浙教版九年级科学上册3.2 机械能(共21张)
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浙教版九年级科学上册 3.2-机械能1
机械能（第一课时）【学习目标】1、能说出动能的概念，探究动能的大小与哪些因素有关。
2、能说出弹性势能的概念，探究弹性势能的大小与弹性形变的关系。
3、能说出重力势能的概念，探究影响重力势能的大小与哪些因素有关【重点难点】重点：知道什么是动能、弹性势能、重力势能并探究出影响动能、弹性势能、重力势能大小的因素难点：如何探究出影响动能、弹性势能、重力势能大小的因素；【课前预习】1、知识回顾：对物体做功有两个必要条件：一是对物体要有，二。
2、生活感知（1）运动着的锤子能将钉子钉入钉入木板中，说明的锤子能对钉子做功。
（2）压缩的弹簧能将小车弹出，说明发生的弹簧能对小车做功。
（3）打桩机上举高的重锤能将桩打入地里，说明的重锤能对木桩做功。
3、基础知识（1）一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有。
（2）物体由于运动而具有的能叫做。
（3）和是常见的两种势能。
（4）物体由于发生弹性形变而具有的能叫做能。
（5）物体由于被举高而具有的能叫做能。
【新知导学】（一）能量的概念“生活感知”的三个实例的共性是：一个物体能够对另一个物体1、定义：一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有2、注意：（1）能量反映本领，物体能够做的功越多，它的能量就越（2）具有能量的物体（一定/不一定）正在做功。
（二）动能和势能运动的小车能推动木块做功，如果将小车停靠在木块的一侧，小车就不能推动木块做功。
可见，小车之所以能推动木块做功，是因为小车是的。
1、动能：物体由于而具有的能叫做动能。
注意：一切运动的物体都具有能。
2、弹性势能：物体由于发生而具有的能叫做弹性势能。
3、重力势能：物体由于而具有的能叫做重力势能。
注意：和是两种常见的势能。
4、下列事例中反映了哪些形式的能？请分类：（1）奔跑的运动员；（2）压弯的撑杆；（3）被举高的杠铃；（4）挂在树上的苹果；（5）拉长变形的弓；（6）水平路面上行驶的汽车。
具有动能的物体： 具有重力势能的物体： 具有弹性势能的物体：（三）探究动能和势能1、探究动能的大小与哪些因素有关（参看课本第31页）让小车从斜面上由静止开始下滑，小车到达水平面上时就具有一定的 能。
最新浙教版九年级上册科学32《机械能》2第二课时优秀课件
2.动能和势能统称为机械能
3.机械能守恒条件：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变。
课堂小结
结论：重力势能和动能是可以相互转化的。
小组讨论：列举日常生活中关于动能与重力势能相互转化的事例。
实验总结
思考：
在上述两个实验中，我们发现小球和滚摆每次上升的高度都在减小，这是什么原因呢?最后会停在最低点，你知道机械能到哪里去了吗？
它们在摆动的过程中，要克服空气摩擦阻力做功，机械能越来越小，导致上升的高度越来越低。机械能转化为热能。
这种说法正确吗
小孩荡秋千时，只发生了动能向势能的转化。
动能与重力势能能够相互转化，那么，弹性势能与动能能否相互转化？
弓的弹性势能哪里去了？
转化成箭的动能
撑杆跳高
动能和势能相互转化的应用
撑杆跳高运动员在起跳前进行一段助跑，获得了大量的______，起跳后，她的身体不断上升，撑杆剧烈弯曲，动能转化为运动员的_______ 和撑杆的_________。当上升到一定高度时，动能减小到最小值。此后撑杆的_________将逐渐转化为运动员_________，从而使运动员继续上升。当运动员越过横杆下落的过程中，他的_______又被转化为_____
A
B
C
实验1：单摆实验
分小组做单摆实验，自己通过实验来研究动能和势能的转化。
，分小组讨论以下问题：
滚摆在最高点静止，它具有_________能。
摆轮上升过程中，重力势能变___, 动能变___，转速 。
摆轮下降过程中，重力势能变___, 动能变___，转速 。
思考：
如果没有摩擦阻力，则它们上升的高度与原来高度有什么关系?
如果没有摩擦阻力，每次都能上升到同样的高度，永远运动下去，机械能的总量保持不变。
3.机械能守恒条件：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变。
课堂小结
结论：重力势能和动能是可以相互转化的。
小组讨论：列举日常生活中关于动能与重力势能相互转化的事例。
实验总结
思考：
在上述两个实验中，我们发现小球和滚摆每次上升的高度都在减小，这是什么原因呢?最后会停在最低点，你知道机械能到哪里去了吗？
它们在摆动的过程中，要克服空气摩擦阻力做功，机械能越来越小，导致上升的高度越来越低。机械能转化为热能。
这种说法正确吗
小孩荡秋千时，只发生了动能向势能的转化。
动能与重力势能能够相互转化，那么，弹性势能与动能能否相互转化？
弓的弹性势能哪里去了？
转化成箭的动能
撑杆跳高
动能和势能相互转化的应用
撑杆跳高运动员在起跳前进行一段助跑，获得了大量的______，起跳后，她的身体不断上升，撑杆剧烈弯曲，动能转化为运动员的_______ 和撑杆的_________。当上升到一定高度时，动能减小到最小值。此后撑杆的_________将逐渐转化为运动员_________，从而使运动员继续上升。当运动员越过横杆下落的过程中，他的_______又被转化为_____
A
B
C
实验1：单摆实验
分小组做单摆实验，自己通过实验来研究动能和势能的转化。
，分小组讨论以下问题：
滚摆在最高点静止，它具有_________能。
摆轮上升过程中，重力势能变___, 动能变___，转速 。
摆轮下降过程中，重力势能变___, 动能变___，转速 。
思考：
如果没有摩擦阻力，则它们上升的高度与原来高度有什么关系?
如果没有摩擦阻力，每次都能上升到同样的高度，永远运动下去，机械能的总量保持不变。
3.2机械能课件浙教版九年级上册科学
2、在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中， 让同一质量的铁球从斜面的不同高度由静止释放， 撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示。 下列说法中正确的是（ D ） A、铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小 B、这样做的目的是研究物体的动能大小与长度的关系 C、这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系 D、这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系
温州多台风天气，台风 即将来临时，我们必须把 放置在高处阳台上的物品 拿走，为什么？
让我们带着问题来玩吧！ （神奇夜光火箭）
得出结论： 物体的__弹__性_形__变_越大，弹性势能就越大。
课堂小结
知识与方法
科学源于生活， 但更要走向生活！
1、下列物体只有动能的是__A____，只有重力势能的是 ___B_、__F______，只有弹性势能的是__D__、__E______， 既有动能又有势能的是__C________ A、在水平路面上行驶的汽车 B、被举高并静止的重锤 C、在空中飞行的炮弹 D、拧紧的钟表发条 E、被挤压的海绵 F、屋顶的瓦
物体的重力势能大小跟高度的关系？
在活动四的基础补充一步得以实现？____________________
______________________________________________ 得出结论：___________________________________
得出结论： __高__度__一定时，质量越__大___，重力势能越大； __质__量__一定时，高度越__大___，重力势能越大。
木块被推开的距离
高度
思考： 1、如何直观的体现小球具有动能？ 2、如何比较不同小球的动能大小？
3、如何使小球具有不同的速度？
浙教版科学九上3.2《机械能》实用教学课件
2、小明从光滑的滑梯上下滑过程中，下列说法正确 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；
机械能守恒定律：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变。
（条件:不计空气阻力和摩擦）
的是。不计空气阻力（A ） 在转化过程中，一种能量在减少，另一种能量在
如图为高速公路一景，请从动能的角度解释：
，减少的能量转化为增加的能量。
质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大 物体的动能跟质量和速度有关；
物体的质量越大，速度越大，动能就越大。
（7）拉长的橡皮筋：__弹__性__势__能___ 5、如图所示，不考虑空气阻力，小妍把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子，松开手后，头保持不动，铁球由a点沿弧线abc运动到c点，然后
从c点往回摆动，则下列说法正确的是（ ）。
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？
①流水推竹排前进 ② 高山上的大石块 ③
④风吹帆船前进
⑤ 举高的重锤
⑥
①流水推竹排前进 ④风吹帆船前进 ②高山上的大石块 ⑤举高的重锤
③
⑥
动能 物体由于运动而 具有的能量
重力 物体由于被举高 而 势能 具有的能量
势 能
弹性 物体由于_弹__性__形__变_ 势能 而具有的能量
动能跟哪些因素有关
物体的动能跟质量和速度有关；物体的质量 越大，速度越大，动能就越大。
一切运动的物体都具有动能
物体的质量和它的速度都能影响物体的动 能。请你研究小资料的数据，能不能看出： 质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更 大？
试一试
1 2 3
比较图1、图2可得结论： 质量相等的物体，运动 的速度越大，动能越大
三、弹性势能
物体由于发生（弹性）形变而具有的势能 叫弹性势能。
浙教版九年级科学上册3.2机械能课件2
能量反映了物体具有做功的本领，能量
图二
图三
A、弹簧
B、拧紧的发条
而开创了鸟撞飞机的先河.
物体的速度越大，质量越大，具有
影响动能大小的因素有哪些呢?
D、上升过程。
为什么有炸弹一样的威力，撞击世
2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，
认识到能量是跟做功有密切联系的概念，
如图所示，此观位置察的过对山车比具有：动能思吗？考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功， BB．、放与在地同面一 碰高撞但度过的程是两。个做物体功，质（量大具的势有能大能）的原因相同吗？
转化为 动 能。 20世纪初，俄国物理学家实验证明光具有压力。
因此，动能、势能和机械能的单位跟功
1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架
这四个过程中能量转化的情况分别是：在下落过程中，
2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，
太阳能-机械能转换
认识到能量是跟做功有密切联系的概念，
1、在空中飞行的小石块，某时刻具有重力势能7J、动能3J，
能量反映了物体具有做功的本领，能量
此时石块的机械能为（ ）
在与地面碰撞的过程中， 能转化
C．物体落地时的动能是500J
C．位置越高的物体，它的重力势能就越大
B．下落过程中物体的机械能减小
2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，
D．物体落地时的机械能大于500
在与地面碰撞的过程中， 能转化
1、下列物体具有弹性势能的有( )
一个物体既有动能，又有势能，那么 动能与势能的和称为机械能
能量的单位：从前面的学习，我们可以 认识到能量是跟做功有密切联系的概念， 能量反映了物体具有做功的本领，能量 的大小可以用能够做功的多少来衡量。 因此，动能、势能和机械能的单位跟功 的单位相同，也是焦耳。
图二
图三
A、弹簧
B、拧紧的发条
而开创了鸟撞飞机的先河.
物体的速度越大，质量越大，具有
影响动能大小的因素有哪些呢?
D、上升过程。
为什么有炸弹一样的威力，撞击世
2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，
认识到能量是跟做功有密切联系的概念，
如图所示，此观位置察的过对山车比具有：动能思吗？考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功， BB．、放与在地同面一 碰高撞但度过的程是两。个做物体功，质（量大具的势有能大能）的原因相同吗？
转化为 动 能。 20世纪初，俄国物理学家实验证明光具有压力。
因此，动能、势能和机械能的单位跟功
1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架
这四个过程中能量转化的情况分别是：在下落过程中，
2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，
太阳能-机械能转换
认识到能量是跟做功有密切联系的概念，
1、在空中飞行的小石块，某时刻具有重力势能7J、动能3J，
能量反映了物体具有做功的本领，能量
此时石块的机械能为（ ）
在与地面碰撞的过程中， 能转化
C．物体落地时的动能是500J
C．位置越高的物体，它的重力势能就越大
B．下落过程中物体的机械能减小
2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，
D．物体落地时的机械能大于500
在与地面碰撞的过程中， 能转化
1、下列物体具有弹性势能的有( )
一个物体既有动能，又有势能，那么 动能与势能的和称为机械能
能量的单位：从前面的学习，我们可以 认识到能量是跟做功有密切联系的概念， 能量反映了物体具有做功的本领，能量 的大小可以用能够做功的多少来衡量。 因此，动能、势能和机械能的单位跟功 的单位相同，也是焦耳。
浙教版九年级科学上册3.2机械能-动能和势能
如果有，则具有_________能。
①在空中飞行的飞机，具有＿＿＿＿＿。
小孩下落过程中动能一直在增大
探究1应控制____相同;改变____大小,通过比较 _____________ 表示小球动能大小.
_______
⑥被拧紧的钟表发条.
真实故事：1962年11月在美国马里兰州上空，一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行，迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机
A. 真实故事：1962年11月在美国马里兰州上空，一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行，迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机 发生了坠毁，机上17人全部遇难。 质量相同时，速度越大的物体，表明它具有的动能越大. ③拧紧的钟表发条，具有＿＿＿＿。 2、影响动能大小的因素： 物体由于发生
9.跳远运动的几个阶段如图5所示，则运动员
5、洒水车在平直的马路上缓慢匀速前进，在
它边走边洒水的过程中，它的动能_减__小___。
这是因为_当__速__度__不__变__时__，__洒__水__车__的__质__量___。 减小，所以动能减小
6、信息处理
学习了动能以后，小明收集到甲、乙、丙3
个运动物体的有关数据列在下表中，请你
阅读分析后回答：
发生了坠毁，机上17人全部遇难。
5、洒水车在平直的马路上缓慢匀速前进，在它边走边洒水的过程中，它的动能______。
二、重力势能 1、定义： 物体由于被举高 而具有的能。
、影响重力势能大小的因素： 猜想：
1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 2、重力势能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
m
控制变量
③拧紧的钟表发条，具有＿弹＿性势＿能＿。
④小鸟站在树枝上不动，小鸟具有＿重力＿势＿能。 树枝具有＿＿＿弹。性势能
浙教版科学九上3.2《机械能》课件
势能
势能和动能 动能
势能和动能 飞出 停在D点
势能
摆锤和滚摆每次上升的高度都在减小，最后会 停在最低点。那么，机械能为什么会减少呢？
人体摆球、摆锤、滚摆在上下摆动过程中与空 气发生摩擦，不断消耗机械能。所以高度都在减 小。
如果没有空气摩擦阻力，它们会如何上升？
每次都会上升到原来的高度。 动能和势能的转化规律
蹦极等等
运动员在蹦床运动的过程中，能量之间是如何 变化的？
第一阶段：运动员从高处下降到与蹦床刚接触
重力势能→动能，此时动能最大 第二阶段：接触蹦床到蹦床的最低处
动能→弹性势能，此时弹性势能最大，动能为0 第三阶段：运动从蹦床最低处开始上升
弹性势能→动能
弹簧门在被推开以后能自动 关闭，如图所示。试从能量 转化的角度来说明这一现象。
卫星在近地点的 动能最 大 ， 势能最 小 ；
在远地点的 动能最 小 ， 势能最 大 。
把橡皮筋一端套在食指顶端， 另一端用小指勾住。这时橡皮筋 呈拉长状态。当小指放掉橡皮筋 时，橡皮筋向前飞出。
弹性势能 动能
橡皮筋前后过程中能量是如何转化的？
机械手表的能量哪里来？ 发条弹性势能
时针分针秒针的动能
1、摆锤向下摆动过程中,高
把橡皮筋一端套在食指顶端，另一端用小指勾住。 手推门时，弹簧张紧，弹性势能增大。 手推门时，弹簧张紧，弹性势能增大。
度变小 ，重力势能＿变＿小,速
度＿变＿大,摆锤的动能＿增＿大. 动过程中，能量转化过程
势能最 ； 2、当摆锤向上转动过程中,速度＿＿,摆锤的动能＿＿,高度
，重力势能＿＿.
2.毛泽东诗词《沁园春·雪》中有句为：“一 代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”其中“弯 弓”能把箭射出去,因为拉弯的弓具有弹__性__势_能, 射箭时是_弹__性__势_能转化为_动___能.
浙江版科学九年级第一册第三章第2节机械能
a.光滑水平面上匀速滚动的小球。 动能不变 b.匀速下落的雨滴。 动能不变，势能减少
C.起重机匀速提升的货物。 动能不变，势能增加
d.沿不计一切阻力的光滑斜面自由下落的木块。 势能减少，动能增加
高度 相同 相同
凹陷深 度 深
浅
势能 大 小
重球 相同
高
深
大
２
重球 相同
低
浅
小
结论
物体的质量（m）越大， 位置（h）越高，具有的重力势能就
越大.
Ｗ势＝mgh
为什么跳水运动员在跳水之前要踩跳板呢？
弹性势能：物体发生弹性形变
而具有的能叫弹性势能
物体受到外力作用而发生的形状变化，叫做形变。 如果外力撤消，物体能恢复原状，这种形变叫做 弹性形变。如：拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲 的钢锯条，上紧的钟表发条等。
在行进的火车中有两个物体，甲的质量为５千 克，乙的质量为２千克，则＿甲＿＿的动能比较大。
重力势能： 物体由于被举高而具有的能
探究：重力势能的大小和哪些因素有关？
势能大小与物体的质量和物体的高度有关
用高处的物体下落做功大小表示物体势能能 的大小
重力势能探究性实验
实验 １
物体 物体质量
重球
大
轻球
小
小球A 相同 低
小
小球B 相同 高
大
２．洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。 弹性势能：物体发生弹性形变而具有的能叫弹性势能 (1)水平公路上行驶的汽车。 弹性势能：物体发生弹性形变而具有的能叫弹性势能 用高处的物体下落做功大小表示物体势能能的大小 （3）试分析下列几种情况下物体的机械能 A、势能减少，动能增大 如果外力撤消，物体能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 如果外力撤消，物体能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)光滑水平面上匀速运动的小车。 质量一定时，速度大的物体做功本领大，动能也大 为什么跳水运动员在跳水之前要踩跳板呢？ 物体的动能与质量（m）和速度（v）有关 物体由于被举高而具有的能 探究：动能的大小和哪些因素有关呢？ 在此过程中，它的动能将＿＿＿＿ ,这是因为 ＿＿＿＿＿＿＿＿。 如：拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲的钢锯条，上紧的钟表发条等。 速度一定时，质量大的物体做功本领大，动能也大 为什么跳水运动员在跳水之前要踩跳板呢？
C.起重机匀速提升的货物。 动能不变，势能增加
d.沿不计一切阻力的光滑斜面自由下落的木块。 势能减少，动能增加
高度 相同 相同
凹陷深 度 深
浅
势能 大 小
重球 相同
高
深
大
２
重球 相同
低
浅
小
结论
物体的质量（m）越大， 位置（h）越高，具有的重力势能就
越大.
Ｗ势＝mgh
为什么跳水运动员在跳水之前要踩跳板呢？
弹性势能：物体发生弹性形变
而具有的能叫弹性势能
物体受到外力作用而发生的形状变化，叫做形变。 如果外力撤消，物体能恢复原状，这种形变叫做 弹性形变。如：拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲 的钢锯条，上紧的钟表发条等。
在行进的火车中有两个物体，甲的质量为５千 克，乙的质量为２千克，则＿甲＿＿的动能比较大。
重力势能： 物体由于被举高而具有的能
探究：重力势能的大小和哪些因素有关？
势能大小与物体的质量和物体的高度有关
用高处的物体下落做功大小表示物体势能能 的大小
重力势能探究性实验
实验 １
物体 物体质量
重球
大
轻球
小
小球A 相同 低
小
小球B 相同 高
大
２．洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。 弹性势能：物体发生弹性形变而具有的能叫弹性势能 (1)水平公路上行驶的汽车。 弹性势能：物体发生弹性形变而具有的能叫弹性势能 用高处的物体下落做功大小表示物体势能能的大小 （3）试分析下列几种情况下物体的机械能 A、势能减少，动能增大 如果外力撤消，物体能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 如果外力撤消，物体能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)光滑水平面上匀速运动的小车。 质量一定时，速度大的物体做功本领大，动能也大 为什么跳水运动员在跳水之前要踩跳板呢？ 物体的动能与质量（m）和速度（v）有关 物体由于被举高而具有的能 探究：动能的大小和哪些因素有关呢？ 在此过程中，它的动能将＿＿＿＿ ,这是因为 ＿＿＿＿＿＿＿＿。 如：拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲的钢锯条，上紧的钟表发条等。 速度一定时，质量大的物体做功本领大，动能也大 为什么跳水运动员在跳水之前要踩跳板呢？
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； ； 。
归纳结论：
质量相同时，速度＿大＿的物体能做的功多， 表明它具有的动能＿大精＿品课件
实验：探索动能
与质量的关系
比较右图两个 实验得出：
速度相同时，质量＿大＿的物体能做的功多， 这表明它具有的动能＿大＿
归纳以大，＿质＿量＿越大，
它具有的动能就越多
精品课件
不偏不倚正好打在当班的上 海铁路分局苏州工务段职工 的鼻梁上，当场将其击昏。
精品课件
１、探究:动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：1、动能的要大有小依跟据物哟体…运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实 能你你你与验要的比速采探较1：度用究动的探的步能关索实骤大系动验 是 小方 的法 标是 准是
3.2机械能
精品课件
(能量) 动能
机械能
重力势能
势能
弹性势能
与速度和 质量有关
与被举高度 和质量有关
与形变大小 有关
精品课件
下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。
1、在水平轨道上滚动的钢球
2、被压弯的跳 板3、天花板上的吊灯
运 动
4、拉弯的弓
被
5、上紧的发条
举
6、被举高的重锤
高
7、在地上滚动的足球弹 89、、放在在水课平桌公上路的上精品书行课件 本驶性形的小汽车
B、减小跳远运动员的惯性
C、减小跳远运动员的势能
D、增大跳远运动员的动精品课能件
精品课件
3、课堂练习-判断机械能的变化
1、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行， 并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这 个过程中，动能__变_小__，势能__变__小__， 机械 能______变小(填“变大”或“变小”或“不变”)
2、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的 （B ） A、动能不变，势能不变
猜想： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 设计实验方案：
实验：
归纳结论：
1.质量相同时,物体被举得越_高_重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越_大_重力势能越大
精品课件
3.弹性势能的影响因素
精品课件
结论
弹性势能的大小跟＿＿＿＿＿＿ 的大小有关， 物体的＿＿＿越＿＿＿，它具有的弹 性势能就越大
二、实验探究
1、探究动能大小影响因素 2、探究重力势能大小影响因素 3、探究弹性势能大小影响因素
精品课件
动能
物体由于运动而具有的能叫动能
精品课件
动能大小与什么因素有关
新民晚报
一铁路职工“中弹”昏倒
沈阳开往上海的195次列 车经过上海分局管辖的沪宁 线103区段时，突然从列车
左翼车窗飞出一只馒头，
车型
设有中心双实线、 中心分隔带、机动 车道下非机动车道 分隔设施的道路
其它道路
小型客车
70
60
大型客车、
载货汽车
60
50
从能量的角度分析： （1）为什么要对机动车限速？ （2）为什么对精品课重件 载车限制速度小？
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
大石头
哪块大石头对你造成了危险的感觉？ 精品课件
2、重力势能的大小影响因素
小 球 小 球 质 量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离
甲球
4g
1v
S
乙球
2g
2v
2S
A
精品课件
2、实验题
(1)比较图中A、
B两个实验可得：
A
B
C
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
(2)比较图中＿A、＿C两个实验可得：
被举高度相同时,物体的质量越大重力
势能越大
精品课件
2、课堂练习-理解概念
1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 动能 (2)、山顶上的一块石头 重力势能 (3)、地面上被拉弯的弓 弹性势能 (4)、天空中向前飞行的飞机 动能、重力势能
2、动能的多少由物体的_速__度__和_质___量_决定， 重力势能的多少由物体的_______高___度__和 ____质___量__决定。
B、动能不变，势能增加 C、动能增加，势能增加 D、动能增加，势能不变
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3、跳伞运动员在“中华第一高楼”—
—上海金茂大厦进行跳伞。运动员从 345米的高度跳下，下落一段时间后打 开降落伞做匀速直线运动。在匀速下落
过程中，运动员和降落伞的 （ ）C
A．势能不断减少，动能不断增加， 机械能不变 B．势能不断减少，动能不断增加， 机械能减少 C．势能不断减少，动能保持不变， 机械能减少 D．势能不断减少，动能先增加后减少， 机械能先不变后减小
1、判断动能变化情况
①一辆汽车加速运动，它的动能 增大 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 减小 ；停
止后，它的动能为0 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动
能 减小 。
2、比较动能大小
①汽车空载和满载时以相同速度前进：满载 动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 快跑 动能大。
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城市街道上的最高行驶速度v（km/h）
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三、知识应用
1、理解实验 2、理解概念 3、能的变化
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1、如图是研究小球动能大小与小球的_质__量_和__速__度关系 的实验装置示意图。（1）本实验中小球动能的大小通 过____木___块__移__动__的___距来离显示； （2）表中记录了用甲、 乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球 的动能______小（于选填”大于”、”小于”、或”等于”） 乙球的动能；(3)在质量和速度两个物理量中，对动能 影响较大的是____速__度___.
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4.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，
它的动能 ，减这少是因为
速度。不变，质量减少
5.质量较大的喜雀与质量较小的燕子在空中飞行，如果它
们的动能相等，那么 燕飞子的快。
6.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛
中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（ D）
A、增大跳远运动员的惯性