在灾难中学会坚强
这件事告诉我坚强作文推荐38篇
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勇敢面对困难的演讲稿
勇敢面对困难的演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“勇敢面对困难”。
生活中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，有时候我们可能会感到无助和沮丧，甚至想要逃避。
但是，正如美国总统肯尼迪所说，“我们不要问国家能为我们做什么，而要问我们能为国家做什么。
”同样，我们也应该勇敢地面对困难，而不是逃避或抱怨。
首先，勇敢面对困难可以让我们更加坚强和成熟。
就像一颗种子需要经历风雨的洗礼才能成长为参天大树一样，我们也需要经历困难才能变得更加坚强和成熟。
只有在困难面前勇敢地挺身而出，我们才能不断地成长和进步。
其次，勇敢面对困难可以让我们更加自信和勇敢。
当我们成功地克服了困难，我们会对自己充满信心，更加勇敢地面对未来的挑战。
勇敢面对困难，不仅可以锻炼我们的意志，还能够让我们更加坚定地走向成功的道路。
最后，勇敢面对困难可以让我们更加珍惜拥有的一切。
困难是
生活中的一部分，没有人能够逃避困难。
但是，只有勇敢面对困难，我们才能更加珍惜拥有的一切，珍惜来之不易的成果和幸福。
在人生的道路上，困难和挑战是难免的，但是只要我们勇敢地
面对，就一定能够战胜困难，迎接更加美好的未来。
让我们勇敢地
面对困难，相信自己，勇往直前，创造属于自己的辉煌！
谢谢大家！。
在灾难中学会坚强
中小学公共安全教育 . 精彩一课
徒步回家的人们，也行走在道路两边，以便让应
急车辆通过。
《在灾难中学会坚强》
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知识屋
在灾难中，我们首先要 照顾好自己，然后力所能及 地帮助有需要的人。
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如安抚年龄较小的同学，帮助老年人、残疾人等。
辅导小朋友的功课
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当其他地方发生灾害时，我们可以向灾区捐助自
己的零花钱、衣物、文具等，帮助灾区人民渡过难关。
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一方有难，八方支援。
《在灾难中学会坚强》
Байду номын сангаас
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据调查日本高达75%的小学生认为‚不远的将来 身边可能发生大地震，有90%的人表示‚最担心的灾 害是地震。
坚强。如2008年汶川大地震中废墟下唱儿歌的小姑娘、 背着3岁妹妹走了十多个小时的11岁男孩、小英雄林浩 、饮血自救的小学生……
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背妹妹的男孩
废墟下唱歌的天使
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查阅资料，请说说汶川地震中的自救奇迹。
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灾难秩序自觉守
混乱的秩序会让灾难雪上加霜。如引发恐慌、踩
知 识 屋
踏，会给逃生和救援带来很大困难，引发更多伤亡。
灾 难 引 起 的 购 盐 恐 慌
《在灾难中学会坚强》
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抗震抗灾现实意义
抗震抗灾现实意义
1. 抗震抗灾能让我们更懂得珍惜当下呀！就像那次地震后，大家才意识到平日里普通的生活是多么可贵。
我们在灾难中学会了珍惜每一个平凡的日子，不是吗？
2. 抗震抗灾的意义在于它能让我们变得更坚强！想想那些在废墟中坚持下来的人，他们的毅力难道不让人敬佩吗？这就是我们面对困难时应有的态度啊！
3. 抗震抗灾让我们看到了人性的光辉呢！还记得那次大家齐心协力救助伤员吗？那种团结一心的力量，真的好伟大呀！
4. 抗震抗灾也是对我们生存能力的考验呀！就好比在野外生存，你必须迅速适应并找到方法活下去，这不就是我们在灾难中要做的吗？
5. 抗震抗灾能加深我们彼此之间的感情啊！当灾难来临时，大家互相帮助、互相支持，这不就像一家人一样吗？
6. 抗震抗灾让我们知道生命是多么脆弱又多么顽强！看看那些在绝境中求生的例子，难道不让我们对生命充满敬畏吗？
7. 抗震抗灾教会我们未雨绸缪呀！平时做好准备，灾难来临时才不会慌乱，这不是很重要的道理吗？
8. 抗震抗灾能激发我们的创造力呢！为了解决各种难题，人们想出了那么多奇妙的办法，这就是创造力的体现啊！
9. 抗震抗灾让我们明白团结就是力量！大家一起努力，再大的困难也能克服，这不是明摆着的吗？
10. 抗震抗灾的现实意义重大无比啊！它让我们成长、让我们坚强、让我们懂得关爱他人，这一切是多么的宝贵啊！
我觉得抗震抗灾是我们必须面对和重视的事情，它能让我们变得更好，让社会更加团结和有力量。
我们应该积极参与抗震抗灾的行动，为自己和他人创造更美好的未来。
作文风雨中我学会坚强
作文风雨中我学会坚强
风雨中我学会坚强。
风雨中，我学会了坚强。
这是一次让我铭记终生的经历，一次让我成长的历练。
那是一个暴风雨即将来临的下午，我独自一人在家，突然间，乌云密布，雷电交加，狂风呼啸，雨点如注，整个世界仿佛都要被吞噬。
我心中一阵恐慌，但我知道，我必须要学会坚强，因为只有坚强才能让我度过这场风雨。
我闭紧了窗户，点亮了蜡烛，坐在桌前，安静地等待着。
外面的风雨越来越猛烈，我能听到屋顶上传来的呼啸声，这让我更加紧张。
但是我告诉自己，我不能被恐惧所吞噬，我要坚强地面对这一切。
于是我开始做一些事情来分散注意力，我拿起一本书，开始阅读。
书中的故事渐渐地让我忘记了外面的风雨，我沉浸在故事中，感受着故事中的坚强与勇敢。
我明白了，坚强并不是不害怕，而是在害怕的时候依然勇敢地面对。
风雨过后，我走出家门，看到了一片狼藉的景象。
树木被风吹倒，路面被淹没，房屋被摧毁，但是我心中却有一种莫名的力量。
那是坚强的力量，是我在风雨中学会的。
我知道，无论遇到什么困难，我都能够坚强地面对，因为我相信，风雨过后，一定会有彩虹。
这次风雨让我懂得了坚强的真谛，也让我更加坚定了自己的信念。
我知道，人
生就像一场风雨，总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们学会坚强，就一定能够度过难关，迎接阳光。
我相信，风雨过后，一定会有彩虹，而坚强就是我迎接彩虹的力量。
这次风雨，让我懂得了坚强，也让我更加坚定了自己的信念。
我知道，只要我坚强，就一定能够战胜一切困难，迎接未来的每一天。
四年级上册心理健康教育教案-在灾难中学会坚强
四年级上册心理健康教育教案-在灾难中学会坚强教学目标：1.能够了解灾难对人们的影响。
2.能够学会在灾难中保持耐心和勇气。
3.能够在灾难中找到希望和信心。
教学内容：1.灾难的种类及对人们的影响。
2.保持耐心和勇气的重要性。
3.如何在灾难中找到希望和信心。
教学活动：1.灾难的种类及对人们的影响。
老师首先问学生是否曾经经历过一些困难的事情，比如病毒、飓风、地震等等，并询问他们对这些灾难的看法。
然后，老师介绍不同种类的灾难及其对人们的影响，让学生了解灾难的各种表现形式和影响。
2.保持耐心和勇气的重要性。
老师让学生了解在灾难中保持耐心和勇气的重要性。
通过这些脆弱的状况，我们可能会失去信心和希望。
这时，我们需要坚强和耐心，保持希望和勇气。
3.如何在灾难中找到希望和信心。
老师让学生了解如何在灾难中找到希望。
在灾难中，我们可能会感到孤独和无望。
这时，我们需要找到信心和希望。
老师建议学生尝试一些东西来让自己感到快乐和积极，并与家人、朋友和社区联系。
这些可以帮助我们找到希望。
教学评估：1.教师观察学生参与情况。
2.教师为学生提供练习或个人项目。
3.学生能够正确地解释 his/her 描述给同学和老师。
参考资料:“灾难及痛苦教育概述”，国家卫生及人类服务部。
“帕顿县火灾：超越痛苦，就是支持”，伦敦艺术和设计大学。
4.如何处理灾难中的情绪老师让学生了解灾难往往会引发情绪波动，如恐惧、焦虑、愤怒和悲伤等。
这可能会影响我们的心情和行为。
为了克服这些情绪，老师提出以下建议：- 发泄情绪：学生可以找人倾诉、写日记、画画等方式来发泄自己的情绪。
- 放松身心：学生可以尝试深呼吸、冥想、听音乐或做瑜伽等方式来放松身心。
- 寻求帮助：学生可以向家人、老师、咨询师等人求助，来获取支持和帮助。
- 关注自我：老师建议学生在灾难中保持自信和积极的态度，充实自己的生活，注意身心健康。
5.如何帮助他人在灾难中，我们不仅需要帮助自己，也需要帮助他人。
512汶川地震演讲稿五篇
512汶川地震演讲稿五篇2008年5月12日，当8.0级大地震袭击汶川时，不仅释放出了地球内部的巨大能量，同样见证了中华民族不屈不挠的伟大精神和人类深处那些超越生死的潜能。
一起来看看512汶川地震演讲稿五篇，欢迎查阅!#512汶川地震演讲稿1#尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好!今天我演讲的题目是：《坚强筑起民族的脊梁》今天，即2017年5月12日是全国“防灾减灾日”。
2017年5月12日，注定要使我们用一生去铭记。
突如其来的汶川地震，震动了中国，震惊了世界。
那一瞬间,巴山蜀水在呻吟,祖国母亲在哭泣,大地悲歌，那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,无数的生命转瞬而逝，无数的房屋顷刻瓦砾。
汶川成为了川之伤，成为了国之殇!2017年4月20日，又是一个含血带泪的日子，在汶川地震后，相隔五年时间，在中国四川雅安发生的7.0级地震。
山崩地裂的几分钟过去后，我发现，我们的周围，我们所能涉猎到的事关雅安大地震的新闻中，有无以复加的痛在弥漫，有相濡以沫、患难与共的浓浓的爱意在涌动，有悲壮而凄美的人性的美丽让我深深地感动着。
许多的瞬间，许多的片段，在阐释着大爱的真正内涵，在放射着人性中最美丽的光彩。
地震可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中断电讯，但是挡不住党和政府对人民群众的深情。
在这一刻，巨大的灾难也让中华民族握紧拳头，凝聚力量，举国上下，全民动员;这一刻我们悲痛着，牵挂着，同时我们又感动着，振奋着;这一刻，党和国家领导人穿行在灾区，决策在前线。
这一刻，中华儿女万众一心，众志成城，迎难而上，不屈不挠，抗震救灾。
救援队军民用生命挽救生命，不分昼夜，无私奉献，打响拯救生命的接力战。
用顽强回报顽强，用泪水抚慰泪水，用爱心书写爱心。
面对无数生命被掩埋在废墟中，失去亲人的人们对着废墟呼唤。
山悲水泣天垂泪，星暗云浓地含愁。
汽笛为故去生灵而哀鸣，国旗为百姓而垂降。
这一切的一切，无不体现了中华民族惊人的凝聚力，这是我生平第一次真实地感受到：我们是一个自强不息的民族，我有一个强大的祖国。
逆境中的坚强演讲稿
逆境中的坚强演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能站在这里，和大家分享一些关于逆境中的坚强的想法。
在我们的生活中，逆境是不可避免的，它们可能来自工作上的挑战、家庭中的困难，甚至是个人的挫折。
但是，逆境并不意味着失败，而是一个考验我们意志和勇气的机会。
面对逆境，我们需要坚强。
坚强并不意味着无所畏惧，而是在恐惧面前依然能够坚定不移地前行。
坚强是一种心态，是一种勇气和毅力的体现。
就像一颗坚韧的树木，能够在风雨中屹立不倒，我们也需要保持内心的坚定和稳定。
在逆境中，我们需要保持乐观。
乐观并不是盲目的乐观，而是一种积极的心态和态度。
逆境中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但是只有乐观才能让我们看到希望，找到解决问题的办法。
正如马克吐温所说，“乐观主义是一种生活态度，是战胜困难的信念。
”。
此外，逆境中的坚强也需要我们学会接受。
接受并不意味着认输，而是意味着面对现实，勇敢地承担起责任。
逆境中，我们可能会遇到一些无法改变的事实，但是只有接受了这些事实，我们才能更好地去面对和解决问题。
最后，逆境中的坚强也需要我们学会借助他人的力量。
在困难时刻，我们需要学会寻求帮助，和他人一起携手共进。
正如谚语所说，“一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
”只有在团结一致的力量下，我们才能更好地度过逆境。
在逆境中，坚强不是一种选择，而是一种责任。
只有坚强，我们才能战胜困难，走向成功。
让我们保持坚强、乐观、接受和团结，共同面对生活中的逆境，创造更加美好的未来！谢谢大家！。
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参考答案： 1.A 2.B 3.A
《在灾难中学会坚强》
4、当其他地区发生灾难时，下列做法正确的是： A.哄抬物价，传播世界末日谣言 B.学校组织捐款活动，从来不参加 C.尽自己的力量去帮助灾区的小朋友
5、当灾难来临时，我们应该以怎样的心态去面对： A.听天由命 B.积极、勇敢 C.消极
参考答案： 4.C 5.B
这就是一种忧患意识哦~~
《在灾难中学会坚强》
在日本的教科书中写有应对灾难的 基本知识，学校也专门开设不同类型的 防灾课程。几乎所有学校每年都要实施 1至2次防灾演练，近30%的小学每年 举行防灾演练4次以上。
《在灾难中学会坚强》
日本小学生举行防灾演练
《在灾难中学会坚强》
我们应该向日本学习，具备忧 患意识，日常多做防灾演练。
----来源：中国新闻网
《在灾难中学会坚强》
同学们，看了这些新闻案例，大家 有什么想说的吗？你还知道哪些地 震中的“奇迹” ？
《在灾难中学会坚强》
在灾难中，我们一定要听从指挥和 安排，照顾好自己，不到处乱跑和 哭喊，不给救灾人员添麻烦，以便 他们可以帮助更多有需要的人。
《在灾难中学会坚强》
二、灾难秩序自觉守
《在灾难中学会坚强》
三、关爱温暖你我他
《在灾难中学会坚强》
1、在灾难中，我们首先要照顾好自己，然后力所能及 地帮助有需要的人。
《在灾难中学会坚强》
2、当其他地方发生灾害时，我们可以向灾区捐助自己的 零花钱、衣物、文具等，帮助灾区人民渡过难关。
《在灾难中会坚强》
据调查日本高达75%的小学 生认为‚不远的将来身边可能 发生大地震，有90%的人表 示，最担心的灾害是地震。
《在灾难中学会坚强》
整装待发的志愿者
抗震救灾的解放军
紧急救助的医生
《在灾难中学会坚强》
灾难发生后，在等 待救助时，我们首 先要照顾好自己。
《在灾难中学会坚强》
一、学会照顾好自己
《在灾难中学会坚强》
灾难常常让人 恐惧、无助， 但有很多人依 然选择了坚强。
《在灾难中学会坚强》
双腿被卡强忍巨痛 坚强女童废墟中唱儿歌
《在灾难中学会坚强》
练一练：地震来了
假如同学们正在上课，地震突然来了，大家应该怎么办呢？ 请同学们听从老师指挥，进行避震演练。
《在灾难中学会坚强》
今天所学的内容 记住了吗？
《在灾难中学会坚强》
1、遭遇灾难时，我们应该怎么做：
A.听从指挥，遵守秩序
B.觉得无法逃生很害怕，自暴自弃
C.四处乱跑和哭喊
《在灾难中学会坚强》
《在灾难中学会坚强》
在楼梯上，人们自觉地坐在两侧，确保中间通畅。
《在灾难中学会坚强》
《在灾难中学会坚强》
徒步回家的人们，也行走在道路两边，以便让应急车辆通过。
《在灾难中学会坚强》
《在灾难中学会坚强》
2010年1月12日16时53分 （北京时间13日5时53分）， 海地遭遇了200年来最强地震， 达里氏7级。此次地震造成了 超过23万人死亡，摧毁了大 部分的国家基础设施。
《在灾难中学会坚强》
《在灾难中学会坚强》
混乱的秩序会让灾难雪上加霜。如引 发恐慌、踩踏，会给逃生和救援带来 很大困难，引发更多伤亡。
《在灾难中学会坚强》
《在灾难中学会坚强》
2011年3月，日本 发生里氏9.0级地震 并引发海啸。
《在灾难中学会坚强》
《在灾难中学会坚强》
在避难所内，大家有序地领取救灾物品，没有人哄抢，没有人抽烟，地 上也没有一片垃圾。
《在灾难中学会坚强》
《在灾难中学会坚强》
知道在灾难中照顾好自己； 知道在灾难中遵守秩序； 灾难发生后懂得照顾他人。
洪水灾害
《在灾难中学会坚强》
地震灾害
《在灾难中学会坚强》
《在灾难中学会坚强》
旱灾
《在灾难中学会坚强》
对于突如其来的自然灾害，我们无 法改变，但不能被它压倒。在灾难 面前，解放军、医生、志愿者…… 很多人都会和我们在一起。
2、当灾难来临，你身处困境等待救援时，我们应该怎么做：
A.认为被救援的机会渺茫，对生还不抱太多希望
B.积极、正确地向外发送求救信号，坚信自己一定会获救
C.不停地大声哭喊呼救
3、在避难所时，我们应该怎么做：
A.在照顾好自己的前提下，可以去帮助老人或者年龄比较小的人
B.照顾自己和家人，不认识的人就不用去照顾了 C.只要照顾好自己就可以了，与自己无关的人不必管他们
2008年汶川地震，救援队员在北川一个幼儿 园的废墟下发现了一名被困的小女孩。孩子双脚 被卡住，下半身沾满鲜血，生命危在旦夕。就在 此时，救援队突然听到小女孩的声音，“叔叔， 我不怕，你们不要担心。”小女孩反倒安慰起救 援队员。因工具简陋，救援速度很慢，就在大家 着急时，却听到孩子唱起《两只老虎》这首童谣 来。获救后，小女孩说：“我唱歌就不会觉得 痛。”
《在灾难中学会坚强》
《在灾难中学会坚强》
海地灾民哄抢救援 物资引发骚乱。
《在灾难中学会坚强》
维和部队队员在现 场维持秩序，要求 灾民后退。
《在灾难中学会坚强》
如果是你的家乡不 幸发生灾难，你会 怎么做呢？
《在灾难中学会坚强》
《在灾难中学会坚强》
因此在灾难中，我们一定要听从指 示，有序、快速地行动，不拥挤、 不喧哗，自觉遵守公共场所文明准 则，做好榜样，勇敢面对。
----来源《广州日报》
《在灾难中学会坚强》
丈夫舍身护妻儿 女子被困超过50小时获救
2016年2月7日，台南地震发生后，搜救人员经过多 时努力营救，救出一名受困于维冠大楼7楼的曹姓女子。 曹姓女子一家共8人中，有3人被搜救人员发现，包括曹 女士及其先生许某和2岁的儿子。但许某及男童都已死亡。 曹女士被发现的地点是在床垫上，部分身体被先生护住， 先生则被梁柱压住。45岁的曹女士经送医救治，已恢复 意识。她一直心系老公及儿子，知道老公已经不在了， 强调老公舍命救她和小孩，所以她一定要努力活下来， 就是靠这样的意志撑下去的。