大一上学期个人学习总结

大一上学期个人学习总结大一上学期个人学习总结一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！时间总是那么快，转眼我们大一上学期结束了，首先，很感谢老师和同学们的关怀，使我成为我们大家庭当中的一员，让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学，使我懂的了很多。

大家都来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。

但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。

刚开学，虽然怀着激动的心情来到大学，不过自己没有明确的目标和方向，所以觉得课程基本都很无聊，没有学习的动力，像是逆来顺受。

不过经过一段时间的适应，我已经能融入到正常的学习中。

首先是我端正了学习态度。

在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

经历过这一学年的学习锻炼，使我学到了很多。

我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活动中。

我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。

每次在不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。

我深深地被这些同学所感动。

他们也成为我班的砥柱中流，这也值得我向他们学习。

这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。

在社会实践过程中我明显感觉到自己在社会经验方面的缺乏，在处事方面考虑得就不够周全，书本上的知识也不能很自如地运用到实践中去。

虽然经过锻炼，已得到了一定程度的提高，但在将来的学习生活中一定要继续努力，尽快缩短适应期。

大学的第一个学年，留给我的是美好的回忆.这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚.再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学年.回顾昨天，我百感交集;面对今天，我信心百倍;展望明天，我任重道远！大一上学期个人学习总结随着时间的推移和知识的开拓，不知不觉中，大学生活已告一段落。

在这短短的几个月里，同学们各有所获。

也完全的融入了丰富的大学生活。

在度过美好假期的同时，我们应当利用着充足的时间来检阅自己这学期的学习成果。

并从中发现自己学习上的不足，端正学习态度，改善学习方法。

从而为下学习做好充分的学习准备。

那么，我就大一上学期在学习中所吸收的知识和个人悟点做个总结。

首先，我对所学课程的认识作个简单的归纳。

一：专业课（1）平面构成与色彩构成：在这两门设计基础课的学习中，我认识到这是我所学专业，也就是设计专业的基础。

并且其运用性和操作性很强，可以说是今后设计课程的启发点。

从最初的认识，到逐渐的了解和运用，我都有不小的收获。

（2）素描和色彩（绘画）在这两门绘画课的学习中，在反复的练习下不但将我之前的绘画功底得以很好的延续和加强，也为上两门设计基础课创造了许多灵感。

这门课在专业课中有很大的贯通作用。

并长期练习可提升一个人的艺术修养。

二：公共课（1）思想道德修养与法律基础：在简单的学完这门课之后，我发现我应该将它在好好看几遍。

它讲述了我们生活在这个和-谐时代所应当基本具备的思想条件和法律知识。

这是一门很好很实用的课，里面的知识就是告诉我怎样做人。

（2）马克思主义基本原理概论：在这门课的学习中，它让我更深层次的了解了整个人类社会的产生原理和发展规律。

并正确认识到普遍客观的问题，也让我初步的认识到事物是非的辩证原理。

以上是我本学期在学习上对课程知识吸收的基本总结。

由于是个人总结，所以没有将书本上的知识机械性的归纳到一断话。

只是用主观的表达方式将我上学期所学知识的感受与书本实际内容结合阐述。

然后，就我个人的学习态度做个简单的描述。

学习上我一直保持着没有尽力，只有努力的信念。

因为我认为不管是学习还是做事，态度决定收获。

态度是学习的始发点，也是学习的长轨。

如果连向上的想法的都没有，就肯定不会用心去面对学习。

同时，学习态度是轨道，学习方法是列车，如果没有坚定的恒心去做燃料，在奋斗向前的同时我们稍微遇到一点困难就会因此停歇，半途而废。

学无止境，但如果我们一点都不去学，我们将像一辆废弃的火车，停在那里生锈。

最后成为被淘汰的废铁。

在课程安排上，我们是被动的。

老师不会因为你一个人而停课等待，学校的铃声也不会因为你一个人而延时，但我可以为自己而提前。

说到这，我认为时间观念很重要。

我一直提醒自己宁可早到也别迟到，我相信我可以为自己早到找理由，但不想为自己迟到找借口。

但是在学习上我存在很多问题。

比如专业课我比较喜欢，但害怕有难度。

作业上很希望自己达到很好的效果，但往往得不偿失。

而公共课虽然说还算感兴趣，但比较枯燥，所以不是很主动，处于比较被动的学习状态。

最令我头疼的就是英语了。

由于本身基础就可以说为零，加上听课时老师基本上用英语讲课，更加剧了我对英语的乏味。

因为想听也听不懂，想用心去学也是有气无力。

最后，就本学期在大学各方面的学习中所体会到的想法做个主观陈述。

从进学校到现在，我感受很多。

我认为老师要我们写学习总结，不仅仅只是在学习上。

而是要我们知道自己这学期做了什么，什么没做，什么做了却没做好。

这些对自己的认识源于自己本身在学习和生活中的一些积累。

从而让我们在每个学期完之后，利用假期的余温和时间可以沉静的思考一下这学期的收获。

并不断的认识自我，了解自我，完善自我。

这种习惯能让我们有一个更完整的心态去面对学习和生活。

大一上学期个人学习总结大一的上学期就要过去了，回想自己这一学期的学习情况，有进步也有不足。

今天我有这样一个机会，好好思考，总结一下自己的学习，这可以说是很必要的了。

回想起自己在没进大学之前，自己努力着要好好学习，考上一个好的大学，我为此努力着，奋斗着。

记得在小学的时候，我就有一个梦想，那就是通过自己的努力学习，争取考到北京去，去看一看那个精英聚集的城市是否能有我一席之地，再在那找份好工作。

当初的梦想很单纯，我也是朝着这个目标而努力的。

我花我的大量时间在学习，对学习有这极大的兴趣，可能是有了目标的原因吧！我的成绩也是很好，总是班里的前几名，与大家也很谈的来，我们一起学习，一起进步，互相督促，互相鼓励。

那真是一段人生美好的记忆啊！上了中学我的学习也是一如既往，从未动摇过。

我感觉我最大的收获就是有了人生的追求，并且付出了大量的时间。

我一直认为人和人没有什么智力上的巨大差异，一些人之所以在学习上取得巨大收获，是因为他所付出的时间比常人多的多。

俗话说，笨鸟先飞。

如果我们没有什么天赋，又想取得成功，我们就必须先飞，比别人付出更多的时间。

我的中小学时代的成就，充分证明了这一点。

进入大学以来，我的生活和学习有了明显的改变。

我是一个北方人，我习惯了家乡的一切。

而我的大学是坐落在南方，首先从生活上就有很大区别。

我习惯吃面食，他们习惯吃米饭。

语言上，我刚开始听不懂他们的方言，他们所共知的一些事。

我顿时有一种孤立的感觉，交流上出现了障碍。

不过值得庆幸的是，我是省内的学生，我努力找寻我与省内南方同学的共同之处。

通过聊一些省内大家熟知的一些事，我慢慢和他们打成了一片。

现在，我们之间已没什么障碍了。

我已融入了这个大学生活。

大学的学习与高中有了很大的差别，课的种类多了，难度也加大了，不过课余时间也变的充裕，自由了。

大学是人生的一段重要旅程。

我很重视，我每天都坚持学习，预习，复习，做练习。

刚进校，我们就组织了，计算机二级考试，大学英语分级考试。

我凭着高中扎实的功底，顺利通过了这两门考试。

我的学习热情更加高涨了，也变的更加积极了。

有一些科目有着很好的表现。

不过也有不足，我的高等数学，学的不好。

由于难度大，课程紧，我很难跟上老师的步伐。

一度成绩下降。

其实与我的学习态度也有关。

我一直试图找到提高我的成绩的方法，我开始每天做高数试卷，开始不会做，不过慢慢地，我就上手了。

以前不懂的问题，通过做综合卷，解题能力有了提高，也慢慢理解了。

不过只有这样是远远不够的。

我虽然学习没有什么负担，有好的学习环境。

不过我要想在我的学习方面继续取得成就，一个完善，详细的计划是必不可少的。

大学是一个大舞台。

在这里能学到好多东西。

大学生活要有计划，才能更好的利用好这段时间。

在大的计划中，我要提高个人的修养，开阔自己的眼界，培养自己的各方面能力，尤其是为人处事的能力。

德智体美全面发展，我要积极参加社团活动，在活动中，找寻自己的不足和优势，并完善。

在学习计划中，首先要树立一个良好的学习态度，还有学习毅力。

其实我的学习毅力有待提高。

为了改善我的学习，我制定如下计划：一、制定一个合理的作息时间，保证有充足的精力投入到学习中。

给自己的学习与生活做个安排。

二、保证学习时能心无旁骛，集中注意力，做什么事情都能百分百的投入。

注重效率和质量。

注意劳逸结合，学就拼命的学，玩就开开心心地玩，既要保证学习，又要注意压力的缓解。

这要从小事一点一滴的培养，我正朝着这个方向努力。

三、找寻更加科学的学习方法，不断修正，提高学习能力。

每隔一段时间就进行一次学习总结，提高对学习的认识，对方法的运用。

有时总结，比学新知识更重要。

四、在上课方面，要下狠功夫，做好预习工作，要跟上老师进度，甚至可以先学。

五、就是要克服惰性心理，不能偷懒，坚持执行自己的计划。

很多情况，学习没有提高不是没有计划，也不是没有动力，更不是没有目标，而是没有毅力。

没有坚持。

说到底是没有对学习的认识。

没有思考，不知道学习为了什么。

我参加大学生学习指导之后，受益非浅。

不是学到了好的学习方法而感到受益。

而是一些其他的东西。

比如说，思考。

对学习的思考，对生活的思考，对人生的思考。

这门课使我更加开阔眼界。

思想上也提高了不少。

对于老师上课所举的一些案例，所做的一些剖析，很是佩服。

老师把自己最宝贵的东西————经验，传授给了我们。

使我们少做错好多事，少走好多弯路。

大学生学习指导是一门启迪人生的课，是一门经验交流的课，是大学生的一门必修课！大一上学期个人学习总结大一上学期的生活悄然已逝，这一学期的经历对我的大学生活有着一定的影响。

许多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。

从对校园的陌生到熟悉，从对学习的迷茫到对理想的追求，学着在艰辛中寻找快乐，所经历的一切都深藏在我的记忆里.回想这一年的大学生活，有欢笑，有泪水，有失败，有收获.一、学习过程回顾进入大学以来，发现许多与以往的不同之处。

过去的学习，总的来说都是被动的。

看到黑板上布置的作业，于是去完成；看到辅导书上的大纲，于是去学习……但大学里，学习靠的是自觉二字。

没人会监督着你，也没人会逼你去学。

大学的学习，是你自己的学习。

于是乎，就算是不懂，在大教室里，老师也不会放慢脚步，一步步地讲解。

就是这样，我自己也不知不觉中放低对自己的要求，学习也变得随意了。

总的来说，就是没有主动去学习。