人教版七年级语文下册第五单元18一棵小桃树同步练习(含答案)
18 一棵小桃树1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．执着．(zhuó)赤裸．(guǒ)恍．然(huǎng)淅．沥(xī)B．忏．悔(chàn) 矜．持(jīn) 孱．头(chān) 褪．尽(tuì)C．一摞(．luò) 服侍．(shì) 渺．小(miǎo) 马嵬．坡(wéi)D．幼稚．(zhì) 混．乱(hún) 安慰．(wèi) 懊丧．(sànɡ )2．找出下列词语中的错别字并改正。
猥锁哆嗦魂魄轰轰烈烈祸不单行竞然颤抖懊丧淅淅历历垂垂墓老________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是( )(1)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里________。
(2)如今，它开了花，虽然长得________，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。
(3)雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地________起来。
A．哆嗦瘦小直立B．晃动弱小挣扎C．哆嗦弱小挣扎D．晃动瘦小直立4．校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的宣传语。
从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子表达欠妥，请你分别找出来并加以改正。
①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。
②轻嗅一阵阵袭人的花香，只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。
③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。
⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( )A．调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
B．是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。
C．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林)，体验传统文化。
D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
6.将下面句子的序号依次填入文段横线处，使语意连贯。
领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事。
__________①我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋肉仿佛做着同样有节奏的运动。
②普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才产生感觉。
③紧张，或是舒缓，都产生出极愉快的感觉。
④就我个人的经验来说，耳朵固然重要，但是还不如周身筋肉。
◆课内精读阅读“好多年前的秋天了，我们还是孩子”至文章结尾，回答问题。
7．作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几个方面？请结合选文简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．选文第一段中奶奶曾说过：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。
”奶奶的这句话给了“我”什么启迪？________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．作者拿爷爷的各种各样的盆景儿与“默默地长”的小桃树进行对比，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．下面的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．作者在文中写自己的经历，和小桃树有什么联系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆课外阅读阅读下文，回答问题。
会跳舞的小桃树马亚伟①乡间的风像自由的翅膀，让人不由得想迎风而飞。
大平原无边无际地开阔辽远着，麦田涌动着绿波，绵延而去。
②祖母盯着绿油油的麦田说：打猪草的时候，会遇上一棵小桃树，那可不是普通的小桃树，那是天上的仙桃，落下了一颗桃核，在人间生根发芽，长了出来，带着仙气。
越是勤快的孩子，越可能遇上。
遇到的人，是世上最有福气的人。
③我对祖母的话，深信不疑。
④绿色涌动的原野，蝴蝶和鸟儿翩然飞过。
有风滑过脸颊，像一片温柔的鸟羽，光滑凉爽。
每天傍晚，我背起竹筐，约上同伴，在风中的田野上奔跑着。
满地的野草嫩生生的，毛茸茸地招摇着。
打猪草的时候，我不再追蝴蝶，逮蚂蚱。
我有我的使命，我专注地打猪草。
我一遍一遍翻着草。
我知道，冥冥中有一棵小桃树会在某一个角落里等我，它是那样的神奇。
可是，它在哪里呢？⑤打了两年的猪草，依然没有祖母说的奇遇。
祖母说，不能心急，慢慢等啊，只要你勤快，一定能遇上。
⑥等啊，盼啊，我长高了，草们也在每一个春天倔强地生长着。
小桃树的诱惑始终在心里，不曾淡忘。
⑦那天黄昏，光线开始模糊。
暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。
我的手上早已沾满绿色的草渍。
竹筐里的草被我塞得满满的，我还不肯回家。
忽然，小桃树！小桃树在我眼前一晃，惊鸿一瞥，又淹没在无边的麦田里。
我赶紧翻开丛丛的麦子和杂草翻找了起来，生怕她一下子逃了。
翻了几下，真的找到了！⑧她就那么窈窕地舞在麦田里，不慌不忙的样子。
她并不知道我的苦心孤诣，就那么心平气和地舞着。
你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小叶子笑吟吟的。
这个小小的绿色仙子，她罗裙飘飘，迎风舞动。
她在夕露的润泽中，颜色愈发青葱。
那样的绿色，一定是仙界最生动的一抹春，那么新鲜，灵动。
小桃树摇摆着柔枝，呼吸着四野里畅快的风，似乎在为她降落凡间而快乐舞蹈。
⑨林梢的风，开始温柔地晚唱。
在朦胧的天光下，我的心像一只飘飞的风筝，高高地飞着，有着无边的喜悦和满足。
我出神地看着，想象着。
有一天小桃树会开花，会结果。
她的花，不是庸常的桃花。
她的果，不是庸常的桃子。
她是喝过仙露琼浆的，是上天赐予人间的，赐予我的。
因为，我是一个勤奋、坚持的孩子。
⑩我忘记天擦黑了，直到祖母的呼唤声传来。
我一扭头，看到祖母走在田间的小路上。
她是一个神奇的预言家！她早就知道我会找到小桃树。
⑪回到家，祖母把小桃树栽种在小院里。
祖母说，是我的勤快感动了小桃树。
对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹。
⑫很多年过去了，祖母早已离开我，去了另一个世界。
但她却在我心中深深扎下了根。
乐观的祖母，在我小小的心里种下了一棵永远舞蹈的小桃树。
⑬小桃树，是一种憧憬，一种希望。
年年岁岁，任凭世事起落，只要憧憬还在，便会与奇迹相遇；生活的原野，便会有生生不息的希望。
12．文章以“会跳舞的小桃树”为题有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
(4分)(1)暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小叶子笑吟吟的。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．第⑦段中“我”蓦然发现小桃树在眼前，心里会想些什么？请用简洁的语言描述一下“我”当时心中所想。
(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．为什么“对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹”？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．综合性学习。
部编版七年级语文下册第五单元《一棵小桃树》同步练习(附答案)
18 一棵小桃树1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．执着．(zhuó)赤裸．(guǒ)恍．然(huǎng)淅．沥(xī)B．忏．悔(chàn) 矜．持(jīn) 孱．头(chān) 褪．尽(tuì)C．一摞(．luò) 服侍．(shì) 渺．小(miǎo) 马嵬．坡(wéi)D．幼稚．(zhì) 混．乱(hún) 安慰．(wèi) 懊丧．(sànɡ )2．找出下列词语中的错别字并改正。
猥锁哆嗦魂魄轰轰烈烈祸不单行竞然颤抖懊丧淅淅历历垂垂墓老________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是( )(1)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里________。
(2)如今，它开了花，虽然长得________，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。
(3)雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地________起来。
A．哆嗦瘦小直立B．晃动弱小挣扎C．哆嗦弱小挣扎D．晃动瘦小直立4．校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的宣传语。
从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子表达欠妥，请你分别找出来并加以改正。
①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。
②轻嗅一阵阵袭人的花香，只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。
③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。
部编人教版七年级语文下册：第五单元《一棵小桃树》基础知识训练（附答案）
《一棵小桃树》基础知识一、填空题(共5题,共22分)1.给下列加线的字注音。
忏悔（）倚( )窗摇撼( ) 颤( )抖孕( )育矜持 ( ) 撂在( ) 蓄着( )服侍( ) 赤裸( )2.根据拼音写出汉字。
tuì( )尽huǎng( )然委qū( ) 执zhuó( )miǎo( )小piāo( )流ào( )丧花bàn( )chà( )那执zhuó( ) zhuó( )其华3.结合文章，解释下列加线的词语。
（1）往日我多么傲慢，多么矜持，原来也是个孱头。
（2）小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的花一片、一片，洒落得变成赤裸的了。
4.指出下列句子使用的修辞手法。
（1)一颗“仙桃”的种子，却开得太白太淡了，寻瓣儿单薄得似纸，没有肉的感觉，没有粉红的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。
( ）(2）我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
( ）（3)爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端进来，却从来不想到我的小桃树。
( ）5.理解下列句子含义。
（1)我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
(2)我不禁有些颤抖了，这花莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？二、单项选择题(共2题,共6分)1.根据语境，选词填空。
我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要_______地干一番事业了。
A.轰轰烈烈B.热火朝天C.声势浩大2.根据语境，选词填空。
我却怎么也不能安睡，想起这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落里，想让它在那儿_______着我的梦。
A.藏B.蓄C.埋七年级下学期语文配套试卷第I卷（选择题)第II卷（非选择题)一、句子默写1．默写（1）持节云中，_____________？《江城子》（2）_______________，斜晖脉脉水悠悠。
18 一棵小桃树 同步练习(word版含答案)
18一棵小桃树知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.褪．色(tuì)忏．悔(chàn)矜．持(jīn) 恍．然(huǎng)B.执．着(zhí) 服侍．(shì)猥．琐(wěi) 渺．小(miǎo)C.幼稚．(zhì) 颤．抖(chàn)赤裸．(luǒ) 孱．头(càn)D.纤．细(qiān) 祸．不单行(huò)一摞．(luò) 灼．灼(zhuó)2.下列句子中,加点的词语使用不当的一项是()A.由于这座大厦的工程质量不过关,结果造成重大事故,真是祸不单行．．．．。
B.早晨起来,就淅淅沥沥．．．．的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”C.《感动中国》颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐．．．．。
D.指南针、造纸术、印刷术和火药是我国古代举世闻名．．．．的四大发明。
3.下列对课文的理解和概括,不恰当的两项是()A.风雨里的小桃树,花瓣一片片落了,树瘦了许多,一副可怜的弱者模样,“我”目不忍视的同时,蓦然发现自己性格上的缺陷,看清自己不过是个不敢面对风雨的软弱无能之辈。
B.爷爷喜欢服侍花,每天为他的花忙忙碌碌,却从来不照顾“我”的小桃树,与奶奶对桃树的照顾形成鲜明对照。
爷爷的不好,反衬出奶奶的好来,成为“我”怀念奶奶的原因。
C.小桃树的花,“像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。
我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了”。
作者的流泪,固然与对小桃树的情感很特殊有关,同时,睹物生情,多愁善感,也算是文人情怀的一种体现。
D.桃花遇上春雨,不想它却命薄,受不得这么大的福分,片片付给风雨,“我”于是“心里喊着我的奶奶”。
“我”在可怜“我”的奶奶,命运如同这桃花,在日子愈来愈幸福的时候,却命薄而过早离开人世。
E.作者将墙角孤零零地开着,没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕的桃花,比作“当年要做的梦的精灵”;结尾处,将那个留在枝上欲绽的花苞,仍然叫作“梦的精灵”。
2020年 语文七年级下册 第五单元 18一棵小桃树 同步练习(人教部编版)
人教统编版（部编版）七年级下册语文第5单元第18课《一棵小桃树》同步练习一、单选题（共9题；共18分）1.下面注音全部正确的一项是（）A. 忏悔（chàn ）淅沥（xī lì）哆嗦（duō suo）矜持（jĭn）B. 伫窗（chù）褪尽（tuì）执著（zhuó）孱头（càn）C. 委琐（suǒ）渺小（miăo）幼稚（zhì）恍然（huăng）D. 花骨（gǔ）朵马嵬（guĭ）坡灼灼（zhuó）颤抖（zhàn）【答案】C【考点】常用字字音，多音字字音，一棵小桃树【解析】【分析】本题主要考查学生给词语拼音的能力。
这些词语都是课文中的，做起来并不难。
A“ 矜持”的“矜”读jīn。
B“ 伫窗”的“伫”读zhù。
C正确。
D“骨”是多音字“花骨朵”的“骨”读gū。
【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。
平时注意多读，多练。
对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致.2.下列各句中没有错别字的一项是（）A. 早晨起来，就溪溪沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”B. 秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竞将它忘却了。
C. 因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的倒是那些盆景儿了。
D. 我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？【答案】 D【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，一棵小桃树【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。
认真分析句中中哪个字用错了，应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A．溪溪→淅淅。
B．竞→竟。
C．废→费。
D正确。
故答案为：D【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3.对下列句子中划线词语的含义理解有误的一项是（）A. 唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。
部编版七年级语文下册第18课《一棵小桃树》同步练习(含答案解析)
18一棵小桃树1．阅读下面文段，给加点的字注音。
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯．()下身去，又千百次地挣扎．()起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸．()的了，黑枯．()的了。
2．找出并改正下列句中的错别字。
(1)因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的到是那些盆景儿了。
____改为_______改为___(2)啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又莫莫忘却了呢？____改为________改为____3．下列句中加点词语使用有误的一项是()A．他虽然正处在血气方刚．．．．的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。
B．真所谓祸不单行．．．．，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。
C．莫言的小说充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈．．．．的生活的憧憬，这两个主题也是我们阅读莫言的小说，走进他的文学世界的钥匙。
D．青年人都想干一番丰功伟绩．．．．的事业。
然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向，需要意志作武器，给我们开拓前进的道路。
4．对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。
成语也可以对对联，如：雪中送炭——锦上添花，井然有序——杂乱无章。
请你也对一对。
(1)山清水秀——()(2)粗茶淡饭——()5．下列关于《海底两万里》的表述有误的一项是()A．凡尔纳在《海底两万里》中想象“诺第留斯号”潜艇在海中任意穿梭，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
B．《海底两万里》中尼德·兰是一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火暴，野性十足。
C．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这段话是《海底两万里》中的阿龙纳斯说的。
D．《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。
人教统编版 (部编版 )七年级下册语文第5单元第18课《一棵小桃树
人教统编版（部编版）七年级下册语文第5单元第18课《一棵小桃树》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 喑哑（yīn）禁锢（gù）蓑衣（suō）丝缕（lǒu）B . 斗笠（lì）留滞（zhì）耸立（sǒng）田圃（bǔ）C . 襁褓（qiǎng）喧嚷（rǎng）踩着（cǎi）踪迹（jì）D . 油膏（gāo）润滑（yùn）知悉（xī）翅膀（chì）2. （2分）(2020·百色模拟) 下列词语中，字形和划线字的注音完全正确的一项是（）A . 喧嚣（xiāo）蹒跚（pán）洗耳躬听（gōng）B . 殷红（yān）绮丽（qǐ）引颈受戮（lù）C . 步履（lǔ）襁褓（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）D . 粗犷（guǎng）剽悍（biāo）相形见绌（chù）3. （2分）下列句子中，划线的词语使用不恰当的一项是（）A . 全国上下同舟共济，不仅取得了抗击“非典”的阶段性胜利，而且在防治“禽流感”方面也积累了宝贵的经验。
B . 那深沉、悲愤、如泣如诉的蒙古族歌曲《嘎达梅林》，多少年来打动了无数人的心！C . 我市“红领巾导游团”首批80名小导游近日戴上导游证正式上岗了，他们挥洒自如的讲解吸引了众多的游客。
D . “《花季周刊》已让我崭露头角，更会让我在那里尽情地播撒希望的种子”——一位“花季小记者”的心声。
4. （2分）下列句中加下划线的词语解释有误的一项是（）A . 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
（像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。
）B . 边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。
部编版语文七年级下册第十八课 一棵小桃树 同步练习题(解析版)
18 一棵小桃树教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
忏．悔（）矜．持（）服侍．（）赤luǒ（）渺．小（） wěi suǒ（）幼zhì（） hún pò（）2.解释下列词语。
猥琐：楚楚：灼灼：伫立：矜持：垂垂暮老：祸不单行：3.辨字组词。
撼（）傲（）感（）熬（）蓄（）脾（）畜（）啤（）4.主题思想填空。
本文描写了一棵在逆境中，在逆境中的小桃树，历经风雨仍。
赞颂了小桃树的精神。
揭示一个生活的哲理：的奋斗，定会战，创造出。
1.下面注音全部正确的一项是（）A.灼．灼（zhuó）淅沥．．（duō suō）．．（xīlì）哆嗦B.伫．窗（chù）褪．尽（tuì）执著．（zhuó）C.一摞．（luò）孱．头（càn）恍．然（huǎng）D.花骨．朵（gǔ）颤．抖（zhàn）马嵬．坡（guǐ）2.下下面各句中，加点的成语使用有误的一项是( )A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开．．．．，想得一笔什么赔偿费了。
B.诗人以匠心独运．．．．的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C.当鼓声戛然而止．．．．的时候，世界出奇的寂静。
D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通．．．．，你们就不要再问啦！3.下面对文章理解不正确的一项是( )A.本文采用顺叙的方式，开头先写小桃树第一次开花便经风雨，接着具体写了小桃树怎样从播种到第一次开花过程中如何经历磨难，展示它顽强不屈的性格，是文章的主体，最后写小桃树与风雨搏斗，照应开头，突出中心。
B.文章写小桃树时“冷漠、遭摧残—倔强地生长，强大暴虐风雨—纤弱、单薄、苍白”，对比鲜明，层层进行渲染。
C.本文以托物言志的写作手法，表明寓意：只要不畏惧困苦和波折，顽强地斗争，不懈地追求，美好的希望是一定能够实现的。
D.本文有两条线索，一条为明线，即小桃树的经历，另一条暗线即为作者的经历。
七年级语文下册第五单元18一棵小桃树习题新人教版2018082247
18 一棵小桃树1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(D)A.褪．色(tuì)忏．悔(chàn)矜．持(jīn)恍．然(huǎng)B.执．着(zhí)服侍．(shì)猥．琐(wěi)单薄．(báo)C.幼稚．(zhì)颤．抖(chàn)赤裸．(luǒ)孱．头(càn)D.纤．细(qiān)祸．不单行(huò)一摞．(luò)灼．灼(zhuó)2.下列句中有错别字的一项是(C)A.早晨起来,就淅淅沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”B.啊,它已经老了许多呢,瘦了许多呢,昨日楚楚的容颜全然褪尽了。
C.走出了山,来到城里,我才知道我的缈小。
D.小桃树,我怎么将你遗在这里,而身漂异乡,又漠漠忘却了呢?3.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是(B)A.人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。
B.我深深闭了柴门,伫窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。
C.那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。
D.我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
4.(2016·河北石家庄月考)根据意思填诗句。
“我曾去看过终南山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花,那花儿开得火灼灼的。
”句中的“火灼灼”用来形容桃花繁盛明丽的样子。
来自《诗经·桃夭》里的“桃之夭夭,灼灼其华”的句子。
5.(2017·甘肃定西单元检测)下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
(1)人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。
(2)但(它)却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
【七】人教版新版七年级下册语文18一棵小桃树同步练习及答案
18 一棵小桃树同步练习一、积累与运用1.给加点的字注音。
花骨．朵( ) 薄．命( )执着．( ) 撑．着( )打着转．( ) 混．乱( )2.照样子,写词语。
淅淅沥沥(AABB):蝴蝶(连绵词):3.怎样理解“它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。
”这一句话?说说理由。
4.怎样解释“雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身．．．．。
”句．．．去．,又千百次地挣扎起来中加点的词语?二、课内阅读。
一棵小桃树(节选) 贾平凹好多年前的秋天了,我们还是孩子。
奶奶从集市上回来,带给了我们一人一颗桃子,她说:“都吃下去吧,这是一颗‘仙桃’;含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。
”我们都认真起来,全含了桃核爬上床去。
我却无论如何不能安睡,想这甜甜的梦是做不成了,又不肯甘心不做,就爬起来,将桃核埋在院子角落的土里,想让它在那儿蓄着我的梦。
秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自有孩子的快活,我竟将它忘却了。
那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿,便叫道:“这是什么呀?”我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。
第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。
大家都笑话它,奶奶也说:“这种桃树是没出息的,多好的种子,长出来,却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才成。
”我却不大相信,执着地偏要它将来开花结果哩。
因为它长得太不是地方,谁也再不理会,惹人费神的倒是那些盆景儿了。
爷爷是喜欢服侍花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。
春天花事一盛,远近的人都来赞赏,爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来,一晚又一盆一盆端进去;却从来不想到我的小桃树。
它却默默地长上来了。
它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。
但我却十分地高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。
我想我的姐姐弟弟,他们那含着桃核做下的梦,或许已经早忘却了,但我的桃树却使我每天能看见它。
人教版七下第18课《一棵小桃树》随堂练习及答案
18课《一棵小桃树》练习一一、积累与运用(50分，每题5分)1.下列加点字注音全对的一项是（）1.下面注音全部正确的一项是（）A.忏悔（chàn ）淅沥（xī lì）哆嗦（duō suo）矜持（jĭn）B.伫窗（chÙ）褪尽（tuì）执著（zhuó）孱头（càn）C.委琐（suŎ）渺小（miăo）幼稚（zhì）恍然（huăng）D.花骨（gŬ）朵马嵬（guĭ）坡灼灼（zhuó）颤抖（zhàn）2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．孱头(càn) 缘故淅淅沥沥(lì) 恍然B．脾性(pí) 缈小轰轰烈烈(hōng) 一摞C．颤抖(zhàn) 赤踝祸不单行(xíng) 懊丧D．纤纤(qiàn) 花苞血气方刚(xuè) 苦涩3.下列词语解释有误的一项是（）A.伫立——长久地站立委琐——举止、容貌鄙俗不大方B.孱头——软弱无能的人矜持——拘谨，拘束。
C.踏青——清明前后到郊外去游玩散步。
生灵——生命D.垂垂暮老—－形容像老人一样没有生气。
楚楚——娇弱柔美4.下面各句中，加点的成语使用有误的一项是（）A、你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B、诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C、当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D、李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
5.下列句中加点词语运用无误的一项是（）A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。