2019年大学微电影活动总结
大学生拍微电影实践思想总结(4篇)
大学生拍微电影实践思想总结这次活动——湖南大学第一届微电影节,是由共青团湖南大学委员会主办、共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办，从____月____日至____月____号历经一个月，参赛团队达59组，超过百余同学的参与，收集到45部参赛作品，经过专业评委初级以及终级两个阶段的评选，最终有19部参赛作品斩获此次微电影节各项大奖。
本次微电影节在校内外引起了广泛的关注，也收到了同学们的热情参与。
而活动期间我们也邀请了德骏文化传播有限公司的专业导演与摄影师对参赛选手们进行了技术培训，获得了良好的效果。
而各位参赛选手更是在这样一个过程中收获良多。
____月____号晚，在北校学生活动中心颁奖晚会的顺利结束，标志着此次活动圆满成功。
这个活动凝结了太多我们2各部门同学的辛勤努力，也给我们太多的经验与成长，得到了很多锻炼。
下面就分2部分，对此次活动进行全面的总结。
（一）活动始末总结此次活动，创意始于上个学期末，并在放假前召集部门全体成员粗略讨论相关活动意见。
在寒假期间开始构思活动策划书、学习会声会影、AE等视频制作软件、了解网上已有的一些微电影、构思活动宣传片的剧本以及拍摄方式等、借鉴已有校级活动的举办流程、向举办活动经验丰富的学长学姐征求建议。
本学期____月____号开学以后，联合心理部同学，集两个部门人员的力量开始正式撰写活动策划书、不断的讨论修改、制定活动时间推进表，心理部的同学重在构思活动费细节，宣传部的的同学则发挥自己所长提前开始设计宣传海报、别具一格的报名表、传单以及策划书封面。
____号左右，完成策划书、初期的海报、人员分工表等。
开始提交学院常委审核，修改。
____月底，填写校级活动申请表、提交策划书等相关材料，并很快申请成功。
成为由共青团湖南大学委员会主办，共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办的校级活动。
并完成前期准备工作，把策划交给学员公关部委托其寻找活动的赞助商家。
____月____号，活动在全校范围内宣传、开展。
大学生拍微电影实践思想总结（2篇）
大学生拍微电影实践思想总结今年我参加了学校组织的社会实践活动，固然五天的时间活动让我觉得很累很辛劳，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过五天的实践，使我有了些关于社会下层建设的心得。
第一次全方位、近间隔的进出自己的专业知识。
通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的奔腾。
社会是个大课堂，对我们涉世不深的大学生来讲，我们只有主动的往接触它，了解它，才能更好地往适应它。
未来的社会布满剧烈的竞争，这向我们广大大学生提出了严重的挑战。
为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践。
多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，进步自己，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。
社会在发展，时代在进步，我国也在不断地变化着，作为当代大学的我们也在不断地发扬参加社会实践精神;晓得科技、晓得创业、更是现今大学生更趋势的社会实践项目。
夏日列日当头。
正是由于有这样的环境，正激起了我要在参加社会实践的决心。
我要看看我能否在卑劣的环境中有能力依托自己的双手和大脑维持自己的保存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才华，培养自己的韧性，更加重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。
自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市的大学生们提供了广泛接触下层、了解下层的机会。
深切下层，同下层领导谈心交换，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，罗致了丰富的营养，理解了“从大众中来，到大众中往”的真正涵义，熟习到只有到实践中往、到下层中往，把小我的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才华”。
通过展开丰富多彩的社会实践活动，使我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足。
对本身价值能够进行客观评价。
微电影活动个人总结2篇
微电影活动个人总结微电影活动个人总结精选2篇（一）在参与微电影活动的过程中，我个人收获颇多。
首先，我学会了如何理解、拍摄和剪辑微电影。
微电影的特点是内容简短，需要通过有限的时间和镜头来表达故事情节。
这要求我学会合理利用每一个镜头，并且通过镜头的运动、角度和位置来传达故事的信息。
其次，我收获了团队合作的经验。
在微电影活动中，我需要和其他成员一起合作完成一个作品。
这要求我们互相理解、协调工作，并且合理分工。
通过这个过程，我学会了如何与他人协作、倾听别人的意见，并且更好地沟通和解决问题。
此外，微电影活动也是一个锻炼创造力和想象力的机会。
在创作一个微电影的过程中，我需要选择一个有趣的故事情节、设计各种镜头和场景，并且通过剪辑将这些元素组合在一起。
这要求我发挥创造力和想象力，以及提高问题解决的能力。
总的来说，参与微电影活动给我提供了一个实践的机会，让我学会了如何理解、拍摄和剪辑微电影，锻炼了团队合作的能力，并且提高了创造力和想象力。
我相信这些经验将对我未来的学习和工作有所帮助。
微电影活动个人总结精选2篇（二）作为微电影演员，我认为以下几点是我个人的总结和体会：1. 专业素质：作为一个演员，首先要具备一定的专业素质，包括演技、表演功底、角色理解等方面。
我会积极参加各种培训和演出，不断提升自己的演艺水平。
2. 品格修养：作为一名演员，不仅仅要在舞台上有出色的表现，还要有良好的品德和修养。
我会时刻保持谦虚、真诚和友善，与导演、剧组成员和其他演员保持良好的合作关系。
3. 灵活适应能力：微电影的制作周期通常比较短，演员需要有很强的适应能力。
我会随时做好准备，根据导演的要求，快速进入角色，以确保工作的高效和顺利进行。
4. 准备充分：在参与微电影的拍摄之前，我会充分准备角色，包括对角色的深入理解、背景故事的创造和角色的表演细节等。
这样可以让角色更加真实和有说服力。
5. 保持身体素质：在微电影拍摄现场，常常需要进行一些特殊的动作和表演，所以保持良好的身体素质是非常重要的。
大学生原创微电影拍摄工作总结
大学生原创微电影拍摄工作总结大学生原创微电影拍摄工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的大学生原创微电影拍摄工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
今年六月，我编剧导演了一部微电影《迷途知法》，这也注定了一个不平凡的开始，现在回想内心感慨万千，在这一次拍摄大学生原创微电影的工作中，有欢笑也有焦灼，但是很充实地学到了很多东西，做到了不畏困难坚韧前进地修改剧本，学会了很多关于摄像方面的实践知识，获得了有共同摄像爱好的友谊，让我的大学工作生活变得丰富多彩。
现将我拍摄微电影的工作总结如下：一、主要工作1.重中之重的前期准备“工欲善其事，必先利其器”无论做什么事情之前，都得把准备工作做好。
拍微电影也是如此，在开拍微电影之前，首先要确定的就是剧本了。
而在确定剧本之前，首先要确定的是微电影思想主题，一个故事，它首先要有一个把握内涵的灵魂，如果随便找一个故事把它编成剧本，又或是在网上抄袭他人的剧本，这样是不能拍出一部好的微电影的，也会违背了参加大学生原创微电影大赛的宗旨。
所以，我们需要脚踏实地原创一部微电影剧本。
我在编写剧本的过程中，认识到了每一次的修改，都是一次成功的蜕变。
负责这次微电影的指导老师一次又一次不厌其烦地指导我修改剧本，我也从中认识到了不放弃的精神，从而使我的剧本从起初的一个故事框架，写成了一部完整的微电影剧本。
剧本确定了，接下来就是演员的选角问题。
我们先从本部门出发，在本部门中选出一些合适的演员、群众演员，我们再面向全校的同学进行挑选，经介绍，选定了艺术系的三名女同学为微电影的女主角。
我们在选角过程中，首先是找符合人物气质、性格的同学，再是外表形象要符合剧本人物，最后是演技问题，我们把重心都放在演员的形象上，导致演员的演技、普通话发音不标准等硬性问题的突显。
校园微电影活动总结
校园微电影活动总结引言校园微电影活动是一种创意性和艺术性相结合的活动，它为学生提供了展示自己才华和创造力的机会。
在过去的几年里，我们学校举办了多次校园微电影活动，取得了巨大的成功和反响。
本文将对这些活动进行总结和回顾。
活动背景校园微电影活动的目的是鼓励学生发掘自己的潜能和创造力，同时增强合作能力和团队精神。
活动通常包括电影创作和制作、演员招募和表演、后期制作和放映等环节。
活动内容我们的校园微电影活动通常持续一个学期，包括以下几个主要环节：1. 制作计划在活动开始之前，我们会组织一个制作计划会议。
在会议上，学生们可以提出自己的创意和故事想法。
然后，我们会选择一些最有潜力和创新性的项目进行制作。
2. 拍摄和制作一旦故事和创意确定下来，我们就开始拍摄和制作微电影。
学生们可以负责剧本编写、导演、摄影、音效等不同的任务，通过合作完成整个制作过程。
3. 演员招募和表演除了制作过程，我们也需要学生们扮演电影中的角色。
我们会组织演员招募活动，每个学生都有机会参与到电影中。
在拍摄过程中，我们会提供专业的指导和培训，确保演员们能够表现出色。
4. 后期制作和放映拍摄结束后，我们会进行后期制作，包括剪辑、添加特效和音乐等。
完成后的微电影将在学校内进行放映，同学们可以观看和评价。
活动成果校园微电影活动取得了非常好的成果和反响：•提高学生的创造力和创新意识。
通过参与微电影制作，学生们学会了如何将自己的故事和创意转化为影像语言，同时也锻炼了他们的想象力和表达能力。
•培养学生的合作精神和团队意识。
在制作微电影的过程中，学生们需要互相合作，共同完成一个作品。
这不仅提高了他们的合作能力，也增强了他们的团队意识。
•提高学生的表演技巧和自信心。
在微电影中扮演角色需要学生们展示自己的表演技巧和自信心。
通过演员培训和演出经验，学生们不仅提高了自己的表演能力，也增强了自信心。
•增进学生间的交流和互动。
观看微电影是一种娱乐和享受的过程，同学们可以一起讨论和分享对电影的看法，增进彼此之间的交流和互动。
大学生拍微电影实践思想总结
大学生拍微电影实践思想总结在大学生活里，拍摄微电影已经成为了一种非常流行的实践活动，不仅能够锻炼学生的影视技术，更能够有效地促进学生的创新思维和实践能力，把课堂上学到的理论更好地转化为实践能力。
首先，微电影拍摄很好的贯彻了以学生为主体的教育理念，因为学生们都需要在微电影拍摄中合作完成一个完整的作品，并且每个人在合作中都可以发挥自己的特长和想法，而这些特长和想法在完成微电影的过程中得到了切实锻炼和实践，培养了学生的自主学习和自我管理的能力，很好的解决了传统的课堂教学中注重“被动接受”而忽视了学生的主体性的问题。
其次，微电影拍摄所做的内容很大程度上反映了大学生群体中的思想和观念，微电影分类广泛，可以选取社会现象、生活琐事、文学经典及学术热点等多种元素作为拍摄主题，而学生们从这些主题中发掘一个真实且鲜明的切口，通过主题表达自己的感悟与思考，促进了学习和思考的深度，而主题的选取和情节分割也需要学生对社会现象与生活艺术的深度观察和敏锐感悟。
最后，拍摄微电影的实践能够帮助学生掌握影视拍摄技术，加深对影视艺术的理解。
创作微电影不仅需要编剧、导演、演员等不同角色的配合，更需要学生的摄影、灯光、剪辑等各种技能的运用，学生们需要智慧的设计拍摄角度、把握画面节奏、调整声音效果等，进而使剧情更加生动有趣。
微电影的创作过程中，学生们加深了对电影艺术的理解和感悟，提升了对创作过程的认识和把握，而微电影的技术和艺术因素使学生们在实践中获得更全面与深入的锻炼。
总之，微电影的实践能够让大学生在实践中获得丰富的经验和知识，锻炼了团队协作、影视技术和创新思维等多方面的能力，更有助于开发学生的想象力和创造力，让大学生在实践中深度体验影视艺术的魅力。
校园微电影活动总结范文五篇
校园微电影活动总结范文五篇岁月如梭，光阴似箭，眨眼间已临近岁末，回首过去的一年，盛夏光年微电影社由最初的两个充满光影梦的少年已经壮大到十七人的微电影梦想团队。
这一年里，社团全体成员团结努力、锐意进取，奋力开拓，在微电影这个曾经遥远不可及的领域里品尝探索尝试的成就感、坚持梦想的幸福感，这些都和学生成长的脚印镌刻在岁月里，流淌在学生的生命中。
1、从社团点滴建设中，渗透微电影常识，提高团队整体素质。
微电影社成立之初，集结社团集体智慧确立了微电影社的名称并制作出了徽标。
从名称和徽标的意义上，让学生了解光影艺术的表现手法和光影发展的历史。
2、别开生面的选题会，打开学生思路，为处女座诞生奠定基础。
加入社团的学生对作品是有渴望的，但是好作品诞生的首要前提就是好的选题。
把每个人的想法说出来，大家讨论交流，在现有的条件基础上，那个选题的拍摄效果好，那个选题拍成型后的作品更有震撼力，都是选题会上要解决的问题。
对于我们这些空有梦想而无实践的学生来说，是一堂必修课。
在我们的选题会上，关于伤痛青春，关于感恩父母，关于公益贴士等都成为了热点，从某种意义上说，教育在逐渐渗透其中。
3、静心策划和全面准备后，纪实性短片面世。
在全体成员的努力下，微电影社的感恩系列之《母亲节特别策划》终于出炉。
在这个六分多钟的短片中，有每个人的付出。
大家对“母亲是个怎样的人”、“母亲最爱对我说的话是”“你和母亲之间，最感动或者记忆深刻的事情”“你最想对母亲说的是”，这四个问题给学生很大触动，当社长说出“妈妈，我爱你”的时候，大家心里都有着酸楚，有着对妈妈浓浓的情感。
4、反思自我，促进成长。
第一个短片面世后，带给学生很大成就感，但是作为辅导老师，我并不满意。
我发现拍摄的光线很好，但是所有人都忽略了风，直接导致作品的流畅性。
同时，一个重大的问题凸现出来，学生的拍摄技术实在有限，对摄像机的了解也是少之又少。
我们是要继续拍摄作品呢，还是在实践中锻炼队伍，之后再继续创作。
校园微电影个人总结
校园微电影个人总结引言校园微电影作为一种新兴的艺术形式和传媒表达方式，近年来在校园文化中逐渐兴起。
作为一名大学生，我有幸参与了校园微电影的制作和观看，并从中获得了很多启发和收获。
本文将对我个人在校园微电影中的体验进行总结和分享。
理解与认识校园微电影的制作需要多个环节的配合，包括剧本创作、拍摄、后期制作等。
在参与这些环节的过程中，我对制作团队的配合和沟通有了更深入的认识。
每个环节都需要各个成员的努力和付出，只有团队合作才能完成一个优秀的作品。
此外，我还意识到微电影的制作不同于大型电影，它更注重非虚构的故事性和真实感。
学会观察和思考生活中的细节，将真实的情感融入到作品中，是制作一部好的校园微电影的关键。
实践与技能在校园微电影的制作实践中，我学到了很多实用的技能。
首先是剧本创作，通过参与剧本的编写和修改，我进一步提升了自己的写作能力。
编写剧本需要有逻辑思维和敏锐的观察力，同时还需要考虑到故事的可行性和实现的困难程度。
其次是镜头运用和拍摄技巧，通过学习和实践，我掌握了一些基本的拍摄技巧，学会了如何运用镜头语言来表达情感和讲述故事。
最后是后期制作，通过学习剪辑软件的使用，我掌握了一些基本的视频剪辑和配音技巧。
这些技能的学习和应用不仅提高了我在微电影制作中的能力，也对其他领域的学习和实践具有积极的促进作用。
反思与展望在校园微电影的制作过程中，我也遇到了很多问题和挑战。
首先是时间管理的困难，由于学业和其他社团活动的压力，很难专注于微电影的制作。
因此，在未来的学习中，我将更加注重时间管理的能力，学会合理安排时间，以便更好地投入到微电影制作中。
其次是团队的协作和沟通问题，由于每个成员都有自己的意见和创造力，如何协调各个成员的想法，是一个需要解决的难题。
我希望通过与更多不同背景的人合作，学会更好地处理人际关系和团队动态。
在未来，我希望能够继续参与校园微电影的制作，并不断挑战和提升自己的能力。
通过制作更多的作品，我相信自己可以在校园微电影领域有所突破，并为校园文化的发展做出一定的贡献。
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年大学微电影活动总结
这次“湖南大学第一届微电影节”活动,是由共青团湖南大学委员会主办、共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办，从三月1日至3月25号历经一个月，参赛团队达59组，超过百余同学的参与，收集到45部参赛作品，经过专业评委初级以及终级两个阶段的评选，最终有19部参赛作品斩获此次微电影节各项大奖。
本次微电影节在校内外引起了广泛的关注，也收到了同学们的热情参与。
而活动期间我们也邀请了德骏文化传播有限公司的专业导演与摄影师对参赛选
手们进行了技术培训，获得了良好的效果。
而各位参赛选手更是在这样一个过程中收获良多。
3月25号晚，在北校学生活动中心颁奖晚会的顺利结束，标志着此次活动圆满成功。
这个活动凝结了太多我们2各部门同学的辛勤努力，也给我们太多的经验与成长，得到了很多锻炼。
下面就分2部分，对此次活动进行全面的总结。
(一)活动始末总结
此次活动，创意始于上个学期末，并在放假前召集部门全体成员粗略讨论相关活动意见。
在寒假期间开始构思活动策划书、学习会声会影、AE等视频制作软件、了解网上已有的一些微电影、构思活动宣传片的剧本以及拍摄方式等、借鉴已有校级活动的举办流程、向举办活动经验丰富的学长学姐征求建议。
本学期2月14号开学以后，联合心理部同学，集两个部门人员的力量开始正式撰写活动策划书、不断的讨论修改、制定活动时间推
进表，心理部的同学重在构思活动费细节，宣传部的的同学则发挥自己所长提前开始设计宣传海报、别具一格的报名表、传单以及策划书封面。
25号左右，完成策划书、初期的海报、人员分工表等。
开始提交学院常委审核，修改。
2月底，填写校级活动申请表、提交策划书等相关材料，并很快申请成功。
成为由共青团湖南大学委员会主办，共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办的校级活动。
并完成前期准备工作，把策划交给学员公关部委托其寻找活动的赞助商家。
3月1号，活动在全校范围内宣传、开展。
3月1-2号：联系小学生会园区管理人员在南北校张贴宣传海报、横幅等。
3月1-5号：校团委向各院发放通知，院团委向各班级发放通知。
3月1-5号：网络宣传阵地建设完毕，分别开通了活动人人网主页、新浪博客、微博、以及QQ群。
在这些地方，以文字图片等形式宣传活动。
3月6号：把2各部门的人员分成3组，分别在南校天马公寓、德智公寓、北校龙王港公寓摆展台宣传。
(这之前完成了场地申请、帐篷桌椅租借、宣传单的制作打印等工作)
3月6-13号：更新报名表。
联系到德骏文化传媒有限公司的人员，协商帮助我们给参赛选手培训的事宜。
给选手发通知告知培训时间及地点。
3月15号：在北校二教201进行培训。
3月17-19号：进行第二轮宣传。
重新制作简介、重点突出的手绘宣传单，在南校图书馆门口、五食堂、综合楼楼前、天马公寓门口等地方发放。
在复邻舍、二教的黑板上写简介通知，以便前来上课的同学都能了解活动。
安排人员在周一课间在二教1-5楼的教室播放微电影节宣传片。
3月20号：分别在南北校规定地点时间，工作人员带着移动硬盘等大容量储存设备去收集选手的作品。
3月20-22号：选手作品、邀请初赛评委、制作评分细则、评分条、打印相关资料、在网页更新活动进展。
写请柬邀请颁奖晚会嘉宾。
3月22号晚上：在北校水教207、209进行初评。
并评选出19部入围作品。
3月22-24号：公布初评结果，把作品上传到网上。
准备终评事宜，以及准备晚会事宜。
3月24号晚上：在水教208终评，评选出一等奖2部、二等奖3部、3等奖4部，优秀奖10部以及最佳导演、最佳男主角、最佳女主角、最佳摄影师、最佳剪辑师等个人奖项。
3月25：颁奖晚会(在之前活动进行的期间就在为颁奖晚会做了很多筹备：邀请十佳歌手郭靖豪、爱乐协会、舞蹈协会前来为晚会表演节目、邀请主持人、晚会会场布置设计以及材料购买、别具一格的漂亮的中英双语的洋气的获奖证书的制作、打印、盖章、证书的包装、
奖品的包装、晚会场地的申请、晚会串词的编写修改、租借主持人的服装、去婚庆公司租借红地毯等等)
3月26-29号：活动的一些收尾工作，写总结，做红榜公布获奖作品名单，资料。
(一)感悟及经验所得
下面就按活动进行的顺序总结一下经验感悟。
1、这是很好的一次2个部门一起举办活动的尝试，增进了部门之间的了解、感情不说在1个月的共同努力之后大家都由不熟悉甚至陌生人变成了好朋友。
2、活动的前期宣传周期一定要长，比如网页人人、微博等的宣传一定要持续至少10天左右才会有成效，且在这10天内要每天不断更新网页内容做到“动态”。
3、赞助商方面要注意2点：其一要在活动开始至少前15天就应该把策划发给公关部，让其有充裕的时间去找商家;其二，赞助方面不能完全依靠公关部，自己也要跑跑外联，寻找那些与活动相关的可能会感兴趣的企业主动去联系。
4、摆展台宣传必不可少，但是传统的展台形式已经没有新意，要想大家注意内容，必须先从形式上吸引人。
5、在各种宣传成品比如海报、横幅、宣传单、网页、以及通过学校发放的通知中，最有效、信息量最高的，的其实就是发送到每个同学手中的宣传单了，很多时候，网页或者学校发放的通知大家只是匆匆看一眼，对比赛的详细内容并不能了解。
但是发到每个同学手中
的宣传单则能“最亲密”接触同学，给予的信息量也最大最关键。
所以宣传单的设置就尤为重要，首先要简介其次要突出重点。
6、选手培训，这是我们这次活动中做的不成功的一块。
首先培训的时间地点选的不对，考虑到公司的人周末要休息只好把时间定在周5，但是周五我们的同学好多还有课。
地点选在北校也选的不对，参赛选手大多是南校的，很多人甚至找不见北校更别谈千里迢迢来北校培训。
培训效果也微小，请来的专业摄影师与导演在教室也只能给大家讲讲理论知识，没有实践吸引人和有用。
所以可以考虑这样的实践培训方式——如果公司正好在拍摄短片，可以让我们的选手前去片场参观。
7、对于作品的初次评选和终评，此次唯一做的不好的地方有2点，第一：应该邀请所有的参赛选手都到初评现场，让大家互相欣赏作品，这样能看到别人的精彩思考自己的不足，每个人在自己心中也对整体片子有个定位。
第二：应该邀请没有参加比赛的同学来观赏，这样很容易激发未参加比赛的同学兴趣，看到比人风趣的表演或许自己从此心中就埋下了梦想，等第二届微电影节的时候第一个报名的人或许就是他。
8、晚会要有备选方案，至少有2个流程可以走。
9、晚会之前一定要提前1-2天检查一下会场的设施尤其是灯光、影响、多媒体，看是否可以使用。
若有损坏及时通知有关人员请其提前修理，以免影响晚会效果。
10、晚会的礼仪人员一定要够用，至少4个。
并且给礼仪讲解相关知识。
11、一定要提前一天能左右的时间去和主持人详细讲晚会的流程，有充裕的时间主持人才能准备的充分。
12、颁奖晚会虽然不是真正意义上的文艺晚会，但是多几个文艺节目，尤其是让入围选手自己来表演节目会很有意义、既能增加晚会的趣味性又能使选手有个现场展示自己的机会。
13、晚会中与观众的互动节目必不可少，尽量多设置几个，以备现场选择。
14、晚会现场若要设置人人墙或者微博墙，需要至少提前三天与人人或微博相关管理人员联系。