我的班级发言稿
班级优点总结发言稿
大家好！今天，我站在这里，怀着激动的心情，为大家总结一下我们班级的优点。
回顾过去的一年，我们班级在老师们的悉心教导下，同学们的共同努力下，取得了一系列优异的成绩。
以下是我们班级的优点总结：一、团结协作，互帮互助我们班级是一个团结的集体，同学们在各个方面都能互相帮助，共同进步。
在学习上，我们互相比拼，取长补短，形成了良好的学习氛围。
在生活上，我们关心彼此，共同解决困难，营造了一个温馨的大家庭。
这种团结协作的精神，使我们在面对困难时，能够迎难而上，勇往直前。
二、勤奋好学，成绩优异我们班级的同学都具有良好的学习习惯，勤奋刻苦，成绩优异。
在课堂上，我们认真听讲，积极发言，课后主动复习，努力提高自己的学习成绩。
在过去的一年里，我们班级在各类考试中均取得了优异的成绩，为学校争光。
三、热爱集体，积极参与活动我们班级的同学热爱集体，积极参加学校组织的各项活动。
在活动中，我们团结一心，为班级争取荣誉。
例如，在运动会、文艺汇演等活动中，我们班级都取得了优异的成绩，赢得了老师和同学们的赞誉。
四、文明礼貌，尊敬师长我们班级的同学具有良好的道德品质，文明礼貌，尊敬师长。
在校园里，我们主动帮助他人，关心弱势群体，弘扬了正能量。
在与老师交往中，我们虚心请教，勤奋学习，赢得了老师的信任和喜爱。
五、关心社会，热心公益我们班级的同学关心社会，热心公益。
在课余时间，我们积极参加志愿者活动，为社区居民提供帮助。
我们还关注社会热点问题，通过撰写文章、参与讨论等方式，表达自己的观点，为社会发展贡献自己的力量。
六、丰富多彩的班级活动我们班级注重开展丰富多彩的班级活动，旨在提高同学们的综合素质。
在过去的一年里，我们组织了多次班级聚会、户外拓展等活动，增进了同学之间的友谊，培养了大家的团队协作精神。
七、积极向上的班级氛围我们班级的同学们都怀揣着梦想，努力拼搏。
在班级中，我们互相鼓励，共同进步，形成了一种积极向上的氛围。
这种氛围使我们在面对挑战时，始终保持信心，勇往直前。
我的班级我负责发言稿范文
大家好！我是XX班的XX，今天我非常荣幸能够站在这里，代表我们班级发言。
在此，我要向大家承诺，我将尽我所能，为班级的和谐、团结和进步贡献自己的力量。
首先，我想谈谈班级团结的重要性。
一个班级就像一个大家庭，我们共同生活、学习在这个大家庭中。
班级的团结是我们班级凝聚力的体现，也是我们班级发展的基石。
只有团结一致，我们才能共同面对困难，共同创造美好的未来。
为了实现班级团结，我将从以下几个方面努力：一、以身作则，树立榜样。
作为一名班级成员，我要时刻注意自己的言行举止，做到遵纪守法、诚实守信。
我要努力提高自己的综合素质，为同学们树立一个良好的榜样。
二、关心同学，增进友谊。
我们要学会关心身边的每一位同学，倾听他们的心声，帮助他们解决困难。
在日常生活中，我们要相互尊重、相互包容，增进友谊，共同进步。
三、积极参与班级活动，展现班级风采。
我们要积极参与班级组织的各项活动，为班级争光。
在活动中，我们要团结协作，展现我们班级的风采。
四、发挥团队精神，共同进步。
我们要树立团队意识，充分发挥每个人的优势，共同为班级的进步努力。
在遇到困难时，我们要相互支持、相互鼓励，共同克服。
五、维护班级荣誉，树立良好形象。
我们要时刻牢记自己是班级的一员，要为班级的荣誉而努力。
在学习和生活中，我们要严格要求自己，树立良好的班级形象。
在接下来的日子里，我将全力以赴，为班级的和谐、团结和进步贡献自己的一份力量。
同时，我也希望每一位同学都能够积极参与到班级建设中来，让我们共同努力，为我们的班级创造一个美好的未来。
最后，我要感谢老师对我们的关爱和教诲，感谢同学们对我的信任和支持。
让我们携手共进，为我们的班级、为我们的未来，共同努力！谢谢大家！。
班主任介绍班级发言稿
大家好！我是XX班的班主任，非常荣幸能够在这里向大家介绍我们的班级情况。
首先，请允许我代表全班同学，向一直以来关心和支持我们的校领导、老师们表示衷心的感谢！一、班级概况1. 班级人数及构成我班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
全班同学来自全国各地，形成了多元化的班级氛围。
2. 班级纪律自成立以来，我班始终保持着良好的纪律。
同学们严格遵守学校的各项规章制度，积极参加班级活动，形成了团结、友爱、互助的班级精神。
3. 班级成绩在过去的学期里，我班同学在学业上取得了优异的成绩。
班级平均分在年级中名列前茅，部分同学在各类竞赛中获奖。
二、班级特色1. 团结友爱我班同学团结友爱，互帮互助。
在学习和生活中，大家互相鼓励、共同进步，形成了良好的班级氛围。
2. 积极进取我班同学积极进取，勇攀高峰。
在学业上，同学们刻苦钻研，努力提高自己的综合素质；在课外活动中，大家积极参与，展现了良好的精神风貌。
3. 多元发展我班同学在全面发展基础上，注重个性特长的发展。
在艺术、体育、科技等方面，均有同学取得了显著成绩。
三、班主任工作思路1. 强化班级管理，营造良好氛围作为班主任，我将严格要求自己，以身作则，加强班级管理。
通过开展丰富多彩的班级活动，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
2. 注重学生个体差异，因材施教在教育教学过程中，我将关注每位同学的个性特点，因材施教。
针对不同学生的需求，提供个性化的指导，助力他们全面发展。
3. 加强家校沟通，形成教育合力家校沟通是教育的重要环节。
我将积极与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
四、对同学们的期望1. 坚定信念，树立远大理想同学们，我们要坚定信念，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 刻苦学习，提高综合素质在学业上，我们要刻苦学习，努力提高自己的综合素质，为将来的人生道路奠定坚实基础。
3. 培养兴趣，全面发展同学们，要培养自己的兴趣爱好，全面发展，成为具有国际视野、创新精神和实践能力的新时代人才。
学生班级介绍发言稿范文
大家好！我是XX班的班长，很荣幸今天能在这里向大家介绍我们的班级。
首先，请允许我代表全班同学向各位老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我们的班级成立于20XX年，现有学生XX名，男生XX名，女生XX名。
在过去的几年里，我们班级在老师们的辛勤教导和同学们的共同努力下，取得了优异的成绩，赢得了学校和社会的广泛赞誉。
一、班级风貌1.团结友爱：我们班级同学之间相互关心、相互帮助，形成了浓厚的班级氛围。
大家积极参与班级活动，共同为班级的荣誉而努力。
2.勤奋好学：我们班级同学勤奋刻苦，成绩优异。
在课堂上，大家认真听讲，积极发言；课下，主动请教，互相学习，共同提高。
3.遵纪守法：我们班级同学遵守学校纪律，尊敬师长，友爱同学，积极参加社会实践活动，树立了良好的形象。
二、班级活动1.学习活动：我们班级定期举办学习经验交流会，邀请优秀同学分享学习方法，帮助大家提高学习成绩。
2.文体活动：我们班级积极参与学校组织的各类文体活动，如运动会、歌唱比赛、书法比赛等，展现了我们班级的活力和风采。
3.志愿服务：我们班级同学积极参加社会公益活动，如义务植树、关爱留守儿童等，弘扬了中华民族的传统美德。
三、班级建设1.班委建设：我们班级班委团结协作，认真负责，为班级建设发挥了积极作用。
2.家校合作：我们班级重视家校沟通，定期召开家长会，增进家校之间的了解，共同关注学生的成长。
3.班级文化：我们班级注重班级文化建设，营造了积极向上的班级氛围。
我们制定了班级口号、班级公约等，使同学们在潜移默化中受到熏陶。
总之，XX班是一个团结、勤奋、向上的班级。
在今后的日子里，我们将继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最后，祝愿我们的班级更加辉煌，祝愿老师和同学们身体健康、学业有成！谢谢大家！。
高一班级情况学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是高一（XX）班的一名学生，今天非常荣幸能在这里代表全班同学发表一次班级情况汇报。
首先，请允许我代表全班同学向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，同时也向在座的同学们表示诚挚的问候。
时光荏苒，转眼间我们已迈入高中生活的第二学期。
回顾过去一个学期，我们高一（XX）班在老师的悉心教导和同学们的共同努力下，取得了一定的成绩。
下面，我将从以下几个方面向大家汇报我们班级的情况。
一、班级团结，凝聚力强高一（XX）班是一个团结友爱的大家庭。
在过去的一个学期里，我们班级全体同学积极参与班级活动，互相帮助，共同进步。
在课余时间，我们组织了多次班级聚会，增进了同学之间的友谊。
此外，我们还积极参与学校组织的各项活动，为班级赢得了荣誉。
二、学风浓厚，成绩优异在老师们的悉心教导下，我们班级的学风十分浓厚。
同学们勤奋学习，课堂上积极发言，课后认真完成作业。
经过全体同学的努力，我们班级在学业成绩上取得了优异的成绩。
在最近的一次月考中，我们班级有XX名同学名列年级前茅，XX名同学获得奖学金。
三、全面发展，特长突出我们班级的同学不仅学习成绩优秀，而且在课外活动中也表现突出。
在学校的各项比赛中，我们班级的同学积极参与，取得了优异的成绩。
例如，在最近举办的篮球比赛中，我们班级的篮球队荣获年级冠军；在演讲比赛中，我们班级的同学也取得了不错的成绩。
四、班级纪律，井然有序良好的纪律是班级发展的基石。
我们班级全体同学严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护班级的纪律。
在上课、自习和课间休息时间，我们都能保持安静，不影响他人学习。
在班级卫生方面，我们同学们也积极参与，共同保持教室的整洁。
五、班级特色，亮点纷呈为了丰富同学们的课余生活，我们班级开展了多项特色活动。
例如，我们定期举办读书分享会，让同学们在阅读中增长知识，提高素养；我们还组织了志愿者活动，培养同学们的社会责任感。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了班级的凝聚力。
总之，高一（XX）班在过去的一个学期里取得了可喜的成绩。
我的班级我的家主题班会发言稿
我的班级我的家主题班会发言稿尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对“我
的班级我的家”这个主题的看法。
在我看来，班级不仅仅是一个学习的
地方，更是我们共同成长、相互支持的一个大家庭。
首先，班级是我们每个人的家。
在这个特殊的集体中，我们相互关心、相互支持。
老师就像是我们的家长，给予我们指引和关爱；同学
们就像是我们的兄弟姐妹，彼此之间有着深厚的情感纽带。
在班级里，我们分享喜怒哀乐，共同度过成长的每一个片段。
其次，班级是我们学习和成长的摇篮。
每一堂课、每一个活动都是
我们积累知识、提高能力的过程。
在班级里，我们相互学习、相互进步，共同努力，共同进步。
老师们用他们的智慧和爱心指引我们前行，同学们用他们的友情和支持让我们勇往直前。
最后，班级是我们永远的依靠。
无论遇到什么困难和挑战，班级都
是我们坚实的后盾。
在这里，我们可以倾诉心声，得到鼓励和支持；
在这里，我们可以共同战胜困难，取得更好的成绩。
在我的心中，班级就像是一个温暖的小家，给予我们无尽的力量和
勇气。
让我们珍惜这份珍贵的情谊，用心去经营我们的班级家园，让
它更加和谐、幸福！
谢谢大家！让我们共同努力，创造属于我们的美好未来！
祝愿我们的班级越来越好，我们的班级越来越美好！谢谢！。
汇报班级情况的发言稿
大家好！我是XX班的班长，今天很荣幸能够站在这里，向大家汇报我们班级的情况。
首先，请允许我代表全班同学向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！下面，我将从班级学习、班级活动、班级纪律、班级风气等方面向大家详细汇报。
一、班级学习1. 学习氛围浓厚。
在过去的学期里，我们班级全体同学都能够认真学习，积极参与课堂讨论，形成了良好的学习氛围。
同学们之间相互鼓励、共同进步，取得了优异的成绩。
2. 学习成绩稳步提升。
在老师的悉心教导和同学们的共同努力下，我们班级在各个学科竞赛和考试中均取得了优异成绩。
其中，XX同学在全市数学竞赛中荣获一等奖，XX同学在全市英语演讲比赛中获得二等奖。
3. 学习风气正。
我们班级注重培养学生的自主学习能力，鼓励同学们参加各类课外活动，拓宽知识面。
同时，我们还成立了学习小组，互相帮助、共同进步。
二、班级活动1. 文艺活动丰富多彩。
在过去的一个学期里，我们班级举办了多次文艺活动，如班级歌唱比赛、诗词朗诵比赛等，旨在丰富同学们的课余生活，提高大家的综合素质。
2. 体育活动蓬勃开展。
我们班级积极参与学校组织的各项体育比赛，如篮球赛、足球赛等。
在比赛中，同学们发扬团结协作、顽强拼搏的精神，取得了优异成绩。
3. 志愿服务活动常态化。
我们班级定期组织同学们参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等。
通过这些活动，同学们培养了关爱他人、乐于奉献的品质。
三、班级纪律1. 课堂纪律良好。
我们班级全体同学都能遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。
在课堂上，同学们认真做笔记，不交头接耳，不打扰他人。
2. 课间纪律严明。
课间休息时，同学们能够保持安静，不喧哗，不影响其他班级的正常教学秩序。
3. 校园纪律遵守。
我们班级全体同学都能遵守校园纪律，不乱扔垃圾，不损坏公共设施，共同维护校园环境。
四、班级风气1. 团结友爱。
我们班级全体同学团结友爱，互相帮助，共同进步。
在学习和生活中，同学们互相关心，形成了和谐的班级氛围。
班级介绍讲话稿
班级介绍讲话稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任，今天我非常荣幸地向大家介绍我们班级的情况。
本次介绍旨在让大家更好地了解我们班级的特点和优势，促进同学们之间的交流和合作。
下面我将从五个方面来介绍我们班级。
一、学术成绩优秀1.1 我们班级的学习氛围浓厚，同学们都非常重视学习，积极参与各种学习活动。
1.2 班级内部互相学习的氛围很好，同学们相互帮助、共同进步，形成了良好的学习氛围。
1.3 我们班级的学生在各科目中取得了优异的成绩，多次在学校的各类竞赛中获得了好成绩。
二、团结友爱2.1 我们班级的同学关系非常融洽，大家相互之间互帮互助，形成了一个大家庭。
2.2 在班级活动中，同学们能够积极参与，共同协作，形成了团结友爱的班级氛围。
2.3 班级内部没有明显的派系，同学们之间相互尊重、包容，共同为班级的发展贡献力量。
三、积极参与社会实践3.1 我们班级注重培养同学们的社会责任感，积极参与各种社会实践活动。
3.2 同学们在社会实践中表现出色，积极投身于志愿者活动、社区服务等，为社会作出贡献。
3.3 通过社会实践，同学们不仅增长了见识，还培养了团队合作精神和社会责任感。
四、丰富多彩的文化活动4.1 我们班级注重培养同学们的艺术修养，定期组织文化活动，丰富同学们的课余生活。
4.2 同学们积极参与各类文化活动，展示自己的才艺，提高了艺术修养和综合素质。
4.3 通过文化活动，同学们的创造力和表达能力得到了充分的发展，增强了班级的凝聚力。
五、积极参与体育锻炼5.1 我们班级注重培养同学们的体育意识，定期组织体育活动，提高同学们的身体素质。
5.2 同学们积极参与各类体育锻炼，培养了良好的体育习惯和团队合作精神。
5.3 通过体育锻炼，同学们增强了体质，提高了学习效果，也更好地调节了学习和生活的平衡。
以上就是我们班级的主要情况介绍。
我们班级以优秀的学术成绩、团结友爱的班级氛围、积极参与的社会实践、丰富多彩的文化活动和积极参与的体育锻炼为特点。
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我的班级发言稿【篇一：我和我的班级演讲稿】我和我的班级演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我带的题目是《我和我的班级》八月末，我们都走进了同一所带，同一个教室，那68个人，组成了一个新的班集体。
多么荣幸成为了34级15班的一员，成为了这六十八分之一。
我们是一个团结友爱的班级，是一个温馨的大家庭，同学们亲密无间互相帮助，老师们和蔼可亲。
每当清晨第一缕阳光撒进校园时，朗朗的读带声会从我们的教室传出，传出同学们都在背英语单词，朗读语文课本中的优美段落和带。
有的同学哪到题不会做了，就会虚心的向别人请教。
到处都有同学们学习的身影，上课了，同学们坐在自己的位子上，聚精会神地听老师讲课并认真思考问题、积极回答问题。
34级15班是个优秀的班集体，我们之间互相帮助、团结友爱、相互理解。
有那个同学生病了，同学们都会给他送去问候。
有那两个同学闹矛盾了，握握手，笑一笑，还是永远的朋友，好伙伴。
平时，有哪个同学忘带了一样东西，任何人都会慷慨的借给他。
时光匆匆、岁月无情，我们从一个少不更事的孩子变成了一个能够独立思考的，积极进取的中学生，在和同学们学习玩耍的过程中，我们不禁对你、我、他，整个班级的感情更深了，更浓了。
我爱我的班级，，在这里，我们撒满了欢声笑语，在这里我们奠定了坚实的学习基础，在这里，我们留下了成长的脚步。
成也十五，败也十五，但我们的班级日志中没有败字，因为我们是三十四级十五班！【篇二：我爱我班演讲稿】我爱我班演讲稿敬爱的老师亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《我爱我班》。
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。
是她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。
这时大家便急匆匆地跑进教室里。
温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她！天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。
温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。
我爱她！我们班是一个大家庭。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。
我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。
这些全靠她。
我爱她！虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。
因为我们心往一处想，劲往一处使。
我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。
【篇三：我的班集体演讲稿】篇一：我爱我班演讲稿我爱我班演讲稿敬爱的老师亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《我爱我班》。
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。
是她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。
这时大家便急匆匆地跑进教室里。
温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她！天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。
温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。
我爱她！我们班是一个大家庭。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。
我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。
这些全靠她。
我爱她！虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。
因为我们心往一处想，劲往一处使。
我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。
篇二：我爱我的班集体(演讲稿)我爱我的班集体尊敬的老师，亲爱的同学们：黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
这就是我们的班主任老师。
作为班级的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。
还有我们的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。
老师，您是我们最尊敬的人！我爱我的班集体。
是她，陪我学习，伴我成长。
在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向上的精神会让我们攻无不克，战无不胜!我的演讲完毕。
谢谢大家!篇三：我爱我的班集体演讲稿我爱我的班集体卸甲山小学六2班乔丹我爱我的班集体，因为她给我带来了数不清的美好回忆。
是她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家。
我们班是一个大家庭，36名同学都是我的兄弟和姐妹。
所有的老师就像我们的爸爸妈妈。
在这个和谐的集体中，我们共同进步、健康成长。
黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
这就是我们的班主任老师。
我们的良师、挚友！作为班级的“家长”，他尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断进步。
尽管日常的琐事让他那么劳累，但他只要一走上讲台就能激情依旧。
老师，您是我们最尊敬的人，作为集体的一员，您在我们心中最优秀！一条生命的长河，如含苞的花儿，形成一条瀑布。
每一个成员，都是其中不可缺少的成分。
我们还记着课任老师——一个个闪亮的名字，英语王老师，细心、耐心和诚心，换来同学们认真学习的真心。
社会王老师，耐心辅导，告诉我们世界的发展，人类的进步，让我们知道了中国地域广阔，物产富饶。
音乐郑老师引导我们在音符的世界漫游，古今名曲，中外大家，让我们陶醉其中。
季老师带领我们走入体育运动的广阔天地，坚持锻炼，健康阳光，是我们学习的好榜样。
还有??还有??我们六2班既有顽强不懈的精神，又有不骄不躁的品格，一定会百尺竿头更进一步。
操场上、乒乓馆，音乐教室、篮球场，学校为我们学生提供了一块沃土，使我们在这里茁壮成长。
运动会上，同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息；艺术节上，同学们声情并茂，以多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。
我们班的同学都有远大的理想和目标：成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力。
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会想起共同拥有的美好时光，还有我们的班集体！我和同学们永远都会爱你——我的班集体。
篇四：我爱我的班集体演讲稿我爱我的班集体演讲稿我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。
是她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她! 大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。
这时大家便急匆匆地跑进教室里。
温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她! 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。
温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。
我爱她。
我们班是一个大家庭。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。
我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。
这些全靠她。
我爱她。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。
因为我们心往一处想，劲往一处使。
我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑! 我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力----- 我爱同学，我爱我班! 等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的班级! 我和同学们都会永远爱她。
回答者：葉落の嫣然 -魔法学徒一级 3-1713:03用你的爱激励学生进步——对后进生转化工作的几点感受也许“重点”班这段历史没有几人能记得了，真正的成为了历史。
然而那段当“重点”班班主任经历却给我带来了许许多多，培养了我的教育耐心、爱心、诚心。
这些年来春节这班孩子们总是相约来到我家来看我;在街上相隔数十米他们也会逛奔而至，握上我的手问候一番。
也许这就是作为一名教师成功和喜悦之处。
为什么会这样呢?因为他们在学生时代属于“与众不同”者，在对他们的教育问题上，教师以爱心、耐心、诚心相等，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。
作为从事教育工作的我们，对后进生多一份爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。
一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，这些后进生真的无药可救吗?或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的助力。
苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。
”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。
其实后进生很并非受自身智力因素的影响，而是由于环境因素的变异，步入了特殊生的行列。
这类学生大致有几种，我们来看看他的成因：⑴逆反心理型这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。
学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆反心理，你越说，他越烦;你越打，他越硬，导致父母与孩子之间没有交流，不能沟通。
对这样的学生我们若没有足够的关心，就可能使他产生抵触心理，以致仇视父母，与老师作对，甚至在同学身上寻找报复。
⑵自由散漫型一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭，对孩子的教育是听之任之，放任自流，因此养成了他们自由散漫的个性。