喻句)___________________________________________________________________________________ 4、你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰。
部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案

部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案XXX一、看拼音写汉字XXX二、词语巧搭配。
暖和的________闪烁的________奇幻的________真实的________一扇________一道________一块________一条________一顶________三、按要求写句子。
1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。
(改成反问句)__________________________________________________ _____2.我会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数的奇幻云彩。
用加点的词语仿写句子)从……想象到______________________________________________________ _浏览本领大提升四、重点片段品析晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想像中展开。
创造这“天窗”的大人们,是应得感激的。
由于活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比听凭他看到的更逼真,更阔达,更复杂,更的确!1.这是“我”在()的时分,感受到天窗给了“我”的慰藉。
2.用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子,这些句子是_________句。
3.天窗象征什么?__________________________________________________ _____4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义__________________________________________________ _____五、阅读短文,回答问题天窗老屋的玻璃天窗,玲珑晶莹,开设在光线缺乏的卧房。
最新部编版小学语文四年级下册 3《天 窗》同步练习题(附答案)

3.天窗课时测评方案字词模块一、读拼音,写词语。
晚上,每当孩子们忘不了月光下的hé tān()时,他们便从zhàng zi()里伸出头来。
从这小玻璃上面掠过的一条黑影,孩子们想象到那也许是biān fú(),也许是夜莺,也许是bà qì()十足的māo tóu yīng()。
二、选一选。
“小小的天窗会使你的想象锐利起来!”句中的“锐”的意思是( )。
A.快或尖,跟“钝”相对B.锐气,勇往直前的气势三、按要求完成词语练习。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
1.仿写与画线词语结构相同的词语。
____________ ____________ ____________2.理解句子,从“跳”字上,你能想到哪些词语形容这场雨?____________ ____________ ____________句子模块四、句子赏析。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。
1.这句话运用了比喻的修辞方法,把__________比作________。
仿写:天上闪闪烁烁的星星像__________________________________似的。
2.这句话在文中的作用是( )A.点明开天窗的原因,引起下文。
B.说明乡下生活条件差,承上启下。
读写模块五、课内阅读。
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。
你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。
这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
1.选文写出在________________的情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
部编版四年级下册《第3课_天窗》小学语文-有答案-同步练习卷(5)

部编版四年级下册《第3课天窗》小学语文-有答案-同步练习卷(5)一、解答题(共3小题,满分9分)1. 判断下列句子中加点字读音的正(√)误(×)。
(1)母亲的话就像夏日里的一缕清风,慰藉(jì)了我不安的内心。
________(2)他意味深长地瞥(piě)了我一眼,饱经风霜的脸上流露出深深的哀伤。
________(3)晴朗的夜晚,满天星斗闪烁(shuò)着光芒,像无数珍珠镶嵌在深黑色的夜幕中。
________2. 下列每组中都有一个词语有错别字,把相应的选项写在括号里,并在后面的横线上写出正确的词语。
(1)A.波璃 B.蝙蝠 C.威力 D.帐子(________)________(2)A.黑影 B.复杂 C.河摊 D.扫荡(________)________(3)A.奇换 B.锐利 C.霸气 D.猫头鹰(________)________3. 用恰当的词语填空。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。
句中“跑跳”“仰着脸看”等动作充分体现了孩子们________的特点。
从“偏就不许”可以感受到孩子们对大人________(做的什么事)感到不满。
你会想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
照样子,展开想象,把句子补充完整:黄山以“奇石”著称,山上有无数像________似的、________似的、________似的奇形怪状的石头。
你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……句中连用了三个“也许”,对此理解正确的一项是()A.孩子们缺乏生活经验,不确定那黑影到底是什么东西。
B.孩子们的想象力非常丰富,会把那黑影想象成各种东西。
C.屋子里太黑了,看不清东西,任何东西在孩子们眼里都只是一团黑影。
因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!对这句话理解不恰当的一项是()A.孩子们只能在屋里通过天窗看外面,不能看到全景,但他们仍能通过自己看到的有限的事物,加上丰富的联想,想象出丰富多彩的外面的世界。
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部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案【导语】《天窗》是我国现代作家茅盾写的一篇抒情散文,描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们的慰藉,透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现了其丰富的想象力和创造力。
下面是WTT整理的内容,希望对你们有帮助!部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案篇一一、看拼音写汉字wèijièruìlìhétān shǎnshuò二、词语巧搭配。
暖和的________闪烁的________奇幻的________真实的________一扇________一道________一块________一条________一顶________三、按要求写句子。
1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。
(改成反问句)_______________________________________________________2.我会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数的奇幻云彩。
(用加点的词语仿写句子)从……想象到_______________________________________________________阅读能力大提升四、重点片段品析晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!1.这是“我”在()的时候,感受到天窗给了“我”的慰藉。
2.用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子,这些句子是_________句。
3.天窗象征什么?_______________________________________________________4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义_______________________________________________________ 五、阅读短文,回答问题天窗老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。
对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。
穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬远天之上,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。
一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。
那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。
因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。
母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。
”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。
这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。
每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。
嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。
常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。
因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。
天窗外,夜色冥茫。
月亮躲起来了,星星躲起来了。
唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。
童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。
想着想着,雨滴水润润,湿漉漉的,仿佛倏的一下钻进心里蔓延开来。
雨点一滴一滴到天明,当晨光从天窗里泄漏时,新的一天又开启了。
仲夏,多雷阵雨。
屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。
雨点如一名来自天界的乐手,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。
听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音。
粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。
迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快。
往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。
也许生命早期的记忆,是一个人生活的根吧。
“一窍仰穿,天光下射。
”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。
那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
1.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?_______________________________________________________2.解释下面句子的含义。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!_______________________________________________________3.说说文章以“天窗”为题的作用。
_______________________________________________________4.下列对文章理解和分析有误的一项是( )A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中,“滑”字既写出风的轻柔,又表现母爱的温馨。
D.文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
思维创新大拓展六、学习了本文,我们知道小小的“天窗”给了“我”的慰藉,在你的生活中,什么又给了你的慰藉呢?_______________________________________________________参考答案:一、慰藉锐利河滩闪烁二、暖和的天气、闪烁的星星、奇幻的云彩、真实的想法、一扇大门、一道亮光、一块玻璃、一条黑影、一顶帽子、一方池塘。
三、1.小小的天窗怎能不使你的想象活跃起来呢?2.我从一朵花身上,想象到孩子美丽的笑脸,想象到人生的辉煌时刻,想象到美好的未来。
四、1.被逼着上床休息2.你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰排比句3.象征儿童通往想像世界的窗口4.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。
五、1.答:母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服。
(答出三点,意对即可)2.童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。
或:童年的生活是一个人成长的基础。
3.以天窗为题,交待写作对象,作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味。
4.D六、略部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案篇二一、读拼音,写词语。
晚上,每当孩子们忘不了月光下的hétān()时,他们便从zhàngzi()里伸出头来。
从这小玻璃上面掠过的一条黑影,孩子们想象到那也许是biānfú(),也许是夜莺,也许是bàqì()十足的māotóuyīng()。
二、选一选。
“小小的天窗会使你的想象锐利起来!”句中的“锐”的意思是( )。
A.快或尖,跟“钝”相对B.锐气,勇往直前的气势三、按要求完成词语练习。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
1.仿写与画线词语结构相同的词语。
____________________________________2.理解句子,从“跳”字上,你能想到哪些词语形容这场雨?____________________________________四、句子赏析。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。
1.这句话运用了比喻的修辞方法,把__________比作________。
仿写:天上闪闪烁烁的星星像_____________似的。
2.这句话在文中的作用是( )A.点明开天窗的原因,引起下文。
B.说明乡下生活条件差,承上启下。
参考答案一、河滩帐子蝙蝠霸气猫头鹰二、A1.忽闪忽闪彼此彼此哗啦哗啦2.示例:大雨如注倾盆大雨瓢泼大雨四、1.屋子地洞撒在盘子里的珍珠2.A部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案篇三1.用“——”给加点字选择正确的读音。
慰藉(jíjiè)闪烁(shuòlè)预卜(bǔpǔ)扇子(shān shàn)2.写同音字,组成词。
fú幸(______)(______)起蝙(______)zhàng膨(______)(______)篷(______)碍(______)王(______)工堤(______)yīng夜(______)老(______)(______)该3.选择恰当的词语连线。
暖和的星星清新的空气闪烁的夜晚漆黑的晴天4.按要求写句子。
(1)木板窗关起来,屋子黑得__________________________。
(补充完整)(2)小小的天窗是的慰藉。
(缩句)_________________________________________________(3)小小的天窗会使你的想象锐利起来。
(改成反问句)____________________________________________________5.按要求写词语。
近义词:暖和——(_______)奇幻——(_______)反义词:真实——(_______)活泼——(_______)6.课内阅读。